会计信息系统 第8章

《会计信息系统》习题参考答案汪刚（整理）第一章会计信息系统导论1.什么是会计信息系统？会计信息系统的特点是什么？会计信息系统，是指由会计软件及其运行所依赖的软硬件环境组成的集合体。

会计信息系统是管理信息系统的一个子系统，它以现代信息技术为基础，以人为主导，充分利用计算机硬件、软件、网络通信设备以及其他办公设备，进行企事业单位会计业务数据的收集、存储、传输和加工，输出会计信息，并将其反馈给各有关部门，为企业的经营活动和决策活动提供帮助，为投资者、债权人、政府部门提供财务信息的系统。

会计信息系统的特点：(1)会计信息系统以计算机和互联网信息技术为主要工具，采用人、机结合方式，进行相互操作。

(2)数据采集要求标准化和规范化。

(3)数据处理方式集中化和自动化。

(4)会计信息载体无纸化。

(5)财务和业务的协同处理。

2.计算机会计信息系统分为哪几类？(1)电子数据处理系统（Electronic Data Processing System）(2)管理信息系统（Management Information System）(3)决策支持系统（Decision Support System）3.会计信息系统的发展经历了哪几个阶段？1）1979-1988年，会计信息系统理论研究与定点开发阶段2）1989-1995年，商品化会计软件面市3）1996-2000年，会计软件由核算向管理转型4）21世纪，向企业全面管理信息系统发展4.会计信息系统与手工会计核算的区别是什么？1）改变了原有的组织体系2）改变了会计核算形式和方法3）改变了原有的内部控制制度4）改变了账表存储方式和增加了输出过程5）强化了会计的管理职能5.与核算型会计信息系统相比，管理型会计信息系统有哪些改进？⑴会计软件向广度和深度发展。

⑵集成度更高。

⑶会计信息系统的各项业务划分更加合理，业务处理模块更加完善。

6.会计信息系统的功能结构包括哪些内容？工业企业会计信息系统解决方案的特点是什么？内容：（1）财务部分：财务部分主要由：总账（账务处理）、工资管理、固定资产管理、应付管理、应收管理、成本核算、会计报表、资金管理等子系统组成。

一、单项选择题1.以下哪项工作不属于工资管理系统初始设置范畴（）A、人员档案设置B、计件工资统计C、工资项目设置D、工资帐套参数设置【答案】B【解析】计件工资统计属于工资系统日常业务处理。

2.如果设置某工资项目为数字型，长度为8，小数位为2，则该工资项目中最多可以输入（）整数A、任意位B、7位C、5位D、6位【答案】（c）【解析】长度为8，小数2位，小数点1位，则整数位为53.系统自动以（）作为新建工资类别的启用日期A、系统日期B、登录日期C、用户自己录入的日期D、工资账套的启用日期【答案】B【解析】系统自动以登录日期作为新建工资类别的启用日期4.如果只想输入“奖金”和“缺勤天数”两个工资项目的数据，最佳方法是利用系统提供的（）功能A、页编辑B、筛选C、替换D、过滤器【答案】D【解析】如果只想输入“奖金”和“缺勤天数”两个工资项目的数据，最佳方法是利用系统提供的过滤器功能便可只过滤出奖金和缺勤天数两项，其他项目将被隐藏。

5.工资管理系统中，月末结转功能只有在什么情况下才能进行A. 当月工资数据输出完毕后B. 当月工资数据输入完毕后C. 当月工资数据输入完毕前D. 当月工资数据处理完毕后【答案】 D【解析】月末结转功能只有在当月工资数据处理完毕后才能进行6. 固定资产计提折旧每个会计期间进行（）次A. 1B. 3C. 2D. N【答案】 A【解析】固定资产计提折旧每个会计期间只计提一次折旧7.不属于固定资产日常管理业务的有（）A. 生成记账凭证B. 固定资产增减变动C. 计提折旧D. 折旧方法设置【答案】 D【解析】折旧方法设置属于初始化设置。

8.工资管理系统中，下列操作符合系统操作顺序的是A. 启动工资管理→建立工资账套→日常业务→月末处理→工资分摊B. 启动工资管理→建立工资账套→日常业务→工资分摊→月末处理C. 启动工资管理→建立工资账套→月末处理→日常业务→工资分摊D. 启动工资管理→日常业务→建立工资账套→工资分摊→月末处理【答案】 B【解析】工资系统中，应首先启动工资管理，再建立工资账套，完成日常业务数据录入后才能进行工资分摊，最后月末处理。

《会计信息系统》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码：1607390318220303课程名称：会计信息系统英文名称：Accounting Information System课程类别：专业课学时：48，其中实验32学时学分：3适用对象:会计学、财务管理本科专业考核方式：考试。

闭卷与开卷相结合：本课程的成绩考核包括平时作业、上机开卷考试和期末闭卷考试三部分，其中平时考核成绩占课程总成绩的20％（含作业、出勤和课堂参与），上机考试成绩占课程总成绩的30％，期末考试成绩占课程总成绩的50％。

先修课程：《初级财务会计学》、《中级财务会计学》（上）、《中级财务会计学》（下）、《财务管理》、《成本管理会计》。

二、课程简介《国家信息化发展战略纲要》明确了国家信息化的战略地位：当今世界，信息技术创新日新月异，以数字化、网络化、智能化为特征的信息化浪潮蓬勃兴起。

没有信息化就没有现代化。

适应和引领经济发展新常态，增强发展新动力，需要将信息化贯穿我国现代化进程始终，加快释放信息化发展的巨大潜能。

以信息化驱动现代化，建设网络强国，是落实“四个全面”战略布局的重要举措，是实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的必然选择。

党的第十九届五中全会明确提出我国二〇三五年基本实现社会主义现代化远景目标，基本实现新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化，建成现代化经济体系。

企业信息化是国家化信息化的基础，《会计信息系统》的实质就是会计信息化，会计信息化是企业信息化的核心，没有会计信息化就没有企业信息化，没有企业信息化就没有国家信息化，因此，本课程教学目标与国家信息化发展战略密切相关。

本课程内容分为会计信息系统基本理论和财务软件应用两部分。

《会计信息系统》基本理论主要阐述现代信息技术与会计信息系统的关系，介绍会计信息系统的基本概念、基本理论和基本分析设计方法；阐述会计信息系统的应用原理，描述会计信息系统的总体结构和各个子系统的基本功能，具体阐述总账子系统的总体结构、主要功能和各个功能之间的数据传递关系、主要数据文件的设计思路和设计方法；阐述采购与应付子系统的总体架构、主要功能和主要数据关系以及采购、付款、供应商等主要数据文件的设计等；阐述库存与存货子系统的内部结构、功能模块、数据关系和存货主要数据文件的设计思路等；阐述了销售与应收子系统的内部结构、主要功能模块、主要数据传递关系和销售与应收款、客户等主要数据文件的设计；阐述工资子系统、固定资产子系统具备的主要功能、主要数据文件的设计策略。

第一章测试1.XBRL在我国的发展始于（）领域。

A:航空B:会计C:证券D:财务答案:C2.关于以远程访问、云计算等方式提供会计软件的供应商，下列说法不正确的是（）。

A:客户以远程访问、云计算等方式使用会计软件生成的电子会计资料归客户所有B:因客户原因（例如密码管理不善）造成的会计资料损失，供应商也要承担责任C:应在技术上保证客户会计资料的安全、完整D:对于因供应商原因造成客户会计资料泄露、毁损的，客户可以要求供应商承担赔偿责任答案:B3.关于会计软件的界面，下列说法正确的是（）。

A:软件界面既要使用中文，也要有对外国或少数民族文字处理的支持B:软件界面要使用中文，或对中文处理的支持C:要有对中文处理的支持D:软件界面要使用中文答案:A4.关于会计软件，以下说法正确的是（）。

A:会计软件能为会计核算、财务管理直接提供数据输入B:会计软件是指专门用于会计核算、财务管理的计算机软件或软件系统C:会计软件能生成凭证、账簿、报表等会计资料D:会计软件能对会计资料进行转换、输出、分析、利用答案:ABCD5.企业配备会计软件的方式主要有（）。

A:网络下载B:购买C:购买与开发相结合D:定制开发答案:BCD6.企业购买通用会计软件的缺点（）。

A:软件功能通常过于复杂，业务流程简单的企业可能感觉不易操作B:购买通用会计软件费用较高C:软件的针对性不强，通常针对一般用户设计，难以适应企业特殊的业务或流程D:需要大量的计算机专业人才答案:ABC7.会计信息系统根据其功能和层次的高低，可分为手工会计信息系统、传统自动化会计信息系统和现代会计信息系统。

（）A:错B:对答案:A8.会计软件应当记录生成用户操作日志，确保日志的安全、完整。

（）A:错B:对答案:B9.客户以远程访问、云计算等方式使用会计软件生成的电子会计资料归客户和供应商共有。

（）A:错B:对答案:A10.实现会计信息化的最终目的是为（）服务A:审计B:会计监督C:税务D:管理、决策答案:D第二章测试1.ERP的核心管理思想是（）A:人力资源管理B:客户关系管理C:供应链管理D:物料管理答案:C2.以下哪些属于ERP系统的财务管理模块？（）A:总账系统B:采购系统C:固定资产系统D:应收系统答案:ACD3.专用会计软件与通用会计软件的最大区别是（）A:不需要设置账套B:会计软件功能不同C:操作更简单D:能满足单位特殊经济业务的需要答案:D4.核算型会计软件不包括的功能是（）A:固定资产核算B:预算功能C:成本核算D:工资核算答案:BC5.（）是指由特定的人员、数据处理工具和数据处理规程组成的有机整体。

第一章测试1.会计是一个信息系統，它只在向利害攸关的各个方面传递以财务信息为主的（）A:经济信息B:经济分析C:经济效益D:经济活动答案:A2.会计数据的收集是指对（）的收集。

A:账册数据B:原始数据C:凭证数D:报表数据答案:B3.系统的主要特征是（）A:整体性B:关联性C:层次性D:目的性答案:ABCD4.计算机会计信息系统是一个人机相结合的系统，该系統是由（）等基本要素组成。

A:计算机软件B:人员C:信息资源D:计算机硬件答案:ABD5.结构化设计的基本思想是“自顶向下，逐层分解”，将复杂问题进行抽象分解。

A:错B:对答案:B第二章测试1.账套修改由账套主管进行A:错B:对答案:B2.系统管理员可以进入企业应用平台进行凭证处理A:错B:对答案:A3.建立账套时行业性质选择2007年新会计制度科目，则会计科目共分为六大类A:对B:错答案:A4.基础信息设置中，关于对供应商的【分管部门】、【分管业务员】进行设置，是为了在（）系统填制发票等原始单据时能自动根据供应商显示部门及业务员信息A:采购管理B:销售管理C:固定资产D:财务管理答案:A5.下列信息中需要在基础档案中完成设置的有：A:业务信息B:财务信息C:机构人员D:存货信息E:客商信息答案:ABCDE第三章测试1.总账系统中，输入凭证时可以不进行输入或者选择的是（）A:附单据数B:凭证摘要C:制单日期D:凭证类别答案:A2.总账系统中，修改已记账凭证的正确方法是（）A:取消审核后修改B:红字冲销C:由账套主管修改D:直接修改答案:B3.总账系统中，计算机根据银行日记账与银行对账单进行核对、勾销，并生成银行存款余额调节表称为（）A:手工核销B:手工银行对账C:自动银行对账D:自动核销答案:C4.制单人和审核人不能是同一个人，因此在审核凭证前一定要检查当前用户是否就是制单人，如果是，则应更换用户。

A:错B:对答案:B5.已审核的凭证将不能直接修改，只能在取消审核后才能在填制凭证的功能中进行修改。

2020版《会计信息系统原理与应用》——基于用友ERP-U8V10.1版（第2版）习题及参考答案21世纪会计系列教材会计信息系统原理与应用——基于用友ERP-U8V10.1版（第2版）一、教学软件下载二、安装说明《会计信息系统原理与应用》(第2版）习题及参考答案第1章会计信息化概论 (1)第2章会计信息系统的建立与运行管理 (4)第3章系统管理与基础设置 (7)第4章总账业务 (10)第5章固定资产业务处理 (13)第6章薪资业务处理 (16)第7章采购与应付业务 (19)第8章销售与应收业务 (21)第9章库存与存货核算业务 (24)第10章期末业务与报表 (27)第1章会计信息化概论1.6 复习题1.6.1 思考题1. 什么叫会计信息系统？2. 什么叫会计信息化？简述我国的会计信息化的发展过程。

3. 开展会计信息化的基本条件是什么？4. 会计信息化的基本内容是什么？5.请说明会计软件一般由哪些功能模块组成，具体完成哪些任务？6. 会计信息化后的核算方法是什么？7. 一个单位有12个会计人员，拟开展会计信息化工作，需使用账务(含往来、现金银行)、报表、工资和固定资产等几个模块，其中报表、工资、固定资产分别需要2个人应用，其余的人员处理账务和相应的管理工作。

请进行有关调查，作一个建立本单位会计信息系统所需硬件及软件的解决方案，并对可能出现的问题提出建议。

1.6.2 判断题1. 会计信息化之所以促进了会计工作的规范化，是由于会计信息化对会计数据的输出提供了一系列规范化的控制和格式。

2. 会计信息化是进行会计核算的人机相结合的控制系统。

3. 会计信息化下的审计线索、审计程序和手工方式下有很大不同。

4. 不同会计软件，基本模块的功能大致相同。

5. 财政部于1989年制定并印发了《会计核算软件基本功能规范》。

6. 财政部于1994年制定并印发了《会计核算软件管理的几项规定(试行)》。

7.“会计电算化”是对用电子计算机处理会计业务的通俗称谓。

会计信息系统第一章1.P8 信息是经过加工的、具有一定含义的、对决策有价值的数据。

由此也可看出，信息是数据加工的结果，它可以用文字、数字、图形等形式，对客观事物的性质、形式、结构和特征等方面进行反映，帮助人们了解客观事物的本质。

2.P8 信息必然是数据，但数据未必是信息，信息只是数据的一个子集。

3.P11 信息系统是以信息基础设施为基本运行环境，由人、信息技术设备、运行规程组成的，以信息为处理对象，进行信息的收集、传递、存储、加工，辅助组织进行各项决策的人机结合的系统，即基于计算机的系统。

4.P12 信息系统的基本功能：①数据的收集和输入。

②信息的存储。

③信息的传递。

④信息的加工。

⑤信息的检索和分析。

5.P17 我们对会计信息系统的理解是：会计信息系统是一个面向价值信息的信息系统，是从对其组织中的价值运动进行反映和监督的角度提出信息需求和信息系统，即利用信息技术对会计信息进行采集，存储和处理，完成会计核算任务，并能提供为进行会计管理、分析、决策使用的辅助信息的系统。

6.P18 基于计算机的会计信息系统是一个人及结合的系统，其基本构成包括硬件资源、软件资源、信息资源和会计人员等基本要素。

7.P24图1-6第二章8.P38图2-19.P40 结构化系统开发方法也称为结构化方法，是采用自顶而下的方式开发系统的方法。

10.P41 面向对象法产生于20世纪60年代，通过组合可重复使用的模块组，自底向上建立信息系统。

它是基于所研究的问题，对问题空间进行自然分割，识别其中的实体及其相互关系，建立问题空间的信息模型，然后在此基础上进行系统设计的尸体和关系的软件模块构造系统。

11.P45表2-112.P47 初步调查只需对现行的会计系统进行大致的调查，主要包括：①现行系统的基本情况；②新系统的目标；③系统开发的条件。

13.P47 可行性分析应从以下三方面考虑”①技术可行性。

②经济可行性。

③管理可行性。

14.P49 常用的调查方法包括：①召开调查会；②访问；③填写调查表；④参加业务实践等。

《会计信息系统》教案课程名称：会计信息系统课程代码：ACCT202学时：36学时教学形式：理论与实践相结合前提课程：中级会计学、计算机基础教材：《会计信息系统》(第三版)-王敏，北京大学出版社，2024年第一部分：课程介绍与基础知识（4学时）1.课程介绍（0.5学时）-教学目标：了解《会计信息系统》课程的内容和目标，并介绍课程重点和安排。

-授课方式：教师授课-参考资料：教材第1章，课程大纲2.会计信息系统基础（3.5学时）-教学目标：介绍会计信息系统的基本概念、组成和功能，并掌握会计信息系统的发展历程。

-授课方式：教师授课、案例分析-参考资料：教材第2章第二部分：会计信息系统的建立与设计（8学时）1.会计信息系统建立与设计的基本原则（2学时）-教学目标：掌握会计信息系统建立与设计的基本原则，并了解不同组织的会计信息系统建立的特点。

-授课方式：教师授课、案例分析-参考资料：教材第3章2.数据库管理系统及其在会计信息系统中的应用（3学时）-教学目标：了解数据库管理系统的基本概念和原理，并掌握其在会计信息系统中的应用。

-授课方式：教师授课、实践操作-参考资料：教材第4章3.会计信息系统的流程与流程控制（3学时）-教学目标：了解会计信息系统的流程与流程控制的基本概念和流程建模方法，并掌握流程控制的技术和方法。

-授课方式：教师授课、案例分析-参考资料：教材第5章第三部分：会计信息系统的运行与维护（12学时）1.内部控制与会计信息系统的安全性（4学时）-教学目标：了解内部控制的基本原理和目标，并掌握会计信息系统安全性的保障措施。

-授课方式：教师授课、案例分析-参考资料：教材第6章2.会计信息系统的应用案例分析（4学时）-教学目标：通过实际案例分析，掌握会计信息系统的应用方法和技巧，并了解不同类型的会计信息系统。

-授课方式：教师授课、案例分析-参考资料：教材第7章3.会计信息系统的运行与维护（4学时）-教学目标：了解会计信息系统的运行与维护的基本要求和方法，并掌握常见故障的排除和修复技术。

第8章报表管理系统复习思考题1．简述报表管理系统的特点与基本操作过程。

报表管理系统是会计信息系统中专门用于报表格式设计、报表数据处理、报表图形处理的电子表格软件，它具有方便的自定义报表功能、数据处理功能，提供了工商业、行政事业单位等27个行业的常用会计报表模板和《2007年新会计准则》中的三个主表和六个附表模板，能够实现三维立体表的四维处理，还能在报表数据的基础上生成相关的图表，使会计报表更加形象直观。

报表管理系统基本操作过程包括：⑴启动UFO，建立报表。

启动报表管理系统后，可建立一个空白的会计报表，进入格式状态后，就可以在这张报表上开始设计报表格式。

⑵设计报表的格式。

设计报表的格式要在系统的格式状态进行下，格式对整个报表都有效，包括设置表尺寸、定义行高和列宽、画表格线、设置单元属性、设置单元风格、定义组合单元、设置可变区和确定关键字。

⑶定义各类公式。

要定义的计算公式主要有：单元公式、审核公式、舍位平衡公式三类公式，公式的定义须在格式状态下进行。

⑷报表数据处理。

输入或取出报表数据，新建的报表只有一张表页，可追加多个表页。

输入的数据包括关键字、单元中的数据、可变区中的数据。

⑸报表图形处理。

可处理的报表图形有直方图、圆饼图、折线图、面积图、立体图等。

⑹．打印输出报表。

系统可全方位地进行报表打印设置，如横向纵向、页眉页脚、行列打印顺序、打印比例等。

2．会计报表管理系统的主要功能有哪些?会计报表管理系统的主要功能有：⑴文件管理功能：报表管理系统提供了各类文件管理功能，除能完成一般的文件管理外，报表的数据文件还能够转换为不同的文件格式，此外，通过报表管理系统提供的“导入”和“导出”功能，可以实现和其他流行财务软件之间的数据交换。

⑵格式设计功能：提供的格式设计功能，可以设置报表尺寸、组合单元、画表格线（包括斜线）、调整行高列宽、设置字体和颜色、设置显示比例等等，制作各种形式的报表。

⑶数据处理功能：报表管理系统的数据处理功能可以固定的格式管理大量数据不同的表页，能将多达99，999张具有相同格式的报表资料统一在一个报表文件中管理，并在每张表页之间建立有机的联系。

第八章电算化会计信息系统开发案例一、单选题1、利用电算化会计报表系统编制会计报表，首先生成的报表是。

A、资产负债表B、损益表C、现金流量表D、财务状况变动表参考答案：B2、下列是对电算化账务处理系统中“银行自动对账”功能的描述。

A、从电算化账务处理系统导出会计数据，向银行传递，以便银行进行对账而用。

B、由计算机自动将银行日记账与总账核对。

C、由会计人员指定对账条件，计算机根据指定条件，自动将企业银行日记账与银行对账单上的满足同一业务条件的记录作对账标记，并自动生成银行存款余额调节表。

D、由计算机根据账簿数据自动生成对账单。

参考答案：C3、对电算化会计报表子系统中的“报表审核”描述正确的是。

A、提供界面，显示有数据的会计报表，由财会人员目测检查报表数据是否正确的功能。

B、会计人员编制审核报表单元格的数据是否正确，即是否满足特定勾稽关系的公式，电算化会计报表子系统自动编制会计报表后，根据审核公式自动检查会计报表是否正确的操作。

C、计算机对其它会计软件中编制的会计报表的兼容性进行自动确认。

D、计算机对会计报表的安全性进行自动检查。

参考答案：B4、电算化会计信息系统的开发中，系统分析的主要目标是。

A．研究系统的开发计划 B．识别系统的逻辑模型C．识别系统的物理模型 D．研究系统改造的可行性参考答案：B5、下列可为“结账”过程的控制措施。

A、结账前检查本会计期间是否已经编制成功会计报表，若没有，不能结账。

B、结账前检查本会计期间是否存在未记账的凭证，若存在，不能结账C、结账前检查本会计期间是否已经进行银行对账操作，若没有完成对账操作，不能结账。

D、A，B，C全部是参考答案：B6、电算化会计信息系统的会计科目编码应符合会计制度的要求，与会计制度保持一致指的是会计科目。

A、一级B、一级及其所有明细C、一级及其部分明细D、以上答案都不对参考答案：A二、多选题7、在“会计科目删除”设计中，应该考虑下列（）等“控制”措施。

第一章会计信息系统概述一、单选123456B A A B C二、多选123456ACD BCD BCD ABD ABC三、判断123456××√√×第二章系统管理一、单选123456　A　A B　C　D　B　二、多选123456AC　ABC　AB　BC　ACD　BC　三、判断123456×　√√√×　√　第三章基础设置一、单选123456B C C A D A二、多选123456ABC ABD BD AB BCD BCD三、判断123456√√×√×　√　第四章总账一、单选12345678910 B　A　C　A　C　B　B　B　A　B　二、多选12345678910 ABC　AD　AC　AC　BC　ABCD　ABCD　ABD　ABCD　ABC　三、判断12345678910×　×√√√×√×××第五章报表管理一、单选123456B B A D B二、多选123456ACD ACD BC ACD ABCD AB三、判断123456××××××第六章固定资产管理一、单选123456D A A A B C二、多选123456AB BCD ABCD ABCD ABCD AD三、判断123456√√××√√第七章薪资管理一、单选123456C A A CD B二、多选123456ABCD BCD BCD BCD ABC ABD三、判断123456×√√√√√1、（）在用友ERP管理系统中，只能有一个系统管理员，但可以有多个账套主管。

2、（）用友ERP管理财务系统中各子系统的启用时间必须大于等于账套的启用期间。

3、（）已启用的用户权限不能进行修改和删除操作。

4、（）系统中对角色的设置个数不受限制，一个角色可以拥有多个用户，一个用户可以分属于不同的角色。

《会计信息系统》自学指导书一、课程编码及适用专业课程编码：171821211总学时：96，面授学时：32，自学学时：64适用专业：会计（函授本科）二、课程性质、地位和作用该课程是一门应用型学科，实践性很强，学员掌握计算机和会计的一些基本知识是学好这门课程的基础，通过对课程的学习，要求学生了解会计信息系统的基本知识，掌握会计电算化工作的程序方法，通过计算机和会计软件的实践训练，掌握一般会计业务的处理方法三、本课程的重点、难点课程的重点是数据流程图、数据库文件设计、模块图和软件操作及系统实施课程的难点是软件操作四、学习目的与要求通过本课程的学习，要求学生了解会计信息系统的基本知识，掌握会计电算化工作的程序方法，通过计算机和会计软件的实践训练，掌握一般会计业务的处理方法学习时要理论联系实际，重视实际操作和应用。

五、本课程的学习方法1阅读理解基本理论知识2软件操作练习通过各个学习环节，培养分析和解决问题的能力和创新精神。

解决问题不是仅仅照着书本上的例题作练习题，而是要求使用已有的知识对提出的要求和论据能理解和领悟，并能提出自己的思路和解决问题的方案。

六、自学内容与指导（一）会计信息系统概论:信息系统基本概念、会计信息系统的发展过程，基本构成、总体结构，会计信息系统中各子系统之间的相互联系，计算机与手工会计信息系统的异同学习要求：重点掌握会计信息系统的基本概念和基本内容，以及会计信息系统的构成。

掌握会计信息系统和其他各子系统的关系，以及计算机会计信息系统与手工会计信息系统的相同点和区别。

（二）计算机会计信息系统的开发：会计信息系统的开发方法、系统分析、总体设计、程序设计及系统测试学习要求：重点掌握结构化分析法的原理及应用，掌握系统分析和系统设计的方法及应用；了解会计信息系统的程序设计及系统测试方法。

（三）系统的安装和运行管理：软件安装操作、启动系统管理与设置操作员、建立新账套与财务分工( 注意路径和参数选择)、修改账套（以账套主管注册），设置基础分类及档案编码，数据维护，计算机病毒的防治学习要求：重点掌握新账套的建立和修改，操作员的分工和管理，基础分类及档案的设置，数据的维护和备份数据的保管。