福建师范大学协和学院毕业论文(设计)备选题目一览表--学生题目汇总

福建师范大学福清分校本科毕业论文(设计)备选题目一览表2004级（2008届）英语专业序号毕业论文（设计）题目课题类别指导教师职称学位学历备注1.英汉死亡委婉语的对比研究其他苏文霞助教硕士2.娱乐开道，精神主导----试析好莱坞电影娱乐的真面目其他王密讲师硕士3.对外旅游景介翻译与民族审美差异其他林丽霞讲师学士4.嫦娥与阿尔忒弥斯的神话故事比较其他王密讲师硕士5.中西方饮食文化差异其他林丽霞讲师学士6.月光下的悲剧——奥斯卡·王尔德《莎乐美》主要人物赏析其他郑静副教授学士7.谈中美隐私观的差异其他林敦川副教授8.网状式英语单词记忆法研究其他梅爱祥教授学士9.非言语交际――身势语文化其他林敦川副教授10.比较视野下的苔丝与尤三姐其他陈静讲师硕士11.从《雾都孤儿》中人物形象看其道德观其他苏文霞助教硕士12.马丁·伊登悲剧形象的塑造手法其他陈静讲师硕士13.原声电影在英语教学中的运用其他王密讲师硕士14.大学生校园流行语其他刘彩云助教硕士15.广告中的文化因素及其翻译其他范思勇副教授硕士16.文化因素对化妆品商标翻译的影响其他王晓助教硕士17.小议迪斯尼与中国动画文化元素的相互渗透其他谢欣欣讲师学士18.时空观念的差异对跨文化交际的影响其他黄清贵副教授硕士19.苔丝：冰山上的雪莲花其他郑静副教授学士20.从异化和归化的角度看商标的翻译其他范思勇副教授硕士21.英语中文化生活方面的词汇空缺及其可译性其他苏文霞助教硕士22.商务英语中的礼貌原则及其运用其他范思勇副教授硕士23.英汉否定对比其他黄春兰助教硕士24.涉外商务交往中的握手礼仪其他范思勇副教授硕士25.汽车商标翻译中文化因素的处理其他王密讲师硕士26.从熟悉的动物习语看英汉语言的文化差异其他林木森讲师学士27.浅析中国式英语现象的产生根源及其应对策略其他梅爱祥教授学士28.中美价值观念的差异——通过对电影《卧虎藏龙》和《指环王》的对比分析所得其他谢欣欣讲师学士29.模糊语言在英语教学中的作用其他陈志鹏助教硕士30.夏洛蒂·勃朗特的妇女宣言——从女性意识角度解读《简·爱》其他苏文霞助教硕士31.整体思维与分析思维――中西方思维模式的差异与翻译其他林敦川副教授32.汉英社交称呼语的对比其他黄春兰助教硕士33.论好莱坞电影的英雄主义情结其他王密讲师硕士34.汉英亲属称谓语对比研究其他黄春兰助教硕士35.中西方宴请礼仪差异其他何尚娟副教授36.从文化差异角度看商标翻译其他俞碧芳讲师硕士37.从语用学角度分析英语幽默的产生其他谢欣欣讲师学士38.跨文化实际视角下的英汉称呼其他陈志鹏助教硕士39.文化语境与词汇的联想意义其他林丽霞讲师学士40.爱在乱世硝烟时---论《魂断蓝桥》的悲剧美其他郑静副教授学士41.英语中否定形式的肯定意义其他林敦川副教授42.广告翻译中的情感传递和文化内涵其他谢必伟讲师43.周宁旅游景点中译英其他梅爱祥教授学士44.从服饰看女性地位其他陈志鹏助教硕士45.浅谈城市标识与翻译其他梅爱祥教授学士46.归化与异化----英汉数字习语虚指意义翻译策略探微其他谢欣欣讲师学士47.从跨文化交际的角度比较中英动物词汇内涵意义差别其他谢必伟讲师48.美国梦幻灭的不同——马丁伊登与盖茨比形象比较谈其他郑静副教授学士49.跨文化非语言交际和英语教学其他谢必伟讲师50.汉英动物习语的差异及其文化特征其他何尚娟副教授51.论海明威小说《老人与海》其他郑静副教授学士的冰山写作手法52.英汉习语所折射出的文化差异其他刘彩云助教硕士53.文化差异对英汉习语翻译的影响其他梅爱祥教授学士54.英汉人名内涵比较研究与英语人名汉译其他林木森讲师学士55.动物习语在英汉文化中的比较其他黄春兰助教硕士56.英语教学中的文化差异及其导入对策其他俞碧芳讲师硕士57.试论汉英语言异质性的文化效应及其文化阐释其他黄清贵副教授硕士58.从家庭角度看中美文化差异其他林敦川副教授59.分析中国式英语的成因以及解决方法其他黄春兰助教硕士60.战争与爱情悲剧—对《永别了，武器》的分析其他王晓助教硕士61.试论广告英语的语言特点其他何尚娟副教授62.中国文化对英语词汇的影响其他郑晶副教授硕士63.功能目的论指导下的旅游翻译其他俞石明副教授学士64.文化因素对中国特色词汇及其翻译的影响其他王晓助教硕士65.郝思佳与来双扬的文学形象比较其他陈静讲师硕士66.试析广告翻译的中式英语现象及其解决办法其他林丽霞讲师学士67.英汉颜色词的文化内涵对比研究其他刘彩云助教硕士68.论商标的美学特征及其翻译其他俞石明副教授学士69.汉语思维对中美跨文化交际的影——透视英语日常口头言语交际中潜藏的误区其他黄清贵副教授硕士70.英语翻译中的望文生义现象及其解决方法其他俞石明副教授学士71.中英广告语言特点比较及其对广告翻译的启示其他俞石明副教授学士72.广告英语中双关语的运用和翻译其他俞石明副教授学士73.如何提高新闻听力的应试技巧其他何尚娟副教授74.从消费者的心理学角度解析广告语中的模糊用语其他黄清贵副教授硕士75.简·爱和海丝特·白兰性格及成因的比较与探讨其他陈静讲师硕士76.通过对《苔丝》中描写方法的分析看哈代的细腻笔法其他陈静讲师硕士77.英汉称赞语对比研究其他刘彩云助教硕士78.浅谈英语政治委婉语其他陈志鹏助教硕士79.商务英语教学与跨文化交际其他范思勇副教授硕士80.英汉基本颜色词汇的文化内涵比较及其翻译其他王晓助教硕士81.从目的论角度看广告翻译策略的选择其他何尚娟副教授82.从中国人过洋节看全球化背景下中西文化的交融与碰撞其他林敦川副教授83.新闻说服功能中的修辞其他林木森讲师学士84.浅谈英语词汇理据与词汇学习其他刘彩云助教硕士85.从女性主义翻译理论的角度对比分析《傲慢与偏见》的两个译本其他苏文霞助教硕士86.浅析语境在英汉翻译中的重要性其他郑晶副教授硕士87.从文化角度看英语职业委婉语其他俞碧芳讲师硕士88.理智思维与情感表现的交融---对《理智与情感》中女性性格分析其他郑晶副教授硕士89.从“自卑情节”分析《儿子与情人》中瓦尔特·莫瑞尔的悲剧命运其他王晓助教硕士90.英语句子结构的对比及其对翻译的影响其他梅爱祥教授本科91.逝去的美――《欲望号街车》中布兰奇的悲剧根源其他陈志鹏助教硕士92.英汉数字习语文化差异的对比分析其他林木森讲师学士93.小议非言语交际中的沉默行为其他谢必伟讲师94.归化与异化在英汉数字习语互译中的应用其他郑晶副教授硕士95.体育运动对英语习语的影响其他郑晶副教授硕士96.论美国和中国在广告活动方面的文化差异其他俞碧芳讲师硕士97.外教英语教学得失谈其他黄清贵副教授硕士98.新闻英语的词汇特征其他林木森讲师学士99.试论英语体育新闻的词汇特点其他林丽霞讲师学士100.从《无间道》落选奥斯卡看中美文化差异其他谢必伟讲师101.小议中西方传统节日的差异其他谢欣欣讲师学士102.论跨文化交际能力在英语口语教学中的应用其他俞碧芳讲师硕士。

Strategy layout is new of hi story conditions Xi a party ruli ng acting politi cal total strategy, consci ously with "four a full" led t he work; (5) insisted i nnovation, and coordi nation, and green, a nd ope n, and shared development is relati onship Chi na devel opme nt global of one dee p change, a ccordi ng to new devel opme nt concept do job; (6) practi ce line S ociali st core val ues, promote Socialist t hought moral and Chine se traditional virtue福建师范大学协和学院毕业论文（设计）撰写规范更新时间：2011-09-22福建师范大学协和学院毕业论文（设计）撰写规范一、毕业论文（设计）组成内容一份完整的毕业论文（设计）应由以下几部分组成，顺序依次为：①论文题目②学院、系别、专业、学号、作者姓名、指导教师姓名③摘要④关键词⑤目录(可省项)⑥正文（引言、正文主体、结语）⑦注释（可省项）⑧参考文献⑨英文论文题目、学院、系别、专业、学号、作者姓名、指导教师姓名、摘要、关键词⑩附录（可省项）。

二、毕业论文（设计）撰写内容要求1.题目应简洁、明确、有概括性，字数不宜超过20个字。

2.摘要应高度概括，语言精炼、明确，字数在400字以内。

3.关键词是从本文标题或正文中挑选的3～5个最能表达主要内容的词或术语。

4.目录作为毕业论文（设计说明）提纲，是论文（设计说明）各组成部分的小标题，文字应简明扼要。

淮阴师范学院
本科生毕业论文( 设计 )选题表
法律院（系）法学专业班级 2007级（1）班姓名学号
注：1.“课题性质”一栏：A．设计，B．论文；“课题来源”一栏：A．科研，B．自拟；
请在表中相应栏内打“√”。

2．此表学系留存
淮阴师范学院
本科生毕业论文（设计）任务书
法律院（系）法学专业班级 2007级（1）班姓名学号
指导教师
职称/ 学位教授/博士
年月日
淮阴师范学院
本科生毕业论文（设计）中期检查表
法律院（系）法学专业班级 2007级（1）班姓名学号
淮阴师范学院
本科生毕业论文（设计）成绩评定表①
（指导教师用表）
法律院（系）法学专业班级 2007级（1）班姓名学号
淮阴师范学院
本科生毕业论文（设计）成绩评定表②
（评阅教师用表）
法律院（系）法学专业班级 2007级（1）班姓名学号。

目 录1．福建师范大学协和学院毕业论文(设计)工作管理规定 (1)2．福建师范大学协和学院毕业论文(设计)工作程序 (10)3．福建师范大学协和学院毕业论文(设计)工作上报和留存资料的要求 (12)4．福建师范大学协和学院毕业论文(设计)撰写规范 (14)5．福建师范大学协和学院院级优秀毕业论文（设计）评选办法 (24)6．附录样表(1)学生提前进行毕业论文(设计)申请表 (26)(2)毕业论文(设计)题目审核表 (27)(3)毕业论文(设计)承诺书 (28)(4)毕业论文(设计)开题报告 (29)(5)毕业论文（设计）选题变更申请表 (30)(6)毕业论文(设计)中期检查表 (31)(7)毕业论文（设计）指导教师指导记录表 (32)(8)毕业论文（设计）指导教师评分表 (33)(9)毕业论文（设计）评阅教师评分表 (34)(10)毕业论文(设计)答辩记录表 (35)(11)优秀毕业论文(设计)答辩记录表 (36)(12)毕业论文(设计)成绩表 (37)(13)院级优秀毕业论文(设计)推荐审批表 (38)福建师范大学协和学院毕业论文（设计）工作管理规定(2013年6月修订)第一章总则第一条 毕业论文（设计）是本科生人才培养方案的重要组成部分，是落实本科生人才培养目标的实践性教学环节，是培养、提高、检查学生综合运用所学基本理论、基本技能和专业知识进行科学研究训练的基本手段。

为了切实做好我院毕业论文（设计）工作，不断提高毕业论文（设计）质量，根据《教育部办公厅关于加强普通高等学校毕业设计（论文）工作的通知》（教高厅〔2004〕14号）精神，并结合我院实际，修订本规定。

第二章目的第二条 通过毕业论文（设计）训练，应达到以下基本要求：（一） 培养学生综合运用所学知识，独立分析和解决实际问题的能力，培养学生的创新意识和创新能力，使学生获得科学研究的基本训练。

（二） 培养学生正确的研究设计思想、理论联系实际的工作作风和严肃认真的科学态度。

福建师范大学本科毕业论文(设计)备选题目一览表______物光_＿___学院_______电子信息工程________专业＿2010-2011 学年主管教学院长签字(盖章)：填表日期：2010 年9 月20 日序号毕业论文（设计）题目课题类别指导教师职称学位学历备注1 矩及其在目标识别中的应用理论研究类蔡荣太讲师博士1.坚实的数学基础；精通信号分析和处理；学业排名专业前1/3以内。

2.熟悉C/C++/matlab或其它语言编程；熟练的外文文献阅读能力。

3.自律，自学能力强，有上进心，能够在压力下工作。

4.有充足的时间和精力从事设计工作，每周汇报一次工作进展。

2 实时目标检测理论研究类蔡荣太讲师博士1.坚实的数学基础；精通信号分析和处理；学业排名专业前1/3以内。

2.熟悉C/C++/matlab或其它语言编程；熟练的外文文献阅读能力。

3.自律，自学能力强，有上进心，能够在压力下工作。

4.有充足的时间和精力从事设计工作，每周汇报一次工作进展。

3 特征脸识别理论研究类蔡荣太讲师博士1.坚实的数学基础；精通信号分析和处理；学业排名专业前1/3以内。

2.熟悉C/C++/matlab或其它语言编程；熟练的外文文献阅读能力。

3.自律，自学能力强，有上进心，能够在压力下工作。

4.有充足的时间和精力从事设计工作，每周汇报一次工作进展。

4 光流分析及应用理论研究类蔡荣太讲师博士1.坚实的数学基础；精通信号分析和处理；学业排名专业前1/3以内。

2.熟悉C/C++/matlab或其它语言编程；熟练的外文文献阅读能力。

3.自律，自学能力强，有上进心，能够在压力下工作。

4.有充足的时间和精力从事设计工作，每周汇报一次工作进展。

5 基于主动外观模型的图像分割理论研究类蔡荣太讲师博士1.坚实的数学基础；精通信号分析和处理；学业排名专业前1/3以内。

2.熟悉C/C++/matlab或其它语言编程；熟练的外文文献阅读能力。

3.自律，自学能力强，有上进心，能够在压力下工作。

师范类（专升本）专业论文参考选题说明：学生可从以下题目确定毕业论文选题，也可根据自己所学专业方向或自己的工作经验自拟题目，论文题目必须与当前就读专业密切相关，并经指导教师认可。

一、教育理论1 孔子的教育学说2 朱熹的教育学说3 陶行知的教育学说4 严复的科学教育思想5 蔡元培的教育学说6 中国近代新式教育的兴起7 试论中国近代的义务教育运动8 外国教育史上某教育家的教育思想与我国教育改革对比研究（可以自己确定小标题）9 皮亚杰学习理论的现实意义探究10 马斯洛需要层次理论与教师积极性的调动研二、学生学习问题/障碍研究1 学习困难学生的特征及其干预研究2 影响学生学习效率的因素研究3 学习困难学生现状及对策研究4 中（小）学生厌学问题及对策研究5 如何指导学生写学习日记6 成长记录袋使用研究7 学习困难学生（或差生）的成因及教育对策研究8 中学生网络成瘾及对策研究9 后进生的成因和转化对策三、教学法与课堂教学技能研究1 一堂好课的标准探究2 如何听课与评课3 如何有效提升教师课堂教学技能研究4 教师协作教学的探讨5 教学反思的作用与方法研究6 教学活动中知识、技能与能力的转化研究7 说课的艺术性与规范性8 语言艺术在课堂教学管理中的应用9 主体性教学探究10 系统评价及其教育中的应用11 课堂教学系统的系统分析12 问题情境教学设计初探13 探究性学习的教学设计初探14 综合实践活动的设计与实施研究15 课程资源的开发与利用研究16 学习（或教学）策略研究17 课堂教学情境中的师生互动研究四、教育法规1 我国教育法制进程研究2 学校依法治校研究3 教育行政机关依法行政研究4 教师依法执教研究5 教育法治化研究6 学生受教育权法律问题研究7 教师聘任制中的法律问题研究8 学生人身权法律问题研究9 学生隐私权法律问题研究10 教师合法权利受损法律救济研究11 学生合法权益受损法律救济研究12 学校与教育行政法律关系研究13 学校规章制度研究14 教师与学校法律关系研究15 学生与学校法律关系研究16 学校财产法律问题研究17 学校法律地位研究18 学校事故法律问题研究19 教师权利义务研究20 学生权利义务研究21 教师依法执教研究五、心理健康问题研究1 单亲家庭、贫困家庭子女的心理健康教育研究2 学校心理健康教育的现状、问题及对策研究3 当前教师职业倦怠现状、成因及对策研究4 创造型教师成长的心理学研究5 学生学习动机的培养与激发研究6 学生的非智力因素研究7 学习困难学生心理及教育策略研究8 教师（或学生）心理素质问题研究9 教师（或学生）工作（或学习）动机的激发研究10 教师心理健康问题研究11 中小学生心理健康教育研究12 教师（或学生）心理压力及其应对策略研究13 独生子女心理特点及成因分析14 中小学心理健康教育教学方法设想15 青少年人际心理异常与家庭教育16 大众传播媒介对青少年的心理及行为方式影响的研究17 试论影响儿童心理发展的活动因素18 中小学心理健康教育课程教学方法设想19 预防未成年人犯罪的社会心理学研究20 教育发展与就业需求的社会心理学研究21 培养青少年的健康人格研究22 农村中小学心理健康现状分析23 教师心理问题的现状调查24 当前青少年常见的心理问题及对策研究25 青少年的心理健康研究26 初中生常见心理问题及学校教育对策六、学校管理与班级管理研究1 人际关系在学生班级管理中的作用2 中小学有效领导的构成与方法3 人性理论对学校管理实践的指导作用4 学校管理审美化研究5 建立学校内部完善的激励机制6 校长（班主任）的领导影响力构成与建立7 班主任的领导素质8 校长（班主任）领导威信的建立途径9 学校改革的动力与策略10 自主与合作性学习初探11 班主任工作研究（可以自己确定小标题）12 学生自我管理能力培养的途径13 学校管理制度研究14 校本管理研究15 管理目标的功能研究16 学校（或班级）环境建设研究（校风、班风、学风）17 学校管理中良好工作态度的培养18 领导应变能力研究19 校长负责制与上级教育主管部门的权力关系研究20 实行校长负责制的学校党支部的功能和作用21 班级教育力量的形成22 学校管理中决策科学化（或民主化）研究23 现代学校管理中教代会职能研究24 基础教育课程管理体制的创新25 适应新课程改革，加强学校教学管理26 师生进行有效沟通的策略27 学生品德评价研究28 师生关系存在的问题及解决对策研究29 学生纪律处分合法性研究30 中小学实行校长负责制的利弊探悉31 教育管理系统中的决策及其特征32 系统的思想、理论和方法在教育领域中的应用33 试论中小学教师聘任制的建立和建全34 当前中小学教师聘任工作的规范研究七、发展心理学问题1 独生子女教育问题研究2 独生子女社会问题研究3 独生子女问题行为及对策研究4 家庭教育特殊性原则初探5 流动人口子女教育的问题与解决研究6 城乡儿童教育机会均等的考察与反思7 论离异家庭对儿童性格形成的消极影响8 亲子关系存在的问题及解决对策研究9 未成年人犯罪及其预防研究10 青少年的情感能力培养的研究11 青少年的智力开发研究12 青少年的创造力培养研究13 中（小）学生学习方式改革初探14 学生智力（或创造力\非智力因素）开发培养研究15 能力（或个性）差异与因材施教的研究16 品行（品德）不良学生的转化研究17 我国家庭教育的新情况，新问题及其对策八、网络环境下教学研究1 网络教育管理模式研究2 信息技术与学科教学的整合研究3 网络文化与学校教育关系研究4 网络情境下的学习方式（途径）研究5 网络环境下的德育有效性研究6 网络环境下的班主任工作研究7 网络环境下的师生关系建设研究8 网络教学中的教师角色转变与适应研究9 网络环境下的指导——自主学习研究10 信息化时代课堂教学模式研究11 网络教育中的教师素质结构及其应对研究12 网络背景下学生学习的特征及其教育变革研究13 网络教育中的师生关系特征及其教育导向研究14 传统课堂教学与网络教学的比较研究15 网络下的教学过程特点研究16 基于网络开放性特征的教育变革研究17 论网络教育质效的评价18 论网络教育的管理与考核19 网络时代德育工作新途径20 学校网络法律问题研究21 论信息化趋势下的培养目标设计22 多媒体教学的优势与局限研究九、基础教育改革1 我国当前基础教育改革现状及问题2 我国农村义务教育财政体制存在的问题与对策3 我国义务教育投入存在的问题与对策4 义务教育资源配置的公平与效率问题探讨5 “一费制”的实施对学校办学经费的影响6 我国现行义务教育投资体制的弊病及其改革7 我国教育投资体制存在的问题及其改革8 论择校费与教育公平9 论教育产品的属性与学校办学的市场化运作10 市场经济条件下政府与学校关系的探讨11 我国现阶段义务教育供求失衡的原因及对策12 我国学校教育资源使用效率的现状、原因与对策13 教育供求调节的两种模式对比——政府调节与市场调节14 农村基础教育改革与发展走向15 农村基础教育问题表现初探16 我国民办学校办学的困境及其改革17 论建立教育成本分担机制的必要性与可行性18 目前我国中小学校教育经费来源渠道分析19 论公办教育投资效率不高的体制根源20 中小学校负债办学问题研究21 从教育心理学的角度论减负22 教师工作积极性激励的有效性23 学生（教师）非正式群体的认知与管理24 加强学科教学的现实性和应用性研究25 加强学科联系的探索26 教师成长（发展）的途径、方式探索27 论人性化思潮下的教育规则修改28 义务教育阶段教育应试化倾向的观察与批判29 试论教师资源的有效配置30 教师积极性调动的途径31 贫困地区教师队伍建设研究32 贫困地区教育经费筹措33 成就动机理论与教师成就感的培养34 公平理论与教师积极性的调动35 教师队伍现状和问题透视及改革对策36 基础教育社区服务与社会实践活动的开发与实施研究37 教育生态环境研究十、新课程下教学改革1 新课程实施中学生情感、态度与价值观的评价的研究2 新课程下的教学设计理念与策略3 新课程理念与教学改革4 新课程下教师存在的问题与对策研究5 新课程下学生存在的问题与对策研究6 新课程下学校存在的问题与对策研究7 新课程理念下的学校评价8 **新课程理念下的教学评价（例：数学新课程理念下的教学评价）9 新课程理念下的教学设计10 语文情境教学设计初探11 数学问题教学设计初探12 外语交际性教学设计初探13 新课改下的教师工作挑战及其适应研究14 新课改下的教师专业持续发展研究15 新课改下的教师观重建研究16 新课改下的学生观重树研究17 新课改下师生关系的更新及其教育对策研究18 新课改下不同教学模式的比较及其实践综合研究19 新课改中地方课程的实践与反思20 新课改中校本课程的实践与反思21 新课改中家长的教育影响力研究22 新课程与教育评价的改革23 教学评价改革探索24 当前深化中小学课堂教学改革的对策25 新课程理念下的教师角色转化26 论校本课程开发中的教师地位与作用27 教师教学科研和教学质量的关系研究28 **发展性评价（例：外语发展性评价模式构建）29 大众数学教育理念初探30 **教学原则特殊性初探（例：语文教学原则特殊性初探）31 教学生活化的探索32 学科教学中学生的合作学习研究33 学科教学中学生的探究学习研究34 学科教学中学生情感、态度与价值观的培养的研究35 数学发展性评价内容研究。