英式英语和美式英语的发音的具体不同之处
元音：
英语和美语的发音最大的区别之一在它们对浑元音（schwa，音标中的倒写e，）的处理。英语中，浑元音在单元音中常通发生在一些非重读的短音a （如about）和短音er（如computer）上。美语中的er很少为浑元音，并有时对短音i（如sentimental,actuality）和u（如wuss），甚至短音的oo（如：hooker）采用了浑元音。（这四个例子在英语中的发音分别为[i], [i], [u:], [u]）浑元音的读音是不定的，但是听起来差不多像一个急促的介于“俄”和“啊”的发音。
英语和美语的发音最具代表性的区别是对er的发音的不同。英语中，短音的er是如上所述的浑元音，但长音的er也不过是个拉长了的浑元音，听起来是一个很夸张的介于“俄”和“啊”的声音。而美语中，er听起来怎么都是个“儿”音（例外是一些俗语中发成浑元音）。
ar：除了轻读短音（如singular）和者后连元音（如clarity），英语的ar全部清一色的长音[a:]，而美语中，是“阿尔”。事实上，凡是有r在一个音节尾部的时候，美英发音通常都是不一样的，如tour(英：吐啊，美：吐儿)，tear(英：踢啊，美：踢儿)，pair（英：pe 啊，美：pe儿）。甚至在刚才提到的clarity中，英语['kleriti],美语['kle儿r(er)ti]
元音的发音中还有一个比较重要的区别。一是[o]音：短音的o（如often），英语中发音仅仅为一个缩短了的长音o（如or），而美式的短音o 听起来和英语的短音[/\]很像，同时长音o后面如果有r都通常像上一段里说的那样儿化了，没有的话（如plausible, applause）就自动变成了一个短音的o的发音。
另外对u，i和其他元音组合的浑元音化，前面提到了一些，其他就靠大家自己体会了。
辅音：
英语的辅音和美语的辅音是基本一样的，但在使用习惯上有些差别。比较重要的也只有以下两个：
r：字母r简直是代表了英美两国的所有差别，到处都是它。在做辅音时，其实差别也就是当r在第一个词的词尾，而第二个词以元音开头，英语把r完全当作元音处理，而美语会把r连读当作后面一个词的开头元音的辅音，如词组clear animosity，英语会读成clear|animosity，而美语会读成clear-ranimosity。
另一个比较明显的区别是d和t。在一部分非重读音节中(如paddle，rattle, actuality)，英语会清楚地发音这两个字母，但在美语中d和t常常会被模糊成一个很难解释的音，跟其它的语言比较，如果你知道西班牙语或者意大利语，它跟短弹音r很接近;如果你懂日语，那么らりるれろ行的辅音很像。如果你都不知道，那么最接近的解释就是边音l了，但是差了那么一节，就看你自己体会了。
还有一点，history, factory这些词，大家可能都发现o的发音（是一个浑元音）在很多音标标注中都是打了括号的。在英国，英语受文言文的影响喜欢省略这个o，而在美国，这个o常常是发了音的。（如果大家对文言文或者诗歌感兴趣，会发现很多浑元音的字母是用一个单引号'表示的，表示省略）
拼写：
英语和美语的拼写无非有以下几种区别：
-re和-er：部分以re结尾的词在美语中以er结尾，如:
metre/meter, centimetre/centimeter, theatre/theater, centre/center等等
背景：这些词全部都是从法语中来的（分别是:mètre, centimètre, théa^tre, centre）。其它大部分的re词都是，如genre, hors-d'oeuvre等，不过这些的拼写都没有变化了。
our和or：英语部分our在美语中的拼写为or，如：
colour/color, favourite/favorite等等。
背景：这些词大部分也都是从法语中来的，不过没那么明显，很多都因为时间原因变化了。如colour是couleur，favorite是favorit。
-ise和ize：英语中的-ise动词在美语中拼写为-ize，如：
organise/organize, actualise/actualize, realise/realize
这些词的衍生也因此而异：
organisation/organization
背景：这些词还是从法语中来的，分别为organiser, actualiser, réaliser（但因为语言的演变，法文里这些词现在的意思和英文里这些词现在的意思不完全一样了，如actualise现在的意思是“实现”，而actualiser 是“升级，使不过时”；realise现在的意思是“意识到”，而réaliser就变成了“实现”）。
其他还有些特殊变法。我一时间想不起来所有的常规变法，如果有遗漏，欢迎补充。
用词：
英语和美语中有些同样的词语的常用意思是不同的，或者同样的东西用不同的词语来说，而且绝大部分这种词语是和文化风俗有关的，但并不对交流产生实质性影响。如jumper一词在英国可指毛衣，而美国人很少用这个词当衣服讲（是个过时的词），而用sweater来做毛衣。另外有如jersey, slacks, trousers等等。有很多例子，一时想不起来，大家欢迎补充。
俗语和俚语：
这些实在是太多了！就算在美国的不同地方，英国的不同地方，不同的时间，都是不一样的，我就不一一举例了。不过可提的一词是英国人对bloody 这个词的用法。旧时，当f-ck一词是完全不可用的时候（以前书籍中印刷这个词需要用星号f***，否则是要治罪的），bloody一词的猥亵性不亚于现在的f 词。不过现在时过境迁，英国的小孩儿都能用了，而美国人就不用这个词了。但在其他的一些英语国家（如埃及，印度等），用bloody还是要小心的。
其实美式英语是英式英语转变而来的。其中区别有如：
英式英语(British English)和美式英语(American English)的差别是客观存在的，学英文的人会注意到两者之间的差异。其实世界上有很多种类的英文，即使在同一个国家，发音和语法也会有地域差别。两者之间最主要的差异在如下几方面：
1.语法：英国人有时喜欢在美国人不用冠词时使用。例如：
英式英语;
It was a Tuesday and he wasn't back at work until the Wednesday.
反过来，美国人用冠词时英国人不用。例如;
英式英语：
I had been out of hospitable for six weeks.
另外，介词用法也不同。例如：
英式英语：at the weekend 美式英语：on the weekend
英式英语：Some parents are talking about keeping their children off school.
美式英语：Some parents are talking about keeping their children out of school.
2.单词：单词的使用也有这样的倾向。在日常应用的词汇中，“英式英语”和“美式英语”各有表达用语。我们可以从对照表中看出：
美式英语英式英语
高速公路freeway motorway
电梯elevator lift
饼干小甜饼biscuit
雨伞umbrella brollie
汽油gas,gasoline petrol
汽车automobile car
大学校长president chancellor
足球soccer football
假期vacation holiday
3.拼写：英式英语和美式英语在拼写方面也有差别。
美式英语英式英语
color colour
favorite favourite
honor honour
4.发音的差异也很大。例如schedule，advertisement。
有时候英语和美语闹到了“水火不相容”的地步：同样的短语或单词在英语和美语中意思相反。如put on the table在英语中意思为“研究，认真对待”，在美语中为“束之高阁”。可以想象，英国人严谨认真，家里和办公室都收拾得很整洁，因此把什么东西摆到了桌上，多半会“研究，认真对待”；美国人一般“不拘小节”，居所和办公室都很随便，一旦被放在桌上，恐怕是没指望了。又如homely可以用来形容女性，在英语中意思是“朴实无华的”，其评价态度是肯定的；在美语中意思是“不漂亮的”，其评价态度是否定的。
随着美国经济地位的加强, 越来越多的人采用美式英语.许多中国学习者也不例外.但要注意不要混用。比如不要在写作文和谈话时，一半英语，一半美语。尤其要注意谈话对象的国籍，比如当谈到first floor时，美国人指的是一楼，而英国人指的是二楼。其他说英语的国家又要示情况而定，看其倾向于哪国英语。比如加拿大多采用英式英语。另外，soft—drinks，m inerals——软饮品：汽水等不含酒精的饮料。美式英语的soft—drinks原来泛指不含酒精的饮料，包括汽水和果汁等，现时多用来指汽水，代替了原先的air—ate water。英式英语的minerals由于没有soft—drains那么通行的笑话、故事也很多，大家有兴趣的话，可多留心一下，并避免由于这种差异而产生交流中的误解。
一、发音上的不同
1、美式英语有明显的“r”音，英式英语则没有。如：工人worker一词，美式英语读法为|'w?:rk?|,英式英语为|'w?:k?|
2、英式英语中读|a:|，在美式英语中读|?|。如pass一词，美式英语读|pa:s|，美式英语读|p?s|，类似的词有ask等。
3、英式英语中读|O|的音，美式英语读|a:|如box一词，英式读| bOks |，英式读|ba:ks|，类似的还有watch 等
4、英式英语习惯将单词略读，美式英语则习惯把每个音节全部读出。例如：interesting一词英式读法为|'intristi?|,美式读法则为|'int?risti?|
5、英式英语读| i |音，美式英语读| ? |，如：system一词，英式为|'sistim|,美式为|'sist?m|
6、有一些词英式英语和美式英语发音完全不同。例如：leisure英式为|'leз?|美式为|'li:z?r|
二、英式英语和美式英语用词的不同
1、拼写上的不同，例如:center一词英式拼法为centre，而center则是美式拼法，再如program一词，是明显的美式拼法，英式拼法则为programme，而labour则式英式拼法，美式拼法为labor。
2、同义不同词。例如：裤子一词，在英式英语中一般表示为trousers,在美式英语中一般表示为pants，如英国人使用pants,其意义是指内衣，而美国人说内衣时，一般用underwear。
3、在美式英语中，由于历史的原因，渗入了一定数量的印地安人的土著用语，在英式英语中则没有，同时由于来自世界各地的各国人或多或少的带来了自己本族的语言。起初，语言还保持原样，但逐渐地则加入一些本族语言。
4、英式英语和美式英语语调的不同
美式英语的发音比较讲究抑扬顿挫，起伏感较强（ups and downs）,更具有音乐性（musical），而美式英语听起来比较平直，变化较少（flat），这和两国历史及文化背景颇有关系。英国人讲究绅士风度，（gentlemanship），因此非常注重讲话时人的腔调及语气，借以表现自己的身份及教养，而美国人历来主张平等，资历及辈分的观念较淡，讲话时显得很随和，甚至有些随便，因此当你听说在美国孙儿可以直呼爷爷的名字时，也就不足为怪了。此背景表现在语言上便是开门见山，平铺直叙。
5、还有一点需要提及的是，在二者的区别上，很多人有一种误解，那就是认为美式英语比较新潮，比较时髦，代表时尚，殊不知现在的美式英语恰好是英国莎士比亚时代的英语，是当时乘坐“五月花”号船(May Flower)来到美洲大陆的英国新教徒带过来的，这些美国的早期殖民者一直保持着当时的口音，代代相传，很少变化，而英式发音在英国本土则在数百年间不断演化，进而形成当代英式英语，从这个角度来看，美式英语则非但不“时尚”，相反还相当保守呢。
英语和美语在读音上的差异主要反映在元音字母a, o 和辅音字母r 的不同读音上。
1.在ask, can't, dance, fast, half, path 这一类的单词中，英国人将字母a 读作[a:]，而美国人则读作[?]，所以这些词在美国人口中就成了[?sk][k?nt][d?ns][f?st][h?f]和[p??]。
2.在box, crop, hot, ironic, polish, spot这一类单词中，英国人将字母o读作[)],而美国人则将o读作近似[a:]音的[a]。所以这些词在美国人读起来就成了[baks][krap][hat][ai'ranik][paliJ] 和[spat]。
3.辅音字母r在单词中是否读音是英语与美语的又一明显差异。在英语的r音节中不含卷舌音[r]，而美语的r音节中含卷舌音[r]，如下列词在英语和美语中读音是不同的：
英语读音美语读音
car [ka:] [kar]
door [d):] [dor]
river […riv2] […riv2r]
party […pa:ti] […parti]
board [b):d] [bord]
dirty […d2ti] […d2rti]
morning […m):ni9] […morni9]
英语中只有在far away, for ever, far and wide等连读情况下，字母r才明显的读作卷舌音[r]: [fa:r2…wei][f2…rev2][far2ndwaid]。
4.在以-ary或-ory结尾的多音节词中，英国人通常将a或o弱读，而美国人不仅不弱读，还要将a或o所在的音节加上次重音，所以这些词在英语和美语中不仅读音有差异，节奏也显然不同，例如：
英语读音美语读音
dictionary […dikJ2n2ri] […dikJ2nori]
laboratory [le…b):r2tri] […l?br2,tori]
necessarily […nesis2rili] [,nesi…serili]
prepara tory [pri…p?r2t2ri] [pri…p?r2,tori]
secretary […sekr2tri] […sekr2,tori]
5.在以-ile结尾的另一类单词中，英国人将尾音节中的字母i读作长音[ai]；而美国人则弱读作[2]，例如：
英语读音美语读音
docile […dousail] […das2l]
fertile […f2tail] […f2rtl]
fragile […fr?d3ail] […fr?d32l]
hostile […hostail] […hast l]
missile […misail] […mis2l]
除此之外，另有一些难于归类的单词在英语和美语中读音也各有不同：
英语读音美语读音
clerk [kla:k] [kl2rk]
either […ai92] […i:92r]
figure […fig2] […figj2r]
issue […isju:] […iJu:]
leisure […le32] […li:32r]
neither […nai92] […ni:92r]
schedule […Jedju:l] […ske d32l]
以上关于英语和美语读音不同的比较，是仅就大多人的读音或标准读音而言的，不考虑地区或方言的影响。
secretary 英式发音美式：
1. 击穿连读 (1)/h/很弱,很容易被击穿 with+him=with(h)im with+her=with(h)er (2)/t/和/d/在/n/后通常被击穿 twenty--twen(t)y internet--in(t)ernet wanted--wan(t)ed and+I=an(d) I (3)/th/在/n/后有时也被击穿 seen+that=seen (th)at I've never seen that movie. (4)with后如果有弱读的元音音节,with有时会变成/wit/ with+our=wit(h)ar with+it=wit(h)Di 2. 失去爆破 爆破音(t d k g p b)后接除了/j/, /w/, /r/之外的辅音要失去爆破 *遇到/h/可算到击穿连读的情况里 3. 融合 t+j=ch Nice to meet you. d+j=d3 I called you yesterday. s+j=sh God bless you. z+j=3 I'll do as you wish. 4. 闷音 garden, student, sentence 5.浊化 (1)t的浊化 Italy, later, better Italian, hotel (2)s后爆破轻辅音的浊化 sky, star, speak 一、连读的条件： 相邻的两词在意义上必须密切相关，同属一个意群。连读所构成的音节一般都不重读，只需顺其自然地一带而过，不可读得太重，也不可音。(连读符号：~) 二、连读规则 1.“辅音+元音”型连读 在同一个意群里，如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾，后一个词是以元音开头，这就要将辅音与元音拼起来连读。 I’m~an~English boy. It~is~an~old book. Let me have~a look~at~it.
辅字组的读音 辅字组读音例词 b [b] b ag b ike b us b lue c [k] c ake c ard [s] fa c e de c ide c inema d [d] d esk d a d d ay f [f] f ine f ive f ace o ff g [] oran ge a ge [g] g ood ba g g o [] tha n k h [h] h ello hat hot hand j [] j acket job June k [k] k ey like bike l [l] he ll o like lake app l e full bottle m [m] m orning name me n [n] n o n ice in p [p] ma p p en apple r [r] F r ank r ed s [s] s pell thanks six [z] plea s e i s no s e t [t] i t what white ten v [v] e v ening vest very w [w] wh at w e w ell x [ks] bo x si x y [j] y ou y ellow y es z [z] z oo z ero sh [] Engli sh sh e sh ip ch []Ch ina ch ess ch air th [θ]th ank th ree []th is th at th ey ck [k]bla ck chi ck ph [f] ph one ph oto wh [w] wh at wh ite [h] wh o wh ose tr [tr] tr ee dr [dr] dr ess ts [ts] wha t’s i t’s ca ts ds [dz] be ds han ds car ds
英国英语和美国英语读音的差异 英国人和美国人都使用英语。在实际生活中，他们各自使用的英语都在不断地发展，致使这同一种语言在读音、词汇和语法方面都出现了一些分离和区别，从而语言名称也分成英国英语和美国英语（简称BE和AE）。下面就谈谈两者在标准读音方面的一些区别。 BE和AE的读音区别主要表现在三方面：首先是元音的区别，其次是BE中的“不读音的r”和AE中“读音的r”的问题，最后是辅音字母的不同读音问题。现在以较有代表性的读音区别为例，分述如下： 一、元音上的区别 1．BE中元音字母a发/a?>/的单词，在AE中往往发/$/，这是一个十分明显的差别。这类词有150多个，以ask为代表，故也称“ask词”。例如： 例 词 BE AE calf /ka?>f// k$f/ example /ig'za?>mpl/ /i g'z$mpl/ chance /t M ns/ /t M ns/ ask /a?>sk/ /$sk/ path /pa?>θ / /p$θ/ 从上述例词中，可以得出这样的规律： （1）两者发音不同的问题表现在处于重读音节的字母a上； （2）a后一般为/f/，/m/，/n/，/s/ 和/θ/，/δ/ 这几个辅音； （3）但重读闭音节中的 a后遇爆破音/t/，/d/，/k/，/g/，/p/，/b/或破擦音/t M/时，两种语言发音均相同，都发成/$/。例如： 例词 BE AE
cat /k$t/ /k$t/ bag /b$ g/ /b$g / catch /k$t M/ /k$t M/ 必须指出的是，例外在所难免，如n，m前的重读字母a，在不少情况下两种语言都读成/$/。如：plan，sand，ramble，jam等。 2．BE单词中的元音发/&?>/或/&/时，在AE中相应发成/&/和/a/亦即后者的口型要大。 例词 BE AE halt /h&?>lt/ /h</ pause /p&?>z/ /p&z/ fault /f&?>lt/ /f</ 从以上例词可以看出，这种发音区别往往表现在含有al，au，aul字母组合的单词中。又如： 例词 BE AE box /bks/ /baks/ mop /m&p/ /map/ god /g&d/ /gad/ shop /M&p/ /M ap/ 从以上例词可以看出，这种发音区别往往表现在含有处于重读闭音节的字母o上。AE的/a/与/%?>/相似，但为短音。 3．含有ei组合的词在两种英语中几乎都相同，只有两个词例外，它们是ei-ther和neither，BE发/'aiδ+/和/'naiδ+/，AE发/'i?>δ+r/和/>ni?>δ+r/。 二、关于BE的“不读音的r”和AE的“读音的r”的问题 例 词 BE AE hear /hi+/ /hi+r/
周育如英语自然拼读规则(美式音标) 1，基础步骤;A-Z的自然拼读(熟读40遍) 一种读音 AA /?/哎艾（三指） BB /b/卜卜 CC /k/ 可课 DD /d/的的 EE /?/诶诶（两指） FF /f/ 腐敷 GG /g/各个 HH /h/呵呵 II /?/倚易 JJ /?/锯锯 KK /k/ 可课 两种读音 LL /l/ 1.勒勒LL 2.袄袄 MM /m/ 1.么么MM 2.恩恩（前鼻音） NN /n/ 1.呢呢NN 2.嗯嗯（后鼻音） OO /ɑ/啊啊 一种读音 PP /p/ 泼泼迫迫 QQ /kw/ 阔阔 RR /r/ 1.若若 2.RR而二 SS /s/嘶嘶 TT /t/ 特特 UU /?/ 呃呃 VV /v/物物 WW /w/ 巫巫 XX /ks/科思科思 YY /j/耶耶 ZZ /z/ 渍渍 例: name /nem/ 呢艾ride /raid/ 若艾易came /kem/可艾take/tek/特艾home/hom/呵呕fine/fain/ 规则二：元音后+ r : ar er ir or ur 发音方法1：单词内第一次出现，读成/?/（而er:卷舌音） 发音方法2：第二个元音+r 以及单词尾部出现的全部读成：/?/ （额）
例: work /w ? k/ bird /b ? d/ her /h ? / worker /w ? k ? / doctor /dakt ? / mister /mist ?3.特殊需记忆发音 1. OO :/u/ 捂 Good/gud/ Book/buk/ look/luk/ foot/fut/ room/rum/ 2. AU AW OU OW: /аu/啊呜 how House hour 音标的记忆方法： （1） /i/ /?/ /e/ /?//?/ （2） /?/（而er:卷舌音） /?/ （额） /?/ 呃 /?/ （3） /u/ /U/ /O/
英语国际音标 音标基础知识 一．音节 ⒈什么是音节？ ⑴音节通常由一个元音加上一个或几个辅音构成，也可以由单独一个元音构成。此外，[l]、[m]、[n]在后面没有元音的情况下也可与它前面的辅音构成一个音节。 :Pronouncing American English 一个音节通常是一个含有一个元音和一个或几个辅音的单词的一部分。一般来说，单词中元音的个数决定这个单词音节的个数。 —《美国英语发音词典》 ⑵含有元音的音节和若干个辅音音素 ①只有一个元音音素（音节核peak） eye our hour ah ②含有一个元音音素和音节尾（音节核peak+音节尾coda） am ought ease ③含有一个元音音素、音节首和音节尾（音节首onset+音节核peak+音节尾coda） run must fill ④含有成音节辅音的音节 辅音+成音节/l、m、n/ bottle people cotton bottom 在像“bottle”这样的词中，非重读音节中根本没有元音，而全是辅音。我们把这样完全由辅音字母构成的音节叫做构成音节的辅音，简称“成音节”。 ⒉音节的分类 ⑴音节按读音可分为开音节和闭音节。开音节又可以分为绝对开音节和相对开音节。在开音节中，这个元音字母发字母本身音。 ①绝对开音节是指元音字母后面没有辅音字母而构成的音节，如：we no see sea tea bee ②相对开音节是指一个元音字母后面有一个辅音字母（除r外），最后是一个不发音的e构成的音节，如：name cake game face time like nice fine five nose home use cute ③闭音节是指元音字母后面有辅音字母（除r外）构成的音节，如：cat on desk not leg ⑵音节按是否重读可以分为重读音节和非重读音节。 预备知识 只含有一个音节的单词叫做单音节词；含有两个音节的单词叫做双音节词；含有三个或三个以上音节的单词叫做多音节词。 ①重读音节（重音）：在双音节词和多音节词中，有一个音节读得特别重，叫做重读音节，简称“重音”，用“'”来表示，加在重读音节的左上方。有些单词音节较多，除了重音外，还有次重音，用“?”来表示。不重读的音节为非重读音节。单音节词作重读处理，但不标重音符号。 标注单词重音一般规则如下： 5 4 3 2 1 ?______ '_________ university[?ju:n?'v?:s?t?] '_________ difficult['d?f?k?lt] '______ study['st?d?] ___ good[g?d] ②重读开音节：以元音字母结尾的重读音节叫重读开音节； 重读闭音节：以辅音字母结尾的重读音节叫重读闭音节。 应用：单词变形。
美式英语与英式英语在发音上的差异 一、舌音 1、过耳不忘之/r/音 但凡略微接触过英音和美音的同学都知道，英音和美音最大的区别就是卷舌音！有些同学认为idea读成美音就是idea（r），famous在美音里面就是famou（r）s，但是这种读法是错误的！那么，问题来了，美音什么时候才会出现卷舌？是否美音里只有出现“r”才会卷舌？这个说法也不全面，具体情况且听笔者娓娓道来。 在英音中，字母r在元音前才发音，如red (红色)、run（跑），而在辅音前或词尾时是几乎不发音的，如farm（农场），car（汽车），例外情况就是a beer or a coke中的连读。但在美语中，r在辅音前发明显的卷舌音，如park（公园），在词尾时亦发音，如star（星星）。但是美音中也有特殊单词不符合这种发音规律：例如Mistress该单词的缩写形式Mrs就不符合美音中r在辅音前发明显的卷舌音的规则。另外Colonel(上校)虽然没有“r”字母，但是在美音发音中却需要卷舌。由此可见，各位同学需要在掌握一般性美音卷舌规则的基础上，把握特殊情况，如此方能卷的正确，卷的好听！ 2、似是而非之fast d弹舌音 这种发音是酸梅汤老师在课上经常作为“炫技唬人”的绝杀招数。在一部分非重读音节中(如ladder，cattle, letter，city，party)，英音会清楚地发音“t”“d”两个音素，但在美音中“d”和“t”常常会被模糊成一个fast /d/音。就中文而言，南方某些地区的方言中就存在这种发音，同时就其它的语言而言，西班牙语或者俄语中的“rolling r”音就趋同于美音中此种特殊发音，我们称之为弹舌音。如果你既不身怀“绝技”，也不曾接触过西班牙语或俄语，那么你还是好好通过“原文链接”和酸老师好好学习或者规规矩矩按照音标念吧，可能不是很“美”，但至少不会很“乱”。 二、音变 3、销魂音变之/?/音 在/ss/, /st/, /th/, /ff/, /nce/, /s/, /l/, /m/, /n/等辅音之前的字母a，美国英语一般读作/ ? / 音，而英国音则发作/a:/。如：pass, last, path, staff, chance, castle, half, example, answer在美音中/a/音都会音变成/ ? /音。友情提示各位读者，calm和palm是例外，不发生音变。 4、销魂音变之/a/音 通常情况下，英音中短/?/音在美音中基本音变成/a/音。例如：pot, box, watch, popular等在美音中都符合此发音变化规则。此变化规则简单易懂，可操作性强，当然前提是你有足够的单词积累以及单词敏感度，可以瞬间反应出单词中的短音/?/，然后进行音变处理，如果你不具备此项功能，那么还是乖乖查字典积累单词吧！ 5、销魂音变之短/?/音 英音中长音/?:/和短音/?/有相当明显的发音区别，比如horse和hot在英音中的发音对比就十分鲜明。美音在此时对长音/?:/进行了一个大胆变化，直接将长音/?:/处理成了短音/?/的发音方式，如pause在美音里的发音就趋同于pot在英音里的发音，talk在美音里的发音就趋同于tock在英音里的发音。聪明的你可能就会问，horse，pork也符合这种音变规则吗？笔者莞尔一笑，扔给你三个字加一个标点符号：不符合！Horse，pork这种在英音里面读作长音/?:/，但是在美音里面却需要处理成卷舌音的单词就不需要折腾音变，正常发长音/?:/，然后发好卷舌音就足够，可谓鱼和熊掌不可兼得。 6、低调省音之/j/音 字母u和字母组合ew出现在l, d, n, t, s, k 之后，美音会省略/j/音，只读/u/音, 而英音倾向读/ju/。如student会从/?stju:dnt/变成/?stu:dnt/。类似的单词还有stupid，opportunity，new，stew。
班级：土木5班学号：051150518 班级代码：616 姓名：杨琪林
为了更加了解美式英语与英式英语的差异，有二点理由说明了我们为什么要强调使用英语的人数以及英语的世界性。首先，英语并不是美国人或英国人，或其以英语为母语者的唯一特产。另外说英语的人俞多，它的地理位置分布愈广大。 在一般人的观念里英国是一个很严谨的国家。英国人似乎在穿着上，用餐的礼仪上，工作的时候都很严谨，也较有规律。也因此，大众对英国的语言也有相同的观念，觉得英式英语是一种严谨的语言。而美国是由英国移民所组成的一个国家，它的建国时间较短，因此，在人们的印象中，美国和英国有着大大的不同。美国人较热情，做任何事情随心所欲，所以美国人在说话时也应是如此。 在美国的英语中，有许多很口语化的方言和俗语，就像我们台湾本土的闽南语一样有很多很有趣的俗语，也许会人认为在英语的对话中添加一些方言和俗语，会让人觉得粗俗或没水准。其实不然。因为若在说话时添加一些方言或俗语，可以使你说出来的话更生动活泼、更丰富、更有内涵，且更容易让人了解。相对的，如果说话时都一板一眼、毫不越矩，不但自己说话时要很小心谨慎，别人也无法很轻松地与你交谈。 英国人和美国人所使用的英语都遵循既定的规则，但随着社会潮流的进步及改变，无论是在英国或是美国，人们所使用的英语也都一直在改变。只是在大众的感觉里，美国英语改变的速度似乎比英国英语还要来的快。但事实上，学者们的研究却认为美式英语在某些层面
上比英式英语还要守旧。此外，学者们也认为造成两者差异最大的原因是因为自然环境的不同。例如：区域、地形、动植物和人口稠密度。另外，还有些原因是因为英国人和美国人生活背景和社会体制的不同。例如：政治体制、教育体制。 美国的语言也叫做「英语」，乍听之下好像不合常理，因为应该是英国的语言才叫做「英语」，但是由于美国人是来自于英国的移民，所以美国人和英国人所说的语言都是同一种语言。虽然这两个国家所说的都是一种语言，但是还是有些许的差异，不过这些差异对一般人来说也许明显，但却不尽然明了其差异之根源所在。在1700年以前，英语并没有英式英语和美式英语两种分别，因为当时只有英国，美式英语在当时是不存在的。不过之后，因为部分英国人移民到美洲大陆，在美洲大陆又发展了一个文化，再加上英语这个语言在口说及书写方面很少受要标准化和统一化的影响，因此，今日英语才形成英式英语及美式英语两种形式。而由此我们也可以知道，英式英语及美式英语两者之间最大的差异是在「发音」和「字母」。一种语言使用的人越多，范围越广，就越容易产生差异，变成了虽然是同一种语言，但却有不同的体系，不同的形式出现。其实，并不是只有英国和美国这两个国家所使用的英语有所差异，所有英语系的国家所使用的英语多多少少都有些不同，不过虽然各个国家所使用的英语都各有其特点，但唯有英国英语和美国英语较为一般人所知道，较具借债性，因此我们就以这两种较具代表性，也较有系统性的英语来作研究与探讨。 本文研究将英式英语与美式英语两者之间的差异，大致分为发
[[g] [] [h] [[k] [[[θ] [[k] [[ :]
:] 英语单词拼读规则表 1.单词注音方法推荐 在阅读过程中经常需要给一些生词注音，如果把音标写在单词的附近，一是麻烦，二是没有足够的空间来写音标，三是不需要把所有的音标符号都标注出来。实际上许多字组的发音不需要查字典也知道该读什么音，不知道的信息可能是这个词的重音位置、重读音节中元字组的读音、个别辅音字母的读音等。 所以使用几个符号就可以很完美地给一个单词注音。 使用的符号为：长音符号_ 短音符号 .重音符号′[ ]音符号。[i] 音符号丨哑音符号\ 其中短音符号 . 和重音符号′也可以充当音节分割符号。 这些符号主要用来标注元音字组的读音。绝大多数辅音字组无需注音，少数辅音字组的读音还得靠音标来标注。 例如： 2.对英语单词可拼读性的认识
以整个词为单位，如果词中某个字组读音不规则，或词的重音位置不规则，那么这个词就属于读音不规则的词。 以音节为单位，如果词中某个音节读音不规则，那么这个音节就属于读音不规则的音节。 以字组为单位，如果词中某个字组读音不规则，那么这个字组就属于读音不规则的字组。 3.辅音字母双写的含义 辅音字母双写，主要是为了强调双写辅音字母前面的元音字母要发短音，或者说要按元音字母在重读闭音节中的拼读规则读音。例如：Se attle。通常ea被看作一个元字组，具有不可分割性，即便是这样，在双写辅音字母前面也被拆分开了。 例外的情况也有：suggestion collapse 4.字组的不可分割性 不管是元字组还是辅字组都具有不可分割性，所以在给一个词划分音节时，不把字组拆分到两个音节中去。例如：daugh-ter chil-dren。但有的词在遇到类似情况时还要考虑到词的来源。例如：wardroom,dr被划分到不同的音节里，是因为ward和room本来就是两个词。有时辅音字母连缀也有这种现象。 辅音字母双写，一方面可以方便找出音节划分点，另一方面是为了强调双写辅音字母前面的单个元音字母是个闭音节，例如：Seattle ，其中的字母a发短音。又例如：worry，现在把o读成[ ]音的人多起来了。 5.判断单词读音的三个步骤
美音和英音的发音比较 美音与卷舌 卷舌音“r”是美音的一个最为明显的特征，许多人甚至主要是依次来区分美音和英音的。英国人把“worker”读作,而美国人在两个音节的末尾都要卷舌，读作。实际上，凡是在拼写中有字母“r”的，美国人就总是要把它读出来。但是请注意，发卷舌音是以拼写中有“r”为必要前提的。许多人在单词中没有r 的地方硬发卷舌音，比如读单词“idea”的末尾加上卷舌音，显得很生硬。这不仅在初学者中，甚至在许多英语教师，包括相当数量的大学英语教师中，都是一个非常普遍的错误。许多人只知道美音要卷舌，但却不知道卷舌的原因，一遇到//音，不管有没有“r”都只管卷舌，从不觉得有什么不对，这实在应该引起所有学美音的人的注意。 虽然卷舌音是美音的一大特点，但它必须是和拼写中的“r”对应的，我们切不可想当然地以为美音就可以随意卷舌。 字母“a”在美音中的发音 美语中的“fast”的读作/'f ?st/，而不是/'fa:st/，这是美音的又一个重要特征。美音的这种读法似乎更有道理，因为一般的发音规则告诉我们，“fast”是一个闭音节，而闭音节中的元音是要读它的短音的。然而，我们又不可一概将英音中发/a:/的音的“a”全读作/?/，如“rather”中的“a”还是要读作/a:/，类似的father也是一样。“half”读作/h?f/，而“calm”和“palm”却仍然还要读成/ca:m/和/pa:m/。为了便于对比我列出如下一些常用词供大家参考，这些发音的不同在雅思听力里面会对国内考生造成一定的障碍，故各位要熟悉，多加练习： advance advantage after answer ask banana basket branch can’t cast castle chance class commander dance demand example fast France glance glass grasp grass half last mask mast master morale paragraph pass past pasture path piano plant rather slander staff task translate 美语与英语的五点差异 1. 单词拼法上的差异 美语与英语在单词拼法上的差异主要有两种：一种是单词发生单变使得个别字母不相同，另一种是美语单词较为简化。 前者如enquire（英）与inquire（美），这两个单词的第一个字母不相同，但词意相同，都是商品交易前，一方向对方洽询有关商品的价格、数量、交货时间及付款条件等的询价，也叫询盘；“车胎”英国用tyre，美国用tire；“睡衣”英语用pajamas，美语用pyjamas.这类单词仅一个字母不同，发音上有的相同，有的相似。 美语的单词一般比英语单词要简单。近年来，美语越来越趋向简化，充分体现了美国人生活和工作高效快捷的现代化特性。这些较为简化的词大都源于英语，大量词汇在英语里仍然保持原貌，而进入美语后，这些单词就逐渐变得简单起来，从而使用起来较为方便。 如较常见的单词colour（颜色），在美语里就拼成color，少了一个"u"字母；refrigerator（电冰箱）美语是fridge，美语比原词要简单得多。美语单词的简化现象是美语与英语在单词拼法上的差异的主要表现。现将雅思考试中比较常见的这类单词列举如下：
日日新Bruce lee特别奉献： 标准美语发音规则 同化 同化是两个音相互作用，导致最后产生另外一个音的现象，这样可以使句子显得更流畅。 1./s/+/j/→/?/ 如：this year等 (1)I guess you’re right. 我想你是对的。 (2)I miss you. 我想念你。 2./z/+/j/→/?/ (1)What brings you here? 什么风把你刮到这儿来了？ (2)I’m not gonna lose you again. 3./t/+/j/→/?/ 如：congratulation、last year等 （1）Nice to meet you.很高兴见到你。（第二次见面就说Nice to see you.） （2）What you doing? 你在做什么？ 4./d/+/j/→/?/ 如：education等 （1）Pinned ya. 压在你身上了。（《狮子王》中的一句台词，听起来是/?pin??/。这两个单词包含的发音规则有弱读+同化。） （2）How did you like it? 你觉得怎样？ 连读 在正常英语口语中，连读现象比比皆是。有些较短的句子听起来简直就像一个单词，所以学好连读是通向流利英语必经之路。
1.词尾辅音+词首元音 这种连读最常见也最简单，把相邻的两个单词想象成一个单词即可。 （1）I’m so fed up with him. 他让我烦透了。 （2）I’ve already made up my mind. 我意已决。 （3）That is so gross [ɡr?us].太俗了。 （4）Turn on the juice. 合上开关，恢复通电。（juice也有电的意思） 2.词尾元音+词首元音 A：以/u/、/?/、/au/、/o/结尾的单词与跟在后面的元音连读时，两个元音之间加上一个较轻的/w/,这样过渡就会很自然。 （1）Just do it. 尽管去做吧！ （2）It’s snowing. 下雪了。 （3）Don’t blow it. 别搞砸了。 （4）So easy. 太简单了。 B：如果单词结尾是/i/、/ai/、/e/结尾并与其后的元音连读，则两个元音见带上一个较弱的/j/。 （1）My aunt will come to see us today.姑妈今天回来看我们。 （2）I hate to say it， but you really should pay me back the money. 我真的不想说这个，但是你借我的钱应该还给我了。 不完全爆破 发音方法为：第一个爆破音不发声，只需做出发音的姿势，稍作停顿马上过渡到下一个音。例如，Goodbye中的/d/就不能发出声来，如果读成/gud'bai/就会显得很生硬。(一) 爆破音+爆破音 6个爆破音中任意两个紧挨在一起，则第一个爆破音失去爆破。 大家一起来学习下面的例子： 1.What are we supposed to do? 我们该怎么办？
英语发音规则 一、元音字母在重读音节中的读音 a 在开音节中[ei]：name plane Jane baby cake 在闭音节中[?]：bag dad hat map black back e 在开音节中[i:]：he these me Chinese 在闭音节中[e]：bed let pen desk yes egg i 在开音节中[ai]：bike fly drive time nice kite 在闭音节中[i]：fish big drink sit milk swim o 在开音节中[?u]：those close go hoe home no hope 在闭音节中[?][a]：god clock sock lock not box shop hot stop boss knock top lop hop comrade u 在开音节中[ju:] student excuse duty Tuesday 在闭音节中[?] bus cup jump much lunch cut put [put](不在此例) 在开音节中，元音字母u在辅音字母j l r s后面时读[u:]音。 例如：June blue ruler super['sju:p?](发字母音ju:，应不在此例)
二、元音字母在非重读音节中的读音 a [?]：China another woman breakfast [i]：orange comrade village cabbage e [?]：hundred student open weekend [i]：chicken pocket begin children i [?]/[i] ：holiday ['h?l?di]beautiful family animal ['?nim?l] [ai]：exercise satellite ['s?t?lait] n. 卫星；人造卫星；随从 o [?]：second tonight somebody welcome [?u]：also zero photo u [?]：autumn ['?:t?m]difficult ['difik?lt] [ju:] popular congratulation January ['d??nju?ri] 动词中的a如果处在开音节位置，a读[ei]音。 例如：operate['?p?reit] 。 u处在开音节位置，又在辅音字母j l r s后面时，读[u(:)]音。 例如：July[d??’lai]influence ['infl??ns]February ['febru?ri]issue 三、元音字母在重读音节中的特殊读音 a在[w]音后面发[?]：want what watch wash quality
美式英语连读略读规则
美式英语连读略读规则 美式英语中的连读和略读 一、连读 1.词尾辅音+词首元音Stand?up. 2.词尾元音+词首元音（包含同一个单词之内如snowing） 元音[u]等结尾+元音开头，中间加上一个较轻的/w/ Just do it. 元音[i]等结尾+元音开头，中间加上一个较弱的/j/。 I am Chinese. 3.词尾不发音r或re+词首元音，词尾r发音/r/。 如：Where?are your brother?and sister? 当有意群进行停顿时不可连读。Is?it a hat or?a cat?（hat 与or 之间不可以连读） 4.词尾辅音+词首辅音（包含同一个单词之内如football） ①爆破音+爆破音/p,b,t,d,k,g/，失去爆破 sit down ②爆破音+摩擦音/f,v,s,z,?,?,θ,e,r,h/不完全爆破 good friends ③爆破音+破擦音/t?,d?,tr,dr, ts,dz/ 不完全爆破 picture ④爆破音与鼻辅音/m,n,?/相邻时，在词中，不完全爆破；在词尾，鼻腔爆 破。 garden ⑤爆破音与边辅音/l/相邻时：在词中，不完全爆破；在词尾，舌侧爆破。如：Lately/Badly/Mostly/Friendly Good luck At last 如果词尾辅音与词首辅音一致，则只需要发一个。 Good day. 5.连读中的同化（辅音加半元音连读）
注：元音+/t/+元音，处于重读位置的话，不需要浊化。请比较： 清晰的/t/I'talian pho'tographer 浊化的/t/ 'Italy 'photograph ③元音+/t/+模糊的/l/，处于非重读位置，/t/浊化成近似于/d/的音。如： Battle/bottle/cattle/little/rattle/settle ④清辅音或前鼻音/n/+/t/+元音，处于非重读位置，/t/需要浊化近似于/d/的音。如：Twenty/fifty/center/after/faster/actor/sister/yesterday 三、省音 ①同一单词内元音的省略，非重读音节中的/?/和/?/，如：ord(i)n(a)ry。 ②前词辅音结尾，后词/?/开头，/?/常被省略，如：walk (a)way。 ③当前词以否定-n't结尾，后词以辅音开头，/t/常被忽略，如： She isn'(t) there. I didn’(t) hear you. He can’(t) believe that. ④辅音，后面紧跟着/h/，/h/可以不发音。如： Come (h)ere! Must (h)e /ti/ go? Tell (h)im to ask (h)er… ⑤将多个单词利用连读爆破等拼和在一起。如： gotta(got to) gonna(going to) kinda(kind of) lotsa(lots of) gimme(give me) 四、强读与弱读 实词（包括名词、实义动词、形容词、副词、数词疑问词等）一般都接受句子重音，为重读词，采用强读式；虚词（包括介词、代词、连词、冠词、助动词、情态动词等功能词）一般都不接受句子重音，为非重读词，采用弱读式。 弱读的一半规则：元音一次弱化之后主要是变为/?/，二次弱化后这个音就消失了；辅音弱化后也消失了。 一般规律： ①弱读式只出现在句子的非重读词中。如：Pass me/m?/ the/e?/ book. me、the 弱读。 ②单词单独出现或在句首或句尾时，都采用强读式。如： What are you listening to/tu:/?
ｗｈｙ为什么／ｗａｉ／／ｈｗａｉ／ ｗｈｉｌｅ一会儿／ｗａｉｌ／／ｈｗａｉｌ／ 但ｗｈ后跟字母０时，美音跟英音一样读／ｌｌ，，而不是，ｈｗ，。如：ｗｈｏ谁（主格）／ｈｕ：／，１１ｕ：， ｗｈｏｍ谁（宾格）／ｈｕ：ｎＹ／ｈｕ：ｎＹ ｗｈｏｓｅ谁的／ｈｕ：ｚ／ｆｈｕ：ｚ／ （７）位于两个元音之间辅音～，且处于非重读位置时，英音读吐气的清塞音～，而荚音则一股快速地念为不吐气的浊塞音刎。如：例词词义英音美音 ｐｒｅｔｔｙ漂亮的ｆｐｒｅｔＹｆｐｒｅｄｉ／ ｂｅｔｔｅｒ较好ｆｂｅｔｃＶ，ｂｅｄＤｒ， ｌｅｔｔｅｒ话／＇ｌｅｔａ｜ｆｌｅｄ＆／ ｗａｔｅｒ水ｆｗ：，ｔａ／，ｗ）ｄ况／ ｗｒｉｔｉｎｇ写ｆｒａｉｔｉｌｌ／ｆｒａｉｄｉｒｌ／ ｃｉｔｙ城市ｆｓｉｔＹｆｓｉｄｉ／ ｂｅａｕｔｙ美明ｆｂｊｕ：ｔｉ／ｆｂｊｕ：ｄｉ／ ２．２弱化程度和诃重音方面 （Ｉ）弱化程度。英国人在说话或朗读时，重轻的节奏感很突出，单词重读音节里的元音读得响亮而清晰，非重读音节里元音往往含糊带过，因此在英音里多音节词的非重读音节大量使用弱化元音和弱式读法，非重读音节中的元音往往弱化或消失。而美国人读音则不论重读和非重读音节，都习惯渎得比较清楚，很少使用弱化元音和弱式读法。因此在荚音里多音节词的非重读音节中的元音非但很少弱化、不会消失，反而还多使用次重音以使读。Ｉ÷１。ｔ１２ｌ晰。请看例子：例词词义英音美音 Ｖａｃａｔｉｏｎ假期／ｖｃＴｋｅｉ３ｎ／Ｎｅｉ‘ｋｅｉ３ｎ／ ｆａｃｔｏｒｙ工厂ｆｆａｅｋｔｒｉ／，胁ｋ衙ｖ ｄｉａｉｏｎａｒｙ词典 ，ｄｉｋＪ加训ｆｄｉｋＪＯｎｅｆｆ／ Ｊａｎｕａｒｙ 一月／＇ｄ３ａｅｎｊｕ＆Ｙ／＇ｄ３ａｅｎｊｕｃｒｙ Ｎｅｃｅｓｓａｒｙ必要的ｆｎｅｓ［Ｏｓｄｒｉｌ／Ｉｎｅ妇ｓｅｒＹ ｓｅｃｒｅｔａｒｙ秘书ｆｓｅｋｒ＆ｒＹｆｓｅｋｒ（ａｔｅｒｉ／ ｄｏｒｍｉｔｏｒｙｊ占筝｝，ｄ３：ｍｉｔｒｉ／／．ｄ）ｍａｔ玎“ ｌａｂｏｒａｔｏｒｙ实验室，ｌ秽ｂ）俄州ｆｋｅｂｕ９ｔ３ｒｉ／ ｒｅｃｏｇｎｉｚｅ认出ｆｒｅｋｃ细ｎａｉｚ／／＇ｒｅｋ幻ｎａｉｚ／ ｅｘａｇｇｅｒａｔｅ夸张／ｉ９’勰ｄ３饥ｉｌ，／ｉ９’ｚ利弘．ｒｅｉｔ／ （２）词重音。词重音上的不同有以下两种ｆ占况： （１）一些英语词，英音在第二个音节重读，ｉ酊美音则有将第二个音节的强重音移向词首的趋势。如： 例词词义英音美音 ａｄｄｒｅｓｓ地址／ａ＇ｄｒｅｓ／ｆａｅｄｒｅｓ／ ｎａｒｒａｔｅ叙述Ｉｎ０＇ｒｅｉｔ／ｆｎａｅｒｅｉｔ／ ｉｎｑｕｉｒｙ询问／ｉｎ。ｋｗａｉ＆ｉ／ｆｉｎｋｗｏ钎ｉ／ ｄｉｃｔａｔｅ使听写／ｄｉｋ’ｔｅｉｆｆｆｄｉｋｔｅｉｆｆ ｖｉｂｒａｔｅ颤动／ｖａｉ’ｂｒｅｉｔ／ｆｖａｉｂｒｅｉｔ／ （２）但一些长的英语词，英齿在词酋重读，讪美音却将词重音后移，词首设以次重音。如： 例词词义英音荚音 ｎｅｃｅｓｓａｒｉｌｙ 必；页地，ｎｅｓ６ｓ６ｒｉＩＶ／．ｎｅｓ疗ｓｅｆｉｌＹｔｅｍｐｏｒａｒｉｌｙ暂时地ｆｔｅｍｐ＆ＯｒｉｌＹ／．ｔｅｍｐ扩ｒｅｏｒｉｌｉ／ ａｂｓｏｌｕｔｅｌｙ 绝对地ｆａｅｂｓＯｌｕ：ｔｌＹ／．目ｅｂｓｄ＇ｌｕ：ｔｌｉ／ａｄｖｅｒｔｉｓｉｎｇ广告（业务），霉ｄｖａａｉｚｗ，．毋ｄｖ甜ｔａｉｚｉⅣ ａｄｖｅｒｔｉｓｅｍｅｎｔ广告／ａｄ’ｗｇ：ｔｉｓｍ知ｔ／，．霉ｄｖ甜ｔａｉｚｎｌ加ｔ， ２．３某些诃的特别发音 英语有些词，荚音与英音的读法很是不同，相对而言，这些词的美国读音更接近读音规则。如： 例词词义英音美音 ｃｌｅｒｋ职员／Ｉｄａ：ｋ／／ｋｌ＆ｋ／ ｅ曲ｅｒ两者之一ｆａｉＳａｌｆｉ：６甜 ｎｅｉｔｈｅｒ两者无一ｆｎａｉＳｄ／ｆｎｉ：ｂｄ／ ｓｃｈｅｄｕｌｅ时间表，ｊｅｄｊｕ：Ｉ，ｆｓｋｅｄｕ：１／ ｇａｒａｇｅ车库，９茁ｍ：３／，‘污。隐：３／ ｔｏｍａｔｏ西红柿／ｔｃＴｍａ：ｔｏ＇ｕ／／ｔ０＇ｍｅｉｋ３ｕ／ ｅｐｏｃｈ 新纪元ｆｉ：ｐ３Ｕ／＇ｅ叩“ ｍｉｓｓｉｌｅ导弹ｆｍｉｓａｉｉ／ｆｍｉｓｉｌ／ ｆｅｒｔｉｌｅ肥沃ｆｆ＇ｄｔａｉｌｌｆｆｄｔｉＹ ｌｅｉｓｕｒｅ休闲ｆｌｅ３１９１／＇ｌｉ：３训 ｖａｓｅ花瓶／ｖａ：ｚ／／ｖｅｉｓ／ｏｒ／ｖｅｉｚ／ ｌｉｅｕｔｅｎａｎｔ海军上尉／ｌｅｆｔｅｎａＩｌｔ／ ／ｌｕ：’ｔｃｎ洲 ２．４语调方面 语调问题比之元音、辅音、重音等问题复杂得多，但总的说来，英国英语与美固英语两种英语语调区别土要在于整个语句的调型不同，由此表现出说话的语速快慢、重音多少、节奏起伏的不同。英国英语的句子调型一般都是由高到低逐渐里梯形下降，语调起伏较大，音域较宽，速度较伙，一个句子中轻读的音节较多。而美国英语的句子训型都以不高／ｆｉ低的中调为基础，遇到重读的词或音节即上升为高调，呈城垛形或波浪形，语调一般较．甲，音域较窄，速度较慢，一个句子中轻读的音节较少，而且，即使是轻读音节，也读得比较清楚。请看下面的例子： 例ｌ：ＨｅｆｅｌｔｉｎｈｉｓｐｏｃｋｅｔａｎｄＷａＳｇｌａｄｔｏｆｉｎｄｈｉｓｍｏｎｅｙ． 他摸他的口袋，高兴地发现了他的钱。 英音渊型图解： 例２：Ｔｈｅｒｅ’ｓｂｅｅｎｎＯｒｅａｌｋｉｎｇｏｆＳｃｏｔｌａｎｄｓｉｎｃｅＪａｍｅｓｔｈｅＳｉｘｔｈ．自詹埘六世起，苏格兰再没有真正的国王。 英音训型图斛： 由十以．１：的ｆ一形，天心人听英｝雪人晚英语，感觉语度太伙，重音太少．说得太含糊，声调起伏太大，语调太做作（ａｆｆｅｃｔｅｄ）：而英国人听英国人讲英语，感觉语速太慢，声测变化太少，语调太单调（ｍｏｎｏｔｏｎｏｕｓ），韵味不足。这给我们进一步说明了英国英语和美国英语在ｉ凸洲上的ｌ＂Ｊ显４；同。 ３．结语 上面足英国英语与天国英语在读音上的一些主要差异，笔者在这驰指出｜埘点：笫一，荚音与英音）『ｆ｛比的Ｕ著特点。从上面的发音对比里可以看出，美国英语的读音和拼。弓比较一致，一般单词怎么拼写就怎么发音，发音照顾拼写，发音坚具规则性，更符合一般人的认识规律，更稀易掌捉。第二，英音和荚音是英语教育最广泛地被采用的两种模范发音，英音有传统优势，英语教育长期以来采用英国标准语音体系，而荚音实际上广泛流行，大量的英语广播、磁带、光碟、日三影、电视节目中的发占都足美音，因此，我们应先把英国标准语音体系掌握，在此基础上，掌抛荚音的发音特点，掌握美音的代表性发音，最终把这两大模范发音掌握． 参考文献： ［１］桂灿昆．美【司＝甍语应用语音学【岫．上海外语教育出版社，１９８５． ［２］劳允栋．英语语吉学纲耍［Ｍ】．商务印｛５馆，１９８３． ［３］何鲜芬．实川英语语疗学［扪．北京师范火学：ｌ！版社．２００３． １４］邱敢攻．郑Ｉ蛆：滟．关斤纠音透析与突破［Ⅵ］．世界图书出版公司，２００２． １５ｊ徐维’，．英ｉ々听说读写译方法妙趣！ｗ】．鲥苑ｆＨ版社，１９９９． 作者简介：马云霞（１９６５．），女，｝ｉＩＪ南汝州人．洛阳师范学院公共外语教研部豇段援．可｝究方向：英语教学与Ｊ避用诰言学． 收稿日期：２００９．０１．１１
美式英语连读略读规则 美式英语中的连读和略读 一、连读 1.词尾辅音+词首元音Stand?up. 2.词尾元音+词首元音（包含同一个单词之内如snowing） 元音[u]等结尾+元音开头，中间加上一个较轻的/w/ Just do it. 元音[i]等结尾+元音开头，中间加上一个较弱的/j/。 I am Chinese. 3.词尾不发音r或re+词首元音，词尾r发音/r/。 如：Where?are your brother?and sister? 当有意群进行停顿时不可连读。Is?it a hat or?a cat?（hat 与or 之间不可以连读） 4.词尾辅音+词首辅音（包含同一个单词之内如football） ①爆破音+爆破音/p,b,t,d,k,g/，失去爆破 sit down ②爆破音+摩擦音/f,v,s,z,?,?,θ,e,r,h/不完全爆破 good friends ③爆破音+破擦音/t?,d?,tr,dr, ts,dz/ 不完全爆破 picture ④爆破音与鼻辅音/m,n,?/相邻时，在词中，不完全爆破；在词尾，鼻腔爆 破。 garden ⑤爆破音与边辅音/l/相邻时：在词中，不完全爆破；在词尾，舌侧爆破。如：Lately/Badly/Mostly/Friendly Good luck At last 如果词尾辅音与词首辅音一致，则只需要发一个。 Good day. 5.连读中的同化（辅音加半元音连读）
①/s/+/j/→/?/ 如：this year等 ②/z/+/j/→/?/ 如：What brings you here? 什么风把你刮到这儿来了？ ③/t/+/j/→/?/ 如：congratulation、last year等 ④/d/+/j/→/?/ 如：education等 6.击穿连读 ①/h/很弱,容易被击穿 with+him=with(h)im with+her=with(h)er ②/t/和/d/在/n/后通常被击穿 twenty--twen(t)y internet--in(t)ernet wanted--wan(t)ed and+I=an(d) I ③/th/在/n/后有时也被击穿 seen+that=seen (th)at I've never seen that movie. ④with后有弱读的元音,with有时会变成/wit/ with+our=wit(h)ar with+it=wit(h)Di 二、特殊同化与浊化 1.特殊同化（因声带的影响而发生的同化） 浊辅音可变为清辅音，如：of(v→f) course，his(z→s) pen，with(e→θ) pleasure。清辅音可变为浊辅音，如：like(k→g) that。 2.浊化： ①/s/ 后面的清辅音要浊化。如： /k/浊化成/g/: scar/school/discussion /t/浊化成/d/: stand/student/mistake /p/浊化成/b/: spring/spirit/expression ②元音+/t/+元音，处于非重读位置的时候，/t/浊化成近似于/d/的音。 如：Letter/water/better/duty/bitter/city I got it. pick it up