英国英语和美国英语读音的差异

三：英语和美语在读音上的差异英语和美语在读音上的差异主要反映在元音字母a, o 和辅音字母r 的不同读音上。

1.在ask, can't, dance, fast, half, path 这一类的单词中，英国人将字母a 读作[a:]，而美国人则读作[æ]，所以这些词在美国人口中就成了[æsk][kænt][dæns][fæst][hæf]和[pæθ ]。

2.在box, crop, hot, ironic, polish, spot这一类单词中，英国人将字母o读作[ɔ],而美国人则将o读作近似[a:]音的[a]。

所以这些词在美国人读起来就成了[baks][krap] [hat][ai'ranik][paliJ] 和[spat]。

3.辅音字母r在单词中是否读音是英语与美语的又一明显差异。

在英语的r音节中不含卷舌音[r]，而美语的r音节中含卷舌音[r]，如下列词在英语和美语中读音是不同的：英语读音美语读音car [ka:] [kar]door [d ɔ] [d ɔ:r]river ['riv ə] ['riv ər]party ['pa:ti] ['parti]board [b ɔ:d] [b ɔrd]dirty ['d ə :ti] ['d ə rti]morning ['m ɔ:ni ŋ] ['m ɔrni ŋ]英语中只有在far away, for ever, far and wide等连读情况下，字母r才明显的读作卷舌音[r]: [fa:r' ə wei][f2'rev ə][far ə ndwaid]。

4.在以-ary或-ory结尾的多音节词中，英国人通常将a或o弱读，而美国人不仅不弱读，还要将a或o所在的音节加上次重音，所以这些词在英语和美语中不仅读音有差异，节奏也显然不同，例如：英语读音美语读音schedule [' ʃiedju:l] ['skedʒu:əl]以上关于英语和美语读音不同的比较，是仅就大多人的读音或标准读音而言的，不考虑地区或方言的影响。

首先声明一点，不论英式英语还是美式英语，没有高低贵贱之分，都可以学都可以用。

1、美式发音之于英式发音的最大特色就在于美式发音中会把很多单词里的r音都体现出来（不论在哪个位置），尤其强调单词末尾r的卷舌音，比如teacher，car，neighbor。

而英式发音一般不会将每个r都读出来，读音类似于：teacha，ca，neighba。

2、非重读字母e,在美语中常读作/e/,而在英式英语中则读/i/。

如：美国人将except读作/eksept/，英国人则读作/iksept/。

3、当清辅音/t/夹在两个元音之间，前一个是重读元音，后一个是轻读元音时，美国人习惯将清辅音浊化，所以writer和rider（骑马人）发音几乎相同。

类似的例子还有latter（后者）与ladder（梯子）；petal（花瓣）与pedal（踏板）。

4、其他常见的发音区别还有美式英语里herbal读成erbal，省略h；很多单词的重读音节部位也与英式英语不一样。

5、美式英语的语调相对较为平稳，调域变化较小，听起来柔顺舒服一点，而英式英语的语调抑扬顿挫，铿锵有力，调域之间变化较大，更有气势一点。

在日期的表达上，美语与英语的表达方式是有差别的。

英国式：以日为先，月份为后;美国式则与此相反，以月为先，日期则在后。

如一九八七年五月四日的写法：4th,May,1987(英)May,4,1987(美)。

美式：1st,2nd,3rd的st,nd,rd是不使用的，直接简化为数字1，2，3。

由于美语与英语在日期表达上不同，那么写法和读法的表达也就不一样，如1987年5月4日，英式的写法是4th May,1987，读成the fourth of May,nineteen eighty-seven;美式的表达是May4,1987，则读成May the fourth,nineteen eighty-seven。

在数字口头表达方面，美国与英国也存在着差异。

ｗｈｙ为什么／ｗａｉ／／ｈｗａｉ／ｗｈｉｌｅ一会儿／ｗａｉｌ／／ｈｗａｉｌ／但ｗｈ后跟字母０时，美音跟英音一样读／ｌｌ，，而不是，ｈｗ，。

如：ｗｈｏ谁（主格）／ｈｕ：／，１１ｕ：，ｗｈｏｍ谁（宾格）／ｈｕ：ｎＹ／ｈｕ：ｎＹｗｈｏｓｅ谁的／ｈｕ：ｚ／ｆｈｕ：ｚ／（７）位于两个元音之间辅音～，且处于非重读位置时，英音读吐气的清塞音～，而荚音则一股快速地念为不吐气的浊塞音刎。

如：例词词义英音美音ｐｒｅｔｔｙ漂亮的ｆｐｒｅｔＹｆｐｒｅｄｉ／ｂｅｔｔｅｒ较好ｆｂｅｔｃＶ，ｂｅｄＤｒ，ｌｅｔｔｅｒ话／＇ｌｅｔａ｜ｆｌｅｄ＆／ｗａｔｅｒ水ｆｗ：，ｔａ／，ｗ）ｄ况／ｗｒｉｔｉｎｇ写ｆｒａｉｔｉｌｌ／ｆｒａｉｄｉｒｌ／ｃｉｔｙ城市ｆｓｉｔＹｆｓｉｄｉ／ｂｅａｕｔｙ美明ｆｂｊｕ：ｔｉ／ｆｂｊｕ：ｄｉ／２．２弱化程度和诃重音方面（Ｉ）弱化程度。

英国人在说话或朗读时，重轻的节奏感很突出，单词重读音节里的元音读得响亮而清晰，非重读音节里元音往往含糊带过，因此在英音里多音节词的非重读音节大量使用弱化元音和弱式读法，非重读音节中的元音往往弱化或消失。

而美国人读音则不论重读和非重读音节，都习惯渎得比较清楚，很少使用弱化元音和弱式读法。

因此在荚音里多音节词的非重读音节中的元音非但很少弱化、不会消失，反而还多使用次重音以使读。

Ｉ÷１。

ｔ１２ｌ晰。

请看例子：例词词义英音美音Ｖａｃａｔｉｏｎ假期／ｖｃＴｋｅｉ３ｎ／Ｎｅｉ‘ｋｅｉ３ｎ／ｆａｃｔｏｒｙ工厂ｆｆａｅｋｔｒｉ／，胁ｋ衙ｖｄｉａｉｏｎａｒｙ词典，ｄｉｋＪ加训ｆｄｉｋＪＯｎｅｆｆ／Ｊａｎｕａｒｙ一月／＇ｄ３ａｅｎｊｕ＆Ｙ／＇ｄ３ａｅｎｊｕｃｒｙＮｅｃｅｓｓａｒｙ必要的ｆｎｅｓ［Ｏｓｄｒｉｌ／Ｉｎｅ妇ｓｅｒＹｓｅｃｒｅｔａｒｙ秘书ｆｓｅｋｒ＆ｒＹｆｓｅｋｒ（ａｔｅｒｉ／ｄｏｒｍｉｔｏｒｙｊ占筝｝，ｄ３：ｍｉｔｒｉ／／．ｄ）ｍａｔ玎“ｌａｂｏｒａｔｏｒｙ实验室，ｌ秽ｂ）俄州ｆｋｅｂｕ９ｔ３ｒｉ／ｒｅｃｏｇｎｉｚｅ认出ｆｒｅｋｃ细ｎａｉｚ／／＇ｒｅｋ幻ｎａｉｚ／ｅｘａｇｇｅｒａｔｅ夸张／ｉ９’勰ｄ３饥ｉｌ，／ｉ９’ｚ利弘．ｒｅｉｔ／（２）词重音。

美音和英音的发音区别通俗的来讲，美国英语外向，英国英语内向；美国英语声音外露，英国英语声音内含；美国英语嗓门大，英国英语声音小；美国英语张扬，英国英语说话谨慎而显得绅士；说美国英语时要穿上牛仔裤指手画脚带动作才行，否则声音大而没动作就别扭；说英国英语时要板起面孔来穿上燕尾服手拄着拐杖“装”贵族才行，要是指手画脚就别扭。

以上是文化上的差别。

美国英语里见r要发卷舌音，英国英语里没有卷舌音；美国英语用的是口腔“后部发声方法”，英国英语用的是口腔“深后部发声方法”；美国英语速度慢，语调爱用平拖腔，就像汉语里的一声，英国英语愿意用降调，就像汉语里的四声；美国英语因发音外露而音形对应规律明显，英国英语因发音内含而音形对应规律被隐藏。

总结一下，就是老美的发音多数比较懒散，嘴张的没有英国人发音那样标准。

具体到音标音准，有如下区别：（1）读音差异在探讨美国英语与英国英语在语音上的差异时，我们通常是将“美国普通话”（General American , 简称GA）与公认的标准英语发音（Received Pronunciation, 简称R.P）进行比较。

二者在读音上的差异主要表现在：（a）在/s/ /F/ /f/ /m/ /n/等辅音之前的字母a，美国英语一般读作/A/ 音，而英国音则发作/B:/。

如：美国人将pass (通过)，chance（机会）分别读作/pAs/, /tFAns/。

（b）在英国标准音中，字母r在元音前才发音，如real (真实的)，而在辅音前或词尾时是不发音的。

但在美语中，r在辅音前发明显的卷舌音，在词尾时亦发音，如：farm /fa:rm/ ,car /ka:r/。

（c）使用相同的音标，但发音情况不同,例如：当清辅音[ t ]夹在两个元音之间，前一个是重读元音，后一个是轻读元音时，如writer（作家），美国人习惯将清辅音浊化，所以writer 和rider (骑马人) 发音几乎相同。

类似的例子还有latter（后者）与ladder (梯子)；petal (花瓣)与pedal (踏板)。

外语学习记忆英国英语与美国英语外语学习一直是很多人的追求和挑战。

而在学习英语时，我们经常会听到两个国家的英语，即英国英语和美国英语。

虽然它们有很多相似之处，但也有一些细微差别。

本文将探讨英国英语和美国英语的差异以及在学习外语时应该如何处理这些差异。

一、发音差异首先，无论是英国英语还是美国英语，发音都是最重要的方面之一。

英国英语通常以标准英语（Received Pronunciation，RP）或“皇家音标”作为基准发音。

它更加正式，强调清晰的发音和元音的准确性。

然而，美国英语则较为开放，音调更加自然，常常使用美式发音和口音，如美国南部的“r”发音方式。

因此，对于学习者来说，无论选择学习英国英语还是美国英语，熟悉当地的发音差异十分重要。

二、词汇差异除了发音上的差异外，英国英语和美国英语在词汇上也存在一些差别。

由于历史和文化的原因，一些日常用词在两种英语中的称呼不同。

例如，英国英语中使用“lorry”，而美国英语更常使用“truck”来指代卡车。

同时，一些口语表达也有所不同，例如，英国英语中使用“queue”表示排队，而美国英语使用“line”。

因此，在学习和使用英语时，我们需要对这些差异进行注意和了解。

三、拼写和语法差异拼写和语法也是英国英语和美国英语的一个区别。

英国英语通常使用较多的“ou”形式，如“colour”（颜色）、“favour”（喜爱）等，而美国英语则更倾向于用“o”形式，如“color”、“favor”。

此外，在动词和名词的单复数形式、动词时态等方面也存在着一些不同。

例如，英国英语中动词“实践”（practice）的名词形式为“practise”，而美国英语中则都为“practice”。

在写作和交流中，我们应该根据所学的英语种类来遵循相应的拼写和语法规则。

四、习语和表达差异英国英语和美国英语之间的习语和表达差异也是学习者需要注意的地方。

习语是每种语言的独特表达方式，它们往往具有一定的文化背景。

问：英国人说英语和美国人口音有什么不同啊？答：世界英语的几大口音，所谓几大口音是指大体发音有根本区别的。

1.美式英语2.英式英语3.澳洲英语4.爱尔兰英语5.新加坡南亚口音英语6.美国黑人口音美式的咱们都一下能知道，就是er音很重，其实只是一部份。

美音还有一个最关键的读音是本质不同的，那就是O在闭音节，发类似U在闭音节的音，但不是。

美国人地区和地区的发音也不同。

大致也分为南北，和东西中。

其中南北口音差异极大。

北方口音的句尾挑高音很重，而且er音最为强调，舌头很卷。

南方口音则非常圆厚，比较低沉和短促，注重结尾不拖音，但是er音还是有的。

英式英语分的更多，以咱们熟悉的伦敦音为基础。

细分为利物浦口音，威尔士口音，苏格兰口音，中南部口音和标准音（伦敦）。

和美音的比较，我说个词，比如paper 读拟为呸盆儿（北京音，盆儿），为美音。

可是英音读为呸帕，很短，没有一点拖大。

英音还注意断连读，就是读出来很不好听，也就是为何没有美音好听。

比如I give you the paper, 英音读I很厚，嘴很大，give大体上要都读出来，可是不是把v和you全连读，美音就会直接gi vju:，英音就使give you很不连贯，很生硬，大体上听习惯美口音的突然听老土伦敦，是听不懂的，包括我接触的很多美国和其他欧洲人在内，都是。

Or 和your这些音也有本质不同，or英音读很厚很长的O字母闭音节，美音是O音短于er音也就是r音。

Your英音读拟为右阿，美音右耳。

再说下英音的衍生口音，澳洲音。

澳洲音是40%英音+60%美音。

而且在澳洲和新西兰，部份地域，e的闭音节和i的闭音节是分不清的。

这就有了一个笑话，A问“Bro,how many apples did you have?" B:"I had six".澳洲口音重的人就会回答成"I had sex"，意思是我做过爱了，因此闹了笑话。

英语语音与语言变异语言是人类交流的重要工具，而语音则是语言的重要组成部分。

不同地区、不同社会群体之间的语音差异，被称为语言变异。

英语作为全球通用的语言之一，也不例外。

本文将探讨英语语音的变异现象，并分析其原因和影响。

一、地区差异英语的语音变异在不同地区表现得尤为明显。

例如，英国英语和美国英语在发音上就存在明显的差异。

以元音音素为例，英国英语中的"car"一词发音为/kɑː(r)/，而美国英语中则发音为/kɑr/。

这种差异源于英国英语对于元音的长音化，而美国英语则更倾向于短音化。

这种地区差异的形成主要受到历史、文化和移民等因素的影响。

英国英语作为英语的起源地，其语音系统相对稳定，而美国英语则受到了英国殖民者和其他移民的影响，形成了独特的语音特点。

此外，地理和社会因素也会对语音产生影响，如方言的形成和流行等。

二、社会群体差异除了地区差异，英语语音的变异还与不同的社会群体相关。

社会群体差异主要表现在不同年龄、性别和社会阶层之间。

例如，年轻人和老年人在发音上可能存在差异。

由于年轻人更容易接受新的流行文化和语音变化，他们的发音可能更接近于当下的社会潮流。

相比之下，老年人的发音可能更保守，更接近于传统的语音规范。

性别差异也是语音变异的重要方面。

研究发现，男性和女性在发音上存在一些差异。

例如，男性的声音通常较低沉，发音较为粗糙，而女性的声音则较为柔和和细腻。

这种差异主要源于性别激素的影响，以及社会和文化对于男女声音的期望和规范。

社会阶层也会对语音产生影响。

不同社会阶层的人群在教育、职业和社交圈子等方面存在差异，这些因素会影响他们的语音习惯和发音规范。

例如，受过良好教育的人可能更注重语音的准确性和规范性，而社会底层的人群则可能更关注语言的实用性和流行性。

三、语音变异的影响语音变异对于英语的学习和交流都有一定的影响。

首先，地区差异使得不同地区的英语使用者在交流时可能会出现理解困难。

例如，一个说美国英语的人和一个说英国英语的人在发音上可能存在差异，导致双方理解上的障碍。

英国英语与美国英语英语作为全球通用语言之一，拥有不同的变体，其中最重要的两种是英国英语和美国英语。

虽然两种变体有很多共同之处，但也存在一些显著的差异。

本文将重点探讨英国英语和美国英语在发音、词汇和拼写方面的差异。

发音差异：英国英语和美国英语的发音差异是最明显的。

首先，英国人倾向于发音更清晰明确，而美国人则更加倾向于发音较慢且更加口语化。

例如，英国人通常会将"r"音发得更强烈，而美国人则会更倾向于弱化这个音。

此外，英国人更加重视元音的发音，而美国人则更加强调辅音的发音。

比如，英国人在发音时会更清晰地区分"cot"和"caught"这两个单词，而美国人则经常将它们发音得相似。

词汇差异：英国英语和美国英语在词汇上也存在一些差异。

首先是生活用语方面。

比如，在英国英语中，“lorry”意味着卡车，而在美国英语中，这个词通常被称为“truck”。

另外一个例子是，英国人使用“flat”来代表“公寓”，而美国人则使用“apartment”。

此外，还有一些食物名称的差异，例如，“crisps”在英国是指薯片，而在美国则常用“chips”这个词。

拼写差异：英国英语和美国英语在拼写上也存在一些差异。

最著名的例子就是“颜色”（color）一词，在英国英语中，它被拼写为“colour”。

此外，其他一些常用词汇的拼写也有所不同，比如“theater”在美国英语中，而在英国英语中，这个词则拼写为“theatre”。

还有一些其他的拼写差异，如“center”（美国）和“centre”（英国），以及“catalog”（美国）和“catalogue”（英国）。

总结：英国英语和美国英语在发音、词汇和拼写方面有一些明显的差异。

这些差异主要是由于历史、地理和文化等因素所产生的。

虽然这两种变体在世界范围内都得到广泛使用，并且相互之间可以相互理解，但了解它们之间的不同之处对于学习和运用英语仍然非常有帮助。

问：英国人说英语和美国人口音有什么不同啊？答：世界英语的几大口音，所谓几大口音是指基本发音有根本区别的。

1.美式英语2.英式英语3.澳洲英语4.爱尔兰英语5.新加坡南亚口音英语6.美国黑人口音美式的我们都一下能知道，就是er音很重，其实只是一部分。

美音还有一个最关键的读音是本质不同的，那就是O在闭音节，发类似U在闭音节的音，但不是。

美国人地区和地区的发音也不同。

大致也分为南北，和东西中。

其中南北口音差异极大。

北方口音的句尾挑高音很重，而且er音最为强调，舌头很卷。

南方口音则非常圆厚，比较低沉和短促，注重结尾不拖音，但是er音还是有的。

英式英语分的更多，以我们熟悉的伦敦音为基础。

细分为利物浦口音，威尔士口音，苏格兰口音，中南部口音和标准音（伦敦）。

和美音的比较，我说个词，比如paper 读拟为呸盆儿（北京音，盆儿），为美音。

但是英音读为呸帕，很短，没有一点拖大。

英音还注意断连读，就是读出来很不好听，也就是为什么没有美音好听。

比如 I give you the paper, 英音读I很厚，嘴很大，give基本上要都读出来，但是不是把v和you全连读，美音就会直接gi vju:，英音就使give you很不连贯，很生硬，基本上听习惯美口音的突然听老土伦敦，是听不懂的，包括我接触的很多美国和其他欧洲人在内，都是。

Or 和 your这些音也有本质不同，or英音读很厚很长的O字母闭音节，美音是O音短于er 音也就是r音。

Your英音读拟为右阿，美音右耳。

再说下英音的衍生口音，澳洲音。

澳洲音是40%英音+60%美音。

而且在澳洲和新西兰，部分地区，e的闭音节和i的闭音节是分不清的。

这就有了一个笑话，A问“Bro,how many apples did you have?" B:"I had six".澳洲口音重的人就会回答成"I had sex"，意思是我做过爱了，因此闹了笑话。

英式英语和美式英语的语言差异及修正教案双语教学Introduction英式英语和美式英语都是英语的两种主要变体，它们之间的差异体现在发音、拼写、语法和用词上。

对于学习英语的人来说，正确地理解和使用这两种变体是非常重要的。

在双语教学中，需要注意这些差异，并纠正错误的语言使用。

Part 1 – Language Difference between British English and American English1. Pronunciation Differences英式英语和美式英语有许多发音上的不同。

例如，“schedule”（日程表）在英国英语中发音为/SHED-yool/，在美国英语中发音为/SKED-yool/。

类似地，“tomato”（西红柿）在英国英语中发音为/tə-MAY-toh/，在美国英语中发音为/tə-MAH-toh/。

以下是英式英语和美式英语中其他常见单词的发音差异：英式英语美式英语aunt antbath baathdance daancefast faastlaugh laafpath paathstaff staaf2. Spelling Differences除了发音之外，英式英语和美式英语中的拼写也有较大的差异。

例如，“colour” (颜色) 在英国英语中拼写为“colour”，而在美国英语中拼写为“color”。

“jewellery”(珠宝)在英国英语中拼写为“jewellery”，而在美国英语中拼写为“jewelry”。

以下是英式英语和美式英语中其他常见单词的拼写差异：英式英语美式英语cheque(支票) checkdefence(防御) defensefavourite(最喜欢的) favoritegrey(灰色) grayjewellery(珠宝) jewelrylicence(执照) licensetheatre(剧院) theater3. Vocabulary Differences英式英语和美式英语在用词上也有很大的差别。

一篇文章看懂英式英语与美式英语的区别去英国和美国留学的同学，如果想要尽快融入当地的环境，就要在出国之前学对英语。

什么？你想用Chinglish走遍天下？那就直接跳到文末吧。

英式英语与美式英语的区别主要体现在三个方面：一、发音和语调方面由于即使一个国家内部地域间的口音仍有巨大差别，如美国南北部居民之间口音差别，英国伦敦腔（cockney）和中上层阶级的口音差别，所以这里只对比“美国普通话”（General American）与英国南部RP口音（Received Pronunciation）(备注: Cockney 伦敦佬；伦敦东区人，这是词义解释。

Cockney 是伦敦东部的一个区，那里讲的英语就被称为Cockney English，当然现在已经不是特指那一个地区了。

伦敦腔其实还有一个名字，叫作，嗯，伦敦土腔。

在网上搜索cockney accent相关影视的时候，一定会先看到一个叫做My Fair Lady，讲的就是一个cockneygirl的改造过程，其中重头就是口音，从cockney变成RP，才能有进入上层社会的可能。

谁让伦敦东部早期是贫民窟呢，所以cockney所代表的身份就是社会底层人民。

当然那是多年前啦，不过即使现在RP也还是良好教育的标志。

如果让听上一段非常典型的cockney accent，十有八九也会认为。

)1. 美式发音之于英式发音的最大特色就在于美式发音中除了Mrs外，会把单词里每个r音都体现出来（不论在哪个位置），尤其强调单词末尾r的卷舌音，比如teacher，car，neighbor，看美剧里面人说话r音都特别明显。

而英式口音一般不会将每个r都读出来，对于上面一类单词是一种跟偏中性，不重读，没有音调的读法：teacha，ca，和neighba。

个人觉得这个区别是最明显的，也是和一个外国人交谈时最容易判断出来的。

2. 非重读字母e, 在美语中常读作/e/, 而在英式英语中则读/i/。

怎样更好的区别英式发音和美式发音生活和学习中我们常常接触到的是美式发音，还搞不清英式发音和美式发音的英语爱好者，来跟小编一起了解下吧！怎样更好的区别英式发音和美式发音？看过英国电影和美剧之后，你会发现英美音很好区别的。

年龄大一点的，很多人发的是英音。

英音给人感觉很gentlemen 很低沉，美音则更活泼一点，这个要看你个人喜好了。

英国人读better,watter中t的发音是t而美国人则不同，他们是发的d所以到美国人口里就是(better“beder”)和(watter“wader”)(注意watter中a的读音也是不同的)还有个比较好分的就是美国人读单词中带有r的字时往往会带“er”音例如four 英国人读“fo”而美国人读成“fo er”另外美国人发短音o，习惯发成尖音“啊”而长音的o则都发“哦”例如cock(请原谅我用这个词做例子)美国人就读成“卡克”英国人读的自然跟我们初中老师教的一样“阔克”还有短音的i美国人的发音偏向e，就是“呃”的音例如mix英国人读成“miks”美国人则读“meks”(觉得不错)我国的英语教学很长一段时间里都背着“哑巴英语”的骂名。

这一骂名的价值在于它使几乎每个学英语的人(包括英语教师)都意识到了口语的重要性。

在这里我们且不去探讨“哑巴英语”产生的原因、教师的无奈、体制的弊端等高深的问题，而是心平气和地坐下来好好谈谈更为实际点儿的问题，那就是，有了学习口语的决心之后，我们应当怎么做才科学、才见效。

本讲义的提纲如下，今天只讲第一部分：1.第一层：纠正发音2.第二层：音标组词3.第三层：连词成句4.第四层：连句成篇5.第五层：学习口语口语学习第一层：纠正发音一、为何要学习音标?许多人英语学了“好几遍”到头来连48个音标都读不出、列不全，当然还有些英语学习者尚不知道英语共有26个字母。

这说明什么问题呢?首先，英语教师难辞其咎。

你没有把音标的事情向学生交待清楚，你没有找到行之有效的办法使学生改变其浓重的地方音，或者是你没有把纠音的任务当成你的份内之事;其次，英语学习者也脱不了干系。