乐理试题-节奏节拍.doc

基本乐理试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 音乐中的基本单位是（）。

A. 小节B. 音符C. 拍子D. 节奏答案：B2. 以下哪个是二分音符（）。

A. ♩B. ♪C. ♫D. ♬答案：B3. 音乐中的基本音级是（）。

A. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7B. C, D, E, F, G, A, BC. Do, Re, Mi, Fa, Sol, La, TiD. 以上都是答案：D4. 以下哪个是增四度（）。

A. C-FB. C-F♯C. C-GD. C-G♯答案：B5. 以下哪个是减五度（）。

A. C-GB. C-G♭C. C-FD. C-F♯答案：B6. 以下哪个是大调（）。

A. C大调B. C小调C. C旋律小调D. C和声小调答案：A7. 以下哪个是小调（）。

A. C大调B. C小调C. C旋律小调D. C和声小调答案：B8. 以下哪个是全音（）。

A. C-DB. C-D♯C. C-E♭D. C-E答案：A9. 以下哪个是半音（）。

A. C-DB. C-D♯C. C-E♭D. C-E答案：B10. 以下哪个是三和弦（）。

A. C-E-GB. C-E-G♯C. C-E♭-GD. C-E-G♭答案：A二、填空题（每题2分，共20分）11. 音乐中的五线谱由五条平行的________组成。

答案：线12. 音乐中的基本节奏单位是________。

答案：拍子13. 音乐中的音高变化是通过________来实现的。

答案：音符14. 音乐中的调性可以分为________和________。

答案：大调、小调15. 音乐中的和弦是由________个或更多的音同时或依次发出的。

答案：三个16. 音乐中的音程是指两个音之间的________关系。

答案：高低17. 音乐中的拍号表示每小节的________和________。

答案：拍数、拍值18. 音乐中的音阶是由一系列________的音组成的。

基本乐理第二单元（第三讲节拍、节奏的强弱规律）2009-9 20:50第三讲节拍、节奏的强弱规律在音乐中，强弱的变化最能体现出音乐的情感特性，它是处理音乐的关键所在，是最能表现乐感的关键因素，所以对于在节拍、节奏中的强弱规律就一定要准确地把握好，只有这样才能体现出音乐的律动。

第一节各种拍子的强弱规律3.1.1 二拍子在二拍子的乐曲中，强弱规律是一强一弱交替地出现，这种规律更容易表现出音乐的律动感，强弱的对比较强，能产生较强的动感，所以常用在进行曲或欢快的乐曲之中，特别是在快速的乐曲中，更能得到充分的展现。

二拍子的特点就是单一、对称和方整。

我们在演奏、演唱二拍子的音乐时，要准确地把握住它的基本强弱规律，要突出它的第一拍强拍，并要注意第二拍的弱拍，让这两拍有明显的对比，才能使人在听觉上感受到二拍子的律动。

如果将这二者的强弱关系弄反了，就可能使整个乐曲面目全非、见笑大方。

咱们的领袖毛泽东3.1.2 三拍子在三拍子的乐曲中，其强弱规律是一强二弱，强拍每隔两拍才出现一次，与二拍子相比就显得不是那么紧张、急促了，但三拍子的乐曲缺少对称和方整性，多的是流畅和灵活，并且具有强烈的不平衡感，正是如此才让三拍子的乐曲显现出圆舞曲的风格特征，而慢速的三拍子乐曲又能表现出音乐的优雅与抒情性的特点。

我们在演奏、演唱三拍子的音乐时，要依照它的基本强弱规律来进行演奏、演唱，突出它的第一拍强拍和后两拍在弱拍，体现出三拍子乐曲的摇曳性特征。

正是这种摇曳的律动才形成了与二拍子相对应的两种基本的节拍类型。

在一些音乐中常会出现二拍子与三拍子先后出现在同一首乐曲的现象，在这里我们就可以仔细来感受不同的单拍子类型之间的区别和不同的情趣。

小步舞曲（贝多芬）3.1.3 四拍子在四拍子的乐曲中，其强弱规律是强、弱、次强、弱，其中的次强拍是很有意思的，它相对于强拍来说是弱拍，而相对于弱拍来说又是强拍，但总体来说，次强拍在整个小节中仍然是处于绝对的弱拍地位，所以在四拍子中也可以说是一强三弱。

乐理试题（音及节奏节拍）
盘龙中学高2013级
（考试时间100分钟，满分100分）
姓名：班级：最后得分
1、在五线谱上正确写出各种谱号：（3分）
2、写出下列各音的所有等音：bb × b # ABCDEFG（12分）
3、写出下列半音和全音的类别：（自然全音用“1”表示，变化全音用：“2”表示，自然半音用“3”表示，变化半音用“4”表示。

）（6分）
E—F b E—# D A—#A D--b E#B—D#G—A
b C--#C B—C E—b G b B--C E --#F#F—b A
4、按音的分组写出下列音的音名：（8分）
5、在G谱表上写出下列各音：（3.5分）
#f 1b a2b#c1b e1g×d1 6、在F谱表上写出下列各音：（3.5分）
f b A#
g 1b E1#c2b1B
7、不改变实际音高，将下列旋律改写在次中音谱表上：（8分）
改写：
8、根据音值组合法写出下列拍号：（10分）
（）
（）
（）（）
（）（）
（）
（）
（）（）9、用正确的切分音写法重写下列：（10分）
10、改正下列错误的音值组合：（20分）
11、用一个音符代替下列各组音符的总时值：（6分）
=（）=（）
=（）=（）
=（）=（）
12、在G谱表上用各种音符写出g1：（5分）
13、在F谱表上写出各种休止符：（5分）。

小学基础乐理试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 音乐中的“五线谱”是由几条线组成？A. 四条B. 五条C. 六条D. 七条答案：B2. 以下哪个符号表示“渐强”？A. <B. >C. ∽D. ∃答案：A3. 音乐中“全音符”的时值是？A. 四拍B. 两拍C. 一拍D. 半拍答案：A4. 音乐中“小节线”的作用是什么？A. 分隔小节B. 表示结束C. 表示重复D. 表示速度答案：A5. 以下哪个音名不属于C大调音阶？A. CB. DC. ED. F#答案：D二、填空题（每题2分，共10分）1. 音乐记谱法中，“四分音符”的时值是______拍。

答案：一2. 音乐术语“piano”的意思是______。

答案：轻3. 音乐记号“♭”表示______。

答案：降半音4. 音乐术语“crescendo”表示______。

答案：渐强5. 音乐中，“八分音符”的时值是______。

答案：半拍三、判断题（每题2分，共10分）1. 音乐中“休止符”表示停止发声。

（对）答案：对2. 音乐术语“forte”表示“弱”。

（错）答案：错3. 音乐记号“♯”表示“升半音”。

（对）答案：对4. 音乐中，C大调的调号是两个升号。

（错）答案：错5. 音乐术语“ritardando”表示“渐快”。

（错）答案：错四、简答题（每题5分，共20分）1. 请简述什么是“节拍”？答案：节拍是音乐中用来表示强弱规律和时间长度的单位，它决定了音乐的节奏和速度。

2. 描述“五线谱”上的音符是如何表示音高的。

答案：五线谱上的音符通过位置来表示音高，音符位于五线谱的不同线上或线间，每个位置对应不同的音高。

3. 解释“和声”在音乐中的作用。

答案：和声在音乐中是指多个音符同时发声，它们共同构成和弦，为旋律提供支持和丰富音乐的质感。

4. 什么是“调式”？请举例说明。

答案：调式是音乐中一组音的排列方式，它决定了音乐的基本色彩和情感。

例如，C大调是一个常见的调式，它的音阶是C-D-E-F-G-A-B-C。

乐理基础知识试卷及答案乐理基础知识试卷本试卷旨在测试大家的乐理基础知识，包括音符、节拍、速度等基本概念。

请大家认真阅读试卷，并按照要求回答问题。

一、选择题1、下列哪个音符的时值是全音符的一半？ A. 二分音符 B. 四分音符 C. 八分音符 D. 十六分音符2、下列哪个节拍是每小节中含有六个八分音符？ A. 3/4拍 B. 6/8拍 C. 2/4拍 D. 4/4拍3、下列哪个速度标记表示慢速？ A. Allegro B. Adagio C. ModeratoD. Presto二、填空题1、音符的时值依次为全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符，那么十分音符的时值是全音符的几分之几？2、在4/4拍的节奏中，每个四分音符的时值是多长时间？3、音乐中的速度标记通常用意大利文表示，那么“Andante”表示的速度是多少？三、问答题1、请简述什么是调式？2、请解释什么是音程？3、请说明十二平均律的概念及其在音乐中的应用。

四、分析题请分析贝多芬的《月光曲》中运用了哪些乐理基础知识，并阐述其对音乐表现力的影响。

乐理基础知识试卷答案一、选择题1、B2、A3、B二、填空题1、1/102、两拍3、每分钟60拍三、问答题1、调式是指在音乐中由一个主音开始，若干个乐音有规律地组合在一起，形成一个完整的音阶。

调式对于音乐的色彩和情感表达有着重要的作用。

2、音程是指两个音之间的距离，通常用度数和音数来表示。

音程在音乐中起到和声、旋律和节奏的作用。

3、十二平均律是指将一个八度音程平均分成十二个半音的律制。

在音乐中，十二平均律使得不同音调的乐器可以和谐共奏，为现代音乐的发展奠定了基础。

四、分析题《月光曲》是贝多芬的经典作品之一，其运用了丰富的乐理基础知识，为音乐的表现力增添了独特的魅力。

在曲式结构上，该曲采用了三部曲式，呈现出清晰的结构层次感。

调式方面，贝多芬运用了丰富的调性转换，如从C-G-D-A的大调转换，使得音乐的色彩和情感得以充分展现。

节拍音乐练习题一、简介节拍是音乐的基础，能够帮助音乐家和听众建立稳定的节奏感。

为了提高节拍感，以下是一些节拍音乐练习题，通过反复练习，可以帮助您更好地感受和掌握音乐的节奏。

二、练习题1. 四分音符练习准备一段简单的四分音符音乐，例如《八音盒》，以60bpm（每分钟60拍）的速度播放。

您需要用手拍出每个四分音符。

开始时可以使用大拇指和食指的弹拍方式，后续可以逐渐加入其他手指。

练习时要注意保持均匀的节奏。

2. 八分音符练习使用同样的音乐，将速度提升到120bpm，然后尝试用手指敲击桌面或者大腿来表示八分音符。

通过快速连打的方式，模拟每个八分音符的持续时间。

这样做可以加深对八分音符的理解和感受。

3. 三连音练习选择一段适合的音乐，比如《蓝色的多瑙河》。

在每个1拍的位置上，我们要进行三个音符的演奏，即三连音。

通过练习这个练习题，可以提高我们执行复杂节奏的能力，更好地掌握三连音的定位。

4. 异步节拍练习播放由不同速度组成的异步节拍音乐，比如快速的八分音符和慢速的四分音符混合。

在节拍中频繁地切换速度，这对我们提高节奏感和切换能力非常有帮助。

通过大量的练习和反复尝试，我们可以逐渐适应和掌握这种异步的节拍。

5. 跨小节练习选择一首计数较为复杂的音乐，比如爵士乐。

通过练习这首音乐，我们可以学会如何在小节之间进行转换，并在不同小节之间保持连续的节奏。

这将显著提高我们对音乐结构的理解和运用。

6. 色彩感练习选择一段音符较短且音高不连续的音乐，例如《花蓓蔷拉》或霍尼奇小夜曲。

通过演奏这段音乐，我们可以强化对不同音符的认知和感受，培养音乐的色彩感。

三、总结通过以上的节拍音乐练习题，我们可以提高自己的节奏感和音乐表演能力。

每个练习题都有不同的目的和要求，因此需要持续地练习和感受，以逐渐提高我们对音乐节奏的掌握和理解。

希望这些练习题对您在音乐学习和表演过程中有所帮助。

加油！。

乐理试题及答案一、选择题1. 请从以下选项中选择正确的音阶名称：A. 大调音阶B. 小调音阶C. 纯五度音阶D. 八声音阶答案：A. 大调音阶2. 以下哪个音符时值最短？A. 全音符B. 二分音符C. 四分音符D. 十六分音符答案：D. 十六分音符3. 请选出属于和声小调的音阶：A. 自然小音阶B. 旋律小音阶C. 和声小音阶D. 旋律大音阶答案：C. 和声小音阶4. 以下哪个符号表示渐强？A. < >B. >C. cresc.D. dim.答案：C. cresc.5. 请从以下选项中选择正确的节拍标记：A. 3/4B. 6/8C. 5/4D. 7/8答案：B. 6/8二、填空题1. 请写出C大调音阶的七个音名：C, D, E, F, G, A, __________。

答案：B2. 在五线谱中，加一线的音符是 __________ 音符。

答案：高八度3. 请填写和弦进行中常见的IV-V-I进行的和弦名称（以C大调为例）：F大和弦 - __________ - C大和弦。

答案：G大和弦4. 请写出小调音阶的第二个音与第三个音之间的音程名称：__________ 半音。

答案：全音5. 请填写以下旋律的最后一个音符，使其成为完全终止式：C, E♭, G, __________。

答案：C三、简答题1. 请简述什么是自然小音阶，并给出一个例子。

答：自然小音阶是一种七个音的音阶，其音程结构为全音，半音，全音，全音，全音，半音，全音。

例如，A自然小音阶的音列为A, B, C, D, E, F, G。

2. 请解释什么是同音异名，并给出两个例子。

答：同音异名是指在十二平均律体系中，同一个音高可以有多个名称。

这通常是因为在不同的调性背景下，同一个音可以是不同音名的等音。

例如，C#（C升半音）和Db（D降半音）是同音异名；F# 和 Gb 也是一对同音异名。

3. 请解释什么是三连音，并给出一个例子。

答：三连音是指在音乐中，将一个音符的时值平均分成三等分，每个部分的时值相等。

教师公开招聘考试模拟题及解析（基本乐理(三)节奏与节拍）1.京剧板式是指唱腔的板眼结构形式，一板三眼相当于( )。

A.3/4拍B.1/4拍C.2/4拍D.4/4拍2.三拍子的强弱规律是( )。

A.强弱弱B.强强弱C.强弱强D.强强强3.散板和下列哪一节奏相似( )。

A.2/4B.4/4C.自由D.抒情4.下列拍子中，属于混合拍子的是( )拍。

A.6/4B.12/8C.7/8D.2/45. 一个音符的右边带有一个附点，表示此音符的时值增加( )。

A.1/4B.1/2C.3/4D.7/86. 歌曲《国际歌》是从弱拍开始，这样由弱拍开始的小节叫________，也叫________小节。

7.( )指在音乐中具有典型意义的节奏。

8. “”是_________节奏型9. 3/8拍子与6/8拍子都是单拍子。

( )10. 成语“一板一眼”形容说话做事很有条理，京剧中的“一板一眼”指的是1/4拍。

( )解析1.D。

一板三眼即一强拍三弱拍，为四四拍2.A。

三拍子的强弱规律为强弱弱。

3.C。

散拍子也叫散版、自由拍子，是指节拍重音及单位拍的时值较不固定的拍子。

4.C。

混合拍子即由不同的单拍子组合而成的拍子。

选项A、B均为复拍子，选项D为单拍子，选项C由两个四二加一个四三组合而成，为混合拍子。

5.B。

附点音符中，附点表示此音符的时值增加1/2。

6.弱起小节，不完整小节7.节奏型8.切分9.✘，3/8为单拍子，6/8为复拍子。

10.✘，一板一眼指的是一强一弱的四二拍。

节奏、节拍、拍子、小节－基本乐理散板，这种拍子无板又无眼，而是由演员来确定，演员根据音乐的内容的和情绪的需要自由的掌握速度的快慢和声值的长短。

可以起到抒情的作用。

散拍子往往用虚线来代替小节线，这样表示可以灵活、自由一些，另外还常用到一个符号艹，这也是散板的标号，有了这个符号就不用分小节，只把音符、表情、记号标出就可以，由演员或者演奏员自由的掌握。

第八节变拍子由于作品的需要，有时固定的拍子不能从头到尾都是一种节奏，一种速度，这时候需要变换拍子（往往是因为情绪或是歌词的需要），这种变换我们称其为变拍子。

在变换拍子的时候，一定要标清拍子号，否则，后面的拍子与前面标的拍子号不一致就不对了。

第九节打拍子会打各种拍子，在音乐的演唱和演奏当中，是很重要的，它可以帮助你识谱，提高你的识谱能力，并且能帮助你培养好的音乐感。

现在我把一些常用的拍子的图示画出来，请你认真的练习。

第十节连音符连音符是常见的，尤其是在乐曲之间的经过音，经常出现连音符。

什么叫连音符呢，就是在符尾的上面或者符尾的下面，分别标有数字的一组音符，叫连音符。

连音符的种类很多，依照数字分别叫几连音，比如符尾的上方标着5，就是5连音，标着6，就是6连音，标着3就是3连音以此类推。

这种连音是在有一定音值音符的位置，出现比规定的音符多，但时值没改变，而且这种增长不是成倍的增加，这就产生了连音符，比如一个四分音符，应该有两个八分音符，如果用5个十六分音符都挤在这一个四分音符的空间，这就出现了5连音，如果有三个八分音符占了一个四分音符的空间，就形成了三连间，而有七个十六分音符占了一个四分音符的空间就形成了七连音。

#p#分页标题#e# 一般连音符的数字的标写方法只在符尾处写上数字就可以了，是几连音就写几，如果出现休止符就要在数字的两边画上连线，以示这休止符和音符之间的关系，但是要跨在一起。

（见前图最后一小节）第十一节切分音切分音是旋律在进行当中，由于音乐的需要，音符的强拍和弱拍发生了变化，而出现的节奏变化。

乐理考级二级试题一、单选题（每题5分，共30分）1. 在乐理中，以下哪个符号表示升高半音？A.B. bC. x答案：A。

解析：在乐理中，这个符号表示升高半音，b表示降低半音，x表示升高两个半音。

2. 全音符的时值是多少拍？（假设以四分音符为一拍）A. 1拍B. 2拍C. 4拍答案：C。

解析：在以四分音符为一拍的情况下，全音符的时值是4拍，因为全音符的时长是最长的基本音符时值。

3. 以下哪个音程是大三度？A. do - miB. do - reC. do - fa答案：A。

解析：do - mi之间包含两个全音，是大三度音程；do - re是大二度；do - fa是纯四度。

二、多选题（每题8分，共40分）1. 以下哪些属于基本节奏型？A. 四分音符节奏型B. 八分音符节奏型C. 附点音符节奏型答案：A、B、C。

解析：四分音符节奏型、八分音符节奏型和附点音符节奏型都是基本的节奏型，在很多音乐作品中经常出现。

2. 关于调式，下面正确的说法有？A. 大调色彩明亮B. 小调色彩柔和C. 不同的调式有不同的主音答案：A、B、C。

解析：大调通常给人明亮的感觉，小调则比较柔和，并且不同的调式确实有不同的主音，主音是调式中最重要的音。

3. 在音乐中，以下哪些是常见的节拍？A. 2/4拍B. 3/4拍C. 4/4拍答案：A、B、C。

解析：2/4拍、3/4拍和4/4拍都是非常常见的节拍，2/4拍常用于进行曲等，3/4拍常被称为华尔兹节拍，4/4拍是最常见的节拍之一。

三、判断题（每题4分，共20分）1. 两个八分音符的时值等于一个四分音符的时值。

（对）答案：对。

解析：因为一个八分音符的时值是四分音符的一半，所以两个八分音符的时值等于一个四分音符的时值。

2. 降号调中，降号越多，调号越复杂，音高越低。

（错）答案：错。

解析：降号调中降号的多少只是调号的一种表示，和音高的绝对高低没有直接关系，不同的降号调在音乐体系中有各自的音高关系。