三农情怀主题大学生暑期社会实践调查表

大学生暑假三农问题社会调查报告三农问题自提出日起就是一个热的话题，它关系国民生活质量的提高，是我们国家进行建设的基本出发点和落脚点，实现小康社会。

在这一背景下，利用XXXX年暑假放假，我作为一名大学生回到了我们xx县，进行& 2)设立农用土地转让市场，实现资源的优化配置。

3)建立承包土地社会保障的替代机制。

4)建立土地补偿机制。

3.5加大培养农业高科技人才的力度，造就越来越多的农业高级科学技术人才。

随着我国工业化、城镇化的推进，耕地的减少将是一个大的趋势，如何在越来越少的耕地上解决中国人吃饭的问题，这个重任也只有依靠农业的高科技才能完成。

正如中国农业大学党委书记瞿振元先生所说的：“农业的根本出路在科技在人才！㈣结束语 “三农”问题是一个宏大的课题，关系民生国计涉及到政治、经济、文化和社会各个方面，对这一课题的研究应该说是一个挑战，而如[*]课件下载果从我国农民的根本出路入手，将农业、农村和农民三者结合起来进行研究更是一个严峻的挑战。

由于我生于农村长于农村，作为农民的孩子，我对农民的酸甜苦辣有着切身的体验，对农村的种种变迁有着深切的感受。

我很关注“三农”这一问题！当然，我的这篇文章绝对谈不上什么研究，不过是我看到了一些现象，发现了一些问题，产生了一些想法，然后经过认真的思考，翻阅了一些资料，最后将自己的认识与想法用文字表述了出来而已。

只要我们的政府、农民朋友以及社会各界人士共同努力，采取得力的措施，“三农”问题的解决很快就会变成事实！实现城乡的差距，减少人民不满情绪的发生和蔓延，保持国家的长远高效发展，建造和谐家园，维持社会稳定！。

社会实践报告“三农”问题调查学院：物理学院班级：物理1001学号：U6姓名：胡三元“三农”问题调研调查时间：2011年8月10日调查地点：湖北随州唐镇调查对象：农民联系电话：一．社会实践目的：目前，“三农”问题一直是人们关注的热点，作为大学生，对当今中国现状，尤其是对基础经济——农业的深入了解，是我们的基本任务。

为了对“三农”问题进一步了解，我们在所在地对转变经济方式作了一次调查，以便深入了解中国的基本国情，在社会主义现代化建设中贡献自己的一份力。

二．社会实践计划：一、了解当前国家实施的惠民政策；二、走访调查当前惠民政策实施情况；三、分析农业发展面临的问题；四、综合当前农村现状对当地政府作出适当的建议；三．社会实践内容：了解当前国家实施的惠民政策为了了解当前国家实施的惠农政策，我参考了《中央国务院关于进一步加强农村工作提高农业综合生产能力若干政策的意见》，对当前的惠农政策作出了以下归纳：一、稳定、完善和强化扶持农业发展的政策，进一步调动农民的积极性（一）继续加大“两减免、三补贴”等政策实施力度。

（二）切实加强对粮食主产区的支持（三）建立稳定增长的支农资金渠道。

二、坚决实行最严格的耕地保护制度，切实提高耕地质量（四）严格保护耕地。

控制非农建设占用耕地，确保基本农田总量不减少、质量不下降、用途不改变，并落实到地块和农户（五）认真落实农村土地承包政策。

（六）努力培肥地力。

三、加强农田水利和生态建设，提高农业抗御自然灾害的能力（七）加快实施以节水改造为中心的大型灌区续建配套。

（八）狠抓小型农田水利建设。

（九）坚持不懈搞好生态重点工程建设。

四、加快农业科技创新，提高农业科技含量（十）加强农业科技创新能力建设。

（十一）加大良种良法的推广力度。

（十二）加快改革农业技术推广体系。

五、加强农村基础设施建设，改善农业发展环境（十三）加大农村小型基础设施建设力度。

（十四）加快农产品流通和检验检测设施建设。

（十五）加强农业发展的综合配套体系建设。

三农问题社会实践调查报告三农问题社会实践调查报告第一篇：大学生三农问题社会实践调查报告大学生应如何服务“三农”实践报告【目的】：体察民情，了解国情，增长才干【形式】：深入农村，与村民攀谈，搞调查【时间】：201X年1月【地点】：【摘要】：“三农”问题是农民问题、农村问题和农业问题的总称。

其实质是我国城乡产业、城乡收入、城乡社会发展差距过大。

通过对我国“三农”政策分析，提出统筹城乡发展是解决“三农”问题的有效途径，并给出了统筹城乡发展的基本思路。

本文就大学生应如何为三农问题服务，提出了一些想法。

【关键词】：三农问题大学生统筹发展农村经济自古以来，我国就是一个农业大国，但农业工业化发展缓慢，严重制约着我国现代化建设的进程。

改革开放以来在党的正确领导下，我国的农村取得了翻天覆地的变化，农业生产进入蓬勃发展的大好时机，农民生活得到前所未有的提高；但和城市仍然有一定的差距，并且差距在不断的拉大从而促使三农问题的生产。

而我想，作为我们新一代的大学生，也许，不，不是也许，而是肯定有着很大一部分的人还不知道什么是“三农”，什么又是“三农问题”。

“三农”指农村、农业和农民；而“三农问题”则特指中国大陆的农村问题、农业问题和农民问题从而产生的社会问题，包括贫富悬殊及流动人口等。

“三农”作为一个概念则由经济学家温铁军博士于1996年正式提出，自此渐渐被媒体和官方广泛引用； 201X年三农问题的提法写入文件，正式成为大陆理论界和官方决策层引用的术语；中共中央于201X 年正式将“三农”问题写入工作报告。

在家乡本溪，市领导十分重视城乡统筹的发展问题。

市领导作了题为《加大统筹力度，夯实发展基础，推动农村经济平稳较快发展》的工作报告。

他指出，201X年本溪市农业农村工作的指导思想是：全面贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神，深入贯彻落实科学发展观，把统筹城乡发展作为根本要求，把建设现代农业作为重大任务，把加强基础设施作为重要支撑，突出助农增收惠民生、科学规划调结构、强基固本增后劲、改革创新促统筹、繁荣农村谋和谐，奋力推动现代农业再上新台阶，农村经济发展再创新局面。

尊敬的村民朋友们：您好！我们是来自[学校名称]的[学院名称]社会实践团队，为了深入了解我国农村的发展现状，探讨乡村振兴的路径与策略，我们特此开展此次问卷调查。

您的宝贵意见将为我们提供重要参考，为我国农村的可持续发展贡献力量。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于学术研究，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：- ① 男- ② 女2. 您的年龄：- ① 18-30岁- ② 31-45岁- ③ 46-60岁- ④ 60岁以上3. 您所在的村庄：- [请填写村庄名称]4. 您的家庭人口：- [请填写家庭人口数量]二、农业生产情况1. 您家主要种植的农作物：- [请填写农作物名称]2. 您家主要养殖的动物：- [请填写动物名称]3. 您家农业生产的收入来源：- ① 农产品销售- ② 劳动力输出- ③ 农业补贴- ④ 其他4. 您认为当前农业生产面临的主要问题：- [请填写问题，如：技术落后、市场信息不畅通、资金不足等] 5. 您是否了解农业科技推广政策？- ① 了解- ② 不了解6. 您是否愿意接受农业科技培训？- ① 愿意- ② 不愿意三、农村基础设施1. 您所在的村庄是否通自来水？- ① 是- ② 否2. 您所在的村庄是否通宽带网络？- ① 是- ② 否3. 您所在的村庄是否通公路？- ① 是- ② 否4. 您认为农村基础设施建设方面还存在哪些问题？- [请填写问题，如：道路狭窄、交通不便、信息不畅通等]四、农村民生保障1. 您所在村庄的医疗卫生条件：- ① 良好- ② 一般- ③ 较差2. 您所在村庄的教育资源：- ① 良好- ② 一般- ③ 较差3. 您认为农村民生保障方面还存在哪些问题？- [请填写问题，如：医疗资源不足、教育资源匮乏、社会保障体系不完善等]五、乡村振兴1. 您对乡村振兴战略了解多少？- ① 非常了解- ② 比较了解- ③ 一般- ④ 不了解2. 您认为乡村振兴战略对农村发展有哪些积极影响？- [请填写影响，如：改善农村基础设施、提高农民收入、促进农村产业发展等]3. 您对乡村振兴战略的实施有哪些建议？- [请填写建议，如：加大政策扶持力度、加强人才培养、促进农村产业结构调整等]再次感谢您参与本次问卷调查！祝您生活愉快！[学校名称] [学院名称] 社会实践团队[调查时间]。

尊敬的受访者：您好！为了更好地了解公众对“三农”（农业、农村、农民）问题的关注度和情感态度，我们特开展此次调查。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您根据自身实际情况和感受，如实填写。

感谢您的参与和支持！一、基本信息1. 您的性别是？A. 男B. 女2. 您的年龄段是？A. 18岁以下B. 18-25岁C. 26-35岁D. 36-45岁E. 46-55岁F. 56岁以上3. 您的居住地是？A. 城市居民B. 乡镇居民C. 农村居民二、对农业的关注度4. 您认为农业在国民经济中的地位如何？A. 非常重要B. 重要C. 一般D. 不太重要E. 完全不重要5. 您对当前农业发展的总体评价是？A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意6. 您认为当前农业发展中存在哪些主要问题？（可多选）A. 农业技术水平低B. 农业基础设施薄弱C. 农业产业结构不合理D. 农产品质量安全问题E. 农业生态环境问题F. 其他（请注明）三、对农村的关注度7. 您对农村建设的关注度如何？A. 非常关注B. 关注C. 一般D. 不关注8. 您认为当前农村建设中存在哪些主要问题？（可多选）A. 农村基础设施落后B. 农村公共服务不足C. 农村人口流失D. 农村生态环境恶化E. 农村社会治理问题F. 其他（请注明）9. 您认为政府在农村建设中应重点关注的领域是？（可多选）A. 农村基础设施建设B. 农村公共服务C. 农村教育D. 农村医疗卫生E. 农村社会保障F. 其他（请注明）四、对农民的关注度10. 您对农民群体的关注度如何？A. 非常关注B. 关注C. 一般D. 不关注11. 您认为当前农民面临的主要问题有哪些？（可多选）B. 农民就业困难C. 农民社会保障不足D. 农民子女教育问题E. 农村留守儿童和空巢老人问题F. 其他（请注明）12. 您认为政府应采取哪些措施来改善农民的生活状况？（可多选）A. 提高农业补贴B. 改善农村基础设施C. 发展农村教育事业D. 加强农村医疗卫生服务E. 完善农村社会保障体系F. 其他（请注明）五、其他13. 您对“三农”问题的关注度是否会影响到您的消费选择？A. 会B. 不会14. 您认为社会应如何关注和支持“三农”事业？（可多选）A. 加强舆论宣传B. 提高农民素质C. 发展农村电商E. 其他（请注明）。

一、调查目的本问卷旨在了解农村地区的现状、村民的生活状况、农村发展需求以及对大学生“三下乡”活动的看法。

通过此次调查，我们希望能够为农村发展提供有益的建议，同时促进大学生与农村的交流与合作。

二、调查对象1. 村民2. 村庄干部3. 大学生志愿者三、问卷内容一、基本信息1. 您的性别是？- 男- 女- 其他2. 您的年龄是？- 18岁以下- 18-30岁- 31-45岁- 45岁以上3. 您所在的村庄是？- 村庄名称二、农村生活状况1. 您所在村庄的主要经济来源是？- 农业- 工业或手工业- 服务业- 其他2. 您所在村庄的耕地面积是多少亩？- 1亩以下- 1-5亩- 5-10亩- 10亩以上3. 您所在村庄的农民平均年收入是多少？ - 1万元以下- 1-3万元- 3-5万元- 5万元以上4. 您所在村庄的基础设施建设情况如何？ - 较好- 一般- 较差5. 您所在村庄的医疗条件如何？- 较好- 一般- 较差三、农村发展需求1. 您认为村庄最需要发展的领域是？- 农业技术- 产业结构调整- 教育培训- 基础设施建设- 其他2. 您认为以下哪些措施有助于村庄发展？- 政府扶持- 大学生志愿者服务- 企业投资- 村民自身努力- 其他3. 您对以下哪些方面的信息需求较大？- 农业技术- 产业结构调整- 教育培训- 基础设施建设- 其他四、对大学生“三下乡”活动的看法1. 您对大学生“三下乡”活动持何种态度？- 支持- 中立- 反对2. 您认为大学生“三下乡”活动对农村发展有哪些积极影响？- 带来新技术、新观念- 促进文化交流- 帮助解决实际问题3. 您认为大学生“三下乡”活动存在哪些不足？- 服务时间短- 服务内容单一- 与农村实际需求脱节4. 您对大学生“三下乡”活动的建议有哪些？感谢您抽出宝贵时间填写此问卷！您的意见对我们非常重要，我们将认真分析问卷结果，为农村发展提供有益建议。

祝您生活愉快！备注：1. 本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

大学生假期乡村振兴社会实践调查问卷您好！我们正在做一份关于乡村振兴的调查问卷，旨在了解您目前的生产生活情况及未来发展意愿，非常感谢您的参与！1您的性别是？□男□女2.您的年龄是？□18岁以下□18—30岁口31—50岁□50—60岁□60岁以上3.您的文化程度？□小学□初中□高中□大学□研究生□其他：_______________4.您的所在地是？□城市□农村5.您是否了解“乡村振兴战略”？□非常了解□比较了解□大概了解□从未听说过6.乡村振兴战略提出后，您对哪方面比较感兴趣?□产业兴旺□生态宜居□乡风文明□治理有效□生活富裕7.您最关心的改革内容有哪些？□农村增收□拆迁安置□村级经济发展□就业与社会保障□工作服务均等化□规划布局一体化□户籍制度改革□其他： _______________8.随着乡村振兴战略的实施，您觉得今年乡村发展变化如何?□非常大□较大□较小□没有变化9.您觉得乡村振兴战略带来哪些变化？□农民收入稳步增长□乡村公共设施增加□居住条件大大改善□医疗卫生水平得到提高□村民精神面貌健康向上10.您认为乡村振兴需要在哪些方面进行改造？□乡村道路□绿化面积□医疗保障□乡村文化教育□乡村产业结构调整□其他： _______________I1您对乡村振兴战略的期望有哪些？□提高农民生活水平□缩小城乡差距□改变农村以往的面貌□增强建设过程中政务的透明度□大力建设并保护发扬农村文化12.您认为乡村振兴主要依靠：□村民自身努力□村民和政府集体努力□政府项目资金支持□招商引资□国家政策的正确引导13.您认为“乡村振兴”的关键是？□承包项目扩建工厂□增加收入富裕村集体□改善环境维持生态平衡□增加创业就业机会□提高农村文化程度14.您认为乡村振兴战略实施的困难是：□人才缺乏，科技含量不高□交通及通讯不够便捷□国家政策和资金扶持力度不够□剩余劳动力趋于老龄化□5.您认为所在地区的年轻人是否愿意返乡创业?□愿意□不愿意□6.您认为年轻人不愿意返乡创业的原因是？□政府政策不到位□家乡没有创业环境□返乡后不知道该做些什么□没有专业技能□城市创业更好，机会更多17.您认为应该如何促进大学生返乡创业？□国家出台相关政策鼓励大学生返乡创业□加快乡村经济发展建设，为大学生提供良好的发展环境□加快城乡一体化进程，提高大学生对乡村的认同感和归属感□对返乡创业的大学生以优厚的薪资待遇18.您认为政府如何加强乡村人才振兴？□政府机关参与，加大培训力度□政府提供优惠政策□健全奖励机制，落实政策，发挥本地人才作用，招揽外部人□大力发展农民基层教育。

暑假社会实践调研报告表一、调研背景社会实践是大学生在课外积极参与社会实践活动的一种形式。

随着社会的发展和进步，大学生社会实践活动在学校和社会中得到了广泛的开展和发展。

我校每年都会组织学生开展暑期社会实践活动，并对实践结果进行总结和研究。

而我选取的调研对象是农村留守儿童的生存状况和学习情况，旨在了解他们的生存环境、困难和需求，从而为学校更好地组织相关帮扶以及政府制定政策提供一定的依据。

二、调研目标1. 了解农村留守儿童的生存环境和学习情况。

2. 分析留守儿童所面临的困难和需求。

3. 提出针对留守儿童的帮扶措施和政府政策建议。

三、调研方法本次调研采取问卷调查、访谈和观察相结合的方法，选择了几个留守儿童较为集中的村庄进行了实地调研。

四、调研结果1. 农村留守儿童的生存环境和学习情况根据问卷调查和访谈的结果，农村留守儿童的生存环境较为艰苦，家庭经济状况普遍较差，父母大多都在外打工，留守儿童由爷爷奶奶或亲戚照看。

由于缺乏父母的关爱和照料，留守儿童的心理健康状况常常较差，部分儿童面临着情感上的困扰。

此外，由于留守儿童的家庭条件较差，他们的学习环境也普遍不佳。

学校的教学设施落后，老师资源不足，导致教学质量有限，部分留守儿童在学习上表现出了明显的差距。

2. 留守儿童面临的困难和需求留守儿童面临的主要困难是缺乏关爱和照料，生活贫困和学习环境不利。

因为没有父母在身边，留守儿童在情感上常常缺乏陪伴和关爱，导致心理健康问题较为突出。

在生活条件方面，由于家庭经济条件有限，留守儿童的生活质量不高，他们的生活水平与城市儿童有较大的差距。

同时，由于学校条件较差，留守儿童的学习成绩也普遍较低。

留守儿童所面临的困难主要来源于他们的家庭条件，成年人缺乏关注、教育资源匮乏，导致他们生存环境不利，未来发展也存在较大的隐患。

3. 帮扶措施和政府政策建议针对留守儿童所面临的问题和需求，我们提出了以下帮扶措施和政府政策建议：（1）加强对留守儿童的关爱和照料，建立留守儿童心理健康服务体系，加强对留守儿童的心理健康问题的关注和帮助。

大学生三农问题社会实践调查报告大学生三农问题社会实践调查报告1一、调查背景：改革开放以来，在我国工业化、城镇化的进程中，形成了一个特殊的社会群体——农民工。

农民工主要指户籍在农村，进城务工和在当地或者异地从事非农产业的劳动者。

农民工的出现和发展，是中国国情的产物，将长期存在于现代化事业的进程中。

农民工作为我国现代化建设的一支新型劳动大军，为社会创造了财富，为农村增加了收入，为城乡发展注入了活力，为国家现代化做出了重大贡献，是中国特色社会主义建设的重要依靠力量。

二、调查目的：掌握本镇农民工的现状，了解和研究这部分群体的工作生存环境、社会保障、就业培训等问题，为家乡制定小区域经济协调可持续发展政策提供科学参考依据，为社会特别是我们大学生了解、关注农民工提供一个有效的平台。

三、调查地点、调查对象及其一般情况调查地点：xxx调查对象：外地来我市县工经商的和我市外出务工经商的农民工调查对象的一般情况：这部分人是年龄在16—60周岁，户籍在农村，由外地来我市务工经商，或者我市在镇区外或在当地镇上务工经商的农村居民。

调查方式：本次调查根据农民工居住情况和工作情况进行了抽样问卷调查。

在本市9个行政村，313个村民组中，总共调查了150名农民工(其中：外来人员75户，本地人员75户)。

本次调查共发出问卷150份，回收问卷150份，回收率100%。

四、调查时间：20xx年2月5日---20xx年2月10日五、调查内容：(一)我镇农民工现状1.农民工的基本情况a、我市县农民工以初中文化的青壮年为主。

据调查，在被访问的农民工中16—20岁的占%，21—30岁的占%，31—40岁的占38%，41—50岁的占%,51—60岁的占%;男性占62%，女性占38%，初中文化程度的占%，高中文化程度的占22%。

可以看出，农民工的主体是农村的壮劳力，也是在农村劳动力中受教育程度相对较高的群体，他们总体素质已经有所提高，不再局限于从事简单的体力劳动。

涉农高校大学生三农情怀现状调查问卷1.您的性别是？ [单选题] *○男○女2.您的年级是 [单选题] *○大一○大二○大三○大四○研究生3.您认为在课程教学中引入思政内容（如三农情怀、农耕文化、耕读教育等）的重要性是 [单选题] *○非常重要○比较重要○无所谓○不太重要○完全没必要4.您在线上课程的授课过程中有感受到思政内容的融入吗（如爱国主义、社会责任、职业素养、人格培养、工匠精神、三农教育等）？ [单选题] *○有，比较多○偶尔有○没有感受到5.您喜欢专业课教师在授课过程中融入思政内容吗？ [单选题] *○非常喜欢○比较喜欢○一般○不太喜欢○非常不喜欢6.您认为授课教师在教学过程中融入思政元素的方式是 [单选题] *○结合知识点自然融入○不能有机衔接知识点○生搬硬套7.您如何看待专业教师思政内容的授课形式 [单选题] *○授课形式单一○授课形式比较一般，没有什么突出特色○授课形式灵活多样，结合PPT、视频、实验、小组讨论等方式调动学生参与性8.总体而言，专业课程授课中教师能够言传身教，传递正能量 [单选题] *○非常符合○符合○比较符合○不符合○非常不符合9.授课教师在课程中融入思政内容时，面对老师的提问，您的行为是 [单选题] *○非常感兴趣，愿意去思考○担心被批评，被迫去思考○漫不经心的思考○没去思考10.与之前相比，您觉得加入思政内容后的课堂教学氛围怎么样 [单选题] *○气氛活跃，同学上课认真、积极○气氛偶尔比较活跃○死气沉沉○气氛很差，上课人数少，同学缺课较严重10.您觉得授课中涉及的三农内容对您的思想有指引作用吗 [多选题] *□有，引导自己树立科学的三观□有，促使自己提升综合素养□有，增强三农事业的认同感□没有11.学完课程中的推荐的思政内容后，您觉得您的思想有转变吗？ [单选题] *○有○没有12.通过学习三农情怀的思政内容，您觉得自己在思想认识方面有何转变？[多选题] *□加深了对本专业的认识，增强从事三农事业的认同感□进一步加深了对职业素养的理解，励志好好学习□更加坚定对党和国家的信心，责任感和使命感增强□没有明显变化□其他 _________________依赖于第11.题第1个选项13.您会把在课程学习中涉及三农情怀方面的教育内容，付诸行动吗 [单选题] *○会○不确定○不会14.学完在课程的思政内容后，您觉得您的行为有改变吗？ [单选题] *○有，很多○有，偶尔○完全没有15.通过学习课程中的三农情怀方面的思政内容后，您觉得自己个人行为方面有什么改变？ [多选题] *□对三农行业有了新的认识□愿意去尝试接触三农行业的工作□更加敢于展示自己，课堂上积极参与讨论□没有任何改变□其他 _________________16.您认为目前制约课程思政育人效果的因素包括？ [多选题] *□教师的德育能力和水平不高□教师教学形式手段单一□教师间缺乏协同性□育人资源匮乏□学生不重视□其他 _________________17.课程学习中，您觉得三农情怀思政教学的哪些方面还有待改进 [多选题] *□思政教学内容□思政教学方法□教师能力□其他 _________________18.在教学内容方面，您觉得开展三农情怀课程思政教学改革应如何改进 [多选题] *□紧跟时事，增强时效性□紧扣专业内容，增强贴合性□理论联系实际，解答大家关心的重点、热点问题□其他 _________________依赖于第17.题第1个选项19.在教学方法方面，您觉得授课教师开展课程思政应如何改进 [多选题] *□采用先进的、适宜教学手段，组织课堂活动□加强实践教学环节，提供多种实践机会□其他20.在教师教学能力方面，您觉得授课教师开展三农情怀课程思政应增强哪些能力？ [多选题] *□挖掘思政内容的能力□融合思政内容的能力□师生互动的能力□创新教学方式方法的能力□其他 _________________依赖于第17.题第3个选项21.在教学内容方面，您觉得开展三农情怀课程思政应如何改进 * [多选题] *□紧跟时事，增强时效性□紧扣专业内容，增强贴合性□理论联系实际，解答大家关心的重点、热点问题□其他22. 在教学方法方面，您觉得授课教师开展三农情怀课程思政应如何改进 * [多选题] *□采用先进的、适宜教学手段，组织课堂活动□加强实践教学环节，提供多种实践机会□其他23.在教师教学能力方面，您觉得授课教师开展三农情怀课程思政应增强哪些能力？ [多选题] [多选题] *□挖掘三农思政内容的能力□融合三农思政内容的能力□师生互动的能力□创新教学方式方法的能力□其他 _________________24.您是否关心三农问题？ [单选题] *○关注，经常看关于这方面的报导○偶尔关注○不关注○其他25.三农是指哪几个方面？ [多选题] *□农业□农村□农民□农田□农场26.您认为国家对三农问题的重视怎么样？ [单选题] *○很重视○不够重视○不重视27.你对三农政策知识的获得来源于 [多选题] *□电视□广播□报纸□抖音等自媒体28.你认为三农政策的制定对农民来说 [单选题] *○有帮助○没有帮助○不知道29.您怎样看待国家提出的“高校服务新农村”的号召 [单选题] *○太大材小用○可以把教学、科研和生产有机结合起来，对农民的生产生活起到很大的帮助○其他30.您对国家乡村振兴战略了解吗？ [单选题] *○非常熟悉○一般熟悉○不熟悉31.您认为乡村振兴主要依靠 [多选题] *□政府项目资金扶持□村民自身努力□村民和政府共同努力□产业带头人的鼓励□招商引资□国家政策的正确引导32.您的专业课授课教师有在课堂上开展课程思政教育吗？ [单选题] *○偶尔○从来没有33.您所在学院有“三农情怀”的教育吗？ [单选题] *○经常○偶尔○从来没有34.您接触过的“三农情怀”教育一般是哪种形式的？ [多选题] *□课堂上□讲座□学院组织的文艺活动□其他35. 你认为三农问题对中国社会和经济的重要性如何 [单选题] *○非常重要○重要○一般○不太重要○不重要36. 你认为政府应该采取什么措施来改善三农问题？ [多选题] *□增加农村基础设施投资□提高农产品价格保障□改善农村教育质量□提供更多的医疗保障□鼓励农村创业37. 你是否愿意将来从事与三农问题相关的工作或志愿活动？ [单选题] *○非常愿意○愿意○不确定○不太愿意○不愿意38. 你是否对中国农村的传统文化有兴趣？ [单选题] *○非常感兴趣○感兴趣○不太感兴趣○不感兴趣39. 你认为农村教育质量与城市教育质量相比如何？ [单选题] *○差距很大○差距较大○差距不大○不确定40.您愿意推荐您的弟弟或者妹妹未来高考志愿填报涉农类高校？ [单选题] *○非常愿意○愿意○不太愿意○不愿意○无所谓41.未来你从事三农行业工作的可能性有多大？ [单选题] *○一定从事三农行业○考虑从事三农行业○不太可能从事三农行业○肯定不能从事三农行业○看情况42.如果你从事了三农行业的相关工作，你认为以下哪些方面对你的职业选择会有影响？ [多选题] *□国家政策□学校宣讲□同学影响□家长影响□自己觉悟□其他43.未来如果考研，你会继续选择农业类高校读取研究生吗？ [单选题] *○一定会○有可能会○不太可能会○一定不会○其他44.您的家庭所在地是？ [单选题] *○省会○新一线城市(例如青岛)○二线城市○三线城市○四线城市45.您家庭所在地属于？ [单选题] *○农村○乡镇○城市46. 所在学院是否进行过农业素养有关的培训？ [单选题] *○经常○偶尔○从没有○不知道47. 你是否愿意为社会主义新农村建设贡献力量 [单选题] *○愿意○无所谓○不愿意48. 您对国家关于毕业生到农村基层工作的优惠政策了解吗 [单选题] *○了解○比较了解○不了解49. 你平常可以通过什么途径了解农业知识 [多选题] *□通过与他人交流□通过抖音等自媒体渠道□参加农业活动□学校组织活动□阅读农业有关书籍□其他50. 你如何认识农业问题 [单选题] *○赞同农业大有可为，可以实现自身价值○参与农业工作平平无奇○参与农业工作前途坎坷51. 如果从事农业相关工作你会优先考虑一下哪些因素？ [多选题] *□专业对口□资金□国家政策□家人支持□工作前景52. 你认为当代大学生缺乏知农爱农情怀的主要原因有哪些？ [多选题] *□学校教育宣传不足□家庭环境影响□就业形势不乐观□学习生活压力大□无时间关注53. 你认为强化大学生知农爱农情怀的对策有哪些 [多选题] *□在社会中形成知农爱农情怀的文化氛围□在实践中培养三农情怀□在家庭中加强相关教育□在学校中积极宣传知农爱农情怀54. 如果可能毕业之后你是否愿意从事农业相关工作？ [单选题] *○十分愿意○比较愿意○一般○不愿意55.你认为农村发展潜力大吗 [单选题] *○大○一般○小56. 你平时是否关注三农问题 [单选题] *○关注○偶尔关注○不关注57. 你的专业属于 [单选题] *○农科类○非农科类58. 你感觉自己对农业问题了解吗？ [单选题] *○非常了解○比较了解○几乎不太知道59. 你是否了解家乡的农业发展情况 [单选题] *○了解○比较了解○不了解60.您认为农业的发展方向应该是 [多选题] *□发展高产、优质、高效农业□逐步扩大耕地面积□加大对农业的人力投入61.您认为解决“三农”问题最重要的是 [多选题] *□提高农民的知识素养、文化素养水平□大力增加财政收入，增加财政对“三农”问题的投入，建立完善的农村社会保障体系□在政府的宏观调控下进行农村产业结构调整□其他。

2015年浙江农业商贸职业学院农业经济管理系三农情怀主题大学生暑期社会实践调查（第一、二部分任选1部分完成，第三部分必做）第一部分写一个您所在农村（社区）的故事（不少于1000字word文档上交）1、村庄社会经济基本情况2、介绍本村历史什么时候建村，村名的由来？最早的居民哪里迁来，主要居民姓氏？建国、家庭联产承包、改革开放前后村庄的变化？村里有哪些民俗？有村规民约？农村历史上重大事件（大事记）？3、介绍本村的某一农副特产及其发展历程4、本村经济发展历程？(农民收入来源变化、集体经济发展历程)5、制约本村发展的困难以及拟解决的措施？第二部分写一个您所了解的农民专业合作社发展报告（不少于1000字word文档上交）内容包括：1、合作社发展历程2、主要经营项目及发展3、合作社管理机制4、与农民/社员之间关系5、示范社建设情况（收集当地示范社建设标准）第三部分“走入一家农户了解一家情况”问卷调查首先衷心感谢您在百忙之中填写本问卷。

本次调研由浙江农业商贸职业学院农业经济管理系发起，问卷旨在广大学生中开展三农情怀教育，促进大学生了解农村农业农民，增进对农业农村农民的感情，激发大学生投身农业发展、农村建设、支持农民的积极性。

问卷采用匿名的方式，所收集数据或意见均为大学生研究实践之用，请您根据实际情况放心填写。

谢谢您的支持!填写方法：选择题在选项的方框内打勾；填空题在横线处填写。

2014年6月一、家庭基本情况与农业经营1您的年龄？2您的家庭成员数量？3家庭中最高的受教育程度是：□小学及以下□初中□高中（中专）□大学以上学历4家里有几亩耕地?(亩)若有，耕地用途：□自己种植农作物□租给他人□荒废□其他，若有收入，去年收入多少（元）？5有无参加农民专业合作社、农业协会等组织？□有□无二、家庭收入及生活水平1您的家庭经济主要来源于？□农业□做生意（副业）□本地企业工作□外出打工□其他，2您家去年的总收入多少？□1万元以下□1-5万元□5-10万元□10万元以上3您家去年支出最多项目的是什么？，支出多少？□日常吃用开支□子女教育□医疗□其他4您对自家住房是否满意？□满意□不满意如不满意，原因是，5有无参加农村合作医疗保险？□有□无若有，您对农村合作医疗是否满意？□满意□不满意如不满意，原因是，6村里有无社区医院？□有□无若有，对社区医院服务是否满意？□满意□不满意如不满意，原因是，7家庭成员日常出行乘坐哪种交通工具？（多选）□私家车□自行车（电动）□公共交通□其他，8家用饮用水的来源？□自来水□自打井水□其他，9有无数字电视？（有线电视）□有□无10有无使用互联网（电脑、手机）? □有□无11家用电器拥有情况？（多选）□洗衣机□电冰箱□电视机□空调□电脑□油烟机□洗碗机□烤箱12您对子女就近上学是否满意？□满意□不满意如不满意，原因是，13购买日用品是否方便？□方便□不方便14您家做饭、烧菜使用哪种能源？□电□煤气□沼气□煤□柴火□其他，三、村庄环境1您家生活垃圾处理方式？□送到指定垃圾收集点□自行处理□其他，2您家生活污水处理方式？□有污水池并到村管网系统□有污水池但直排小溪（水田）□其他，3您对村庄绿化是否满意？□满意□不满意4您对村庄基础设施是否满意？□满意□不满意如不满意，原因是，5您对村里建筑规划是否满意？□满意□不满意如不满意，原因是，6村里小溪（河）水质情况如何？□污染严重（鱼虾绝迹）□有污染但不严重□轻微污染□无污染7您对村里治安情况是否满意？□满意□不满意如不满意，原因是，8您对村里邻里关系评价如何？□很好□一般□不好□没有关注四、乡村文化建设1村有无公共图书室？□有□无若有，您一般关注哪些方面书籍、资料？（多选）□农业技术□生活常识（烹饪等）□文化（小说）□时政新闻□其他□很少关注2村里节日或平时有无组织文化活动？□有□无3您参与村集体哪些文化活动（多选）□排舞□棋牌□观看本地戏剧（视频）□特色民俗（祭祀、舞龙灯等）□其他，□没有参加4您对村里文化活动组织是否满意？□满意□不满意如不满意，您认为还需要增加哪些活动？，五、村庄管理与党组织建设1您对村务公开情况评价？□很好□一般□不好□没有关注2您对村干部工作评价？□很好□一般□不好□没有关注3您对村一事一议工作评价？□很好□一般□不好□没有关注六、新型职业农民调查1、家里先从事农业劳动力年龄构成：2、接受过培训的农业劳动力人数；拥有技能证书（如农产品经济人）人数；主要接受哪些方面的培训农业劳动力参加培训的积极性？（高，较高，一般，不积极）原因？3、家里农业缺劳动力吗？（缺，不缺），如果缺，为什么没有愿意从事农业？您认为解决劳动力缺少的办法是？如果让务工人员回乡在农业上创业，您认为他们需要什么帮助？如果让大学生回乡在农业上创业，您认为他们需要什么帮助？七、农民参与农民合作社调查1、家庭成员参加农民合作社的积极性？（高，较高，一般，不积极）原因？您认为家里人参加农民合作社的原因是？2、本村农民合作社作用发挥情况？（好，较好，一般，没有作用）如果好或较好，表现在什么地方？如果没有作用，您认为是什么原因？八、特色农业发展情况请介绍家里一主要农产品及其发展情况？九、美丽乡村建设认知您听说过美丽乡村建设吗？□有□无如果有，那您认为的美丽乡村建设是怎么样的？，，与邻村或您了解的村庄相比，本村美丽乡村建设还需要哪些改进？，，问卷结束，感谢您的大力支持！！。

尊敬的受访者：您好！为了更好地了解广大农民朋友的生活状况、政策认知以及情感需求，我们特此开展此次“三农情怀”调查问卷。

您的宝贵意见将有助于我们更好地服务农村、助力乡村振兴。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：A. 男B. 女2. 您的年龄：A. 18岁以下B. 18-30岁C. 31-45岁D. 46-60岁E. 60岁以上3. 您所在的地区：A. 东部地区B. 中部地区C. 西部地区4. 您的职业：A. 农民B. 农民工C. 农村教师D. 村干部二、政策认知与满意度5. 您对国家出台的关于“三农”问题的相关政策（如农业补贴、农业保险、农村基础设施建设等）了解多少？A. 非常了解B. 比较了解C. 一般了解D. 不太了解E. 完全不了解6. 您认为政府针对“三农”问题的宣传力度如何？A. 非常大B. 比较大C. 一般D. 比较小E. 非常小7. 您对国家实施的农业税费减免政策满意吗？A. 非常满意B. 比较满意C. 一般D. 不太满意E. 非常不满意8. 您认为新政策实施后，农村基础设施建设有哪些改善？A. 非常明显B. 比较明显D. 不太明显E. 没有明显改善三、生活状况与情感需求9. 您家庭的年收入是多少？A. 2000元以下B. 2000-5000元C. 5000-10000元D. 10000-20000元E. 20000元以上10. 您认为目前农村居民的生活水平如何？A. 非常高B. 比较高C. 一般D. 比较低E. 非常低11. 您认为农村教育、医疗、文化等方面存在哪些问题？A. 教育资源匮乏B. 医疗条件落后C. 文化生活单调D. 以上都是E. 其他（请注明）12. 您希望政府在未来关注哪些方面的问题？A. 提高农民收入B. 改善农村基础设施C. 加强农村教育、医疗等公共服务D. 丰富农村文化生活E. 其他（请注明）四、其他建议13. 您对农村发展还有什么其他建议或意见？感谢您的参与！祝您生活愉快！。

一、基本信息1. 您的性别：- 男- 女- 其他2. 您的年龄：- 18岁以下- 18-25岁- 26-35岁- 36-45岁- 46-55岁- 56岁以上3. 您所在的地区：- 城市地区- 乡镇地区- 农村地区4. 您的职业：- 学生- 教育工作者- 公务员/事业单位员工 - 企业员工- 自由职业者- 农民- 其他二、三下乡活动参与情况5. 您是否参加过“三下乡”社会实践活动？- 是- 否6. 如果参加过，您参加的“三下乡”活动主题是： - 文化艺术服务- 科技支农服务- 医疗健康服务- 法律咨询服务- 环保宣传服务- 其他（请注明）7. 您参与“三下乡”活动的频率是：- 每年一次- 每两年一次- 三年或更长时间一次8. 您参与“三下乡”活动的形式主要是：- 个人参与- 学校组织- 社会团体组织- 政府组织- 其他（请注明）三、活动效果评价9. 您认为“三下乡”活动对农村地区的发展有哪些积极影响？ - 提高了农村地区的科技水平- 丰富了农村地区的文化生活- 增强了农民的法律意识- 促进了农村环境的改善- 帮助农民解决实际困难- 其他（请注明）10. 您认为“三下乡”活动对您个人有哪些收获？- 增长了见识- 提升了实践能力- 增强了社会责任感- 结识了新朋友- 其他（请注明）11. 您认为“三下乡”活动在组织过程中存在哪些问题？- 资源分配不均- 活动策划不够完善- 缺乏有效的宣传和动员- 活动内容单一- 其他（请注明）12. 您对“三下乡”活动的未来发展方向有何建议？- 增加资金投入- 加强志愿者培训- 拓展活动领域- 提高活动质量- 其他（请注明）四、其他意见与建议13. 您对“三下乡”活动的总体评价是：- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意14. 您还有什么其他意见或建议，请在此处填写：感谢您参与本次调查问卷！您的意见和建议对我们改进“三下乡”活动具有重要意义。

祝您生活愉快！。