生命意义问卷

生命意义感问卷调查spss您的性别：年龄：您的年级：1、我相信我可以让社会有所不同完全不符合、1、2、3、4、5、6、7、完全符合2、我跟有的人(亲人、恋人等)在一起会有亲密的感觉完全不符合、1、2、3、4、5、6、7、完全符合3、我努力让社会变得更好完全不符合、1、2、3、4、5、6、7、完全符合4、我服从上天冥冥中的指引完全不符合、1、2、3、4、5、6、7、完全符合5、我喜欢有挑战的事情完全不符合、1、2、3、4、5、6、7、完全符合6、我是个积极主动的人完全不符合、1、2、3、4、5、6、7、完全符合7、我有很多好朋友完全不符合、1、2、3、4、5、6、7、完全符合8、我被人信任完全不符合、1、2、3、4、5、6、7、完全符合9、我感恩上天的保佑10、生活对我很公平完全不符合、1、2、3、4、5、6、7、完全符合11、我承认自己是有局限性的完全不符合、1、2、3、4、5、6、7、完全符合12、我和家人、恋人等彼此相爱完全不符合、1、2、3、4、5、6、7、完全符合13、我受人喜爱完全不符合、1、2、3、4、5、6、7、完全符合14、我已经拥有了自己深爱的人(亲人、恋人等) 完全不符合、1、2、3、4、5、6、7、完全符合15、我承认有些事情已无法改变完全不符合、1、2、3、4、5、6、7、完全符合16、我坚持不懈并灵活地追求目标完全不符合、1、2、3、4、5、6、7、完全符合17、我对社会是有贡献的完全不符合、1、2、3、4、5、6、7、完全符合18、我相信个人和上天冥冥中会有联系完全不符合、1、2、3、4、5、6、7、完全符合19、我能得到别人公平的对待完全不符合、1、2、3、4、5、6、7、完全符合20、我能公平地获得机会和回报21、我学会了如何在困境中生活并从中获得意义完全不符合、1、2、3、4、5、6、7、完全符合22.我的生活没有明确的目的完全不符合、7、6、5、4、3、2、1、完全符合23.我正在寻找自己生活的意义完全不符合、1、2、3、4、5、6、7、完全符合24.我明白自己生活的意义完全不符合、1、2、3、4、5、6、7、完全符合25.我正在寻觅让我感觉自己生活饶有意义的东西完全不符合、1、2、3、4、5、6、7、完全符合26.我总在尝试寻找自己生活的目的。

大学生生命意义感与死亡态度调查问卷您好，我们正在进行一项关于大学生生命意义感与死亡态度的调查，想邀请您用几分钟时间帮忙填答这份问卷。

本问卷实行匿名制，所有数据只用于统计分析，请您放心填写。

题目选项无对错之分，请您按自己的实际情况填写。

谢谢您的帮助。

1.您的性别：男女2.您的年龄3.您的专业医学类非医学类4.您来自城镇农村5.是否为独生子女是否6.我正在寻觅我人生的一个目的或使命。

完全不符合1234567完全符合7.我的生活没有明确的目的。

完全不符合1234567完全符合8.我正在寻找自己生活的意义。

完全不符合1234567完全符合9.我明白自己生活的意义。

完全不符合1234567完全符合10.我正在寻觅让我感觉自己生活饶有意义的东西。

完全不符合1234567完全符合11.我总在尝试找寻自己生活的目的。

完全不符合1234567完全符合12.我的生活有一个清晰的方向。

完全不符合1234567完全符合13.我知道什么东西能使自己的生活有意义。

完全不符合1234567完全符合14.我已经发现一个让自己满意的生活目的。

完全不符合1234567完全符合15.死亡是一种可怕的经验。

非常不同意12345非常同意16.想到我自己的死亡时，我就焦虑不安。

非常不同意12345非常同意17.我尽量不去想死亡的事情。

非常不同意12345非常同意18.我相信我死后会上天堂。

非常不同意12345非常同意19.死亡将结束我所有的烦恼。

非常不同意12345非常同意20.死亡是自然的、不可否认且不可避免的。

非常不同意12345非常同意21.人终将会死的定局让我感到困扰。

非常不同意12345非常同意22.死亡是通往极乐之地的入口。

非常不同意12345非常同意23.死亡可让我从这个可怕的世界逃脱。

非常不同意12345非常同意24.每当死亡的想法进入我的脑海中，我都试着将它赶走。

非常不同意12345非常同意25.死亡是悲痛与苦难的解脱。

大学生生命意义与心理健康调查问卷同学，您好！这是一份生命意义和心理健康调研问卷，您的每一个回答对我们来说都是十分重要的。

完成此份问卷大概需要5分钟，请您认真作答，非常感谢您的参与！作答提示：1.请根据您的自我感受，如实地回答题目。

2.请保证您的独立完成的，作答过程中无需询问他人。

3.答案无好坏之分，根据您的实际情况填写即可。

4.您的信息是保密的，请安心作答。

1. 您的性别 [单选题] *○男○女2. 您的年龄（填整数） [填空题] *如：19_________________________________3. 您的学历层次 [单选题] *○本科○专科○专升本4. 您的年级 [单选题] *○大一○大二○大三○大四（含专升本第一年）○大五（含专升本第二年）5. 您来自 [单选题] *○农村○乡镇○城市6. 您是独生子女吗 [单选题] *○是○不是7. 成长过程中，是否有父母外出工作半年或半年以上的经历 [单选题] *○父母都在家○父母都外出○父亲外出○母亲外出8. 父母外出工作多长时间了(如果父母外出时间不一样，填较长的那个) [单选题] *○半年至一年○一年至两年○两年至五年○五年以上○父母都在家项目测试一：以下问题是有关整体心理状态的单项选择题。

根据下列的描述与您情况相符合的程度，在相应选项中做出选择。

请您尽可能准确和真实地做出回答，下列问题的主观性很强，每个人的回答都会有所不同，并无对错好坏之分。

9. 我觉得很难让自己安静下来 [单选题] *○不符合○有时符合○常常符合○总是符合10. 我感到口干舌燥 [单选题] *○不符合○有时符合○常常符合○总是符合11. 我好像一点都没有感觉到任何愉快、舒畅 [单选题] *○不符合○有时符合○常常符合○总是符合12. 我感到呼吸困难(例如:气喘或透不过气来) [单选题] *○有时符合○常常符合○总是符合13. 我感到很难主动去开始工作 [单选题] *○不符合○有时符合○常常符合○总是符合14. 我对事情往往做出过敏反应 [单选题] *○不符合○有时符合○常常符合○总是符合15. 我感到颤抖(例如，手抖) [单选题] *○不符合○有时符合○常常符合○总是符合16. 我觉得自己消耗了很多精力 [单选题] *○不符合○常常符合○总是符合17. 我担心一些可能让自己恐慌或出丑的场合 [单选题] *○不符合○有时符合○常常符合○总是符合18. 我觉得自己对不久的将来没有什么可期盼的 [单选题] *○不符合○有时符合○常常符合○总是符合19. 我感到忐忑不安 [单选题] *○不符合○有时符合○常常符合○总是符合20. 我感到忧郁沮丧 [单选题] *○不符合○有时符合○总是符合21. 我感到很难放松自己 [单选题] *○不符合○有时符合○常常符合○总是符合22. 我无法容忍任何阻碍我继续工作的事情 [单选题] *○不符合○有时符合○常常符合○总是符合23. 我感到快要崩溃了 [单选题] *○不符合○有时符合○常常符合○总是符合24. 我对任何事情都不能产生热情 [单选题] *○不符合○有时符合○常常符合25. 我觉得自己不怎么配做人 [单选题] *○不符合○有时符合○常常符合○总是符合26. 我发觉自己很容易被触怒 [单选题] *○不符合○有时符合○常常符合○总是符合27. 即使在没有明显的体力活动时，我也感到心率不正常 [单选题] *○不符合○有时符合○常常符合○总是符合28. 我无缘无故地感到害怕 [单选题] *○不符合○有时符合○常常符合○总是符合29. 我感到生命毫无意义 [单选题] *○不符合○有时符合○常常符合○总是符合项目测试二：以下问题是有关自我评价的单项选择题。

大学生生命意义感调查问卷亲爱的同学：您好！首先十分感谢您能抽出宝贵的时间参加一项重要的科研调查！在答题之前，请您仔细阅读每份问卷的指导语，按照相关要求进行选择。

注意：（1）本研究仅用于科学研究，您的答案我们将予以保密，不会与任何人分享，请诚实作答，并准确回答问题；（2）本问卷的所有题目均无对错之分，请按照您的真实情况填写。

您所提供的信息对此项研究起到重大推动作用，再次感谢您的支持！基本信息1. 性别[矩阵单选题] *2. 年级[矩阵单选题] *3. 专业[矩阵单选题] *4. 常居地[矩阵单选题] *以下列出了一些您与自然关系的陈述句，请认真阅读每一句，您在多大程度上同意这些描述，请选择相应选项。

5. 你常常感到自己与周围的自然世界是一体的。

[矩阵单选题] *6. 你认为自然是你归属的家园。

[矩阵单选题] *7. 你能意识到、并且欣赏地球上其他生物的智慧。

[矩阵单选题] *8. 通常，你觉得自己与自然界是无关联的。

[矩阵单选题] *9. 在思考生命意义的时候，你会想象自己是更大的生命循环中的一部分。

[矩阵单选题] *10. 你常常感到与动物和植物有“亲缘关系”。

[矩阵单选题] *11. 你觉得就像地球属于你一样，你也属于地球。

[矩阵单选题] *12. 你深知自己的行为会对自然界产生影响。

[矩阵单选题] *13. 你常常感到自己是自然界生命网络的一部分。

[矩阵单选题] *14. 你觉得地球上的所有居民，不论是人类还是非人类，都具有共同的“生命力量”。

[矩阵单选题] *15. 就像一棵树是森林的一部分，你觉得自己也是更广阔的自然世界的一部分。

[矩阵单选题] *16. 自然界中存在着等级阶层，你认为自己是顶级阶层的一员。

[矩阵单选题] *17. 你常常感到自己只是周围自然世界中的一小部分，你不觉得自己比大地上的一棵草，或者树上的一只鸟，更为重要。

[矩阵单选题] *18. 你个人的福祉与自然界的福祉无关。

生命意义心理测试题及答案一、测试题：1. 当你面对困难时，你倾向于：a) 逃避和回避困难b) 寻求他人的帮助和支持c) 迎接挑战并寻找解决方案2. 当你想到自己的未来，你感觉：a) 迷茫和不确定b) 期待和充满希望c) 忧虑和焦虑3. 对于生活中的挫折和失败，你的态度是：a) 觉得自己无能为力b) 看作是成长和学习的机会c) 觉得自己是个失败者，丧失信心4. 当你遇到困难时，你会：a) 放弃并寻找其他选择b) 坚持不懈地努力c) 试图找到解决问题的办法5. 在你的生活中，什么是最重要的？a) 财富和物质享受b) 人际关系和亲密关系c) 自我成长和发展6. 当你感到沮丧时，你会：a) 独自解决问题并寻找自我安慰b) 向他人倾诉并寻求支持c) 逃避问题，不去面对7. 对于生活中的意义和目标，你的看法是：a) 觉得生活没有意义b) 拥有明确的目标并为之努力c) 认为意义是主观的，每个人有自己的解释二、测试答案：1. 选择a的人：你可能需要更多的勇气和决心来面对困难。

尝试面对挑战并找到解决方案，你会发现自己有更多潜力和能力。

2. 选择b的人：你对于未来充满希望和期待，相信自己的努力会取得成果。

你通过积极的态度和目标设定来驱动自己，不断向前进。

3. 选择c的人：你可能对自己的能力和价值产生怀疑，在面对挫折和失败时容易丧失信心。

尝试从失败中学习和成长，相信自己的潜力和能力。

4. 选择a的人：你可能倾向于逃避困难，害怕面对挑战。

试着改变你的思维方式，坚持并找到解决问题的方法，你会发现自己能够克服更多困难。

5. 选择b的人：你重视人际关系和亲密关系，这给你带来了很多满足感和意义。

继续关注和培养这些关系，并在其中找到生活的意义和价值。

6. 选择c的人：逃避问题并不会解决困扰你的情绪和困境。

试着与他人分享你的感受并寻求支持，你会发现有更多资源和力量来面对困难。

7. 选择a的人：你可能对生活的意义感到困惑和迷茫。

尝试探索自己的兴趣和价值观，明确自己的目标和追求，从而找到生活的意义。

寻找生命的意义：那些触动灵魂的书籍——满意度调查问卷模板一、基本信息*问题一：您的年龄段是？●[ ] 18岁以下●[ ] 18-25岁●[ ] 26-35岁●[ ] 36-45岁●[ ] 46岁及以上*问题二：您的性别是？●[ ] 男●[ ] 女*问题三：您目前居住在哪个国家/地区？(请在此区域内作答)二、书籍阅读经历*问题四：您是否经常阅读有关“寻找生命意义”主题的书籍？●[ ] 是●[ ] 否(如果选择“否”，请跳转至问题七)*问题五(针对选择“是”的用户)：您通常通过什么方式了解这些书籍？(多选)●[ ] 朋友/家人推荐●[ ] 社交媒体/网络平台●[ ] 书店/图书馆●[ ] 学校/教育机构●[ ] 影视/音乐作品的衍生●[ ] 其他：[请在此区域内作答]三、书籍满意度*问题六(针对所有用户)：以下书籍中，您是否读过并认为它们触动了您的灵魂？(多选)●[ ] 《活着》●[ ] 《人生的枷锁》●[ ] 《追寻生命的意义》●[ ] 《100年的孤独》●[ ] 《思考，快与慢》●[ ] 其他：[请在此区域内作答](如果您未选择任何书籍，请跳转至问题七)*问题七(针对选择至少一本书籍的用户)：请对您所选择的书籍进行满意度评价(1代表非常不满意，5代表非常满意)：●[ ] 书籍1：[请在此选择1-5]●[ ] 书籍2：请在此选择1-5●[ ] 书籍3：请在此选择1-5 …*问题八：您认为这些书籍在哪些方面触动了您的灵魂？(多选)●[ ] 故事情节●[ ] 角色塑造●[ ] 主题深度●[ ] 语言风格●[ ] 情感共鸣●[ ] 哲学思考●[ ] 其他：[请在此区域内作答]四、书籍获取与推荐*问题九：您通常通过什么方式购买或借阅这些书籍？(多选)●[ ] 实体书店●[ ] 网购●[ ] 图书馆借阅●[ ] 电子书/有声书●[ ] 其他：[请在此区域内作答]*问题十：您是否愿意向他人推荐这些书籍？●[ ] 是●[ ] 否问题十一(针对选择“是”的用户)：您通常通过什么方式向他人推荐这些书籍？●[ ] 口头推荐●[ ] 社交媒体分享●[ ] 撰写书评/书单●[ ] 赠送书籍●[ ] 其他：[请在此区域内作答]五、建议与反馈*问题十二：您认为这些书籍在哪些方面可以进一步改进以更好地触动读者的灵魂？[请在此区域内作答]*问题十三：您是否有其他关于“寻找生命的意义”主题的书籍推荐给我们？[请在此区域内作答]六、联系方式(不强制填写)*问题十四：如果您愿意，请留下您的联系方式，以便我们后续。

珍爱生命问卷“珍爱生命，从我做起”调查问卷同学们：你们好！通过此次问卷点差，希望你自己的迷惑就豁然开朗，就会更加珍爱生命。

想到生命的来之不易，你是不是应该从你开始热爱生活，珍惜生命，好好学习来报答父母呢？请写下你的名字让我们共同见证：姓名____________1、你对生命到来的认识是（）A 没有父母，哪来的我，因此我很感谢父母B 不仅要珍爱自己的生命，还要真爱他人的生命C 生命的到来很简单，不需要敬畏D 生命的到来很圣神，我很敬畏2、人在失去生命后是否可以再活（）A 也许可以再活一次，但不是每个人都可以B 肯定可以再活一次C 不止一次，熟话说18年后又是一条好汉D 不可能再活一次3、你认为什么是最宝贵的（）A 最喜欢的玩具B 最亲爱的亲人或伙伴C 最爱吃的食物D 自己的生命4、遇到不开心的事，你是不是经常会调节自己（）A 生闷气，责怪自己B 乱发脾气，责怪别人C 自我调节，让自己开心起来D 求助别人，让自己开心起来5、和同学一起的时候，你觉得他们（）A 大多数不喜欢和我在在一起B 他们看到我就烦，经常不理我C 我不喜欢和别人玩D 不和我玩无所谓6、上下楼梯，怎样走是正确的（）A 靠右走B 靠左走C 走中间D 随便，高兴走那边就走那边7、老师要求背古诗，有一个学生没有背，老师说他几句，他就自杀了，你对这件事的看法（）A 这是轻视生命，对家人不负责任B 想想父母养育自己的辛苦，也不该放弃自己的生命C 他的心理承受能力太差了，遇到问题就想不开D 他应该想办法和老师、同学沟通，想办法补救8、由于缺乏专门的培训，常常出现突发事件时学生不能自变、自救能力不强的局面，你觉得自己生上出现的安全问题有（）A 安全意识差，很少考虑发生危险的应急方法B 平时根本没听老师的安全教育C 不知道相关知识D 缺乏自我保护意识9、大自然常常会给人打击，当出现地震、海啸等事件时，什么力量会是你活下来（）A 想到家人就增添了求生的勇气B 无论如何生命都是美好的C 活着对自己、对家人都是一种责任D 死了算了，反正家人不给我买好吃的、做错事情了还骂我10、最近有这样一则新闻，有个女孩子残忍的永远高跟鞋打死了一只猫，你对该市的看法（）A 这猫太可怜了B 不关我的事C 这也太残忍了，应该让她受法律责任D 善待动物，关爱生命11、这个世界上你最想感谢的人是谁（）A 家人B 朋友C 老师D 没有12、当陌生人遇到困难求助时，你会（）A 不理他，因为不要和陌生人交往B 总是乐于帮助C 怕上当吃亏，不理他D 有一种防范意识，但还是谨慎帮他13、2004年印度海啸中，英国一个10岁小女孩利用地理课上学到的知识认识海啸的到来，她不但救了家人，还救了100多个人的生命，对此你有什么看法（）A 逃命最重要，还是自己先跑吧B 知道是海啸就叫人逃跑C 自己和家人逃跑，别人和自己无关，随他们去D 看到很多省被海啸卷走，自己无能为力题到此结束，为此你对生命有什么看法，珍爱生命从你做起，你该怎么做？答案：________________________________________________________________ _ ____________________________________________________。

关于初中学生“生命态度与生命意识”的问卷调查亲爱的同学们，在十多年的成长经历中，你感悟到生命的意义和价值了吗？你珍惜你的生命，热爱你的生命吗？下面这份调查问卷，请你如实填写。

不写姓名。

1. 你曾经受过关爱生命教育吗?（）A、有B、没有2．你对“关爱生命”这个词有了解吗?( )A、似乎有印象B、从来没听说C、听说过D、不感兴趣3. 当你听到某中学生因失恋而自杀时，你的态度是( )A、觉得不应该B、觉得不值得C、为情所至，佩服D、无所谓4. 中学生需要很好地调节和控制自己的情绪，你的做法是( )A、放纵自己的情绪B、永远紧闭感情的闸门C、要达到喜怒有常、喜怒有度的目D、要达到不喜于色、不以物喜的目标5. 你希望通过什么方式获得有关生命知识?( )A、广播、电视B、书刊杂志C、学校开设课程D、网络E、同学朋友间交流F、拨打为同学开设的咨询电话H、学校的咨询室I、校园的宣传栏J、长辈的教育6. 你在马路上偶遇一场交通意外时，你的态度是( )A、袖手旁观B、积极救援C、多一事不如少一事，赶快离开7. 如果你在公园发现一只受伤的鸽子，你会( )A、带回家照顾B、干脆吃肉C、当作没看见8. 对于青少年自杀的行为，你的看法是？( )A 可以理解B 不能理解C 理解但不支持9. 你如何看待死亡？( )A 是一种解脱B 很可怕C 顺其自然10. 你对自己现在的生活满意吗？( )A 满意B 一般这是C 不满意11. 在你遭遇人生重大不幸的时候，你想过放弃生命吗（）A﹑想过B﹑从没想过C﹑偶尔会想12. 地震时候四川教师“范跑跑”危急时刻不管学生只顾自己逃命的行为你怎么看？( )A﹑不应该，因为他是教师B﹑不应该，因为他是大人C﹑可以理解，他有保护自己生命的权利13. 你认为现实中的压力主要来自哪方面( )A学习上的压力很大B与父母之间关系紧张C与教师难于沟通D同学之间关系紧张E其它.14. 你觉得对学校生命教育开展的有效途径有L（)A开展主题活动B开设专门的生命教育课程C开展专题讲座D通过学科间进行渗透教学 E 其它。

尊敬的学生朋友们：您好！为了更好地了解当前学生群体对生命的认识和态度，我们特开展此次调查。

您的宝贵意见将有助于我们更好地开展心理健康教育和生命教育。

本问卷采取匿名方式，请您根据自己的实际情况认真填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您所在的年级：（）一年级（）二年级（）三年级（）四年级（）五年级（）六年级3. 您所在的学校：______________________二、生命认识与价值观1. 您认为生命有什么意义？（）生命的意义在于实现自我价值（）生命的意义在于为社会做出贡献（）生命的意义在于享受生活（）生命的意义在于其他，请说明：______________________2. 您认为自己的生命重要吗？（）非常重要（）比较重要（）一般（）不太重要（）不重要3. 您如何看待自杀行为？（）自杀是不负责任的行为，应该坚决反对（）自杀是可以理解的，但应该尽量避免（）自杀是个人自由，他人无权干涉（）其他，请说明：______________________ 4. 您认为以下哪些因素可能导致学生轻视生命？（）学业压力（）家庭环境（）人际关系（）心理问题（）社会环境（）其他，请说明：______________________ 5. 您认为学校在生命教育方面应该做哪些工作？（）加强生命教育课程设置（）开展心理健康教育讲座（）组织学生参加生命体验活动（）加强家校沟通（）其他，请说明：______________________三、心理健康与生命态度1. 您是否有过自杀念头？（）有（）没有2. 您是否经常感到焦虑、抑郁等负面情绪？（）经常（）偶尔（）很少（）没有3. 您认为自己的心理状态对生命态度有影响吗？（）有（）没有4. 您认为以下哪些方式可以帮助您更好地面对生活中的困难？（）寻求家人、朋友的帮助（）参加心理咨询（）自我调节（）其他，请说明：______________________5. 您认为以下哪些因素可以帮助学生树立正确的生命观？（）家庭教育的引导（）学校教育的培养（）社会环境的熏陶（）个人努力（）其他，请说明：______________________四、其他建议1. 您对生命教育还有什么其他建议或想法？______________________2. 您认为开展生命教育的最佳时机是什么时候？______________________感谢您参与本次调查！您的意见对我们非常重要。

关于大学生生命意识状况调查问卷同学：您好！为了调查广大在读大学生生命意识状况，特此开展此次调查问卷活动，希望可以得到您的支持与协助。

为了便于得到最真实可靠的信息，请您认真地填写。

您的所有回答只用于统计分析，各种答案没有正确，错误之分，希望您能如实回答，谢谢！生命态度量表1、我不满意我自己现在的状况，但又觉得无力改变它A、完全不符合B、大部分不符合C、部分符合D、大部分符合E、完全符合2、当我试着去了解我存在的意义时，我会变得困惑且沮丧A、完全不符合B、大部分不符合C、部分符合D、大部分符合E、完全符合3、我知道我是独一无二的，我的存在对某些人是意义重大的A、完全不符合B、大部分不符合C、部分符合D、大部分符合E、完全符合4、我相信在这个世界上，有一个等待我去实现的梦想A、完全不符合B、大部分不符合C、部分符合D、大部分符合E、完全符合5、纵使没有人赞成，我仍坚持做我真正想做的事A、完全不符合B、大部分不符合C、部分符合D、大部分符合E、完全符合6、无论我怎么做，我都没有办法掌握自己的人生。

A、完全不符合B、大部分不符合C、部分符合D、大部分符合E、完全符合7、我希望在生命的旅程中可以经历一些挫折与考验A、完全不符合B、大部分不符合C、部分符合D、大部分符合E、完全符合8、我总是梦想，一觉醒来，所有的苦难都结束了A、完全不符合B、大部分不符合C、部分符合D、大部分符合E、完全符合9、我相信广阔的人生体验，会使我的生命更丰盛A、完全不符合B、大部分不符合C、部分符合D、大部分符合E、完全符合10、我羡慕那些在困境中成长，经历磨练，而变得有智慧的人A、完全不符合B、大部分不符合C、部分符合D、大部分符合E、完全符合11、投入与实践生命的理想，使我的生活有了意义与方向A、完全不符合B、大部分不符合C、部分符合D、大部分符合E、完全符合12、当我尝试着去了解死亡时，我觉得十分困惑且不安A、完全不符合B、大部分不符合C、部分符合D、大部分符合E、完全符合13、我想探索与死亡有关的种种议题A、完全不符合B、大部分不符合C、部分符合D、大部分符合E、完全符合14、纵使到了人生的晚年，我依旧会积极、快乐的过生活A、完全不符合B、大部分不符合C、部分符合D、大部分符合E、完全符合自杀态度问卷15、人应有选择自杀的权利A、完全不符合B、大部分不符合C、部分符合D、大部分符合E、完全符合16、自杀只是一种生命现象，无所谓道德上的好与坏。