教职工评园表

幼儿园卫生保健综合评价评估表幼儿园卫生保健综合评价评估表评估目的：幼儿园卫生保健综合评价评估表是为了确保幼儿园提供安全、健康的环境，保障幼儿的身体健康和发展，促进幼儿全面发展而设计的。

通过评估表的使用，可以全面了解幼儿园的卫生保健工作情况，为幼儿园的改进提供参考依据。

评估内容：1. 幼儿园环境卫生：包括幼儿园的室内和室外环境卫生状况评估。

室内环境卫生包括教室、活动室、食堂等的清洁度、通风状况；室外环境卫生包括场地、游乐设施、花坛等的清洁度和安全性评估。

2. 饮食卫生：评估幼儿园的食堂卫生状况，包括厨房的整洁度、食材的储存与处理、食品的加工与烹饪、餐具的清洁与消毒等。

3. 疾病防控：评估幼儿园疾病防控工作的情况，包括疫苗接种率、传染病的防控措施、幼儿健康档案的管理等。

4. 安全管理：评估幼儿园安全管理工作的情况，包括幼儿园内外的安全设施、安全规章制度、教职工的安全教育等。

5. 应急处理：评估幼儿园应急处理的能力，包括疾病突发事件的处理、意外事故的处理等。

评分内容及标准：1. 幼儿园环境卫生（满分10分）：- 室内卫生（5分）：评估教室、活动室、食堂等的清洁度，包括地面、桌椅、墙壁、窗户、地毯等的清洁状况。

- 室外卫生（5分）：评估场地、游乐设施、花坛等的清洁度和安全性，包括杂物清理、维修情况等。

2. 饮食卫生（满分10分）：- 厨房卫生（5分）：评估厨房的整洁度、杂物处理、废弃物处理等。

- 餐具卫生（5分）：评估餐具的清洁与消毒情况，包括洗涤方式、消毒方法、餐具贮存等。

3. 疾病防控（满分10分）：- 疫苗接种率（5分）：评估幼儿园内幼儿疫苗接种的记录和完成情况。

- 传染病防控（5分）：评估幼儿园传染病防控的措施、幼儿健康档案的管理等情况。

4. 安全管理（满分10分）：- 室内安全（5分）：评估幼儿园内安全设施（灭火器、应急照明等）、安全规章制度的制定与落实情况。

- 室外安全（5分）：评估幼儿园外安全设施（栏杆、门禁等）的完善程度。

幼儿园教师督导评估表一、背景介绍幼儿园教师督导评估表是针对幼儿园教师开展的一项督导评估活动。

通过对教师的教学能力、教学水平、教学态度等方面进行评估，旨在提高教师的教学质量，促进教师的专业发展，确保幼儿园教育质量的持续提升。

本督导评估表是对教师日常教学工作的全面评估，是幼儿园教学管理的有效工具之一。

二、评估内容1. 教学能力评估教师在日常教学中能否根据幼儿的成长发展特点，设计并实施符合幼儿认知、情感、社会等方面发展的教学活动。

教师在教学中是否能够区分和关注每个幼儿的个别差异，采取差异化教学策略，满足每个幼儿的成长需求。

教师是否在教学活动中能够创设富有情感温馨、充满互动的教学氛围，激发幼儿的学习兴趣，培养其积极向上的学习态度。

2. 教学水平评估教师在教学活动中是否能够准确把握幼儿的学习情况，及时调整教学内容和教学方法，确保教学效果的实现。

教师是否能够运用多种教学手段和方法，丰富教学活动形式，提高教学效果。

教师是否能够根据幼儿的芳龄特点，设计有针对性的教学内容和教学活动，促进幼儿的综合素养的全面发展。

3. 教学态度评估教师在教学中是否能够积极投入，热爱教育事业，以身作则，对幼儿进行爱的教育，成为幼儿的良师益友。

教师在教学过程中是否能够与家长建立良好的沟通和合作关系，形成家园共育的良好局面。

教师在教学中是否能够遵守教育教学相关的法律法规，严格执行教育教学的各项规章制度。

三、评估标准根据上述评估内容，可采用5分制或者10分制进行评分，5分制表示分为5个等级（优秀、良好、中等、较差、差），10分制表示分为10个等级（满分10分，不及格为0分）。

评估标准应该明确，确保评估的公正性和客观性。

四、评估流程1. 制定评估计划：明确评估时间、评估内容、评估标准等内容，制定详细的评估计划。

2. 实施评估活动：督导员按照评估计划，对教师的教学活动进行实地观察，记录教师的教学情况，进行评估。

3. 汇总评估结果：对教师的教学表现进行综合评估，形成评估报告，并将评估结果反馈给教师及园方。

幼儿园教职工对领导班子的评价调查问卷亲爱的老师们：您好！感谢您参与本次无记名调查，我们希望通过您的真实回答，了解您对领导班子工作满意度及考核评价制度等方面的意见和看法，以利于我们不断改进工作，提高管理水平。

谢谢您的合作！（本次调查为无记名方式，填写完毕，请于周三下午下班前投递到办公室园长桌面）一、关于领导班子工作满意度方面调查1、您对领导班子工作作风是否满意？满意（）比较满意（）不满意（）2、您对领导班子在工作推动方面是否满意？满意（）比较满意（）不满意（）二、关于年终考核评价制度方面1、您认为考核评价制度是否有设置的必要？十分有必要（）有必要（）没有必要（）2、您认为考核评价制度是否合理？合理（）比较合理（）不合理（）三、关于个人感受方面的调查1、您对***幼儿园后几年的发展与其如何？会有较快发展（）有所发展（）不太会有发展（）2、您对本岗位的工作感受？工作很愉快（）感觉良好（）感觉一般（）感觉很糟糕（）3、您对自己身体状况的看法身体很好，精神充沛（）偶尔感到不舒服，适当注意就行（）没有大问题，但要注意调整与修养（）可以坚持工作，但体质比较弱（）身体原因已经影响正常工作（）四、关于你对幼儿园领导班子以后发展的一些建议？幼儿园家长满意度调查问卷表亲爱的家长们：为了进一步了解我园教育教学、师资管理、饮食卫生等情况，及时反馈教育信息，改进管理，进一步提高幼儿园的办园质量，特拟订了这份家长调查卷。

请您对幼儿园以下工作给予客观的评价，并提出您宝贵的意见和建议。

您的意见和建议是我们不断进步的永恒动力。

本次调查采用无记名方式，您不需要写您或孩子的姓名，我们真诚希望您能认真如实地填写，告诉我们您的真实心声、看法和感受，这将对幼儿园、对您及您的孩子非常重要。

一、关于幼儿园1．您最关心孩子在园的哪些方面（可多选）：A 身体状况（）B 学习内容（）C 习惯培养（）D 生活情况（）E 情绪（）2．您觉得教师的师德师风情况：A 好（）B 一般（）C 差（）3．您对幼儿园环境卫生质量的评价：A 整洁（）B 一般（）C 零乱（）4．您对我园的伙食（平衡膳食）满意程度:A 满意（）B 一般（）C 不满意（）5．您认为幼儿园目前存在的安全隐患有哪些（可多选）：A 入园时（）B 离园时（）C 楼梯（）D 厕所（）E其他（）（请注明：）6．您认为幼儿园的哪些方面让您满意（可多选）：A 师资队伍建设（）B 办园质量（）C 伙食（） D 服务态度（）E 生活护理（）F 课程设置（）G孩子习惯、能力培养（）二、关于家园互动1.您是否愿意参与幼儿园组织的活动：A 很愿意（）B 有时间偶尔参加（）C 不乐意（）2.您认为孩子有时不愿上幼儿园的原因：A 身体不适（）B 家长的原因（）C 老师的原因（）D 其它（）3.您是否做到经常关注幼儿园内的家园联系栏，及时配合教师工作：A 经常（）B 一般（）C 很少看（）4.你是否经常向老师了解孩子在园表现并为老师提供孩子在家的表现情况：A 经常（）B 一般（）C 从不（）5.如果教师因为开展活动需要，要求您为孩子准备一些物品材料，您：A 非常愿意（）B 一般（）C 不愿意（）三、关于班级教师1.您觉得孩子班上的老师突出的特点是：A 对孩子有爱心,教育能力较强；（）B 对孩子有爱心,但教育能力一般；（）C 对孩子态度一般，但教育能力较强；（）D 对孩子态度一般，教育能力也一般。

虹桥幼儿园教职工评园问卷表一、你对少儿园的整体印象感觉：满意（）一般（）不满意（）二、全面贯彻教育目标，有3-5 年书面发展规划；有学期工作计划且准时上交：是（）不是（）三、发展规划与园情相应称，必需性、可能性、可行性论证有理有据：是（）不是（）四、领导班子言传身教、思想一致、团结协作：好（）一般（）不好（）五、各部门岗位职责明确，有成文规章制度并运作优秀：好（）一般（）不好（）六、每周召开行政会议一次，进行工作研究或专题学习，有详尽的专用会议记录：是（）有时（）不是（）七、食堂环境整齐，食品保洁、保质设施及措施到位：是（）一般（）不是（）八、少儿园宣布每周食谱且食谱内容科学、营养搭配合理：合理（）一般（）不合理（）九、园领导着重少儿教育理论学习，关注少儿教育和少儿园管理方面的动向与经验：是（）一般（）不是（）十、在少儿教育和管理上贯彻以人为本的思想，关注小孩全面、快乐、和睦发展方面有改革措施：有（）没有（）十一、为教师创建优秀的工作环境，努力提升教师的物质待遇，激励教师个人和集体共同发展：很好（）努力提升中间（）没有动向（）十二、有系统地设计与组织教师集中进行政治学习，每学期许多于 4 次：是（）不是（）十三、有详尽的教师长久培育计划，组织教师准时参加教育行政部门组织和认同的校外培训深造并获得实质成效的：有（）有时（）没有（）十四、教师之间有常常性的教课沟通、听课活动：常常（）有时（）没有（）十五、您感觉少儿园各位同事之问的关系：很和睦（）固然存在着必定的分歧,但整体上还比较和睦（）一般（）不是那么和睦（）十六、落实安全责任制度，成立分工明确的安全领导小组，门卫管理制度严格，每学期组织安全教育和检查：有（）没有（）十七、您感觉少儿园里的人事、查核、分派制度改革与“优劳优酬、多劳多得”之问：关系特别亲密（）关系比较亲密（）有必定的联系,但不亲密（）无任何联系（）十八、若是园长闲事出差, 少儿园的各项工作将：有理有条 , 完整照旧进行（）基本上照旧进行,但有些事情被迫停止（）不可以达成（）年月日。

幼儿园教职工工作考核评价表
被考核人姓名：年 月 日
注：
1、凡有损幼儿园形象（教师因体罚幼儿或变相体罚学生，家长到幼儿园及有关部门投诉属实的
2、本学年因工作过失导致幼儿受伤害的安全责任事故的
3、一学年无故旷课、请假、早退、迟到累计5次以上者
如有上面情况的，不得参与优秀等次评选，考评定为末等次，如果后果严重的，不发放奖金。

1、凡有损幼儿园形象（教师因体罚幼儿或变相体罚学生，家长到幼儿园及有关部门投诉属实的
2、本学年因工作过失导致幼儿受伤害的安全责任事故的
3、一学年无故旷课、请假、早退、迟到累计5次以上者
如有上面情况的，不得参与优秀等次评选，考评定为末等次，如果后果严重的，不发放奖金。

幼儿园教职工评园分析总结望着渐渐长大的们，看到的提高，让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声。

我也要整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自我的各项工作水平。

以下我丛思想政治、教育教学、业务学习、家长工作等方应对本学期工作做总结：一、思想政治方面：被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。

我在思想上高标准的严格要求自我。

进取参加园内各项，并认真做记录。

做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。

二、教育教学方面：从本班幼儿的实际情景出发，设计好主题活动，精心安排好每周计划活动资料，认真组织好每节活动。

在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。

1、从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。

本学期，根据班级计划中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的构成：对提高的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励；在活动中，我有针对性对个别幼儿进行教育，做到三轻即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。

2、每一天坚持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。

在每周计划活动中，根据幼儿的现状情景，合理设计好每日的户外体育活动资料和运动量。

一个学年以来，孩子们的身体素质逐步上升。

3、为幼儿创设良好的学习环境。

小班幼儿的学习途径是游戏，我注意到发掘每一个活动的游戏价值让幼儿在有准备的游戏活动中得到自我发展。

经过改变传统的方法，在每次活动中，我先在教室里布置一些与主题活动有关的知识资料图片或其他环境的创设。

让幼儿在环境中学习，经过与环境、与材料的互动中，使幼儿得到发展。

三、业务学习方面：我深刻地认识到，时代在发展，社会在提高，教育教学观念也在不断更新和变革，我十分注重业务学习，不断充实自我，解剖自我，分析自我，正视自我，不断为自我充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平。

园里组织的听课、外出学习等活动让我在工作思想和教育行为上得到了很多的启示，并且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中，提高是一种需要和必然；我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，看到优秀教师的先进教育方法及时摘录下来，并同时向有经验的老教师请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自我的业务水平有所提高。

幼儿园师德评价表结果合格率,优秀率
一、幼儿园师德评价表概述
幼儿园师德评价表是衡量幼儿园教师职业道德水平的重要工具。

我国教育部门高度重视幼儿园教师的师德建设，制定了一系列评价标准和指标，旨在促进幼儿园教师不断提高自身职业道德素养。

二、合格率和优秀率统计数据
根据最近一次幼儿园师德评价表的统计数据，全体教师的合格率达到了90%，优秀率达到了10%。

这些数据反映出我国幼儿园教师整体职业道德水平的提高，但也暴露出一些问题。

三、影响合格率和优秀率的因素
1.教育理念：教师的教育理念直接影响到他们的职业道德水平。

具备先进教育理念的教师，更能关注幼儿的成长需求，从而提高自身的职业道德素养。

2.培训与成长：定期参加专业培训，提高自身教育教学能力的教师，更容易具备较高的职业道德。

3.管理机制：建立健全的幼儿园教师管理机制，强化对教师职业道德的监督与评价，有助于提高合格率和优秀率。

四、提升师德的建议和策略
1.加强教育培训：加大教师专业培训力度，提高教师的教育教学能力和职业道德水平。

2.树立先进教育理念：引导教师树立以幼儿为本的教育理念，关注幼儿全面发展。

3.完善管理机制：建立健全幼儿园教师管理机制，加强对教师职业道德的监督与评价。

4.激发教师内驱力：鼓励教师自我成长，激发他们不断提高自身职业道德水平的内驱力。

五、结论
幼儿园师德评价表的合格率和优秀率是衡量幼儿园教师职业道德水平的重要指标。

南宁市园艺路学校教职工考核民主评议表您的姓名： [填空题] *_________________________________1. 罗莉 [单选题] *○优秀○合格○不合格2. 方宏 [单选题] *○优秀○合格○不合格3. 黄玉珍 [单选题] *○优秀○合格○不合格4.覃娇 [单选题] *○优秀○合格○不合格5.黄秀连 [单选题] *○优秀○合格○不合格6.甘健 [单选题] *○优秀○合格○不合格7.卢艳云 [单选题] *○优秀○合格○不合格8.梁婷婷 [单选题] *○优秀○合格○不合格9.黎文燕 [单选题] *○优秀○合格○不合格10.吴熙 [单选题] *○优秀○合格○不合格11.李燕玲 [单选题] *○优秀○合格○不合格12.覃伟林 [单选题] *○优秀○合格○不合格13.廖秀霞 [单选题] *○优秀○合格○不合格14.罗永通 [单选题] *○优秀○合格○不合格15.罗秋妮 [单选题] *○优秀○合格○不合格16.何银香 [单选题] *○优秀○合格○不合格17.莫丽娜 [单选题] *○优秀○合格○不合格18.彭琬凌 [单选题] *○优秀○合格○不合格19.冯恒杰 [单选题] *○优秀○合格○不合格20.冯娟 [单选题] *○优秀○合格○不合格21.黄丽斯 [单选题] *○优秀○合格○不合格22.滕碧雪 [单选题] *○优秀○合格○不合格23.邓敏 [单选题] *○优秀○合格○不合格24.傅婷 [单选题] *○优秀○合格○不合格25.唐柳娜 [单选题] *○优秀○合格○不合格26.王小群 [单选题] *○优秀○合格○不合格27.汪盼盼 [单选题] *○优秀○合格○不合格28.张捷广 [单选题] *○优秀○合格○不合格29.韦斯龙 [单选题] *○优秀○合格○不合格30.李彩燕 [单选题] *○优秀○合格○不合格31.邓云芳 [单选题] *○优秀○合格○不合格32.刘瑞泽 [单选题] *○优秀○合格○不合格33.熊月 [单选题] *○优秀○合格○不合格34.韦秀明 [单选题] *○优秀○合格○不合格35.林美凤 [单选题] *○优秀○合格○不合格36.王秋凤 [单选题] *○优秀○合格○不合格37.唐小媛 [单选题] *○优秀○合格○不合格38.苏俏君 [单选题] *○优秀○合格○不合格39.陈金娜 [单选题] *○优秀○合格○不合格40.农天林 [单选题] *○优秀○合格○不合格41.郑月容 [单选题] *○优秀○合格○不合格42.宋子梅 [单选题] *○优秀○合格○不合格43.江翠 [单选题] *○优秀○合格○不合格44.郭小贤 [单选题] *○优秀○合格○不合格45.刘春华 [单选题] *○优秀○合格○不合格46.韦巧云 [单选题] *○优秀○合格○不合格47.朱春婷 [单选题] *○优秀○合格○不合格48.韦文华 [单选题] *○优秀○合格○不合格49.陆月堂 [单选题] *○优秀○合格○不合格50.潘汉庆 [单选题] *○优秀○合格○不合格51.苏秋衡 [单选题] *○优秀○合格○不合格52.陆冬贤 [单选题] *○优秀○合格○不合格53.蓝凤 [单选题] *○优秀○合格○不合格54.黄金蝶 [单选题] *○优秀○合格○不合格55.郑倩 [单选题] *○优秀○合格○不合格56.钟秀雨 [单选题] *○优秀○合格○不合格57.郑梅兰 [单选题] *○优秀○合格○不合格58.庞富梅 [单选题] *○优秀○合格○不合格59.覃海幸 [单选题] *○优秀○合格○不合格60.覃海凤 [单选题] *○优秀○合格○不合格61.钟晓梅 [单选题] *○优秀○合格○不合格62.曹洁丽 [单选题] *○优秀○合格○不合格63.滕悦彤 [单选题] *○优秀○合格○不合格64.陈秋勤 [单选题] *○优秀○合格○不合格65.余丽燕 [单选题] *○优秀○合格○不合格66.李林丽 [单选题] *○优秀○合格○不合格67.梁樱 [单选题] *○优秀○合格○不合格68.韦鹏飞 [单选题] *○优秀○合格○不合格69.金灵仙 [单选题] *○优秀○合格○不合格70.廖健威 [单选题] *○优秀○合格○不合格71.韦华华 [单选题] *○优秀○合格○不合格72.毛玉青 [单选题] *○优秀○合格○不合格73.李志平 [单选题] *○优秀○合格○不合格74.梁素瑜 [单选题] *○优秀○合格○不合格75.李彩娥 [单选题] *○优秀○合格○不合格76.蔡梦瑶 [单选题] *○优秀○合格○不合格77.黄章锈 [单选题] *○优秀○合格○不合格78.韦献钊 [单选题] *○优秀○合格○不合格79.梁丽香 [单选题] *○优秀○合格○不合格80.黄梅芳 [单选题] *○优秀○合格○不合格81.侯春凤 [单选题] *○优秀○合格○不合格82.杨春燕 [单选题] *○优秀○合格○不合格83.陆娟 [单选题] *○优秀○合格○不合格84.覃桂林 [单选题] *○优秀○合格○不合格85.范昌霖 [单选题] *○优秀○合格○不合格86.李欢凤 [单选题] *○优秀○合格○不合格87.莫云霞 [单选题] *○优秀○合格○不合格88.杨芳芹 [单选题] *○优秀○合格○不合格89.闫家安 [单选题] *○优秀○合格○不合格90.雷玉婷 [单选题] *○优秀○合格○不合格91.王美芳 [单选题] *○优秀○合格○不合格92.李迎 [单选题] *○优秀○合格○不合格93.韩笑 [单选题] *○优秀○合格○不合格94.梁丽思 [单选题] *○优秀○合格○不合格95.覃玲桂 [单选题] *○优秀○合格○不合格96.黄景常 [单选题] *○优秀○合格○不合格97.周莎莎 [单选题] *○优秀○合格○不合格98.卢彦旭 [单选题] *○优秀○合格○不合格99.柳小玲 [单选题] *○优秀○合格○不合格100.谢紫滢 [单选题] *○优秀○合格○不合格101.李清清 [单选题] *○优秀○合格○不合格102.陈如琪 [单选题] *○优秀○合格○不合格103.雷雪芳 [单选题] *○优秀○合格○不合格104.罗晓玲 [单选题] *○优秀○合格○不合格105.邓晓婷 [单选题] *○优秀○合格○不合格106.黄丽萍 [单选题] *○优秀○合格○不合格107.谢志勇 [单选题] *○优秀○合格○不合格108.莫钦兰 [单选题] *○优秀○合格○不合格109.粟存丽 [单选题] *○优秀○合格○不合格110.李美蓉 [单选题] *○优秀○合格○不合格111.黄淑芳 [单选题] *○优秀○合格○不合格112.陈婉婉 [单选题] *○优秀○合格○不合格113.谢金英 [单选题] *○优秀○合格○不合格114.梁誉方 [单选题] *○优秀○合格○不合格115.李荣滨 [单选题] *○优秀○合格○不合格116.梁慧昌 [单选题] *○优秀○合格○不合格117.莫丽丹 [单选题] *○优秀○合格○不合格118.蓝秋娜 [单选题] *○优秀○合格○不合格119.戴小兰 [单选题] *○优秀○合格○不合格120.刘珊珊 [单选题] *○优秀○合格○不合格121.覃丽娟 [单选题] *○优秀○合格○不合格。

武教基[2007]6号市教育局关于印发《武汉市幼儿园等级评定标准（修订稿）》的通知各区教育局，局直属幼儿园：现将《武汉市幼儿园等级评定标准（修订稿）》印发给你们，请遵照执行。

在执行过程中，有何建议和意见请及时向市教育局基础教育处反馈。

－1－二OO七年一月二十二日－2－《武汉市幼儿园等级评定标准（修订稿）》为深入贯彻《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《国务院办公厅转发教育部等部门（单位）关于幼儿教育改革与发展指导意见的通知》、《市人民政府办公厅转发市教育局关于我市幼儿教育改革与发展工作意见的通知》等精神，落实教育部《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《武汉市幼儿园课程纲要（试行）》要求，在认真总结前期我市幼儿园等级评定工作的基础上，结合幼教发展形势和我市幼儿园实际，制订《武汉市幼儿园等级评定标准（修订稿）》（以下简称《标准》）。

一.指导思想以科学的发展观为指导，全面贯彻教育方针，全面提高教育质量和办园水平，进一步加强幼儿园管理，加快推进幼儿园课程改革，构建以实施素质教育为目标，全面评估幼儿园办园水平的科学机制，为幼儿园分级收费提供依据，促进幼儿园规范化、个性化发展。

二.评估对象全市幼儿园（含社会力量办幼儿园）。

三.评估内容及办法本《标准》共含2个A级指标，11个B级指标，42个C级指标。

总分满分为100分，分五个等级：评估总分在90 分以上－3－为示范性幼儿园；总分在80—89分为一级幼儿园；总分在70—79 分为二级幼儿园；总分在60—69分为三级幼儿园；总分在59分以下为等外（不合格）幼儿园。

评估采用定性、定量相结合的方法，通过看（教育活动、资料）、听（汇报、座谈）、问（问卷调查、个别访问）、评（评分、评级）等方法进行综合评估。

四.组织实施与管理评估实行分级负责、分等评估、动态管理的原则。

幼儿园按本《标准》自查后，向所在区教育局申报，由区教育局验收、评定等级。

二级、三级幼儿园由区教育局评定，市教育局抽查、验收；示范性幼儿园、一级幼儿园由区教育局申报，市教育局组织评定。