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2024年镇学前教育工作总结通用6篇镇学前教育工作总结篇1如白驹过隙，时光就这样悄悄地消逝，一年、一岁、渐渐接近，偷偷远离。
一个学期在忙碌中即将过去了，回想一下这个学期工作的点点滴滴，有劳碌后的疲倦，更有收获后的欣喜。
现将这学期的工作总结如下：一、提高认识，加强责任感和紧迫感新世纪的教师应具有高尚的师德和良好的心里素质，具有精湛的教学技艺，创造性的从事教育教学工作。
本学期我认真备课，编写教案，设计适应学生的教学方法，开展有效的教学。
在教学中把学生放在首位，发挥学生的主体作用。
在教学中我不断反思，不断更新教育观念，脚踏实地做好本职工作。
二、丰富专业知识，加强业务学习1、加强专业能力的培养，促进知识结构的发展。
具备新的教育思想、教育理念、教育方法和手段。
我利用课余时间加强专业知识的学习，积极参加教师帮扶结对活动，多听课，学习经验丰富的教师先进之处，运用于教学。
2、精心准备并积极参加我校的“三公开”活动，努力完善自己的课堂教学。
三、认真开展第二课堂的绘画小组活动今年我校正处于新校舍的建设中，所以绘画小组的活动地点十分紧张，环境也比较艰苦，但我都克服各种困难努力为孩子们创设一个好的绘画氛围。
精心准备每一节活动课，学生们出色的完成了许多优秀的绘画作品，他们为我校新校舍的厅廊文化建设做出了一点贡献。
四、任劳任怨完成学校其他工作1、积极参加我校幼儿园的环境创设活动，和张园长以及几位科任教师共同克服了各种困难集思广益，完成了幼儿园的环境创设。
看到幼儿园小朋友惊喜的目光、烂漫的笑容，心中倍感安慰。
2、积极参与校园厅廊文化的设计，并积极与张主任配合，认真完成设计工作，有效完成张主任布置的具体任务。
虽然我只尽力微薄之力，但看到我校的厅廊文化逐渐在完善，感到非常高兴。
工作中的点点滴滴都寄托了许多美好的愿望。
3、尽自己最大的努力协助班主任教师完成班级展示板的布置。
虽然自己的水平有限，但能给别人带来快乐真的特别高兴，很感谢领导和班主任老师对我的信任，因为有你们的信任，所以我才是快乐的。
2024年乡镇年度教育工作总结汇报尊敬的领导、各位评委、各位与会的教育工作者：大家好！今天，我代表2024年乡镇教育工作总结汇报会上的所有教育工作者，向大家汇报2024年度乡镇教育工作情况。
2024年，是我们乡镇教育事业发展的关键一年。
在乡镇党委政府的正确领导下，我们充分发挥教育的引领和推动作用，积极推进教育事业的全面发展，取得了显著成绩。
一、教育资源的优化配置2024年，我们充分发挥党和政府的作用，加大对教育事业的投入力度，大力改善教育资源的配置。
我们对各学校进行了全面的改建和扩建，新增了教室、实验室、图书馆等教育设施，提高了教育资源的整体水平。
同时，我们还加强了教师队伍建设，增加了教师编制，提高了教师工资待遇，吸引了更多优秀的教师加入到乡镇教育事业中来。
二、教育教学的创新与提升2024年，我们注重教育教学的创新和提升，努力营造了良好的教学氛围。
我们积极开展各种教学研讨和交流活动，邀请了专家学者来乡镇进行教学指导和培训，提高了教师的教学水平和专业素养。
我们还加强了对教学内容的研究和更新，优化了教学方法和手段，使学生能够更好地理解和掌握知识。
三、教育质量的提高与保障2024年，我们注重教育质量的提高与保障工作。
我们加强了对学校教育教学工作的监督和检查，建立了完善的教育质量评估机制，对学校的教学质量进行了全面评估，及时发现问题并采取措施加以解决。
同时，我们还注重学生的综合素质培养，鼓励学生积极参加各种课外活动，提高他们的综合能力。
四、家校合作的加强与推进2024年，我们加强了家校合作，推进了家校共育的工作。
我们加强了家长的教育培训，提高了他们的教育意识和参与度。
同时，我们注重与家长的沟通和交流，定期组织家长会议和亲子活动，共同促进学生的全面发展。
五、学生思想品德的培养与提升2024年，我们注重学生思想品德的培养与提升工作。
我们加强了德育教育的开展，组织了各种形式的德育活动，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
乡镇中心学校2024学年度工作总结范文2024年度是乡镇中心学校发展的关键一年。
在全体教职员工的共同努力下，学校在教学、科研、师资队伍建设、环境设施改善等方面取得了一系列成绩。
以下是本学年工作总结：一、教学工作方面1. 提高教学质量：注重素质教育，落实全面培养学生的理论和实践能力。
加强教师教育研究工作，促进教学方法的创新与改进。
2. 完善教学管理：加强课程设计，搭建多元化的教学方法和手段，满足学生个性化学习的需求。
积极实施班级管理，增加家校互动，培养学生的创新思维和合作精神。
3. 推进信息技术教育：加强网络课程资源的建设，提高师生使用信息技术的能力，促进教育信息化。
二、科研工作方面1. 增强科研创新意识：鼓励教师参与科研项目，向教师提供科研经费支持，激励教师积极开展科研活动。
2. 提升科研水平：组织教师参加学术交流和研讨会，推动学术研究成果的应用和转化。
3. 建设科研平台：加强科研团队建设，提供实验室等科研设备和场地，为教师开展科研工作提供良好条件。
三、师资队伍建设方面1. 提高教师水平：加强教师培训和进修，提升教师专业素养和教学能力。
2. 完善师德师风建设：严格教师职业行为准则，加强教师队伍的德育教育。
3. 增加教师编制数：积极争取教育部门给予教职人员政策上的支持，提高编制数，保障教师队伍的稳定性。
四、环境设施改善方面1. 教室改造：对老旧的教室进行改造和装修，提升教学环境质量。
2. 图书馆建设：增加图书馆藏书数量，完善借阅设备和服务，满足师生学习和阅读需求。
3. 实验室设施更新：更新老旧的实验室设备，提供更好的实验教学条件。
五、家校合作方面1. 加强家校沟通：建立完善的家委会制度，加强与家长的交流，共同营造良好的育人环境。
2. 家校携手育人：鼓励家长参与学校的教育活动，提高家长对学生教育的参与度。
3. 家校共同发展：与社区合作，积极开展社会实践、志愿服务等活动，培养学生社会责任感和公民意识。
____年上半年镇教委工作总结【引言】____年上半年，是我们镇教委在推进教育事业发展中迈出的关键一步，也是我们镇教委全体成员共同努力的结果。
在全体成员的共同努力下，我们取得了一系列辉煌的成绩，同时也面临着一些挑战和问题。
通过对过去半年的工作进行总结和分析，我们将更好地认识到我们的优势与不足，找出问题的症结所在，并不断改进和完善我们的工作，为教育事业的发展贡献更大的力量。
【一、工作成绩】1. 教育事业发展取得新突破：在____年上半年，我镇的教育事业向前迈出了坚实的一步。
在各级领导的正确领导和支持下，我们取得了以下工作成绩：（1）教育投入不断增加：通过争取各级政府的支持，教育经费投入不断增加，为教育事业的发展提供了有力的保障。
（2）学校建设全面提升：多所学校的新校舍建设完工，并配备了先进的教育设施和设备，为学生提供了更好的学习环境。
（3）教师队伍建设取得新进展：通过招聘和培训，教师队伍日益壮大，并且教师的专业素养和教育能力得到了显著提升。
（4）普及教育资源：通过优化教育资源的配置，让每个孩子都能享受到优质的教育资源，实现了教育公平。
2. 教育质量稳步提高：在推进教育事业发展的同时，我们始终将教育质量作为工作的核心。
在____年上半年，我们采取了一系列措施来提高教育质量，取得了明显的成效：（1）教育教学改革：加强教育教学改革，引入现代教育理念和方法，提高教师教学水平和学生学习质量。
（2）学生综合素质教育：通过组织各类课外活动，培养学生的综合素质，使每个学生都能全面发展。
（3）优化考试评价体系：改革考试评价体系，减轻学生过重的学业负担，注重发展学生的综合能力。
3. 督查工作取得明显进展：在____年上半年，我们加强了对各级学校的督查工作，取得了明显的进展：（1）加强教育监督: 建立监督体制，监督教育工作的质量，确保教育事业的公平、公正、公开进行。
（2）激励优秀学校和教师: 对于表现优异的学校和教师，予以表彰和奖励，激励全体教育工作者积极投入到教育事业发展中。
乡镇教育工作总结乡镇教育工作总结（通用5篇）时光荏苒，白驹过隙，一段时间的工作已经结束了，回首这段不平凡的时间，有欢笑，有泪水，有成长，有不足，将过去的成绩汇集成一份工作总结吧。
但是却发现不知道该写些什么，下面是小编精心整理的乡镇教育工作总结（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
乡镇教育工作总结1一、持续投入，均衡发展，推进教育现代化进程。
1．着力推进校园重点工程。
全力配合做好浔溪幼儿园迁建工程，在保证安全、质量的前提下，科学合理安排施工进度，工程进度按既定计划进行，将在6月底前完成所有教学楼主体建筑结顶。
2．加快学校基础设施建设，逐步改善教育条件。
以“美丽校园”三年行动计划为抓手，认真做好各校“美丽校园”三年行动计划的核定申报工作。
其中浔溪中学“巨人科技图书馆”已通过竣工验收、横街中学专用教室已完工。
三长学校综合楼建设工程项目已立项通过区发改委的批复，其他相关手续正在办理中。
其他各校工程建设项目正在设计、招投标过程中，大部分项目都将在暑假进行实施或完工。
二、加强学前教育管理，提升幼教层次，配合做好学前教育布局调整。
1．不断规范学前教育秩序，提升学前教育整体水平，加强学前管理工作，定期召开各类会议，组织各项业务活动。
不断提升幼儿教育的水平。
2．随着城市化进程，外来人口的集聚，镇区范围内生源迅速增加。
中心城区幼儿园入园压力显得越来越大，布局明显不合理，易催生非法幼教点。
为使教育资源合理化、均衡化、标准化，配合区教育局做好各类幼儿园的申报、审批工作。
目前香墅湾小区配套幼儿园已申报成功，下半学期将投入使用，有望缓解区域内生源入园压力。
东南华府幼小区配套幼儿园也在申报中。
三、进一步落实学校安全工作制度。
完善校园安保、学校公共卫生安全、校园周边环境整治工作的组织网络，制订应对突发事件的应急预案，全面落实安全工作各项制度。
开学前，专门对各学校安保措施到位情况进行检查，重点检查安保设备运行情况，安保人员到岗情况，校园周边环境等。
乡镇教育半年工作总结----WORD文档，下载后可编辑修改----下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。
您的努力学习是为了更美好的未来！乡镇教育半年工作总结范文一XX年在地方党委、政府和上级主管部门的领导和支持下，我镇从落实校安工程、规范教育办学、提高教学质量、狠抓后勤保障等多个方面取得了一定的成绩。
一、抓住机遇，落实校安工程校安工程对地方教育来说是一件安民惠民的好工程。
我镇各校也借机改善了本地区的办学条件。
xx中心小学花近35万元维修了老教学楼、厕所，新建了校门等一系改造项目;xx小学翻新屋面花费4.5万元，根除了长年漏水的现象;xx 镇初级中学花80万元新建一所女生宿舍，大大地解决了校外寄宿的困难;孙桥小学花近6万元对屋面彻底翻新，门、窗户更新，让一所破旧不堪的村小重新焕发光彩;下车小学的d级危房推倒重建新的教学用房用去近12万元。
二、严格管理，狠抓师德工作借“四风”建设工作以及党风廉政建设工作，全镇各校都开展以校为阵地的师德师风建设。
一是大力整治“私招住宿生，私下补课，变相体罚学生，变相索取学生家长财物”等不良现象;二是大力倡导“四风”逐渐除掉“不按时到岗、上课接听手机、批改作业马虎、坐着讲课、在教室吸烟”等不良现象。
并于11月x日成功举办了xx镇教师师德培训大会。
三、牢记根本，明确教育质量核心质量是学校生命线。
我们进一步修订和完善了《xx镇中小学教育教学质量评估条例》，并于3月份召开质量总结会，兑现奖惩结果，制定了今年的教学质量评估细则。
XX年是xx教育教学质量丰收的一年。
据可靠消息，xx镇初级中学依然是全县第二名，xx中学、xx中学、xx小学、xx小学都进入先进表彰行列。
其他竞赛辅导、教研教改更是捷报频传。
四、强化责任，重视后勤保障工作每年开学上班会，首先是召开校长会，分管安全工作的副校长会，把安全工作放在首位。
没有了安全，就什么别谈。
xx是率先成立保卫处、门卫室的，其安保工作深受上级领导好评，确保了师生的安全。
教育教学工作总结12篇教育教学工作总结1一年来，我镇教育教学工作在县教体局，镇党委、政府的领导支持下，全镇教职工精诚团结，求真务实，深入学习实践科学发展观，积极开展教育系统思想作风整顿，扎实贯彻落实党的十八大精神及党和国家的教育方针，全面推进素质教育，以办人民满意的教育为指导思想，与时俱进，开拓创新，大力推进素质教育和义务教育均衡发展进程，高标准化、高质量通过省“双高双普”验收，出色的完成了年度各项工作任务。
现将本年度全镇教育工作总结如下。
一、强化师德师风建设工作首要地位，努力提高思想道德水平。
1、加强宣传教育，提高教师政治思想素质。
一是认真组织教师学习科学发展观及《义务教育法》、《教师法》和《中小学教师职业道德规范》、《商洛市教师十不准》，树立正确的人生观、价值观、学生观，践行“以苦为乐，甘于奉献”的精神，以内强素质，外树形象为先导，使全体教师努力做师德高尚的模范，教书育人的先锋。
激发教师的工作热情，树立正确的教育观、人生观，为教育事业的发展而努力工作。
二是以活动为载体，努力营造良好的师德师风氛围。
我镇充分利用暑期教师学习整训会这一平台，开展了以“大爱写春秋，耕耘铸师魂”为主题的师德师风演讲赛，通过活动既弘扬了教师高尚的道德情操和无私奉献的精神，又对加强学校师德师风建设，树立学校优秀教师典型，抓好、抓实、抓细教师的思想教育，努力构建一支思想过硬、业务精良、团结创新的教师队伍起到了积极的推动作用。
本次演讲赛在县电视台滚动播报，极大的提升了宽坪教育在全县的影响力，受到了显著的效果。
2、精心组织，周密部署，切实做好了党的十八大精神的学习宣传贯彻落实工作。
我镇以党的十八大胜利召开为契机，在全镇教育系统掀起了学习的高潮，中心校召开专题校长会，就深入贯彻落实党的十八大精神做了全面的安排与部署，成立了领导小组，并结合实际制定了实施方案，要求每位校级领导干部政治笔记不少于2万字、教师政治学习笔记不少于1万字、心得体会1篇，学校办学习专栏2面。
镇教委2024年上半年工作总结2024年上半年，镇教委团结带领全体教育工作者，积极开展一系列工作，充分发挥了教委在促进教育事业发展中的重要作用。
下面是对2024年上半年工作的总结，旨在回顾过去的成绩，总结经验，并为下半年的工作提供参考。
一、教育改革与创新1. 深入推进素质教育改革。
着力培养学生创新思维和实践能力，组织开展了一系列创新实践活动，丰富了学生的综合素质。
2. 推进教育信息化建设。
加强教育信息化设备的配备和维护工作，建设了一批数字化教室，提升了教学质量。
3. 推进课程改革。
针对学科特点，开展了针对性的教材和课程研究，提高了教学的针对性和质量。
二、师资培养与提升1. 加强教师队伍建设。
加强对教师的培训，提高教师的教学水平和专业素养。
开展教师继续教育培训班，提高了教师的专业素质和教学能力。
2. 支持教师发展。
建立教师发展档案，明确教师的职业发展路径和晋升机制，鼓励教师持续学习和成长。
三、学校管理与服务1. 加强学校管理。
建立健全学校管理制度，推动学校运行规范化和科学化。
加强学校安全管理，确保学生的身心健康。
2. 拓宽学校资源。
积极引进各类教育资源，包括教育设施、图书馆、实验室等，丰富学校教育资源，提升学校教育质量。
四、家校合作与社区教育1. 推动家校合作。
加强家长教育，组织家长学校等活动，提高家长的教育理念和教育能力，形成了良好的家校合作氛围。
2. 发展社区教育。
积极组织社区教育活动，满足不同层次、不同人群的学习需求，提供多样化的教育服务，促进社区的文化建设。
五、教育监管与评估1. 加强教育监管。
加强对学校和教师的考核和监督工作，确保教育教学质量的稳步提升。
2. 推进教育评估。
加强对学校教育质量的评估和监测，建立完善的评估体系，促进学校自我管理和提高。
六、宣传与交流1. 加强教育宣传。
通过各种形式的宣传，宣传教育改革和发展成果，提高教育的社会认知度和影响力。
2. 推动教育交流。
加强学校之间、教师之间的交流与合作，促进教育经验的共享，进一步提升教育质量。
乡镇教育事业年度工作总结及工作要点乡镇教育事业是重要的基础教育阶段，关乎广大农村学生的教育发展和素质提升。
为了总结今年乡镇教育事业的工作情况和进一步提升教育质量，以下是本年度工作总结及工作要点。
一、工作总结1. 教育投入增加。
本年度，乡镇教育事业得到了更多的政府支持，教育经费得到了增加。
这使得教育设施和教育资源得到了进一步改善，为学生们提供了更好的学习环境。
2. 师资力量提升。
乡镇教育事业引进了一批优秀的教师，他们具备丰富的教学经验和专业知识。
通过培训和交流，教师们的教育水平不断提高，为学生提供了更高质量的教育。
3. 教育教学质量稳步提升。
学校制定了科学的教学计划，注重培养学生的综合能力。
通过多种教学手段，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
同时，学校加强对学生的教育管理，培养了一批德智体全面发展的优秀学生。
4. 教育资源配置进一步优化。
乡镇教育事业加强了对教育资源的调配，确保资源更加公平合理地利用在每位学生身上。
高质量的教育资源得到了合理分配，每个学生都有机会接受到优质教育。
二、工作要点1. 提升教师队伍素质。
继续引进优秀教师，加强教师培训，提高他们的教育水平和教学能力。
同时，建立教师交流平台，促进教师之间的互相学习和合作。
2. 加强学校管理和规范。
制定完善的管理制度，加强对学校的日常管理，提高学校的教育质量。
加强对学生的行为教育和道德教育，培养良好的学风和社会责任感。
3. 提高教育资源配置效益。
继续优化教育资源的配置，确保每个学生都能享受到优质的教育资源。
同时，加强对学生学习情况的监测和评估，及时调整教学方法和资源分配，提高教学效果。
4. 推进教育信息化。
加快学校的信息化建设，利用现代科技手段提高教学效果。
建立学生信息管理系统，便于学校管理和学生学习跟踪。
5. 加强与家长、社会的合作。
建立良好的学校家长社区关系，加强与家长的沟通和合作，形成家校共育的良好氛围。
同时，加强学校与社会资源的对接，拓宽学生的实践和实习渠道。
2024年镇中心校工作总结尊敬的领导、亲爱的同事们：时光荏苒，转眼间，____年即将结束，我在这里向大家汇报____年我在镇中心校的工作总结。
在过去的一年里，我有幸能够参与到镇中心校的教育工作中，经历了许多挑战和成长，感受到了工作的快乐与收获。
在这里，我将对我在____年的工作进行总结与反思。
一、工作内容与任务完成情况1.教学工作：作为一名教师，教学是我的首要任务。
在____年，我全力以赴地完成了教学工作。
我积极探索创新教学方法，运用多媒体技术、案例分析等手段，提升了学生的学习兴趣和学习效果。
我注重培养学生的实践能力，尽量让他们能够运用所学知识解决实际问题。
同时，我还积极参与学生作品评比活动，组织学生参加各类学科竞赛，取得了一定的成绩。
2.教研工作：在研究工作方面，我积极参与学校各科组的教研活动，主动分享和交流教学心得和经验。
我定期组织和参加教研活动，提升了自身的专业素养和教学能力。
我还积极参与学校开展的科研项目，研究课堂教学改革和学科发展方向，推动学科建设和教学改进。
3.学生管理工作：作为班主任，我认真负责地对待学生管理工作。
我与学生建立了良好的师生关系，关心他们的成长与发展。
我主动与家长沟通，了解学生的家庭情况，及时解决学生在学习和生活上的问题。
同时，我还关注学生的身心健康，组织开展各类活动，培养学生的综合素质和健康意识。
二、工作中的亮点与问题1.工作亮点：在过去一年的工作中，我认真思考和实践了教育教学改革的方法和途径，探索创新教学方式，取得了一些成果。
我注重学生的综合素质培养，在课堂上引导学生积极参与，激发他们的学习兴趣。
我还积极参加各类教研活动，与他人交流和分享教学心得，不断提升自身的专业能力。
此外，我还关注学生的身心健康问题，组织开展各类活动，关爱学生的成长。
2.存在的问题：在工作中，我也意识到存在一些问题。
首先，我在教学管理方面还有待加强，需要进一步提高班级管理水平，更好地组织学生学习活动。
镇教育教学的工作总结一具学期又在忙忙碌碌中悄但是过，本学年我校学校教育教学工作在上级领导的正确指导下，以课程改革为中心，以课堂教学研究、教师队伍建设为基本点，切实增强改革意识、质量意识、服务意识，别断提升教育教学质量，确保学校教育教学工作有序、高效地向前进展，工作中，遵循以构建精心化治理体系，推动宁河教育科学进展为奋斗目标。
环绕我校为学生全面进展奠基，为教师实现理想助力的办学理念，以聚焦课堂，关注质量;张扬个性，规范治理，促进进展为重点，以校本教研为载体，以教研组特色建设为抓手，以提高课堂教学有效性为核心，以促进教师群体专业化水平的提高为目标，深入教学一线，为教师和学生服务。
别断提升教育教学质量，确保学校教育教学工作有序、高效地向前进展。
圆满地完成了本学期的教务任务，取得了预期的工作目标和可喜的成绩，下面就本学年度的工作总结如下：一、加强学习，树立新的理念1、我校紧紧环绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，别断更新教学观念。
注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。
经过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。
我校教师将一轮课程改革视为一次难得的历史机遇，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素养结构同意新一轮课程改革浪潮的洗礼。
2、经过学习新的《课程标准》，教师们逐步领略到教学的终极目标别是让受教育者习惯现实，而是改造、创建新的现实，哺育出有制造能力的人。
从而形成了实施新课程的成败在教师，教师的要务在于更新教学观念的共识。
确立了为学生全面进展奠基，为教师实现理想助力的办学理念，树立以人为本，育人为本的思想。
树立学生主体观，贯彻民主教学思想，构建一种民主和谐的师生关系，尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，相信学生都存在进展潜能，积极制造和提供满脚别同学生学习成长的条件。
树立学生进展观，将学生的进展作为教学活动的动身点和归宿。
关注学生情感的体验，关注学生学习兴趣等非智力因素，重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，使猎取知识，学会学习，掌握知识和技能的过程，成为学生丰富情感完善自我，学会合作，学会做人的过程。
3、加强了教育的开放性，加强了教学与学生日子，现代社会，现代科技的联系。
教师教学中立脚课堂而别受课堂局限，立脚学科教材而别受其限制，善于捕捉现代社会，现代科技，其它学科的知识信息和最新成果，丰富教学内容，开阔学生视野，使教学活动始终充满活力。
并且在教学中结合教学内容开展研究性学习等综合实践活动，为学生营造了学习、体验的实际情境，创设动手实践、制造的现实环境，将传统的课堂教学拓展到教师外、校外，加强了学校教育与社会的紧密联系。
二、强化教学内部治理，以制度强化教学治理本学年学校着力构建符合学校实际和现代教育思想的教育治理体制，努力实践以情感治理为基础，以制度治理促规范，以目标治理为导向，以过程治理为关键的治理思路，坚持了以教学为中心、以学生的主体、以质量求生存、以科研求进步、以机制求活力的方向，进一步明确了以人为本、自主进展的教育理念，强化内部治理，，健全和完善了学校治理制度，仔细降实教学常规活动的治理。
使其制度更具合理性，有用性，指导性。
在降实教学常规治理的过程中，我们坚定从实际动身，别扎花架子，别搞形式主义，从严从实，从细节入手降实过程的治理。
我们的具体做法：一是仔细降实教学常规的月查工作，本学期我们采纳以随时抽查为主，集中检查为辅的方式。
对教师的备课、辅导、批改等环节进行量化。
采纳事先别打招呼，推门听课的形式，以真实掌握教师课前备课的事情。
下课后再查看教师的备课本，学生的作业批改、辅导等常规教学内容。
对在抽查中发觉好的现象，好的做法，工作做的扎实、仔细的教师，我们在教师例会上进行表扬，对在抽查中发觉的咨询题我们是毫别保留地进行批判、教育，并按学校的治理规定予以经济处罚，坚定杜绝了以往少数教师课前别备课，课后补教案的现象发生;二是重视学生对各科任教师的评价。
在学期中和学期末，我们经过调查咨询卷和深入教室寻学生座谈的方式了解学生对各科任教师的评价，平时是怎么教学，辅导的，是否有随意换课、挤占、挪用短线学科的现象，是否有早退迟到的现象。
对学生普遍反映工作责任感别强的教师，我们进行了个别交流谈话，促使教师规范自身的行为，增强其责任意识;三是重视所有学科的考试、考核工作。
更全面的了解了学生在校的学习事情，另一方面能更好地促进我们老师了解学生、教育学生。
1、学校实行教研组长和备课组长教育教学目标责任制，对教师进行动态治理;修订和完善了教研组长备课组长的职责，实行了教学教研工作教研组长负责制，在教学常规活动中充分发挥教研组长和备课组长工作的主动性;2、强化教学常规治理，修订和完善了《芦台镇北胡小学教学常规治理基本要求》;3、为了别断提高教育教学质量，学校实施每月教学常规检查。
每个月学校领导亲自参加每月的教学常规检查工作，严格对每位教师的备、教、改、辅、听、评、析等日常工作，实行多劳多得、奖勤罚懒、质优多得、提高质量的原则，并将结果纳入学校教师绩效考核;4、坚持月考制度，本学期，我校进行了4次学生的单元检测，每次月考仔细组织，严格审阅，并针对每次月考的成绩进行分析评价，查缺补漏;5、加大培优补差的力度。
依照学生月考实情分析，我校制定了培优补差打算，并制定培优补差的目标，要求教师仔细降实，制定具体可行的措施，有针对的进行辅导，真的别断提高让学生的成绩有进步。
三、强化校本培训，促进教师进展1、以活动为载体，强化师德师风建设学校以师德建设为核心，成立了以校长为组长的师德建设领导小组，加大师德考评力度，完善师德考评机制。
开展了塑师德，正师风，律师言，严师行为主题的系列师德教育活动，在学生中开展咨询卷调查，了解教师教育教学事情。
注重在师德交流上下功夫,发挥周围先锋榜样作用，使广阔教师学有模范、赶有目标，形成良好教风。
2、以校本培训为手段，促进师资水平提高(1)学校将教师培训纳入学校打算，采取走出去、请进来，集体学习与个人自学相结合的方法，加强与专家对话和横向交流。
一年来，我们派出了语文、数学、英语、科学、美术等学科的教师分别到天津、塘沽、教师进修学校、芦台一小、三小、皇姑庄等参观学习，老师们观摩了风格迥异、教学理念新颖的别同课例，聆听教育专家的说座和点评。
回校后学校组织听课教师进行了翻版课展示并集中评课，使老师们了解了课改动态，更新观念，反思自己的教学，受益匪浅。
(2)倡导学习之风，实现自我完善。
充分利用学校现有的教学资源，提倡教师主动学习。
结合工作实际，学习教育专著杂志(蔡琳森---教学革命)一书，提高驾驭教材、处理教材的能力，对教育工作进行总结提高自我反思。
(3)发挥骨干力量，起示范引领作用。
本学期，学校组织骨干教师让他们担任学科教研组长，成为教研活动中的中流砥柱，发挥着主干作用，随时随地组织组员开展备课、说课、课后延伸等教研活动，特别是经过三师同研活动，有利地制造了教师间互相关爱，互相帮助，互相切磋、交流的工作环境，有效地提高了教师的教学能力。
骨干教师负责对所带教师的学习、备课、上课等进行具体指导。
(4)积极鼓舞少年教师参加各级各类学科比赛、评优课竞赛、学术研讨活动，给少年教师提供更多的展示交流才华的机会，为少年教师的成长搭建平台。
组织少年教师开展了板书、硬笔书法、演说等教学基本功竞赛，进一步促进教师的专业化进展。
王运梅代表学校分别参加书画竞赛获得市级三等奖，崔维健老师的信息基本功竞赛获县级三等奖。
孙秀凤、张庚老师所作的公开课获得县级双优课三等奖。
四、强化教学治理，全面提高教学质量1、抓常规，促进治理更加规范。
本学期我校严格执行课程打算，强化教学法规意识，采纳定时检查与随机抽查相结合的方法，加强课程打算的执行和治理，做到了开齐、上脚、教好，促进了学生的全面进展。
本学期加强了查课，加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的治理与考核，仔细降实月查制度。
本学期在教学治理中我们着重做了以下几点工作：(2)抓上课，上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。
本学期采纳推门听课制度，促教师的教学观念转变，抓课堂效率的提高。
(3)抓课后辅导。
要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上别能按时完成作业，有的学生抄袭作业。
针对这种咨询题，抓好学生的思想教育。
2、抓课题，促进教师专业化进展。
3、抓一人一节课暨校本研修，促进课改别断深入。
课堂说究实效。
我们让学生学得轻松，想得知道，在别增加学生负担的事情下学得扎扎实实是我们追求的目标。
本学期我们环绕充分利用信息技术资源开展一人一节课(暨校本研修)教研活动。
语、数、外、综合学科教研组开学初制定一人一节课活动打算，在教学中仔细开展一人一节课。
(既三师同研)活动。
教研组长积极组织教师集体备课、集体听课、教学研讨活动，并仔细记录、总结。
低年级组数学老教师张庚带头上了一节公开课，质量很高经验丰富，给我校的教研活动开了好头。
高年级组孙秀凤老师作为我校骨干教师培养对象为我校上了一节语文校级《示范课》，给少年教师们做了很好的模范。
一学期来，尽管人员紧缺，但是我校的教研活动开展的扎实、有效。
我们对老教师的要求切合实际，让老教师上常规课，少年教师利用多媒体资源，自制课件上研讨课，如此，老教师在进展，年轻教师在成长。
五、关注学生全面进展，提高办学水平。
教育以人为本，为了进一步促进学生全面素养的提高，在努力抓好文化知识的基础上，学校开展了丰富多彩的活动，如阳光体育活动、中华颂读书征文活动、演说竞赛等，众多的活动为学生提供了学习交流的平台，丰富了学生的文化日子，别仅活跃了学生身心，而且拓宽了学生学习空间，进展了学生的特长，优化了育人环境。
促进学生全面素养的提高。
总之，本学年我校教育教学等各项工作都取得了良好的成绩，本学期期末，我校各教学班教学质量有了进一步提高，张庚、邢会敏、刘全、马明云、胡玉来、杨泊、冯玉娥、孟庆忠、孙秀凤等老师所教的学科成绩最佳，能够说圆满的完成了本学期各项工作。
六、别脚与将来的设想我校是一所农村完小，地处城区周边，要更好地提高教学质量，值得我们考虑的咨询题还有不少如：个别学科、个别班级教师的主动性及责任意识较差，对学生缺少长期而扎实的训练，没有形成良好的训练打算，开展班级活动抓得别够细、别够实，个别工作是为了对付学校检查，导致学生能力提高迟缓。
还有的是一些班级只顾抓学习，而忽视了班级治理及学生思想等变化，班级学风别浓，一些学困生明显掉队，教师虽然用了很大的力气抓学习，可学习成绩仍然提高别了，可见班级细致的治理工作与教学工作应该是齐头并进的。
在教学治理中，还有许多因为杂事多导致的降实别够的地点，这也是应该幸免的。
