东灶港初中设计任务书

《统筹规划与工作分配》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本作业设计旨在通过实践操作，使学生掌握统筹规划与工作分配的基本概念和方法，培养其团队协作和解决问题的能力，提高劳动技术课程的学习兴趣和实际操作能力。

二、作业内容1. 理论学习：学生需认真阅读《统筹规划与工作分配》的相关教材内容，理解统筹规划的概念、原则及工作分配的方法和技巧。

2. 案例分析：选取一个实际项目（如班级活动策划、学校运动会筹备等），分析其中涉及到的统筹规划和工分配的实际操作。

学生需分组讨论，探讨如何进行项目的统筹规划和任务分配。

3. 制定计划：各小组根据案例分析结果，制定详细的统筹规划和任务分配方案。

方案应包括项目目标、阶段划分、任务分工、时间安排等内容。

4. 制作展示材料：小组需根据制定的计划，制作简单的PPT 或其他形式的展示材料，以便向全班同学展示自己的统筹规划和工作分配方案。

三、作业要求1. 学生需独立完成理论学习和案例分析部分，并积极参与小组讨论。

2. 制定计划时，要充分考虑项目的实际情况和组员的能力特点，确保任务分配合理、可行。

3. 制作展示材料时，要求内容简洁明了，重点突出，能够清晰表达小组的统筹规划和工作分配方案。

4. 小组内成员需相互协作，共同完成作业，体现团队精神。

四、作业评价1. 教师将根据学生理论学习的深度、案例分析的准确性、计划的合理性和展示材料的质量等方面进行评价。

2. 评价将综合考虑小组内成员的参与度、合作精神和贡献程度。

3. 评价结果将作为学生平时成绩的一部分，鼓励学生积极参与课堂活动和团队合作。

五、作业反馈1. 教师将对每份作业进行详细批改，指出优点和不足，并提供改进建议。

2. 小组内成员需进行互相评价，交流学习心得和体会，共同进步。

3. 反馈结果将及时反馈给学生，以便学生了解自己的学习状况，调整学习策略。

通过本次作业设计，学生将能够更好地掌握统筹规划与工作分配的相关知识和技能，提高实际操作能力，为今后的学习和工作打下坚实的基础。

江苏省海门市东灶港初级中学2012-2013学年八年级上学期期末考试语文试题 新人教版注意事项：答题前请认真阅读本注意事项答题前请认真阅读本注意事项答题前请认真阅读本注意事项1．本试卷共6页，满分100分，考试时间120分钟。

考试结束后，请将答题纸交回。

分钟。

考试结束后，请将答题纸交回。

2．答题前，请务必核对答题纸上的条形码姓名、考试号。

．答题前，请务必核对答题纸上的条形码姓名、考试号。

3．作答非选择题必须用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔写在答题纸上的指定位置，在其它位置作答一律无效。

如需改动，请用橡皮擦干净后，再书写其它答案。

一 （24分）1．根据拼音写汉字（．根据拼音写汉字（ 2 2分）分）闪闪shu shuòò ch chàà 异异 闲情逸闲情逸zh zhìì 脍脍zh zhìì 人口人口人口2.2.阅读下面一段文字，根据要求完成各题。

阅读下面一段文字，根据要求完成各题。

（5分）分）①汉字，①汉字，是我们华夏民族几千年文化的是我们华夏民族几千年文化的gu guīī 宝。

宝。

宝。

②汉字集形体，②汉字集形体，②汉字集形体，声音和辞义三者于声音和辞义三者于一体，它的独特m èi i 力，是无可替代的。

③即使是汉语拼音，也只能作为学习汉语的力，是无可替代的。

③即使是汉语拼音，也只能作为学习汉语的f ǔ 助工具，却不可替代汉字本身。

④作为中学生，我们要学好汉字，开发和保护好汉助工具，却不可替代汉字本身。

④作为中学生，我们要学好汉字，开发和保护好汉字这一宝z àng ng 。

① 根据拼音写出相应的汉字。

（2分）gu guīī 宝宝 m mèèi i 力力 f fǔǔ 助助 宝宝z àng②第②句中，有个标点使用不当，请找出来加以修改。

（1分）分）修改方法：修改方法：③找出有语病的一句并写出修改意见。

初中综合实践寒假作业设计一、作业目标：1. 培养学生的创新精神和实践能力，提高解决问题的能力。

2. 增强学生的社会责任感，提升团队合作意识。

3. 丰富学生的寒假生活，促进全面发展。

二、作业内容：1. 社会调查：选择一个你感兴趣的社会问题或现象，进行调查并撰写调查报告。

例如：本地环境保护问题、春节习俗变迁等。

要求：调查报告应包括调查目的、方法、过程和结论，字数不少于800字。

2. 手工艺制作：选择一项你喜欢的手工艺，如剪纸、泥塑、编织等，创作一件作品。

要求：作品应体现你的创意和个性，并附上创作说明。

3. 志愿服务：参加一次志愿服务活动，如社区清洁、探访孤寡老人、植树等。

要求：活动后撰写心得体会，记录自己的感受和收获。

4. 阅读与分享：选择一本好书进行阅读，撰写读后感。

要求：读后感应包括书名、作者、主要内容以及你的感想和评价。

5. 健康生活：制定一份寒假锻炼计划，每天坚持锻炼，记录锻炼情况。

要求：计划应包括锻炼项目、时间和频率，记录应真实反映锻炼情况。

三、作业要求：1. 所有作业均需在寒假期间完成，开学后提交。

2. 学生需认真完成各项作业，家长可给予必要的指导和支持。

3. 作业完成后，学生需自行组织分享会，与同学分享自己的成果和心得。

四、评价方式：1. 作业完成情况：根据作业的完整性、准确性和创新性进行评价。

2. 分享会表现：根据学生在分享会上的表现进行评价。

3. 家长反馈：家长对孩子的作业完成情况进行反馈。

五、奖励机制：1. 对于完成作业情况优秀的学生，将给予表彰和奖励。

2. 对于具有创新性和实践性的作品，将推荐参加学校或更高级别的竞赛。

《明确主题与总体设计》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本课时作业设计的目标是让学生掌握明确主题与总体设计的基本概念和方法，能够根据实际需求，设计出具有创新性和实用性的劳动技术项目，同时培养学生对劳动技术的兴趣和爱好，提高他们的动手能力和审美能力。

二、作业内容1. 主题确定：学生需结合自己的兴趣和生活实际，选择一个劳动技术项目的主题，如手工艺品制作、电子小制作、小家电DIY等。

所选主题需有明确的方向和目的，确保整个劳动技术过程能够有序进行。

2. 设计方案制定：在明确主题后，学生需对所选择的劳动技术项目进行总体设计。

设计方案应包括所需材料、工具准备、操作步骤及可能遇到的问题与解决方法等。

要求学生在设计方案中充分考虑实用性和安全性，并做到图文并茂。

3. 计划实施步骤：学生需将设计方案细化成具体的实施步骤，包括材料采购、工具准备、实际操作等环节。

每一步骤都要有明确的操作要求和时间安排，确保整个劳动技术项目能够按照计划顺利进行。

4. 反思与调整：在实施过程中，学生需不断反思自己的操作过程和结果，找出存在的问题并进行分析。

根据实际情况，学生可对设计方案进行必要的调整，以提高劳动技术项目的质量和效果。

三、作业要求1. 主题选择：主题应具有创新性和实用性，能够体现学生的兴趣和特长。

2. 设计方案：设计方案应详细、清晰，包括所需材料、工具准备、操作步骤等，并注意实用性和安全性。

3. 图文并茂：学生可在设计方案中适当添加插图或照片，使设计方案更加直观、易懂。

4. 实施步骤：实施步骤应具体、明确，每一步骤都要有明确的操作要求和时间安排。

5. 反思与调整：学生需对实施过程中出现的问题进行反思和总结，并根据实际情况对设计方案进行调整。

四、作业评价教师将根据学生的主题选择、设计方案、实施步骤的详细程度和可行性、以及反思与调整的深度和广度等方面进行评价。

评价将注重学生的创新性和实用性，以及学生在整个过程中的思考和动手能力。

《内燃机》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本节课的作业目标是使学生掌握内燃机的基本概念、构造和原理，了解内燃机在生活和工业中的应用，并通过动手实践，深化对内燃机知识的理解，培养学生独立思考和解决问题的能力。

二、作业内容作业内容主要包括以下方面：1. 理论学习：学生需认真阅读教材中关于内燃机的相关内容，包括其定义、分类、工作原理等，并完成相关思考题，如“内燃机的工作过程是怎样的？”、“内燃机的效率受哪些因素影响？”等。

2. 视频学习：观看内燃机的工作原理和实际应用的相关视频，要求学生能够准确描述视频中内燃机的操作流程和工作原理。

3. 画图作业：学生需绘制一张内燃机的简单示意图，包括气缸、活塞、曲柄等主要部分，要求图纸清晰，能够体现各部分之间的关系和基本原理。

4. 动手实践：学生需在家中寻找或制作一个简单的内燃机模型，如四冲程模型等，通过实际操作来加深对内燃机工作原理的理解。

5. 小组讨论：学生需与同学组成小组，就内燃机的应用和未来发展进行讨论，并形成一份简短的报告，包括讨论主题、讨论过程和结论等。

三、作业要求1. 理论学习部分要求学生在教材上做好笔记，并认真完成思考题。

2. 视频学习部分要求学生观看视频后，能够准确回答教师提出的问题。

3. 画图作业要求图纸清晰、准确，能够体现内燃机的基本构造和工作原理。

4. 动手实践部分要求学生能够按照指导书或网络资源中的步骤进行操作，并记录操作过程中的观察和发现。

5. 小组讨论部分要求学生在讨论后形成一份完整的报告，并在课堂上进行展示和交流。

四、作业评价本节课的作业评价将从以下几个方面进行：1. 理论学习部分的笔记和思考题完成情况。

2. 视频学习部分的回答准确性和表达能力。

3. 画图作业的清晰度和准确性。

4. 动手实践部分的观察记录和操作能力。

5. 小组讨论报告的完整性和表达能力。

五、作业反馈作业完成后，教师将对学生的作业进行批改和评价，针对学生的不足之处进行指导和帮助。

响水县灌江育才初级中学项目设计任务书(一）建筑设计及内装一、设计依据文件（1）规划局建设用地规划设计要点。

规划局对于该地块规划设计的批复。

（2）测绘院提供的现状地形图（3）规划局提供的1:1000地形图。

（4）建设单位设计要求，建设单位提供的总平面图。

（5）执行现行的国家及地方相关规范、规程、标准。

（6）《民用建筑设计统一标准》GB50352-2019（7）《办公建筑设计规范》 JGJ67-2006（8）《无障碍设计规范》GB 50763-2012（9）《建筑设计防火规范》GB50016-2014（2018版）（11）《江苏省城市规划管理技术规定》 2011版（12）《公共建筑节能设计标准》（GB50189-2015）（13）《屋面工程技术规范》（GB50345-2012）（14）江苏省《公共建筑节能设计标准》DGJ32/J96-2010 （15）《民用建筑热工设计规范》（GB50176-2016）（16）《工程建设标准强制性条文》（房屋建筑部分）（17）《中小学校设计规范》（GB 50099-2011）（18）相应工程设计项目的设计规范二、设计要求1.层高教学楼、宿舍标准层：3900；教学区首层：4200；食堂、体育馆首层：5400；体育馆二层：12600；地下人防：4350。

2.墙体外墙： 240厚加气混凝土砌块。

分户墙：200厚加气混凝土砌块。

墙体保温：建议采用外墙自保温结合外保温体系；3．楼地面1 )所有楼板均采用现浇楼板（除采用装配式建筑外）。

教学区域采用楼板隔声措施。

教学区域为仿水磨石防滑地砖；2)地下汽车库为金刚砂地面；3)卫生间、厨房、厨房后勤区、保安机房、饮水、洗衣房、淋浴、更衣、盥洗区为防滑地砖地面；4)设备管道井、设备机房为水泥地面；5)教学区、走廊、宿舍、阳台、办公、学生活动空间为仿水磨石地砖；6）乒乓球室、武术馆、健身馆、健身区为PVC地面；7）室内篮球场为实木运动地板地面；8)楼梯间、入口平台、台阶为花岗石地面；9）室外大踏步为火烧板地面。

《明确主题与总体设计》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本课时作业设计旨在培养学生初步掌握劳动技术课程中主题的明确及总体设计的基本方法，提高学生的实践操作能力和创新思维，同时强化学生对劳动的尊重和热爱。

二、作业内容本课时的作业内容主要围绕“明确主题与总体设计”这一核心，要求学生完成以下任务：1. 主题明确：学生需结合自己的兴趣与现实生活，选择一个劳动技术项目的主题，如“手工编织”、“家庭园艺”、“简易机械制作”等，并阐述选择该主题的理由和预期目标。

2. 总体设计：学生需绘制一份简要的流程图或草图，展示整个劳动技术项目的总体设计，包括所需材料、工具、步骤等，体现设计的合理性和可操作性。

3. 方案设计说明：学生需撰写一份简短的方案说明，阐述设计思路、重点难点及预期效果，要求条理清晰、逻辑严谨。

三、作业要求1. 主题选择：主题应积极向上，符合社会主义核心价值观，且与日常生活紧密相关。

2. 总体设计：设计应考虑实际操作的可能性，材料和工具的易获取性，步骤的逻辑性和连贯性。

3. 方案说明：文字表达要准确，条理要清晰，重点和难点要突出，语言要简洁明了。

4. 作业格式：主题明确，总体设计和方案说明需以电子稿形式提交，图片和文字要清晰可辨。

四、作业评价1. 教师根据学生提交的作业内容，从主题的明确性、设计的合理性和可操作性、方案说明的逻辑性等方面进行评价。

2. 评价采用星级制，根据学生的表现给予一至三星的评价，优秀作业将在班级内展示。

五、作业反馈1. 教师将在课堂上对学生的作业进行点评，指出优点和不足，并给出改进建议。

2. 学生根据教师的反馈，对作业进行修改和完善，提高自己的劳动技术水平和创新思维。

3. 对于优秀的作业，教师可推荐参加学校或更高层次的劳动技术竞赛，为学生提供展示自己才华的平台。

通过以上作业设计方案的实施，旨在通过明确主题与总体设计的学习与实践，培养学生的创新思维和实践能力，同时增强学生对劳动的尊重和热爱。

江苏省海门市东灶港初级中学2011届九年级上学期期末考试语文试题新人教版（本试卷满分150分，考试时间150分钟）一（25分）1．根据拼音在括号内用正楷写出相应的汉字。

(4分)①xián（）熟 qiè（）意②没有什么事情有像热chén（）这般具有感染力，它能感动顽石，它是真诚的精suǐ（）。

2．用古诗文原句填空。

(①一④题必做，⑤⑥两题选做一题)(6分)①无可奈何花落去，。

（晏殊《浣溪沙》）②，悠然见南山。

（陶渊明《饮酒》）③竹外桃花三两枝，。

（苏轼《惠崇<春江晚景>》）④山重水复疑无路，。

（陆游《游山西村》）⑤东晋才女谢道韫的“未若柳絮因风起”，以柳絮喻雪，给人春天般的温暖。

唐朝诗人岑参《白雪歌送武判官归京》中的“，______ _ ”与此有异曲同工之妙。

⑥《行路难》中最能表达诗人李白坚信理想抱负一定实现的倔强、自信、执着精神的千古名句是，。

3．下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是（）（1分）A．季羡林老先生说话时态度镇静，亲切而又从容，使听的人心情舒畅，有“如坐．．春风．．”的感觉。

B．北京电视台的几个经济类节目都办得有声有色．．．．，编导很有水平。

C．在党和政府的关心下，救援物资络绎不绝．．．．地到达灾区，灾民们终于有了欢声和笑语。

D．她从小就养成了自认为高人一等的优越感，即使在医院要别人照顾，也依然颐指气使，盛气凌人．．．．。

4．下面的文段中有两个句子有语病，请找出并修改。

(4分)①11月初，中央文明办经过评议、推荐揭晓了“中国好人榜”10月份入选名单，②我市跳河连救4人的老汉陈永善高票当选“中国好人”。

8月31日下午，常乐镇如意村村民陈永善冒着倾盆大雨，跳入大河中连救四名车祸落水者。

③事后老陈还主动看管装有万余元现金和贵重物品的3只大包，直到驾驶员和乘客前来领取。

④老陈的事迹被媒体报道后，在社会上激起了剧烈反响。

第句，修改为：第句，修改为：5．阅读下面一首诗，回答问题。

《明确主题与总体设计》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本作业设计旨在通过第一课时的学习，使学生明确劳动技术课程中的主题与总体设计的重要性，掌握基本的设计思路和方法，为后续的实践操作打下坚实的基础。

通过本课时的学习，期望学生能够：1. 理解劳动技术课程中主题的选定与设计的意义；2. 掌握总体设计的步骤和方法；3. 培养学生的创新思维和团队协作能力。

二、作业内容本课时的作业内容主要包括以下几个方面：1. 主题选定：学生需根据所学知识，结合生活实际，选定一个劳动技术课程的主题，如“家居装饰设计”、“环保手工制作”等。

2. 设计构思：学生需对所选主题进行深入思考，绘制设计草图或构思图，明确设计的整体布局和主要元素。

3. 制定设计方案：学生需将设计构思转化为具体的实施方案，包括材料准备、制作步骤、时间安排等。

4. 团队协作：学生需与小组内其他成员进行沟通，共同完善设计方案，确保设计的可行性和实用性。

三、作业要求为保证作业的完成质量和效果，特提出以下要求：1. 主题选定要具有现实意义和可操作性，避免过于抽象或脱离实际。

2. 设计构思要具有创新性和实用性，充分考虑用户体验和安全性。

3. 制定设计方案时要详细、具体，充分考虑材料获取、制作难度等因素。

4. 团队协作中要尊重他人意见，积极沟通，确保方案的整体性和协调性。

5. 作业需按时提交，并附上详细的说明和解释。

四、作业评价本作业的评价将从以下几个方面进行：1. 主题的选定是否具有现实意义和可操作性；2. 设计构思的创新性和实用性；3. 制定方案的详细程度和具体性；4. 团队协作的效率和成果的协调性；5. 作业的按时提交和说明的清晰度。

评价结果将分为优秀、良好、一般和需努力四个等级，作为学生平时成绩的一部分。

五、作业反馈作业提交后，教师将对学生的作业进行批改和评价，针对存在的问题和不足，给出具体的建议和指导。

同时，教师还将选取优秀作业进行展示和分享，以供其他学生参考和学习。

徐州市第二中学设计任务书徐州市教育局2012年3 月28 日一、编制背景完成徐州市第二中学迁建达标，满足教育教学文化设施的功能，提升城市品位，新建一所规模为48班的江苏省四星级高级中学。

二、设计依据《城市普通中小学校舍建筑标准》《江苏省中小学教育技术装备标准高级中学分册》《江苏省普通高中星级评估手册》《江苏省城市规划管理技术规定（2004年版）》三、项目名称：二中迁建达标工程四、建设地点：马场湖路以北、中山北路以西、奔腾大道以南、绿键集团以东，建设用地面积约 100亩（附件1：地形图）。

五、项目设计规模：学校规模为48班，建筑容积率不高于0.9（附件2：各项必备功能表）。

六、规划设计要求1、规划设计立足于教育的发展趋势，着眼于学校可持续性发展的客观要求，充分体现人文化、生态化、绿色环保的设计理念。

方案要适应先进的教育管理模式，体现较好的经济效益。

达到“四星级”高级中学，符合基本现代化学校的标准。

2、出入口方位：以功能要求尽量避免城市交通性主干道设置出入口。

建筑退让红线及用地边界满足《江苏省城市规划管理技术规定（2004年版）》要求，具体见附图。

日照标准按新建地区日照标准执行。

3、其它规划设计要求：规划平面布置时充分考虑教师停车及接送学生时的临时停车需求。

七、项目设计内容：三年制高中方案设计。

48 个班级的规模进行规划设计。

另外包括四百米的环形跑道，一百米的直道操场，其长轴宜为南北方向。

能容纳 2000 人就餐的师生食堂及茶炉房。

能停放100辆汽车及1000辆自行车的停车场地，车位按每10名师生1辆配建。

大会议室可与多功能教室或阶梯教室结合，舞蹈房，室内运动房、25米泳道游泳馆各一个。

室外公共厕所二座，宜放在运动场附近。

建议总建筑面积约50000平方米各功能房间的指标：（详见附表）八、设计深度总体要求：1、设计文件的编制，必须贯彻执行中华人民共和国及地方有关工程建设的政策和法令，符合中国现行的建筑工程建设标准、设计规范和制图标准；2、方案设计深度参照建设部《建筑工程设计文件编制深度规定》（2008版）要求；九、设计成果1、设计成果文件（1）设计说明书，包括设计依据及基础资料，场地概述，总平面布置，竖向设计，交通组织；（2）校园总平面设计说明书，根据场地现状特点和周边环境情况，阐述总体方案的构思意图和布局特点，以及在功能布局，竖向设计、道路组织、景观绿化等方面所采取的具体措施，一次规划和分期建设的总体设想；（3）各单体建筑设计说明书，建筑方案的设计构思和特点，包括建筑群体和单体的空间处理、立面造型和环境营造、环境分析、单体外观色彩与总体鸟瞰图色彩和谐一致等；建筑的功能布局，内部交通组织、防火设计和安全疏散设计等；（4）设计成果中应体现绿色建筑（节水、节能、节材、节地及人性化管理）（5）投资估算说明和投资估算表；2、设计成果图（1）现状图，包括场地位置，现状地形地貌，原有建筑物，构筑物；（2）校园总平面设计图，包括场地的区域位置，场地的范围，场地内及四邻环境的反映，场地内拟建道路、车棚、操场、绿地及建筑物的布置，并表示出主要建筑物与用地界线及相邻建筑物之间的距离，拟建主要建筑物的名称、出入口位置、层数与设计标高，绘制出反映方案特性的分析图：功能分区、空间组合及景观分析、交通分析；（3）校园交通系统规划图；（4）校园绿化系统规划图；（5）景观小品；（6）各单体建筑设计图纸，包括平面图，立面图，剖面图，透视图和鸟瞰图。