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浙教版科学2015年中考复习《中考拐点》第19课时 内能、化学能、核能

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浙教版科学中考复习：内能 (共39张PPT)【完美版】共42页

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浙教版科学中考复习： 内能 (共39张PPT)【完
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6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音， 集体的 动作， 集体的 表情， 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
10、一个人应该：活泼而守纪律，天 真而不 幼稚， 勇敢而 鲁莽， 倔强而 有原则 ，热情 而不冲 动，乐 观而不 盲目。 ——马 克思
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
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浙教版科学中考复习总结《中考拐点》中考科学专题集训(七)演示教学

浙教版科学中考复习总结《中考拐点》中考科学专题集训(七)演示教学

浙教版科学2015年中考复习总结《中考拐点》中考科学专题集训(七)中考科学专题集训(七)一、选择题1.摩擦起电是日常生活中常见的现象，在某些场所可能会引发安全事故。

下列是张贴在加油站中的安全标识，其中与摩擦起电有关的是( B）2.关于电流的方向的说法中正确的是( C）A.带电微粒的运动方向就是电流的方向B.属中自由电子移动的方向就是电流的方向C.负电荷定向移动的方向与规定的电流方向相反D.科学上规定正电荷运动的方向就是电流的方向3.下列图中所示的家用电器，利用电流的热效应工作的是( A ）4.如图，某同学将一张细条状铝箔纸的两端分别压在干电池的正负极，发现铝箔纸发热并燃烧，关于该实验的分析正确的是( D）A.实验时干电池的正极与正极相连B.普通纸代替铝箔纸也能燃烧C.实验中铝箔纸没有发生化学变化D.该实验能说明短路带来的危害5.小峰为了探究某电动玩具车内部电动机与指示灯的连接方式。

他将这辆玩具车的电池取下，保持开关闭合。

转动车轮，车上的指示灯还能发光。

进一步探究发现，玩具车内部电路是由电源、开关、电动机、指示灯各一个组成的，则该玩具车电路中电动机与指示灯( B）A.可以确定，一定串联B.可以确定，一定并联C.可以确定，串联、并联都行D.需要再断开开关，转动车轮，观察指示灯是否发光,才能判断6.小明学习了电路知识后，想利用发光二极管设计一个带开关指示灯的照明电路，晚间关闭照明灯后，利用二极管发出的光指示开关所在的位置。

他共设计了4个电路，如图所示，其中L为白炽灯（规格为“220V 60W”），D为发光二极管（规格为“1.2V 0.01A”），S为单刀双掷开关、R为限流电阻。

图中能够满足要求的电路是( A ）7.如图所示，几只串联的水果电池提供的电力足够点亮排成V字形的一组发光二极管。

下列说法正确的是( B）A.水果电池将电能转化为化学能B.发光二极管是由半导体材料制成的C.一组二极管同时发光说明它们一定是串联的D.如果少串联一个水果电池，二极管将变亮8.小刚用如图所示电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”。

浙教版科学中考复习：内能 (共39张PPT)

浙教版科学中考复习：内能 (共39张PPT)
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典例2★ 内能的改变方式
练2 [2014郴州，20]冬天，同学们喜欢用热水袋取暖，这是通过
的方式使手的内能增加；若热
水袋中装有1 kg的水，当袋内的水温从60 ℃降低到40 ℃时，其中水放出的热量是
J(已知水的
比热容
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典例3★ 比热容
例3 [2014南京，7]下表是一些物质的比热容[J/(kg·℃)]
[易错警示]内能和机械能的区别：内能与分子热运动及分子间的相互作用有关，与整个物体的机械运动无关，而机 械能与整个物体的机械运动情况有关，与分子的热运动及分子间的相互作用无关．任何物体都具有内能，但不是 任何物体都具有机械能．
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★ 常考点三 内能
1．内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总 和叫做物体的内能．一切物体在任何情况下都具有 内能，同一物体，物体的内能与温度有关，温度升高，分子运动越剧烈，内能越大，此外，内能还与物体质量、种 类、结构、状态有关． [帮你归纳]1.内能是物体内部所有分子具有的，不是单个的一个分子具有的，所以，分子的内能与分子数有关，分子 数越多，内能越大.2.一个物体温度越高，所具有的内能越大，但内能大的物体，温度不一定高，因为内能是分子动 能和势能的总和．微观分析，分子的动能由温度决定，而分子的势能由分子间的相互作用力决定，也就是由分子间 的距离来决定．其次，从宏观分析，内能还与物体的质量、状态，组成物体的物质种类等有关．如其他不变，质量 越大，物体内含有的分子数越多，物体的内能越大． [易错警示]内能和机械能的区别：内能与分子热运动及分子间的相互作用有关，与整个物体的机械运动无关，而机械 能与整个物体的机械运动情况有关，与分子的热运动及分子间的相互作用无关．任何物体都具有内能，但不是任何 物体都具有机械能．

浙江地区中考一轮复习科学课件：第讲内能、核能能转化与守恒

浙江地区中考一轮复习科学课件：第讲内能、核能能转化与守恒
浙江地区中考一轮复习科学课件：第3 1讲 内能、核能 能转化与守恒(共51张PPT)
浙江地区中考一轮复习科学课件：第3 1讲 内能、核能 能转化与守恒(共51张PPT)
五、核能 1．核能是由原子核发生转变过程中所释放出的能量。获得核能的途径有原子
核的 裂变 和原子核的 聚变 。 2．核裂变是 质量 较大的原子核在中子轰击下分裂成 2 个新原子核，并释
三、生物体能量的来源和转化
1．人从外界摄取食物，并通过消化、吸收等一系列活动，合成自身有机物， 同时贮存 化学 能；通过呼吸作用分解自身有机物，释放 化学 能，部分 转化为热能以维持 体温 。糖类是人体内的主要供能物质，脂肪是人体 内的储能物质。
2．生物体内的能量最终来自 绿色植物 通过 光合作用 固定的 太阳 能。植 物通过光合作用将光能转化为化学能贮存在植物体内的有机物中。
放出巨大 能量 的现象。核裂变过程释放出新的中子，继续轰击其他重核， 出现链式的核裂变反应，称为链式反应。原子弹和核电站就是利用核裂变 释放能量的。
浙江地区中考一轮复习科学课件：第3 1讲 内能、核能 能转化与守恒(共51张PPT)
浙江地区中考一轮复习科学课件：第3 1讲 内能、核能 能转化与守恒(共51张PPT)
浙江地区中考一轮复习科学课件：第3 1讲 内能、核能 能转化与守恒(共51张PPT)
3. 汽油机的压缩冲程是对气体压缩做功，气体 内能 增加，这时机械能转 化为内能；做功冲程是气体对外做功，气体内能 减少 ，这时内能转化 为机械能。汽油机工作的四个冲程中，只有 做功 冲程是燃气对活塞做 功，其他三个冲程要靠飞轮的惯性完成。
第三部分 物质科学——物理
第31讲 内能、核能 能转化与守恒
考点分布
知识条目

浙教版九年级上册科学《核能》精品PPT教学课件 (2)

浙教版九年级上册科学《核能》精品PPT教学课件 (2)

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地理课件：
历史课件：
2020/11/28
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核聚变
氘核 氚核
一个中子（随 能量释放）
氦核
思考
太阳辐射出的光和热，通过什么方式得到的？
2020/11/28
备，引起放射性物质的泄 露； 2.放射性废料处理不当， 会导致环境污染。
2020/11/28
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三、放射性
放射性是指元素从不稳定的 原子核自发地放出射线， （如α射线、β射线、γ射 线等）而衰变形成稳定的元 素而停止放射（衰变产物）， 这种现象称为放射性。
2020/11/28
13
放射性现象的应用
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核聚变应用
• 核聚变发电 ——核聚变发电是21世纪正在研究
中的重要技术，主要是把聚变燃料 加热到1亿度以上高温，让它产生 核聚变，然后利用热能 核武器 ——利用核聚变原理，制作氢弹。
2020/11/28
7
氢弹爆炸时的场景
2020/11/28
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二、核能的和平利用――核电站
核电站是利用核裂变或核聚变反应所释放的 能量产生电能的热力发电厂。由于控制核聚 变的技术障碍，目前商业运转中的核能发电 厂都是利用核裂变反应而发电。
第七节 核能
2020/11/28
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学习目标
1.掌握获得核能的两种途径。 2.用辩证唯物主义的观点看待和平利用核能。 3.了解我国核能的发展历史、现状和前景，培 养学生的爱国情感。

浙教版科学2015年中考复习《中考拐点》课时训练19 内能、化学能、核能

浙教版科学2015年中考复习《中考拐点》课时训练19 内能、化学能、核能

课时训练19 内能、化学能、核能1.（2014·厦门）“可燃冰”作为新型能源，有巨大的开发潜力。

同等条件下，“可燃冰”完全燃烧放出的热量达到煤气的数十倍，这表示“可燃冰”的( C )A.热量很大B.温度很高C.热值很大D.比热容很大2.下面关于热现象的说法，正确的是( B）A.物体温度升高一定是吸收了热量B.冰在融化时温度不变内能增加C.从游泳池里上来感觉冷是由于水蒸发放热D.汽车发动机用水作冷却液是因为水的比热容较小3.（2014·苏州）关于温度、内能和热量，下列说法正确的( C )A.物体温度越低，分子运动越剧烈B.物体温度越高，含有的热量越多C.水沸腾时吸收热量，温度保持不变D.物体的温度为0℃时，其内能为零4.（2014·眉山）下列有关热机效率、燃料热值、物体内能的说法中，正确的是( D )A.热机所用燃料的热值越大，效率越高B.热机所用燃料的化学能转化成的内能越多，效率越高C.物体的内能越大，温度越高D.摩擦生热是利用做功的方式来增加物体的内能5.（2014·金华）下列现象所反映的科学原理正确的是( B )A.踢出去的足球继续飞行，说明足球受到惯性力的作用B.从冰箱冷冻室取食物时手常被食物粘住，说明水遇冷会凝固C.从树上掉下来的苹果越落越快，说明动能会转化为势能D.长时间行驶的汽车轮胎发热，说明通过热传递能改变轮胎的内能6.某热水器内装有10kg的水，将这些水从20℃加热到70℃，水吸收的热量为[已知c水=4.2×103J/（kg·℃）]（A）A.2.1×106JB.2.1×107JC.8.4×106JD.8.4×107J7.现代汽车的发动机一般都是四冲程内燃机，其四个冲程如图所示，其中做功冲程是( B）8.核电站利用核能发电，它的核心设备是核反应堆。

下列说法错误的是( B )A.目前核电站都是通过聚变反应来利用核能B.核反应堆中发生的链式反应是可以控制的C.原子核分裂或聚合时释放出核能D.核能是一种不可再生的能源9.某机器的能量流向图如图所示，据此推测该机器可能是( A）A.热机B.电动机C.发电机D.电热水器10.化石能源是当今我国的主要消耗能源，下列说法正确的是( A ）A.核电站发生核泄漏会造成危害B.使用化石能源不会对环境造成破坏C.我国消耗的能源以可再生能源为主D.化石能源可短期内从自然界得到补充11.根据表格中的数据，下列说法不正确的是( A）A.用同样的酒精灯给质量相等、初温相同的水和煤油加热相同的时间后，发现水中的温度计示数较高B.装有煤油和水的两个容器底部受到的液体压强与液体深度的关系可用图象表示，其中图线b表示的是煤油C.将质量相等的铜块和铝块分别拉成粗细相同的铜线和铝线，将它们并联接入电路中，则通过铜线的电流较大D.用力分别匀速提升体积相同的铁块和铝块，提升的高度之比为3∶2，所用的时间之比为5∶9，则两次拉力的功率之比为79∶1012.（2014·哈尔滨）在“探究水的沸腾规律”的实验时，热量由酒精灯的火焰传递给试管中的水，但不会反过来传递，这说明热量的传递具有方向性；水沸腾后，温度计示数如图所示，此时水的沸点是98℃。

2015年中考科学(浙教版)总复习课件：专题25 内能 热能 核能与能量守恒

考点知识梳理 中考典例精析 考点训练
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解析：本题考查比热பைடு நூலகம்概念及应用。比热的定义 是单位质量的某种物质， 温度升高或降低 1℃吸收或放 出的热量，叫做这种物质的比热。比热是物质的一种 特性，只与物质的种类和状态有关，与物体的质量、 体积、吸收或放出热量的多少均无关。故选 C。 答案：C
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3．放射性 (1) 原子核的 聚变 和 裂变 都会产生一些放射性物 质，这些物质的原子核内部都会向外辐射出肉眼看不 见的、能量很高的射线，如 α 射线、γ 射线、X 射线、 β 射线等。 (2)大量放射线对人畜会造成很大的伤害。如：建 造核电站通常要修建很厚的水泥防护层，防止放射线 外泄而造成放射性污染。
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(3)应用：在原子弹和核反应堆上，原子弹是将核 能瞬间释放，而核反应堆是核能在人为控制的情况下 逐渐释放，可用于核电站、潜艇和航空母舰。 (4)轻核聚变：在超高温度下，2 个质量较小的原 聚变需要很高的温度，所以也叫热核反应。氢弹是根 据轻核聚变的原理制造的。
子核结合成质量较大的新核， 同时释放出能量的过程。
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2．核能和平利用——核电站 (1)工作流程： 利用原子核裂变时产生的大量热量， 使水变成水蒸气，推动汽轮机运转，再带动发电机发 电。 (2)核电站中发生的能量转化：核能→内能→机械 能→电能。
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解析：本题以世界环境日主题为背景考查温室效应。 导致温室效应的主要原因是空气中二氧化碳大量增多。火 力发电主要使用矿物燃料燃烧产生的热量发电，会产生大 量二氧化碳，加剧温室效应的产生；水力发电和风力发电 利用的能量来自水能和风能，核能发电的能量来自原子核 内部，都不会产生二氧化碳，利用水能、风能和核能发电 可以减缓温室效应。故选 A。 答案: A

浙教版科学2015年中考复习《中考拐点》中考科学专题集训(六)

中考科学专题集训(六)一.选择题1.小明同学在课外用易拉罐做成如图所示的装置做小孔成像实验，如果易拉罐底部有一个很小的三角形小孔，则他在半透明纸上看到的像是( B )A.蜡烛的正立像B.蜡烛的倒立像C.三角形光斑D.圆形光斑2.如果你在一平面镜中看到了另一个同学的眼睛，那么无论这平面镜多么小，该同学也一定会通过这平面镜看到你的眼睛，这是因为( C )A.光的漫反射B.光的镜面反射C.反射现象中光路可逆D.彼此处在眼睛的明视距离位置3.下列有关光现象的说法中，正确的是( A )A.小孔成像是由于光沿直线传播形成的B.岸边景物在水中形成倒影，属于光的折射现象C.斜插入水中的筷子好像在水面处折断，属于光的反射现象D.能从不同方向看见不发光的物体，是因为光在其表面发生了镜面反射4.下列情景中形成的像，属于实像的是( C )5.如图所示的四种现象中，属于光沿直线传播现象的是( D )6.服饰类最佳科技成果——某公司研制的首款能有效降低皮肤温度的T恤衫，如图所示，它利用具有吸湿排汗功能的面料加快人体汗液从人体吸收热量从而降低人体温度。

汗液从人体吸收热量这个过程中发生的物态变化有( D )A.液化B.熔化C.升华D.汽化7.下列事例中，能使蒸发变慢的措施是( B )A.用电热吹风机将头发吹干B.农业灌溉中用管道输水代替沟渠输水C.将湿衣服晾到向阳、通风的地方D.用扫帚把洒在地面上的水向周围扫开8.张宁用图甲所示的装置测出凸透镜的焦距，并“探究凸透镜成像规律”，当蜡烛、透镜、光屏位置如图乙时，在光屏上可成清晰的像。

下列说法正确的是( B )A.凸透镜的焦距是40cmB.图乙中烛焰成的是倒立放大的像C.照相机成像特点与图乙中所成像的特点相同D.将蜡烛远离凸透镜，保持凸透镜、光屏位置不变，烛焰可在光屏上成清晰的像9.关于温度、内能和热量，下列说法正确的是( B )A.物体内能减少时，一定对外做功B.物体内能增加时，温度不一定升高C.汽油机的做功冲程把机械能转化为内能D.温度高的物体含有的热量比温度低的物体多10.夜晚，当汽车发出的光照射到自行车尾灯上时，司机看到尾灯反射的光，就能及时避让。

浙教版科学中考复习：内能专题 (共58张PPT)


2、把装满空气的瓶子倒扣在装满棕色二氧化 氮气体的瓶子上瓶口间先用玻璃隔开。当抽掉 它们之间的玻璃片后，可以看到棕色的二氧化 氮气体颜色渐渐变淡，最后两瓶中气体的颜色 变得完全相同，这是为什么（ ）
A．二氧化氮比空气密度大
B．两种气体之间形成了对流
C．二氧化氮分子很小
D．气体的分子在不停地运动
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优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费 课件浙 教版科 学中考 复习： 内能专 题 (共58张PPT)
3
1.2内能
1、内能： 定义：物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体 的内能。 任何物体在任何情况下都有内能。 内能的单位为焦耳（J）。 内能具有不可测量性。
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1.2内能
2、影响物体内能大小的因素： ①温度：在物体的质量、材料、状态相同时，物体的温度升高，内能增大，温度降低，内能减小； 反之，物体的内能增大，温度却不一定升高（例如晶体在熔化的过程中要不断吸热，内能增大， 而温度却保持不变），内能减小，温度也不一定降低（例如晶体在凝固的过程中要不断放热，内 能减小，而温度却保持不变）。 ②质量：在物体的温度、材料、状态相同时，物体的质量越大，物体的内能越大。 ③材料：在温度、质量和状态相同时，物体的材料不同，物体的内能可能不同。 ④存在状态：在物体的温度、材料质量相同时，物体存在的状态不同时，物体的内能也可能不同。
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1.3比热容
5、比热容的理解：比热容是物质的一种特性，比热容一般不随质量、 形状的变化而变化，对同一物质，比热容与物态有关(例如水的比热与 冰的比热不同)；6、水的比热容较大这一性质的应用： (1)对气温的影响--一天中沿海地区温度变化小，内陆温度变化大； (2)热岛效应的缓解--城市中建水库或建绿地； (3)水冷系统的应用--热机（例如汽车的发动机，发电厂的发电机等）的 冷却系统也用水做为冷却液； (4)热水取暖--冬季供热用的散热器、暖水袋。

九年级上《核能》PPT实用课件浙教版

硝酸铵把内能转化为化学能。
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如图所示，用电动机提升重物时，电动机消 耗的电能，是否都转化为重物的机械能？是 否的机电分还各消转动转种耗化机化形的为消为式电重耗其的能物的他 能 相的电形 量 等机能式 全 ？械一的 部能部能 加，起量来？，如是果否把跟转电化动后 因把大每能索他立又太平 1地人太平 从二因化我太他你的8此二量年量，做奠例阳常阐吃阳常能、此为们阳还认温47， 氧 事 全 ”于 了 定 如 光 我述 进 光 我量 能 ， 储 要 光 分 为 度年或光化实球14了，照们 了各照们 转量光存遵照析这将，者90合碳表光定水射所 能种射所 化的合在循射了个（世0德“多获作和明合量总到说 量食到说 的转作糖能到多“纪国永次得用水，作的是大的 守物太的 角化用类量电种中科）动实能是转自用实从气恒，阳度与是中转池能““叶学消 消 机验量地化然可验高层思食能，守地的移板量建家”耗 耗，能”球成界以基处中想物热就恒球化和上的立亥，能 能用旋上有中产础流，。消水是定上学转，转起姆实量 量各转最机各生。到使化器律最能化将化来霍质””种、 、 不主物种大低大后上主。的电和的兹上方““息要，形约处气被，要方磁守。发就利 利法吗的式，产吸使的向能恒1表6是用 用测？能的这生收水能性转的0了0定为量能样对的的量，化现《亿热什转量人流营温转在为象论吨与么化都们，养度化能电，力糖功？过不就将物升过量能成的类之程是可电质高程转。为守。间。孤以磁由，。移首恒的立用能血和先》当的水转液转阐一量，的变输化述文关不落为送过能，系同差空到程量把，形进气人中守能精式行的体合恒量确的水动各理思的地能力能处利想概测量发。。用的念定之电能人推了间。量。广热会。到和发热机生学械相、功互电之转磁间化学的，、当能天量量文关也学系会和的在生数不理值同学，的等为物领能体域量间，守相系恒互统定转、律移严的。密确 一部分转化为内能 在太食花平 能太1地他我流炽食3索他立大A、8这阳物盆常量阳阐还们驱热物，做奠量4. 太7个 能 的 表 我转 光 述 分 要 动 的 的 于 了 定 事年阳过电化面们 化照了析遵电铁化14了实，能90程板学的所 和射能了循动块学定表世0德可多中将能太说 守到量多能机投能量明纪国以次青太转阳的 恒电守种量，入转的，中科转实蛙阳化能定池恒能转使水化实自“叶学化消验消能为电律板思量移小中为验然建家为耗，耗转人板是上想的和花时人基界立亥各能用了化体在许，。转转左，体础中起姆种量各什为光多将化化右内。各来霍形”种、么电照科电和的摆能种的兹式方“能能下学磁守方动从形。发的利法？，家能恒向。铁式表能用测这产经转的性块的了量定些生过化现，传能《。热能电长为象在递量论与量期电，能给都力功到探能成量水不的之哪。为转，是守间里首移最孤恒的去先和后立》当了阐转两的一量？述化者，文关青能过达不，系蛙量程到同把，获守中相形能精得恒合同式量确了思理的的的地什想利温能概测么的用度量念定能人能。之推了？。量间广热这。会到和些发热机能生学械量相、功来互电之自转磁间哪化学的里，、当？ 能天量量文关也学系会和的在生数不理值同学，的等为物领能体域量间，守相系恒互统定转、律移严的。密确
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焦点2 改变物体内能的方法
例2下图中改变内能的方法与其他三种不同的是（ B ）
[解析]钻木取火属于克服摩擦力做功、压缩气体做功、克服摩
擦做功，机械能转化成了内能，这三种都是做功改变物体的内 能。用热水袋取暖，热水没有运动，是热水把它的内能转移给 了人，是热传递改变物体的内能。
焦点2 改变物体内能的方法
分类一 内能
考点4 燃料的热值
1.燃料热值是燃料本身的一种特性，只与___________ 燃料的种类 有关，与燃料的形态、质量、 体积等均无关。 Q＝qm 或Q＝qV 2.燃烧放热计算：_________
3.“可燃冰”作为新型能源，有巨大的开发潜力。同等条件下，“可燃冰”完全燃烧 放出的热量达到煤气的数十倍，这表示“可燃冰”的（ C ） A.热量很大 B.温度很高 C.热值很大 D.比热容很大
态破坏与严重环境污染。
（2）为实现减排目标，国家大力推广风力、水力发电。如图所示是我国西部某处风 力发电场的壮观画面,假如装机总功率为4.2×10 6 KW的风电场项目全面建成后，所有
机组发电1h，可提供多少kW· h电能？若这些电能全部转化为水的内能，那么可以把
多少质量的水从 28℃加热至沸腾（在1标准大气压下）？（水的比热容为4.2×10³ J/ （kg· ℃）
考点8 获得核能的途径及对应的核反应
聚变 。 1.释放核能的方式有两种：______ 裂变 和______
2.当用中子轰击较大的原子核，原子核就变成两个中等大小的原子核，
链式 重核裂变 同时释放出巨大的能量。这个过程叫做____________, 也称为______ 反应。如核电站、原子弹爆炸。 3.将质量很小的原子核在超高温下重新结合成新的原子核，会释放出更 轻核聚变 ，也称为______ 热核 反应。如氢弹、太阳 大的核能，这就是___________
选项说法不正确；物体的内能不会为零，一切物体都具有内能，
D选项说法正确。
焦点1 温度、内能及热凉的关系
对点训练
1.下面关于热现象的说法，正确的是（ B ）
A.物体温度升高一定是吸收了热量
B.冰在熔化时温度不变，内能增加 C.从游泳池里上来感觉冷是由于水蒸发放热 D.汽车发动机用水作冷却液是因为水的比热容较小
焦点4 热值、化学能、化学反应中能量的转化 对点训练
8.某同学进行如下实验，探究化学反应中的能量变化。通过 实验测出，反应前后①烧杯中的温度升高，②烧杯中的温度 放热 填“吸热” 降低，由此判断NaOH溶液跟盐酸的反应是______(
②大多数需要加热或高温条件下才能进行的反应。
内能 ； 化学能 转化为______ (2)常见放热反应： ①燃烧：燃料将______
②中和反应； ③金属与酸的反应； 放出 热量。 ④一般的化合反应：生石灰与水反应会______
分类一 内能
考点6 热机的工作过程
1.热机工作能量的转化过程：化学能
燃烧
4.随着人们物质生活水平逐步提高，农村的厨灶发生了革命性的变化。煤球炉、沼气 灶和液化气灶等灶具已走进家庭。液化气与煤相比，热学方面突出的优点是 ______； 热值大 对环境污染较 环保方面突出的优点是 ____________ 。若要将2.5kg初温为20℃的水加热到80℃,至 7 0.0126 少需要燃烧_______m3 的液化气。（液化气的热值 q=5.0×10 J/ m³ ） 小
分类一 内能
考点7 热机的效率
有用功 的那部分能量和____________ 完全燃烧放出 的能 1.热机的效率：热机用来做______
量之比。计算式：η=W/Q
充分燃烧 ；②尽量减小各种热 2.提高热机效率的途径：① 使燃料____________ 量损失；③保持良好的润滑、减小摩擦。
分类二 核能
第19课时
「内能、化学能、核能」
分类一 内能
考点1 内能的概念
1.物体内部所有分子热运动的动能和势能的_____ 总和 叫做物体的内能(俗称：热能)。任 何物体都具有_____ 内能 。 温度 ：同一物体，温度越高物体内能越大。 2.影响物体内能大小的主要因素——_______ 3.关于温度、热量、内能，以下说法正确的是 （ A.0℃的冰没有内能 B.水沸腾时继续吸热，温度保持不变 C.物体的温度越低，所含的热量越多焦点3 Fra bibliotek热容、热量的计算
对点训练
5.汽车的正常运行除了要加油外，还需要加水，水作为冷却剂有其重要
的意义，这是因为水具有（ B ）
A.较低的凝固点 C.较小的密度 B.较大的比热容 D.较高的沸点
6. 在“比较水与煤油吸收热量时温度升高的快慢”实验中， 需要控制某些变量，以下做法多余的是（ B ） A.采用完全相同的加热方式
释放能量。
分类二 核能
考点9 核电站及放射线
核能 发电，它的核心设备是反应堆。核反应堆中发生 1.核电站利用______ 可以 （填“可以”或“不可以“）控制的。 的链式反应是______ 2.核电站是由反应堆、汽轮机、发电机三部分组成。在核电站发电过程 中，能量转化顺序正确的是（ B ） A.核能→机械能→内能→电能 C.内能→核能→机械能→电能 B.核能→内能→机械能→电能 D.电能→机械能→内能→核能
转移 到另一个物体，而能的总量____________ 保持不变 。 物体______
分类三 能量的转化和守恒定律
考点11 提高能量利用效率和节能的关系
1.能量的利用效率是指有效利用的能量与总能量之比。 2.提高能量的利用率措施有：①减少能源浪费；②减少能量的损失；③ ___________。 改进机械设备 3.提高能量的利用效率，除了不随便浪费能源外，还需改进应用能源的技术和采用的 措施。下列措施不能提高能量利用效率的是（ D）
A.让燃料充分燃烧
C.充分利用余热和减少有害摩擦
B.采用保温隔热措施，减少热量的散失
D.增加能量的转化环节
焦点1 温度、内能及热凉的关系
例1关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（ D ） A.温度为0℃的冰没有内能 B.温度高的物体比温度低的物体内能大 C.温度高的物体含有的热量多 D.物体吸收或放出的热量可以为零，但物体的内能不会为零 [解析]任何物体都具有内能，A选项说法不正确；温度高的物体 不一定比温度低的物体内能大，因为内能还与质量有关，B选项 说法不正确；不能说物体含有热量，因为热量是一个过程量，C
对点训练
3.如图所示实验，试管口木塞冲出过程（ D ）
A.试管口出现的白雾是水蒸气
B.试管口出现白雾说明水蒸气内能增加 C.能量转化情况与内燃机压缩冲程相同 D.水蒸气对木塞做功，水蒸气的内能减少
4.在如下图所示的事例中，不属于做功改变内能的是（ C ）
焦点3 比热容、热量的计算
例3如图在探究“不同物质的吸热能力”时，同学们使用的器材有：相同规格的电加
分类三 能量的转化和守恒定律
考点10 能量的转化与传递的规律
1.能量转化具有一定的______ 化学能 转化成______ 内能 ，但不 方向性 ，如煤炭可以通过燃烧将______
可能将内能自发地转化成化学能储藏起来。
2.能量转移也具有一定的 _______ _____物体到 _____物体。 方向性 ，如内能的转移方向是从高温 低温 消灭 ，也不会_____ 创生 ，它只会从一种形式_____ 转化 为另一种形式或从一个 3.能量既不会_____
2.热传递可以改变物体的内能 两物体具有温度差 。热传递是热量从______ 高温 物 （1）热传递的条件是_______________ 低温 物体传递。 体向______ 转移 。 （2）热传递的实质是内能的______ 焦耳 。 热量 ，热量的单位是____ （3）热传递过程中，传递的能量的多少叫____
分类一 内能
考点5 化学能、化学反应中能量的转化
1.化学反应中的能量变化：在化学反应中伴随能量的变化，主要表现形 放热 反应)，化学能转化为内能；或 式为：化学反应中放出热量(即______ 吸热 反应)，内能转化为化学能。 吸收热量(即______
2.常见的吸热、放热反应
(1)常见吸热反应：①大多数分解反应；
B）
D.物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变
分类一 内能
考点2 改变物体内能的两种途径
做功 和______ 热传递 。 改变物体内能的方法：______
1.做功改变物体的内能
增加 ；物体对外 （1）做功可以改变内能：对物体做功，物体内能会______ 减少 。 做功，物体内能会______ 内能和其他形式能的相互转化 （2）做功改变内能的实质是 ________________________________ 。
例46月5日是世界环境日，低碳排放，保护地球是当今世界的主题，如何合理利用和
开发能源，提高能源的利用率，实现低碳减排，已成为世界各国共同关注的问题。
（1）在能源家族中，风能、太阳能、水能都同属于可再生 _____（选填“可再生”或“不 可再生”）能源，它们的开发和利用可以减少大量化石能源的生产和消费所导致的生
热器、玻璃杯、温度计、初温和质量都相同的水和食用油。关于实验，下列说法正确 的是（ C ）
A.食用油吸热升温快，说明食用油吸热能力强
B.物体吸热多少是由它的物质种类决定的 C.加热相同的时间，末温低的物体吸热能力强 D.将食用油和水加热到相同的温度时，它们吸收的热量相同 [解析]比热容是物质的一种特性，与物体质量、温度高低、吸放热多少都没有关系； 比热容是反映不同物质吸放热能力强弱的一个物理量；可结合Q=cmΔ t进行判断。
焦点4 热值、化学能、化学反应中能量的转化
例5如图所示四种情景中，能说明化学能转化为内能的是（ C ）
[解析]植物的光合作用，将光能转化为化学能；电灯消耗电能，