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《3.6探究凸透镜成像规律》课件 沪粤版

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新沪粤版八年级上册 3.6探究凸透镜成像规律课件 (共25张PPT)

新沪粤版八年级上册 3.6探究凸透镜成像规律课件 (共25张PPT)
沪粤版 八年级上册
第三章 光和眼睛 课题6 探究凸透镜成像规律
导入新课
这些都是凸透镜吗？
导入新课
投影仪是怎样成
像的呢？
新课学习
探究凸透镜成像规律
在教室的一扇窗外
放置一棵盆栽，找一位
同学在教室内面向窗外
而立，移动凸透镜，使 使盆栽在白纸上成像。
新课学习
物距：指物体到透镜光心的距离，用u表示；
像距：像到平面镜(或透镜的光心)之间的距
当2f＞u＞f 时，成倒立、放大的实像； 当u＜f 时，成正立、放大的虚像。
知识巩固 1.在做凸透镜成像实验时，将点燃的蜡烛沿着光具座， 从凸透镜二倍焦距以外的某位置向焦点移动。在此过程
中，像的大小及像距的变化情况是（ B ）
A．像和像距都逐渐变小 B．像和像距都逐渐变大 C．像逐渐变大，像距逐渐变小 D．像逐渐变小，像距逐渐变大
知识巩固 2.科学家在日光下用放大镜观察一小块金刚石晶体 时，金刚石突然“消失”．以下说法中正确的是 （B ） A．放大镜是凹透镜 B．金刚石消失前，通过透镜看到金刚石缩小正立的
虚像
C．以上事实说明金刚石与石墨一样，熔沸点都很低 D．太阳光被放大镜聚焦到金刚石上时，金刚石刚 好位于距放大镜的光心的一倍焦距处
35
22
u >2 f
倒立
缩小
实像
新课学习
物距越大，像距越小，成的像也越小；物距越小，像
距越大，成的像也越大。 物体放在焦点之外（u>f），在凸透镜另一侧成倒立的
实像；物体放在焦点之内（u<f），在凸透镜同一侧成正立、
放大的虚像。 当u＞2f 时，成倒立、缩小的实像；
当u=2f 时，倒立、等大的实像；

探究凸透镜成像规律PPT课件(粤沪版)

探究凸透镜成像规律PPT课件(粤沪版)

预备知识：
1.物距(u)： 物体 到 凸透镜中心
2.像距(v)： 像
到凸透镜中心
u
v
的距离； 的距离；
实验方案
1. 组装实验装置；
2. 为了全面地研究凸透镜的成像规律，因此蜡烛 由远及近逐次向透镜靠近，每次相应地移动光屏 得到清楚的像，记下每次蜡烛、光屏的位置和成 像的特点；并计算物距与像距。 （1）当物像等大时，物距具有什么特点？ （2）当物距很小时，在光屏视察到什么现象？试 着用眼睛直接视察成像的特点？
用凸透镜视察课本上的字，让凸透镜逐渐远离课本， 发现了什么现象？凸透镜还能成什么样的像？
屏幕
像
投影片 （物）
投影仪
)
镜 头
镜头(凸透镜)
(
凸
透
镜
像
()
生活中的透镜 照相机 投影仪 放大镜
成像的特点
倒立缩小的实像 倒立放大的实像 正立放大的虚像
现象：凸透镜能成不同特点的像。 问题：像的正倒、大小、虚实可能跟
3.实验时注意安全、分工合作与边实验 边记录数据，并填入表格。
（1）实验器材： 凸透镜、蜡烛、光屏、火柴、光具座
（2）两个物理名词及实验前的调节：
物距（u）
像距（v）
烛焰、透镜、光屏三者的中心处于同一水平高度。
实验步骤
①组装实验装置，将烛焰中心、凸透镜中心和光屏中心 调整到同一高度。
②将凸透镜固定在光具座中间某刻度处，把蜡烛放在较 远处，使物距u＞2f，调整光屏到凸透镜的距离，使烛焰在光 屏上成清楚的实像。视察实像的大小和正倒。记录物距u和 像距v。
（3）像的正倒： 凸透镜在什么条件下成正立的像？在什么条件
下成倒立的像？u＞f 时成实像，是倒立的； u＜f 时成虚像，是正立的。

沪粤版八年级物理上册课件：3.6 探究凸透镜成像规律

沪粤版八年级物理上册课件：3.6 探究凸透镜成像规律
13
10. 在探究凸透镜成像规律的实验中，八年级的小明同 学用焦距为10 cm的凸透镜观察小红的眼睛，看到小红的 眼睛如图3-6-3甲的情形，物距应该满足的条件是 ________一__倍__焦__距__和__二__倍__焦__距__之__间______________，要看 到如图3-6-3乙的情形，物距应该满足的条件是 ______小__于__焦__距________.
D. 大于15 cm.
11
8. 一凸透镜的焦距为15 cm，将点燃的蜡烛从离凸透镜
20 cm处移到40 cm处的过程中，像的大小和像距的变化
情况是
（ B）
A. 像变大，像距变大
B. 像变小，像距变小
C. 像变大，像距变小
D. 像变小，像距变大
12
9. 如图3-6-2，在探究凸透镜成像规律的实验时，保持 凸透镜位置不变，先后把烛焰放在a、b、c、d各点，并 分别调整光屏的位置，则：烛焰放在____a______点时， 屏上出现的像最小. 烛焰放在_____c_____点时，屏上出 现清晰的像，且屏距凸透镜最远. 烛焰放在_____d_____ 点时，屏上不出现清晰的像.
5
（3）如图3-6-1乙所示，想在光屏上得到烛焰清晰的像， 需将蜡烛向__左___填“左”或“右”）移动，此时光屏上 能得到一个___倒__立__、__放__大___（填“正立”“倒立” “放大”或“缩小”）的__实___（填“实”或“虚”）像. （4）若在（3）的基础上，晓雯将蜡烛稍远离凸透镜， 光屏上的像变模糊. 要再次在光屏上得到清晰的像，可 将光屏向__左___（填“左”或“右”）移动，此时光屏上 可以得到烛焰___倒__立___、_缩__小_（填“正立”“倒立” “放大”或“缩小”）的__实__（填“实”或“虚”）像.

新粤教沪科版八年级物理上册第三章 光和眼睛3.6探究凸透镜成像规律(课件)ppt (共20张)

新粤教沪科版八年级物理上册第三章 光和眼睛3.6探究凸透镜成像规律(课件)ppt (共20张)
2、凸透镜成像的应用：
放大镜的原理： u<f，成正立放大的虚像
点不同，想一想，可能导致不同的实
验结果的原因是什么？
物到透镜的 距离不同
光心
光屏
２F
F
F
２F
物距u
像距v
物距：物到透镜光心的距离，用u表示 像距：像到透镜光心的距离，用v表示
•1、使教育过程成为一种艺术的事业。 •2、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。2021/10/252021/10/252021/10/2510/25/2021 10:07:00 AM •3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月 2021/10/252021/10/252021/10/2510/25/2021
D）
论 证
A、正立放大的像 B、正立缩小的像
口 诀
C、倒立缩小的像 D、倒立放大的像
练 习
拓
展
挑 战
返 回
结 束
应 用
设 计
6、某物体放在离凸透镜
课 题
预
20cm处，无论怎样移动光屏，
备 实
验
光屏上始终得不到像，则该凸
1
0
透镜的焦距可能是（ A ）
5
论
A、30 cm B、15 cm
证 口
诀
C、10 cm D、5 cm
实验器材：光具座、刻度尺、凸透镜、蜡烛、光屏、火柴; 实验准备: 测定所选凸透镜的焦距f ; （现已知f=10cm）
探究凸透镜成像规律 （点击视频）

3.6 凸透镜成像规律(课件)沪粤版(2024)物理八年级上册

3.6 凸透镜成像规律(课件)沪粤版(2024)物理八年级上册

感悟新知
知1－练
②将发光的电子蜡烛移动到10 cm 刻线处，移动光屏，直 至光屏上观察到烛焰清晰的像，用刻度尺测量像的高度h， 并将物距u和像的高度h记录在表格中；
感悟新知
知1－练
③_将__发__光__的__电__子__蜡__烛__向__靠__近__透__镜__的__方__向__稍__移__动__一__段__距__离__， 移动光屏，直至光屏上观察到烛焰清晰的像，用刻度尺测 量像的高度h，并将物距u和像高h记录在表格中； ④仿照步骤③，再做一次；
感悟新知
知1－练
(1)为验证“凸透镜成实像时，物距越小，像的高度越高”，
小明设计了如下实验，请将该实验步骤补充完整。
①按如图所示装置组装实验器材，调节凸透镜光心、烛
焰中心和光屏的中心在_同__一__高__度__；
解析：组装实验器材，为了使像成在光屏中央，应调 节凸透镜光心、烛焰中心和光屏的中心在同一高度；
第三章 光和眼睛
3.6 凸透镜成像规律
感悟新知
知识点 1 探究凸透镜成像的规律
知1－讲
【提出问题】利用面镜能成像，利用透镜是否也能成像？ 如果能成像，成像条件是什么？成像规律又是怎样的？ 【设计实验与制订方案】实验器材：凸透镜、光屏、蜡烛、 火柴、光具座。
感悟新知
知1－讲
实验步骤：(1 )如图1所示，用一束平行光测出凸透镜的焦
解析：拿着一个焦距为10 cm的凸透镜，观察窗外远处的 景物，景物到凸透镜的距离远远大于凸透镜的二倍焦距，
概括为“物近像远像变大，物远像近像变小”；
(2)凸透镜成虚像时，物体离凸透镜越近，像离凸透镜越近，
像越小；物体离凸透镜越远，像离凸透镜越远，像越大；
概括为“物近像近像变小，物远像远像变大”；

探究凸透镜成像规律PPT课件(粤沪版)

探究凸透镜成像规律PPT课件(粤沪版)

蜡烛
凸透镜 光屏
调节烛焰、凸透镜和光屏的高度，使它们的 中心在同一高度,目的是 使像能成在光屏中央。
凸透镜的焦距为5㎝
2f
2f
F
F
小 35cm 40cm 45cm 50cm 55cm
凸透镜成像规律(作图分析法) 方法(取两光线): 平行于主光轴的光线,折射后经焦点; 经光心的光线,传播方向不改变;
F F
F F
当u>2f时, f<v<2f, 成倒立缩小实像
当u=2f时, v=2f, 成倒立等大实像
F F
F F
当f<u<2f时, v>2f, 成倒立放大实像
当u=f时 ,不成像
F F
当u<f时 ,V>U, 成正立放大虚像
凸透镜成像规律（表格小结）
物距(u) 像距(v) 位置 正倒 大小 虚实 应用
A. 倒立放大的实像
C. 正立放大的实像
2024/9/29
B. 倒立缩小的实像 D. 正立放大的虚像
3、某学生在做凸透镜成像实验时，若发 现在距透镜20cm处的光屏上有一个倒 立等大的像，则此透镜的焦距可能为
（ A）
• A．10cm
B．6cm
• C．25cm
D．无法确定
4、某学生在做凸透镜成像实验时，若发现在
小结：
一倍焦距分虚实；两倍焦距分大小； 两倍焦点物像等； 实像总是异侧倒；虚像总是同侧正； 物物像近在儿外像跟着、 远物像像体在变跑间大；；；物物在远间像近、像像变在小外；；针实言对像。成而
F F
f
挡住凸透镜的半部分， 能成完整的像，像变暗了。
2024/9/29
二、凸透镜成像规律的应用

探究凸透镜成像规律课件-沪粤版八年级物理上册


,用 v 表示。
2、探究凸透镜成像规律实验用到的实验仪器有：
光具座、蜡烛、凸透镜、光屏等
。
实验探究
蜡烛
凸透镜
光屏
光具座
实验目的：探究凸透镜成像规律 实验器材：光具座、蜡烛、凸透镜、光屏等
实验探究
蜡烛
凸镜
光屏
光具座
等高调节：调节蜡烛火焰中心、凸透镜光心、光屏 中心三者在同一高度 目的：使像呈现在光屏中心
3.6探究凸透镜成像规律
学习目标
1、经历探究凸透镜成像规律的实验，了解 实验的操作步骤，总结凸透镜成像的规律。 2、熟记凸透镜的成像规律，掌握凸透镜成 像规律的应用。 3、知道实像、虚像的区分。
预习反馈
◆ 预习检测 ◆
1、我们把景物到透镜光心的距离叫做 物距 ,用 u 表
示;把像到透镜光心的距离叫做 像距
实验结论
1、一倍焦距分虚实，二倍焦距分（放）大与 （缩）小； 2、实像都是倒立的，虚像是正立的。
巩固练习
1、小红手持一个凸透镜在家里的白墙和窗户之间移动,她在 墙上能看到的像是( A ) A.倒立、缩小的实像 B.倒立、等大的实像 C.正立、缩小的虚像 D.正立、放大的虚像
巩固练习
2、小华在做“探究凸透镜成像”的实验时,将焦距为12 cm 的凸透镜和蜡烛放在光具座上,如下图所示。则他在光屏上 能得到(A ) A.倒立放大的实像 B.倒立缩小的实像 C.不会得到像 D.正立放大的虚像
实验探究
实验步骤 （1）蜡烛到凸透镜的距离大于二倍焦距时（u>2f）， 调节光屏的位置，直到像最清楚，光屏上的像是 ___倒__立___、 __缩__小____的____实____ 像。
实验探究
（2）蜡烛到凸透镜的距离大于一倍焦距而小于二 倍焦距时（f<u<2f），移动右侧的光屏，直到呈现 最清楚的像，光屏上的像是____倒__立__ 、__放__大___ 的___实____像。

粤沪版物理八年级上册探究凸透镜成像规律课件


谢谢
7.桌面上平放着一块5 mm厚的玻璃板，玻璃板下压着报纸，小 米在玻璃板上滴一滴水珠，通过水珠视察到玻璃板下报纸上的 字被放大了，小米看到的是字放大的___虚__像___（填“实像”或 “虚像”），水珠相当于一个_凸__透__镜___（填“凸透镜”或“凹 透镜”），说明这个水珠透镜的焦距__大__于____（填“大于”“ 小于”或“等于”）5 mm。
9.如图K3-6-6所示，在“研究凸透镜成像规律”的实验中，视 察到正立、放大的虚像。试通过作图找出该透镜的两个焦点F的 位置。
如答图K3-6-1所示 。
10.如图K3-6-7所示，一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透 镜后，在光屏上形成一个最小、最亮的光斑，由图甲可知凸透 镜的焦距是___1_5_._0__cm；现把蜡烛放在距凸透镜35 cm处(如图 乙)，在凸透镜另一侧前后移动光屏，光屏上可以看到一个 ___缩__小___(填“放大”“缩小”或“等大”)的清楚实像。
2. 在利用放映机播放胶片图像时，要想在屏幕上得到一个如图 K3－6－1所示的放大的钥匙像，则胶片图像应为选项中的( D )
3.物体经过凸透镜成像的大小取决于( D ) A. 凸透镜的大小 B. 视察者的位置 C. 物体的大小 D. 物体与凸透镜的距离
4.某同学用自制的水凸透镜做凸透镜成像实验，在光屏上得到 了清楚的像，如图K3-6-2所示。他继续向水凸透镜内注水，使 水凸透镜的焦距变小，如果不改变蜡烛和凸透镜的位置，要在 光屏上再次成清楚的像（ A ） A. 光屏应向左移动，成缩小的像 B. 光屏应向右移动，成放大的像 C. 光屏应向左移动，成放大的像 D. 光屏应向右移动，成缩小的像础
1. 把一个凸透镜对准太阳光，在距凸透镜10 cm处得到一个最 小、最亮的光斑。若将一个物体放在此透镜前15 cm处，经凸透 镜所成的像是( B ) A. 倒立、缩小的实像 B. 倒立、放大的实像 C. 正立、放大的虚像 D. 正立、缩小的虚像

新沪粤版八年级上册初中物理 3-6 探究凸透镜成像规律 教学课件

第二十二页，共二十三页。
①关注凸透镜成像的两个关键点：焦点和两倍焦距点，焦点是虚、 实像的转折点，两倍焦距点是缩小、放大的转折点。
②成像时的倒立与我们平常所说的倒立的含义是有区别的。它 不是由我们平常的观察习惯来确定的，而是通过像与物体进行比较来 确定的，像的上下左右位置与物体的上下左右位置颠倒过来才是这里 指的倒立的像。
中进行更便于观察；
甲
第二十页，共二十三页。
（2）小王同学三次在光屏上看到烛焰的像如图乙所示，A‘、B’、C′分别
是烛焰A、B、C在光屏上所成的像。在此之前调节仪器时，曾在光屏上看 到窗外景物所成的清晰的像，这个像与图乙中烛焰 ______（填“AA”“B” 或“C”）的成像原理相同。当把蜡烛移动到M点时，在光屏上找不到烛焰的像，因 为此时烛焰 ___________（填“成实像”“成成虚虚像像”或“不成像”）；
第十四页，共二十三页。
二、放大镜
第十五页，共二十三页。
思考
用放大镜观察物体，像是缩小还是放大？像是正 立还是倒立？像与物体位于透镜的同侧还是两侧？
成像特点：
1. 放大镜成放大正立的虚像六页，共二十三页。
生活中的放大镜：
第十七页，共二十三页。
凸透镜成像的 规律
2. 点燃蜡烛，使蜡烛位于凸透镜前某一位置，左右 移动光屏，直到光屏上出现清晰的像，此时光屏
的位置就是像的位置。若无论怎样移动光屏都得
不到像，可取下光屏，直接用眼透过凸透镜观察。
第八页，共二十三页。
3. 固定凸透镜在光具座上，调节蜡烛和光屏的位置改
变物距和像距。
4. 需记录像的正倒、大小、虚实，物距和像距，像与
第二十三页，共二十三页。
第三章 光和眼睛
3.6 探究凸透镜成像规律

沪粤版八年级物理上册3.6探究凸透镜成像规律课件

∴ f＜9 cm＜2f 9cm＞f＞4.5 cm
综合两个不等式得：4.5cm＜f＜7.5 cm
5、将一物体放在凸透镜前，使物距依次为6cm， 18cm和24cm，分别得到放大的虚像、放大的 实像和缩小的实像，则凸透镜的焦距f满足关
系式（ ）C
• A．f<6cm • B．6cm<f<18cm • C．9cm<f<12cm • D．18cm<f<24cm
F F
f u=2f v=2f 倒立等大实像
F F
f f<u<2f v>2f 倒立放大实像
F F
f u=f 不成像
F F
f u<f 倒立放大虚像
凸透镜的应用——放 大 镜
原理：利用凸透镜 物距u<f 时成正立 放大虚像
成 从放大镜观察到物体是一个正立、放大的 像 虚像，像和物体在放大镜的同一侧，放大 特 镜距离物体越近，得到的像就越小；反之 点 越大。
u＝f
不成像、得到一束平行光
u＜f 正立 放大 虚像 V>U
应用
照相机 投影仪 放大镜
实验规律总结：
一、两个分界点：（针对于物距） F是实像与虚像的分界点；2F是缩小与放大的分界点
即1倍焦点分虚实，2倍焦点分大小。
二、像的变化规律： （1）当物体在焦距之外成实像时: 实像与物异侧倒,物近像远像变大.
7、把蜡烛放在焦点上左右移动光屏，在屏上有一个较 大的光环,这是像吗？
答：实验时，当把蜡烛放在透镜的焦点上时，把光屏怎样移动 都不会得到烛焰的像。即不成像。但是我们将会看到在光屏 上有一个圆形的光斑，但这不是烛焰的像。当光屏离镜头越 近光斑越亮，离镜头越远光斑较暗。
8、我们同学戴的近视镜也就是凹透镜，它能成像吗？ 如果能,和凸透镜成像规律相同吗？
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3.6 探究凸透镜成像规律
问题Ⅰ：
同学们在生活中有没有发现透镜呢？
老 花 镜
望 远 镜 放大镜
问题Ⅱ：
凸透镜 你们知道他们是什么透镜吗？
老 花 镜
望 远 镜 放大镜
实验１：
在房间里面对窗户而立，如图移动凸透镜的位置， 你能否透过凸透镜看到窗外景物清晰的像？
实验结果：可以观察到一个倒立的缩小的 像
探究凸透镜成像规律
5、将蜡烛放于物距f<u<2f处、同时调节光屏的位 置，使光屏上成清晰的烛焰的像，
记下u＝ cm , 成像特点： ．
凸透镜成:倒立、放大、实像
探究凸透镜成像规律 探究凸透镜成像规律
６、将蜡烛放于物距u=f处、同时调节光屏的位置， 在光屏上能成清晰的烛焰的像吗？
记下 （“能”与“不能”）
谢 谢 大 家 ！
异侧
异侧 异侧
照相机
测焦距 幻灯机 投影仪
虚像和实 像的分界 点
不成像
u<f
v>镜
本节课学了什么呢？
口诀
一倍焦距定虚实，二倍焦距分大小； 物近像远像变大（物远像近像变小）。
随堂一练
1. 已知 f=10cm，如果把物体放在25cm的地 方，则在光屏上会得到一个 ， 的 像。 2.人们使用的放大镜是利用物体到透镜的距离 在 成正立的、放大的、虚像的原 理工作。 3.如果要得到一个放大的实像应把物体放在 与 之间， 如果要得到一个放 大的虚像应把物体放在 之内。
实验２：
把凸透镜靠近课本，观察课本上的文字，你会发 现文字的像与原字有什么不同？
实验结果：可以观察到一个正立的放大的 像
请问同学们，这两个实验我们都是用凸 透镜来观察物体，但是观察到的像的特 点不同，想一想，可能导致不同的实 验结果的原因是什么？
物到透镜的 距离不同
光心
光屏
２F
F
F
２F
物距u
探究凸透镜成像规律 探究凸透镜成像规律
７、当物距u＜f时，移动光屏能找到像吗？
（“能”与“不能”）．这时请移去 光屏直接用眼睛透过透镜观察烛焰，找一找像在 哪里？并记录像的特点。
成像点： ．
凸透镜成：正立、放大、虚像
实验记录
物距 （u） 像距 (v) 像的特点 放大或 缩小 倒立 或正 立 虚像或 实像 像和物在透 镜的同侧或 异侧 应用举例 或物距的 作用
探究凸透镜成像规律
3、将蜡烛放于物距u>2f处、同时调节光屏的位置， 使光屏上成清晰的烛焰的像，
记下u＝ cm , 成像特点： ．
凸透镜成:倒立、缩小、实像
探究凸透镜成像规律
4、将蜡烛放于物距u=2f处、同时调节光屏的位置， 使光屏上成清晰的烛焰的像，
记下u＝ cm , 成像特点： ．
凸透镜成:倒立、等大、实像
u>2f u=2f f<u<2f u=f u<f
实验记录
物距 （u） 像距 (v) 像的特点 放大或 缩小 倒立 或正 立 虚像或 实像 像和物在透 镜的同侧或 异侧 应用举例 或物距的 作用
u>2f
u=2f f<u<2f u=f
f<v<2f
v=2f v>2f
缩小
等大 放大
倒立
倒立 倒立
实像
实像 实像
像距v
物距：物到透镜光心的距离，用u表示
像距：像到透镜光心的距离，用v表示
探究凸透镜成像规律
实验器材：光具座、刻度尺、凸透镜、蜡烛、光屏、火柴; 实验准备: 测定所选凸透镜的焦距f ; （现已知f=10cm）
探究凸透镜成像规律 探究凸透镜成像规律
实验步骤： 1、将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座 上,如图所示; 2 、将蜡烛焰心、透镜光心、光屏中心处同一高度, 使蜡烛的像呈现在光屏的中央（即三心一线）。