高一小说：此生何往

高一语文试题一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1--5题。

材料一：汉代许慎《说文解字》中说：“儒，柔也”。

一个“柔”字，切中要义，味道全出。

宋词专家叶嘉莹先生在一档节目中就特地提到了中国文化的“弱德之美”。

她由“儒”字的“柔”这一本义出发，加以阐释，把儒家所代表的中国文化性格多维度地彰显出来了。

“儒”字中含一个“需”字，“需”有“等待”之义。

孔子就说过：“君子藏器于身，待时而动，何不利之有？”孔子这里说的其实就是“需”的意思，它体现的显然是一种等待的姿态。

华裔英籍女作家韩素音，在描述一位华侨时说：“他是个中国人，有极好的耐心，能等待和忍耐。

”这的确典型而鲜明地体现了中国人所特有的品性。

韩素音在参观走访了中国内地之后，曾经感慨道：“我在这里重新发现了中国的弹性——它所固有的柔顺性，这使它不受外界危机的影响，同时也使它克服一次又一次动乱。

”因此，我们虽说“儒者柔也”，但并不是说柔就是软弱无力，就是废弃一切作为。

老子认为，“天下莫柔弱于水”，但是“攻坚强者莫之能胜”，这正是“天下之至柔，驰骋天下之至坚”的道理所在。

俗话说“水滴石穿”，就是“以柔克刚”的一个十分典型的例子。

其实，我们只有通过“水”的意象，才能最真切地体味到“儒”之“柔”。

柔是“水”最为突出的特性。

在中国文化中，以水喻道是有其古老传统的。

譬如，老子说“上善若水”，他还说“弱者道之用”，此所谓“弱者”指的就是水的柔弱。

他又说“水善利万物而不争”，就是说，水善于滋养万物而从不争夺，水中因此蕴含着大道理。

管子就认为：“水者何也？万物之本原也。

”如此等等，不一而足。

我们知道，水是不定形的，它被放进怎样的容器中就成为什么样子的形状，但正是因为没有一种固定不变的形状，所以才能变成一切可能的形状，这正是“道”的品格。

更为重要的是，它以隐喻和象征的方式，透露出中国文化的传统性格。

以水来比喻道的高明之处在于，它的意义是双关的：一方面确立了存在论的基本意象，让人们能够由此及彼地去领会“道”的深刻内涵；另一方面又奠定了道德论的基本取向，借助于水的“至柔”的性格来凸显道德的品性。

上海市静安区2022-2023学年高一下学期期末语文试题一、默写1．按要求填空。

(1)曰:“夫子何哂由也?”曰:“为国以礼，，是故哂之。

”(《论语·子路、曾皙、冉有、公西二、小阅读-课内2．按要求选择。

(1)下列文言文翻译和词语解释有错误的一项是（）A．盘庚之迁，胥怨者民也。

胥怨:相怨，指百姓对上位者的怨恨。

B．度(duó)义而后动:考虑到（事情）适宜就采取行动。

义，适宜。

C．载舟覆舟:语出《荀子》，意思是人民能拥戴皇帝，也能推翻皇帝。

D．杀人如不能举，刑人如恐不胜:杀人如不能杀尽，至少也要用刑罚。

(2)下列对教材相关文言课文分析不正确的一项是（）A．《烛之武退秦师》中，烛之武以一己之力说服秦国撤军，解决了郑国的困境。

B．《鸿门宴》《烛之武退秦师》都属于史传，叙事详备，写人生动，细节传神。

C．《论语》是语录体，言简意赅;《孟子》对话精彩，善取譬设喻，因势利导。

D．《促织》中魂化促织这一带有神秘色彩的情节，属于幻想与现实交融的写法。

三、论述类文本阅读阅读下文，完成下面小题。

叙事的模式石昌渝①叙事模式是叙事者与故事之间关系的类型。

叙事者要向读者展开情节，描叙人物，并对小说世界的种种作出情感的、道德的、思想的价值判断，总是要采用某一种叙述的方式。

叙事者或者以第三人称，或者以第一人称。

他可以是纯客观的叙述，叙事者把自己隐藏起来，不站是主观的叙述，叙事者。

他可以选择全知的视角进行叙述，叙事者不但知道任何人物在任何时间任何地点干什么，而且知道任何人物的内心隐秘;也可以选择限知的视角进行叙述，叙事者只能讲述作品中人物能够被闻见的言语举动。

叙事模式按其不同层面可以分为三类:[人称]第一人称，第三人称;[叙述]主观叙述，客观叙述;[视角]全知视角，限知视角。

②第一人称叙事模式指叙事者参与故事情节，甚至是故事的主角，“我”叙述自身经历的事件和事件进程中自身的认知过程。

第一人称由于标榜为“我”的经历，常常获得一种令人信以为真的效果。

小说经典语录〔经典3篇〕小说经典唯美语录篇一1、谁知，与君一别，不复再见。

2、落落我来晚了！别害怕，没事的！3、意冬，我爱你，一直爱你。

从十七岁到二十七岁，我人生最好的十一年，全部用来爱你了。

意冬，这已经够了。

我没有更多可以给你的了，没有了。

放了我，让我走。

4、如果我没有别的出路，我宁愿。

这样银货两讫的交易，不涉及任何感情债务，我觉得更轻松。

5、顾意冬，爱了乔落快一辈子。

6、从那个小小的扎着蝴蝶结的瓷娃娃走到自己面前，眨着大眼睛炯炯地盯着他歪头问：“我是乔落，你是谁？〞7、从此他就不是他。

8、不过是因为爱她，就找不到自己。

9、然后便沉默，许久许久，最后他一手支眉极缓地舒了一口气：“我，爱她的时候，她却是个鬼见愁——又黑、又瘦、又邋遢，天天拉着一张脸，像谁都欠她钱似的。

可是我，爱上她了。

我爱她遭逢大变却条理清晰；我爱她从不怨天尤人；我爱她坚强乐观、豁达善良；我爱她……受了这么多伤遭了这么多罪……缓过劲来第一件事就是试着去原谅！我爱她半夜做梦的时候偷偷地哭，清醒的时候却从不流泪；我爱她暴躁的脾气，和发完脾气后红着脸又不好意思抱歉……大钟，你问我值么？我不知道，可是……我确实是不甘心。

〞贺迟抬起头，眼睛亮得慑人，却闪着暗沉的光。

10、“我不是要她回报我，我做这些心甘情愿，否那么我不会放开她的手，眼睁睁看着她这几年一个接一个换男朋友……可是，大钟，我受不了她竟然这样回到顾意冬身边糟蹋自己！〞11、“这么多年了，顾意冬他，什么、都没有做！〞12、“他只是在他的世界里心安理得地怨恨她！是我，是我把破碎的她一点一点补缀起来！七年了！我不明白，为什么，为什么时至今日，她举起的却是顾意冬的手？！别跟我说爱情是没有道理的这种蠢话，我不相信！我不能相信！〞13、输得真彻底是不是……论恨，恨不过意冬哥，论爱，爱不过贺迟哥……14、没钱没时间，然后没心情活着。

15、顾意冬这一辈子，爱三个人。

父亲、母亲，还有乔落。

16、父亲是他的天，母亲是他的地，乔落是他的血肉。

高考语文一轮复习专题12：名著导读姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、名著导读 (共30题；共244分)1. （10分） (2017高二下·湖南期中) 阅读下面一段文字，完成题目。

他也曾做过才子佳人的好梦，他心目中也曾有过一个中意的姑娘，就是那个能够了解他、安慰他的钱家表妹。

有一个时期他甚至梦想他将来的配偶就是她，而且祈祷着一定是她，因为姨表兄妹结婚，在这种绅士家庭中是很寻常的事。

他和她的感情又是那么好。

然而现在父亲却给他挑选了另一个他不认识的姑娘，并且还决定就在年内结婚，他的升学的希望成了泡影，而他所要娶的又不是他所中意的那个“她”。

对于他，这实在是一个大的打击。

他的前程断送了。

他的美妙的幻梦破灭了。

以上文字节选自巴金的长篇小说《________》（书名），文中的“他”指的是________（人物名）。

联系原著，请写出两个最能体现这一人物形象特征的四字短语________、________。

2. （15分） (2019高三上·海淀月考) 完成下列题目。

（1）《红楼梦》开篇第一回就提到了女娲娘娘,第五回又出现了警幻仙姑等女神，接下来又写到了一系列女子,最有代表性的就是“金陵十二钗”,其中正册里的十二个女子指是:（请补写出另外六个女子的姓名）①薛宝钗②林黛玉③贾元春④贾探春⑤________⑥________⑦贾迎春⑧贾惜春⑨________⑩________⑪________⑫________（2）下面这段判词指的是其中的________。

凡鸟偏从末世来,都知爱慕此生才。

一从二令三人木,哭向金陵事更哀。

结合小说情节,说说她作为一个女子都有哪些了不起的“才”,举一点即可。

（3）根据小说中对这些女神以及女子形象的描写,你读出了曹雪芹什么样的一种女性观?用一句话表述,不超过20字。

3. （10分） (2019高一上·海淀期中) 阅读下面文字,回答后面问题。

小说文章段落赏析范文高中(优选6篇)小说文章段落赏析范文高中第1篇“丙辰中秋，欢饮达旦，大醉。

作此篇，兼怀子由。

”句是本词的序言，交代其写作有关方面的情况。

是在中秋夜欢饮赏月大醉时，即境生情，写下的怀念弟弟苏辙的一首词作。

本词是最负盛誉的中秋词，《水浒》“血溅鸳鸯楼”一回歌妓中秋赏月饮酒即唱此词。

词作于熙宁九年即丙辰（1076）中秋。

当时，苏轼因不合于新政，第次出任地方官知密州，时其弟苏辙在济南，兄弟间已有六、七年未能见面。

词的上片写中秋欢饮达旦。

下片兼怀子由。

开篇从李白《把酒问月》“青天有月来几时，我今停杯一问之”化出，面对皎月，饮酒对歌，浮想联翩，不甚感慨。

由中秋圆月，勾起对亲人的想望。

“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

”是议论，脱口而出，是自古名言。

“ 但愿人长久，千里共婵娟。

”直接是对子由而发的`祝愿，它语出谢庄《月赋》“隔千里兮共明月”，也是代天下所有的牛郎织女立言的。

它表达了一种通达的人生观：现实人生尽管有缺憾，却依然使人留恋，让我们以对亲爱者的良好祝愿来弥补这一缺憾吧。

小说文章段落赏析范文高中第2篇中秋月-诗歌文赏析暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。

此生此夜不长好，明月明年何处看。

（1）银汉：即银河。

玉盘：指月亮。

夜幕降临，云气收尽，天地间充满了寒气，银河流泻无声，皎洁的月儿转到了天空，就像玉盘那样洁白晶莹。

我这一生中每逢中秋之夜，月光多为风云所掩，很少碰到像今天这样的美景，真是难得啊！可明年的中秋，我又会到何处观赏月亮呢？首句言月到中秋分外明之意，但并不直接从月光下笔，而从“暮云”说起，用笔富于波折。

明月先被云遮，一旦“暮云收尽”，转觉清光更多。

句中并无“月光”、“如水”等字面，而“溢”字，“清寒”二字，都深得月光如水的神趣，全是积水空明的感觉。

月明星稀，银河也显得非常淡远。

“银汉无声”并不只是简单的.写实，它似乎说银河本来应该有声的，但由于遥远，也就“无声”了，天宇空阔的感觉便由此传出。

文学类文本阅读辽宁省朝阳市2023-2024学年高一下学期开学考试语文试题（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6~9题。

文本一：南京朱自清南京是值得留连的地方，虽然我只是来来去去，而且又都在夏天。

也想夸说夸说，可惜知道的太少；现在所写的，只是一个旅行人的印象罢了。

逛南京像逛古董铺子，到处都有些时代侵蚀的遗痕。

你可以摩挲，可以凭吊，可以悠然遐想；想到六朝的兴废，王谢的风流，秦淮的艳迹。

这些也许只是老调子，不过经过自家一番体贴，便不同了。

所以我劝你上鸡鸣寺去，最好选一个微雨天或月夜。

在朦胧里，才酝酿出那一缕幽幽的古味。

你坐在一排明窗的豁蒙楼上，吃一碗茶，看面前苍然蜿蜒着的台城。

台城外明净荒寒的玄武湖就像大涤子（注：画家石涛）的画。

豁蒙楼一排窗子安排得最有心思，让你看的一点不多，一点不少。

寺后有一口灌园的井，可不是那陈后主和张丽华躲在一堆儿的“胭脂井”。

那口胭脂井不在路边，得破费点工夫寻觅。

井栏也不在井上；要看，得老远地上明故宫遗址的古物保存所去。

从寺后的园地，拣着路上台城；没有垛子，真像平台一样。

踏在茸茸的草上，说不出的静。

夏天白昼有成群的黑蝴蝶，在微风里飞；这些黑蝴蝶上下旋转地飞，远看像一根粗的圆柱子。

城上可以望南京的每一角。

这时候若有个熟悉历代形势的人，给你指点，隋兵是从这角进来的，湘军是从那角进来的，你可以想象异样装束的队伍，打着异样的旗帜，拿着异样的武器，汹汹涌涌地进来，远远仿佛还有哭喊之声。

假如你记得一些金陵怀古的诗词，趁这时候暗诵几回，也可印证印证，许更能领略作者当日的情思。

从前可以从台城爬出去，到玄武湖边；若是月夜，两三个人，两三个零落的影子，歪歪斜斜地挪移下去，够多好。

现在可不成了，得出寺，下山，绕着大弯儿出城。

七八年前，湖里几乎长满了苇子，一味地荒寒，虽有好月光，也不大能照到水上；船又窄，又小，又漏，教人逛着愁着。

这几年大不同了，一出城，看见湖，就有烟水苍茫之意；船也大多了，有藤椅子可以躺着。

高一语文期中考试复习资料高一年级第二学期语文期中考试复习重点(一)、语文期中考试课内篇目第一单元：老王、项链第二单元：回忆鲁迅先生、小溪巴赫第五单元：黄州快哉亭记、项脊轩志背诵篇目：《登金陵凤凰台》《八声甘州》《水龙吟登建康赏心亭》《登快阁》《归去来兮辞》《项脊轩志》(第一段)《黄州快哉亭记》重点默写的句子：◎涛澜汹涌，风云开阖。

昼则舟楫出没于其前，夜则鱼龙悲啸于其下。

◎夫风无雌雄之异，而人有遇不遇之变;楚王之所以为乐，与庶人之所以为忧，此则人之变也，而风何与焉?◎士生于世，使其中不自得，将何往而非病?使其中坦然，不以物伤性，将何适而非快?◎不然，连山绝壑，长林古木，振之以清风，照之以明月，此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者，乌睹其为快也哉!(二)、文学常识题1.《老王》的作者是家和家，其代表作品是《》。

她的丈夫是我国著名的作家。

(5分)2.《回忆鲁迅先生》的作者是，她是现代最优秀的女作家之一，原名，她的代表作品是。

(3分)3.鲁迅，中国文学家、思想家和革命家。

原名，字。

《》是中国第一篇现代小说。

他的第一个小说集《》，奠定了中国现代小说基础。

散文诗集是《》鲁迅是现代杂文开创者。

(4分)4.《黄州快哉亭》作者，字，自号，朝人。

“记”是(答案：《黄州快哉亭记》 16、苏辙，字子由，自号颖滨遗老，北宋人，为苏洵之子，苏轼之弟。

年十九，与兄轼同登进士第。

着有《栾城集》“记”，是古代的一种文体。

)5.《项脊轩志》的作者 (填人名)是朝中期著名散文家，标题中的“志”是“记”的意思，这里是的标志。

(3分)(三)《老王》最后一句话“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”有何深意，请简析。

答：)《老王》文末这句话是作者把对老王的追念提升到自我反思的层面，对自己未能给予老王经济上更多的帮助而深感惭愧。

这表现出作者对底层劳动者的深切同情和尊重，流露出作者可贵的平民情怀。

(四)《黄州快哉亭》重要词句提示一、解释下列句中划横线的词语1、即其庐之西南为亭即：靠近。

北外东坡高2025届2022-2023学年度下期半期考试语文第Ⅰ卷（选择题共36分）一、文学类阅读(共18分)阅读下面的小说，完成下面小题。

且说宝钗，迎春，探春，惜春，李纨，凤姐等并巧姐，大姐，香菱与众丫鬟们在园内玩耍，独不见林黛玉。

迎春因说道：“林妹妹怎么不见？好个懒丫头！这会子还睡觉不成？”宝钗道：“你们等着，我去闹了他来。

”说着便丢下了众人，一直往潇湘馆来。

正走着，只见文官等十二个女孩子也来了，上来问了好，说了一回闲话。

宝钗回身指道：“他们都在那里呢，你们找他们去罢。

我叫林姑娘去就来。

”说着便逶迤往潇湘馆来。

忽然抬头见宝玉进去了，宝钗便站住低头想了想：宝玉和林黛玉是从小儿一处长大，他兄妹间多有不避嫌疑之处，嘲笑喜怒无常，况且林黛玉素习猜忌，好弄小性儿的。

此刻自己也跟了进去，一则宝玉不便，二则黛玉嫌疑。

罢了，倒是回来的妙。

想毕抽身回来。

刚要寻别的姊妹去，忽见前面一双玉色蝴蝶，大如团扇，一上一下迎风翩跹，十分有趣。

宝钗意欲扑了来玩耍，遂向袖中取出扇子来，向草地下来扑。

只见那一双蝴蝶忽起忽落，来来往往，穿花度柳，将欲过河去了。

倒引的宝钗蹑手蹑脚的，一直跟到池中滴翠亭上，香汗淋漓，娇喘细细。

宝钗也无心扑了，刚欲回来，只听滴翠亭里边嘁嘁喳喳有人说话。

原来这亭子四面俱是游廊曲桥，盖造在池中水上，四面雕镂槅子糊着纸。

宝钗在亭外听见说话，便煞住脚往里细听，只听说道：“你瞧瞧这手帕子，果然是你丢的那块，你就拿着，要不是，就还芸二爷去。

”又有一人说话：“可不是我那块！拿来给我罢。

”又听道：“你拿什么谢我呢？难道白寻了来不成。

”又答道：“我既许了谢你，自然不哄你。

”又听说道：“我寻了来给你，自然谢我，但只是拣的人，你就不拿什么谢他？”又回道：“你别胡说。

他是个爷们家，拣了我的东西，自然该还的。

我拿什么谢他呢？”又听说道：“你不谢他，我怎么回他呢？况且他再三再四的和我说了，若没谢的，不许我给你呢。

”半晌，又听答道：“也罢，拿我这个给他，算谢他的罢。

《罗生门》读书笔记 (8篇)《罗生门》读书笔记 1《罗生门》能够算是芥川龙之介的代表作。

作为一篇短篇小说，它并不像我所熟悉的欧亨利等的短篇小说那样，通常有一个出人意料的结尾。

罗生门楼里发生的故事就好像是大千世界中截取的一个小片段，没有过多的雕琢痕迹，却依旧让人回味无穷。

虽然是坐在左右沙发中看的，可是却越看越能体会作者想要表达的观点，仿佛身临其境了。

我认为日本作家多是比较喜欢并且善于描述人的内心的细微变化的，这在《罗生门》中也能很好地体现出来。

作为主人公的家将，本是被老主人辞退出来的。

他本身是一个善良而普通的人物，当他面临衣食不足的窘境时，他心中萌生了一个“邪恶”的念头“倘若不择手段的话……”，这个念头催他出门，来到这罗生门之下。

他毕竟只是一个良民，连他自我也对自我是否真能够“走当强盗的路”产生了怀疑。

而当他来到门楼上，看到那个拔死人头发的老太婆的时候，他的正义感告诉他无论如何，在雨夜罗生门上拔死人头发已经是一种不可饶恕的罪过，于是刚才那些“当强盗”的念头消失了，他上前抓住那个老太婆，就像每个正义英雄在遇到邪恶反派时会做的那样。

老太婆害怕，她要给自我开脱，而她不明白，她的自我开脱，也给了正在踌躇的家将一个当强盗的正当理由。

作者最终以家将抢去了老太婆的衣服结尾，在这个罗生门里的一进一出，就像经历了一次社会的洗脑。

《罗生门》读书笔记 2故事讲的是一个家仆被主人扫地出门，在罗生门下思索人生的去向：是被这个社会饿死还是去当强盗。

仆人为什么会有这个困境？小说开头，作者构建了这样一个社会：”近两三年来京都连连遭灾：地震、龙卷风、大火、饥荒，不一而足，整个京城因此衰败不堪。

”，“佛像和祭祀用具也已被毁”。

于是，乐得狐狸来栖，盗贼入住，最后竟将无人认领的死尸也搬了进来，且日久成俗。

概括来讲即是天灾人祸、人心不古、流寇乱窜、死尸遍地。

所以仆人被抛弃后的处境可想而知。

仆人终究没有选择成为强盗，或许是天生懦弱，干不出烧杀抢夺之事，或许是心中尚有一丝善念。