第13章内能

第13章《内能》知识点总结1、.分子动理论：物质是由分子和原子组成的；分子在永不停息地做无规则运动，分子之间有间隙。

2.热运动：分子运动快慢与温度有关，温度越高，分子热运动越剧烈。

3. 不同物质相互接触时，彼此进入对方的现象叫做扩散现象，固体、液体和气体都能发生扩散现象，温度越高，扩散越快。

4、物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和叫做物体的内能。

物体的内能和物体的质量、温度、状态有关。

5、改变物体内能的方法有热传递和做功，热传递是能量的转移，做功是能量的转化。

这两种方法对改变物体的内能上是等效的。

6、在热传递过程中，传递能量的多少叫做热量。

温度不同的两个物体相互接触，高温物体内能减少，低温物体内能增大；对物体做功时，物体内能会增大，物体对外做功时，物体内能会减少7、比热容是物质的一种特性，与物质的种类和状态有关，与物质的质量、温度和吸热、放热的多少无关。

水的比热容是 4.2×103J/(Kg·℃)，表示的物理意义是：1千克的水温度升高1℃吸收的热量是 4.2×103J。

8、热量的计算：吸热：Q吸=cm△t= cm(t-t0)放热：Q放=cm△t= cm(t0- t)Q吸——吸收的热量——焦——JQ放——放出的热量——焦——Jc——比热容——焦每千克摄氏度——J/(Kg·℃)m——质量——千克——kg△t——变化的温度（升高或降低的温度）——摄氏度——℃t0——初始温度——摄氏度——℃t——末温——摄氏度——℃第13章《内能》知识点填空1、分子动理论：物质是由组成的；分子在永不停息地做，分子之间有。

2.热运动：分子运动快慢与有关，温度越，分子热运动越。

3. 不同物质相互接触时，彼此进入对方的现象叫，、和都能发生扩散现象，温度越，扩散越。

4、物体内部所有分子热运动的的总和叫做物体的内能。

物体的内能和物体的、、有关。

5、改变物体内能的方法有和，热传递是能量的，做功是能量的。

第十三章内能第一节分子热运动明确学习内容教材P1－5●厘清学习目标1.知道物质是由分子组成的，一切物质的分子都在不停地做无规则运动，并且其运动快慢与温度有关。

2.能识别扩散现象，并能用分子动理论的观点进行解释。

●清晰重点难点重点分子动理论的实步知识。

难点分子间存在着相互作用力。

●自主预习练习1.自习课本，归纳本节应学习、掌握的知识点。

2.独立完成《学生用书》中“自主学习案”部分练习题。

●激情导入十分拿一瓶香水打开盖，学生闻到香味。

展示PPT3教师：“香水是由什么组成的？”引导学生回答出“分子。

”教师：“那你们看到香水分子了吗？为什么看不见呢？”引导学生回答出“分子很小。

”教师：“小到什么程度，谁知道？谁能描述？可以看书回答？”学生描述分子。

展示PPT4教师：“你们闻到香味了吗？香水在瓶子里，你怎么会闻到？（怎么会到你的鼻子里？）”引导学生回答出“分子运动”并板书。

教师：“物体运动与分子运动是有本质的区别的，你们看给分子运动起个什么名好呢？”引出“热”并板书●聚焦主题合作探究探究一认识扩散现象，了解分子的热运动1.演示实验：课本P3图131—2，学生观察并思考：（1）该实验说明了。

（2）叫扩散。

小组讨论：列举生活中常见的扩散现象，如：，。

2. 回答以下问题：（1）前面几个实验说明了。

（2）分子运动快慢跟有关。

探究二了解分子间的作用力3.演示实验：P4图13.1—4，观察并思考该实验说明了请学生阅读教材P5,回答下列问题：（1）固体和液体很难被压缩，是因为；固体和液体能保持一定的体积是因为（2）为什么“破镜不能重圆”：课堂探究案1. (1)气体分子在不停地运动着（2）不同的物质在互相接触时彼此进入对方的现象厨房里的油烟味2.（1）一切物质的分子都在不停地做无规则运动（2）温度3. 子间存在引力（1）分子间存在引力，分子间存在斥力（2）分子间距十分大，分子间没有作用力●总结梳理整合提高板书设计第一节：分子热运动1、扩散现象：不同的物质互相接触时，彼此进入对方的现象。

新人教版九年级物理第十三章《内能》知识点物体单位质量的内能增加1摄氏度所需的热量，称为比热容。

比热容的单位是焦耳/(千克·摄氏度)。

2、不同物质的比热容不同。

一般来说，固体的比热容最小，液体次之，气体最大。

3、比热容与物体的内能有关。

内能增加1摄氏度所需的热量越大，比热容就越大。

4、比热容还与物质的状态有关。

同一物质在不同状态下比热容不同，如水的比热容在液态和固态下不同。

5、比热容还与温度有关。

通常情况下，比热容随温度的升高而增大，但在某些情况下，比热容会随温度的升高而减小。

比热容是一个物质的固有属性，它表示在一定质量的物质温度升高时所吸收的热量与该物质的质量和升高的温度乘积之比。

比热容用符号c表示，单位是焦每千克摄氏度（J/(kg·°C)）。

比热容可以用公式c=Q/(m(t-t0))来计算，其中Q表示吸收或放出的热量，m表示物质的质量，t表示末温度，t0表示初始温度。

在比热容表中，水的比热容最大，为4.2×10J/(kg·℃)。

这意味着，当1千克的水温度升高（或降低）1℃时，吸收（或放出）的热量是4.2×10J。

相同质量的不同物质吸收或放出同样热量时，比热容较大的物质温度变化较小。

因此，水的比热容最大，对气候有调节作用。

比热容是反映物质自身性质的物理量，不同的物质一般具有不同的比热容。

比热容与物质的种类、状态有关，而与质量、吸收（或放出）的热量、温度无关。

一般情况下，固体的比热容比液体的小。

热量的计算公式为Q=cm△t=cm(t-t)，其中Q表示吸收或放出的热量，c表示比热容，m表示物质的质量，△t表示变化的温度（升高或降低的温度），t0表示初始温度，t表示末温度。

对于相同质量的不同物质，当温度升高（或降低）相同的度数时，比热容较大的物质吸收（或放出）的热量更多。

因此，水的比热容最大，适合用作冷却剂或取暖剂。

第十三章内能第一节分子热运动物质的构成1、定义：常见的物质是由极其微小的粒子——分子、原子构成的。

2、分子的大小：分子的直径很小，通常用10-10m为单位来度量。

（如：草叶上的一滴露珠中含有约1021个水分子。

）3、分子间有间隙：实验探究：将50ml的酒精倒入装有50ml水的试管中，试管颠倒几次，发现两者总体积小于100ml。

实验结论：分子间存在间隙，混合后水分子和酒精分子彼此进入对方的分子间隙中，导致总体积变小。

扩散现象（二氧化氮棕红色）1、定义：不同的物质在互相接触时彼此进入对方的现象，叫做扩散。

实验：装空气的瓶子在上，装二氧化氮的气体的瓶子在下，中间一块玻璃板隔开。

整个装置不能倒放（防止重力对实验的影响ρ二氧化氮＞ρ空气）现象：抽去玻璃板后两瓶气体颜色变得均匀。

结论：气体的分子在不停地做无规则运动。

（分子运动肉眼看不见，扫地时尘土飞扬不是分子运动）2、扩散现象说明：①：一切物质的分子都在不停地做无规则的运动；②：分子之间有间隔。

分子的热运动1、定义：一切物质的分子都在不停的做无规则的运动。

这种无规则的运动叫做分子的热运动。

2、影响因素：分子运动的剧烈程度与温度有关，温度越高，分子运动越剧烈。

分子间的作用力1、分子间存在相互作用的引力和斥力。

分子间的引力和斥力同时存在。

2、类比法理解分子间的作用力物质三种状态分子结构特点分子动理论：1、常见的物质是由大量的分子、原子构成的；2、物质内的分子在不停地做无规则运动；3、分子之间存在引力和斥力。

第二节内能内能1、定义：构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和叫做物体的内能。

2、单位：焦耳（J）各种形式的能量的单位都是焦耳。

3、影响内能大小的因素物体内能的改变1、热传递改变物体的内能（1）热量：在热传递过程中，传递能够量的多少叫做热量热量（Q），单位：焦耳（J）（2）热传递改变物体的内能：物体吸收热量，内能增加；物体放出热量，内能减少。

（3）在热传递过程中，若不计热量损失，高温物体放出的热量等于低温物体吸收热量，即Q放=Q吸。

第十三章内能第一节分子的热运动1、分子动理论（1）分子动理论的内容是：①物质由分子、原子构成的，分子间有间隙；②一切物体的分子都永不停息地做无规则运动；③分子间存在相互作用的引力和斥力。

2、分子很小，通常用10-10m为单位来量度分子。

3、扩散现象①定义：不同的物质在互相接触时彼此进入对方的现象。

②扩散现象表明：一切物质的分子都不停地做无规则运动；分子之间有间隙。

4、注意：能够用肉眼看到的物体或微粒，无论多小，都不是分子，它们在外力的作用下的运动属于机械运动，不属于分子热运动。

如：灰尘在空中飞舞，雪花飞舞，空气流动形成风。

都不是扩散现象。

5、分子热运动与温度的关系：温度越高，分子热运动越剧烈，扩散现象越明显。

6、分子间的作用力：（1）分子间存在相互作用的引力和斥力（2）分子间有个平衡距离（r0 ）①当分子间的距离r = r0时，引力等于斥力，分子间的作用力表现为0②当分子间的距离r > r0时，引力大于斥力，分子间的作用力表现为引力③当分子间的距离r < r0时，引力小于斥力，分子间的作用力表现为斥力④当分子间的距离r> 10r0时,分子间的作用力十分微弱，可以忽略7、说明分子间存在引力和斥力的现象：（1）铁棒很难被拉伸、平整的铅块紧压后结合在一起，说明分子间存在引力（2）固体很难被压缩，说明分子间存在斥力第二节内能1．内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和。

2．物体的内能与温度有关：物体的温度越高，分子运动速度越快，内能就越大。

3．改变物体的内能两种方法：做功和热传递，这两种方法对改变物体的内能是等效的。

4．物体对外做功，物体的内能减小；外界对物体做功，物体的内能增大。

5．热量：在热传递过程中，传递能量的多少叫热量。

6. 热传递的理解（1）热传递的条件是：不同物体或同一物体的不同部分之间存在温度差。

（2）热传递的方向：热量由从高温物体转移到低温物体或由同一物体的高温部分转移到低温部分（3）过程：高温物体放出了热量，内能减小；低温物体获得热量内能增大。

第十三章《内能》【学习目标】1、了解分子动理论的初步知识；2、掌握内能、热量的概念，影响内能的因素，改变内能的途径；3、理解比热容的概念、单位、意义及其应用；4、会利用公式计算热量。

【知识网络】分子热运动要点一、物质的构成常见的物质是由极其微小的粒子——分子、原子构成的。

注意：分子、原子的体积很小，用肉眼和光学显微镜都分辨不出它们。

不过，电子显微镜可以观察到分子、原子。

要点二、分子热运动1、扩散：不同的物质在互相接触时彼此进入对方的现象，叫扩散。

2、影响扩散快慢的主要因素：（1）物质的温度：温度越高，扩散越快。

（2）物质的种类：气体之间的扩散最快，其次是液体，固体之间的扩散最慢。

3、扩散现象说明了：（1）一切物质的分子都在不停地做无规则运动。

（2）分子之间有间隙。

4、分子的热运动：一切物质的分子都在不停地做无规则的运动，这种无规则运动叫做分子的热运动。

注意：1、扩散现象只能发生在不同的物质之间，同种物质间是不能发生扩散现象的。

例如：冷热水混合，虽然冷水分子和热水分子都能彼此进入对方，但不是扩散现象。

2、扩散现象是反映分子的无规则运动的。

而灰尘颗粒、大雾中的微粒及烟尘中的微粒等肉眼能观察到的分子聚合体在外力下的机械运动，都不是扩散现象。

3、扩散是人能够直接观察或感知到的宏观现象；分子的无规则运动是微观现象，人无法直接观察。

因此不能说“观察到分子无规则运动”，或“分子的扩散现象”。

4、一切物质的分子都在不停地做无规则的运动，这种无规则运动叫做分子的热运动。

温度的高低是物体内分子热运动剧烈程度的标志。

温度越高，分子热运动越剧烈，扩散越快。

例如，炒菜时，老远就能闻到菜的香味，当菜冷下来后，香味就逐渐减少了。

要点三、分子间的作用力1、分子之间存在斥力：当固体被压缩时，分子间的距离变小，作用力表现为斥力。

2、分子之间存在引力：当固体被拉伸时，分子间的距离变大，作用力表现为引力。

3、分子动理论的基本观点：（1）常见物质是由大量的分子、原子构成的；（2）物质内的分子在不停地做热运动；（3）分子之间存在引力和斥力。

第十三章内能第一节分子热运动1、物质是由大量的分子组成的。

2、不同的物质在互相接触时彼此进入对方的现象，叫做扩散。

3、扩散现象说明：1）分子间存在间隙。

2)一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。

4、分子热运动与温度有关，分子运动越剧烈，物体温度越高；反之，物体温度越高，分子运动越剧烈，扩散越快。

5、分子间同时存在着相互作用的引力和斥力当r=r0引力= 斥力当r>r0引力> 斥力当r<r0引力< 斥力当r>10r0 无作用力第二节内能一、内能：构成物体的所有分子的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。

1、一切物体都具有内能；内能不同于机械能。

2、内能的大小跟物体的温度、质量、体积、状态等有关。

二、改变物体内能的方法1、热传递①实质是：内能的转移②物体吸收了热量，内能增大，但温度不一定升高；物理放出了热量，内能减小，但温度不一定降低。

③发生热传递的条件：存在温差④热传递可以发生在不同物体之间，也可以发生在同一物体的不同部分2、做功①实质是：内能的转化②对物体做功，物体内能增大;物体对外做功，物体内能减小。

注：热传递和做功改变物体的内能是等效的.三、在热传递过程中，传递内能的多少叫热量。

1、内能是物体内部所有分子做无规则运动的动能和势能的总和，是一个状态量，常说“具有多少内能”。

2、热量是指在热传递过程中，转移的那部分内能，是一个过程量，常说“吸收热量”或“放出热量”，“传递热量”。

不能说“物体具有或含有热量”。

第三节比热容一、比热容（c）1、定义：单位质量的某种物质温度升高(降低)1℃所吸收(放出)的热量。

2、公式：Q=cm △t3、常用的比热容单位是: 焦耳/(千克·摄氏度) J/(kg·℃)4、水的比热容是：4.2×103J／（kg·℃）读作:4.2×103焦耳每千克摄氏度物理意义：1kg水每升高(降低)1℃需吸收(放出)热量4.2×103J。

第2节内能一、内能构成物质的分子在不停地做热运动，温度越高，分子运动速度越快，分子的动能越大。

此外，分子之间也存在类似弹簧形变时的相互作用力，所以分也具有势能，叫做分子势能。

1、内能：构成物体的所有分子具有的分子动能和分子势能的总和叫做物体的内能。

2、物体在任何情况下都有内能：既然物体内部分子永不停息地运动着和分子之间存在着相互作用，那么内能是无条件的存在着。

无论是高温的铁水，还是寒冷的冰块。

3、影响物体内能大小的因素：[1]、温度：在物体的质量，材料、状态相同时，温度越高物体内能越大。

[2]、质量：在物体的温度、材料、状态相同时，物体的质量越大，物体的内能越大。

[3]、种类：在温度、质量和状态相同时，物体的种类不同，物体的内能可能不同。

[4]、状态：在物体的温度、材料质量相同时，物体存在的状态不同时，内能也可能不同。

4、内能与机械能区别与联系机械能：是宏观的，是物体作为一个整体运动所具有的能量，它的大小与机械运动有关。

内能：是微观的，是物体内部所有分子做无规则运动的能的总和。

内能大小与分子做无规则运动快慢及分子作用有关。

这种无规则运动是分子在物体内的运动，而不是物体的整体运动。

二、物体内能的改变1、内能改变的外部表现物体温度升高（降低）：物体内能增大（减小）。

物体存在状态改变（熔化、汽化、升华）：内能改变。

不能说内能改变必然导致温度变化。

（因为内能的变化有多种因素决定）2、改变内能的方法：热传递和做功。

[1]、热传递①热传递：热量从高温物体向低温物体或从同一物体的高温部分向低温部分传递的现象。

②热传递的条件是有温度差。

热传递传递的是内能（热量），而不是温度。

③热传递过程中，传递的能量的多少叫热量。

热传递的实质是内能的转移。

[2]、做功①做功可以改变内能：外界对物体做功时，物体内能会增加；物体对外做功时，物体内能会减少。

②做功改变内能的实质是内能和其他形式的能的相互转化。

③如果仅通过做功改变内能，可以用做功多少度量内能的改变大小。