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恒定电流重难点巩固复习教案一、教学目标1. 理解恒定电流的基本概念，掌握电流、电压、电阻之间的关系。
2. 熟练运用欧姆定律、串联并联电路的特点和计算方法。
3. 能够分析电路中的电流、电压、电阻问题，解决实际问题。
二、教学内容1. 恒定电流的基本概念：电流、电压、电阻。
2. 欧姆定律：I = V/R，电流、电压、电阻的关系。
3. 串联电路：电流、电压、电阻的分配规律。
4. 并联电路：电流、电压、电阻的分配规律。
5. 实际问题分析：解决电路中的电流、电压、电阻问题。
三、教学重点与难点1. 重点：恒定电流的基本概念，欧姆定律，串联并联电路的特点和计算方法。
2. 难点：电流、电压、电阻在复杂电路中的分布规律，实际问题的分析解决。
四、教学方法1. 采用问题驱动的教学方法，引导学生主动探究电流、电压、电阻之间的关系。
2. 通过实例分析和练习，巩固欧姆定律、串联并联电路的计算方法。
3. 组织小组讨论，培养学生的合作能力和解决问题的能力。
五、教学评价1. 课堂练习：及时检查学生对恒定电流知识的掌握情况。
2. 课后作业：布置相关的实际问题，要求学生在课后解决。
3. 课程结束后的考试：全面检查学生对恒定电流知识的掌握程度。
教学计划：第一周：恒定电流的基本概念，电流、电压、电阻的关系。
第二周：欧姆定律，串联电路的特点和计算方法。
第三周：并联电路的特点和计算方法。
第四周：实际问题分析，解决电路中的电流、电压、电阻问题。
第五周：复习总结，课程考试。
六、教学活动设计1. 案例分析：通过分析实际生活中的电路案例，让学生理解电流、电压、电阻的概念及它们之间的关系。
2. 小组讨论：让学生分组讨论欧姆定律的应用，如何根据公式计算电流、电压和电阻。
3. 练习题：设计一些有关串联并联电路的练习题，让学生课后巩固所学知识。
七、教学资源1. 教学PPT：制作包含图文并茂的PPT，帮助学生更好地理解恒定电流的相关知识。
2. 电路图：提供一些典型的电路图，方便学生分析和练习。
第二章恒定电流章末总结一、教学设计思路复习课的目的是引导学生对知识的再认识，包括本章知识结构的梳理、易混淆概念方法的辨析、综合应用等。
本节课从学生活动搭建一个最简单的闭合电路入手，以这个电路贯穿整节课的教学。
通过回顾闭合电路的组成，梳理描述电路的基本物理量；通过自己增添、替换用电器，自己给定数据，求解电路问题中的相关物理量，进一步梳理描述电路的基本规律；通过例题分析，明确电表改装的原理，再进一步梳理测量电路所需的基本仪器。
二、前期分析本章出现的概念较多，比如电动势、电流、电压、电阻、电阻率等，还有欧姆定律、电阻定律、焦耳定律、闭合电路欧姆定律等规律，学生学习时容易混淆概念、规律，对概念规律理解不够深刻。
因此，教学时应加强对这些概念和规律的比较，使学生在了解相近概念的联系和差异中，达成对每个概念的理解。
恒定电流是初中电路的延伸和拓展，对于初中已经接触到的概念、规律，比如电流、电压、电阻、欧姆定律、电阻定律等，不要一味简单重复，应该拓展开来讲。
既能唤醒学生对原有知识的认识，又能高于原有知识，使学生产生学习的强烈兴趣，从而不断深化对原有知识的理解。
欧姆定律和闭合电路欧姆定律等基本规律是解决电磁感应中的电路问题的重要依据，复习中必须深入理解和熟练掌握，逐步提高学生的综合分析能力。
教学重点与难点：（1）教学重点：描述电路的基本规律以及规律的应用（2）教学难点：电动势和电势差的区别与联系三、教学目标1.知识与技能（1）通过观察能够识别常见的电路元器件，了解它们在电路中的作用（2）通过归纳总结知道描述电路需要的基本概念（3）列表比较电动势和电势差，区分电动势和电势差这两个概念（4）在原有电路的基础上，选择不同的用电器，学会灵活运用电路的基本规律解题（5）通过例题的分析求解，知道测量电路所需的基本仪器2.过程与方法（1）通过讨论、交流，能根据给定的情景掌握分析某类特殊问题的方法（2）在系列问题的引导下，通过问题的解决来逐步构建恒定电流这一章的知识结构3. 情感态度与价值观 （1） 通过开放题目的求解，具备设计简单物理题目的能力 （2） 通过实例的讨论，养成主动与他人合作的精神 教学过程高中物理电学部分包括电场和电路，这节课我们一起来梳理一下电路这一章的知识。
欧姆定律定义式：随堂练习：（1）下列说法中正确的是( )A ．通过导体的电流越大，则导体的电阻越小B ．当加在导体两端的电压变化时，导体中的电流也发生变化，但电压和电流的比值对这段导体来说等于恒量C ．通过导体的电流跟加在它两端的电压成正比D ．导体的电阻跟它两端的电压成正比，跟通过导体的电流成反比（2）某电阻两端电压为16 V ，在30 s 内通过电阻横截面的电量为48 C ，此电阻为多大？30 s 内有多少个电子通过它的横截面？3. 伏安法测电阻实验主要步骤及注意事项：1 对照电路图,用给出的仪器连好电路。
2 连接电路时,开关应处于 状态。
3滑动变阻器应处于 （左/右），然后闭合开关接通电路4测一次电流值和相应的电压值，填入表格。
5计算灯丝的电阻值填入表格连接电路的方法：（1）应选用限流法还是分压法？（2）试验中一般使用内接法还是外接法？ 当 时，宜选用电流表外接；当 时，宜选用电流表内接。
也可用R> 时，宜选用电流表内接，R< 时，宜选用电流表外接。
最后，如果无法得知电阻大小，可以内接外接各用一次，电流表变化大则使用 法，电压表变化大则使用 法。
4. 伏安特性曲线R1和R2哪个阻值比较大些？ 倾斜角正切tan θ代表什么意义随堂练习：1．如图用伏安法测电阻时，如果不知道待测电阻的大概值时，为了选择正确的电路以减少误差，可将电压表一个接头分别在a 、 b 两点接触一下，如果安培表读数没有显著变化，则P 应接在 处，如果伏特表读数没有显著变化，则P 应接在 处。
3．两电阻R 1和R 2的电流和电压关系如图所示，两直线与I 轴夹角分别为30º和60º，则可知两电阻大小之比是（ ）A 、1：3B 、 3：1C 、1：3D 、3 ：15. 串联与并联电路串联电路 并联电路电压关系：电流关系：电阻关系：电功率关系：6. 电表的改装电流表G 的电阻R g 叫做电流表的 。
恒定电流复习教案（2）一、串并联电路 电表的改装1．串并联与混联电路（1）串联：电流强度 I ＝I 1＝I 2＝…＝I n电压 U ＝U 1＋U 2＋…＋U n电阻 R ＝R 1＋R 2＋…＋R n电压分配 R R U U R R U U nn ==,2121 功率分配 R R PP R R P P nn ==,2121（2）并联：电流强度 I ＝I 1＋I 2＋…＋I n电压 U ＝U 1＝U 2＝…＝U n电阻 n R R R R 111121+++= 电流分配 n n R RI I R R I I ==,1221 功率分配 n n R R P P R R P P ==,12212．电路中有关电容器的计算。
（1）电容器跟与它并联的用电器的电压相等。
（2）在计算出电容器的带电量后，必须同时判定两板的极性，并标在图上。
（3）在充放电时，电容器两根引线上的电流方向总是相同的，所以要根据正极板电荷变化情况来判断电流方向。
3．电表的改装（1）电流表原理和主要参数①电流表G 是根据通电线圈在磁场中受磁力矩作用发生偏转的原理制成的，且指什偏角θ与电流强度I 成正比，即θ＝kI ，故表的刻度是均匀的。
②电流表的主要参数有，表头内阻R g ：即电流表线圈的电阻；满偏电流I g ：即电流表允许通过的最大电流值，此时指针达到满偏；满偏电压U ：即指针满偏时，加在表头两端的电压，故U g ＝I g R g（2）电流表改装成电压表方法：串联一个分压电阻R ，如图所示，若量程扩大n 倍，即n ＝gU U，则根据分压原理，需串联的电阻值g g gRR n R U U R )1(-==，故量程扩大的倍数越高，串联的电阻值越大。
（3）电流表改装成电流表方法：并联一个分流电阻R ，如图所示，若量程扩大n 倍，即n ＝gI I ，则根据并联电路的分流原理，需要并联的电阻值1-==n R R I I R g g Rg ，故量程扩大的倍数越高，并联的电阻值越小。
2019-2020年高二物理恒定电流实验精品复习讲义精华教案[重点难点]：1、滑动变阻器的分压、限流接法；2、电流表的内接、外接；3、电表的改装（伏特表、安培表的改装及校准）4、欧姆表的原理5、多用电表的使用[重点实验]1、电阻的测量（或电阻率的测量）2、测量电源的电动势和内阻3、半偏法测电阻4、垃圾小实验---利用多用电表判断二极管的正负极（1+2第114页第6题）[复习讲义]一、滑动变阻器的分压、限流接法：1、基本电路：２、电路的对比说明：U为电源端电压，R为滑动变阻器最大电阻，Rx为待测电阻阻（小灯炮）值。
2、必须使用分压式接法的三种情况：[1]题目中明确要求待测电阻两端的电压U，通过待测电阻的电流I从零开始连续可调，或者要求U 、I 的变化范围较大，必须用分压接法；[2]待测电阻Rx 与变阻器R 相比过大，则必须用分压式，否则用限流会导致测量范围过小； [3]若用限流式接法，电路中的最小电流仍大于某个串连在电路中的用电器（比如安培表）的额定电流（或最大量程），则必须用分压式接法。
3、若待测电阻Rx 与变阻器R 相比较小，而题中又没有要求一定要使电压从“零”开始调节，则用限流法较好，一来系统消耗的电功率低，二来变阻器过大，用分压不易调节。
二、电流表的内接与外接 1、电路图：2、比较：口诀：内大，外小（含义：内接适用于较大电阻，且测量值偏大；外接适用于较小电阻，且测量值偏小。
）-----此法适用于定性分析 3、定量判断方法当待测电阻R x <V A R R 时，视Rx 为小电阻，应选用外接法；当R x >V A R R 时，视Rx 为大电阻，应选用内接法；当R x ＝V A R R 时，两种接法均可。
三、电表的改装：1、 各种电表的表头均为灵敏电流计，表头指针偏转角度与通过它的电流成正比。
电压表：2、 电压表 ：R x ＝U/I g －r g 其中U 为改装后的量程， 而改装后电压表的内阻为R v =U/I g 。
届高考物理恒定电流专题复习教案一、教学目标1. 理解恒定电流的基本概念和公式。
2. 掌握欧姆定律、串联并联电路的特点和计算方法。
3. 能够分析实际电路问题，并运用所学知识解决。
4. 培养学生的实验操作能力和观察能力。
二、教学内容1. 恒定电流的基本概念：电流、电压、电阻等。
2. 欧姆定律：电流与电压、电阻的关系。
3. 串联电路：电流、电压、电阻的计算方法。
4. 并联电路：电流、电压、电阻的计算方法。
5. 实际电路分析：含有多组电阻的串联并联电路。
三、教学方法1. 采用问题导入法，引导学生思考和探索。
2. 利用实验和演示，增强学生的直观感受。
3. 通过例题讲解，让学生掌握计算方法和技巧。
4. 设计练习题，巩固所学知识，提高解题能力。
四、教学步骤1. 引入恒定电流的概念，讲解电流、电压、电阻的基本定义。
2. 讲解欧姆定律的内容，引导学生理解电流、电压、电阻之间的关系。
3. 进行串联电路的实验，让学生观察和记录电流、电压、电阻的变化。
4. 讲解串联电路的计算方法，引导学生运用欧姆定律解决问题。
5. 进行并联电路的实验，让学生观察和记录电流、电压、电阻的变化。
6. 讲解并联电路的计算方法，引导学生运用欧姆定律解决问题。
7. 分析实际电路问题，引导学生运用所学知识解决。
8. 设计练习题，让学生进行实际操作和计算。
10. 布置作业，巩固所学知识。
五、教学评价1. 课堂讲解：观察学生的听课情况，了解学生对恒定电流知识的理解程度。
2. 实验操作：评估学生在实验中的操作技能和观察能力。
3. 练习题解答：检查学生对串联并联电路计算方法的掌握情况。
4. 作业完成情况：了解学生对课堂知识的巩固程度。
5. 学生反馈：听取学生的意见和建议，不断改进教学方法。
六、教学资源1. 实验器材：电流表、电压表、电阻、导线、电源等。
2. 教学课件：恒定电流的基本概念、欧姆定律、串联并联电路的图示和计算方法。
3. 练习题库：包括不同难度的题目，用于巩固和提高学生的解题能力。
q《恒定电流》复习学案姓名：一、基本概念1、电流：（1）电荷的 移动形成电流，电流的方向规定为。
负电荷的定向移动方向与电流方向 。
（2） 定义： 通过导体横截面积的电量 q 跟通过这些电荷量所用的时间 t 的比值称为电流。
（3） 公式：单位有： A ，mA ，μA ，换算关系是： 1A=103mA= μA例 1． 在 10 s 内通过电解槽某一横截面向右迁移的正离子所带的电量为 2 C ，向左迁移的负 离子所带的电量为 3 C ．求电解槽中电流强度的大小。
2、电动势（E ）：（1）物理意义：电动势是描述电源把其他形式的能转化为 的本领物理量。
（2） 定义：将电荷量为 q 的电荷从电源的一极移动到另一极，非静电力所做的功 W 与电荷量 q 的比值，叫做电源的电动势。
它只与电源本身有关，与外电路的组成无关。
（3） 公式： E =W ，单位：（4） 电源的电动势等于电源没有接入电路时电源两极间的例 2： 关于电动势，下列说法正确的是（ ）A ．电源两极间的电压等于电源电动势B ．电动势越大的电源，将其他形式的能转化为电能的本领越大C ．电源电动势的数值等于内、外电压之和D ．电源电动势与外电路的组成无关3、电阻： （1）定义： 导体对电流的阻碍作用（2） 公式：R= U/I （3）单位： 欧姆 符号表示： Ω（3）其数值只与导体本身有关，与导体两端的电压和通过导体的电流无关例 3： 根据部分电路欧姆定律，下列判断正确的有（ ）A. 导体两端的电压越大，电阻就越大B. 导体中的电流越大，电阻就越小C. 比较几只电阻的 I －U 图象可知，电流变化相同时，电压变化较小的图象是属于阻值较大的那个电阻的D. 由 I =U可知，通过一段导体的电流跟加在它两端的电压成正比R 4、电阻率 ρ 是反映的物理量，国际单位：符号：5、电功： （1）定义：在电路中，导体中的自由电荷在电场力作用下发生定向移动而形成电流，此过程中电场力对自由电荷所做的功叫电功。
恒定电流重难点巩固复习教案一、教学目标1. 掌握恒定电流的基本概念及基本公式。
2. 理解欧姆定律、电阻的串联和并联、电功和电功率的计算。
3. 能够运用所学知识解决实际电路问题。
二、教学内容1. 恒定电流的基本概念：电流、电压、电阻。
2. 欧姆定律：I = V/R。
3. 电阻的串联和并联：串联：总电阻等于各分电阻之和，总电流等于各分电流之和。
并联：总电阻的倒数等于各分电阻倒数之和，总电流等于各分电流之和。
4. 电功和电功率的计算：电功：W = VIt。
电功率：P =VI = I^2R = V^2/R。
三、教学重点与难点1. 重点：欧姆定律、电阻的串联和并联、电功和电功率的计算。
2. 难点：电功和电功率的公式的运用，以及实际电路问题的解决。
四、教学方法1. 采用讲授法讲解恒定电流的基本概念、欧姆定律、电阻的串联和并联、电功和电功率的计算。
2. 通过例题讲解，让学生掌握电功和电功率的计算方法。
3. 组织学生进行实际电路实验，提高学生解决实际问题的能力。
五、教学过程1. 讲解恒定电流的基本概念，电流、电压、电阻的定义及关系。
2. 讲解欧姆定律，通过示例让学生理解公式及其应用。
3. 讲解电阻的串联和并联，通过示例让学生理解公式及其应用。
4. 讲解电功和电功率的计算，通过示例让学生理解公式及其应用。
5. 布置练习题，让学生巩固所学知识。
6. 组织学生进行实际电路实验，让学生将所学知识应用于实际问题。
7. 对学生的练习和实验进行点评，解答学生的疑问。
六、教学评估1. 课后作业：布置相关习题，巩固课堂所学知识。
2. 课堂提问：提问学生关于恒定电流的基本概念、公式及应用。
3. 实验报告：评估学生在实际电路实验中的表现，包括问题分析、操作技能和问题解决能力。
七、教学反思1. 课程内容安排是否合理，学生是否能够跟上教学进度。
2. 教学方法是否有效，学生是否能充分理解恒定电流的相关知识。
3. 针对学生的反馈，调整教学策略，以便更好地满足学生的学习需求。
精品资源§1 欧姆定律一、目标与要点：（一）还记得电流是怎样形成的吗？要能用电流的定义式I=q/t 进行有关的计算。
你知道公式I=nqvS 与公式I=q/t 有什么区别吗？（二）还记得欧姆定律的内容吗？欧姆定律是研究什么问题的？要能用欧姆定律解决有关的电路问题。
要知道的成立条件和适用范围。
（三）导体的伏安特性指的是什么？什么是线性元件和非线性元件？[要点]：如不考虑温度的影响，一个确定的导体的电阻是个定值，不随导体两端的电压和流过导体的电流变化而变化。
把I=U/R 与V=S/t 、E=F/q 、C=Q/U 等公式相类比，你会对它们有更深刻的理解。
二、题型与方法：【例1】一个电阻两端的电压为8V ，2s 内有2×1020个电子通过它的横截面，则此电阻的阻值为多大？〖析解〗电阻的电流为I=2106.11021920-⨯⨯⨯=t q A=16A ，则R=I U =168Ω=0.5Ω。
【例2】一个量程为3A 的电流表用来测一个定值电阻上的电流，当电阻两端的电压为6V 时，测得的电流为1.5A ，当电阻两端的电压为8V 时，测得的电流为多大？此电阻两端电压不能超过多少伏？〖析解〗可先出此电阻的阻值:R=45.1611==I U Ω，则I 2=A R U 2482==，当流过电阻的电流为3A 时所加电压达到最大：Um=ImR=3×4V=12V 。
此题还可用比值法更简单一些，不妨试试。
.三、思考与练习：1、关于欧姆定律I=U/R ，下列说法中错误的是（ ）A 、欧姆定律反映了导体的电阻跟电流和电压的关系B 、导体的电阻由本身条件决定，和电压、电流无关C 、导体的电阻和电压成正比、和电流成反比D 、对同一个导体，它两端的电压越大，流过它的电流就越大2、给灯泡加上220V 的电压，通过灯丝的电流是0.5A ，灯丝的电阻是 Ω，1min 内有 个电子通过灯丝的横截面。
要使1min 内通过灯丝横截面的电量为15C ，加在灯丝两端的电压应为 V 。
高二物理《恒定电流》复习教案高二物理《恒定电流》复习教案【学习目标】掌握闭合电路中电源、电压、电流等基本概念理解闭合电路欧姆定律，并能利用其对电路进行分析和计算理解焦耳定律内容，能理清电路中的电功和电热的关系能熟练掌握伏安法测电阻、多用电表使用及测电源电动势的实验方法【学习重点】闭合电路欧姆定律及其应用伏安法测电阻、多用电表的使用及测电源电动势的实验方法【课前预学】1．关于电流下列说法正确的是（）A．只有电子的定向移动才能形成电流B．只有正电荷的定向移动才能形成电流C．电流方向是正电荷定向移动的方向D．因为电流有方向，所以电流强度是矢量2.两只额定电压均为110V的灯泡A和B，额定功率分别为100W和40W，为了使它们接到220V电源上能正常发光，同时电路消耗的电功率最小，如下图所示电路中最合理的是图（）3. 如图所示的电路中，当变阻器R3的滑动触头P向a端移动时（）A．电压表示数变大，电流表示数变小B．电压表示数变小，电流表示数变大C．电压表示数变大，电流表示数变大D．电压表示数变小，电流表示数变小4.如图所示，直线b为电源的U－I图像，直线a为电阻R的U－I图像，用该电源和该电阻组成闭合电路时，电源的输出功率和电源的效率分别是 ( )A．电源的输出功率为6WB．电源的输出功率为4WC．电源的效率为33.3%D．电源的效率为66.7%5.用如图所示的电路测定电池的电动势和内阻，根据测得的数据作出了如图所示的U―I图像，由图可知 ( )A 电池电动势的测量值是1.40V．B 电池内阻的测量值是3.50Ω．C 外电路发生短路时的电流为0.40A．D 电压表的示数为1.20V时，电流表的示数I约为0.20A．【课堂研学】1. 用游标卡尺测一工件外径的读数如图(1)所示，读数为 _mm．用螺旋测微器测一圆形工件的读数如图(2)所示，读数为 mm．2．如图甲所示电路,当变阻器的滑动片从一端滑到另一端的过程中两电压表的读数随电流表读数的变化情况如图乙中的AC、BC两直线所示,不考虑电表对电路的影响。
开封高中恒定电流电学实验复习教案 毛广文一、 滑动变阻器的应用 （一）.限流接法：如图所示。
（1）用电器Rx 的电压调节范围：(0)x ERxU E r Rx R≤≤=+（2）开关闭合前，滑动头应滑到最左端。
（3）限流接法的选用原则：①测量时电路中的电流或电压没有要求从零开始连续调节，且待测电阻Rx 与R 接近时。
(R>Rx 或(R=Rx))②考虑电路连接的简洁和节能时，优先选用限流接法。
（4）优点：①电路结构简单②耗能较低（二）分压接法：如图所示（1）Rx 电压调节范围0≤Ux ≤E 。
（2）开关闭合前，P 应在最左端。
（3）分压接法的选用原则：（三小原则——小电阻；小电压；小电表）①滑动变阻器阻值R 远小于待测电阻Rx ，且要求电压变化范围较大时。
(R<Rx)②测量时要求电流或电压从零开始连续调节时（如描绘伏安特性曲线，电表的校队等）。
③采用限流接法时，电路中实际电压或电流的最小值仍超过Rx 的额定值或电表量程时。
（4）优点：①待测电阻Rx 两端压或电流能从零开始调节②调节范围大二、 认知电表 （一）电表的读数读数时应使视线垂直于刻度表面，并要估读. 具体估读方法如下： 1.电流表和电压表的读数(1) 量程为3 V 和3 A 的电压表和电流表，其最小分度为0.1 V 和0.1 A, 读数要估读到最小分度的十分之一，即读至0.01A 和0.01V 这一位。
(2) 量程为0.6 A 的电流表，其最小分度为0.02 A, 读数只需要估读到最小分度位，指针介于两刻度中间的按最小分度的1/2即按半格读出。
因此最后读数如果以安培为单位，小数点后面有两位，即读出的可能为0.02A 、0.03A 、0.04A 等。
在甲图中，若选用的量程为0.6A ，则最小分度为0.02A ，读数介于0.16A 至0.18A 之间，所以读数为0.17A ；若选用的量程为3A ，则最小分度为0.1 A ，读数介于0.8A 至0.9A 之间，所以读数为0.84A 。
(3) 量程为15 V的电压表，其最小分度为0.5 V, 读数只需要估读到最小分度位，指针介于两刻度中间的按最小分度的1/5即分五份估计读出。
因此最后读数如果以伏特为单位，小数点后面只有一位，即读出的可能为0.5V、0.6V、0.7V等。
在乙图中，若选用的量程为15V，则最小分度为0.5V，读数介于9.0V至9.5V之间，所以读数为9.4V；若选用的量程为3V，则最小分度为0.1V，读数介于1.8V至1.9V之间，所以读数为1.88V。
在丙图中，若选用的量程为15V，最小分度为0.5V，指针在整刻度处，读作2.5V；若选用的量程为3V，指针在整刻度处，读作0.50V。
2.多用电表的读数欧姆挡按表盘最上方刻度读，读数方法同电流表、电压表的原则，读出的数值乘以所选档位就是最终读数。
电压电流挡用中间均匀刻度去读，根据所选量程，确定最小分度的数值，就可以读出，与普通电流表、电压表的原则相同。
总结：最小精确度为1、0.1，则需要多估读一位；除此之外，只需读到精确度相同位数。
例1.按照有效数字规则读出下列电表的测量值。
接0~3V量程时读数为________V。
接0~3A量程时读数为_______A。
接0~15V量程时读数为_______V。
接0~0.6A量程时读数为______A。
例 2.两表的示数如图所示，可读出电流表A1的示数是________mA，电流表A2的示数是________μA，例3.读出右图所示电阻箱的阻值。
（二）电表的改装 1.灵敏电流表G （1）三个主要参数①内阻Rg ：电流表线圈的电阻，大约几十欧到几百欧。
②满偏电流Ig ：指针偏转到最大刻度时的电流，大约几十微安到几毫安。
③满偏电压Ug ：电流表通过Ig 时两端的电压，大约零点几伏。
（2）三个参数间的关系：由欧姆定律可知Ug=IgRg 注意：电表实际也是一块电阻。
2.电压表（1）电压表的改装电流表G 的电压量程Ug=IgRg ，当改装成量程为U 的电压表时，应串联一个电阻R 分去多余的电压U-Ug ，电阻R 叫分压电阻。
()=n n g gg gg g ggU U U U U R U I R R R RUgU --====据串联电路的特点得：解得：（-1） 令（2）电压表的内阻：Rv=Rg+R （串联的总电阻） 3.电流表（1）电流表的改装电流表G 的电压量程Ug=IgRg ，当改装成量程为I 的电流表时，应并联一个电阻R 分去多余的电流I-Ig ，电阻R 叫分流电阻。
();n (1)g g g g g g g ggI R R I U I R I I R R I I n I ==-===--并据并联电路的特点得：解得： 令 （2）电流表的内阻：R A =Rg ×R/(R+Rg) （并联的总电阻）例4.有一电流表,内阻Rg=100 Ω,满偏电流Ig=3 mA,现将它改装为6 V的电压表,如何改装?例5.已知电流表的内阻Rg=120 Ω,满偏电流Ig=3 mA,要把它的量程改为0.6 A,应并联多大的电阻?4.电流表改装成欧姆表（1）构造（注意：在欧姆档中，黑表笔电视高；其他电压档和电流档应为红表笔电视高）（2）原理：闭合电路的欧姆定律①如图1所示，当红、黑表笔短接时，调节R，使电流表的指针达到满偏电流，此时指针所指表盘上满刻度处对应两表笔间电阻为零。
这时有：=RggE EIR R r=++内③当两表笔间接入电阻Rx时，电流表的电流为：=Rxg x xE EIR R r R R=++++内当Rx改变时，Ix随着改变，将电流表表盘上Ix处表上对应的Rx值，就构成了欧姆表。
（3）刻度的标定：因Ix与Rx 不是线性关系，欧姆表表盘刻度不均匀。
红黑表笔短接(被测电阻R x＝0)时，调节调零电阻R，使I＝I g，电流表的指针达到满偏，这一过程叫欧姆调零．①当I＝I g时，R x＝0，在满偏电流I g处标为“0”．②当I＝0时，R x→∞，在I＝0处标为“∞”．③当I＝I g2时，R x＝R g＋R＋r，此电阻是欧姆表的内阻，也叫中值电阻．（例如：1131I R I R I R2443g g g内内内处标注；处标注3；处标注；（4）多用电表的读数(1)测电阻时，电阻值等于指针的示数与倍率的乘积．指针示数的读数一般读两位有效数字．(2)测电压和电流时，如果所读表盘的最小刻度为1、0.1、0.001等，读数时应读到最小刻度的下一位，若表盘的最小刻度为0.2、0.02、0.5、0.05等，读数时只读到与最小刻度位数相同即可．（5）欧姆表的使用（见右图）（6）注意事项：1、区分“机械零点”和“欧姆零点”．“机械零点”是表盘刻度左侧的“0”位置，调整的是表盘下边中间的定位螺丝；“欧姆零点”指表盘刻度右侧的“0”位置，调整的是欧姆调零旋钮．2、测量电阻时，档位不合适，需要换挡，遵循原则：大小小大（即摆角偏大换小档位，摆角偏小换大档位）3、每变换一次挡位都要重新进行欧姆调零．4、由于欧姆表盘难于估读，测量结果只需取两位有效数字，读数时应注意乘以相应挡位的倍率．5、电池旧了电动势下降，会使电阻测量值偏大(与新电池相比，电动势下降、内阻增大，电流减小）．6．测电阻读数时，注意乘以相应倍率.7、多用电表使用完毕，应将选择开关置于OFF挡或交流电压最高挡，如果长期不使用欧姆表时，把表内电池取出．例 6.某人用多用电表按正确步骤测量一电阻的阻值，当选择欧姆挡“×1”挡测量时，指针指示位置如左图所示，则其电阻值是。
如果要用这只多用电表测量一个约200欧的电阻，为了使测量比较精确，选择开关应选的欧姆挡是。
改变挡位调整倍率后，要特别注意重新。
例7.用多用表测量电流、电压或电阻时，表盘指针的位置如右图所示。
如果选择开关指在“ｖ—2.5”位置时,测量结果为；如果选择开关指在“ｍＡ—10”位置时，测量结果为；如果选择开关指在“Ω×100”位置时，测量结果为。
例8下图为一正在测量中的多用电表表盘．(1)如果是用×10 Ω挡测量电阻，则读数为________Ω；(2)如果是用直流10 mA挡测量电流，则读数为________mA；(3)如果是用直流5 V挡测量电压，则读数为________ V.例9、(2011·大纲全国卷)使用多用电表测量电阻时，多用电表内部的电路可以等效为一个直流电源(一般为电池)、一个电阻和一表头相串联，两个表笔分别位于此串联电路的两端．现需要测量多用电表内电池的电动势，给定的器材有：待测多用电表，量程为60 mA的电流表，电阻箱，导线若干．实验时，将多用电表调至×1 Ω挡，调好零点；电阻箱置于适当数值．完成下列填空：(1)仪器连线如图1所示(a和b是多用电表的两个表笔)．若两电表均正常工作，则表笔a为________(填“红”或“黑”)色；图1(2)若适当调节电阻箱后，图1中多用电表、电流表与电阻箱的示数分别如图2(a)、(b)、(c)所示，则多用电表的读数为________Ω，电流表的读数为________mA，电阻箱的读数为________Ω；图2（a）(3)将图1中多用电表的两表笔短接，此时流过多用电表的电流为________mA；(保留3位有效数字)(4)计算得到多用电表内电池的电动势为________V．(保留3位有效数字)三、电表综合问题1、电表内阻的测量——半偏法测电阻半偏法用来近似测量电流表（或电压表）内阻 方法一:分压半偏法如图所示,测量电流表G 的内阻,操作步骤如下:① 将电阻箱R 的电阻调到零;② 逼和S,调节R 0,使G 表达到满偏I 0; ③ 保持R 0不变,调节R,使G 表示数为I 0/2; （开始R 阻值最小，逐渐增大） ④ 由上可得R G =R.注意: ①当R 0越小时,测量误差越小。
②此方法电阻的测量值偏大.（在调节电阻箱阻值时，分压电路电压 随阻值的增大而增大）方法二:限流半偏法如图所示,测量电流表A 的内阻,操作步骤如下:① 断开S 2、闭合S 1,调节R 0,使A 表满偏为I 0;② 保持R 0不变,闭合S 2,调节R,使A 表读数为I 0/2;（开始R 阻值最大，逐渐减小） ③ 由上可得R A =R.注意:①当R 0越大时,测量误差越小,②电源电动势应选大些的,这样A 满偏 时R 0才足够大,闭合S 2时总电流变化才 足够小,误差才小.③此方法电阻的测量值偏小.（在调节电阻箱阻值时，干路电流随阻 值的减小而增大）2、电表的改装（讲过）3、电表改装后的误差分析（以限流半偏法测量的电表内阻为例）（1）改装为电压表：由于电表内阻为测量值，且测量值小于电表的真实值。
