部编本人教版数学二年级下册5.混合运算第2课时没有括号的两级混合运算课件

5.2《不带括号的两级混合运算（例2）》（教案）-二年级下册数学素养达标精品课（人教版）教学内容本节课的内容是二年级下册数学课程中的“不带括号的两级混合运算（例2）”。

这一节主要是在学习了不带括号的单级混合运算的基础上，进一步引入两级混合运算的概念。

学生将通过实例来理解如何在没有括号的情况下，正确地进行包含加、减、乘、除的混合运算。

教学目标1. 让学生掌握不带括号的两级混合运算的顺序和规则。

2. 培养学生解决实际问题时，运用两级混合运算的能力。

3. 通过练习，提高学生的运算速度和准确性。

4. 培养学生面对复杂问题时的逻辑思维和解决策略。

教学难点1. 两级混合运算中，运算顺序的正确理解和应用。

2. 学生在解决实际问题时，能够正确地将问题转化为两级混合运算表达式。

3. 面对较复杂的运算时，学生能够保持耐心和细心，避免粗心大意导致的错误。

教具学具准备1. 教师准备PPT课件，包含相关的例题和练习题。

2. 学生准备练习本和文具。

3. 准备实物模型或图片，以帮助学生更好地理解实际问题。

教学过程1. 导入：通过简单的实际问题，引导学生回顾一级混合运算的规则，然后引入两级混合运算的概念。

2. 新授：讲解两级混合运算的运算顺序和规则，并通过例题进行演示。

3. 实践：让学生分组进行练习，教师巡回指导，及时解答学生的疑问。

4. 巩固：通过PPT展示一些实际的例子，让学生独立完成运算，检验学生的学习效果。

5. 总结：总结两级混合运算的要点，强调学生在运算时应注意的问题。

板书设计1. 在黑板上画出两级混合运算的流程图，清晰地展示运算的顺序。

2. 通过不同颜色的粉笔，突出运算的各个步骤。

3. 在旁边列出一些典型的例题，供学生参考。

作业设计1. 设计一些基本的练习题，要求学生在课后独立完成。

2. 设计一些稍微复杂的实际问题，让学生尝试解决，以检验他们是否能够将实际问题转化为两级混合运算表达式。

课后反思1. 通过课后作业的批改，了解学生对两级混合运算的掌握程度，对普遍存在的问题进行总结。