乱砍滥伐
水土流失
过度放牧
土地沙
化
4
猜想假设 土壤对人类的破坏
向土壤里排放有害物质 土壤污染
小贴士
土壤被污染后 ,其中的有害 污 染物将随生长 在 土壤中的植物 流 向食用这些植 物 的动物和人类,危 害动物和人类 的 健康。
5
实验
如何保护土壤
选择一种土壤被破坏的现象,设计实验,研究如何 才能降低或避免这种影响。
新大象版科学三年级下册
4.5 保护土壤
第四单元 土壤,生命的家园 Nhomakorabea土壤是我们共同 的家园,我们一定要 保护好土壤!
2
讨论 土壤对人类的意义
土壤对人类有着怎样的意义?结合事例说一说自己的观点。
3
猜想假设
土壤对人类的破坏
观察下列图 片,对它们之间 的因果关系作出 假设。说一说人 类活动对土壤造 成了怎样的影响。
6
实验
如何保护土壤
7
实验
如何保护土壤
通过实验可以说明什么?
水流会带走 一部分土壤。
植物的根可
以牢牢地抓住土 壤,防止水土流 失。
8
拓展活动 土壤小卫士
小组合作,向身边的人宣传如何保护土壤。 小贴士
发挥自己 的特长,为宣传 活动贡献自己的 力量。
9
课堂回顾
植被
乙
可以
10
随堂训练
11
随堂训练
小贴士
注意对实验变 量的控制,明确哪 些条件应该一样, 需要改变的条件是 什么。
“保护土壤”实验方案
实验目的:研究 种草是 否可以避免水土流失。
实验材料 :土壤 、草 皮 、水壶 、水 、 托盘……
实验步骤: 1. 将土壤平均分成两份, 在托盘上 堆成形状厚度相近 的两个斜坡。 2.其中一盘上覆盖皮 …… ……