能力领域要素初始单元/课文/部编版一年级语文要素整理落实单元/课文/学习园地（教师自主确定的））
识字写字1字理识字——运用形声字特
点识字一/3《小青蛙》选字组词青字族一/4《猜字谜》/猜一猜是什么字青字族
一/2《姓氏歌》/张李胡吴徐许合体字
语文园地2/读一读，想一想日字旁、寸字族
五/5《动物儿歌》/读一读记一记虫字旁
语文园地5/识字加油站包字族
语文园地5/我的发现口字旁提手旁足字旁
语文园地7/识字加油站左右结构
语文园地8/我的发现反犬旁鸟字族虫字旁
2 同类事物列举识字语文园地1/识字加油站/
你还知道哪些和天气有关的词语？天气词语四/7操场上/说说你喜欢什么活动？活动相关语文园地2/识字加油站量词词组语文园地4/识字加油站/我来说，你来指. 身体器官语文园地6/识字加油站夏天相关
语文园地8/识字加油站洗漱相关语文园地8/我的发现动物相关
3 趣味活动识字一/4《猜字谜》语文园地5/识字加油站猜字谜
4 传统蒙学识字一/2《姓氏歌》/说一说班里的同学有哪些姓.
——《百家姓》五/6《古对今》/读一读，记一记.——《声律启蒙》五/8《人之初》/读一读，记一记.——《三字经》
5 看图识字、猜字一/1《春夏秋冬》八/20《咕咚》在课文中找出不认识的字，猜猜它们的
读音.形声字——咕、咚、吓、拦象形字——象、鹿
八/21《小壁虎借尾巴》在课文中找出不认识的字，猜
猜它们的读音和意思，再说说你是怎么猜出来的.蚊、
赶、房、爬
6 生活中识字语文园地2/展示台/ 在其他课本上识字语文园地6/展示台/ 在其他食品包装上识字
7 写字笔顺规则语文园地1/书写提示/ 语文园地4/书写提示/
白、回、国先内后外再封口主、门点在正上方或左上方，先写点.
书、我点在右上方，后写点.
语文园地7/书写提示/床、左、居、包左
上包围和右上包围的字，先外后内.
8 查字典语文园地1/读一读，记一记. 熟记大小写字母语文园地2/找一找，练一练. 巩固大小写字母识记
语文园地3/查字典正式学习音序查字法
语文园地5/比一比，查字典. 复习、巩固音序查字法.
六/13《荷叶圆圆》
阅读能力1找出课文中明显的信息二/4《四个太阳》说说“‘我’为每个季节画了什
么颜色的太阳.”
六/14《要下雨了》/1说说“故事里有哪些动物，再分
角色读一读.”
2想想“燕子、小鱼、蚂蚁下雨前都在干什么.”
八/20《咕咚》说说动物们为什么跟着兔子一起跑，野
牛是怎么做的？
八/《小壁虎借尾巴》/说说小壁虎都找谁借过尾巴，结
果怎么样.
七/16《一分钟》/②根据课文内容说一说.
2根据课文信息做简单推断三/6《树和喜鹊》/想一想，树和喜鹊后来为什么
很快乐.
七/17《动物王国开大会》
3 借助图画阅读七/18《小猴子下山》：结合插图，说说小猴子下
山以后看到了什么，做了什么. 八/20《咕咚》在课文中找出不认识的字，猜猜它们的读音.形声字——咕、咚、吓、拦象形字——象、鹿八/21《小壁虎借尾巴》在课文中找出不认识的字，猜猜它们的读音和意思，再说说你是怎么猜出来的.
阅读方式1读好长句子二/1《吃水不忘挖井人》/毛主席就带领战士和乡
亲们挖了一口井. 谁带领谁干什么二/2《我多想去看看》/广场上的升旗仪式非常壮观.
什么怎么样
二/4《四个太阳》/阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸.
什么温暖着谁的什么四/10《端午粽》/外婆一打开锅盖，煮熟的粽子的香气就飘出来了. 谁干什么，什么怎么样四/11《彩虹》/如果我把它挂在彩虹桥上，坐在秋千上荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？
2 读好对话三/5《小公鸡和小鸭子》/朗读课文，读好小公鸡
和小鸭子的对话. 六/14《要下雨了》/说说“故事里有哪些动物，再分角色读一读.”
七/17《动物王国开大会》/分角色朗读课文.
八/19《棉花姑娘》/朗读课文，读好文中的对话. 八/21《小壁虎借尾巴》/选做：和同学分角色演一演这个故事.
2 联系上下文和生活实际理解词语的意思和课文的内容. 三/6《树和喜鹊》/读了第一段，我知道了“孤单”
的意思.
六/14《要下雨了》读了这一段，我知道了“闷”的意
思
3 基于文本语境，联系生活实际进行表达. 二/2《我多想去看看》以“我多想……”为开头
写下自己的愿望.
四/10《端午粽》/你知道端午节或粽子的故事吗？
七/16《一分钟》
4 体会句号、问号、感叹号的不同语气. 二/2《我多想去看看》/我对妈妈说，我多想去看
看，多想去看看！
二/2《一个接一个》/不过，听老师讲故事，也是很快
乐很有趣的呀！
四/11《彩虹》/带问号的句子.
六/14《要下雨了》/哗，哗，哗，大雨真的下起来了！
语文园地 6
阅读积累运用1、积累、运用一些有特点的词
语
二/2《我多想去看看》/ 什么样的什么二/4《四个太阳》/读一读记一记
高山果园田野（森林草原城市）地点类词语
碧绿金黄火红（雪白银白海蓝）颜色词语
清凉香甜温暖（炎热冰冷凉爽）感受类词语
三/6《树和喜鹊》/像安安静静这样的词语，我还能说
几个. AABB形式的形容词
三/7《怎么都快乐》/我还能说这样的词语
动宾结构
干什么
四/11《彩虹》/读一读，说一说.
荡来荡去飘来飘去（）来（）去
游来游去跑来跑去我也能说这样的词语.
六/14《荷叶圆圆》读一读，写一写.形状、颜色叠词
