奖学金证明
厦门大学××学院××级××生×××（学号：××××××）××××年度获得××奖学金×等奖，××××年度获得××奖学金，特此证明。
厦门大学学生工作处
××××年××月××日备注：
1、在学期间所获奖学金全部填写在一张证明中，奖项包括国家励志奖学金、优秀学生奖学金(即全校一、二、三等奖学金)和单项奖学金（单项奖学金必须注明是个人奖还是团体奖）等。
2、××××年度是指评奖年度，如2007年拿到奖学金的，应为2007年度。
3、××生是指本科生、硕士生或博士生。
4、“备注”部分请在证明中删除。
厦门大学本科生学籍管理规定 厦大教［2005］38号 第一章总则 第一条为了贯彻国家的教育方针，维护正常的教学秩序，保证本科生的培养质量，促进本科生德、智、体、美全面发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部《普通高等学校学生管理规定》及相关法律法规，结合我校实际，制定本规定。 第二条本规定适用于在厦门大学接受普通高等学历教育的全日制本科生。 第二章入学与注册 第三条凡我校录取的新生，须持录取通知书和有关证件，按期到校办理入学手续。因故不能按期入学者，必须向学院书面请假并附相关证明。请假时间一般不得超过两周。未经请假、或请假未被批准、或请假逾期两周者，除因不可抗力等正当事由以外，视为放弃入学资格。 第四条新生入学后，学校在三个月内按照国家招生规定对其进行复查。复查合格者予以注册，取得学籍。复查不合格者，由学校区别情况，予以处理，直至取消入学资格。凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者，一经查实，取消其学籍。情节恶劣的，应当请有关部门查究。 第五条患有疾病的新生，经学校指定的二级甲等以上医院(下同)诊断不宜在校学习的，经教务处批准，可以保留入学资格一年，离校治疗。保留入学资格者不具有学籍，不享受在校生待遇。在保留入学资格期内经治疗康复，可以向学校申请入学，由学校指定医院诊断，符合体检要求，经学校复查合格后，可重新办理入学手续。复查不合格或者逾期不办理入学手续者，取消入学资格。 第六条学生有缴纳学费的义务。每学年第一学期开学时，学生必须按其专业年级的缴费标准,按照一学年（只需注册一学期者按一学期）额度缴纳学费。家庭经济困难的学生可以申请贷款或者其他形式资助，办理有关手续后注册。
厦门大学校园设施相关介绍 厦门大学 一、校园设施之宿舍相关 （一）宿舍相关 1．学校的宿舍是几人间？ 厦门大学本部：4人、2人、少量6人翔安校区：2人、单人漳州校区：4人 2．布局和价位是多少？ 800~1200/学年 3．寝室内是否有淋浴设施及热水供应？ 单间带浴室或三至四间合为套间共用淋浴24小时热水，部分宿舍自带热水器 4．是否限电限网？ 不限电，自付电费厦门大学本部：校园网宽带均收费翔安校区+漳州校区：校园网免费，宽带自办收费 5．是否有门禁？ 厦门大学本部：11点30后记录晚归，拜访者进校门验证身份证翔安校区+漳州校区：11点30后记录晚归 二、校园设施之食堂相关 1．有几个食堂？ 本部：6个大食堂翔安校区：1个漳州校区：3个 2．哪个最好吃？ 本部：勤业（早餐）芙蓉漳州校区：南区 3．哪个最贵？
本部：芙蓉漳州校区：南区 4．哪些菜是特色？ 馒头、花生汤、海蛎煎、沙茶面 5．一般价位如何？ 上过新闻的便宜价位 三、校园设施之图书馆相关 6．图书馆有几个？ 本部：5个翔安校区：一个漳州校区：1个 7．如何提前预定书籍？ 可以提前预定，进入网上个人图书馆账号预约 8．还书超期了是否要支付违约金？费用如何计算？ 本部：五馆不相同，详情查询学校图书馆网上公告翔安校区+漳州校区：借期30天，借满25天后可续借15天 四、校园设施之自习室相关 开放自习室的场所：图书馆，教学楼，食堂，咖啡馆。自习室有空调。一般有座位。书包需申请书包柜寄存。本部图书馆边上的南强二教学楼有电子显示屏显示空教室信息。 五、校园设施之体育场相关 9．本校区有多少篮球场/羽毛球场/足球场/网球场？是否收费？费用如何计算？ 本部： 篮球场：常常爆满，使用紧张室内2个 足球场：2个大场，3个小场 网球场：2个绿胶 其他：游泳馆、高尔夫球场、棒球场
厦门大学各类学生完费注册管理暂行规定 厦大财[2004]6号 高等教育阶段，各类学生缴费（学费、培养费、住宿费等）上学是国家法律、法规规定的。按规定缴费，是学生诚信的一个重要体现。教育收费是高等学校办学经费的重要来源，收费项目经物价部门批准并执行。为了加强各类学生的完费注册管理，根据《中华人民共和国高等教育法》及有关法规，特制定本规定。 一、各类学生每学年应缴的费用 1、各类学生每学年应按物价部门批准我校的收费项目和收费标准交缴学费（培养费）。 2、由学校安排住宿的本专科生及需学校安排住宿的研究生应按入住的宿舍类型及标准缴交住宿费。 各类学生应按学校规定的注册时间完费注册。 1、各类学生注册、入住按照“先缴费，后注册，后入住”等原则进行管理。 2、各类学生各学年应缴的费用项目和金额，在入学前或上学期末由校财务处发文，通过各学院（系、所）通知学生本人或学生家长（新生由招生办负责通知）。学生或其家长应在每学年的第一学期学校规定的注册时间的10天前，将本学年应缴的学费（培养费）、住宿费存入银行缴费卡中，由校财务处通知银行代扣应缴费用。校财务处向银行索取收费票据及缴费清单，各学院（系、所）负责办理学生注册工作的责任人凭学院（系、所）的证明于注册前一天到财务处领取代扣收费票据及清单。此后的收费票据及清单由财务处通知学院（系、所）领取。 3、各类学生缴费后应在规定时间内向学院（系、所）办理注册手续。各学院（系、所）负责办理学生注册手续的教学秘书应凭财务处出具的收费票据予以注册，并将收费票据（“交款人”联）交给学生。需由学校安排住宿的学生须持住宿费收费票据到物业管理部门或曾厝垵学生公寓办办理入住手续。 4、各类学生在注册前未足额缴清学费或培养费的，不予办理注册手续，其所修课程暂不予确认成绩，待缴清后确认；未足额缴清住宿费的，学校暂不予办理入住手续。
丰庭学生公寓 丰庭园区得名于已被拆除的老丰庭园区。1950年12月，厦门大学建筑部成立，嘉庚先生亲自主持扩建厦大的工程，而“丰庭楼区”工程就是其中一。当年的丰庭楼建筑设计较之建校初期有所突破，白岩红砖琉璃瓦，骑楼走廊配以绿栏杆，传统民族风格又不乏南洋的亚热带风情，是“嘉庚风格”新的典范。像许许多多老旧的建筑一样，丰庭楼区退出历史的舞台了，拆除之后，当年嘉庚老人构建“丰庭第一”楼体大量的花岗岩石材依然坚实如初，它们就地筑入新建的博士楼区，成为厦门大学“更上一层楼”打底的基石。 丰庭楼群是厦门大学本部新建学生宿舍楼群之一，房间设计为单间独卫，主要用于解决全校女博士生的住宿问题。建成于2005年夏季，当年9月正式入住。丰庭园区地靠厦门大学大南校门，临近嘉庚楼群、厦大图书馆、厦大派出所、厦大后勤超市、勤业餐厅，在学习、生活、交通各各方面都为丰庭园区的博士生们提供着极为便利的条件。管辖范围囊括丰庭一、丰庭二、丰庭四、丰庭五共计四栋宿舍楼。 海滨新区学生公寓 海滨新区位于环岛路旁，与胡里山炮台及白城海滩仅一路之隔。辖区内共有学生宿舍三栋，分别为新区一、二及三号楼，顺坡而建，由下而上依次排开。新区一为女生楼，其余两栋均为男生楼。目前住有来自法学、艺术、管理、生命科学、医学等学院的本科及硕士生1098人，其中04级延期本科生7人、04级五年制本科37人、05级本科生269人、06 级本科生562人、06级硕士1人、07级硕士163人、08级硕士46人、06级博士1人、07级博士3人、交流生9人。宿舍楼于04年重新装修，外观被粉刷成纯白色，简洁清新，在绿树掩映中仍显得格外醒目。房间内部结构为带有独立卫生间的套房，目前均为四人间。海滨新区宿舍临近法学院、艺术学院院楼及厦大图书馆法学分馆，对面即为海滨餐厅和小卖部，离胡立山公交车总站不远，为同学们的学习、生活带来了便利。且由于距本部老区有一定距离，往来汽车人群较少，新区因此以清幽宁静闻名。 石井学生公寓 石井园区地处石井山，来源于芙蓉乡的石井村，源自于南安县梅山镇李氏（李光前）家族各村总名旧称“芙蓉乡”，“石井”以此得名。石井园区位于厦大人防隧道右侧，毗邻白城校门，共有可住宿楼栋11栋，依山而建，风景秀丽。石井区目前辖有F6、F7、F8、F9、F11、S1、S2、S3、S4、S5、S6、S7共12栋学生宿舍楼。住宿条件除芙蓉六为5人间，芙蓉七个别宿舍为6人间外，其余均为四人间；石井住宿区中芙蓉六，芙蓉十一为宿舍独立卫生间，其余楼栋为集体卫生间，所有楼栋均配备24小时热水、刷卡热水器、网络接口、宿舍电话接口。 住宿区实行全天封闭式管理，两个出入口均有安保人员执行24小时值班，各主要通道配备有全天摄像头，非石井区住宿人员出入需登记放行，尽可能保证住宿区内住宿人员人身及财产安全。
厦门大学大类招生的学生选择专业暂行办法 第一章总则 第一条为适应学校大类招生、大类培养人才培养模式改革，满足学生个性化学习需求，引导学生合理选择专业，增强学生学习积极性和主动性，提高学生的综合素质，特制定本办法。 第二条学生选择专业应坚持如下原则： 1．坚持学生自主选择、院系引导和调控相结合原则。 2．坚持满足学生个性发展要求与学科专业持续发展相结合原则。 3．坚持公平、公正、公开原则。 第二章学生选择专业的具体要求 第三条学生应选择本人所在大类所属专业。 第四条学生选择专业一般在入学一年后、两年内（具体时间由学院确定）。 第五条学院应为学生选择专业提供充分的支持和指导。要通过新生入学教育、新生研讨课、本科生导师指导等形式，让学生充分了解学科专业的发展前景，经济社会发展对专业人才需求，引导学生在兼顾学习兴趣基础上理性选择专业。 第三章学生选择专业的程序
第六条学院应根据专业人才需求、学科发展规划和现有教学资源等制定专业接收计划。接收计划应包括专业名称、接收人数、成绩排名规则（纳入排名的课程和成绩排名方法等）、专业先修课程等要求。 第七条为保证学生公平、公正选择专业，凡纳入成绩排名的课程原则上应统一教学要求、统一考试、统一评分标准、统一阅卷。第八条学院应在学生选择专业至少10个工作日前公布专业接收计划，并通知学生根据自己的高考成绩、成绩排名以及学习兴趣自主填报2或2个以上志愿。 第九条学院应根据专业接收计划、申请人数，按第十条至第十四条确认各专业接收学生的名单。 第十条凡符合要求的申请人数少于或等于专业计划接收人数，所有申请学生都应作为预接收学生。 第十一条凡符合要求的申请人数多于专业计划接收人数，按如下原则确认学生名单： 1.凡高考成绩排名位于我校在考生所在省份相关科类实际录取人数至少前20%（具体比例由学院确定，排名次序由招生办公室提供），且入学后所有课程平均GPA达到3.0或以上者，将被优先确认专业。 2.学院按入校后的课程成绩对符合第十一条第1款的申请学生和其它申请学生分别排名（成绩排名规则应在专业接收计划中公布）。
学生处管理制度 第一章总则 第一条为促进学生工作规范化、科学化管理，全面提高我院学生工作水平，根据教育部《普通高等学校学生管理规定》、《普通高等学校校园秩序管理若干规定》、《高等学校学生安全教育及管理暂行规定》等文件精神，结合我院实际，制定本管理规定。 第二条本规定是对学生工作在领导体制、学生思想政治教育、学生管理、公寓管理、课外活动、校园秩序、学生安全、学生资助、就业指导以及学生工作的考核与奖励等方面的规定。 第二章领导体制 第三条学生工作处是学生工作的职能部门，在学院党委和院长的领导下开展工作，接受省教育厅学生处和高校工委宣教处的业务指导。按照“院系两级、重心下移”的管理思想，学生处负责对学生的思想政治教育、日常管理、奖惩、就业指导、文体活动、学生资助等工作进行安排、协调、检查和考核；制定学生工作计划、学生工作规章制度；把握全院学生思想状况和动态，对学生工作提出改进意见和建议；调研和推广学生工作经验，做好领导的参谋。各系根据我院学生工作计划和学生工作规章制度，负责本系学生管理的日常工作，并结合各系实际制定系学生工作计划和有关制度，创造性地开展工作。 第四条学院成立由一名党委副书记为组长，一名分管领导为副组长，其他相关职能部门负责人为成员的学生工作指导委员会。各系成立由主要领导组成的3—5人的学生工作领导小组。每个班级配备一名兼职班主任。各系配备一名专职辅导员，同时根据学生的增多可适当增加兼职辅导员。辅导员受学生处和所在系双重领导，以系为主。辅导员的配备须征求学生处的意见。学院成立学生会组织和学生自律委组织，各系成立相应学生组织，各班级成立班委会。 第三章学生思想政治教育 第五条要紧密结合当前国际、国内形势的新变化、新特点，加强邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习，统一学生的思想认识，树立正确的世界观、人生观和价值观。坚持以理想信念教育为核心，着重解决学生的思想困惑，教育学生树立全心全意为人民服务的思想。要积极探索，大胆创新，不断创造新的教育形式和教育方法，开展贴近学生实际富有特色的主题教育活动。要加强调研，全面把握学生的思想状况，提高学生思想政治工作的针对性和实效性。 第六条要以诚实守信为突破口，大力加强学生的道德建设。认真组织学生学习《公民道德建设实施纲要》，增强道德建设的积极性和主动性，努力在全院形成“守信光荣，失信可耻”的道德氛围。
厦门大学硕士研究生参考书目 学术型 初试专业课：806宏微观经济学 参考书目： 《微观经济学》平狄克 《宏观经济学》曼昆 806宏、微观经济学考试内容范围： 微观部分：供给与需求的基本原理；消费者、生产者与竞争性市场；市场结构与竞争策略；要素市场；一般均衡与经济效率；信息、市场失灵与政府政策。 宏观部分：宏观经济学的基本概念和基础变量；长期经济增长理论；短期经济波动理论；总供给总需求模型；宏观经济政策；宏观经济学的微观基础。 厦门大学大多数经济学类的专业初试考的绝大多数专业都是806宏、微观经济学，指定的参考书相对高鸿业版本的难度要大一些。厦大的806宏、微观经济学不论从题量还是难度上都是很具有挑战性的，试卷的题量很大，许多考生反映时间不够答不完试卷，而且像是分析题的难度很大，所以建议考生平时多做模考训练。 专业硕士 431金融学综合 《公司理财》罗斯著，机械工业出版社出版 《货币金融学》米什金 《金融市场学》张亦春 《国际金融》姜波克 432统计学 《统计学》黄良文 《概率论与数理统计》茆诗松 《统计学》贾俊平 433税务专业基础 《税收学》黄桦 《税收管理》吴旭东主编 《中国税制》马海涛主编 434国际商务专业基础 《国际商务》希尔 《国际贸易》海闻 《国际金融新编》姜波克 435保险专业基础 《西方经济学》（宏微观）高鸿业 《金融学》黄达 《保险学》魏华林
436资产评估专业基础 《西方经济学》高鸿业 《资产评估学教程》朱萍 《财务管理学》刘玉平 厦门大学没有指定参考书目，以上书目是结合以往经验给出的，同学们一定要结合考试大纲来复习这些教材。431金融学综合、432统计学、433税务专业基础、434国际商务专业基础、435保险专业基础、436资产评估专业基础：参照教育部相关教指委公布的考试大纲。
附件6 关于本科生学分绩点的说明 根据2009年校级奖学金评奖委员会决定，从2010年开始，所有校级奖学金评审中，本科生智育分中的成绩分采用学分绩点，现将学分绩点做以下说明： 一、采用学分绩点更有利于比较和评价学生学习情况 计算学分绩点是高校衡量学生学习情况的通行做法。实际操作中各个高校的计算方法有很大不同，主要区别在于取值方法。过去我校在学生评奖评优中采用的方法是将每个学生每门课程的实际成绩（百分制）按学分加权平均。但这种方法在我校以往的评奖评优过程中，不少院系提出异议。主要原因是：1.不同学院、学科学生之间课程差异大，教师评分标准并不统一；2.即使同一学科、同一门课程，由于不同班级、不同教师任课，成绩照样存在差异；3.同一专业学生因兴趣、方向不同选修课程各不相同，很难放在一起进行比较。 因此，在数学科学学院支持下，经过认真研究，提出了一种以学生所参加课程教学班的最高成绩为基准，根据学生在各门课程修读时所取得的成绩与本教学班最高成绩的偏离程度来反映学生课程学习情况的计算方法。本方法使不同学科课程成绩之间更具可比性，更加科学、合理。 二、学分绩点的计算方法 每位学生的学分绩点成绩按如下七个步骤获得： 第一步：用每位学生参评的各门课程的实际考试成绩分别减去59分（所获得的差值若为负数，则差值计作0）。
第二步：用每位学生参评的各门课程所在教学班的最高考试成绩分别减去59分。 第三步：将第一步获得的各差值除以第二步获得的相应课程的差值，所获得的商即为各门课程的绩点成绩。 第四步：将每位学生参评的各门课程的绩点成绩分别乘以相应课程的学分然后再求和。 第五步：将参评的各门课程的学分求和计算总学分。 第六步：将第四步所求的和数除以第五步计算的总学分，即可获得每位学生的加权平均绩点成绩。 第七步：将加权平均绩点乘以4即可获得每位学生的学分绩点。 注释之一：对于非百分制课程成绩，本方案作如下规定： 注释之二：对于考查课程（即按合格、不合格登录成绩的）和免修的课程，不参与绩点排名。 注释之三：学分绩点的应用实例，如在校级奖学金本科生评选中，成绩分满分为55分，因此将学分绩点除以4再乘以55，即可得到校级奖学金中的成绩分。 以上方法已利用教务处信息库资料，经过大量的测算，证明其合理性，其成果发表在《厦门大学学报》（哲社版2010第2期）。我校即日起在各项本科生评奖评优工作中试行。
厦门大学“关心下一代·长青奖学金”评审办法 (2012年11月制订) 为激励广大青年学生勤学好学、刻苦钻研、不断创新，厦门市海沧区大阳慈善会（以下称大阳慈善会）决定在厦门大学设立“关心下一代〃长青奖学金”（以下称长青奖学金）。 一、评奖对象和评选名额 2013至2017年，大阳慈善会每年奖励厦门大学学生20名，每名奖励5000元，奖励总额10万元。其中，面向材料学院、化学化工学院、药学院、生命科学学院和管理学院等5个学院各2名（硕士研究生和本科生各1名），面向其他学院10名（硕士研究生和本科生各5名）。 二、评选条件： 1．热爱祖国，遵纪守法，具有良好的思想修养和高尚的道德情操，在校期间未受过任何纪律处分； 2．参评学生学习成绩优秀，应修课程（包括往年应当重修的课程，全校性选修课不计在内）全部合格； 3．积极参加社会实践和志愿服务活动，热心环保公益活动； 4．学术思想活跃，有较强的创新能力，在学科竞赛、科技竞赛、科研创新等方面表现突出；评选年度内，取得以下突出成绩之一的，方可参评： （1）在学术研究上取得显著成绩，以第一作者或通讯作者在核心学术刊物上发表论文，或者以第一、二作者出版学术专著;
（2）在学科竞赛方面取得显著成绩，在学科竞赛、课外学术科技竞赛等活动中获得省级以上名次; （3）在创新发明方面取得显著成绩，以第一发明人（排名除指导教师外的最前者可视为第一作者）获得发明专利。 5．长青奖学金与除嘉庚、本栋、亚南三大奖之外的其他校级奖学金在一年内不能同时兼得。 三、评审小组 学校成立长青奖学金评审小组，由学校办公室、学生工作处、研究生院、教务处、科技处、社科处、校团委等单位的负责人组成，负责长青奖学金的评审工作。学生工作处作为其秘书单位负责长青奖学金评审的具体组织工作。 四、评选程序 1．申报者如实填写有关表格及评奖材料送交所在单位审核； 2．申报者所在单位将申报表格及评奖材料送交学生工作处； 3．学生工作处审核通过后，送交长青奖学金评审小组评定。由长青奖学金评审小组将评审结果向校奖学金评奖委员会报告备案； 4．学校把评定的名单通报设奖单位。 五、奖励办法 学校在校庆期间为获奖学生颁发荣誉证书和奖学金，每名奖励5000元。 六、本评选办法由校奖学金评奖委员会秘书组负责解释。 七、本评选办法自公布之日起施行。
厦门大学学生缴费须知 一、厦门大学学生有按时、足额缴清学费、培养费、住宿费、辅修费等各项费 用的义务，根据我校学籍管理的有关规定，学生必须按时缴足学习全程费用。 即，本科学生须缴足全程四年学费，其中医学类、建筑类学生须缴足全程五年学费；研究生须缴足全程三年培养费，方可办理毕业离校手续。若未能按时、足额缴交各项费用将导致以下几种情况： 1、无法注册 2、登录研究生院及教务处网站的权限被关闭 3、期末无成绩 4、无法参加毕业答辩 5、无法办理各项毕业手续，包括毕业证书的领取。 6、各项奖助学金、学生补助停发 二、厦门大学每年8月底9月初为新学年集中注册缴交各项费用时段，各银行将根据学校关于注册缴费的有关通知代缴学费等各项费用。除学校寒暑假以外，银行将在每月5日及15日以及20日（如遇节假日，固定扣款时间顺延）进行代扣代缴工作，其中20日为辅修费扣费时间；另外，银行将根据学校的要求增加代扣代缴次数，具体扣缴费用时间不另行通知。学生必须根据学校关于注册报到的有关通知将应缴款项按时、足额存入与校园一卡通系统建立银行圈存对应关系的银行卡内，并确保在扣费期间除应缴款项外还保存10元的银行卡余额；以便银行及时代扣，及时提供缴费票据。 三、厦门大学学生缴纳学费等费用有以下几种方式： 1、银行代扣代缴：
（1）新生将足额钱款存入随录取通知书寄出的银行卡内,学生可在款项代扣成功后向所在院系索取收费票据，并妥善保管。 （2）老生将足额钱款存入与校园卡建立对应圈存关系的银行卡中。学生可在款项代扣成功后向所在院系索取收费票据，并妥善保管。 2、现金缴费： （1）在每学年学生注册报到期间，学生携现金到校内各家银行缴费，缴费后持银行现金缴纳凭证直接在银行换取缴费票据后，方可确认缴费成功。 （2）其他时期，学生携现金到校财务处报销大厅2号柜台缴费，直接向该柜台索取缴费票据，并在登记表上登记缴交信息，方可确认缴费成功；在银行现金缴纳费用的学生，须持银行现金缴纳凭证（现金缴款单或现金解款单）到校财务处报销大厅10号柜台开具缴费票据，方可确认缴费成功。 3、银行转账缴费： 学生将钱款转入指定账户，财务处确认钱款到账后，学生持个人学生证、银行转账凭证到校财务处报销大厅10号柜台开具缴费票据，方可确认缴费成功。 4、导师经费代缴： 学生填写《厦门大学经费报销单》，并由项目负责人签字后到校财务处报销大厅2号柜台办理相应报销手续，所开具的缴费票据直接作为经费报销凭证。 四、学生缴费后有索取票据的权利。缴费票据为缴交各项费用的凭证，也是退 费的依据，务必妥善保管。若发生缴费票据丢失，须所在院系出示票据丢失证明并加盖院系公章；若该缴费票据作报销用途，还必须出示该单位未曾给予报销的证明并加盖单位公章。 五、学生的住宿费标准由厦门大学学生公寓办（本部芙蓉十二120室）于每学年学生注册前30日提供财务处。
厦大简介 厦门大学于1921年由爱国华侨领袖陈嘉庚先生所创办，是全国唯一地处经济特区的综合性重点大学。校园坐落在“海上花园”厦门岛的南端，依山傍海，四季常春，风景如画。 校园占地面积145.9公顷，建筑面积近70万平方米；校园依山傍海，风光旖旎。图书馆面积1.82万平方米，藏书200多万册，具有计算机流通系统和光盘检索系统，开通了信息网络及电子邮件、光盘文献和网上信息100gg字节。在校生一万多人，其中本、专科学生11000多人，博士、研究生2300人，外国留学生300多人，台港澳学生近200人。 学校拥有一支素质较高、结构较合理的师资队伍，荟萃着众多的国内外著名专家学者。现有1400多教学科研人员中，有中科院院士6人，国务院学科评议组成员7人，博士生导师130人，国家级有突出贡献的专家12人，教授、副教授914人。 学校设有：研究生院、政法学院、化学化工学院、工学院、经济学院、工商管理学院、艺术教育学院、海洋与环境学院、医学院、海外教育学院、成人教育学院和南洋研究员。现有31个系，52个本科专业，73个硕士学科点，25个博士生学科点，6个博士后科研流动站。学校现有7个国家级重点学科和一批具有优势特色的学科。经济学科和管理学科的建设处于国内领先地位；化学、生物、历史学等专业被列入国家基础学科人才培养基地。全校有40个研究院、所、室；其中有国家级重点实验室、专业实验室、文献中心和国家教委开放实验室共5个。 厦门大学已通过国家教委“211工程”预审，成为国家重点建设的高校之一。学校将进一步发挥优势，面向21世纪，把厦门大学办成国内一流、国际上有较大影响的社会主义综合性大学。 校史点滴 1921年 1月，邓萃英按陈嘉庚意见先设师范、商部两部，师范部下设文理两科；校训定为“自强不息”，校舍先借用集美学校即温楼。 5月3日，邓萃英辞职，大学秘书兼理科主任刘树杞暂代校长职务，陈嘉庚电邀新加坡 挚友林文庆博士为厦大校长。 5月9日，国耻纪念日，陈嘉庚率全校师生由集美来到厦门演武场，为首批校舍开工奠基。7月4日，林文庆校长到校视察，致厦大校训为“止于至善”；亲自为厦大拟定《校旨》及有关章程；绘制校徽；设评议会为最高议事机关；强调要“使本校之学生虽足不出国外，而其所受之教育，能与世界各大学相颉顽。” 11月，师范部改为教育学部，下属师范学部之文、理两科分设为文学部、理学部，连同商学部，全校共设四个学部。 1922年 2月，演武场新校舍映雪楼竣工，全校由集美迁入。 春，私立厦门大学董事会成立，陈嘉庚为永久董事，陈敬贤（陈嘉庚胞弟）为董事，林文庆为当然董事。 3月28日，为反对帝国主义的文化侵略，厦大学生在全省率先成立“非宗教同志会”，推举倪文亚为主席。
厦门大学学生表彰奖励暂行规定 第一章总则 第一条为进一步规范我校学生各类表彰奖励项目设置和表彰奖励制度，建立公平公正、科学规范的表彰奖励评审体系，激励学生个性发展和全面成才，依据《普通高等学校学生管理规定》和学校实际，特制定本规定。 第二条本规定适用于厦门大学正式注册的全日制在校本科生和研究生。 第三条表彰奖励工作应当遵循下列原则： （一）体现先进性、代表性和时代性； （二）精神奖励与物质奖励相结合，以精神奖励为主； （三）公开、公平、公正； （四）实行定期评选表彰与及时评选表彰相结合； （五）依照规定奖励的条件、办法和程序进行。 第二章奖励项目 第四条学校设立的个人荣誉称号有： （一）嘉庚奖章； （二）优秀毕业生； （三）优秀三好学生； （四）三好学生； （五）优秀学生干部。 第五条学校设立的集体荣誉称号有： （一）先进班集体标兵；
（二）先进班集体； （三）文明宿舍。 第六条学校设立的奖学金有： （一）国家奖学金； （二）国家励志奖学金； （三）校级奖学金； （四）优秀学生奖学金。 第三章奖励方式 第七条学校对在创新竞赛、学术研究、社会实践、志愿服务、社会工作或道德品行等领域取得显著成绩，产生良好社会影响并为学校赢得荣誉的学生个人或集体，在全校通令嘉奖，颁发嘉奖令。对受通令嘉奖的学生个人同时授予“嘉庚奖章”，并由学校向其家长发送喜报。 第八条学校对在创新竞赛、学术研究、社会实践、志愿服务、社会工作或道德品行等领域取得优异成绩，在校内外产生较大反响的学生个人或集体，在全校通报表扬，颁发通报表扬证书。 第九条学校对获得“优秀毕业生”、“优秀三好学生”、“三好学生”、“优秀学生干部”和“先进班集体标兵”、“先进班集体”、“文明宿舍”等荣誉的学生个人或集体，在全校发文表彰，颁发荣誉证书。 第十条学校对获得“国家奖学金”、“国家励志奖学金”、“校级奖学金”、“优秀学生奖学金”等奖学金的学生个人或集体，颁发奖学金。 第四章奖励条件 第十一条申请表彰奖励的学生必须具备以下基本条件： （一）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；
考研已落下帷幕考研虽然已经结束好长时间，而它对于我来说，就像是昨天刚发生一样，清晰且深刻。 回首考研的这段经历，我收获了很多，也成长了许多。 开始基础复习的时候，是在网上找了一下教程视频，然后跟着教材进行学习，先是对基础知识进行了了解，在5月-7月的时候在基础上加深了理解，对于第二轮的复习，自己还根据课本讲义画了知识构架图，是自己更能一目了然的掌握知识点。 8月以后一直到临近考试的状态，开始认真的刷真题，并且对那些自己不熟悉的知识点反复的加深印象，这也是一个自我提升的过程。 考研一路走来，真的很辛苦，考研帮里学长学姐们分享的宝贵经验不仅能让我打起精神背水一战，还使我的复习有条不紊地进行。 初试成绩出来的这两天，酝酿了一下，我也想为将要参加下一届考研的的学弟学妹们写一篇文章，希望你们从复习的开始就运筹帷幄，明年的这个时候旗开得胜。 文章字数很多，大家有时间可以阅读，文末有真题和资料下载分享，谢谢大家。 厦门大学应用统计的初试科目为：(101)思想政治理论(201)英语一(303)数学三和(432)统计学。 参考书目为： 1.《统计学原理》黄良文，中国统计出版，2008年版。 2.《统计学：学习指导与习题》黄良文，中国统计出版。 跟大家先说一下英语的复习吧。
学英语免不了背单词这个难关，词汇量上不去，影响的不仅是考试成绩，更是整体英语能力的提升；背单词也是学习者最感到头痛的过程，不是背完了转身就忘，就是背的单词不会用，重点单词主要是在做阅读的时候总结的，我把不认识不熟悉的单词全都挑出来写到旁边，记下来反复背直至考前，总之单词这一块贵在坚持，背单词的日程一定要坚持到考研前一天。 因此，学会如何高效、科学地记忆词汇，养成良好的记单词习惯，才能达到事半功倍的学习效果，我用的是《木糖英语单词闪电版》，里面的高频词汇都给列出来了，真的挺方便的，并且刷真题我用的《木糖英语真题手译》这本书，我感觉对我帮助特别大，里面的知识点讲解的通俗易懂，而且给出的例子都很经典，不容易忘记。 前期，在这段时间最重要的是积累，也就是扩充自己的词汇量，基础相对差一些的同学可以背考研单词，而基础相对好一些的同学考研单词相对于你来说就会比较简单，这时就不必浪费时间，可以进行外刊阅读。由于考研英语阅读的文章全部都是从外刊中摘录的，所以进行外刊阅读就可以把其当作“真题”的泛读。 中期，在期末考试和小学期结束之后就要开始做真题了，我从最早的那年开始一路做下来，留了三套考前模拟，大概是有二十多套。我一般会第一天做一套然后后面花1～2天的时间对文章进行精读及分析错误原因。早些年的英语出题有相当难度，考察的有不少都是很复杂的句式及熟词僻义，这与近几年的考察角度是完全不同的，所以我建议时间不多的同学完全可以放弃早些年的真题，然后时间比较充足的同学可以做一做，但是不需要因为错很多，而丧失信心，我记得有一张卷子的阅读我错了快十个，但是今年阅读部分，我分数还不错。关于完型部分不需要特别的训练，这个是考词汇的用法，要训练的话可谓大海捞针，最重
XX大学法学院本科生优秀学生奖学金评定实施细则 （试行） 第一章总则 第一条为更好地培养法学创新型人才，鼓励我院学生多样性与个性化发展，促进在各方面有优秀表现的学生成长成才、全面发展，根据《XX大学本科生优秀学生奖学金评定暂行管理办法》，结合我院实际，特制定本细则。 第二条本细则适用于XX大学法学院正式注册的全日制在校本科生。 第三条奖学金的种类包含学业优秀奖学金、学业进步奖学金、学术创新奖学金、社会实践奖学金、志愿服务奖学金、社会工作奖学金和文体优秀奖学金。各奖学金的评选名额由学院根据学校当年下达的指标分配。 第四条第三条列举的各项优秀学生奖学金（除学业优秀奖学金和学业进步奖学金不可同时兼得外）可以同时申请、同时兼得，但最多只能同时获得两项奖学金。 第五条第三条列举的各项优秀学生奖学金，与国家奖学金、国家励志奖学金和校级奖学金在同一自然年内不能同时兼得。 第六条奖学金评定采用定性与定量相结合的原则。 第七条奖学金参评学年度区间为上一学年开学至暑假结束，毕业班的参评年度区间为上一学年开学至当年5月底。 第八条学院成立本科生优秀学生奖学金评审委员会，成员由分管本科生副书记、副院长、辅导员、教学秘书组成，负责奖学金评定的组织和评审工作。 第九条各班组成奖学金评议小组，成员由班长、党支部书记、团支部书记、其他班委和团支委代表，以及10%的普通学生代表共九人组成，组长由班长担任。
普通学生代表由本人提出申请，班级学生投票选出。评议小组在分管辅导员的具体指导下开展评审工作。 第十条申请人须符合《暂行办法》第三章规定的奖励条件。 申请人须符合班级民主评议条件： （一）参加评议的人数必须达到班级总人数的2/3； （二）申请人需取得实际参加评议人数的1/2以上同意。 第二章评定基本条件 第十一条申请优秀学生奖学金的学生，必须符合以下条件： （一）遵守国家法律法规及校规校纪，在校期间无违法违纪行为； （二）诚实守信，道德品质优良； （三）学习态度端正，勤奋刻苦，应修课程（包括往年应当重修的课程，全校性选修课不计在内）全部合格，课程成绩的计算方法采用教务系统的“学分绩点”； （四）积极参加志愿服务，参评学年度完成至少20个小时的志愿服务（毕业班除外）； （五）积极参加校院组织的集体活动，无故不配合要求参加集体活动达3次以上的，取消参评资格； （六）有良好的生活卫生习惯，健康的作息规律； （七）符合学校相关条例规定的其他条件。
厦门大学《多元统计分析》试卷A 经济学院计统系 级 专业 本科生 一、（20％）判断题 1、“p 维随机向量1(,...,)p X X X ′=的协差阵及相关阵一定是非负定阵”是否正确，并说明理由。 2、 “距离判别是Bayes 判别的一种特例”是否正确，为什么？ 二、（15％）设标准化变量12,,3X X X 的协差阵（即相关阵）为 1.000.630.450.63 1.000.350.450.35 1.00?? ??=?? ???? R ， R 的特征值和相应的正则化特征向量分别为： '11'22' 331.9633,(0.6250,0.5932,0.5075)0.6795,(0.2186,0.4911,0.8432)0.3572, (0.7494,0.6379,0.1772)l l l λλλ====??==?? 要求： 1）计算因子载荷矩阵A ，并建立因子模型； 2）计算公因子的方差贡献，并说明其统计意义。 j F 2(1,2,3j g j =)三、（10％）设三元总体的协方差阵为 X 2 22 222 200σρσρσσρσρσσ??? ? =????? ? Σ，试求总体主成分(0ρ<≤。 四、（15％）金融分析员需要有两项重要指标来衡量，设总体G1为“金融分析 员满足要求”；总体G2为“金融分析员不满足要求”（两个总体均服从正态分布），今测得两个总体的若干数据，并由这些数据得到 ????????=62?1μ????????=24?2μ? ???????=∑4111? 对某一金融分析员进行判别是否能满足这项工作。进行测量得到两个指标为 ，且当两组先验概率分别为)4,5(′=X 269.01=q 与731.02=q ，损失相同。
厦门大学校级奖学金本科生评审办法（试行） 厦门大学校级奖学金是为了激励学生刻苦学习、奋发向上、争优创先，以表彰品学兼优、成绩突出的优秀学生。为规范校级奖学金本科生的申报、评审工作，特制定本办法。 一、参评条件 1、厦门大学注册在校本科生，符合所申请奖学金条例的规定； 2、爱国爱校，品行端正，无违法违纪行为； 3、勤奋刻苦，成绩优秀； 4、凡有挂科课程（指有不合格的课程尚未重修合格）的学生不能参评。 二、评定办法 评定内容由德育分、智育分和竞赛分三部分组成，采用百分制的计算办法。 （一）德育分 德育分由德育评议分、德育加分两部分组成，满分25分。其中德育评议分满分15分，德育加分满分10分。 1、德育评议分 德育评议分为9～15分，其中优秀14～15分，良好12～13分，合格10～11分，不合格0～9分，评议分为良好以上的方可参评校级奖学金。评议由所在学院组织进行，主要评议学生的政治素质、思想观念、道德品质和身心素质等方面，评议内容为：（1）以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想为指导，树立科学的世界观、人生观和价值观； （2）遵守国家法律和校规校纪，具有良好的道德修养； （3）学习目的明确，学习态度端正； （4）具有较强的社会责任感和奉献精神； （5）积极进取、乐观向上，具有良好的心理品质。 2、德育加分 德育加分由表彰加分和项目加分两部分组成，其中表彰加分满分6分，项目加分满分4分。
（1）表彰加分 荣誉称号国家级省级校级优秀 三好学生校级三好学生、校 级优秀学生干部 校级优秀团支部书记（优秀 团总支书记）、优秀团员 得分 6 3 1.5 1 0.8 注：①荣誉称号指个人表彰； ②因同一事迹获得不同荣誉称号的，只计最高分，不累计加分。 （2）项目加分 项目加分由社会工作分、突出表现分两部分组成，其中社会工作分满分2分，突出表现分满分2分。 ①社会工作分 担任职务校、院、园区学生会、社团等组织的主席团成员、各部正副 部长、学生党支部正副书记，学院、园区团总支正副书记， 班长、团支部书记 其他学生干部 得分1—2 0.5—1 注：①任职满一学期不满一年者，减半加分；不足一学期者，不加分；兼任多项职务的，以最高职务加分，不重复加分； ②根据担任职务的贡献大小酌情加分。 ②突出表现分 项目支教服兵役见义勇为、舍己救 人、捐献骨髓等 扶残助弱、拾金不 昧、义务献血等 得分 2 2 2 1 注：扶残助弱、拾金不昧的事迹必须具有一定影响力；义务献血不累计次数加分。 （二）智育分 智育分由课程成绩分和科研实践成果分两部分组成，满分65分，其中课程成绩分满分55分，科研实践成果分满分10分。 1、课程成绩分 课程成绩分的计算公式为[60～69分门次×(-30)+70～79分门次×0＋80～84分门次×30＋85～89分门次×40＋90～100分门次×55]÷课程总门次。其中成绩为优、优-（良+）、良、良-、及格对应的分数为90～100、85～89、80～84、70～79、60～69；成绩以合格、不合格计分的课程不列入评奖的课程成绩分计算中。
如何使用学校网络 身为新世纪九零后的厦门大学生，你可千万不能不知道如何使用网路，厦门大学的网络可以在学习和生活中给你提供许许多多的帮助。当然，身为经院的学子，有几个经院特有的网站更是学弟学妹们需要认识的。 1.厦门大学网站 首先，作为一名光荣的厦大学生，不可不知的，厦门大学官方网站https://www.doczj.com/doc/767177154.html,/即使你是还未进大学学习的学生，这个网站都是你留意厦门大学信息的最佳网站，你可以发现很多你需要的信息。厦大官网像一个门户，里面的内容涵盖了厦大的方方面面。在这里，你可以随时了解厦大新闻，学校概况，就业信息，招生信息等等重要信息，并且，厦门大学的各种机构也可以从这里点击进去。 2.教务处网站 其次，教务处是厦门大学的学生用得最频繁的一个网站了，你可千万要记得，它的网址是https://www.doczj.com/doc/767177154.html,/index.asp 这是厦大学生最常用的网站，它常常作为学校与学生之间的窗口，向同学们发布有关课程、考试、选课等各方面的消息，所以无论你是大一还是大二，教务处网站无疑是一个需要你关注的地方。以下是其重要的几项功能，给学弟学妹们参考： 【通知文告】此栏目主要是有关于交流学习的通知、选课通知、转专业通知、考试通知、四六级报名考试通知、英语耳机试听通知、本科毕（结）业证书与学位（双学位）证书及辅修专业证书领取通知等相关学习的各种通知。 【教务快讯】在此栏目中有设置以下内容：主辅修制解答、学籍管理规定导读、全校性选修课管理办法、全校性选修课选课指南、厦门大学本科生导师制试行办法、厦门大学质量工程申报表格与附件。 【公共信息】在此栏目中，同学们可以进行等级考试成绩查询，如英语四六级查询、计算机等级查询。 【用户登录】通过用户登录，进入到属于自己的教务管理系统，里面设有公共信息、个人学习计划、学生信息、学生选课、转专业申请、学生成绩管理、辅修情况、课表查询、留言板。其中可以在留言板上问教务哥问题，教务哥会及时给予解答。 【下载中心】在此栏目中，提供各种申请表、审核表。 此外，在教务系统上还可以查到各个学科的课程设置，各个学校机构电话，专题讲座信息等信息。 说到教务处，不得不提的一个人就是教务哥了，他在厦大可是一个名副其实真正传说呀！教务哥在厦大同学们的心目中是一个很高大的存在，特别在学期末选课期间，教务哥勤勤恳恳的工作换来了同学们的一片赞扬声，如果说教务处网站是大家必须关注的地方，那么教务哥可以说就是你不得不与之交流的人了。 在教务系统的留言板中，同学们常常提出各种各样的问题，包括选课、考试成绩等等，教务处有专门老师负责即时解答。由于教务处老师的回答很是机智幽默，得到了广大同学的赞许，因此获得了“教务哥”（或“教务叔”）的亲切称号。大家要利用好留言板这个工具，对课程、考试有什么疑问尽管留言询问教务哥，教务哥基本上都会及时给予答复。不过要记得，教务系统也算是一个厦大人共同交流的地方，所以可不要在教务系统里乱说话哦，后果会相当严重的。 3.宽带和校园网的使用 厦门大学素来有个美名，就是----它的校园网是免费的，这个大概最适合精打细算的同学了，学经济的嘛，时刻要有经济头脑的。
厦门大学学习心得体会 11月5日-12日～我有幸到厦门大学学习～短短六天的学习经历～让我收获很多、受益匪浅。厦大的美丽让我知晓了山外有山、天外有天,厦大的学习让我明白了学海无涯、学无止境,厦大的求知让我理解了尺有所短、寸有所长,厦大的氛围让我重温了同窗时光、同学友谊。芙蓉湖畔～凤凰树下～嘉庚楼群～碧海金沙～虽然留下的是我们轻轻的足迹～但是却永久定格了一段我们人生值得记忆和回味的瞬间。回想六天的厦门之行～主要有这么几点体会。 一、厦门的环境适宜人居，让人心旷神怡 走出厦门高崎机场～一阵热浪涌上面颊～11月份的厦门竟如同春天的**。坐上大巴车～我们来到了酒店～是一个海边的酒店～直到到了酒店～我才从飞机的颠簸中回过神来～原来这就是期盼已久的厦门。在以后的几天里～我们一行37人～在这个陌生的城市学习和生活～不仅体会到了厦门环境的优美宜居～更体会到了厦门人的好客热情。听班主任小黄介绍～厦门四季的气温差不多～夏天最高到36度～冬天最低到5度～特别适宜人居～或许这就是很多游人选择厦门旅游的原因吧。说到另一个感受～就是这里的海岸和海滩～这里有全世界最美的环岛公—1— 路～每三年举办一次国际马拉松比赛～届时将吸引世界各地的健身爱好者。这里的海滩常年开放～而且很有特色～在海滩上散步～必有一番滋味。说到厦门的环境～更重要的一点就是绿化～亚热带的气候让植物常年保持绿色～真有一种人在花园中的感觉。 二、厦大的教授知识渊博，让人受益匪浅 从6日的第一堂课到10日的最后一堂课～尽管课程安排得非常紧张～作为一名已经离开校园8年多的学生来说～听的有点吃力～但我却做到了堂堂不拉～而且
每堂课都认真记着笔记～倾听着教授的生动讲课。因为每位教授都各有各的特点～听得让人忘却了时间。总的感到有这么几个特点: 一是思想超前。无论是余章宝教授讲的《民生问题与政府公共服务》～还是xx 教授讲的《文化创意与城市文化建设》～纵观世界各地、纵观近现代历史～既有空间上的层次感～也有时间上的穿透力～短短三个小时的课～却让我们了解了几百年的历史～了解了来自世界各地的先进理念。尤其是余章宝教授结合自己的亲身经历～引用了新西兰政府公共服务的例子～采用最前沿的思想理念～深刻诠释了政府在社会管理中的作用～将我们引入了一个崭新的国度～也让我们对政府职能转变有了更加深入的了解。 二是讲课风趣。在李非老师讲的《新形势下台海局势与两 —2— 岸关系》中～不仅谈到了台湾多年的历史～而且总结了世界上几个国家兴盛的规律～让人眼前一亮～特别是李老师闽南语讲课的风格～风趣幽默～不时引起学员们的阵阵掌声。当然～给我们印象最深的还是他对台海局势和两岸关系的深刻认识～不仅有规律性的总结～更有深层次的剖析～将在我们并不了解的台海局势讲解得深入浅出～也进一步加深了我们对台海局势和两岸关系的认识。 三是学识渊博。除了几位教授超前的理念和风趣的讲课风格外～他们普遍的一个特点就是学识渊博。傅小凡老师讲的《传统文化中的管理思想》～从孔子、孟子的生平讲到儒家思想的形成、传承～让我们仿佛回到了春秋时期。程文文老师讲的《团队建设与激励》和《基于胜任力模型的选人、识人、用人》～用了两个小时时间讲述电视《楚汉传奇》中的人物关系以及各自的性格特点～为讲述团队建设和选人用人理论作铺垫～正是这种实例与理论结合、寓理论于实例中的讲课方式～让我们身临其境地感受到了人物之间的关系～也更加深刻地领会到了课程的含义。其他几位教授比如:雷艳红老师讲的《沟通与协调》、xx老师讲的《网络舆情与新闻媒