徐州工程学院简介.doc

一删食品科学与工程专业于2018年通过中国 工程教育专业认证协会工程教育专业认证，是江苏高校品牌专业。

教研室共有教师10人，其中教授5人、副教授3人、讲师2人。

现 有江苏省“六大人才高峰”培养对象1人，江 苏省“33工程”培养对象3人，江苏省“青蓝工程”中青年学术带头人1人，优秀骨干教 师3人。

近5年来，教研室共承担国家自然 科学基金项目3项，省部级科研项目25项和 市厅级项目20项；授权国家发明专利40余 件；发表学术论文100余篇，其中SC I 与曰收录30余篇；获中国商业联合会等省部级奖励一等奖2项、二等和三等10余项，获徐州市科技 进步等市厅级奖项8余项；出版教材及专著4部，省在线开放课程1门，省重点教材1部。

W M m生物工程教研室生物工程教研室拥有一支学历层次较 好、梯队结构合理、年轻而富有朝气的师 资队伍。

教研室现有教师15人，其中教授 4人、副教授10人、讲师1人，从学历结 构来看有博士 11人、硕士 2人、在读博士 2人；拥有江苏省“六大人才高峰”培养对 象3人，江苏省“33”工程培养对象3人, 江苏省“青蓝工程”中青年骨干教师培养 对象3人。

近5年来，教研室承担国家自然科学基金面上项目、江苏省重大科技专项等国家、省部级项目30余项，发表论文100余篇，其中SC 丨与E 丨收录30余篇，申请发明专 利82件，授权32件，荣获中国轻工协会科技进步三等奖、江苏省轻工协会科技进步二等奖、三 等奖，徐州市科技进步二等奖等奖励共20余项。

食品质量与安全教研室食品质量与安全教研室现有教师7人，其中教授2人、副教授2人、讲师3人，拥有博士 学位的教师占比57。

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教研室主要承担食品质量与安全专业、食品科学与工程专业、生物工程 专业25门课程的理论教学和实践教学工作，已承担完成国家级项目2项，省部级项目6项， 市厅级项目9项，发表科研和教改论文50余篇，参与编写教材3部。

徐仲丨工程杳淀食品（生物）工程学院江苏省食品与生物工程实验中心“食品与生物工程实验中心”于2009年被 江苏省教育厅遴选为省级实验教学示范中心建设点，2010年获中央财政支持地方高校发展 专项资金建设立项，2011年通过省教育厅验 收。

加强公寓“两站”建设实现育人工作全覆盖徐州工程学院围绕高素质应用型人才培养，徐州工程学院深入贯彻落实科学发展观，坚持“以人为本”理念，围绕学生成长成才，逐步形成了以建设优良学风长效机制为目标，以创新创业教育、个性化教育为特色，以“非遗”进校园打造异彩纷呈的校园文化为重点，以实现全员参与、全过程管理、全方位覆盖为标志的学生工作大格局。

对于我们这样的新建本科院校来说，以教学工作为中心是我们时刻要坚持的。

以学生为本也更多的体现在学生学习、课堂教学所涉及的各个环节，对公寓区的要求仅仅在于保障学生生活的安全与舒适，一些文化活动也只是娱乐性的，目的在于调节学生的学习节奏。

但正是由于这一认识上的不到位，“公寓区”这一短板严重制约了学校学风的整体建设水平，其结果是大多数群体事件、恶性事件等治安事件发生在公寓区；学生党员、学生干部在教学区表现十分抢眼，而在生活区混同于一般学生；甚至在一些群体事件的背后都或多或少的存在学生党员、学生干部的影子，进而形成公寓区是麻烦事源，高危地点的印象。

如果能改变这一状况，通过补齐公寓育人这一短板，提升整体学风的建设水平，就一定能起到事半功倍的效果，我们从07年着手的公寓“两站”建设实践充分证明了这一点。

正是在这种人才培养理念下，在这种前后关联、上下一体的学生工作大格局中，使得人才培养过程环环相扣，既突出了教学区人才培养的主阵地作用，又强化了生活区对人才培养的辅助作用。

在空间上，拆除了长期以来人为形成的壁垒，实现了学校人才培养教学区和生活区的相互统一；在时间上，打通了个体内在自设的学习与生活时间节点，实现了人才培养的全过程推进。

我校“两站”建设促学风，把公寓区打造成为学生成长成才的第二课堂，恰恰是在两者的相互融合与共通之中，探索出一条全员育人、全过程育人、全方位育人的新模式。

一是建立公寓“两站”组织，实现党建工作全覆盖。

我校现有全日制在校生19500多人，其中学生党员干部约2000名，宿舍近4000间。

徐州工程学院毕业要求徐州工程学院（XUE）是一所以培养高素质应用型工程技术人才，培养具有社会责任感、实践能力和创新精神的骨干技术人才为宗旨的一流本科院校，致力于培养双一流人才。

为此，XUE设置了严格的毕业要求。

一是学习要求，学生在校学习期间，应遵守国家现行的高等教育法律法规及相关政策，遵守学校的规章制度，积极参加学校的教学活动，不断提高学习能力和学习成绩，同时积极参加课外社会活动，认真完成师生要求的课程设计、项目设计、实验报告和研究论文等任务，深入学习，树立正确的学习观念和学习方法，培养深厚的学术素养。

二是毕业学分要求，学生必须获取的毕业学分是164.5学分，其中必修课72学分，专业选修课22学分，其他选修课90.5学分，学生必须完成4门外语课程并达到学校要求的考核成绩。

三是本科毕业论文，学生在完成所有课程学习，考核及其他要求后，还须撰写和完成一篇本科毕业论文。

该论文必须是学生在所学专业与本科毕业要求相关的研究课题，其内容应是学生独立进行的理论分析与实验研究成果，需要具有高水平的新颖性、创新性和可行性。

此外，本科毕业论文必须经过专业教师的审核，由指定的审核小组进行答辩，才能获得毕业论文的认可，才能毕业。

最后，XUE的毕业要求还要求学生拥有社会责任感、实践能力和创新精神，要求学生掌握科学的方法和思维方式，能够敏锐地把握学科发展趋势，完成学科前沿理论及其在实践中的应用，了解国内外最新的科学进展。

同时，学生还要具备良好的社会技能和文化素养，能够完全适应现代社会发展环境。

这就是徐州工程学院毕业要求的最终目标。

综上所述，徐州工程学院毕业要求不仅要求学生在学习期间掌握学术素养，而且要求学生毕业后具备社会责任感、实践能力和创新精神，能够很好地适应社会发展环境，拥有科学的分析方法和技能，走向社会，为我国经济发展提供更多的技术支持，为建设社会主义现代化强国作出贡献。

江苏：徐州工程学院普通高等教育招生章程（2021年实行）总则第一条为保证招生工作的顺利进行，规范招生行为，切实维护考生合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等和教育部有关招生规定以及学校所面向的相关招生各省（自治区、直辖市）的招生政策，结合我校实际，制定本章程。

第二条本章程适用于我校全日制普通类（含艺术、体育类）本科招生工作。

第三条学校全称、代码、办学性质、办学地址。

学校全称：徐州工程学院学校代码：国标代码*****，学校在各招生省（自治区、直辖市）的代码以各省（自治区、直辖市）招生部门公布的为准。

学校办学性质：公办全日制普通本科院校学校办学地址：徐州工程学院丽水路校区（中心校区）：江苏省徐州市云龙区丽水路2号；徐州工程学院三环南路校区（城南校区）：江苏省徐州市泉山区三环南路18号。

第四条徐州工程学院位于国家“一带一路”重要节点城市、国家历史文化名城、淮海经济区中心城市――江苏省徐州市。

学校办学肇始于1959年，2002年经教育部批准升格为全日制普通本科院校，是国家卓越工程师教育培养计划实施高校、国家产教融合发展工程项目试点高校、全国新建本科院校联盟常务副理事长单位。

第五条颁发学历的学校名称为：徐州工程学院。

对在规定的年限内达到所在专业毕业要求的学生，颁发普通高等教育本科毕业证书；符合学校学位授予有关规定的学生，颁发普通高等教育本科毕业生学士学位证书。

第二章组织机构第六条学校招生工作的领导机构是徐州工程学院招生委员会，负责制定学校招生工作制度，讨论决定招生工作的有关事宜。

第七条徐州工程学院招生就业处是徐州工程学院组织和实施招生工作的常设机构，具体负责普通本科招生的日常工作。

第八条学校根据需要组建赴各省（自治区、直辖市）以及江苏省内各市招生工作组，负责该地区招生宣传和咨询，并协助招生就业处进行招生录取。

第九条学校的招生工作实行上级主管部门、内部和第三方多重监督机制，学校招生工作在学校纪委办公室（监察处）的监督下进行，同时接受社会各界监督。

徐州工程学院是几本
徐州工程学院是二本。

徐州工程学院是经国家教育部批准的一所全日制普通公立本科院校，是国家卓越工程师教育培养计划实施高校。

徐州工程学院介绍
徐州工程学院位于国家“一带一路”重要节点城市、国家历史文化名城、淮海经济区中心城市，素有“五省通衢”美誉的江苏省徐州市。

学校办学肇始于1959年，2002年经教育部批准升格为全日制普通本科院校，是国家卓越工程师教育培养计划实施高校。

学校设有16个教学单位。

开设56个本科专业，全日制在校生2.2万人，形成以工为主，理、工、农、文、经、管、教育、艺术等多学科协调发展的办学格局。

徐州工程学院优势学科
江苏省一级重点建设学科：食品科学与工程、机械工程、安全科学与工程、中国语言文学、生态学
国家级一类特色专业：财务管理、食品科学与工程
江苏省特色专业：食品科学与工程、财务管理、汉语言文学、计算机科学与技术、会计电算化、工程造价
江苏省重点专业：机械类、食品科学与工程类、工商管理类、汉语言文学、计算机科学与技术
感谢您的阅读，祝您生活愉快。

学校简介：徐州工程学院坐落于“一城青山半城湖”的历史文化名城—江苏省徐州市，是一所以培养高级应用型人才为主的全日制普通本科院校，校园风景如画、四季常青，小桥流水、亭台楼阁，美不胜收。

获批教育部“卓越工程师教育培养计划高校”，江苏省高校毕业生就业工作先进集体、大学生创业教育示范校、高等学校和谐校园，是全国大体协桥牌分会主席和舞龙狮舞分会副主席单位，面向全国25个省市自治区招生。

学校现有3个校区，占地面积1990.5亩，校舍面积57.39万平方米，固定资产17.97亿元，教学仪器设备值1.67亿元，设有14个二级学院，另设马克思主义学院和继续教育学院，开设54个本科专业，全日制在校生23000人。

学校大力实施师资队伍建设“卓越计划”，着力培养高素质创新型师资队伍。

现有教职工1352人，其中具有正高职称96人、副高职称349人;具有博士学位152人、硕士学位671人;有1人被遴选为国家科学技术奖评委，2人享受国务院政府特殊津贴，3人被评为二级教授;有全国模范教师和全国优秀教育工作者2人，“江苏省有突出贡献的中青年专家”3人，省“六大人才高峰”培养对象13人，省“333工程”培养对象24人，省“青蓝工程”中青年学术带头人13人和优秀青年骨干教师37人，徐州市优秀专家21人、拔尖人才27人。

学校紧密结合区域经济社会发展需求，扎实推进专业学科一体化建设。

现有2个国家级特色专业，3个教育部“卓越工程师计划”实施专业，1个国家级“专业综合改革试点”项目，3个国家级工程实践教育中心，1个国家级大学生校外实践教育基地，2个国家级国际合作办学项目，10个省级实验教学示范中心，3个省级品牌专业，6个省级特色专业，5个省级重点专业(类);获批省级精品课程10门、省级精品教材13部，省级重点教材5部，获省级优秀教学成果奖13项;拥有3个省级一级重点建设学科。

学校坚持培养高素质应用型人才的办学目标，用“大应用观”定位人才培养，用“大工程观”定位专业建设，用“大生活观”定位学生成才，用“大文化观”定位大学文化，大力推进大学生素养提升“五个一”工程，着重培养学生的社会责任感、创新精神和实践动手能力。

十八届五中全会题库填空1、十八届五中全会公报“四个关键词”规划、创新、发展、民生2、______规划是本届新政府出台的第一个五年规划。

一三五计划3、公报提出把_____摆在国家发展全局的核心位置。

创新4、全面实施一对夫妇可生育____个孩子政策 25、提出了引领_____的发展方向，遵循经济规律的科学发展，遵循自然规律的可持续发展，遵循社会规律的包容性发展。

经济新常态6、会议通过的_____，集中体现了以习近平同志为总书记的党中央治国理政的大政方略《建议》7、全会是在协调推进_______战略布局、夺取全面建成小康社会新胜利的重要阶段召开的一次十分重要的会议。

四个全面8、本次会议主要还是三方面内容：一是总结_____，二是制定_____，三是_______。

上一个五年规划下一个五年规划调整人事9、会议的核心________ 十三五计划10、_______全面建成小康社会202011、全面小康不仅要追求发展的速度，更要强调发展的________。

科学性和可持续性12、全会提出：必须坚持______和________的基本国策节约资源保护环境13、____________是我国现代化建设中相对薄弱的领域。

生态文明建设14、____是经济新常态下的必然选择，关系人民福祉，关乎民族长远未来。

坚持绿色发展15、全会提出：必须坚持发展为了____、发展依靠__、发展成果由___共享人民人民人民16、全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策是为了什么应对人口老龄化17、全会提出_____是党执政兴国的第一要务发展18、中国共产党第十八届中央委员会第五次全体会议在哪里召开的北京19、中国共产党第十八届中央委员会第五次全体会议召开时间是2015年10月26日至2920、中国共产党第十八届中央委员会第五次全体会议是由谁主持的习近平21、中共中央政治局向中央委员会报告工作，研究关于制定____和_____第十三个五年规划的建议。