《会计学原理》教学大纲
- 格式：doc
- 大小：84.50 KB
- 文档页数：16
1
《会计学原理》教学大纲
一、基本信息
课程名称 会计学原理 课程编号 B0800250、B0800260
英文名称 Accounting principle 课程类型 专业必修课
总学时 48 授课学时 42 实验学时 6 实践学时
学分 3 预修课程 微观经济学、管理学
适用对象 会计学、会计学（CPA）、
财务管理专业 课程负责人 唐国平
课程简介 《会计学原理》课程是国家级精品课程。会计学作为经济管理学科的一个重要分支，已经发展形成了一个完整的学科体系。该课程主要围绕会计确认、会计计量、会计记录和会计报告等内容，阐述会计的基本理论、基本方法和基本技能。该课程是我校会计学专业（含注册会计师方向）和财务管理专业开设的专业基础课，其为该专业学生后续的中级财务会计、高级财务会计以及财务管理等课程的学习提供了理论和方法基础。同时也为其他经济管理类专业提供了必要的会计学基础知识。
二、教学目标及任务
《会计学原理》课程主要围绕会计确认、会计计量、会计记录和会计报告等内容，阐述会计的基本理论、基本方法和基本技能。通过本课程的学习，应当使学生掌握会计的基本理论与方法以及会计的基本技能。
（一）会计的基本理论
主要包括：认识会计的本质及其在社会经济发展过程中的基本功能与特征；掌握会计目标、会计信息使用者的要求以及会计信息的质量要求；掌握企业经济活动的基本特征与资金运动的基本规律；掌握会计要素、会计科目与会计账户设置的基本理论及其关系；掌握会计确认和会计计量的基本理论；掌握复式记账的基本原理；掌握财务报告体系及其内容、基本财务报表的结构原理以及相互关系；了解我国会计规范体系的结构以及基本规范的主要内容。
2
（二）会计的基本方法
主要包括：掌握会计确认和会计计量的基本方法；掌握会计记录的基本程序与方法。
（三）会计的基本技能
主要包括：掌握企业基本经济交易与事项会计分录的编制方法；掌握主要会计凭证的填制与审核的基本方法；掌握主要会计账簿的设置、登记、对账、结账和错账更正的基本方法；掌握资产价值计量与收益计量的基本方法；掌握主要财务报表编制的基本方法。
三、学时分配
该课程共计48学时，其中，课堂讲授42学时，实验6学时且主要分布在第六、七、八章。全部课程内容围绕会计的确认、计量、记录和报告展开。具体安排如下：
教学课时分配
周次 教学内容 教学形式及课时分配
课时合计
讲课 实验 实践
1-2 第一章 会计概述 6 6
3-4 第二章 企业经济活动与会计要素 6 6
5-6 第三章 账户与复式记账 4 4
6-7 第四章 会计确认与会计计量原理 5 5
8-9 第五章 资产计价与收益决定 4 4
9-11 第六章 会计记录（上）—分录记录 6 2 8
12-13 第七章 会计记录（下）—账户记录 4 2 6
14-15 第八章 会计报告 4 2 6
16 第九章 会计循环 1 1
16 第十章 会计规范 2 2
课时合计 42 6 — 48
3
四、教学内容及教学要求
第一章 会计概述
(一)教学目标
通过本章的教学，使学生理解会计系统在企业管理过程中的基本功能和重要性；掌握企业会计作为一个经济信息系统的基本特征和基本目标；掌握企业财务会计的基本内容；掌握企业会计信息的质量特征；了解企业的主要会计信息使用者及其信息需要。
(二)主要内容
第一节 会计与企业
1.企业组织形式、公司制企业中的会计
2.企业会计的目标
第二节 会计信息
1.会计信息的含义与特征
2.会计信息的使用者及其基本信息需求
3.会计信息的质量特征
4.会计信息的实现方式
第三节 会计的基本内容与规范
1.会计的基本内容
2.以会计准则为核心的会计规范
第四节 会计的产生与发展
1.现代会计产生与发展的概况和趋势
(三)重点难点
1.会计目标
2.会计信息使用者及其信息需求
3.会计信息质量特征
4.会计信息系统的内容
(四)思考题
1.独资企业、合伙企业、公司制企业有何区别？
2.在公司制企业中，为何需要设立会计机构？会计机构的主要职责是什么？
3.如何理解企业会计的目标？企业会计目标与企业总体目标是什么关系？
4.企业的会计信息使用者有哪些？其各自需要企业的哪些会计信息？
4
5.如何理解会计信息的相关性与可靠性质量特征？
6.如何理解和描述会计确认、计量、记录和报告之间的基本关系？
7.什么是会计准则？会计准则的基本功能是什么？
8.会计学、企业财务学、审计学之间有何关系？
9.社会经济环境的变迁对会计及其发展有何影响？
(五)参考文献
1.贝克奥伊A·R. 会计理论. 4版. 钱逢胜等译. 上海：上海财经大学出版社2004.
2.郭道扬.会计史研究：历史·现时·未来（第一卷）.北京：中国财政经济出版社. 2004a
3.郭道扬.会计史研究：历史·现时·未来（第二卷）.北京：中国财政经济出版社. 2004b
4.郭道扬.会计史研究：历史·现时·未来（第三卷）.北京：中国财政经济出版社. 2008
第二章 企业经济活动与会计要素
(一)教学目标
通过本章的教学，使学生掌握以现金流转为核心的资金运动的基本规律;掌握资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润等会计要素的基本内容;掌握会计要素之间的基本关系;掌握经济交易与事项的含义和基本类型。
(二)主要内容
第一节 企业经济活动与资金运动
1.企业筹资活动、投资活动和经营活动的基本内容
2.商品流通企业和产品生产企业的经营活动阶段及特点
3.企业资金运动的表现形式与基本特点
第二节 会计要素
1.会计要素的内涵与形成机理
2.会计要素的基本内容与特征
3.会计要素的基本关系
第三节 经济交易与事项的含义与类型
1.经济交易与事项的概念与基本类型
2.经济交易与事项发生对会计要素及其关系的影响
(三)重点难点
1.会计要素的含义、内容及相互关系
2.经济交易事项的类型及其对会计要素的影响
(四)思考题
5
1.分别以一个制造性企业和一个商品流通企业为例，描述其经济活动及其资金运动的具体内容。
2.企业的现金流转如何贯穿其经济活动的全过程？
3.企业的资金及其运动与会计要素之间是什么关系？
4.能够给企业带来未来经济利益的资源是否都属于企业的资产？为什么？
5.企业的负债与所有者权益之间有何相同点和不同点？
6.企业的资产与其负债、所有者权益之间存在何种关系？
7.企业取得收入、发生费用会如何影响到企业的资产发生变动？请举例说明。
8.如何理解“资产=负债＋所有者权益”？
9.企业在某一期间实现了盈利（即获得利润）是否会使得企业该期末的资产总额增加？为什么？
10.从会计要素的角度看，企业可以通过哪些渠道获得新的资金？为什么？
11.如何理解和描述经济交易、会计要素、资金运动、经济活动之间的关系？
12.经济交易与企业现金流转有何关系？
13.经济交易与事项有哪几种类型？各类经济交易与事项有哪些特点？
(五)参考文献
1.葛家澍，杜兴强.财务会计理论：演进、可能研究的问题.会计研究，1.2010
2.文硕.西方会计史（上）.北京：中国商业出版社. 1987
第三章 账户与复式记账
(一)教学目标
通过本章的教学，使学生掌握会计科目的含义与分类方法；掌握会计账户的含义、结构与基本功能；掌握会计账户体系及其结构；掌握复式记账方法基本特征；掌握借贷记账法的基本内容；掌握会计分录的编制方法。
(二)主要内容
第一节 会计科目与账户
1.会计科目的含义与依据
2.会计账户及其结构、功能与体系
3.会计科目与账户的基本关系
第二节 复式记账
1.记账方法的含义与类型
2.借贷记账法的基本内容
6
第三节 账户与复式记账的应用
1.会计分录的含义、形式与编制
2.账户与复式记账的简单应用
(三)重点难点
1.会计账户的结构、功能、体系、层次
2.借贷记账法及其运用
(四)思考题
1.会计科目设立的依据是什么？为什么？
2.如何理解会计账户的基本功能？
3.如何理解资产类账户与负债或所有者权益类账户的结构？
4.会计要素与账户体系是什么关系？
5.为什么说复式记账是一种科学的记账方法？
6.如何理解“有借必有贷，借贷必相等”的记账规律？
7.如何理解借贷记账法的基本内容？
8.会计分录与会计确认、计量、账户、复式记账之间存在什么关系？
9.举例说明账户与复式记账的关系。
10.如何理解账户、复式记账对实现会计目标的重要意义？
(五)参考文献
1.财政部.企业会计准则——应用指南.北京：中国财政经济出版社.2006
2.成圣树，郭亚雄.回眸20世纪中国会计论坛的记账方法之争.上海会计，12.2001
3.魏振雄.中国记账方法.北京：中国财政经济出版社.1985
第四章 会计确认与会计计量原理
(一)教学目标
通过本章的教学，使学生掌握会计确认的含义与基本标准；掌握会计假设的基本内容；掌握权责发生制与现金收付制的含义及其应用方法；掌握会计计量的含义及其计量属性。
(二)主要内容
第一节 会计确认原理
1.会计确认的含义、分类与标准
2.会计确认的理论基础
3.会计要素的确认方法及其运用
