《会计学原理》教学大纲

第 1 页 《会计学》教学大纲（非会计专业）

一、课程基本信息

课程代码 2024032 课程类别

基础课○ 专业课○ 专业基础课●专业选修课○ 公共选修课○ 中文名称 会计学

面向对象 经济管理类非会计专业学生 开课单位 国际工商管理系会计教研室

总学时 36(理论:36，实验实习:0) 学 分 2.0

先修课程 经济学、管理学等 后续课程 财务管理

二、课程性质、地位和任务

《会计学》对于经济管理类本科教学知识体系完整性的建立具有重要作用。该课程是经济管理类非会计专业的一门必修课。

《会计学》课程以国内外趋同的《企业会计准则》为依据，主要讲授会计核算的基本理论、基本方法和基本技能。

《会计学》的教学任务是：通过该课程，使学生能够熟悉会计学的基本原理，理解会计核算的基本内容，掌握企业会计的一般核算方法；了解会计实务操作的执行程序、制度法规，懂得如何利用会计所提供的资料为各项经济管理工作服务；充分认识做好会计工作对于加强经济管理、提高经济效益的重要意义。通过该课程，注意规范学生的法制观念和职业道德，为培养高质量的应用型经济管理人才奠定坚实的思想基础和专业基础。

三、课程基本要求

基础理论知识方面：该课程的教学，主要讲授：会计学的必备理论与基础知识。其中包括，会计的含义，会计法规体系，会计信息的披露，会计假设与会计核算原则，会计要素与会计等式，会计循环等。

业务技能知识方面：该课程的教学，主要讲授：财务会计账务处理知识。其中包括：会计核算的主要专门方法；以企业会计为对象，按照各会计要素展开的业务核算；财务会计报告的编制及报表简要分析等。

该课程以会计学原理为前导，以会计核算为中心，培养学生具备参与会计工作的基本技能，知晓会计信息的生成原理，阅读与分析财务会计报告的能力，以及严格的工作态度与严谨的工作作风。该课程强调理论联系实际，非财会专业《会计学》课程的教学目标应当是培养学生从经济与管第 2 页 理的角度来认识会计、学习会计，使学生具备基本的会计思维方式，具备能够运用会计信息分析、解决实际问题的能力。

会计学

课程名称 会计学 Principles of Accounting 课程代码 020102101279

课程属性 专业知识 课时/学分 48/3

课程性质 必修 实践学时 0

责任教师 课外学时 0

课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修

一、 课程介绍

1.课程描述：本课程是物流管理专业的一门必修课，是其专业知识结构中的主体部分之一。本课程主要介绍基本会计理论和基本会计核算方法，其内容主要包括借贷记账法，账户，会计凭证，会计账簿以及进行会计核算和会计信息表达方式——会计报表。

2.设计思路：本课程引导物流管理专业的学生通过学习，掌握会计的基本知识和基本技能，为进一步学习其他专业课程，以及毕业后从事经济管理等工作打下坚实的基础。课程内容以会计核算方法体系为主线，具体为：设置帐户、复式记帐、填制和审核凭证、登记帐簿、成本计算、财产清查、编制会计报表，会计资料的分析利用等，以上8种方法相互联系、紧密结合，共同形成一个完整的会计核算方法和管理体系，构成了会计学课程的主要内容。

本课程主要内容：会计要素与会计等式、账户与复式记账、制造业企业主要经济业务核算、商品流通企业主要生产经营过程核算、账户的分类、会计凭证、会计账簿、财产清查、会计账务处理程序、财务报告、会计管理等。

3.课程与其他课程的关系：

先修课程：无

二、课程目标

会计学课作为物流专业管理学生的一门学科基础必修课，其教学目的在于使学生掌握会计学的基本理论和基本操作方法。到课程结束时，学生应能：

（1） 明确会计是什么，是怎样进核算和监督的；

（2） 掌握会计学的基本理论和基本操作方法；

（3） 达到会计学入门应具备的理论和做账准备。

三、学习要求

要完成所有的课程任务，学生必须：

（1）按时上课,上课认真听讲，积极参与随堂练习和提问。本课程将包含课前提问、随堂提问、随堂练习等课堂活动，课堂表现和出勤率是成绩考核的组成部分。

《会计学基础》教学大纲

课程名称：《会计学基础》 课程性质：专业必修课

学分学时数： 4学分，78学时

适用专业：会计（注册会计师）专业、财务管理专业

修（制）订人：黄妍君 修（制）订日期：2019.6.15

审核人： 审核日期：2019.6.20

审定人： 审定日期：2019.6.25

一、课程的性质和目的

（一）课程性质

本课程是会计（注册会计师）专业的专业基础课。

（二）课程目的

通过本课程的学习使学生掌握会计的基本理论、基本方法和基本技能，了解会计信息的收集、整理分类、汇总和批露的全过程，学会编制会计分录、试算平衡表、记账凭证、登记账簿、资产负债表和利润表，使学生对会计学有初步的了解和认识，明确会计的重要性。为学生在今后的工作中快速融入工作环境和要求打下基础。

二、教学内容、重（难）点、教学要求及学时分配

第一章：总论（8学时）

1、讲授内容：

第一节 会计的概念与目标

第二节 会计的职能和方法

第三节 会计假设与会计基础

第四节 会计信息的使用者及其质量要求

第五节 会计准则体系

2、教学要求：

了解：会计的产生与发展、会计的特点、概念和分类。各种会计核算的方法，包括设置会计科目和账户、复式记账、填制和审核凭证、登记账簿、成本计算、财产清查、编制会计报表。会计准则体系。

理解：会计产生与发展的原因。会计的一般对象，包括企业单位的会计对象和行政事业单位的会计对象，以工业企业为主。

掌握：会计的基本职能和方法。会计核算的基本前提和会计信息质量要求。会计基础：权责发生制和收付实现制。

3、教学重点：

会计产生与发展的原因。会计的基本职能和任务。会计核算的基本前提。权责发生制。

《会计学基础》教学大纲

一、课程说明

1.课程性质

《会计学基础》是电子商务类一门基础课程。

2.课程教学目的与要求

通过教学使学生理解会计学的基本理论，掌握会计核算的基本方法，熟悉会计凭证、会计账簿、会计核算组织的基本内容及程序。深入理解复式记账原理，熟练掌握借贷记账法、成本计算方法及会计报表的编制等。为学生学好后续专业课奠定基础。

课程总学时51学时，周学时3学时

3.教学内容与学时安排

第一章 总论 3学时

第二章 会计要素与会计账户 3学时

第三章 复式记账原理 6学时

第四章 账户及复式记账的应用 18学时

第五章 成本计算 3学时

第六章 会计凭证 3学时

第七章 会计账簿 3学时

第八章 财产清查 3学时

第九章 会计报表 3学时

第十章 会计核算程序 6学时

4.使用教材与参考书（略）

5.课程教学重点与难点

教学重点：会计要素、复式记账法（借贷记帐法）的应用、成本的计算、会计报表的编制。

教学难点：会计假设、会计原则、会计要素、会计等式、借贷记账法的应用。

6.课程教学方法与手段

理论联系实际，结合案例教学，组织学生进行会计实务模拟实验，增强学生对会计理论的理解，提高学生的实际操作能力。