研究性学习结题报告表格

研究性学习结题报告

课 题：苍南电力资源情况研究

班 级：高 一（8）班

课题组长：蔡福锐

成 员：钱圣夏 郑吟 曾伟江 陈后村

吴晓静A 丁烨 周德璐 付文文 蔡青青

潘兰兰

指导老师：肖若祥

课题目录：

1． 课题结题报告

2． 附录1：组员心得体会

3． 附录2：课题开题报告

4． 附录3：相关参考文献与相关网站

5． 附录4：相关新闻材料 （见材料）

6． 附录5：相关拍摄照片 （见材料）

7． 附录6：有关报告课件。（见材料）

研究性学习结题报告——苍南电力资源情况研究

研究课题： 苍南电力资源情况研究

指导老师： 肖若祥 老师

班级： 高一（8）班

组长： 蔡福锐

课题组成员： 钱圣夏 郑吟 曾伟江 陈后村 吴晓静A 丁烨

周德璐 付文文 蔡青青 潘兰兰

课题由来：

苍南县位于浙江省东南隅，东与东南濒临东海、西南毗连福建省福鼎市，西邻泰顺县，北与平阳、西北与文成两县接壤。县境地形北部宽阔，南部狭小，略呈三角形，亦类似侧飞雁。全县陆地面积1261.08平方公里，海域面积3.72万平方公里，海岸线长168.88公里。这是一个典型的沿海县，是个极具发展潜力的城镇。而现在，电电能从其清洁、方便的优点，成为当今社会工业、生产的主要能源之一，是苍南人日常生活与工业发展的重要能源。人们在生活、生产、学习等各方面，几乎处处都要用到电。然而，近几年来，苍南地区时常出现停电现象（如04年可怕的令人记忆犹新的电荒）这给生产与人们日常生活带来极大的不便，给苍南造成很大的经济损失。另外在遭受“桑美”的正面攻击时，电力设施遭到严重破坏。因此，我们小组非常想了解苍南电力资源情况与建设状况，也让更多人了解该状况，故定下此课题来做研究。

研究性学习活动结题报告表

由课题组长撰写

研究过程

课题分四个阶段来完成

第一阶段是准备阶段：工作要明确课题，小组成员组成及分工、学习《研究性学习》一书和研究计划，同时还要完成研究性学习开题报告。

第二阶段是搜集资料阶段：主要有学习方法和学习小组的案例

第三阶段是分析资料阶段：结合我班具体情况有则改之无则加勉

第四阶段是总结出结果阶段：以一个论文形式呈现学习小组的运行模式和完成结题报告

研究性学习活动感悟

通过这次研究性学习，我们提高了社会适应能力和运用知识解决实际问的能力也扩大了视野，对自己有了清醒的定位，不仅发现了自己知识结构，学习方法中欠缺的一面，也感受到了现实和理想的差距，这对我们的学习和生活都有很大的启发。

一．要善于与别人沟通。经过一段时间的研究让我了解更多的人。如何与别人沟通好，这很重要。如果使谈话时有冷场，这是很尴尬的。与同学的沟通也同等重要。如果同学都会融入学校这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。当然别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。

二．自信是我们学生应有的重要的品质。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。在多次的接触同学老师中，我们明白了自信的重要性。你没有经验没有关系。重要的是你的能力不比别人差。经验也是积累出来的，没有第一次又何来第二、第三次呢？研究性学习中有对人调查的部分，这时自信对调查就很好有。自信使你更有活力更有精神。给调查对象留下好印象，有利于成功。

三．要克服胆怯，勇往直前。即使我们的课题很有学习性，与平时生活息息相关，但在研究过程中还是出现了很多困难。比如小组意见分歧，调查成果不丰富等。不能吃了亏就害怕，大不了厚着脸皮再来一次，当你克服心理的障碍，那一切都变得容易解决了。战胜自我，只有战胜自己才能征服世界。有勇气面对是关键，不仅是在这次研究性学习，这对今后的学习生活同样有教育意义。

邯郸市第二中学研究性学习开题报告

（以课题小组为单位填写）

年级： 高二 班级： 2班

课题题目 中学生眼中的流行音乐

指导教师 唐海全 研究时限 2011.4.25 - 2011.5.2

课题组成员 杨晓唯、薛飘飘、王晓培

相关课程 研究性学习 研究方法 问卷调查

课题提出背景说明：

校园里，大街上，随处可见挂着耳机，开着外放，沉浸在音乐中的中学生，而在同学们平日聊天中，“最近哪个歌手出了新专辑”，“那首歌比较好听”，“某某音乐排行榜的最新情况”等有关于流行音乐的话题也是谈论的热点。

研究课题的意义和价值：

让我们认识到流行音乐的影响, 从而让我们可以正确的对待流行音乐, 避免使其对我们自身的学习成绩和身心健康会造成危害。

任务分工：

杨晓唯: 设计调查问卷,；对调查结果进行统计；研究与分析；小结。

薛飘飘、王晓培：发放问卷；研究与分析；小结。

实施计划：

4.26 ：设计问卷；

4.27 - 4.29 ：发放问卷，并在调查对象填写完毕后收回；

4.30 ：对调查结果进行统计，将数据输入电脑；

5.1 ：对数据进行研究与分析，并结合自己的认知进行总结。

研究内容：中学生眼中的流行音乐

可行性分析：

可行性接近100% ，我们的表格简单明了, 不会占用被调查者的太多时间 ,而且我们的研究内容也是关于中学生比较关注流行音乐的,所以可行性很大。

预期成果：

研究成果呈现形式（论文、研究报告、设计方案等 ）： 论文

指导老师意见：

签名： 月 日

可能存在的问题：

被调查的学生普遍性低；存在个人针对性。

注：可附必要自备材料

邯郸市第二中学研究性学习中期报告

（以课题小组为单位填写）

年级： 高二 班级：2班

1 大连开发区得胜高中研究性学习

资料档案明细（目录）表 序号 资料名称 资料形式 资料数量 存档时间

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2 大连开发区得胜高中研究性学习

《研究活动计划书》 201 级 班 组

研究题目 导 师

课题成员

及分工 序号 姓 名 组内职务 特点专长 活 动 分 工

研究目的

与意义

研究方法

研究步骤

或计划

预期成果

条件保障

3 大连开发区得胜高中研究性学习

研究活动课题可行性分析

项目

理 由

课题名称

课题内容界定

同类课题研究动

态与现状分析

课题理由陈述

其他小组评价

指导教师评价

4 大连开发区得胜高中研究性学习

开 题 报 告

我们组研究性学习的题目是

调查的原因：

老师提问：

1.如何展开调查？

2调查的目的是什么？

5 大连开发区得胜高中研究性学习

开 题 报 告 表 课题题目 指导教师

课题组成员 课题组长

课题简

介 课题背景说明

课题目的与意义

同类课题研究动态

与现状分析

课题研究创新之处

课题研究活动计划（研究步骤）

阶段 时间 研究任务分

解 研究目标 任务重点 对策措施 进度

要求 执行者 检查者

研究准

备阶段

研究实

施阶段

研究结题阶段

研究条

件保障

研究预

期成果

指导教

师意见

论证后

的调整

修改

6 大连开发区得胜高中研究性学习

开题报告评价表

评价项目 评价依据 评价 综合评定

自 评 互 评 师 评 赋 值 分 数 总 分

书

面

报告 立题科学 课题研究是否具有理论

依据

立题可行 课题研究是否切实可行

开题表述 文笔表达陈述是否清晰

分工明确 任务分工是否具体、明确、合理

计划内容 课题目标是否正确

进度安排 实施阶段、步骤、进度

安排是否合理

活动形式 实施方法、措施、是否正确、多样、有效

预期成果 成果形式是否明确、有

实效、有创造性

条件保障 必须的条件是否落实