陈述句改为反问句、反问句改为陈述句

小学生陈述句改为反问句的方法

-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN 陈述句改为反问句的方法：

1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。

2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。

3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。

4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。

如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？

又如：我们不能浪费时间。在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？

直述句改转述句，是句型训练的一个难点。

直述句改转述句，

从它的形式上来看，有比较明显的两个特点，一是标点符号的变化，还有一个是代词的变化。标点符号的变化：就是去掉引号，冒号变成逗号。而代词的变化就是一个特殊语境下产生的相应变化，

首先我们来分析一下直述句改转述句有哪些类型？

（一） 从转述的

1、 第二个人转述（转给第三个人）

A对B说话，然后B转述给第三个人听

妈妈对我说：“我明天还要去开会。”改为：妈妈对我说，她明天还要去开会。

2、 第三个人转述（转给第四个人）

A对B说话，然后C转述给第四个人听。

妈妈对爸爸说：“我明天要去开会。”改为：妈妈对爸爸说，她明天要去开会。

军官对夜莺说“要是路带对了，就把这东西送给你。”改为：军官对夜莺说，要是路带对了，他就把那东西送给夜莺。

（二） 从被转述的人（说话的那个人）来分析大致有3种情况

1、 直述句提示语在前面。

妈妈说：“我明天还要去开会。”改为：妈妈说，她明天还要去开会。

陈述句改为反问句的三个步骤

比喻句 | 排比句 | 拟人句 | 夸张句 | 反问句 | 设问句 | 对偶句

反问是一种很不错的表达方式，不太会的小朋友就要多多练习。作文作者为大家精心准备了《陈述句改为反问句的三个步骤》，希望对大家有所帮助，如果想了解更多的写作技巧请继续关注我们#的作文栏目。

一、陈述句改为反问句的三个步骤：

步骤之一：如果陈述句是肯定句，则将肯定句中的肯定词(是、能、会等)改为否定词(不是、不能、不会等)。如果陈述句是否定句，则将否定句中的否定词(不是、不能、不会等)改为肯定词(是、能、会等)。

步骤之二：在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。“怎、怎么”往往对应着“能、不能”，“难道”往往对应着“是、不是、会、不会”；“难道”一般是置于主语之前。

步骤之三：句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。注意：反问语气词“难道”往往对应着疑问助词“吗”，反问语气词“怎”、“怎么”往往对应着疑问助词“呢”。

例1：雷锋叔叔是我们学习的榜样。在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？

例2：我们不能浪费时间。在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？

二、陈述句改为反问句练习：

1、这幅画是我们班蔡颖画的。

难道这幅画不是我们班蔡颖画的吗？

2、不好好学习，自然不能取得好成绩。

不好好学习，怎能取得好成绩呢？

3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。

对少数同学不守纪律的现象，我们怎么能不闻不问呢？ 4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。

陈述句改为反问句

陈述句就是把要表达的思想内容平铺直叙的表达出来，不带有任何感情色彩。

而反问句则是通过反问的语气，把原来陈述的意思进一步强调。

虽然反问句是用疑问句的形式表达出来，但其句子本身就包含着答案，是不需要回答的。

例如：

面对任何灾难，中华民族不会望而却步。（陈述句）

面对任何灾难，中华民族会望而却步吗？（疑问句）

面对任何灾难，中华民族难道会望而却步吗？（反问句）

陈述句改为反问句的方法：

1.将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。

或将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。

总之一句话：有“不”去“不”，没“不”加“不”

2.在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。

3.句尾加上疑问助词“呢、吗”等。

4.句末的句号改为问号。

注意：陈述句与反问句互换时候都要检查一遍，看句子是否通顺，表意是否清楚 例如：老桥是一位德高望重的老人。（改为反问句）

老桥难道不是一位德高望重的老人吗？

练习：陈述句改成反问句

1.詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

詹天佑难道不是我国杰出的爱国工程师吗？

2.索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子。

索溪难道不像一个从深山中蹦跳而出的野孩子吗？

3. 坡度这么大，火车爬不上去。

坡度这么大，火车怎能爬上去呢？

陈述句改为反问句答案

【篇一：反问句与陈述句互改含答案】

t>.陈述：我这次语文考试得一百分，我的语文很好。

.陈述：通过自己来干活攒够 2000元是困难的。

.陈述：他忘记了家里的电话号码。

.陈述：我们的做法是正确的。

.陈述句：他不会从柴房里搬来一窝兔子。

陈述句：你不用蜡烛也行。/你可以不用蜡烛。

.陈述：他就是在讽刺你。

百分，我的语文很好。

通过自己来干活攒够 2000元是困难的。

他忘记了家里的电话号码。

我们的做法是正确的。

他不会从柴房里搬来一窝兔子。

你不用蜡烛也行。/你可以不用蜡烛。

二、 把下列的反问句改成陈述句。

.难道这件事我会不知道？

难道我有这么笨吗？

.你不觉得这样做不对吗？

4

你怎么能这样做呢？

.难道我们能浪费时间吗？

.你们怎能破坏环境呢？

.难道你不能自己回家吗？

.这难道不是你的？

如果我们也能像水滴那样，有什么事情做不成呢？

朝这个方向走，不是越走越远吗 ？

三、 把陈述句改成反问句。

我们劝阻同学吵架是对的.

失败了还得干，不能知难而退.

晓彬是我的好朋友. 不劳动，连棵花也养不活，这是真理.

看到你有苦难，我必须帮助.

毒性拷打不算什么.

听了他的感人事迹使我感动得流泪 .

青龙桥附近坡度特别大，火车爬不上这样的陡坡 我们不能抄袭别人的作业.

看着游人拿走自己的劳动果实，心里特别喜欢.

四、把下列的反问句改成陈述句。

.陈述：我这次语文考试得一百分，我的语文很好。

2. 陈述：通过自己来干活攒够 2000元是困难的c 反问：通过自己来干活攒够 2000元能不困难吗?

3. 陈述：他忘记了家里的电话号码。

反问：他能不忘记家里的电话号码吗？

4. 陈述：我们的做法是正确的。

反问：我们的做法能不对吗？

5. 陈述句：他不会从柴房里搬来一窝兔子。

反问：难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗？

6. 陈述句：你不用蜡烛也行。/你可以不用蜡烛。

反问：难道你不用蜡烛就不行吗？