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江苏省师范生培养信息系统（江苏教师教育管理——师范生培养系统）学生帮助文档2017-7目录1.账号激活与登录.................................... 错误!未定义书签。

2.账号安全.......................................... 错误!未定义书签。

2.1修改密码..................................... 错误!未定义书签。

2.2绑定邮箱..................................... 错误!未定义书签。

2.3忘记密码..................................... 错误!未定义书签。

2.上传教案微课视频.................................. 错误!未定义书签。

1.账号激活与登录学生首次登录系统需点击“学生账号激活”（如图1.1），进入账号激活页面，填写姓名，身份证号，激活码（学校管理员设置），验证码各项信息后点击“验证信息”按钮。

跳转至设置密码页面，确认登录密码后，点击“激活”（如图1.2）。

如果提示“激活码不正确，过期”请联系学校管理员咨询激活码。

激活账号图1.1图1.2输入账号（身份证号）和密码就可以登录系统，登录页面“忘记密码”按钮（如图1.1）适用于登录后已经绑定邮箱的可以点击找回密码，没有绑定邮箱的不能通过此功能找回密码。

如果您未填写过邮箱或者邮箱未经过验证则无法自助重置密码，此种情况请您联系本校的管理员，如您不知道登录账号是什么，也请联系本校管理员。

2.账号安全2.1修改密码登录系统之后，为了保护账号安全可以修改登录密码；点击系统中“修改密码”按钮（如图2.1），即可进入修改密码页面（如图2.2）。

在修改密码页面输入原登录密码和新登录密码，点击修改按钮即可修改密码。

绑定邮箱修改密码图2.1图2.22.2绑定邮箱本人可以通过“绑定邮箱”找回密码（如图2.1），点击“绑定邮箱”输入邮箱点击提交，系统会发送邮件到邮箱，然后打开个人邮箱，按照邮件的内容操作完成绑定验证（如图2.3）。

江苏教师教育网络培训平台【官网】江苏教师教育网络培训平台已经开通啦!那么地址是什么呢?为了方便大家登陆，以下是的官方入口通道，点击下方图片即可登录平台，希望可以帮助到大家!点击进入：江苏教师教育网络培训平台江苏省xx年面向社会认定中小学教师资格公告根据《教师资格条例》、教育部《实施办法》和我省具体实施细则有关规定，xx年，江苏省将于上下半年共两次面向社会认定中小学教师资格。

为有序推进相关工作，现将有关事项公告如下：一、报名时间xx年网上报名时间为：上半年4月5日至4月18日，下半年9月18日至9月29日。

请在报名期内的7:00至24:00登录中国教师资格网(.jszg.)报名，如时间有调整以网站通知为准。

现场确认时间由各认定机构确定并提前向社会公布。

二、受理范围根据国家和省有关规定，幼儿园、小学和初级中学教师资格，由县级教育行政部门认定。

高级中学教师资格、中等职业学校教师资格和中等职业学校实习指导教师资格，由设区市教育行政部门认定。

同一申请人在同一年内只能申请一种教师资格。

(一)xx年及以前入学的全日制师范类可于毕业前的最后一学期由所在学校统一向当地教师资格认定机构申请相应教师资格，也可由本人凭学校出具的《毕业生双向选择就业推荐表》(以下简称《推荐表》)原件，回户籍所在地申请认定。

(二)非师范类全日制可于毕业前的最后一学期，由本人凭学校出具的《推荐表》原件，自愿选择到户籍所在地或学校所在地申请认定相应教师资格。

因保研等情况无《推荐表》的，由就读学校出具学籍证明，并注明无《推荐表》原因。

凭《推荐表》或学籍证明申请认定并获得通过的，须凭合格毕业证书方可领取教师资格证书。

(三)非应届毕业的全日制在校研究生可凭学籍证明和前合格学历自愿选择在学校所在地或户籍所在地申请认定相应层次教师资格。

(四)非上述范围内人员(含已毕业但未及时取得相应教师资格的普通院校全日制师范生)可在户籍所在地申请认定教师资格，也可在人事关系所在地申请认定教师资格。

江苏省中小学教师培训管理系统江苏省中小学教师培训管理系统的构建是为了提高教师培训的效率和质量。

教师培训是教育工作中非常重要的一项任务，它对于提升教师的教育教学能力，推动学校教育发展具有重要的作用。

因此，如何科学合理地组织和管理教师培训，成为了教育管理部门和学校关注的重点问题。

江苏省中小学教师培训管理系统的建设需要从多个方面进行考虑和规划。

首先是培训需求的分析和调研。

通过对目标学校和教师的需求进行全面的调查和分析，可以确定培训的方向和内容，确保培训的针对性和实用性。

其次是培训资源的整合和利用。

培训资源既包括内部资源，如学校的教师和专家资源，又包括外部资源，如教育机构、出版社的培训材料。

系统需要建立一个资源库，将各类资源进行分类整理，并提供检索和共享的功能，方便教师进行学习和参考。

教师培训的方式和形式也是构建教师培训管理系统时需要考虑的问题。

传统的面对面培训模式在时间和空间上存在着限制，限制了教师们的参与和学习效果。

因此，系统应该结合现代科技手段，如互联网和移动终端设备，提供在线培训的功能。

教师可以通过网络平台进行在线学习，参与各类网络讲座和研讨会，实时交流和分享教学经验，提高自身的教学水平。

此外，系统还应该包括对教师培训过程的管理和评估功能。

在培训过程中，系统可以记录教师的学习行为和学习成果，通过数据分析和评估，为教师提供个性化的学习建议和指导。

同时，系统还可以对培训效果进行评估，了解培训的效果和影响，并作出相应的调整和改进。

为了保障教师培训管理系统的顺利运行，需要有专门的管理人员进行系统的运维和维护工作。

他们需要具备相关的技术知识和管理能力，能够及时处理系统运行中的问题和异常情况。

同时，还需要加强教师对系统的培训和操作指导，提高教师对系统的使用情况。

总之，江苏省中小学教师培训管理系统的建设对于提高教师培训的效率和质量具有重要意义。

它可以提供全方位的教师培训服务，包括需求分析、资源整合、培训方式、学习管理和评估等多个方面。

江苏教师教育管理系统登录引言：随着信息技术的飞速发展，教育领域也逐渐引入了各种数字化技术，以提高教育效率和管理水平。

江苏教师教育管理系统登录便是其中之一，该系统旨在为江苏省的教师提供一个便捷的登录平台，以便他们能够更好地管理和使用教育资源，提升教育质量。

本文将详细介绍江苏教师教育管理系统的登录流程以及系统的主要功能。

一、登录流程1. 打开江苏教师教育管理系统网址在浏览器中输入江苏教师教育管理系统的网址，点击搜索。

在搜索结果中找到系统的官方网页，并点击进入。

2. 进入登录页面在系统的官方网页上，找到登录入口，并点击。

页面将跳转至登录界面。

3. 输入账号和密码在登录界面上，找到相应的输入框，并输入您的账号和密码。

账号和密码通常由系统管理员提供。

4. 验证身份输入账号和密码后，系统会验证您的身份信息，确保您是具备访问该系统的权限的教师。

5. 登录成功如果您输入的账号和密码正确且身份验证通过，系统将成功登录。

您将看到系统的主界面，可以开始使用系统的各项功能。

二、系统的主要功能1. 教育资源管理江苏教师教育管理系统提供了一个集中管理教育资源的平台。

在登录后，教师可以上传、整理和共享各种教育资源，包括教案、课件、试卷等。

系统支持对资源进行分类、检索和浏览，方便教师在教学过程中使用相关资源。

2. 考勤管理系统还提供了考勤管理功能，方便学校管理人员对教师的考勤情况进行记录和统计。

教师可以在系统中查看自己的考勤记录，也可以请假申请和调班申请。

3. 课程安排江苏教师教育管理系统还提供了课程安排功能。

教师可以在系统中查看自己的课程表，了解每个学时的具体时间和地点。

同时，系统还支持在线调课和申请补课，方便教师进行课程的管理和调整。

4. 学生成绩管理系统支持学生成绩管理功能，教师可以在系统中录入学生的考试成绩和平时成绩。

系统会自动计算绩点和排名，并生成相应的成绩报告。

5. 教学反馈江苏教师教育管理系统还提供了教学反馈功能，学生和家长可以在系统中对教师的教学质量进行评价和反馈。

江苏教师信息管理系统登录近年来，随着信息技术的不断发展，教育行业也逐渐开始应用信息系统来提高管理效率和便捷性。

江苏教师信息管理系统作为江苏省教育厅推行的一项重要工作，旨在构建一个便捷、高效的教师信息管理平台，以更好地服务江苏省的教育事业。

本文将从系统的概述、登录流程以及登录功能等方面，对江苏教师信息管理系统的登录进行详细介绍。

一、系统概述江苏教师信息管理系统是江苏省教育厅根据现代化信息技术的应用需求，依托互联网技术搭建的一套综合性教师信息管理平台。

该系统主要包括教师的基本信息、教育经历、职称评定、教学质量考核、考勤管理等多个模块，以全面、准确地记录和管理教师的各类信息。

二、登录流程将江苏教师信息管理系统的登录流程分为以下几个步骤：1. 打开系统登录界面：在浏览器中输入江苏教师信息管理系统的网址，打开系统登录界面。

2. 输入账号和密码：在登录界面的相应位置输入正确的账号和密码。

3. 验证码验证：根据系统安全设置的需要，输入登录界面上显示的验证码。

4. 点击登录按钮：确认输入的信息无误后，点击登录按钮进行登录。

5. 登录成功：如果输入的账号、密码和验证码均正确无误，系统将跳转到用户的个人信息页面，登录成功。

三、登录功能江苏教师信息管理系统的登录功能主要包括以下几个方面：1. 账号密码验证：在登录界面输入账号和密码时，系统会进行验证，确保输入的账号和密码与系统中的账号密码一致性，以确保登录的安全性。

2. 验证码验证：系统登录界面上设置了验证码，需要用户输入验证码进行验证，以防止机器人或恶意攻击登录系统。

3. 用户权限管理：系统根据用户不同的角色和权限，区分了不同的登录界面和功能菜单。

一般来说，教师和管理员登录系统后，所能看到的信息和可操作的功能是不同的。

4. 密码找回：系统提供了密码找回功能，当用户忘记密码时，可以通过邮箱或手机号等方式进行密码重置，以保护用户账号的安全性。

5. 安全措施：系统登录界面和登录功能中，针对用户账号的安全性进行了一些安全措施的设置，例如登录失败多次将触发账号锁定等。

江苏省师范生培养信息系统（江苏教师教育管理——师范生培养系统）学生帮助文档2017-7目录1.账号激活与登录.................................... 错误!未定义书签。

2.账号安全.......................................... 错误!未定义书签。

2.1修改密码..................................... 错误!未定义书签。

2.2绑定邮箱..................................... 错误!未定义书签。

2.3忘记密码..................................... 错误!未定义书签。

2.上传教案微课视频.................................. 错误!未定义书签。

1.账号激活与登录学生首次登录系统需点击“学生账号激活”（如图1.1），进入账号激活页面，填写姓名，身份证号，激活码（学校管理员设置），验证码各项信息后点击“验证信息”按钮。

跳转至设置密码页面，确认登录密码后，点击“激活”（如图1.2）。

如果提示“激活码不正确，过期”请联系学校管理员咨询激活码。

激活账号图1.1图1.2输入账号（身份证号）和密码就可以登录系统，登录页面“忘记密码”按钮（如图1.1）适用于登录后已经绑定邮箱的可以点击找回密码，没有绑定邮箱的不能通过此功能找回密码。

如果您未填写过邮箱或者邮箱未经过验证则无法自助重置密码，此种情况请您联系本校的管理员，如您不知道登录账号是什么，也请联系本校管理员。

2.账号安全2.1修改密码登录系统之后，为了保护账号安全可以修改登录密码；点击系统中“修改密码”按钮（如图2.1），即可进入修改密码页面（如图2.2）。

在修改密码页面输入原登录密码和新登录密码，点击修改按钮即可修改密码。

绑定邮箱修改密码图2.1图2.22.2绑定邮箱本人可以通过“绑定邮箱”找回密码（如图2.1），点击“绑定邮箱”输入邮箱点击提交，系统会发送邮件到邮箱，然后打开个人邮箱，按照邮件的内容操作完成绑定验证（如图2.3）。

江苏教师管理平台江苏教师管理平台欢迎您!请您点击以下入口进入!希望此入口能帮到大家!点击进入>>>江苏教师管理平台点击以下图片也可进入>>>【相关阅读】教育部出台2016年最新教师工资改革试点方案一、取消中、小学教师职称工资目前教师工资以职称取酬，由于学校中、高级职称有名额限制的，特别是高级。

达到条件的教师远远多于限制的名额，造成资历、学历、能力、工作量、成果差不多的教师之间(尤其农村义务教育的教师)收入差距过大：高级与初级相差接近一半，而且严重影响退休待遇。

办好学校，要靠90%以上教师。

以教师职称高低定工资，不仅不能真正的调动广大教师的积极性，大部分教师职称原因收入差距过大，严重影响工作效率，特别是没有晋上级职称希望的，后遗症一大堆。

因为教师也是人，也存在心理失衡问题。

在失衡心理的驱使下，导致师资流失严重，无法跳槽的教师，产生的不良后果将越来越多，于是每次中、高级教师职称评聘，教师之间、教师与领导、教师与聘委矛盾重重，给腐败有机可趁。

许多原来要好的教师，因此反目成仇，甚至还动用了黑社会，增添纪委等部门麻烦和工作成本。

因为职称取酬的收入差距，有着太多的人为色彩，由此造成的不公平感最为强烈，教师工资以职称取酬政策影响安定、破坏公平、损害干群关系、对和谐社会的构建造成严重威胁。

为防止分配不公已日益从经济问题造成民生问题演变为严重社会问题，因此通过工资改革“限高、稳中、托低”，逐渐淡化职称工资，或取消中、小学教师职称工资。

建立效率与公平辩证统一的收入分配，势在必行。

二、教师的收入教师收入由：基本工资、教龄工资、绩效工资、特优津贴等构成。

1.基本工资：教师按照教师资格定：小学教师3000元，初中教师3500元,高中教师4200元，大专教师4800元，大学教师5500元。

(随国民经济增长).教龄工资(含工龄)：每年80元，随着教龄增长。

工龄工资的实行这不仅是对老教师的照顾问题，更重要的是鼓励终身从教的思想，有利于教师队伍的建设和教师队伍的稳定。

江苏省中小学教师培训管理系统为了提高江苏省中小学教师的教育教学能力，并提升品质，江苏省教育厅推出了中小学教师培训管理系统。

此系统旨在为广大教师提供包括线上课程教学、线下实训教学以及教学资源共享等服务，让教育工作者不断向优秀一线教师学习，提升教育教学水平。

一、系统特点1. 智能化管理系统采用智能化管理，可根据教师学历、从教年限、专业领域、教学成果等信息，为教师分类，为不同类型的教师提供不同的培训课程，使教师能够根据自身实际情况选取合适的课程来培训。

2. 交互性强系统采用了线上与线下相结合的方式，线上通过资料学习、测试测评，线下通过实训、讲解等形式进行培训。

同时，教师之间可以在系统内进行交流、分享教学经验、问题求助等互动形式，使培训和学习更加高效、有针对性。

3. 效果可评估系统可以通过评估模块对教师的学习情况进行跟踪，针对每个教师的学习情况提供目标式的培训，使教师的学习和培训效果被科学、客观、准确的评估。

二、系统实施方案此系统的实施需要相关部门与学校、教师密切合作，推进全员参与。

具体实施方案如下：1. 建议部门及学校相关人员进行系统的培训和使用为了顺利地运行这个系统，需要部门和学校的负责人了解系统，教师须开通账号使用系统。

2. 推广宣传对于这个系统的推广，需要教育部、媒体与宣传部门的协调。

加强与各个学校之间的联系，宣传推广中小学教师培训与管理系统，以达到广大教师能够登录这个系统进行培训和学习。

3. 资源共享教师在系统中分享教学资源和经验，通过教学活动实现教学成果奖励。

同时，提供优秀教学资源给有需要的教师与学校。

4. 确定系统的培训计划运作系统，需要部门和学校制定适合各种教育阶段的培训计划与课程目录。

教师们可以在系统中自主选择或者自动分配参加相应的课程并完成测试与作业。

5. 制定考核措施制定双向考核措施，既要考核教师对教学知识的掌握程度，也要考量教学实际效果。

同时，提供相应的奖励、提升教师的工作热情与教学水平。

江苏教师管理平台江苏教师管理平台欢迎您!请您点击以下入口进入!希望此入口能帮到大家!点击进入>>>江苏教师管理平台点击以下图片也可进入>>>【相关阅读】教育部出台2016年最新教师工资改革试点方案一、取消中、小学教师职称工资目前教师工资以职称取酬，由于学校中、高级职称有名额限制的，特别是高级。

达到条件的教师远远多于限制的名额，造成资历、学历、能力、工作量、成果差不多的教师之间(尤其农村义务教育的教师)收入差距过大：高级与初级相差接近一半，而且严重影响退休待遇。

办好学校，要靠90%以上教师。

以教师职称高低定工资，不仅不能真正的调动广大教师的积极性，大部分教师职称原因收入差距过大，严重影响工作效率，特别是没有晋上级职称希望的，后遗症一大堆。

因为教师也是人，也存在心理失衡问题。

在失衡心理的驱使下，导致师资流失严重，无法跳槽的教师，产生的不良后果将越来越多，于是每次中、高级教师职称评聘，教师之间、教师与领导、教师与聘委矛盾重重，给腐败有机可趁。

许多原来要好的教师，因此反目成仇，甚至还动用了黑社会，增添纪委等部门麻烦和工作成本。

因为职称取酬的收入差距，有着太多的人为色彩，由此造成的不公平感最为强烈，教师工资以职称取酬政策影响安定、破坏公平、损害干群关系、对和谐社会的构建造成严重威胁。

为防止分配不公已日益从经济问题造成民生问题演变为严重社会问题，因此通过工资改革“限高、稳中、托低”，逐渐淡化职称工资，或取消中、小学教师职称工资。

建立效率与公平辩证统一的收入分配，势在必行。

二、教师的收入教师收入由：基本工资、教龄工资、绩效工资、特优津贴等构成。

1.基本工资：教师按照教师资格定：小学教师3000元，初中教师3500元,高中教师4200元，大专教师4800元，大学教师5500元。

(随国民经济增长).教龄工资(含工龄)：每年80元，随着教龄增长。

工龄工资的实行这不仅是对老教师的照顾问题，更重要的是鼓励终身从教的思想，有利于教师队伍的建设和教师队伍的稳定。

江苏中小学教师培训管理平台在里登录
江苏中小学教师培训管理平台在哪里登录
江苏中小学教师培训管理平台是江苏省中小学教职工信息管理系统，江苏省中等职业教育教师培训中心信息化管理平台。

今天就为大家带来江苏中小学教师培训管理平台登录入口，欢迎阅读。

登录入口：.jste../cmsplus/
第一步:登陆系统。

网址：.jste../uids/，初始用户名为个人___号码，密码为 ___后6位。

第二步：初始登陆后要求修改个人用户名及密码，注“登录别名”就是用户名，可以修改成个人中文实名。

完成这一步需要重新登陆(重复“第一步”操作)。

注意：在该页面中，“登陆安全设置”一项前，请不要勾选，因为勾选该选项可能会造成您无法登录，请谨慎选择。

第三部：重新登陆后,完成相应“问卷调查”后方能获得学时。

第四部：完成“问卷调查”后，点击“个人学时信息”。

第五步：点击”打印证书”，完成操作。

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