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北京大学（北京市海淀区）爱国进步民主科学清华大学（北京市海淀区）自强不息，厚德载物复旦大学（上海市杨浦区）博学而笃志切问而近思浙江大学（浙江省杭州市）求是创新上海交通大学（上海市闵行区）饮水思源，爱国荣校南京大学（江苏省南京市）诚朴雄伟励学敦行中山大学（广东省广州市）博学审问慎思明辨笃行武汉大学（湖北省武汉市）自强弘毅求是拓新中国科技大学（安徽省合肥市）红专并进,理实交融吉林大学（吉林省长春市）求实创新励志图强华中科技大学（湖北省武汉市）明德厚学，求是创新四川大学（四川省成都市）海纳百川有容乃大中国人民大学（北京市海淀区）实事求是山东大学（山东省济南市）气有浩然学无止境南开大学（天津市南开区）允公允能日新月异中南大学（湖南省长沙市）知行合一、经世致用北京师范大学（北京市海淀区）学为人师、行为世范哈尔滨工业大学（黑龙江省哈尔滨市）规格严格,功夫到家西安交通大学（陕西省西安市）精勤求学、敦笃励志果毅力行、忠恕任事厦门大学（福建省厦门市）自强不息止于至善同济大学（上海市杨浦区）同舟共济东南大学（江苏省南京市）止于至善天津大学（天津市南开区）实事求是北京航空航天大学（北京市海淀区）德才兼备、知行合一大连理工大学（辽宁省大连市）团结进取求实创新华东师范大学（上海市普陀区）求实创造,为人师表中国农业大学（北京市海淀区）解民生之多艰,育天下之英才华南理工大学（广东省广州市）博学慎思,明辨笃行兰州大学（甘肃省兰州市）自强不息、独树一帜西北工业大学（陕西省西安市）公诚勇毅湖南大学（湖南省长沙市）实事求是敢为人先北京理工大学（北京市海淀区）德以明理、学以精工重庆大学（重庆市沙坪坝区）耐劳苦,尚俭朴,勤学业,爱国家东北大学（辽宁省沈阳市）自强不息,知行合一中国海洋大学（山东省青岛市）海纳百川,取则行远电子科技大学（四川省成都市）求实求真,大气大为西北农林科技大学（陕西省咸阳市）诚朴勇毅国防科技大学（湖南省长沙市）厚德博学、强军兴国中央民族大学（北京市海淀区）美美与共,知行合一。
文档编号：0000 12
VI 设计
江苏大学
蓝图VI 设计内部资料）
一个优秀的VI 设计是可以将学校的办学理念得以充分的展现，是高度发展信息社会需要的，它可以使学校的面貌更加光彩照人，有利于学校建立良好的形象，并将学校形象能得到具体的视觉展示，从而更容易被社会接受和认可。
大学校园VI设计（LOGO的目的和宗旨，就是将大学校园形象要素，包括各种深层的形象和表层形象内涵要素，通过标准化、统一化的视觉识别形象体系VI ，展现给全社会公众，使社会公众产生一致的认同感，从而形成良好并且具鲜明个性特点的高校校园形象。
VI 使人们产生联想，并能感受到该学校文化的巨大影响力。
江苏大学校徽
江苏大学校名
江塚大爭JIANGSU UNIVERSITY。
扬州大学校标校训校风教风学风扬州大学校标校训校风教风学风校歌表述及内涵释义校训：坚苦自立校风：求是求实求新求精教风：厚德抱朴弘道树人学风：学之以恒行之以德校标图示1、从整体看，标志是一棵郁郁葱葱的参天大树。
十年树木，百年树人，标志首先从外形上突出了扬州大学的学校性质，也表达了百年扬大如一棵参天大树，枝繁叶茂、硕果累累。
2、从内部结构看，标志内部由一个地球、一只展翅的仙鹤组成。
仙鹤是扬州的典型吉祥物，此时，周围的树冠可视为祥云，与仙鹤组成了“鹤舞九天”的生动画面，表达了扬州大学面向世界、面向未来、面向现代化的豪迈气概。
3、标志的外轮廓，既是树冠又是片片祥云，同时象征一座知识高峰，通向高峰的路崎岖曲折，需要扬大人不畏艰难险阻，战胜前进道路上的一个又一个困难，向上攀登。
4、从标志的构成元素看，仙鹤隐含英文字母Y，大树的主干是英文字母U 的体现，Y U分别是Yangzhou University的字首，组成扬州大学的英文缩写。
5、标志浑然一体，和谐生动，以自然绿(释义另附)呈现，易于识别、易于记忆、易于传达。
该标志自扬州大学合并办校以来，一直沿用，具有认知方面的公众基础。
6、标志的基本色是自然绿（自然绿02号），辅助色为中国红（中国红02号）。
绿色象征着“生命、青春、和平、安详、新鲜、希望、成长、发展”，自然绿则在其基础上增添了“深远、稳重、沉着、睿智”。
将自然绿定为基本色，既与学校的百年历史文化天然契合，又与学校所在地扬州——园林城市、生态城市、最佳人居城市完美融合，具有一定的独特性和地域性。
在着力构建和谐社会，推进科学发展的今天，绿色更象征着百年名校青春焕发，以蓬勃的朝气和昂扬的精神状态，奋力推进“两个转变”，努力建设高水平大学。
中国红则具有“平安、喜庆、尊贵、和谐、团圆、成功、兴旺、浪漫、热烈”的象征意味，寓示着学校深厚的历史积淀与现代创新理念交相辉映。
学校视觉识别系统一般应用基本色自然绿02，特殊情况下可以使用辅助色中国红02。
1.南京大学 5.中国矿业大学
6.中国药科大学
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4.河海大学19Q2
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3.南京航空航天大学7.江南大学2.东南大学
8.苏州大学
9.南京农业大学13. 江苏科技大学
14. 南京邮电大学10. 南京理工大学
12. 江苏大学
15.
11. 扬州大学
南京工业大学
16. 常州大学
17. 南京林业大学21. 江苏师范大学
18. 南京医科大学
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兴土
19. 南京中医药大学
20. 南京师范大学
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22. 南京财经大学
23. 南通大学
西交利物浦大学
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25. 南京信息工程大学29. 淮阴工学院
26. 金陵科技学院30. 常州工学院
27. 南京工程学院31. 淮海工学院
28. 徐州工程学院32. 盐城工学院
33. 徐州医学院37.
盐城师范学院34. 江苏技术师范学院
35. 苏州科技学院
36. 淮阴师范学院38. 南京晓庄学院
39. 南京审计学院
40. 江苏警官学院
无私奉献
41. 南京艺术学院
42.
43.
44.
NANJING ARTS UNlVERSlTY
常熟理工学院
三江学院
无锡太湖学院。
·同济大学·说起同济大学的校名，想必许多人都会想到“同舟共济”这个词。
实际上，学校的“同济”之名源于德文“deutshe”（意为“德意志”）的谐音。
巧合的是，这个谐音又让人联想到“同舟共济”一词，十分契合学校的办学初衷，因此这所以德文和医学教育为主的学堂就叫作“同济德文医学堂”。
1923年，学校正式定名为同济大学。
而同济大学的校徽设计也十分直观形象，既呼应了校名，又彰显了学校济世兴邦的情怀。
校徽主体图案为三个人一起划龙舟，向着共同的目标奋勇前进。
这一设计不仅象征着同济大学济愚扶弱、济世兴邦，为富国强民而育人的使命担当，更表明了“同济人”同舟共济、积极进取、争创一流的决心。
·五大“交通大学”·（从左到右依次是上海交通大学校徽、西安交通大学校徽、北京交通大学校徽、西南交通大学校徽、阳明交通大学校徽。
）有细心的同学发现，上海交通大学、北京交通大学、西安交通大学、阳明交通大学这几所交通大学的校徽上都有铁砧、铁锤、齿轮、链条元素，铁砧座上都有“1896”的数字。
尤其是上海交通大学和西安交通大学，它们校徽上的中文名称都是“交通大学”，一眼看去就像双胞胎，让人“傻傻分不清”。
其实，这几所交通大学都出自同宗——由南洋公学、山海关北洋铁路官学堂和铁路管理传习所于1920年合并组建的交通大学。
交通大学以培养高级交通工业专门人才为己任，分为上海、北京、唐山三个办学办公部分。
后来经过数次分合、迁移、重建，学校演变成北京交通大学、西南交通大学、上海交通大学、西安交通大学以及台湾交通大学（现改名为“阳明交通大学”）五所高校。
正因如此，这五所交通大学的校徽都以原交通大学的地标建筑，也是五所交通大学校园中共有的地标建筑——“饮水思源碑”为主设计元素。
不过，西南交通大学在20世纪80年代启用了新校徽。
新校徽左上角为地质锤，右上角乃“唐山”篆书字样、“1896”的年份及铁轨，左下角是两棵相依的常青树，右下角为水准仪。
江苏大学校徽校标江苏大学校徽校标江苏大学校徽校标是江苏大学的标识和象征，是学校的重要品牌之一，代表着江苏大学的历史、传统和文化。
江苏大学校徽校标的设计体现了学校的理念和精神，体现了江苏大学的独特魅力和个性特征。
江苏大学校徽校标由字母“JSU”和图案组成，其中字母“JSU”代表江苏大学，图案则象征着学校的文化和精神。
江苏大学校徽校标的整体设计简洁大方、线条流畅、图案简单明了、色彩鲜艳明快，体现了学校的现代化和时尚感。
江苏大学校徽校标的基本构成是“JSU”字母和图案两部分。
字母“JSU”采用的是直线和曲线的结合方式，线条流畅、简单美观，代表着学校的精神和品质。
其中“J”形象化地呈现出了一个优美的弧线，它象征着江苏大学的远大理想和高远目标；“S”则呈现出了一种流畅的弧形美感，代表着学校的发展和进步；“U”则采用直线条，代表着学校的稳健和坚实。
江苏大学校徽校标图案部分是由三个不同的元素组成的，分别是“书法”、“漩涡”和“组合图案”。
其中，“书法”是代表了中国传统文化的元素，与“JSU”字母的工整、明快相辅相成，整个图案也就从整体上增强了学校传统文化和高雅精神的内涵；“漩涡”的设计灵感来源于江苏大学的校训“沉淀厚德，开拓进取”，漩涡代表着涌动的海洋和蓬勃的发展；“组合图案”在于将学校各个科学和文化单元的不同元素组合起来，象征着学校的多样性和综合性。
江苏大学校徽校标的色彩采用了红、蓝、黄三种基本色，搭配出了鲜艳华丽的效果。
其中红色象征着学校的热情和活力，蓝色则象征着学校的青春和成熟；黄色则代表着学校的光明和积极向上。
江苏大学校徽校标作为学校的标识和品牌，已经渗透到了学校的方方面面，成为了学校的一种文化现象和精神符号。
它在学校的校园文化建设中起着至关重要的作用，具有较高的艺术性和文化价值，成为校园文化建设和校园文化传播的一个重要组成部分。
江苏大学校徽校标的设计理念和实现，把最独特的学校文化与当代视觉艺术相结合，形成了一种新的文化符号。
