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财产保险原理和实务第四版课程设计一、课程概述本课程介绍财产保险的原理和实务，旨在使学生掌握财产保险的基本概念、产品分类、承保原理、理赔流程等方面的知识。
通过本课程的学习，学生能够了解财产保险的基本知识和保险公司的运营方式，提高自身的风险意识和风险管理能力。
二、课程内容2.1 财产保险基础知识1.财产保险概述2.财产保险的发展历程3.财产保险的类型和特点2.2 财产保险的产品分类1.财产保险的主要产品2.财产保险的设计和销售2.3 财产保险的承保原则1.保险合同的基本原则2.财产保险中的合同约定2.4 财产保险理赔流程1.理赔流程概述2.财产保险案件的查勘和定损3.理赔费用的计算和支付2.5 财产保险的风险管理1.保险公司的风险管理概述2.财产保险的风险评估和风险控制三、教学目标1.理解财产保险的基本概念、产品分类、承保原则、理赔流程等方面的知识；2.能够对不同类型的财产险进行分析，制定保险方案；3.具备对财产险案件进行查勘、定损以及理赔的能力；4.能够进行风险评估和风险控制，提高自身风险管理能力。
四、教学方法本课程采用理论讲授、案例分析、互动讨论等多种教学方法，旨在通过多方位的学习方式提升学生的学习效果和综合能力。
五、教学评估1.课堂小测验：课程学习过程中进行的小测验，以检验学生的学习成果。
2.作业评分：每门课程都会布置相应的课程作业，作业成绩占总成绩的30%。
3.期末考试：期末考试占总成绩的70%，内容包含本课程所涉及的所有知识点。
六、教学资源1.《财产保险原理和实务》第四版，作者：李明；2.相关案例和资料。
七、参考文献1.《财产保险原理和实务》第四版，作者：李明；2.《保险法》；3.《保险公估人管理办法》；4.《保险经纪人条例》。
八、教学进度安排本课程共分为15讲，具体内容和时间安排如下：讲数课程内容时间安排1 财产保险基础知识第1周，3学时2 财产保险的产品分类第2周，3学时3 财产保险的承保原则第3周，3学时4 财产保险理赔流程第4周，3学时5 财产保险的风险管理第5周，3学时6-10 财产保险案例分析（每周一篇）第6-10周，3学时11 期中复习第11周，3学时12 财产保险与金融风险管理第12周，3学时13 财产保险与企业风险管理第13周，3学时讲数课程内容时间安排14 财产保险与个人风险管理第14周，3学时15 期末复习第15周，3学时九、总结本课程是一门重要的财务与保险相关课程，对于培养学生的风险意识和风险管理能力有着重要意义。
《金融法规》课程标准课程编码： 2030060 课程类型：技能拓展课学时：64学时适用专业：金融保险、服务外包1.概述金融法规是金融保险专业的技能拓展课程，重点培养学生在金融业从业过程中的法律素养和法律能力。
本课程将金融业法律风险和法律纠纷分解为若干个工作任务，采用任务驱动，配合案例分析、模拟演练教学法，训练学生对金融领域法律风险识别、预防能力和法律纠纷处理能力。
1.1课程的性质金融法规是金融保险专业的技能拓展课程，重点培养学生在金融业从业过程中的法律素养和法律能力。
其前导课程为《法律基础》、《商业银行实务》、《保险原理和实务》、《人身保险实务》、《财产保险实务》、《证券投资和分析》等，后续课程为《保险营销》、《顶岗实习》等。
1.2课程设计理念结合金融业职业岗位群的岗位工作能力要求设计教学情境，体现课程的职业性。
结合金融业职业岗位群的典型工作任务设计教学情境，体现课程的实践性。
教学项目化、任务化，让学生在做中学、练中学，体现课程的开放性。
1.3课程开发思路“依托行业”+“面向岗位”+“校企合作”的课程开发模式。
课程组通过向金融企业调研，和金融业行业专家座谈，具体分析了金融业岗位群的典型工作任务，将典型工作任务需要的法律素养和能力归类到行动领域，并转化为教学情境的教学内容。
“任务驱动”+“案例分析”+“模拟演练”的教学模式。
以工作任务的完成，驱动学生进行针对性的学习；通过分析金融业实务案例，识别金融从业中的法律风险，处理法律纠纷，提出预防法律风险的对策；通过模拟演练，训练学生的动手能力，有助于培养学生在金融业领域的法律素养和法律能力。
2. 课程目标本课程传授金融业相关法律知识，包括银行业法律制度，证券业法律制度、保险业法律制度，全面掌握考取金融业职业资格证书相关法律知识。
培养金融业法律素养，能够识别和预防从业过程中的法律风险，处理法律纠纷。
培养金融业解读法律条文，书写法律文书，识别和预防法律风险，处理法律纠纷等方面的能力。
财产保险第四版课程设计一、课程目标本课程旨在让学生了解财产保险的基本概念、原理和运作机制，培养学生以保险角度思考问题的能力和风险管理意识，掌握财产保险产品的种类和投保要点，学会制定风险管理方案和保险索赔流程。
二、课程大纲第一章财产保险的基本概念1.财产保险的定义及特点2.财产保险的分类和产品种类3.财产保险的产生背景和社会意义第二章财产保险原理和运作机制1.财产保险的基本原理2.财产保险运作机制的过程和要素3.财产保险的风险评估和定价机制第三章财产保险产品的种类和投保要点1.财产保险常见产品及其保险责任2.财产保险的投保要点和保单条款3.财产保险的保费计算和优惠策略第四章风险管理和保险索赔流程1.风险管理的概念和方案制定要点2.财产保险的理赔过程及其注意事项3.常见纠纷案例分析和解决方法第五章财产保险市场发展趋势和展望1.国内财产保险市场现状和发展状况2.行业监管政策和对现有市场的影响3.财产保险市场的未来发展趋势和应对策略三、课程教学方法本课程采用多种教学方法，包括课堂讲授、案例分析、小组讨论、模拟实验和参访等，力求使学生既能够理解财产保险的知识和理论，又能够掌握实际应用技能和方法。
四、课程评价方式为了全面评价学生的学习效果和能力提升，本课程采用多种评价方式，包括学术论文写作、小组项目演示、模拟实验和课堂口头回答等，同时还将根据学生的表现和出勤情况进行日常评估。
最终评定方式参照学校的统一规定进行。
五、参考资料1.《财产保险学》，周涛等著，中国人民大学出版社，2016年版。
2.《保险法》，中华人民共和国主席令第二十一号，2002年10月28日颁布。
3.《财产保险市场监管规定》，中国保监会公告第23号，2005年9月19日发布。
以上是本课程的详细内容及教学安排，希望同学们能够积极参与课堂活动，提高自身财产保险知识和管理能力，为自己的未来发展打下坚实的基础。
财产保险教案课题：第一章财产保险概念目的要求：要求学生掌握财产保险的概念、财产保险的分类、财产保险的特征及财产保险的职能作用。
教学重点：财产保险的概念财产保险的分类财产保险的特征教学难点：定值保险、不定值保险财产保险的特征教学过程（附后）：作业布置：试比较定值保险与不定值保险一、财产保险的概念1、定义以财产及有关利益作为保险标的的保险财产：有形财产（有实物形态）有关利益：无形财产：（责任、信用、预期利益）关系分析2、财产保险的保险标的：财产及有关利益在灾害事故中不会遭遇损失的财产及有关利益：不要保在灾害事故中一定会遭遇损失的财产及有关利益：不能保3、财产保险和人身保险的区别二、财产保险的分类定值保险：投保时双方约定保险价值并作为保险金额，出险时，全损：赔款=保额，分损：赔款=保额×损失程度。
损失程度=损失/完好价值不定值保险：投保时不约定标的价值，只列明保额赔款=损失×三、财产保险的特征：1、补偿性（业务性质）保额实际价值2、承保范围具有广泛性3、经营内容具有复杂性4、单个保险关系具有不等性课题：财产保险的特征目的要求：掌握财产保险的基本特征教学重点：财产保险的基本特征教学难点：财险基本特征和人险对比财产保险的特征1、补偿性（业务性质）（人险为给付性）2、承保范围具有广泛性各类财产3、经营内容具有复杂性4、单个保险关系具有不等性交保险费与保险赔款的关系课题：第二章财产保险合同目的要求：要求学生掌握财产保险合同的成立、生效，财产保险合同的主要内容、财产保险合同的特征。
教学重点：财产保险合同的特征，财产保险合同的分类财产保险合同的内容，财产保险合同的形式教学难点：财产保险合同的内容教学过程（附后）：作业布置：1、财产保险合同的主要法律特征有哪些2、订立财产保险合同应遵守哪些基本原则3、导致财产保险合同终止的主要原因有哪些一、概述1、定义合同是协议协议中明确双方权利义务关系2、分类按保险标的的价值是否载于合同按保险标的不同定值保险合同不定值保险合同财产保险信用保证3、特征 双务合同 有偿合同 附合合同射幸合同 最大诚信合同 诺诚合同二、财产保险合同的内容1、保险人的名称及住所 保险人的组织形式2、投保人、被保险人被保险人：财产受保险保障的人，享有索赔权的人3、保险标的4、保险期间和保险责任开始时间 见案例5、保险责任和责任免除列明保险责任，不列明除外责任 列明除外责任，不列明保险责任6、保险价值双方约定并在合同中载明 出险时标的实际价值 法定 海上保险7、保险金额8、保险费及交付办法 见案例9、保险金赔偿办法按保险金额与保险价值的关系 根据当事人不同责任 足额保险 不足额 原保险 再保险 根据订立合同的主体不同 单保险 复保险投保人的基本条件投保人的资格条件 签合同并交费 具有能力具有保险利益10、违约责任及争议处理11、订立合同的时间投保人的义务：如实告知 事故发生通知交付保费 出险施救维护标的安全 提供单证危险 增 加通知 协助通偿案例1：20XX 年10月5日谢某向保险公司申请投保人寿保险保额100万，附加长期意外伤害200万，填写了投保单。
《财产保险》教学大纲一、课程性质与基本要求学习财产保险这门课程，要求掌握其基本理论、基本险种和基本分析方法，并在学习和理解过程中，比较完整地掌握财产保险基本理论构架基础上，将其运用于实践。
二、教学层次本课程的内容被分为了解、掌握和重点掌握三个层次。
属于了解层次的，应了解其基本内容；属于掌握和重点掌握层次的，应牢记并理解。
三、教学媒体本课程的文字教材是学习本课程的基本依据。
文字教材采用乔林和王绪瑾主编，中国人民大学出版社出版的《财产保险》。
四、教学内容和教学要求第一章财产保险导论教学目的：本章主要要求学生了解与掌握财产保险的概念、发展过程和业务结构；掌握财产保险的基本特征与职能。
内容结构：第一节财产保险的概念第二节财产保险的性质与特征第三节财产保险的职能与作用第四节财产保险的历史考察本章重点：财产保险的特征与发展趋势第二章财产保险的基本原则教学目的：本章的内容很重要，对于保险利益原则、最大诚信原则、近因原则、损失补偿原则、代位求偿与委付原则和重复保险分摊原则都应该重点掌握。
通过理论与实例，要求学生着重掌握各个原则的基本内容及在应用中应注意的事项，会应用保险原则进行案例分析。
内容结构：第一节保险利益原则第二节最大诚信原则第三节近因原则第四节损失赔偿原则第五节代位求偿与委付原则第六节重复保险分摊原则本章重点：保险四项原则的基本内容第三章财产保险数理基础了解财产保险费率厘定原则和一般方法，掌握财产保险费率的构成以及财产保险准备金的含义与类型。
第一节财产保险费率第二节财产保险责任准备金第四章财产保险合同教学目的：保险合同是确立保险双方法律关系的重要凭证。
本章要求学生掌握保险合同的特征、形式；保险合同的构成要素；了解财产保险合同从订立到终止的过程以及发生争议后的解决。
内容结构：第一节财产保险合同概述第二节财产保险合同的主体、客体和内容第三节财产保险合同的订立、变更、转让、无效和终止第四节财产保险合同的解释原则与争议处理本章重点：保险合同的特征第五章险种与价格教学目的：了解财产保险险种开发技术，掌握财产保险险种价格策略和险种定价策略。
财产保险第四版课程设计一、课程简介本课程是财产保险学专业的核心课程，旨在介绍财产保险的基本原理、业务流程以及保险责任和赔偿规定等内容。
课程重点讲解财产保险的各类保险产品，包括财产综合险、火灾保险、盗窃保险、自然灾害保险、机器损坏保险等。
同时，课程还将讲解如何设计财产保险合同、如何调查理赔案件、如何防范财产保险欺诈等内容。
二、教学目标1.了解财产保险的基本原理和流程，包括保险合同的设计和清单的制定。
2.掌握财产保险产品的种类、保险责任和赔偿规定。
3.了解如何调查理赔案件、如何防范财产保险欺诈等内容。
4.强化保险风险管理意识，提高学生的风险防范和理赔能力。
三、教学内容及安排第一章：财产保险概论• 1.1 财产保险的定义和分类• 1.2 财产保险的原理和功能• 1.3 财产保险业务和管理第二章：财产保险的产品和责任• 2.1 财产综合险的保险应保范围• 2.2 火灾保险的保险应保范围• 2.3 盗窃保险的保险应保范围• 2.4 自然灾害保险的保险应保范围• 2.5 机器损坏保险的保险应保范围第三章：财产保险合同的设计• 3.1 合同的定义和基本要素• 3.2 合同的设计和清单的制定• 3.3 合同的失效和解除第四章：财产保险的理赔和处理• 4.1 理赔案件的基本流程和方法• 4.2 理赔案件的调查和审查• 4.3 理赔案件的赔付和补偿第五章：财产保险的风险管理和欺诈防范• 5.1 保险风险管理意识的培养• 5.2 财产保险欺诈的种类和特点• 5.3 财产保险欺诈防范的方法和手段四、考核设计1.期末考试占总成绩60%。
2.作业占总成绩20%。
3.课堂表现占总成绩20%。
五、参考教材1.《保险学-财产保险》邱预雅著，中国财经出版社2.《财产保险学》林建人著，东北财经大学出版社3.《财产保险》程守文著，人民邮电出版社4.《国际财产保险实务》李振辉著，国际财险出版社六、教学方法本课程采用讲授和案例分析相结合的方式进行教学，让学生通过具体的案例分析了解财产保险的业务实践和理论知识的应用。
《财务会计》课程标准1. 概述1.1课程的性质本课程为国际贸易专业的课程，是专业方向课程。
通过本课程的教学，使学生能够基本掌握财务会计的基本理论、基本知识和基本方法，并初步掌握会计实际操作的技能，为以后从事财务会计岗位工作奠定基础。
本课程的主要内容参照全国会计专业技术资格开始辅导教材《初级会计实务》编写，可将本课程的学习与全国会计专业技术初级会计资格考试相结合。
1.2课程设计理念课程的设计以校企合作开发为平台，中小企业会计人才质量规格要求为标准，以不同会计岗位的工作任务为载体，以理实一体的教学方法为手段，注重与职业资格考试相衔接，实现对学生职业岗位能力和职业素养的培养。
1.3课程开发思路深入企业调研，确定会计主要工作岗位设置；以岗位职责为中心解构和重构课程内容；以就业为导向，以能力为本位，以会计岗位职业能力需求分析为主要考核依据，以适应岗位为目标，形成模块化课程体系。
按照突出实用性、实践性的原则重新组织更新教学内容，充分利用项目、案例、讨论、实训相结合的教学形式。
积极开发以真实单位业务为基础的案例教学，用案例促进理论教学，帮助学生学习知识、提高技能，同时满足学生实践需求，力争与会计实际工作“零”距离。
2.课程目标本课程的培养目标是培养学生能识记企业日常会计实务中涉及的会计基础理论知识，具有熟练按照《企业会计准则》进行企业日常会计实务的会计处理能力，达到初级会计应具有的会计确认、计量和报告水平，中级会计应具备的知识和能力储备。
具体讲，通过本门课程的教与学，应使学生达到3个目标2．1知识目标（1）能正确应用《新会计准则》处理各项经济业务。
（2）能办理日常库存现金、银行存款的收、付业务，并能进行相应的会计处理；能进行日常库存现金和银行存款的清查。
（3）能填制和审核常用的银行结算凭证，能办理常用的几种银行转账结算业务。
（4）能说出常用的几种银行结算方式的特点、适用范围、结算程序；能选择适当的银行结算方式为企业供、销部门办理材料采购、产品销售等业务的款型结算。
《财产保险》课程大纲课程编码：23431011课程性质：学科专业必修课程教学对象：保险学本科学生学时学分：54学时3学分编写单位：经济治理系编写人：辛冬丽审定人：刘俊萍编写时刻：2020年9月一、课程说明1、课程简介本课程的要紧内容包括财产保险概述、企业财产保险、家庭财产保险、机动车辆险、船舶保险、物资运输保险、工程保险、专门风险保险、责任保险、信用保证保险和农业保险等内容。
开设本门课程的目的在于使学生把握财产保险的差不多原理，培养学生对财产保险专业课程的爱好，为学生上能力通过职业资格考试打基础，同时加强学生的职业资格教育，为学生今后的就业奠定稳固的知识、资格和素养基础。
2、教学目的要求本课程的教学目的是通过学习，使学生把握财产保险的差不多理论、知识和差不多方法以及国内外财产保险理论和实务进展的现状和趋势。
同时在实际能力方面，通过较多实例解剖，培养学生分析和解决实际问题的能力。
3、教学重点难点本课程特点，教学重点：一方面，注重理论水平的提高，因此关于财产保险的含义、特点、财产保险学的产生和进展；宏观环境、微观环境分析；财产保险市场营销等理论详细透彻地加以分析。
另一方面，注重学生分析问题、解决问题、应对问题的实践能力的提高。
4、相关课程相关课程包括西方经济学、风险治理、保险精算学、财产保险学、社会调查方法等专业课程。
5、教学手段及教学方法建议关于教学方法，一方面注重唯物辨证方法、从〝抽象-集中-抽象〞科学的认识方法、逻辑推理法、系统研究法等科学学习方法的使用；另一方面，充分利用多媒体、双语、网络、案例分析、课堂讨论等灵活、高效的方式、方法，加强学生实践能力的训练与提高。
6、考核方式财产保险课程是考试课。
本课程学生期末成绩由平常成绩和期末试卷成绩两部分合成，考试采取闭卷形式。
其中平常成绩〔课堂考核和平常作业〕占20％，期末试卷成绩占80％。
考试时刻120分钟。
7、教学参考书[1] «保险学» 魏华林林宝清主编高等教育出版社 1999年8月出版[2] «财产保险» 乔林著中国人民大学出版社 2003年10月[3] «责任保险理论、实务与案例» 张洪涛主编中国人民大学出版社 2005年9月[4] «财产保险»郝演苏主编西南财经出版社 1996年10月8、教学环节及学时安排〔依照本课程实际情形填写〕本课程的教学包括课堂讲授、课堂讨论课、辅导、课外作业〔5次〕、案例分析课等形式。
《财产保险运作》课程标准课程编码：2030010 课程类型：核心专业课学时：64学时适用专业：金融保险专业1. 概述1.1课程的性质财产保险运作课程是金融保险专业的核心课程之一，主要是培养学生有关财产保险实务的基本技能，培养学生应用财产保险理论和方法分析和解决财产保险实务问题和实际操作能力，使学生具备从事财产保险业务的基本职业能力，并为后续工学交替、顶岗实习作前期准备。
1.2课程设计理念课程设计理念主要体现高教2006[16]号文精神，以提高学生就业能力为导向，积极与行业企业共同开发课程，按照职业岗位群的任职要求，参照相关职业资格标准，进行课程内容及课程体系的改革。
改革教学方法和手段，突出“教、学、做”一体化。
本课程领域的学习情境是依据以工作过程为导向，以典型工作任务为基点，讲授财产保险的基础知识，包括财产保险的基本特征、财产保险合同的主体、客体和内容、财产保险的经营原则、财产保险的费率及偿付能力等。
通过财产保险各个险种的学习，熟悉企业财产保险、家庭财产保险、机动车辆保险、货物运输保险等险种的责任范围、附加险种，掌握财产保险的承保、理赔与事故现场察看等各岗位技能，并能在实际应用中熟练使用。
1.3课程开发思路总体设计思路是：以高职学校金融保险专业的学生就业为导向,在行业专家的指导下，打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以工作任务为中心组织课程内容，采用模拟教学和案例教学等方法，以增强学生主动参与的意识，并辅以小组讨论、分组演练、模拟实战等多种课堂组织形式，有益于激发学生的学习兴趣。
本课程包括产险营销、产险承保、产险理赔等几个学习项目，这些学习项目是以产险业务流程为线索来设计的。
课程内容突出对学生职业能力的训练，理论知识的选取紧紧围绕工作任务完成的需要来进行，同时又充分考虑了高等职业教育对理论知识学习的需要，并融合了相关职业资格证书对知识、技能和态度的要求。
每个项目的学习都按以典型服务和案例为载体设计的活动来进行，以工作任务为中心整合理论与实践，实现理论与实践的一体化。
教学过程中，要通过校企合作，校内实训基地建设等多种途径，采取工学交替、半工半读等形式，充分开发学习资源，给学生提供丰富的实践机会。
教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方式，通过理论与实践相结合，重点评价学生的实际操作能力和职业能力。
2.课程目标本课程的培养目标是培养学生的专业知识、专业能力、职业能力和社会能力。
《财产保险》立足于财产保险业务技能的培养，理论结合实际，强调课程的岗位性，注重学生的敬业精神以及发现问题、分析问题、解决问题等综合能力和创新能力的培养。
通过教学，使学生了解财产保险的现状和未来趋势；熟悉国内现有主要财产险种、财产保险公司与保险中介公司操作环节；具备财产保险公司和保险中介机构承保、核保、理赔、查勘、定损等岗位所要求的职业技能；具备良好的保险从业人员职业道德与操守。
力争通过课堂传授与专门的模块实训、实务操作以及校外实训基地的业务实习，掌握财产保险的基础知识，对财产保险公司和中介公司业务流程有全面、系统的了解和较为深刻的认识，对财产保险公司和中介公司的相关岗位技能等有较为系统的掌握。
2．1知识目标首先了解财产保险的特征、职能和作用、熟悉财产保险合同内容、掌握财产保险经营原则、理解财产保险费率厘定原理及偿付能力标准、掌握财产保险的风险评估方法和具体运用、熟悉企业财产保险的责任范围、熟悉财产保险公司和保险中介工作流程及岗位要求、熟悉企业财产保险、家庭财产保险、机动车辆保险等财产保险的险种、条款。
其次能熟练运用保险原理和原则进行财产保险案例分析；能掌握展业和日常售后服务的技巧。
2．2素质目标（1）具备发现问题、分析问题、解决从事财产保险业务活动中一般问题的能力，有一定的创新能力。
（2）掌握财产保险公司和保险中介机构承保、核保、理赔、查勘、定损等岗位所要求的职业技能。
2．3能力目标（1）取得保险代理人从业资格证书。
（2）能根据财产保险实务中有关险种规定进行财产保险业务展业；（3）能根据财产保险实务中有关险种规定进行财产保险业务承保；（4）能根据财产保险实务中有关险种规定进行财产保险业务理赔；（5）能根据财产保险实务中有关险种规定进行财产保险业务承保建议书的设计。
3.课程内容和要求4.课程实施和建议4.1课程的重点、难点及解决办法本课程的重点是企业财产保险、家庭财产保险、运输保险相关内容。
本课程的难点是企业财产保险中理赔的计算、交强险中理赔的计算。
解决办法：针对本课程注重理论学习和实践学习相结合的特点，在教学过程中，以学生对从财产保险的展业、承保、续保、理赔的认知过程为主线，注重理论基础知识的讲授，深入浅出突出重要知识点，通过与财产保险实训项目实践相结合，最终使学生具备理论、实务相结合的知识体系。
4.2教学方法和教学手段4．2．1教学方法：（1）课堂授课教学针对多媒体课件有条理分明、信息量大、学生相对容易接受，能够在较短时间内接触更多的信息量，能大大提高上课效率及后续课程内容的自学等特点，应制作财产保险课程教学课件，满足基础理论教学的需要。
（2）案例分析法在讲授企业财产保险、家庭财产保险及运输保险时运用到案例分析法，使用案例分析法使学生重点通过案例理解各个险种中的保险条款，能帮助学生理解记忆、能加强学生分析、交流的意识，使学生积极主动参与到案例讨论中。
（3）课堂讨论学生针对已经认识的基本理论和概念，在教师的分组组织引导下进行相互答疑或辩论，最后由教师及时总结评论。
（5）单项实训教学学生在保险实训室通过财产保险实训模拟软件来完成，学生可以进行角色扮演，分别对各个险种进行承保、复核、保全和理赔模拟实际情形。
4．2．2教学手段（1）多媒体教学多媒体课件具有调理分明、信息量大、图文并茂形象生动等特点，学生相对容易接受，能够在较短时间内接触较多的信息量，还能大大提高教师上课的效率；（2）仿真实训在校内保险实训场地，开展项目实作训练，按照实际运作要求，学生分别对家庭财产保险、企业财产保险、货物运输保险和机动车辆险四个模块进行仿真实习。
（3）网络教学学生不仅仅在课堂上学习书本的知识，还可以通过网络了解最前沿的知识及其技术手段，通过网络来拓宽自己的知识面，加强《财产保险》的学习与理解。
4.3教学评价（1）采用过程与模块评价相结合的方式，注重课堂提问、业务操作、课后作业、模块考核等手段，加强实践性教学环节的考核。
（2）强调目标评价和理论与实践一体化评价，注重学生的创新能力。
（3）强调课程结束后综合评价，充分发挥学生的主动性和创造力，注重考核学生的职业素养及职业能力。
（4）建议在教学中分任务模块评分，课程结束时进行综合模块考核。
说明：每个模块的考核主要考察学生的出勤情况、实际动手能力、理论知识的运用与掌握情况、完成作业的准确度、完整度、规范度等、分析问题、解决问题的能力、合作沟通能力、学习态度、总结报告（报告的内容、态度、写作水平等）等评定项目进行考核。
4.4 教材编写（1）必须依据本课程标准编写教材。
（2）教材应充分体现任务引领、实践导向的课程设计思想。
（3）教材以完成任务的典型活动项目来驱动，通过工作活动、情景模拟和课后拓展作业等多种手段，采用与流程相结合的方式来组织编写，使学生在各种活动中掌握财产保险业务处理的基本职业能力。
（4）教材应突出应用性，应避免把职业能力简单理解为单纯的技能操作，同时要具有前瞻性。
应将本专业领域的发展趋势及实际业务操作中的新知识、新技术和新方法及时纳入其中。
（5）教材应以学生为本，内容应简明扼要，突出重点，图文并茂。
（6）教材中的活动设计要具有可操作性4.5课程资源的开发与利用（1）教学设施：可收集与财产保险有关的大量图片和教学影片，不断更新幻灯片制作的全套财产保险的教学脚本，并编制教学大纲、教案、思考题、试题库，已在网上向全院开放。
（2）图书资料：二级学院和校图书馆在未来几年内可购进财产保险类各种资料近500册；（3）利用保险实务开放式实验实训中心和产险营销部，将教学与培训合一，教学与实训合一，满足学生综合职业能力培养的要求。
（4）利用现代信息技术开发多媒体课件，通过搭建起多维、动态、活跃、自主的课程训练平台，使学生的主动性、积极性和创造性得以充分调动。
（5）搭建产学合作平台，充分利用本行业的企业资源，满足学生参观、实训和毕业实习的需要，并在合作中关注学生职业能力的发展和教学内容的调整。
（6）积极利用电子书籍、电子期刊、数字图书馆、各大网站等网络资源，使教学内容从单一化向多元化转变，使学生知识和能力的拓展成为可能。
4.6师资和实训条件（1）师资队伍：我们将在现有教师队伍的基础上，进一步大力引进行业人才、整合教学梯队，形成一支以青年教师为主体，财产保险专家为兼职教师的教学队伍。
（2）校内外实训基地：现校内有保险实验室实训基地、产险营销部，校外可与永川太平洋保险分公司、永川平安保险分公司等保险公司合作建校外实训基地。
4.7其它说明（1）本课程教学基本要求适用于金融保险。
（2）本课程教学内容，任课教师可根据实际情况灵活使用。
4.8教学参考资料4．8．1参考书目：[1]《财产保险》，郑成功，许飞琼主编中国金融出版社 2005年[2]《财产保险》乔林，王绪瑾主编中国人民大学出版社 2004年[3]《财产保险》付菊、李玉菲主编中国人民大学出版社 2010年4．8．2推荐行业等网站：[1]向日葵保险网/baoxianziliao/[2]中国保险网/[3]中国保险咨询网/编写：郭琪校对：审核：工商学院二级学院2013年1 月6 日。
