准初三生如何进行初三英语怎么预习

暑假如何预习新初三的英语预习英语科目时，准初三生首先可以明确一个量的目标，比如每天预习一个单元单词外加一定量的课外阅读和听说训练等。

其次可以制订一个学习时间分配的计划，如每天早晨朗读半小时、预习课文一小时、阅读英语读物半小时等。

还可利用教辅资料等进行自我检测，不断了解学习目标的达成情况。

最后还可以将计划贴在墙上以提醒自己或请家长监督执行情况。

国内的英语学习缺乏语言应用环境，因此听力和口语就成了部分学生的老大难。

暑假期间除了要加强书面知识的学习以外，准初三生们千万不要忘了听说方面的训练。

收听英语广播节目、看outlook等英语电视学习节目都是不错的选择；还可以购买疯狂英语的磁带跟读；每天早上对着墙壁大声朗读。

遇到“老外”还可以大胆尝试用英语进行交流。

听力训练是一个长期的过程。

暑假期间同学们一定要多听。

在听力训练的过程中，最重要的是持之以恒。

同学们每天至少要花半小时用在听力上。

准初三生们可以收看中央10台的《希望之星》英语节目，或者中央9套英语频道播放的节目。

虽然有些可能听不懂，但久而久之会有意想不到的收获。

学好英语科目，还要坚持大量阅读，只抱着课本看是不够的。

准初三生们可以利用暑假多读书，如读读简写版的小说、英文报纸等。

可以是无需完成任务的泛读，也可以是需字斟句酌并完成各种练习的精读。

读得多了，语感也就有了，阅读能力一定会大大提高。

英语学得很好的学生如果再看初一、初二课本上的单词就没有多大必要了，应该侧重于初三课本单词的预习，同时通过大量的阅读来对自身的单词量进行提升；中等生则需要双管齐下，在复习以前单词的同时对初三课本单词进行预习；英语学习程度差的学生不能急于求成，要对所学过的单词进行系统的归纳总结，做到稳扎稳打。

作文与阅读的联系最为密切，阅读水平的高低直接影响到作文的水平高低。

这就需要准初三生们加强阅读训练。

利用阅读来提高作文水平是一个不错的学习方法。

对经典范文，同学们要进行背诵和记忆，从而掌握优美的句型结构，为写好作文打下坚实的基础。

初中英语课前预习的方法推荐文章课前预习：每一道数量题，都是精选！热度：小学语文课前预习有哪些方法热度：只有一个地球课前预习教案热度：如何指导学生预习英语热度：初中学生英语预习习惯的培养热度：想要学习好英语，同学们最好养成课前预习的习惯，提前预习才能好好在课堂上跟上老师的进度，那么初中生应该怎样做好英语预习的准备呢?下面是由店铺整理的初中英语课前预习的方法，希望对您有用。

初中英语课前预习的方法首先是单词、词组、句型的预习预习英语单词时，要做到读音准确，词义明确，词性明了，对于四会(听、说、读、写)的单词，还要求拼写正确。

预习词组、句型和课文的重难点，可充分利用课后注释加以明确，初步了解所要学习的内容。

在预习单词、词组、句型的时候，经常在课前查词典，将有助于丰富学生对相关单词、词组、句型等用法的理解和把握。

其次是英语课文的预习在预习课文时，应要求学生在预习单词的基础上，先仔细听几遍课文的录音带，如果一下子听不明白也不要气馁，可以要求学生把课文当阅读材料来用，认真阅读几遍，对于刚才没有听明白的地方，要特别留意，然后再听一遍朗读带，看看原先没听清楚的地方是否已经明白，接下来再细心研究课文，找出课文中的重要知识点。

可以把自己有疑惑的地方先画上标记，然后再去查阅相关资料，看看能否自己解决。

这种带着问题听课的过程，听课的针对性更强，效率更高。

如果还有时间听录音带，模仿朗读，跟读课文，培养自己的英语语感，锻炼自己的朗读能力。

再次是英语课后练习的预习预习课后练习，首先要求学生在课前思考workbook中针对课文内容提出的相关问题及各种形式的针对性练习，做到心中有数。

根据以上预习要求，学生将初步了解所要学习的基本内容，记录预习中的疑难问题，产生强烈的求知欲。

这种强烈的求知欲将使学生在课堂上变被动为主动，极大地提高课堂学习效率。

实践告诉我们，预习不仅可以提高学生听课的效率，而且也是培养学生自学能力的重要途径初中英语听课的有效方法课堂学习是学习学习英语的重要环节，也是学生能否学好英语的关键所在。

初中学生预习英语的方法今天作者在这给大家整理了初中学生预习英语的方法（共含5篇），我们一起来看看吧！篇1：初中学生预习英语的方法1.基础篇就像我们学习语文一样，英语学习首先也要把最基本的音标、口语、语法、单词学会。

这几项应该是同时进行的;但是音标和语法是必须的基础;掌握了才能帮助同学们更好的学习英语，以后遇到生单词也能自己拼出来;遇到长句子知道句子的结构;能读懂。

所以说这是首要的前提。

要想学好英语，最基本的必须掌握。

然后是常用口语，常用单词。

利用好课题时间，课后适当练习，世上无难事，只怕有心人啊!2.开口篇学英语最忌讳的就是怕羞不敢读，不敢念，不敢说;这样是永远也学不会英语的。

与初学是汉语一样的，如果你不肯开口，怎么会学会说话呢?因此，同学们一定要敢说，敢练。

和同学模拟对话，用英语和同学打招呼等。

记单词时，边写，边记，边读;做到手脑口并用。

一边写单词，一边读出来，会加深对单词读法和形态的认识和记忆，理解和记忆效果更好。

3.语感篇学习英语，语感的培养是很重要的。

培养语感的最好方法当然就是多读，多练。

如果觉得一起练习的人少;老师建议大家一定要坚持晨读。

早晨睡眠充足，记忆力好;把该记忆的常用语记住了，把该背的课文背下来。

每天背诵新课文前，花5分钟时间把前一天的再背诵一遍;有利于保持记忆效果。

除了背诵，同学们还要多听;听英语原声带。

试着听一句写一句;能把听过的句子写下来;然后再对照原文，看看自己哪里出错了。

当然这是在自己认识单词范围内的。

学习是不间断的过程，只有不断积累，才能厚积薄发。

尤其是英语的学习，只有将每一个点都学到了，记住了，才有机会织成网。

4.动手篇鼓励大家写英语日记;用自己学过的单词和语法表达自己的想法。

初中的词汇不多，大家学的词汇可能不够表达自己的想法，这个时候换一种方法：学会用自己学过的表达，只要表达出来就可以了。

坚持每天都写，你会发现自己所学的越来越多，可用词汇越来越丰富，表达起来越来越方便了。

如何能在初三学好英语首先，学生要建立良好的英语学习习惯。

按时完成英语作业，认真听讲，积极参加课堂讨论是学好英语的基础。

可以每天抽出一定的时间复习英语，比如每天晚上花半个小时背单词，每周末找时间练习口语，每天早晨花一些时间听英语听力等。

坚持不懈地学习，就能够在初三学好英语。

其次，学生要多多进行英语口语练习。

英语口语是学生提高英语能力的一个很好的途径。

可以跟同学们一起练习口语，多多和老师交流，参加英语角等活动。

在日常生活中多用英语交流，尽量培养英语思维，这样能够提高学生的口语表达能力，提高英语学习的效率。

另外，学生还要注重英语阅读。

阅读是学习英语的一个非常重要的技巧。

可以多读英语文章，比如英语课本上的文章，英语报纸，英语杂志等。

在阅读的过程中，可以学习到一些新的词汇和表达方式，还能从中学到更多的知识。

通过平时多多阅读英语文章，学生可以锻炼自己的阅读理解能力，提高英语的阅读能力。

此外，学生还要重视英语写作。

写作是英语学习的一个非常重要的环节。

可以多多进行英语写作练习，可以写一些日记，作文，翻译等。

在写作的过程中，可以提高自己的写作能力，还能够练习到一些新的词汇和语法知识。

通过写作的练习，学生可以巩固所学的知识，提高自己的写作水平。

最后，学生还要多多进行英语听力练习。

听力是学生学好英语的一个关键点。

可以听一些英语歌曲，英语广播，英语电影等。

在听力的过程中，可以学习到地道的英语表达方式，加深学生对英语语音的理解，提高学生的英语听力水平。

综上所述，学生要想在初三学好英语，除了上课认真学习，还要多多进行口语练习，注重阅读和写作，多多进行听力练习。

只有多方面的提高自己的英语能力，才能在初三学好英语，取得好的成绩。

希望以上方法和技巧对初三学生学好英语有所帮助。

初三英语预习复习方法整理词语填空、单词拼写比较简单拿高分要熟悉1—6册单词这两个题型相对比较简单，词语填空需要考生对单词研究透彻。

比如“visit”有几种词义、几种词性，可能有哪些变形等，是需要全部了解的。

然后通读全文，选好词后仔细考虑需不需要变形。

在不是非常有把握的前提下，不要填一个词就把它从方框中划掉，应该灵活地填到其他空格中试试。

单词拼写要拿高分，就要做到1—6册课本中表一、表二的1600多个单词都会背、写。

平时还可以多翻译一些英语句子，先用英文念一遍，然后再用中文表述一遍。

答题时不能脱离句子单看单词，应该先弄清楚句子的意思，不然会背再多的单词也徒劳无用。

词语填空还需要考生通读全文，抓住文章中心意思。

另外，还要善于发现文章所设的伏笔和前后呼应的内容。

书面表达要量力下笔之前先仔细审题，如果有时间可以打打草稿，列个提纲。

考生要用自己最有把握的单词和句子放在作文里，不能肯定的单词和从句用法就坚决舍弃。

因为一旦发现拼写错误，老师扣分是很厉害的。

在文章中还可以多用一些关联词，比如：and，what‘smore，on the other hand……这样作文的档次就整个提升了，给批卷老师的印象也比较好。

对于开放式写作，述说观点时不要一味重复已知内容，而是要展开自己的联想。

中考英语说到底还是考查考生对基础知识的掌握情况，所以全面梳理基础知识点仍是必不可少的。

考生还要认真对待以往的错题，可以准备一本纠错本和错词本，有空就拿出来翻翻。

对“时间”考察很多听力似乎成了很多考生拿高分的拦路虎。

建议大家，平时有空经常放放英语磁带，主动创造英语环境，以此来刺激耳朵的敏感度。

其实，听力也有解题技巧。

在听力开始前，考生们要先仔细审题，预测考点内容，然后带着预测去听材料就可以增加准确性。

对时间、地点、人名这些信息考生一定要养成边听边记的习惯，而且要特别重视时间的间接表达法。

在不确定答案的时候，也不要过于执着，这样会浪费考试时间。

中考前一个月如何复习英语有什么学习技巧英语是中考的重要科目，我们要学好英语首先要找对方法。

下面介绍的是中考前一个月如何学习英语，仅供参考。

英语学习方法1.保持良好心态一个健康良好的心态有时比智慧更有力量。

初三的小伙伴们要有良好的作息和饮食规律，保持舒畅的心情。

过来听听的课堂，接收满满的正能量也是不错的选择哦。

2.突破语法难题初三的宾语从句和定语从句是中考的重点。

学会查漏补缺，针对性地进行中考题的练习是各位准考生的必备要诀。

在的课堂上会有方法、口诀和解题技巧教你应对百变不离其中的语法难题。

3.“听说”和“读写”两手抓无论中考英语如何变，只要你们提高“听说”和“读写”的实力，上中考金榜还是有大大的希望。

第一，精心选取贴近中考的阅读题材;第二，直击考点，强化练习;第三，总结归纳，提高复习效率。

最难的听说和读写都逃不过的五指山，跟一起取经决胜中考是一个有效备考战略。

英语阅读答题技巧1.快速泛读(fast extensive reading)平时要养成快速泛读的习惯。

这里讲的泛读是指广泛阅读大量涉及不同领域的书籍，要求读得快，理解和掌握书中的主要内容就可以了。

要确定一个明确的读书定额，定额要结合自己的实际，切实可行，可多可少。

例如每天读20页，一个学期以18周计算，就可以读21本中等厚度的书(每本书约120页)。

2.计时阅读(timed reading)课余要养成计时阅读的习惯。

计时阅读每次进行5～10分钟即可，不宜太长。

因为计时快速阅读，精力高度集中，时间一长，容易疲劳、精力分散，反而乏味。

阅读时先记下“起读时间”(sta rting time)，阅读完毕，记下“止读时间”(finishing time)，即可计算出本次阅读速度。

随手记下，长期坚持，必定收到明显效果。

3.略读(skimming)略读又称跳读(reading and skipping)或浏览(glancing)，是一种专门的，非常实用的快速阅读技能。

2023年初三中考即将到来，为了更好地备考，每个初三学生都需要制定一份适合自己的复习计划。

以下是一份详细的初三中考英语复习计划，旨在帮助初三学生顺利通过英语考试。

一、全年复习计划1.制定时间表：首先，需要为英语复习制定时间表，每周安排6-8小时的时间进行英语学习。

时间表可以根据自己的学习情况和学校布置的作业、测试及考试等来调整。

2.选择教材：选择适合自己的教材，比如一份完整的英语教材，或是一些经典的英语习题集等。

3.正确反馈：在复习过程中，需要及时给自己正面的反馈。

当自己掌握了新的知识点或解决了难题，可以给自己一个小奖励，从而激励自己继续努力。

二、学习重点1.阅读：学生应该注重提高阅读理解能力。

阅读的过程中，要注意查看生词、关注文章结构，正确理解文章的主旨和中心思想，以及根据上下文推断单词的意义。

2.写作：学生需要掌握英语翻译和表达的基础知识，如词汇、语法和拼写。

在写作过程中，学生要注意句子的连贯性和语法的正确性，并尽可能地使文章表达清晰、简洁、有条理。

3.口语：学生需要提高口语表达的能力。

可以通过模仿声音、录音和跟读背诵来训练口语。

同时，还可以通过英语角、话剧等活动进行实践。

4.听力：学生需要通过日常英语听力训练来提高自己的听力技能。

可以选择一些英语电视剧、电影、英语歌曲等来提高自己的听力水平。

三、复习方法1.词汇：词汇是英语学习的基础，可以通过背单词、创意词语等方式来增加词汇量。

2.语法：语法是英语学习的重要部分，可以通过习题训练、口语练习等方式来提高英语语法能力。

3.真题训练：通过学习历年真题及模拟题，了解考试题型及考试难度，从而更好地复习和调整学习计划。

4.简笔画、诗歌以及经典影视剧的学习可以让英语学习更有趣，同时提起学生的学习兴趣。

四、复习策略1.分段复习：将学习时间分为短时间内的复习，例如30分钟，每次开启时重新梳理复习内容可以加深对知识点的印象，提高记忆率。

2.阅读理解复习策略：在阅读中使用加重、注意、想象三个环节，即对文本加重阅读，对文本中的关键部分加以注意，带上情感和想象必要的情况。

准初三暑假如何学好英语一、制定合理的学习计划在暑假期间，学生们通常有很多课外活动和娱乐项目，因此要想学好英语，就需要制定一个合理的学习计划。

首先要确定每天学习英语的时间，最好是每天保持一个固定的学习时间，保持学习习惯。

其次要制定具体的学习目标，比如学习多少篇文章、掌握多少单词、提高多少听力水平等，这样可以帮助自己更有动力地学习。

二、多听多说多读多写学习英语最重要的就是多听多说多读多写。

暑假期间可以利用各种英语学习资源，比如英语电台、英语歌曲、英语电影、英语故事等，提高自己的听力水平。

同时可以多找一些英语朋友一起练习口语，提高自己的口语表达能力。

此外还可以多读一些英语文章，提高自己的阅读能力，多写一些英语作文，提高自己的书面表达能力。

三、利用各种学习工具在暑假期间，学生们可以利用各种学习工具来帮助自己更好地学习英语。

比如可以下载一些英语学习APP，比如“扇贝单词”、“有道词典”等，通过手机学习英语单词。

可以购买一些英语学习书籍，比如英语课本、英语辅导书等，通过书籍提高自己的英语水平。

还可以参加一些英语培训班或者英语夏令营，提高自己的英语技能。

四、复习巩固知识点在学习英语的过程中，要经常进行复习巩固知识点，及时发现并解决学习中的问题。

可以通过做一些英语试题来检测自己的学习效果，比如做一些英语听力练习、阅读理解练习、作文练习等，加深对知识点的理解和记忆。

五、保持积极的学习态度学习英语是一个长期的过程，需要学生们坚持不懈，保持积极的学习态度。

在学习的过程中，可能会遇到各种困难和挫折，但是只要坚持不懈，相信自己一定能够取得成功。

同时要注重培养学生的学习兴趣，让学生通过学习英语感受到成就感，从而更加热爱英语学习。

总之，暑假期间是一个学习英语的好时机，希望大家能够认真制定学习计划，多听多说多读多写，利用各种学习工具，复习巩固知识点，保持积极的学习态度，从而在新学期开学前提高自己的英语水平，取得更好的成绩。

加油！。

【初三学习指导】初三英语学习需准备充分新学期将至，对于新，特别是刚升入初中和高中的新生，如何转变学习方法和学习习惯，适应新环境的学习生活显得十分重要，本版从本期开始开设中学生专栏，从学习方法、名师辅导、试题分析等不同角度为广大学生提供帮助！对新升入初三的学生来说，英语学科应该安排三个内容。

第一、复习、巩固、梳理所学过的知识，并在这基础上，进行适当的知识面拓宽和加深。

第二、预习些新知识，要对初三阶段的一些重要的知识有所了解。

第三、要扩展思路和视野，拓宽吸取知识的渠道，进而提高自己的综合素质和学习能力。

对段小宇的科学知识备考、稳固、剖析初二就是个很关键的自学阶段，英语学科初中部分的知识点，在初二级都存有非常大的覆盖面。

因此把初二所学过的科学知识展开备考、剖析，就是很必要的。

可以按课文或单元的顺序从初二已经开始。

使单词、词组全盘闯关。

单词、词组就是最最基础的自学英语元素，没这些，努力学习英语无从谈起。

每天至少用20分钟时间，跟录音念单词、课文，并展开诵读。

这样既锻炼身体了听力，培育了恰当的语音语调，又对单词、词组和一些习惯用法展开了备考稳固。

融合上课时的听讲笔记，备考每一课的重点。

一般来说，每一课的课后练习，都会精心安排一些对本课重点存有针对性的训练。

可以再搞一遍，进而能够进一步地稳固。

可以至书店回去挑选出一本与教材相配套的、题型较多样的同步练习册。

顺利完成以上步骤之后，可以做一套适当的综合练，检验一下最后除了哪些没有掌控，除了哪些薄弱环节。

把做错的题再重新整理至一起，自己再好好剖析一下思路。

如果还是打听没问题所在，可以打听同学一起深入探讨，或者向老师求教，直到搞清楚。

总之，复习梳理这一过程，一定要仔细认真，不能遗漏每一个知识点。

如果对教材中的重点不太清楚的话，可以找一些相应的辅助教材，里面会有较详细的讲解，帮助掌握重点。

对所学的知识面适度拓宽与增进对知识面的拓宽与增进，这对于提升掌控科学知识和运用科学知识的能力来说，就是十分必要的。

初中英语预习从三方面入手以下是小编收集整理的初中英语预习从三方面入手，仅供参考，希望能够帮助到大家。

初中英语预习从三方面入手无论是语数外还是理化生，任何一个科目的学习都离不开课前的预习。

通过预习，我们对即将学习的内容会有大体的了解，这样就可以提高我们的课堂学习效率，培养自主学习的能力。

那么英语怎样才能做好课前预习呢小编整理了相关内容，希望能帮助到您。

初中英语预习从三方面入手第一，预习新课的单词课堂上，受时间所限，老师对于单词讲授时间并不是很多，如果我们课前不进行预习，我们就会发现，连单词的基本发音都没有掌握，还不知道单词对应的汉语是什么意思的时候，老师就已经进入课文的学习了。

而几乎每一节课都会有新的单词要求掌握，特别是英语阅读部分，生词量非常多，如果课前没有预习新单词，就会影响到同学们对句子或者是课文的理解。

因此，课前单词预习是非常必要的。

怎样预习新单词呢我们预习单词，主要掌握单词的发音并且要知道单词的汉语意思。

1、大家可以先根据音标去拼读单词，遇到音节比较复杂的单词，发音掌握不准确的，我们可以做好标记，在课堂上认真的去听老师对这些单词的发音。

当然现在网络比较方便，同学们可以利用app软件来预习单词。

2、同学们要尽量记住单词的汉语意思，能够做到英汉互译，对于个别单词，我们还可以回忆一下它的相关词形变化。

这样一来，老师在课堂上讲单词的时候，我们只需要做一个巩固加强就可以了。

第二，找重难点，做好预习笔记同学们在预习完单词之后，就要预习相应的课文。

对于课文的预习，很多同学不知道该预习什么，这里建议大家做到以下三点：1、回顾我们上一节课学过的知识点，加深印象，做到温故而知新;2、在课文中画出自己认为重要的或者是新的知识点。

经常坚持这样做，有助于培养我们判断重难点的能力，以便为我们今后的自学打下基础;3、在预习的过程中，遇到自己不理解的地方，一定要做好标记，上课时我们就可以带着这些疑问去听课，这样的听课才会达到更好的效果和收获。