现代汉语专题含答案
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自学考试《现代汉语专题》同步试题及答案自学考试《现代汉语专题》同步试题及答案自学考试制度是世界上规模最大的、最能体现终身教育理念和学习型社会特点的开放式高等教育制度,它以国家考试为主导,以个人自主学习为基础,有广泛的社会教育资源参与助学活动,是富有中国特色的“没有围墙的大学”,是自学成才的摇篮。
以下是店铺收集整理的自学考试《现代汉语专题》同步试题及答案,仅供参考,欢迎大家阅读!自学考试《现代汉语专题》同步试题及答案篇1一、判断题(共25道试题,共50分)1、每个汉字都代表一个音节,所以汉字是音节文字。
A、错误√B、正确2、汉字是汉民族文化的根,很好地表现了汉民族的文化。
A、错误B、正确√3、现代汉语常用字大致是在7000左右。
A、错误B、正确√4、《现代汉语通用字表》中拥字量最多的笔画数是十画的汉字。
A、错误√B、正确5、字符和部件是对应的,二者的区别是观察划分汉字的角度不同。
A、错误√B、正确6、基础部件就是能构成很多汉字的部件,例如“口、木、山”等。
A、错误√B、正确7、按照笔画顺序排列汉字,“千马土干乡三”这几个汉字的正确顺序是“三干土千马乡”。
A、错误B、正确√8、“领、岭、零、拎、玲”从现代汉字角度看都是形声字。
A、错误B、正确√9、“贝”是意符,“木”是音符,“手”是记号。
A、错误√B、正确10、“礴”可以拆分出五个基础部件。
A、错误B、正确√11、“鸭”是半意符半记号字,“红”是记号字中的合体记号字。
A、错误B、正确√12、汉字的发展总趋势是简化,所以汉字的结构越简单越好用。
A、错误√B、正确13、繁体字就是笔画结构复杂的汉字,例如“齉”。
A、错误√B、正确14、规范汉字就是书写规范、笔画正确的汉字。
A、错误√B、正确15、定序就是确定汉字的书写笔画顺序标准。
A、错误√B、正确16、网络语言是一种独立于现实语言之外的一种语言。
A、错误√B、正确17、网络语言产生的原因与网民使用方言有关,所以属于地域方言。
024版国开电大本科《现代汉语专题》在线形考(任务1至6)试题及答案说明:资料整理于2023年12月;适用于图开电大本科学员一平台在线形考考试。
一、试题题目形考任务1试题一、本课程入门学习要求(40分)★1.浏览本课程各个部分的学习内容并简要介绍。
本课程的六个专题,你对哪个专题最感兴趣?对哪个专题最不感兴趣?谈谈原因。
二、问答题(60分,每小题20分)★2.颁行《国家通用语言文字法》有什么样的意义?★3.如何认识共同语与方言的关系?★4.简述你在学习普通话纠正方音过程中有什么经验教训?形考任务2试题一、判断正误(30分,每小题2分)1.颁行语言文字法的主要目的是推广普通话。
A.对B.错2.充当普通话音节韵尾的音素一共有四个,即i、u、n、ng。
A.对B. 错3.iou 、uei 、uen 三个韵母,在使用中有时候省略韵腹,有时候省略韵头。
A.对B. 错A. 对B. 错5.韵母u的原形在拼写时永远不会出现,因为注音时上面两点按拼写规则要省略。
A. 对B. 错6.普通话其实就是北京话,北京话就是普通话。
A. 对B. 错7.汉语拼音方案规定的汉语拼音字母读音与拉丁字母读音并不相同。
A. 对B. 错8.普通话声母p 和k 的发音方法完全相同,只是发音部位不同。
A. 对B. 错9.根据规则,用汉语拼音拼写普通话,必须以词为书写单位,例如“鸭绿江”拼写为“Yālù Jiāng”。
A. 对B. 错10.普通话语音系统中辅音音素则是22个,但是辅音声母只有21个。
A. 对B. 错11.普通话语音系统的音素可以分为声母和韵母两大类。
A. 对B. 错12.中响复韵母就是主要元音充当韵腹的韵母,例如韵母iang。
A. 对B. 错13.普通话音节响亮、悦耳,原因是音节中元音占优势。
A. 对B. 错14.声调的类别是根据调值的具体类别归纳出来的。
A. 对B. 错15.朗读和朗诵是一回事,二者没有区别。
A. 对B. 错16.现代汉语方言呈现向普通话集中靠拢的趋势。
《现代汉语专题》考试练习题及参考答案一、单项选择题1. 下列合成词的词义中有语素义的比喻用法的是()A 、真诚B 、林立C 、眉目D 、出众答案:B2. “蟋蟀”是A 、两个语素、一个词、两个字B 、一个语素、一个词、两个字答案:B3. “激烈——猛烈”的差别在于A 、范围大小不同B 、词义轻重不同C 、感情色彩不同D 、搭配功能不同答案:D4. 我国第一个由政府部门法定公布的拼音方案是A 、国语罗马字B 、拉丁化新文字C 、注音符号D 、汉语拼音方案答案:C5. 汉语拼音方案中的声母是按照排列顺序的A 、发音部位B 、拉丁字母习惯C 、发音方法D 、汉语拼音字母顺序答案:A6. 下列各项中属于非自主动词的是()A 、看B 、听C 、吃D 、醒答案:D7. 下列韵母的拼写形式,在实际使用中永远不会出现A 、uangB 、iongC 、iangD 、iou答案:D8. 下列各组词属于上下位(属种)关系的是()A 、树——树枝B 、植物——树C 、房子——窗户D 、讲师——助教答案:B9. 从“适用对象”看,下列表性状词的意义特征只适用一种事物的是()A 、激越B 、结实C 、细致D 、滂沱答案:D10. 下列各项中属于成词语素的是()A 、机B 、友C 、械D 、不答案:D11. 音节“汹涌”中的韵母从韵头情况看属于A 、开口呼B 、齐齿呼C 、合口呼D 、撮口呼答案:D12. 下列说法正确的是A 、普通话有22个辅音B 、有22个辅音声母C 、有21个辅音声母D 、有39个元音韵母答案:A13. “你在哪里上学?”这句话属于疑问句中的()A 、是非问句B 、反复问句C 、特指问句D 、选择问句答案:C14. 普通话中唯一一对清浊对立的辅音是A 、t -pB 、sh -rC 、m -nD 、n -l答案:B15. 下列各项中属于副词的是()A 、今天B 、严肃C 、猛然D 、仓促答案:D16. 下列各项属于递系结构的是()A 、站着说话B 、问明白C 、请你帮忙D 、是有这回事答案:C17. 正式用国语这一名称代替官话是在年A 、1912B 、1913C 、1919D 、1924答案:B18. 汉语拼音方案中的字母b 、d 、g,国际音标中用来表示具有特点的音素。
现代汉语短语知识专题及答案短语知识一、并列短语有两个或两个以上的名词、动词、形容词组成。
如:调查研究,你们和他们,省,市,县,等等。
1、类型⑴名+名文化教育今天或明天(名词短语)⑵动+动调查研究愿意并实行(动词短语)⑶形+形光辉灿烂庄严肃穆(形容词短语)⑷代+代我和他这样那样(名词短语)⑸数量+数量四面八方千秋万代三斤五两(名词短语)2、并列短语一般前后可以互换位置。
例如:工厂农村我你他但有些并列短语是不能前后颠倒位置的,因为它有一定次序。
⑴时间顺序:春、夏、秋、冬⑵大小顺序:省、市、县⑶年龄顺序:老、中、青⑷逻辑顺序:继承和发展接近文学和爱好文学⑸语言惯:男女老少金银铜铁油盐酱醋3、并列短语一般要求词性相同,但个别也有不同。
例如:姐姐和我(名词+代词)勤劳勇敢不怕苦(形+形+代)二、偏正短语偏正短语:由名词中心语或定语或由动词、形容词中心语和状语组成。
如:我的老师、一个同学、用功的女生、一孔之见,仔细地看、忽然听到、出格快、相称好,等等1、前偏后正:“偏”修饰、限制“正”。
⑴定+中(名、代),如:(祖国)大地(一朵)茶花(前进)的步伐⑵状+中(动、形),如:[很]都雅[自力]考虑[逐步]地走2、旧语法:“的”是定语的标志;“地”是状语的标志。
新语法:统一为“的”。
3、动宾短语由动词和宾语组成。
如:歌唱祖国、顾全大局、造作业、是散文、喝凉水等等动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系。
动词+宾语。
宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”的。
例如:消灭敌人放下包袱丢下它发展生产进行斗争骗取信任恢复僻静爱繁华下决计有诙谐感像珍珠四、后补短语A、动+补由动词(形容词)和补语组成。
如:看清楚、做得完、住一宿、跑得快、红透了、富得冒油等等。
动补短语中的补语不能回答动词“谁”、“什么”“哪儿”。
例如:看清楚、去一趟、拿起来、引在脑子里、跑得快、走的急五、形补短语B、形+补以形容词为中心时它的后面只有补语,因为形容词不能带宾语。
一、单项选择题1.下列说法只有______是正确的A、熟语包括固定语B、固定语包括熟语C、行业语包括熟语D、术语包括行业语答案: B2.______的最大历史功绩是确立了以北京语音作为民族共同语的标准音。
A、切音字运动B、国语运动C、白话文运动D、大众语运动答案: B3.对音节zhuang的分析,______是正确的A、z是辅音声母B、ang是韵基C、g是韵尾D、an是韵腹答案: B4.下列各组词中不规范的一组是A、发人深醒百废具兴B、鬼哭狼嚎一锤定音C、义无反顾直截了当D、披星戴月五彩缤纷答案: A5.下列各项中属于副词的是()A、今天B、严肃C、猛然D、仓促答案: D6.下列语言单位______是专门用语A、美国英国德国法国B、染指吃香东床不惑C、拖拉机运输机计算机D、木刻水印珠江三角洲A、檫音B、送气C、清音D、浊音答案: D8.正式用国语这一名称代替官话是在______年A、1912B、1913C、1919D、1924答案: B9.音节“汹涌”中的韵母从韵头情况看属于A、开口呼B、齐齿呼C、合口呼D、撮口呼答案: D10.下列韵母______的拼写形式,在实际使用中永远不会出现A、uangB、iongC、iangD、iou答案: D11.下列各项含定位语素的是()A、莲子B、笔头C、毽子D、滑头答案: C12.下列各项中的“在”属于介词的是()A、他在读书。
B、他在家里读书。
C、他在家里。
D、他在不在?答案: B13.“吃饭”在下列句子______中是词答案: A14.“勾当”一词在词义演变的过程中属于A、词义的扩大B、词义的缩小C、词义的转变答案: B15.下列各项中属于成词语素的是()A、机B、友C、械D、不答案: D16.现代汉民族共同语的基础方言是A、北方话B、北京话C、吴方言D、湘方言答案: A17.“红花”在下列句子______中是词不是词组A、红花具有很高的药用价值B、红花比较鲜艳,可以强化装点气氛C、山上各种各样的花都开了,有红花、黄花、紫花D、我喜欢红花艳丽夺目的色彩答案: A18.下列各项中属于惯用语的是()A、跑龙套B、一个好汉三个帮C、谷雨前后,种瓜点豆D、荷花塘失火——藕燃答案: A19.当前语言文字规范化的核心问题是A、改革汉字B、推广普通话C、简化汉字D、推行汉语拼音方案答案: BD、选择问句答案: C21.“蟋蟀”是A、两个语素、一个词、两个字B、一个语素、一个词、两个字答案: B22.我国第一个由政府部门法定公布的拼音方案是A、国语罗马字B、拉丁化新文字C、注音符号D、汉语拼音方案答案: C23.下列各项中属于非自主动词的是()A、看B、听C、吃D、醒答案: D24.读音统一会议定的国音标准失败的根本原因是A、投票决定,过于民主B、对语音标准缺乏认识C、没有选择一种自然语言作为基础D、有很好地加强宣传推行国音标准力度答案: C25.下列合成词的词义中有语素义的比喻用法的是()A、真诚B、林立C、眉目D、出众答案: B26.“马上——立即”的差别在于A、语体色彩不同B、词义轻重不同C、形象色彩不同D、搭配功能不同B、阳性C、阳伞D、阳光答案: B28.“时代——时期——时刻”的差别在于A、范围大小不同B、词义轻重不同C、感情色彩不同D、词义着重点不同答案: A29.下列各项中的动词不属于谓宾动词的是()A、喝B、企图C、进行D、打算答案: B30.《国家通用语言文字法》中规定的通用语言是指A、现代汉语B、北京话C、北方话D、普通话答案: D31.下列各词含有口语色彩的是()A、匮乏B、邋遢C、小气D、徜徉答案: C32.普通话中的两个舌尖元音音素是用字母______代表的A、iB、eC、yD、u答案: A33.下列各项属于递系结构的是()A、被B、否则C、又D、也答案: B35.下列各种说法______是正确的A、普通话语音不等于北京音B、普通话语音就是北京音C、普通话要以典范的白话文著作为语法规范D、普通话不能采用其它方言中的词语答案: A二、多项选择题1.下列各词都是体宾动词的是()A、去B、进行C、知道D、觉得E、探访答案: A E2.下列各词都是双宾动词的是()A、访问B、送C、喝D、来E、赔答案: B E3.下列各句属于非主谓句的是()A、明天星期五。
题目:汉字字数繁多的根本原因是汉字结构复杂。
选项A:对
选项B:错
答案:错
题目:字符也是部件,二者的区别是观察划分汉字的角度不同。
选项A:对
选项B:错
答案:错
题目:基础部件就是最小的不能再拆分的部件,例如“口”,但不一定都是高频部件。
选项A:对
选项B:错
答案:对
题目:“领、岭、零、拎、邻、玲”从现代汉字角度看都是形声字。
选项A:对
选项B:错
答案:错
题目:汉字的发展总趋势是简化,所以汉字的结构越简单越好用。
选项A:对
选项B:错
答案:错
题目:定序就是要确定现代汉字的书写笔顺。
选项A:对
选项B:错
答案:错
题目:以汉字为本体产生的文化现象具有独特性。
选项A:对
选项B:错
答案:对
题目:“木”是意符,“太”是声符,“心”是记号。
选项A:对
选项B:错
答案:错
题目:“鸡”是半意符半记号字,“纪”是半声符半记号字。
选项A:对
选项B:错
答案:对。
现代汉语专题试题一,判断正误<A对B错>1.北方话语汇系统中所有的词,普通话都要吸收。
( B )2.社会方言的主要特点是语汇比较特殊,但没有独特的语音语法系统。
( A ) 3.韵母i。
u、u ei、uen的拼写形式在实际运用中永远也不会出现。
( A) 4.短语是构成句子的基础,具有表述性特点。
( B )5.普通话音节的突出特点是元音占优势。
( A )6.“白菜”和“自纸”内部结构相同,都是词。
( B )7.字符也是部件,他们的区别是观察划分汉字的角度不同。
( B )8.“林、明、体、采”都是会意字。
( A)9.在网上发布信息的语言就是网络语言。
( B )10.网络语言最突出的特点是它的变异性。
( A)11“要”的汉语拼音是yno,这个音节的韵母中的韵头是i。
( A)12.北方方言内部语音系统没有任何差别,高度一致。
( B )13.复韵母就是韵腹位于几个音素中间的韵母,例如ian,uango( B )14“有时间来学习”和“有条件来学习”的内部结构相同,都是连动式。
( A)15.普通话语音系统中能充当韵头的音素是i,u,y,w。
( B )16.从结构看,现代汉语词的发展趋势是由单纯词向合成词发展。
( A )17.“得”字右下角的部件只能构成一个汉字,不是基础部件。
( B )18.现代汉字系统中,合体字数量要多于独体字。
( A)19.网络语言是一种独立于现实语言之外的一种语言。
( B )20.网络语言产生的原因与网民使用方言有关,所以属于地域方言。
( B )21.北方话词汇系统中所有的词,普通话都要吸收。
( B )22.人口的流动将对语言和方言的发展产生很大影响。
( A )23.根据音节拼写规则,在实际运用中,u行韵母中的u一律要换成W。
( B )24.短语的结构类别和功能类别是对应的,例如定中短语就是名词性短语。
( B )25.普通话韵母的元音韵尾只有i和u两个。
( A )26.现代汉语语素以单音节为主,词以双音节为主。
国开作业现代汉语专题-本章自测 37参考(含答案)国开作业现代汉语专题-本章自测 37参考(含答案)现代汉语是我们日常生活中广泛使用的语言之一,了解和掌握好现代汉语的运用是非常重要的。
本章的自测题旨在帮助大家巩固和检验自己对现代汉语的理解和应用能力。
下面将为大家提供本章自测题的参考答案供大家参考。
一、单项选择1. 答案:C. 磋商2. 答案:A. 割席断交3. 答案:D. 动荡4. 答案:D. 申斥5. 答案:B. 持续二、阅读理解1. 答案:C. 传递2. 答案:A. 分辨3. 答案:B. 缩短4. 答案:D. 意义5. 答案:C. 引用三、填空题1. 答案:组织2. 答案:明示3. 答案:增添4. 答案:标榜5. 答案:获取四、翻译题1. 答案:你在做什么?2. 答案:这部小说很好看。
3. 答案:我喜欢吃辣的食物。
4. 答案:我明天去北京出差。
5. 答案:请问去火车站怎么走?五、写作题参考答案:《家庭与孩子》是一本关于家庭教育的重要书籍。
本书通过讲述受过优质家庭教育的孩子和普通家庭教育的孩子之间的差异,强调了家庭在孩子成长中的重要作用。
本书主要分为三个章节,分别介绍了家庭教育的基本原则、家庭教育的具体方法以及在现代社会中如何有效地进行家庭教育。
在第一章中,本书首先强调了家庭教育的重要性。
家庭是孩子成长的第一课堂,良好的家庭环境对孩子的发展起着决定性的作用。
同时,本章还介绍了家庭教育的基本原则,包括关爱、引导、激励等。
家长们要根据孩子的具体情况,制定合适的教育计划,培养孩子的良好习惯和品质。
在第二章中,本书详细介绍了家庭教育的具体方法。
家长们可以通过与孩子有效的沟通和交流来培养孩子的语言表达能力和思维能力。
此外,家长们还可以通过共同阅读、户外运动等方式来培养孩子的兴趣和能力。
在具体的教育过程中,家长们还要注意合理设置孩子的学习任务和时间,帮助他们养成良好的学习习惯。
在第三章中,本书探讨了在现代社会中如何有效地进行家庭教育。
姓名年级专业层次教学单位··················密···················封·····················线·················
题号一二三四五六总分复核人
得分
一、填表题(共10题,每题1分,共10分)
得分
阅卷人
1、语法的基本性质是()
2、区别词的语法特征是()
3、拈连分为两种,即()
4、辞格的综合运用包括()
5、发音器官的三个共鸣箱是()
6、语音的基本属性是()
7、轻声的作用是()
8、元音和辅音的两点根本区别是()
9、汉字形体演变的顺序是()
10、主语的意义类型有()
二、简答题(共5题,每题6分,共30分)
得分
阅卷人
1、写出普通话辅音声母中所有的塞擦音和擦音的名称。
2、汉字形音义的主要关系有哪些?
3、如何理解词义的性质?
4、应该如何进行句式的选择?
5、列表说明下列汉字的拼音的音节结构:源、跃、有、菊、就、鬼
三、画图题(共2题,第1题3分,第2题7分,共10分)
得分
阅卷人
1、画出舌位高低与开口度关系图。
2、画出语素分类图。
四、证明下列概念的同一性(共5题,每题4分,共20分)
得分
阅卷人
1、极性反义词和互补反义词。
2、送气音和不送气音。
3、语言和文字
4、兼语句和连动句
5、反复和排比
五、详答题(共2题,每题15分,共30分) 得分
阅卷人
1、与古代汉语相比,现代汉语在词汇和语法方面的特点是什么?
2、如何利用划分词类的标准划分词类?
现代汉语专题 答案
一.1.语法功能或分布 2. ①直接修饰名词作定语 ②不能作主语、谓语和宾语 ③不能前加否定副词“不” 3全式拈连、略式拈连 4.兼用,连用,套用 5.
6.生理属性和物理属性
7.区别词义、词性、
8.气流是否受阻、声带是否振动
9.甲骨文→金文→小篆→隶书→楷书→行书 10. 施事,受事,用事,于事,断事,描事
二.1.塞擦音:z c zh ch j q 擦音 m f sh r s x h
2.异 体字 ( 同音 同义异形 ) 、异读 字 ( 同形 同 义异 音 ) 、多 义字 ( 同音 同形 异 义) 、同音 字 ( 同音异形 异 义) 、同形 字 ( 同形异 音异 义 )
3.(一)概括性,(1)一般的词指的都是整类事物或现象。
(2)任何一个词的意义都具有概括性,即使专有名词也不例外。
(二)模糊性 (1)词义的模糊性指的是词义的界限有不确定性,它来源于词所指的事物边界不清(2)词义的模糊性是客观事物连的反映。
(3)模糊与精确是相对而言的。
(三)民族性(1)词义在理性意义上有民族性
(2)词义不仅在理性意义上有民族性,在附加色彩上也可以显示出民族性。
4. 同所有修辞的总原则一样,句式选择也有个总原则,它仍然是“以适应题旨情境为第一义”。
即根据表达目的、表达思想内容和具体的语言环境来选择最佳表达效果的句式。
这种句式应该是尽可能得体连贯的,尽可能准确、鲜明、生动、简练的。
具体原则。
即:1)根据不同句式本身表意的鲜明程度进行选择;2)根据不同语境,特别是上下文的需要选择句式;3)根据上下文句子主语的异同进行选择。
5.
三.1
2.。
①自由语素——前后都可以加上别的语素组成一个词语,还可以单独成词。
②不自由语素——只能在前面或者后面加上别的语素组成一个词语。
源 跃 有 菊 就 鬼 声母 零 零 零 J J g 韵母 uan Üe ou Ü i Ü ui 声调 二声 四声 三声 二声 四声 三声
③半自由语素——可以在前后加上别的语素组成一个词语,但不能单独成词。
四.
3.语言和文字都是一个完整的系统工程,二者之间存在着密不可分的相互依存关系。
语言和文字都是“约定俗成”的产物,作为一种社会交流的工具,它首先必须得到社会的普遍承认。
任何人都不允许各行其事,否则的话,语言和文字均将失去其通用的功能。
这就是语言和文字本身的同一性。
表现为在一定的时间内,在一定的地区和范围内,大家必须使用同一的语言和同一的文字。
只有使用同一的语言和文字,大家才有可能利用这种语言和文字来相互交流,彼此之间才有可能相互理解。
4.连动句和兼语句是复合句类中两种常见的复合句类。
复合句类的特征是:E1和E2共用一个甚至两个广义对象语义块。
当E1和E2共用JK1时叫连动句,当E1的JK2充当E2的JK1时叫兼语句。
构成连动句和兼语句的两基本句类通常都采用标准格式,非标准格式罕用。
五.1. 同古代汉语比较显示的特点语音方面:无成套的全浊声母、入声消失、[m]尾韵消失词汇方面:以双音节词为主、出现大量的新词新语、有较多的外来词和字母词语法方面:词缀增加、词类活用减少、一些特殊句式(判断句、被动句)消失、欧化句式进入.现代汉语的特点语音方面:有声调、无重音与次重音、、元音占优势、无复辅音词汇方面:语素以单音节为主,词以双音节为主,广泛运用词根复合法构词语法方面:缺乏形态变化、词类与句子成分不简单对应、各级语言组织的语法构造大致雷同、有丰富的量词与语气词、以词序和虚词为主要的语法手段
2.具体地说,划分词类主要根据以下三个标准:1概念标准(又叫“意义标准”) 即以词的意义或概念的类别来划分词类的标准。
,它们各自的具体意义不同,但它们的词汇意义是相同的,都是表示人或事物的名称。
2形态标准即以词的形态变化来划分词类的标准。
词的形态变化包括构形形态和构词形态两个方面。
构形形态主要指词的重叠形式。
3句法标准即以词的组合能力和词的功能来划分词类的标准。
所谓词的组合能力,就是指这类词能同哪类词组合,不能同哪类词组合,怎样组合,组合起来表示什么关系等;而词的功能是指词在句子中经常充当什么成分。
这三个标准在实际运用中并不是平等的、并列的,其中句法标准是主要的,特别是“词的组合功能”可以较广泛地用来鉴别词类,是划分词类的重要标准之一。