实验室制取氧气的注意事项
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实验室用双氧水制取氧气注意事项实验室用双氧水制取氧气是一项常见的实验操作,但在进行该实验时需要注意一些事项,以确保实验的安全和准确性。
本文将介绍在实验室用双氧水制取氧气时需要注意的几个关键点。
一、实验室安全在进行实验室用双氧水制取氧气之前,首先要确保实验室的安全措施已经落实到位。
实验室应具备良好的通风条件,保证室内空气流通。
同时,实验人员应佩戴适当的防护装备,如实验手套、护目镜和实验服,以防双氧水溅到皮肤或眼睛上引发伤害。
二、材料准备在进行实验之前,需要准备好实验所需的材料。
除了双氧水外,还需要氢氧化钠和一定的催化剂,如二氧化锰。
双氧水应选择纯度较高的产品,并且要避免使用过期的双氧水。
在操作过程中,应将双氧水、氢氧化钠和催化剂分别放入不同的容器中,并确保容器干净无杂质。
三、装置搭建在进行双氧水制氧实验时,需要搭建适当的装置。
一般情况下,可以使用漏斗和集气瓶进行气体的收集。
将双氧水倒入漏斗中,通过漏斗底部的导管将氧气收集到集气瓶中。
为了增加氧气的纯度,可以在漏斗底部放置一小块二氧化锰作为催化剂。
四、操作步骤在进行实验之前,需要明确实验操作的步骤。
首先,将双氧水倒入漏斗中,然后将集气瓶放置在漏斗底部的导管下方。
打开漏斗的活塞,使双氧水缓慢地流入漏斗中,同时保持漏斗与集气瓶之间的连接畅通无阻。
在实验过程中,应观察双氧水的流动情况,如有异常应及时停止实验并处理。
五、安全注意事项在进行实验室用双氧水制取氧气时,需要注意以下几点安全事项。
首先,双氧水具有氧化性,避免将其接触到易燃物质上,以免引发火灾。
其次,双氧水的浓度过高时会产生热量,应避免操作过程中双氧水的浓度过高。
另外,实验过程中要小心操作,避免双氧水溅到皮肤或眼睛上,以免引发伤害。
六、实验结果分析在实验结束后,需要对实验结果进行分析。
收集到的氧气可以通过试剂变色法进行检测,用来确定氧气的纯度。
同时,还可以通过气体的体积变化计算出氧气的产量,并与理论值进行比较,以评估实验的准确性。
氧气的实验室制法注意事项一、高锰酸钾制氧气操作注意事项:1.固体加热时大试管怎样倾斜?为何?答:试管口略向下倾斜,防备冷凝水倒流使试管破碎。
2.铁夹应夹在试管离试管口约1地点,伸入试管口的导管只要刚露出橡皮塞。
33.用高锰酸钾制氧气时,应当要在试管口放一团棉花,目的是防备加热时粉末进入导管,拥塞导管。
4.用排水法采集氧气时,要等到导管口连续平均冒出气泡时再采集气体,原由是开始冒出的是空气,过早采集所得氧气不纯净。
5.向上排空气法采集氧气时验满的方法:将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,则氧气已采集满。
6.排水法采集氧气时集气瓶中气体已集满的现象:集气瓶内液面降落至集气瓶口,集气瓶口有大气泡往外冒出。
7.排水法采集氧气结束后,应先将导管移出水面,后熄灭酒精灯;其原由是免得因试管内压强减小而产生倒吸现象。
8.查验氧气的方法是:将带火星的木条伸入集气瓶内,若木条复燃,则该气体是氧气。
9.高锰酸钾制取氧气的操作步骤:①装入药品②熄灭酒精灯③先撤出水槽中的导管,在撤出酒精灯④连结各仪器⑤点燃酒精灯,给试管加热⑥检查装置气密性⑦用排水法或许向上排空气法采集气体⑧把试管固定在铁架台上高锰酸钾制取氧气的正确操作次序为:④⑥①⑧⑤⑦③②(填序号)二.双氧水制氧气1.双氧水制氧气用固液常温型(选填“固液常温型”或“固固加热型”)发生装置。
2.双氧水制取氧气时在发生装置察看到的现象:产生大批气泡和白雾,并放出热量。
3.使用分液漏斗的长处是:可控制反响速率。
4.向上排空气采集氧气时导管下端应插到集气瓶底,原由是便于排尽空气,采集到较纯净的氧气。
5.从能源与环境的角度剖析比较,过氧化氢制氧气的长处是①不需加热,节俭能源;②生成物无污染。
6.使用分液漏斗的发生装置怎样检查其气密性?先用弹簧夹夹住乳胶管,再向分液漏斗中注入水,翻开活塞,一段时间后,假如分液漏斗中的水不可以再进入底下容器,说明装置不漏气。
实验室制取氧气注意事项(用高锰酸钾、氯酸钾制取氧气)
一、发生装置:(1)加热试管中的固体药品时,管口为什么要略向下倾斜?
(2)试管口用带有导管的橡皮塞塞紧后,试管内的导管为什么不宜过长?
(3)在用高锰酸钾制氧气时,为什么试管口要放一团松软的棉花?
(4)铁夹为什么夹在距试管口1/3处?
二、操作:(5)气体发生装置组装好后,为什么要检查装置的气密性?
(6)为什么要将药品斜铺在试管底部?
(7)加热时,为什么要用酒精灯在试管下方来回移动(预热)?
(8)为什么以外焰固定在药品所在部位加热?
(9)停止制取氧气时,为什么要先把导管从水槽中取出,然后再移去酒精灯?
三、收集装置(10)排空气法收集氧气为什么要瓶口向上?且导管口要伸到接近瓶底?
(11)排水法时,为什么一定要集满水在倒立?
(12)排水法时,要等气泡连续均匀冒出时才收集。
为什么不能过早的收集导管中逸出的气体?
(13)用向上排空气法收集氧气时,验满时为什么要将带火星的木条置于瓶口?
哪些错误的操作能导致试管炸裂?
哪些原因导致收集的气体不纯?
双氧水(过氧化氢)制取氧气注意事项:
①长颈漏斗下端应该伸入液面以下,防止生成的气体从长颈漏斗中逸出;
②导管只需略微伸入试管塞
③气密性检查:用止水夹关闭,打开长颈漏斗活塞,向漏斗中加入水,水面不持续下降,就说明气密性良好。
④装药品时,先装固体后装液体
⑤该装置的优点:可以随时添加液体。
⑥双氧水的浓度要适中,不能过高或者过低,双氧水的量不宜超过反应容器的三分之一。
实验室制取氧气的步骤和注意事项实验室中制取氧气的主要方法有化学法和物理法。
化学法制取氧气的步骤如下:1.准备原料:准备氢氧化钠(NaOH)和高纯度的双氧水(H2O2)。
2.混合反应物:将一定质量的氢氧化钠溶解于适量的双氧水中,并搅拌均匀。
3.收集氧气:将混合液倒入一个装满水的容器中,并用一根漏斗将混合液缓慢滴入容器的底部,使氧气逐渐释放出来。
氧气会在容器的顶部形成气泡,可以用一个空气袋或气体收集瓶收集氧气。
4.除杂:氧气在制取的过程中可能伴随有一些杂质,可以使用吸附剂或过滤器进行净化,以去除杂质。
5.存储氧气:将净化后的氧气存放在密闭的容器中,以免被其他气体或杂质污染。
在进行化学法制取氧气时,需要注意以下事项:1.安全操作:实验中使用的氢氧化钠和双氧水都是腐蚀性的物质,操作时需要戴上防护手套和护目镜,避免与皮肤和眼睛接触。
实验室操作时应注意其他安全操作规程。
2.操作环境:制取氧气的实验应在通风良好的环境下进行,以避免氧气积聚导致的安全隐患。
3.反应速度:在滴加混合液时要注意速度,过快或过慢都会影响氧气的生成。
应该控制滴入速度,保持适量的混合液进入容器。
4.收集器具:收集氧气的装置应该选择具有较高密封性的器具,以免氧气泄漏或被其他气体污染。
5.净化氧气:制取的氧气可能伴随有一些杂质,需要进行净化处理,以保证气体的纯度。
另外,物理法制取氧气的步骤如下:1.准备原料:准备一定质量的高纯度双氧水。
2.加热分解:将双氧水加热至其沸点以上的温度(约150℃),双氧水分解生成氧气和水,反应方程式如下:2H2O2->2H2O+O2↑3.收集氧气:将产生的氧气收集在一个收集瓶或气囊中。
4.除杂:同样,由于制取氧气时可能伴随有一些杂质,需要使用吸附剂或过滤器进行净化。
物理法制取氧气时的注意事项如下:1.安全操作:实验中使用的高纯度双氧水是一种强氧化剂,所以在操作时应注意安全,防止烧伤和有毒物质产生等安全问题。
《氧气的实验室制取与性质》讲义一、氧气的性质氧气是一种无色、无味、无臭的气体,在常温常压下,氧气的密度比空气略大。
氧气不易溶于水,但在一定条件下能与许多物质发生化学反应,具有较强的氧化性。
氧气能够支持燃烧,许多物质在氧气中燃烧会更加剧烈。
例如,铁丝在空气中只能发生红热现象,而在氧气中能够剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体。
氧气也是许多生物呼吸过程中所必需的气体,对于维持生命活动具有重要意义。
二、氧气的实验室制取方法1、加热高锰酸钾制取氧气(1)实验原理:高锰酸钾在加热的条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,化学方程式为:2KMnO₄加热 K₂MnO₄+ MnO₂+O₂↑(2)实验装置:包括发生装置和收集装置。
发生装置:由铁架台、酒精灯、试管、棉花、导管等组成。
在试管口塞一团棉花的目的是防止高锰酸钾粉末进入导管。
收集装置:可以选择排水法或向上排空气法收集氧气。
排水法:因为氧气不易溶于水,当集气瓶中的水被排出时,说明氧气已收集满。
向上排空气法:由于氧气的密度比空气大,将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,则证明氧气已收集满。
(3)实验步骤:①连接装置:按照从下到上、从左到右的顺序连接仪器。
②检查装置的气密性:将导管的一端放入水中,用手握住试管,如果导管口有气泡冒出,说明装置气密性良好。
③装入药品:将高锰酸钾装入试管,并在试管口塞一团棉花。
④固定装置:将试管固定在铁架台上,试管口略向下倾斜,防止冷凝水回流使试管炸裂。
⑤加热:先预热,然后集中在药品部位加热。
⑥收集气体:当气泡连续均匀冒出时开始收集。
⑦结束实验:先将导管移出水面,再熄灭酒精灯,防止水槽中的水倒吸进入试管,使试管炸裂。
2、过氧化氢分解制取氧气(1)实验原理:过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气,化学方程式为:2H₂O₂二氧化锰 2H₂O + O₂↑(2)实验装置:发生装置由锥形瓶、长颈漏斗(或分液漏斗)、双孔塞和导管组成。
(3)实验步骤:①连接装置:按照要求连接好仪器。
实验室制取氧气的注意事项实验室制取氧气的注意事项实验室制取氧气是一项常见的实验,但也是一项需要非常小心和谨慎操作的实验。
下面是制取氧气的一些注意事项,以确保实验的安全和有效进行。
1. 实验场地的选择:实验室应该有足够的空间来放置必要的设备和容器,同时也应该具备良好的通风系统,以防止氧气泄露引发危险。
2. 实验装备的准备:在进行氧气实验之前,必须确保所有实验装备和设备都是干净、可靠和无损坏的。
仔细检查压力表、阀门、管道等部分,确保它们能够承受高压和高温。
3. 工作台的整理:在实验开始之前,将工作台整理得井然有序可以提高实验的效率和安全性。
除去不必要的物品,确保有充足的操作空间。
4. 气体源选择:根据实验的需要选择合适的气体源。
一般情况下,可以选择制取氧气的方法有电解法、过氧化物分解法等。
5. 氧气生成装置的操作:根据实验所采用的制取氧气的方法,进行相应的操作。
在操作过程中,要严格遵循操作步骤和安全规程,确保能够稳定、安全地生成氧气。
6. 氧气收集装置的设置:在制取氧气的过程中,需要将氧气导入到收集装置中。
确保收集装置具备足够的密封性和耐压性,并将其设置在安全的位置,防止氧气泄露。
7. 替代气体准备:在氧气实验中,为防止空气污染或意外情况发生,应提前准备好适当的替代气体。
当氧气泄露发生时,可以用替代气体迅速替换掉泄漏的氧气。
8. 实验操作的注意事项:在进行氧气实验时,应严格遵守操作规程和安全操作标准,如佩戴安全眼镜、手套、实验室外套等防护用品,以防止发生意外伤害。
9. 实验后的处理:在实验结束后,应将实验台面和装备进行清理和消毒,确保实验环境的卫生和安全。
同时,将收集到的氧气进行妥善处理,避免引起火灾和爆炸等危险。
10. 异常情况的处理:在实验过程中,如果出现氧气泄漏、装备损坏或其他异常情况,应立即采取相应的安全措施,如关闭阀门、停止电源等,确保人员的安全。
总之,制取氧气的实验需要高度的警惕性和小心操作,以确保实验的安全进行。
实验室制取氧气笔记一、组装装置的注意事项1、把握从下到上、从左到右的组装左右顺序及美观大方的的总体原则;2、铁夹应夹在距试管口的1/3处,防止烧坏铁夹内的绒毛。
3、试管口应略向下倾斜,防止冷凝水回流到热的试管底部使试管炸裂;4、试管口应放一团棉花,防止加热时高锰酸钾粉末进入导管并堵塞导管;5、伸入试管中的导管不能过长,应稍露出橡皮塞即可;否则不便于气体排出;6、用排水法收集时,伸入集气瓶内的导管不能过长,否则从水中取出集气瓶时容易脱离水面混入空气。
▲长颈漏斗的下端管口应伸到液面以下形成液封,防止氧气从长颈漏斗中逸出。
二、操作时的注意事项1、检查装置的气密性(也可用加热的方法)2、药品应平铺于试管底部,目的是让药品反应充分。
3、加热时应先预热试管,再用外焰集中对有药品的部位加热。
4、当导管口出现连续而均匀的气泡时开始收集,否则收集的气体不纯。
5、实验结束时,应将导管移出水面,然后再熄灭酒精灯,防止水槽中的水倒吸入热的试管底部使试管炸裂。
三、实验步骤查(茶):检查装置的气密性;装(庄):装入药品;定(定):固定装置,用铁夹夹住试管点(点):点燃酒精灯收(收):收集氧气离(利):将导管移离水面熄(息):熄灭酒精灯四、氧气的检验:将带火星的木条伸入集气瓶中,若木条复燃,则为氧气。
五、收集方法:1、排水法:氧气不易溶于水,且不能与水反应。
2、向上排空气法:氧气无毒,,不会与空气中的某种成分反应,且密度比空气大。
六、验满方法1、排水法:当瓶口冒出大气泡时,则已满。
2、向上排空气法:将带火星的木条平放于集气瓶口,若木条复燃,则已满。
制取氧气的注意事项
制取氧气是一种常见的化学实验,在实验中,我们通过加热过氧化氢(H2O2)来制取氧气。
虽然这个实验看起来很简单,
但是仍然有一些注意事项需要遵守,以确保实验的安全进行。
首先,在进行制取氧气的实验前,要确保实验室中的通风良好,以避免氧气聚集形成爆炸性气体。
实验室窗户可以打开,或者打开实验室的排气系统,以保持空气流通。
其次,当操作过氧化氢时,一定要注意其浓度。
过氧化氢浓度高时,有爆炸的风险。
因此,在操作过程中应该选择低浓度的过氧化氢溶液,通常为3%的过氧化氢溶液。
第三,一定要佩戴防护眼镜、实验室外套和手套。
由于过氧化氢是一种强氧化剂,可能对皮肤和眼睛造成损伤。
以防实验出现意外溅出物飞溅出来,保护好自己。
第四,在加热过程中,要注意温度控制。
过氧化氢在加热过程中会分解产生气体,但是如果温度过高,会导致过氧化氢的剧烈分解,产生过多的气体,从而加大爆炸的风险。
因此,在加热过程中要控制温度,避免过氧化氢的过度分解。
最后,在实验结束后,要及时清洁实验设备和工作台。
过氧化氢是一种易于分解和挥发的物质,不及时清洗可能会在工作台上残留,增加了火灾的风险。
制取氧气实验虽然简单,但是在实验过程中仍然有一些潜在的
危险。
所以,进行实验时一定要严格遵守实验室的安全规范,采取必要的安全措施。
如果不具备相应的实验经验和安全意识,最好在有经验的人的指导下进行实验。
只有保证实验的安全性,才能更好地进行化学实验。
八年级实验室制氧气知识点随着科学技术的发展,实验室已经成为中学教育中不可或缺的一部分。
八年级学生不仅需要了解化学实验室中的基本知识,更需要学会如何利用实验室设备进行实验。
在这篇文章中,我将介绍八年级实验室中制氧气的相关知识点。
一、制氧气的基本原理氧气是我们呼吸所必需的重要气体之一。
制氧气的基本原理是利用氧气的物理特性进行提取和分离。
在实验室中,我们通常使用分子筛法来制氧气。
分子筛是一种有规则的多孔性物质,沿着分子筛的孔道将空气分子分离出来,从而提取出氧气。
二、制氧气前的准备工作在制氧气前需要做好以下的准备工作:1.检查所有设备是否完好无损,以确保实验的安全。
2.添加适量的分子筛吸附剂,用于分离氧气。
3.准备一定量的电解水,加入到实验设备中,以促进氧气的产生。
三、制氧气的操作步骤制氧气的操作步骤如下:1.将分子筛吸附剂放入气体分离设备中。
2.加入适量的电解水到设备中,以促进氧气的产生。
3.启动设备,将气体分离设备连接到实验室气体源。
4.等待一定时间,直至氧气被分离出来,通过气体分离设备的出口进入容器中。
5.打开容器的出气阀门,收集氧气。
四、制氧气的注意事项在制氧气过程中,必须注意以下事项:1.操作时需要戴手套和护目镜等个人防护装备。
2.设备启动前,检查所有设备是否完好无损,确保实验安全。
3.加入适量的分子筛吸附剂,以避免气体污染。
4.加入适量的电解水,以促进氧气的产生。
5.等待氧气分离,直到容器中收集足够的氧气。
6.收集氧气时,使用干燥的容器,避免水分和其他气体的污染。
总之,在实验室制氧气是一项非常危险的操作,必须十分小心。
只有在专业教师的指导下和在合适的条件下进行实验,才能保证实验安全,取得最好的效果。
希望本文介绍的知识点对八年级学生的实验课有所帮助。
氧气的制取知识点
一、实验室制取气体的一般思路
1、确定反应原理
2、根据反应原理选择发生装置
发生装置的选择依据:反应物、生成物的状态及反应条件。
固固加热型固液常温型(固液不加热型)
3 、确定气体的收集方法:
排水法:
(1)适用范围:难溶于水或不易溶于水且不与水发生化学反应的气体
(2)优点:①易于收集到较纯的气体②便于观察气体是否已经收集满
(3)缺点:气体不干燥
排空气法
(1)适用范围:密度与空气密度差异较大,且不与空气中任何成分反应的气体
(2)优点:①操作较为方便,②收集到的气体比较干燥
(3)缺点:气体不纯
(4)包括:①向上排空气法(适用于密度比空气大)
②向下排空气法(适用于密度比空气小)
二、氧气的实验室制法
1、药品
过氧化氢溶液(无色,俗名:双氧水)和二氧化锰(黑色固体)(H2O2 MnO2)
氯酸钾(白色)和二氧化锰(KClO3MnO2)
高锰酸钾(暗紫色固体(KMnO4)
2、反应原理:略
3、实验装置:固固加热型或固液常温型
4 、收集方法:排水法或向上排空气法
5、操作步骤:查装定点收离熄谐音:茶庄定点收利息
6、注意事项总结
•①试管口要略向下倾斜,防止药品中的水分受热后变成水蒸气,再冷凝成水珠倒流回试管底部,使试管炸裂。
•②试管内导管稍微露出橡皮塞即可,便于气体排出。
•③药品要平铺在试管底部,均匀受热。
•④铁夹要夹在离试管口1/3处。
•⑤要用酒精灯的外焰对准药品部位加热;加热时先要将酒精灯在试管下方来回移动,让试管均匀受热,然后对准药品部位加热。
•⑥用向上排空气法集气时,集气瓶正放,导管口要接近集气瓶底部。
•⑦用排水法集气时,应注意当气泡从导管口连续、均匀地放出时再收集,否则收集的气体中混有空气。
•⑧停止反应时,应先把导管从水槽里拿出,再熄灭酒精灯(防止水倒流到试管,导致试管炸裂)。
•⑨收集满氧气的集气瓶应正放,瓶口处盖上玻璃片。
•⑩用高锰酸钾制氧气时,试管口处应放一团棉花。
•⑪用固液常温型反应时,长颈漏斗下端应伸入液面以下形成液封,防止气体逸出。
•
7、检验方法
•将带火星的木条伸入瓶内,如果木条复燃,说明瓶内的气体是氧气
8、验满方法
•用向上排空气法收集时,将带火星的木条放在瓶口,如果木条复燃,说明该瓶内的氧气已满。
•用排水法收集时,当气泡从瓶口冒出时,说明该瓶内的氧气已满
三、氧气的工业制法
——分离液态空气(物理变化)
原理:在低温、加压的条件下,气态空气变为液态。
由于液态氮的沸点比液态氧气沸点低,在-196℃时,液态氮蒸发,剩下的主要是液态氧。
四、催化剂:
1、慨念:在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在化学反应前后不没有发生变化的物质叫做催化剂。
催化剂在化学反应中的作用叫做催化作用。
2、特征:一变两不变。
一变:化学反应速率改变,两不变:本身的质量不变和本身化学性质不变。
注意事项:
①催化剂不是反应物,也不是生成物,只是反应条件。
②催化剂不能使生成物质量增加。
③不同的化学反应有不同的催化剂,同一化学反应也可能有几种催化剂。
④催化剂的物理性质在反应前后可能改变。
⑤生物体内的酶属于催化剂。
⑥。