2019九年级物理上册第十三章电路初探滚动训练(四)(含解析)(新版)苏科版
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苏科版九年级物理上册第十三章电路初探综合测试卷(word含答案)一、初三物理第十三章电路初探易错压轴题提优(难)1.热敏电阻的阻值会随温度的改变而改变。
小张同学用如图甲所示的电路来探究热敏电阻R T的阻值与温度的关系。
已知M为控温器,电源电压未知但恒定不变,R为电阻箱(一种可以改变并读出阻值的变阻器)。
因实验器材的限制,利用该电路无法直接测出热敏电阻的阻值,聪明的小张进行了如下操作:①根据图甲连接电路,闭合开关前,将电阻箱的阻值调到足够大;②控制控温器中液体温度为10℃,闭合开关,调节电阻箱的阻值,使电流表的示数达到某数值,记录此时电阻箱的阻值为26Ω;③依次改变控温器中的液体温度,同时……,得到相关数据记录如下表所示。
分析并回答下列问题:(1)步骤③中“……”部分的操作是____。
(2)从表中可以得出结论:在一定温度范围,_____。
(3)在科技创新活动中,小张用该热敏电阻和电压表制成了一支指针式温度计(电路图如图乙所示,电压表未接入),它可以直接在电压表刻度盘上读出相应温度。
闭合开关后,小华发现电流表有示数,将电压表依次并在各接线柱之间发现ab间无示数,接ac、bc间有示数,此时电路中的故障是____。
小华重新正确连接电路后,若想要电压表的读数随温度的升高而增大,则应在原理图乙中_____两端接入电压表。
A.a、b B.b、c C.a、c【答案】调节电阻箱的阻值,使电流表的示数保持不变热敏电阻的阻值随温度的升高而减小定值电阻短路A【解析】【详解】(1)为了探究热敏电阻R T的阻值与温度的关系,应保持其他变量不变,即调节电阻箱阻值来保持电流表示数不变;(2)因为热敏电阻R t与电阻箱串联,而电路电流保持不变,所以电路总电阻保持不变,读表可知,那么随着温度升高,变阻箱电阻增大,即热敏电阻R T的减小。
(3)如图乙:闭合开关后,小华发现电流表有示数,说明电路没有断路,将电压表依次并在各接线柱之间发现ab间无示数,而接ac、bc间有示数,则ab间一定发生短路;想要电压表的读数随温度的升高而增大,电路总电压不变的情况下,根据串联分压原理,定值电阻ab两端电压随热敏电阻R t减小而增加,故应接在ab之间,选A。
苏科版九年级物理上册第十三章电路初探定向训练考试时间:90分钟;命题人:物理教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、在图所示的电路中,电源电压保持不变。
当电键S闭合后,三个电表示数均未发生变化。
若电路中故障只可能发生电阻R1、R2处,则下列关于电路故障的判断,正确的是()A.电阻R1一定存在断路故障B.电阻R2一定存在断路故障C.电阻R1可能存在短路故障D.电阻R2可能存在短路故障2、在下列的四个电路图中,与实物图对应的是()A.B.C.D.3、普通手电简的小灯泡正常发光时的电流最接近于()A.0.03安B.0.3安C.3安D.30安4、关于如图所示的电路,忽略导线的电阻,在S1,S2都闭合后,下列说法正确的是()A.L1与L2的亮度一定不同B.L1与L2两端的电压一定不相等C.若L1被短路,则L2一定不亮D.通过L1与L2的电流一定相等5、如图所示的电路中,电源电压不变,若要使电阻R1、R2串联,则下列开关状态正确的是()A.只闭合S1B.只闭合S3C.同时闭合S1和S2D.同时闭合S1、S2、S36、初中物理中有许多物理知识可以用简洁生动的语言来描述。
下面列出的是某位同学在课堂笔记中记录的几则老师的课堂“语录”,你认为其中对应关系不合理的是()A.灯泡串联——一荣俱荣,一损俱损B.开关——在电路中我最重要,我一定是“老大”C.灯泡并联——独立工作,互不干涉和影响D.导线——电路接通有电流从我身上流过,我具有类似自来水管的作用7、上海地区常用照明电路的电压为()A.1.5伏B.24伏C.110伏D.220伏8、如图击剑比赛中,甲的剑击中乙的导电服,乙头顶上的指示灯就会亮;乙的剑击中甲的导电服,甲头顶上的指示灯就会亮。
苏科版九年级上册物理第十三章电路初探单元复习练习(Word版含答案)一、初三物理第十三章电路初探易错压轴题提优(难)1.在“探究串联电路电压特点”的实验中:(1)某次测量时,电压表的示数如图所示,则此时灯L1两端的电压为_____V;(2)某同学在测量了灯L1两端的电压后,断开开关,然后将AE导线的A端松开,接到D接线柱上,测量灯L2两端的电压,这一做法存在的问题是_____;(3)闭合开关S后,发现灯L1发光,L2不发光。
同学们有以下几种猜想:①灯L2灯丝断了;②灯L2的灯座短路;③灯L2也工作,但L2中电流比L1中电流小。
以上猜想中正确有_____(填序号)。
【答案】2.2 电压表的正负接线柱接反②【解析】【分析】【详解】(1)[1]由实物图可知,两灯串联,电压表测L1的电压;电源为两节干电池,则电源电压==U⨯2 1.5V3V根据串联分压的特点可知,灯L1两端的电压不可能大于3V,故图中电压表选择的是0~3V 量程,对应的分度值是0.1V,指针指在2V右面第2个小格上,读数为⨯=2V+0.1V2 2.2V(2)[2]如果将AE导线的A端松开,接到D接线柱上测量灯L2两端的电压,这样电流从电压表的“﹣”接线柱流入,从“+”接线柱流出了,开关闭合后,电压表的指针将反偏,即电压表的正负接线柱接反了,因此这种接法是错误的。
(3)[3]闭合开关S后,发现灯L1发光,L2不发光,则:①若灯L2灯丝断了,电路断路,灯泡L1也不发光,故①错误;②若灯L2的灯座短路,灯L1发光,L2不发光,故②正确;③若灯L2也工作时,由串联电路的电流特点可知,L2中电流和L1中电流相等,故③错误。
综上所述,以上猜想中正确只有②。
2.在探究并联电路电流规律的实验中,如图甲是实验的电路图.(1)连接电路之前,开关应处于_______状态;电流表应______(选填“串联”或“并联”)在被测电路中.若要测量干路电流,则电流表应接在甲图中的________点.(2)小明同学在测量A处的电流时,发现电流表的指针偏转如图乙所示,原因是____;在排除故障后,电流表的示数如图丙所示,则电流表的示数为_________A.(3)表是小亮同学在实验中用两盏规格相同的灯泡得出的实验结论是:在并联电路中,干路电流等于各支路电流之和,且各支路的电流相等.请指出小亮的探究过程的两点不妥之处A点的电流I A B点的电流I B C点的电流I C0.18A0.18A0.36AA点的电流I A B点的电流I B C点的电流I C0.16A0.16A0.32A①_____________________________②_________________________________【答案】断开串联 C 电流表的正负接线柱接反了 0.24 只进行了一次实验所选的两灯泡的规格相同【解析】【分析】(1)在连接电路时,开关应断开,电流表应串联在被测电路中,由此解答;(2)连接电路时,电流表正负接线柱不要接反,否则电流表指针将反向偏转;由图先电流表确定其量程与分度值,再读出其示数;(3)为得出普遍结论,应使用不同规格的实验器材进行多次实验,测出多组实验数据.【详解】(1)为了保护电路,在连接电路时,开关应处于断开状态;根据电流表的使用规则,电流表应串联在被测电路中.若要测量干路电流,则电流表应接在甲图中的C点;(2)由图乙所示可知,电流表指针反向偏转,这是由于电流表正负接线柱接反了造成的;由如图丙所示电流表可知,其量程为0∼0.6A,分度值为0.02A,示数为0.24A;(3)由题意可知,小亮同学使用的灯泡规格相同,由表中实验数据可知,小亮的探究过程的两点不妥之处:①只进行了一次实验,只测出了一组实验数据,②由于使用的灯泡规格相同,只进行了一次实验,实验结论不具有普遍性,为得出普遍结论,应使用不同规格的灯泡进行多次实验,测出多组实验数据.故答案为断开;串联; C;电流表的正负接线柱接反了; 0.24 ;只进行了一次实验;所选的两灯泡的规格相同.3.“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图甲所示.(1)为了使探究得出的结论具有普遍意义,L1、L2应该选择_____(相同/不同)的小灯泡.(2)小明根据图甲连接好电路,闭合开关,电压表示数如图乙所示,为了使实验结果更准确,接下来他应该_____.(3)测出L1两端的电压后,小明断开开关,准备拆下电压表,改接在B、C之间.小聪认为小明的操作太麻烦,只需将与A点相连的导线改接到C点即可.小聪的办法是否正确?答:_____(正确/不正确).(4)测量完成后,进行小组交流讨论.下表选录了四个小组的数据,你认为这些数据是否合理?答:_____(合理/不合理).请说明理由:_____.实验小组L1两端电压/V L2两端电压/V串联总电压/V1 1.6 2.9 4.52 2.1 2.4 4.43 2.5 2.0 4.44 1.8 2.7 4.5【答案】不同断开开关,更换电压表的量程不正确合理因为在测量过程中,会有一些误差,总体上串联总电压约等于L1两端电压和L2两端电压之和【解析】【详解】(1)[1]为了使探究得出的结论具有普遍意义,L1、L2应该选择不同的灯泡,避免两灯泡的电压相同,得出串联电路中各用电器电压相同的结论;(2)[2]从图乙可以看到,电压表的量程是0到15V,读数是2V,为了使实验结果更准确,接下来他应该断开开关,更换电压表的量程,改为0到3V;(3)[3]小聪的办法不正确,因为电压表与B点接触那端是正接线柱,当将与A点相连的导线改接到C点时,电流将会从电压表的负接线柱流入,所以小聪的办法不正确;(4)[4][5]这些数据是合理的,因为在测量过程中,会有一些误差,总体上串联总电压约等于L1两端电压和L2两端电压之和。
苏科版九年级上册第十三章电路初探一、单选题1.用如图所示电路探究串联电路的电压规律,下列说法正确的是()A.电压表不能直接测量电源电压B.若测量L1两端电压,需将电压表并联在a、b两点间,且电压表正接线柱接a点C.实验得到的结论为:串联电路电压处处相等D.改变两个小灯泡的规格,重复实验,是为了减小实验误差2.小聪受楼道灯电路的启发,在爷爷的卧室里安装了这样一个“聪明”电路。
晚上只要拍拍手,灯就亮了,过一会自动熄灭,给爷爷带来了方便。
不过遇到晚上有雷雨,就麻烦了,雷声使灯不断被点亮,影响爷爷休息。
还有爷爷睡觉前需要这盏灯一直被点亮。
小聪利用两个开关S1、S2改进了电路。
通过对开关S1、S2的操作,可以取消自动功能,使灯一直被点亮或者一直不亮。
符合这一要求的电路图是()A.B.C.D.3.图所示是一个简化了的玩具警车电路图。若只让电动机M工作,应()A.只闭合S1B.只闭合S2C.S1、S2都闭合D.S1、S2都断开4.如图所示,是新一代代步工具电动独轮车,它依靠电力驱动,低碳环保。
其工作电路有如下要求:当电源开关S1闭合时指示灯L亮起,独轮车处于待机状态;再当人站在独轮车上时开关S2自动闭合,电动机M才能启动,开始运动。
下图电路设计符合上述要求的()A.B.C.D.5.三只小灯泡在电路中的连接如图所示,当开关S突然闭合时,三只灯泡()A.只有灯L1熄灭B.三只全部熄灭C.L1、L2同时熄灭,L3仍然会发光D.三盏灯都不会熄灭6.在如图所示的电路中,电源电压保持不变。
若开关S从断开到闭合,电压表两次示数之比为3︰4,则开关断开时,R1、R2两端的电压之比为()A.1︰3B.3︰1C.3︰4D.4︰37.某保密室有三道锁,解开一道锁相当于闭合一个开关,只有当第一道人脸识别锁解开时,再放置左手或右手食指成功进行指纹解锁时,门上的绿色通行灯L才会发光。
则下列电路符合要求的是()A.B.C.D.8.工作和生活中,手机已成为人们常用的工具。
苏科版九年级上册物理第十三章电路初探练习题注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上第I卷(选择题)一、选择题(题型注释)a)所示电路,当闭合开关后,两个电压表指针偏转均如图b所示,则电阻R1和R2两端的电压分别为()A. 7V 1.4VB. 4V 1.4VC. 5.6V 1.4VD. 5.6V 5.6V2.图所示电路中,当开关S闭合后,两个灯泡为串联关系的是A. B. C. D.3.下列用电器正常工作时电流最接近3A的是A. 节能灯B. 电饭锅C. 电视机D. 电热水器4.如图所示,L 1 和L 2 是两只相同的灯泡,当开关S闭合后,电流表的示数A. A 1 的示数为零,A 2 的示数变大B. A 2 示数是A 1 的两倍C. A 1 的示数不变,A 2 的示数变大D. A 1 和A 2 的示数相等5.如图所示,比较A、B、C三处的电流大小,其中正确的是()A.I A+I B<I C B.I A+I B>I CC.I A+I B=I C D.I A=I B=I C6.导体和绝缘体的区别在于A. 导体中有电子,绝缘体中没有电子B. 导体中有电荷,绝缘体中没有电荷C. 导体中有能自由移动的电荷,绝缘体中没有电荷D. 导体中有自由电荷,绝缘体中几乎没有自由电荷7.如图所示是某同学研究串联电路中电流、电压特点的电路图.当开关闭合时,灯L1、L2都不亮,电流表无示数,但电压表示数较大.则故障原因可能是()A. L1断路B. L1短路C. L2短路D. L2断路8.图所示电路与的实物图相符的是A. B. C. D.9.如图甲所示,验电器A带负电,B不带电.用带有绝缘柄的金属棒把验电器A、B两金属球连接起来的瞬间(如图乙所示),金属棒中A. 电子移动的方向由A到BB. 电流方向由A到BC. 有电流但方向无法确定D. 始终无电流第II卷(非选择题)二、填空题表指针均指在零刻度线处。
苏科版九年级物理上册 第十三章 电路初探达标检测(Word 版 含解析)一、初三物理第十三章 电路初探 易错压轴题提优(难) 1.进一步探究电容器是电气设备中的重要元件,是储存电荷的装置。
通常简称其容纳电荷的本领为电容,用字母C 表示,单位为法拉,用字母F 表示。
两个相距很近又彼此绝缘的平行金属板形成一个最简单的电容器,在电路中用表示。
(1)如图,闭合开关,电容的两个极板将带等量异种电荷,这个过程叫电容器充电。
充电过程中,经过开关的电流方向是______(选填“从A 到B ”或“从B 到A ”)。
改变电源电压,电容器所带电荷量Q 也发生改变,实验数据如下表。
电压U /V 2 8 2电荷量Q /C 4×10-3 6×10-3 2×10-3 5×10-3 电容C /F2×10-30.75×10-31×10-32×10-3(2)分析数据可知,电容C 与电容器两端电压U 及电荷量Q 的关系式为:C=______。
(3)请把表格补充完整______。
(4)电容的大小不是由带电量或电压决定的,常见的平行板电容器,电容决定式为SC dε=(ε是一个常数,S 为极板面积,d 为极板间距离)。
多电容器串联时,121111=nC C C C ++…,(C 表示总电容,C 1、C 2.……C n 表示各电容器的电容)。
现有两个极板面积分别为S 1、S 2,极板间的距离分别为d 1、d 2的平行板电容器串联接到电压为U 的电源上,则总电容C =______,总共能够储存的电荷量为______。
【答案】B 到A QC U= 2.5V121221S S S d S d ε+ 121221S S d d U S S ε+ 【解析】 【分析】 【详解】(1)[1]充电过程中负电荷从A 运动到B ,正电荷从B 运动到A ,则根据电流方向的规定,经过开关的电流方向为B 到A 。
苏科版九年级上册物理第十三章电路初探单元检测(提高,Word版含解析)一、初三物理第十三章电路初探易错压轴题提优(难)1.在连接电路时,如发现有连接错误,不少同学习惯于将电路全部拆散,重新连接。
其实,有时只要思考一下,拆除或改接某些导线就能解决问题。
如图是某同学连接的电路:(1)如果合上开关,将出现_____现象(选填“断路”或“短路”)。
除了两只灯都不亮以外,还可能造成烧坏电池和____的不良后果;(2)对于这个电路,只须去掉一根导线,就能成为两灯串联的正确电路。
去掉的导线是__________;(3)仍对这个电路,只须改动一个连接点,就能成为两灯并联的正确电路。
改动的方法是_________。
【答案】短路电流表 c 将导线e的F接点改接C(或E)接点【解析】【详解】(1)[1]从图中可以看到,当合上开关时,电流从电源正极流出,流过开关,流到灯L1的D 端,这时电流不会流过灯泡L1,从灯L1的D端流到灯L2的F端,不会流过灯L2,最后经过电流表回负极,这情况下会出现短路现象;[2]这短路的情况下,电流会很大,会烧坏电池和电流表;(2)[3]需要两灯串联,假设去掉的导线是c,那么当合上开关时,电流从电源正极流出,流过开关,流过灯L1,再流过灯L2,最后流过电流表回负极,这时两灯是串联的,这种情况符合题意,所以去掉的导线是c;(3)[4]假设把导线e的F接点改接C(或E)接点,这时灯L1和灯L2的两端分别连在一起,再接入电路,这是并联电路,这种情况符合题意,所以改动的方法是将导线e的F接点改接C(或E)接点。
2.如图,把两个小灯泡串联接入电路研究串联电路特点.(1)在连接电路时,开关必须__________;开关闭合并且两灯都发光时,取下其中一个小灯泡,可观察到__________现象;(2)在串联的两个小灯泡电路中再串联一个小灯泡,闭合开关后可观察到__________现象;(3)以上两个现象都说明了串联电路各用电器__________(选填“相互影响”或“不相互影响”)这一特点;(4)开关闭合并且两小灯泡都发光时,使其中一个小灯泡短路,可观察到被短路的小灯泡__________,另一个小灯泡的亮度__________(选填“变亮”、“变暗”、“不亮”、“不变”);(5)实验中,选择两个小灯泡的规格应该是__________的(填“相同”或“不相同”).【答案】断开另一灯熄灭原来两小灯泡变暗影响不亮变亮不相同【解析】【分析】串联电路是将整个电路串在一起,(包括用电器、导线、开关、电源);它的特点就是:(1)电流只有一条通路,(2)开关控制整个电路的通断,(3)各用电器之间相互影响;串联的优点:所以在电路中,若想控制所有电路,即可使用串联的电路;串联的缺点;若电路中有一个用电器坏了,整个电路意味这都断了.【详解】(1)根据串联电路的特点,如闭合开关连接电路,会损坏灯泡,故答案为断开;因两灯串联,两灯之间相互影响,当一只取下时,线路就断了,则另一只肯定熄灭,故答案为另一灯熄灭;(2)因在串联电路中总电压等于各处电压之和,当加入一只灯后,各灯两端的电压就变小,所以亮度变暗,故答案为两灯都变暗;(3)串联电路的特点正是各个用电器相互影响,故答案为相互影响;(4) 开关闭合并且两小灯泡都发光时,使其中一个小灯泡短路,小灯泡被短路后,没有电流流经被短路的小灯泡,短路的小灯泡肯定不亮了,故答案为不亮;电路变成了另一个小灯泡的简单电路,那此时另一只灯泡分得的电压升高,相应的就会变亮了,故答案为变亮.(5)实验中,为了使结论更具有普遍性,应该选择两个不同规格的小灯泡.3.在“探究串、并联电路电流的特点”的实验中:(1)小红把两个灯泡L1,L2串联起来(如图甲所示),闭合开关发现:发现指针偏向如图乙所示的位置,其原因是_____。
13章电路初探综合练习一、选择题1.如图为宾馆房间取电房卡,将房卡插入槽中,房间内的用电器才能使用。
房卡的作用相当于电路元件中的A.电源B.开关C.电阻D.导线2.在下图所示的四个电路图中,闭合开关S后,电路能正常工作的是()A.B.C.D.3.如图所示,闭合开关S后,两个小灯泡L1、L2串联的是()A.B.C.D.4.如图所示,林芳自制了一个柠檬电池,当她把一个小灯泡接入电路时,发现小灯泡发出了微弱的光,则下列说法中错误的是()A.柠檬相当于电源,作用是向电路中提供电能,在此过程中将化学能转化为电能B.铜棒和锌棒相当于电源的两极C.灯泡是用电器,其作用是将电能转化为光能和内能D.该电路是一个完整的电路5.小云家卫生间安装了换气扇和照明灯,换气扇和照明灯的电路连接如图所示,下列说法中正确的是A.换气扇和照明灯不能同时工作B.换气扇和照明灯只能同时工作C.换气扇和照明灯工作时,通过它们的电流一定相等D.换气扇和照明灯工作时,它们两端的电压一定相等6.如图所示是一个能吹出冷风、热风的电吹风简化电路图,图中A是吹风机,B是电热丝,则下列分析正确的是A.只闭合开关S1,电吹风吹出冷风B.只闭合开关S2,电吹风吹出热风C.同时闭合开关S1、S2,电吹风吹出冷风D.同时闭合开关S1、S2,电吹风吹出热风7.如图所示,通过L1的电流和通过L2的电流之比是2∶1,则A1表和A2表的示数之比是()A.2∶3 B.3∶1 C.1∶2D.2∶18.如图所示,将开关S闭合,灯L1和灯L2均发光,且L1比L2亮。
关于通过A、B、C三个位置的电流IA、I B、I C的大小关系,下列说法正确的是()A.I A>I B B.I B>I CC.I A=I C D.I A=I B+I C9.图所示的电路中,当开关闭合时,甲电流表的示数为0.6A,乙电流表的示数为0.2A,则下列判断正确是A.通过灯L1的电流为0.6A B.通过灯L1的电流为0.4AC.通过电路总电流为0.8A D.通过灯L2的电流为0.4A10.如图,AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体,将它们串联后连入电路中,这两段导体两端的电压及电流的大小关系正确的是()A.UAB >UBCIAB=IBCB.UAB <UBCIAB=IBCC.UAB >UBCIAB<IBCD.UAB =UBCIAB<IBC11.如图所示电路中,电源两端电压恒为6V,电阻R1的阻值为10Ω,电阻R2的阻值为5Ω。
苏科版九年级上册物理第十三章电路初探检测题(WORD版含答案)一、初三物理第十三章电路初探易错压轴题提优(难)1.进一步探究电容器是电气设备中的重要元件,是储存电荷的装置。
通常简称其容纳电荷的本领为电容,用字母C表示,单位为法拉,用字母F表示。
两个相距很近又彼此绝缘的平行金属板形成一个最简单的电容器,在电路中用表示。
(1)如图,闭合开关,电容的两个极板将带等量异种电荷,这个过程叫电容器充电。
充电过程中,经过开关的电流方向是______(选填“从A到B”或“从B到A”)。
改变电源电压,电容器所带电荷量Q也发生改变,实验数据如下表。
电压U/V282电荷量Q/C4×10-36×10-32×10-35×10-3电容C/F2×10-30.75×10-31×10-32×10-3(2)分析数据可知,电容C与电容器两端电压U及电荷量Q的关系式为:C=______。
(3)请把表格补充完整______。
(4)电容的大小不是由带电量或电压决定的,常见的平行板电容器,电容决定式为SCdε=(ε是一个常数,S为极板面积,d为极板间距离)。
多电容器串联时,121111=nC C C C++…,(C表示总电容,C1、C2.……C n表示各电容器的电容)。
现有两个极板面积分别为S1、S2,极板间的距离分别为d1、d2的平行板电容器串联接到电压为U的电源上,则总电容C=______,总共能够储存的电荷量为______。
【答案】B到AQCU= 2.5V 121221S SS d S dε+121221S Sd dUS Sε+【解析】【分析】【详解】(1)[1]充电过程中负电荷从A运动到B,正电荷从B运动到A,则根据电流方向的规定,经过开关的电流方向为B到A。
(2)[2]由表中数据可知3-3210F 2V 410C -⨯⨯=⨯3-30.7510F 8V 610C -⨯⨯=⨯3-3110F 2V 210C -⨯⨯=⨯即Q CU =则Q C U =(3)[3]根据上题所得公式Q U C=,将表中数据带入可得 33510C 2.5V 210FQ U C --⨯===⨯ (4)[4][5]现有两个极板面积分别为S 1、S 2,极板间的距离分别为d 1、d 2的平行板电容器串联接到电压为U 的电源上,电容决定式为S C d ε=则 111S C d ε= 222S C d ε=因为多电容器串联时 121111=nC C C C ++… 则12111=C C C + 带入12C C 、可得121221S S C S d S d ε=+则总共能够储存的电量为 121221US S S d C S d Q U ε+==2.图甲是安装在木板正面的部分电路,其中a 、b 、c 、d 是穿越木板的接线柱,两个灯座的两端分别接在两个接线柱上,安装两个相同的小灯泡L 1、L 2木板背面的部分接线柱之间有导线相连着,从而使木板正背两面的电路组成一个完整的电路。
苏科版九年级物理上册第十三章电路初探专题练习(解析版)一、初三物理第十三章电路初探易错压轴题提优(难)1.若假设在两地之间的输电线发生了短路,如何确定短路的位置?青羊区某学校物理兴趣小组分別进行下面的研究:他们用AB、CD两根长均为L(L为75cm)的直电阻丝模拟输电线,将导线连在两根电阻丝之间某处模拟输电线短路,在电阻丝的右侧可以安装检测电路,电阻丝单位长度的阻值为r(每厘米的电阻为2Ω),如图甲所示。
他们把一个电压为U电源(提供4V稳定电压)、一个定值电阻0R(阻值为300Ω)、电阻箱R1(0-999.9Ω)和一块电压表(有两个量程分别0-3V和0-15V)及开关S一个用导线连接起来装入一个盒内,并引出两根导线到盒外,制成检测盒,如图乙所示。
检测时将盒外的两根导线分别与模拟输电线B、D端的两接线柱相连,从而构成检测电路。
通过读取盒内电压表的示数、经过计算得知短路处到B端的距离。
为了减小误差,电压表示数要不小于量程的三分之一(导线电阻忽略不计)。
(1)电压表的量程应选取______V;(2)当电阻箱调为0,电压表示数为3V时,短路处到B的距离____m;(3)如果知短路位置改变,考虑测量值超电压表量程的可能。
既要使电压表的示数不小于量程的三分之一,又要确保不超电压表量程,电阻箱R1的取值范围____Ω;(4)如果电阻箱已经调到要求范围内的某阻值且读数为R1,推导出短路处到B端距离L1与电压表示数U0的关系式∶L1=______(用r、U、U0、R1、R0表示)【答案】0V-3V 0.25 100-600Ω0001()2R U U U RU r--【解析】【分析】【详解】(1)[1]为了减小误差,电压表示数要不小于量程的三分之一,电压为4V,如果电压表量程选择0~15V,15V的三分之一等于5V,大于4V,故应选择0~3V。
(2)[2]由串联电路分压特点知0004V 3V 13V 3r U U R U L --=='= 故0m 2300Ω5Ω0cm 0.53cm3R L r =⨯===' 故短路处到B 的距离 10.5m 0.25m 212L L =⨯='''= (3)[3]当短路发生在B 、D 两点时,根据串联电路分压的特点知01004V 3V 13V 3R U U R U --=='= 即01300Ω100Ω33R R '=== 当短路发生在A 、C 两点时,根据串联电路分压的特点知013213R U U R U -==总 即022300Ω600ΩR R ==⨯=总则变阻箱接入电路的电阻为600Ω75cm 22Ωcm 300ΩR R R ''=-=-⨯⨯=总线故电阻箱R 1的取值范围为100Ω300Ω(4)[4]根据串联电路分压的特点可得000112R R L U U r U -+= 则000110()2R U U U R L U r--=2.在如图所示的电路中,闭合开关S 灯L 不亮,电压表V 的示数接近电源电压。
滚动训练(四)
[范围:第三节~第四节时间:40分钟分值:100分]
一、选择题(每题5分,共45分)
1.下列电压值正确的是( )
A.家庭电路电压为380 V
B.两节新干电池串联组成的电池组电压为3 V
C.对人体安全的电压是不高于12 V
D.以上说法都不对
2.关于电流表和电压表的使用,下列说法错误的是( )
A.使用前都应检查指针是否指零
B.若有两个量程,一般都先用大量程“试触”
C.不能将两电表的两接线柱直接接到电源的两极上
D.接入电路时,都应使电流从正接线柱流入,从负接线柱流出
3.某住宅小区值班室门口的电灯L1使用时特别亮,经常烧坏,电工师傅用另一只灯L2跟灯L1串联使用后,灯L1就不易烧坏了,但比原来暗了.关于通过两灯的电流,下列说法中正确的是( ) A.通过灯L1的电流较大
B.通过灯L2的电流较大
C.通过两灯的电流一样大
D.由于灯的亮度不明确,故无法比较电流的大小
4.如图G-4-1所示,电源电压为9 V且保持不变.开关S闭合时,电压表的示数为6 V,则( )
A.L1两端的电压为3 V
B.L1两端的电压为6 V
C.L2两端的电压为3 V
D.L2两端的电压为
5.如图G-4-2所示的电路中,a、b( )
图G-4-2
A.a、b都是电流表 B.a、b都是电压表
C.a是电流表,b是电压表 D.a是电压表,b是电流表
6.如图G-4-3所示电路,闭合开关S,灯泡L1、L2都发光.现将一根导线接在该电路中的某两个接线柱上,会导致两灯同时熄灭的是( )
图G-4-3
A.a和b B.c和d C.e和f D.g和h
7.下列四种模拟病房呼叫电路的设计图,其中设计最佳的是( )
图G-4-4
8.按如图G-4-5甲所示电路进行实验,当开关闭合后,两电压表的指针偏转位置完全一样,如图乙所示,造成这一现象的原因( )
图G-4-5
A.可能是L1断路
B.可能是L2短路
C.可能是两电压表所选量程不同,且L1短路
D.可能是两电压表所选量程不同,电路各处完好
9.在如图G-4-6所示的电路中,电源电压保持不变,灯泡L1和L2中有一个发生了短路故障.当开关S 闭合时,下列说法正确的是( )
A.若灯泡L1短路,电压表无示数
B.若灯泡L2短路,电流表无示数
C.无论哪个灯短路,电压表和电流表都没有示数
D.若灯泡L1短路,电压表将被烧坏
图G-4-6
二、填空题(每空3分,共27分)
10.有一种节日彩灯上串联着20只相同的小灯泡,如图G-4-7所示,将其接到照明电路中,20只小灯泡都发光,如果电源插头处的电流为200 mA,那么,通过每只小灯泡的电流是________mA.
图G-4-7
11.如图G-4-8所示是一种LED手电筒,它用两节新干电池做电源,由五个LED灯珠并联组成,工作时通过每粒灯珠的电流为15 mA,则这种LED手电筒工作时的总电流为________mA.每粒灯珠两端的电压为________V.
图G-4-8
12.如图G-4-9所示,闭合开关,电流表A1的示数为0.9 A,电流表A2的示数为2.4 A,则灯L1中的电流是______A,灯L2中的电流是______A.
图G-4-9
13.如图G-4-10所示电路,闭合开关,灯L1、L2是________(选填“串联”或“并联”)的;如果电压表V1的示数是U1,电压表V2的示数是U2,那么,L1两端的电压是________,L2两端的电压是________,电源电压是________.
图G-4-10
三、作图题(4分)
14.按照如图G-4-11甲所示电路图,将图乙中的实物图连接起来.
图G-4-11
四、实验探究题(共24分)
5.(12分)为了验证并联电路的电流特点,小薇设计了如图G-4-12所示的电路进行实验.
图G-4-12
(1)在连接电路时,开关应处于________状态.
(2)小薇先将电流表接在灯L1所在的支路上,闭合开关后,观察到灯L2发光,但L1不发光,电流表的示数为零,电路可能存在的故障是____________________.
(3)排除故障后,她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I,电流表示数分别如图G-4-13甲、乙、丙所示,可读出I1=0.5 A,I2=________A,I=________A.根据测量结果,你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是____________(写出关系式即可).
图G-4-13
(4)为了验证结论的普遍性,小薇更换不同规格的灯泡继续进行实验验证,你还可以采用的方法是______________________________________________.
图G-4-14
16.(12分)在“探究串联电路电压的特点”活动中.
(1)如图G-4-14所示,连接电路时,至少需要________根导线;实验中应选择规格________(选填“相同”或“不同”)的小灯泡.
(2)在测L1两端电压时,闭合开关,发现电压表示数为零,故障可能是__________________(填出一种即可).
(3)小芳保持电压表的B连接点不动,只断开A连接点,并改接到C连接点上,测量L2两端电压.她能否测出L2两端电压?________,理由是________________________________.
(4)小明分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在表格中,分析实验数据得出结论:串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和.请对小明的做法进行评价:________________,改进方法是____________________________________.
教师详解详析
1.B
2.C [解析] 不能将电流表的两接线柱直接与电源的两极相连,电压表两接线柱可直接与电源两极相连.3.C 4.A 5.C
6.D [解析] 由图可知,接a和b时,灯L1能发光;接c和d时,灯L2能发光;接e和f时,两灯都能发光;接g和h时,电源被短路,两灯同时熄灭.故选D.
7.B 8.D 9.[导学号:29762072]A
10.200 11.75 3 12.1.5 0.9
13.[导学号:29762073]串联U1U2-U1U2
14.如图所示
15.(1)断开(2)灯泡L1断路或电流表断路
(3)0.4 0.9 I=I1+I2
(4)改变电源电压,继续实验
[解析] (1)为了安全,连接电路的过程中开关应该是断开的.(2)闭合开关,灯L2发光,但灯L1不发光,电流表的示数为零,如果是灯L1所在的支路出现短路,有三种情况:①如果灯L1和电流表同时短路,则灯泡L2也不会发光;②如果只是L1短路,则灯L2也不发光,电流表有很大的示数;③如果只是电流表短路,电流表示数为零,但L1和L2都发光.以上三种短路情况都不符合题意,所以灯L1所在的支路不是短路故障.如果灯L1所在的支路某处出现断路故障,则灯L1不发光,电流表无示数,不影响灯L2所在的支路,L2照常发光,所以只能是灯L1或电流表断路.
16.(1)6 不同
(2)L2断路(或L1短路等)
(3)不能电压表的正、负接线柱接反了
(4)得出的结论具有偶然性换用不同规格的灯泡多次测量,总结普遍规律
[解析] (1)由电路图可知,共需要6根导线;为了避免实验的偶然性,使探究得出的结论具有普遍意义,应该选取规格不同的小灯泡进行实验.(2)电压表示数为零,说明与电压表并联的电路短路或与电压表并联电路之外的电路断路.(3)测出L1两端的电压后,A与电压表的正接线柱相连,若将与A点相连的导线改接到C点,则会造成电流从负接线柱流入电压表,故小芳的办法是错误的.(4)只做了一次实验,而没有进行多次测量,只凭一组实验数据得出结论具有偶然性,不能得出普遍规律,故应更换不同规格的灯泡进行多次实验.。