幼儿园大班一周工作计划

幼儿园大班周工作计划范文一、班况分析：本学期我将担任大三班幼儿的教育教学任务。

本班幼儿年龄在5-____岁之间,但年龄差异比较大,而且幼儿之间的水平也各有不同。

有的幼儿经过了小班、中班的教育升入本班,而有的幼儿没有经过小班的教育,中班期间来园时间也不长,对幼儿园的教育和生活环境不太熟悉。

因此,本学期在保证教育面向全体幼儿的前提下,注重因材施教,培养幼儿良好的学习习惯和劳动习惯,提高各方面的能力,加强常规训练,让每位幼儿在原有的基础上,不断提高自己,保证幼儿在体、智、德、美等诸方面得到全面发展。

二、指导思想：继续坚持幼儿园的各项教育方针,遵循保教结合的原则,认真执行幼儿园的原则,认真执行幼儿园工作《规程》和《纲要》的和各项要求,解放思想,采用新颖的教育教学方法,全面实施幼儿素质教育，促进幼儿全面、和谐的发展。

三、工作任务：在工作中遵循保教结合的原则,对幼儿进行全面发展的教育。

培养他们良好的日常生活能力和卫生习惯,增强幼儿的劳动意识,激发幼儿的学习兴趣,提高幼儿的记忆力、思维能力和动手操作的能力。

四、教育内容与要求：(一)思想品德：1、能和小朋友友好相处，互相关心，互相帮助。

2、习惯集体生活，遵循集体规则，不扰乱他人。

3、自己的事情自己做，愿意为同伴和集体服务。

4、在日常生活中养成讲文明、讲礼貌的好习惯。

(二)生活卫生习惯：1、愉快地参加幼儿园的各项活动。

2、生活有规律，形成良好的生活、卫生习惯，培养幼儿基本的生活自理能力。

3、进一步了解安全保健知识，会对自己的身体进行适当的保护。

(三)各主题教学活动：主题二：中秋节让幼儿体验美满团圆和喜庆丰收的快乐气氛，加深幼儿队父母和亲人的感情;通过参与中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己;在成人引导下，学习寻找、搜集资料，并学习交往、合作与分享;简单了解中秋节的来历和祖国的传统文化。

主题四：奇妙的植物引起对植物及植物的生长感兴趣，能有兴趣地探索植物各部分的特征和作用;在老师的引导下，能将搜集来的实物。

一、周工作目标1. 培养幼儿的独立生活能力，提高自我管理意识。

2. 增强幼儿的团队协作能力，培养良好的集体荣誉感。

3. 提升幼儿的审美情趣，丰富艺术素养。

4. 培养幼儿的探究精神和创新意识，激发幼儿的求知欲。

二、周一工作重点1. 主题活动：开展“我的家乡”主题活动，让幼儿了解家乡的地理、文化、风俗等。

2. 生活自理能力培养：进行衣物整理、叠被等生活自理能力训练。

3. 亲子活动：邀请家长参与，共同开展亲子手工制作活动，增进亲子感情。

三、周二工作重点1. 主题活动：进行“交通工具”主题活动，让幼儿了解各种交通工具的特点及作用。

2. 数学认知：通过实物操作，让幼儿学习10以内的加减法。

3. 语文活动：进行儿歌、故事朗诵，提高幼儿的语言表达能力。

四、周三工作重点1. 主题活动：开展“美丽的春天”主题活动，让幼儿感受春天的美好。

2. 艺术活动：进行手工制作，如制作花朵、风筝等，培养幼儿的动手能力。

3. 健康教育：开展“预防感冒”主题活动，提高幼儿的健康意识。

五、周四工作重点1. 主题活动：进行“端午节”主题活动，让幼儿了解端午节的由来及习俗。

2. 社会实践：组织幼儿参观附近的公园，让幼儿感受大自然的美好。

3. 剧本表演：进行童话剧表演，培养幼儿的表演能力和团队协作精神。

六、周五工作重点1. 主题活动：开展“环保”主题活动，让幼儿了解环保的重要性。

2. 科学探究：进行科学实验，如制作水火箭、观察植物生长等，激发幼儿的探究精神。

3. 安全教育：进行交通安全、消防安全等安全教育，提高幼儿的安全意识。

七、周末工作重点1. 家园共育：通过微信群、家访等方式，与家长保持密切联系，共同关注幼儿的成长。

2. 家庭作业：布置适量的家庭作业，如绘画、手工制作等，巩固幼儿在园所学知识。

3. 亲子活动：鼓励家长带孩子参加户外活动，如郊游、爬山等，丰富幼儿的周末生活。

八、注意事项1. 严格按照课程安排进行教学活动，确保教学质量。

2. 关注每个幼儿的成长需求，因材施教。

一、工作目标本周工作重点在于培养幼儿的日常生活自理能力、增强幼儿的社交技能、激发幼儿的学习兴趣，同时注重幼儿的身心健康和个性发展。

二、具体工作安排1. 周一：生活自理能力培养- 早晨：组织幼儿进行自我整理，如穿衣服、扣扣子等。

- 上午：开展“我的小手真能干”活动，通过游戏和练习，让幼儿学会自己洗手、整理玩具等。

- 下午：进行“穿衣服比赛”，提高幼儿的生活自理能力。

2. 周二：社交技能提升- 早晨：组织幼儿进行自我介绍，增强幼儿的自信心。

- 上午：开展“小小外交家”活动，让幼儿学会倾听、表达和沟通。

- 下午：进行“团队协作游戏”，培养幼儿的合作精神和团队意识。

3. 周三：学习兴趣激发- 早晨：组织幼儿进行晨间阅读，培养幼儿的阅读兴趣。

- 上午：开展“趣味数学”活动，让幼儿在游戏中学习数学知识。

- 下午：进行“创意绘画”活动，激发幼儿的想象力和创造力。

4. 周四：身心健康关注- 早晨：组织幼儿进行户外运动，增强幼儿的体质。

- 上午：开展“健康知识讲座”，让幼儿了解健康饮食和卫生习惯。

- 下午：进行“心理健康游戏”，关注幼儿的心理健康。

5. 周五：个性发展培养- 早晨：组织幼儿进行“我最擅长”展示，让幼儿展示自己的特长。

- 上午：开展“小小表演家”活动，让幼儿学会自我展示和表达。

- 下午：进行“亲子互动游戏”，增进亲子关系，培养幼儿的亲子感情。

三、注意事项1. 教师在开展活动时，要关注每个幼儿的兴趣和需求，因材施教。

2. 在组织户外活动时，要注意幼儿的安全，做好防护措施。

3. 在进行团队协作游戏时，要注重培养幼儿的团队精神和合作意识。

4. 在关注幼儿身心健康的同时，要关注幼儿的个性发展，尊重幼儿的兴趣和特长。

5. 家长与幼儿园保持密切沟通，共同关注幼儿的成长。

四、总结本周工作计划旨在全面提升幼儿的日常生活自理能力、社交技能、学习兴趣和身心健康。

通过开展丰富多彩的活动，让幼儿在快乐中学习，在游戏中成长。

大班第一周周计划
本周是新学期的第一周，作为大班的班主任，我制定了一份周
计划，旨在帮助学生们尽快适应新的学习环境，调整好学习状态，
为新学期的学习打下坚实的基础。

首先，我将安排每天早晨的集体活动，包括晨读、晨练等，让
学生们在活动中醒脑提神，为一天的学习做好准备。

在集体活动中，我还将组织学生们进行团队合作的小游戏，培养他们的团队意识和
合作精神。

其次，我将安排每天的课堂学习内容，包括语文、数学、英语
等科目的教学安排。

在教学过程中，我将注重启发式教学，引导学
生自主探究，培养他们的学习兴趣和学习能力。

同时，我还将根据
学生的学习情况，进行个性化辅导，帮助他们克服学习困难，提高
学习成绩。

另外，我还将组织学生进行一些课外活动，比如班级读书分享会、科技创新比赛等，让学生们在课余时间也能充分发展自己的兴
趣爱好，培养他们的综合素质。

最后，我将定期与学生进行心理沟通，了解他们的心理状态和
学习情况，及时发现问题并给予帮助和指导，营造和谐的班级氛围。

通过本周的周计划，我相信学生们能够快速适应新的学习环境，调整好学习状态，为新学期的学习打下坚实的基础。

同时，我也将
不断总结经验，优化周计划，为学生们提供更好的教育服务。

幼儿大班周计划表周一：上午活动：1. 早操，晨间操操，活动筋骨，准备好一天的学习状态。

2. 语言活动，通过故事、儿歌、诗歌等方式，培养幼儿的语言表达能力。

3. 数学活动，进行数字认知、计数游戏，培养幼儿的数学思维能力。

下午活动：1. 艺术活动，进行手工制作、涂鸦等艺术创作，培养幼儿的想象力和创造力。

2. 戏剧活动，进行角色扮演、小品表演等戏剧活动，培养幼儿的表达能力和团队合作意识。

周二：上午活动：1. 早操，继续进行晨间操操，活跃气氛，促进血液循环。

2. 科学活动，进行简单的科学实验，观察自然现象，培养幼儿的科学探究意识。

3. 动手活动，进行描画、剪贴、拼图等手工活动，培养幼儿的动手能力和专注力。

下午活动：1. 音乐活动，进行音乐游戏、舞蹈活动，培养幼儿的音乐感知和节奏感。

2. 自然活动，进行户外探索、植物观察等自然活动，培养幼儿的环保意识和自然观察能力。

周三：上午活动：1. 早操，继续进行晨间操操，活跃气氛，促进身体发育。

2. 美术活动，进行绘画、涂鸦等美术创作，培养幼儿的审美能力和创造力。

3. 社交活动，进行小组游戏、合作活动，培养幼儿的社交能力和团队合作意识。

下午活动：1. 户外活动，进行户外游戏、运动活动，锻炼幼儿的身体素质。

2. 科学活动，进行室内科学实验，培养幼儿的科学探究兴趣和能力。

周四：上午活动：1. 早操，继续进行晨间操操，活跃气氛，促进身体发育。

2. 语言活动，进行故事阅读、诗歌朗诵等语言活动，培养幼儿的语言表达能力和阅读兴趣。

3. 数学活动，进行数学游戏、计算活动，巩固幼儿的数学基础知识。

下午活动：1. 美术活动，进行手工制作、涂鸦等美术创作，培养幼儿的审美能力和创造力。

2. 戏剧活动，进行角色扮演、小品表演等戏剧活动，培养幼儿的表达能力和团队合作意识。

周五：上午活动：1. 早操，继续进行晨间操操，活跃气氛，促进身体发育。

2. 科学活动，进行简单的科学实验，观察自然现象，培养幼儿的科学探究意识。

幼儿园大班周工作计划一、本周工作重点：周总要求：能围绕暑假生活，新教室、新老师等内容，与同伴或老师用联贯的语言积极主动地进行交换，乐意表达真实的情感。

1、让幼儿能及时以愉快的心情适应假期到新学期的过度；2、能用完全的话讲述暑假兴奋的事情，并学会安静聆听他人讲话；3、知道自己长大了，是幼儿园的大班小朋友，有做哥哥姐姐的光荣感；4、熟悉新教室的环境，了解各区域的位置（新教室与之前教室的异同），并与新老师建立良好的关系，构成信赖感；5、有良好的梳洗习惯和自理能力，养成细致有条理的做事习惯，及时适应幼儿园的一平常规；6、熟悉班上的标志，有小脚丫的地方不可以乱跑，并学习班上的；7、能清楚地口述10之内的排列顺序，知道顺数与倒数。

二、集体活动谈话活动：快乐暑假语言活动：我们的新教室社会活动：值日生分工音乐活动：值日生歌数学活（动：顺数、倒数）英语活动：温习简单的户外活动：温习列队，要求整齐迅速能对基本口令作出及时反映（立正、稍息、左右转）游戏活动：一起玩玩之前的游戏，学会新游戏，稳定幼儿情绪，引导幼儿能加进到活动中（以老带新）；汉语拼音：单韵母a 安全工作：带领幼儿参观幼儿园的每一个角落并说说存在的哪些不安全的地方，我们不可用手往触摸；三、其他工作1、环境布置：布置新教室环境2、平常生活：带领幼儿熟悉自己的茶杯格，熟习新安排的床位与坐位。

3、常规：继续对幼儿进行“三轻”教育，即轻轻走路、轻轻说话、轻轻拿放东西。

4、家长工作：（1）预备幼儿的生活用品。

如更换衣服、小毛巾（2）预备幼儿的学习用品。

如水彩笔，课外书、图画书、本子等。

（3）进进大班培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。

（4）与家长沟通坚持送幼儿来园幼儿园大班周工作计划（二）本周工作重点：主题：《我掉牙了》1.了解牙齿的外形特征，并与名称、功能建立联系，提升观察、分类与概括能力。

2.学习用正确的态度面对换牙事件，学习保护牙齿的正确，提高保护牙齿的意识。

3.尝试依据实验结果推理蛀牙形成的原因，萌发“眼见为实”的科学态度。

大班第一周周计划本周是大班的第一周，为了让孩子们顺利适应新的学习环境，我们制定了以下周计划，希望能够帮助孩子们在新的学期里快速适应并取得良好的学习成绩。

一、学习目标。

本周的学习目标主要是让孩子们适应新的学习环境，熟悉新的老师和同学，了解学校的规章制度，同时开始逐渐进入正常的学习状态。

在此基础上，我们也会开展一些轻松愉快的活动，增进同学们之间的友谊，培养团队合作意识。

二、学习内容。

1. 了解新的学习环境，让孩子们参观学校的各个场所，包括教室、操场、图书馆等，让他们熟悉学校的各项设施。

2. 了解新的老师和同学，安排老师和同学之间的互动活动，让孩子们更快地融入新的集体。

3. 学习规章制度，向孩子们介绍学校的各项规章制度，包括课堂纪律、校园安全等内容。

4. 开展团队活动，组织一些团队合作的活动，让孩子们在游戏中培养合作意识，增进友谊。

三、学习方法。

1. 观察法，让孩子们通过观察周围的环境，了解学校的各项设施和规章制度。

2. 体验法，通过参与各种活动，让孩子们亲身体验学校生活，增强对学校的归属感。

3. 合作法，鼓励孩子们在团队活动中相互合作，培养团队精神和合作意识。

四、学习评价。

本周的学习评价主要是通过观察和记录的方式进行，不做过多的书面评价。

主要评价内容包括孩子们是否能够快速适应新的学习环境，与老师和同学之间的互动情况，以及团队活动中的表现等。

五、家长配合。

为了让孩子们更好地适应新的学习环境，我们也需要家长的配合和支持。

希望家长们能够在家中多与孩子沟通，了解他们在学校的情况，鼓励他们积极参与各项活动，做好学校和家庭之间的沟通桥梁。

六、结束语。

希望本周的周计划能够让孩子们顺利适应新的学习环境，快速融入新的集体，度过一个愉快而充实的第一周。

同时也希望家长们能够给予我们充分的支持和理解，共同努力，让孩子们在新的学期里茁壮成长。

幼儿园大班周教学计划表第一周计划班级: 大班周次: 第 1 周本周工作重点主题内容：我升大班了1 观察大班环境的变化，感受升大班的快乐和自豪。

2 了解中班孩子应该遵守的日常行为规范，增强自律意识。

3 认识新的环境和小组群体，知道同伴间应友好相处，学习商议等合作方法。

个别教育喜欢上幼儿园，与同伴友好相处。

星期区角活动目标内容材料户外活动目标内容教学活动目标内容游戏活动目标内容生活活动目标内容家园联系一二三阅读区：请幼儿每人带一本书，放在阅读区，互相交流阅读。

科学区；提供1-10 数字卡片及供幼儿操作的豆类或者棒类。

建构区：提供插塑积木桌面游戏区角活动根据幼儿园提供培养幼儿合作分培养幼儿操作能的玩具活动享能力活动一：熟悉新环境、新朋友活动二：诗歌：别说我小力活动一：科学：数楼房活动二：音乐：滑滑梯活动一：诗歌弟弟妹妹怎么了活动二：小组标记智力游戏：走迷宫1 知道口渴了要及时喝水。

2 学习自己整理物品，不能乱放东西。

1 请家长匡助孩子养成早睡早起、按时来园的习惯。

2 有空时让孩子学学写自己的名字。

四根据幼儿园提供的玩具活动活动一：故事：小红花找朋友活动二：绘画：漂亮的花体育游戏：稻草人培养幼儿躲闪能力五根据幼儿园提供的玩具活动活动一：认识手活动二：美术：小手的秘密音乐游戏：找朋友。

通过游戏熟悉同伴。

打敌人学习滚球的灵活性语言游戏：说相反。

发展幼儿语言能力第二周计划班级：大班周次：第2 周本周工作重点本周主题为：中秋节1 、学习观察、记录月亮的变化。

2 、初步了解中秋界的风俗、感受家人团聚其乐融融的气氛。

3 、感受操作，分享的快乐。

个别教育培养孩子一定的常规意识星期一二三四五区角活动目标内容材料一、科学区：(1) 张贴有关月亮盈缺变化的挂图(中班上册32 好挂图)(2) 展示幼儿各自观察记录的月亮变化图。

二、美工区：(1) 提供圆形物品、白色纸、淡黄色纸、铅笔、剪刀、胶水等，让幼儿剪贴月亮。

(2) 张贴32 号挂图；提供橡皮泥、摸板等让幼儿仿制月饼。

最新的大班幼儿园一周工作计划16篇最新的大班幼儿园一周工作计划汇总16篇环境教育是社会的一项系统工程，是社会主义精神文明建设的一项重要内容。

那么我们应该怎么写好工作计划呢？不妨参考一下，下面是给大家带来的最新的大班幼儿园一周工作计划，希望能够帮到你哟!最新的大班幼儿园一周工作计划【篇1】本周工作要求1、本周继续进行《小手和小脚》主题活动，让幼儿用小手画出美丽的作品，使自己的小手变得更能干。

2、尝试参加每种创造性游戏，在游戏中懂得和他人交往，用自己的话描述自己的需要。

3、让孩子知道重阳节是老人的节日，能够和身边的老人（爷爷、奶奶等）说上一句节日快乐。

日常生活1、晨间活动游戏中，能够排队玩游戏，玩好后排到队尾不插队。

2、天气转凉，帮助并提醒幼儿上完厕所要把衣服塞到裤子里。

环境教育1、主题墙：展示《下雨了》并能够和同伴间相互交流自己的作品。

2、区域游戏区新增幼儿数学区，提供大小不一样的图片让幼儿练习分类3、进一步完善户外器械和娃娃家的生活用品，并制作标志。

家长工作1、天气转凉，请路途远的`孩子家长给幼儿多加上一件外套。

2、在家让孩子养成自己的事情自己做，要自己吃饭、在大人的帮助下、引导下，穿衣服。

3、下周四（10月29日）我班开展家长半日活动，请提前安排好工作，准时参加。

最新的大班幼儿园一周工作计划【篇2】一、一周总要求新学期，教师首先稳定幼儿的情绪，使其尽快熟悉和适应幼儿园的集体生活。

二、计划星期x目标：1、感受开学第一天与老师，同伴见面的快乐，能发现同伴和班级环境的变化。

2、能参与制定组名的讨论，自由选择喜爱的小组，知道一日活动的主要常规。

体育：球门叮当响星期x目标：1、让幼儿滚接大皮球，锻炼手臂力量。

2、让幼儿体验合作的愉快，培养幼儿对体育活动的兴趣。

星期x目标：1、能用湿糯米粉并能团的`较圆。

2、能感受元宵节的快乐。

音乐游戏：袋鼠妈妈星期x目标：1、能理解歌词的基础上会唱歌曲，能两人一组按节拍做蹦跳步，并根据歌词大意创编出各种表现亲热的动作进行游戏能遵守游戏规则。

2024年秋季幼儿园第一周工作计划周一：1. 早晨接待家长，介绍幼儿园的运作和安全措施。

2. 组织开展晨间活动，包括歌曲唱和舞蹈。

3. 与幼儿一起完成适应性游戏，帮助他们适应新环境。

4. 教授幼儿基本礼仪知识，如问候和道谢。

5. 进行室内游戏活动，帮助幼儿建立友谊关系。

6. 给幼儿介绍故事书，培养他们的阅读兴趣。

7. 进行手工制作，增强幼儿的动手能力。

周二：1. 组织幼儿参观园内各个区域，如图书角、动物园和角落游戏区。

2. 组织户外活动，如在操场上进行热身运动。

3. 给幼儿讲解并进行展示生活习惯，如刷牙洗脸和整理书包。

4. 进行音乐课程，教授幼儿简单的乐器演奏。

5. 进行团队游戏，鼓励幼儿合作和沟通。

6. 组织午休时间，为幼儿提供休息和放松的机会。

7. 进行室内角色扮演游戏，激发幼儿的想象力和创造力。

周三：1. 组织幼儿参观附近的公园，鼓励他们观察和探索自然。

2. 进行户外绘画活动，让幼儿在自然环境中发挥创造力。

3. 进行安全教育，教授幼儿如何正确地穿戴和使用安全帽等。

4. 组织绘本阅读时间，培养幼儿的阅读兴趣和理解能力。

5. 进行手指操活动，帮助幼儿发展手指灵活度和手眼协调能力。

6. 给幼儿介绍身体部位，并进行相关游戏和歌曲训练。

7. 进行户外游戏，如拔河比赛和乒乓球比赛，锻炼幼儿的身体素质。

周四：1. 组织户外科学实验活动，如用显微镜观察昆虫和植物。

2. 进行体育活动，如跳绳和足球训练。

3. 进行数字游戏，教授幼儿简单的数学概念。

4. 组织绘画活动，让幼儿表达自己的情感和想法。

5. 组织音乐舞蹈表演，培养幼儿的表现欲望和自信心。

6. 进行分组活动，如拼图游戏和拍手游戏，培养幼儿合作和交流能力。

7. 进行室内游戏，如模仿游戏和角色扮演，培养幼儿的想象力和创造力。

周五：1. 进行社交教育，教授幼儿基本的社交技能，如与他人沟通和分享。

2. 进行户外活动，如参观附近的动物园或博物馆。

3. 组织拼图活动，帮助幼儿发展观察和解决问题的能力。