幼儿园大班美术《美丽的家园》教案模板范文

教学资料参考范本大班美术活动教案《美丽的家园》附反思(四篇)目录：大班美术活动教案《美丽的家园》附反思一大班美术活动教案有趣的家二大班美术活动教案美丽的方连续图案三大班美术活动教案美丽的树叶四- 1 -大班美术活动教案《美丽的家园》附反思一活动目标：1、激发幼儿想象力、创造力，拓展对美丽家园的无限憧憬及遐想。

充分体验绘画活动的乐趣。

2、活用学过的或想象的绘画知识装饰天空、房屋、树木等。

3、教育幼儿要从小热爱祖国、热爱家乡，关爱周围的人。

活动准备：1、看电视报道，让幼儿了解地震后满目疮痍的家园，以激发幼儿强烈的创造欲望。

2、人手一份绘画纸和油画棒，多种彩纸。

活动过程：一、谈话引出课题。

1、师幼对话：师："孩子们，地震了，我们伟大的祖国遭受了巨大的灾难，我们大家都佷难过……''幼A："老师，灾区的小朋友没有了家，他们真可怜！"幼B："我希望他们能住上更加漂亮的房子。

"幼C："老师，我想用我的彩笔给他们画一个美丽的家。

"（评析：通过谈话，让小朋友了解灾区受灾情况，同时唤起幼儿对灾区小朋友的同情心，并将同情心用自己的实际行动转化为对灾区人们的无限爱心。

）2、观看专题片--"神奇的九寨"。

让幼儿了解四川美丽的风光、淳朴的乡土风情。

（评析：通过观看，让幼儿了解峨眉山、青城山、乐山大佛、都江堰、九寨沟，让幼儿知道中国四川是一个神奇美丽的地方。

）3、在中国地图上找到四川--汶川、映秀。

（让小朋友永远记住这些地名、这些美丽的地方。

）4、结合常识教学活动和观察图片，让幼儿对我们美好的中国（家乡）有一个较全面较充分的了解，让幼儿知道中国真大，中国真美，激发幼儿的爱国热情。

5、以《梦中的家园》为题，幼儿展开讨论。

幼A：老师，我梦中的家园在太空中，那里远离灾害，没有污染。

幼B：我梦中的家园没有难闻的气味，河水是清澈的，听不到机器的轰鸣声。

美丽的家园大班美术活动教案教学目标1.了解各种元素、色彩的基本知识，认识美丽的家园。

2.了解各种工具的基本用途和正确使用方法，学会用正确的姿势握笔、画线、填色等。

3.培养观察、表现和创造的能力，提高孩子的审美水平和美感素养。

教学内容第一节：认识美丽的家园通过幼儿童歌曲《美丽的家园》的播放和图片的展示，让孩子们了解各种自然风光、家乡文化、建筑风格等，同时，让孩子们表达自己对家园的感受。

第二节：学习画笔的握持和画线通过画画图形、草稿、写字和选色表等练习，教孩子们如何正确握笔、画线，使孩子们逐渐掌握基本的涂色技能。

第三节：绘制自我喜欢的家乡景色孩子们学习了基本的涂色技能后，可以根据自己的感受及实际经历绘制自己喜欢的家乡景色。

教师根据不同孩子的实际情况给予适当指导，引导孩子形成自己的美学观念。

教学过程第一节：认识美丽的家园1.教师播放幼儿童歌曲《美丽的家园》，让孩子们听歌、观看美丽家园的图片。

2.教师通过图片展示向孩子们了解各种自然风光、家乡文化、建筑风格等，并引导孩子们表达自己的感受和认识。

第二节：学习画笔的握持和画线1.教师向孩子们介绍各种自然元素、色彩等知识，并制作手绘图形，让孩子们进行手绘和填色练习。

2.孩子们逐渐掌握涂色技能，教师介绍一些画笔用法和注意事项，让孩子们学习正确的画线用法和姿势。

3.让孩子们通过写字、草稿、画图等练习加强技巧，进一步提高涂色水平。

第三节：绘制自我喜欢的家乡景色1.教师向孩子们介绍一些基本绘画知识，如透视、构图、风景绘制等，并带领孩子们进行实践操作。

2.孩子们可以根据自己的感受和喜好选择自己喜欢的家乡风景，进行实际绘制并添加色彩。

3.教师根据不同孩子的实际情况，进行适当指导，引导孩子们形成自己的美学观念。

总结通过本次美术活动，孩子们学会了用画笔表达自己喜欢的家乡景色，并更加深入地了解了各种自然元素和色彩，同时提高了涂色技能和创造能力，培养了审美水平和美感素养。

这次活动不仅扩大了孩子们的视野，更让他们更加热爱自己的家园，增强了对着美的热爱和追求。

大班美术活动教案《美丽的家园》附反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《我们的环境》，详细内容为“美丽的家园”。

通过本节课，学生将学习如何运用线条、图形和色彩描绘自己心中的家园。

二、教学目标1. 让学生掌握线条、图形和色彩的运用，提高绘画表现力。

2. 培养学生的观察力、想象力和创造力，激发学生对美术的兴趣。

3. 增强学生对环境保护的意识，培养学生的家园情怀。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生运用线条、图形和色彩进行绘画创作。

2. 教学重点：培养学生的观察能力、想象力和创造力，以及家园情怀。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、画纸、画笔、颜料、调色板、范例作品等。

2. 学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。

五、教学过程1. 导入：通过多媒体课件展示不同地区的美丽家园图片，引导学生关注和欣赏家园的美。

2. 讲解：讲解绘画线条、图形和色彩的运用方法，以及如何描绘家园。

3. 示范：现场示范绘画过程，引导学生注意观察和思考。

4. 实践：学生根据讲解和示范，进行绘画创作。

5. 互动：学生之间相互欣赏、评价作品，教师给予指导和建议。

六、板书设计1. 《美丽的家园》2. 内容：a. 线条、图形和色彩的运用b. 观察力、想象力、创造力的培养c. 环境保护，家园情怀七、作业设计1. 作业题目：以“我心中的美丽家园”为主题，进行绘画创作。

2. 答案：学生作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生参与度高，课堂氛围良好。

在绘画过程中，学生对线条、图形和色彩的运用掌握较好，但部分学生在创作过程中观察不够细致，想象力有待提高。

2. 拓展延伸：鼓励学生课后收集家乡的图片，进行绘画创作，培养对家乡的了解和热爱。

同时，组织学生参加环保活动，提高环保意识，为家园的美好环境贡献力量。

重点和难点解析1. 教学难点：如何引导学生运用线条、图形和色彩进行绘画创作。

2. 教学重点：培养学生的观察能力、想象力和创造力，以及家园情怀。

大班美术活动《美丽的家园》说课稿大家好，今天我要给大家说一下大班美术活动《美丽的家园》的说课稿。

这个主题呢，是让我们的小朋友们通过绘画的方式，表达出他们眼中的美丽家园。

我们要怎样来设计这个活动呢？下面我就来给大家详细讲解一下。

我们要明确这个活动的目的。

我们希望通过这个活动，让小朋友们更加热爱自己的家乡，更加了解家乡的美景和特色。

也希望通过这个活动，培养小朋友们的艺术素养和创造力。

我们要确定这个活动的内容。

我们可以让小朋友们先去参观一下自己家乡的美景，然后再回来画画。

在这个过程中，我们要注意引导小朋友们观察细节，发现美的地方。

比如说，我们可以告诉他们，看看那些花儿开得多么艳丽，那些树木长得多么高大，那些河流流得多么清澈等等。

这些都是我们可以用来绘画的素材。

在确定了内容之后，我们就要开始设计具体的教学过程了。

我们可以按照以下步骤来进行：1. 我们要给小朋友们介绍一下今天的主题和目的。

我们可以说：“今天我们要一起来画一幅美丽的家园，让我们的画作展现出我们眼中的家乡之美吧！”2. 我们可以让小朋友们自由发挥，用自己喜欢的方式来表达自己眼中的家乡之美。

比如说，有些小朋友喜欢画山水画，有些小朋友喜欢画人物画，还有些小朋友喜欢画动物画等等。

我们要尊重每个小朋友的选择，并给予他们充分的支持和鼓励。

3. 在小朋友们开始绘画之前，我们可以给他们提供一些参考素材。

比如说，我们可以准备一些图片或者照片，让小朋友们参考一下。

这样可以帮助他们更好地理解自己要表达的内容，并且提高他们的绘画水平。

4. 在小朋友们绘画的过程中，我们要时刻关注他们的表现，并给予及时的指导和帮助。

比如说，当他们遇到困难的时候，我们可以告诉他们一些技巧和方法；当他们完成作品之后，我们可以给予肯定和赞扬。

这样可以增强他们的自信心和成就感。

5. 在所有的作品都完成后，我们可以让小朋友们互相欣赏和交流彼此的作品。

这样可以让他们更好地了解彼此的想法和创意，并且激发他们的创造力和想象力。

大班上学期美术教案《美丽的家园》教案名称：《美丽的家园》教学目标：1.培养学生保护环境的意识，增强学生对家园的热爱和责任感。

2.提高学生的美术审美能力和创造能力。

3.通过绘画作品，展示学生对美丽家园的理解和表达能力。

教学内容：1.学习环境保护的重要性与方法。

2.欣赏有关家园的绘画作品。

3.通过绘画作品表达对美丽家园的理解。

教学准备：1.教材：绘画作品展示册。

2.教具：画纸、彩色铅笔、彩色水笔、画笔、画架等。

3.教学辅助工具：投影仪、多媒体设备。

教学过程：Step 1：导入（10分钟）1.教师出示家园的图片，让学生描述家园的一角。

2.学生回答后，学习课题：“美丽的家园”。

Step 2：学习环境保护的重要性与方法（15分钟）1.教师以情境故事的形式，讲述环境污染对家园的影响。

2.学生听故事后，讨论环境保护的方法和重要性。

3.教师总结学生的回答，强调环境保护对美丽家园的必要性。

Step 3：欣赏绘画作品（15分钟）1.教师出示绘画作品展示册，带领学生欣赏与家园相关的绘画作品。

2.学生积极评论作品的美丽、生动和意义等。

Step 4：绘画创作（30分钟）1.教师发放绘画材料，让学生选择自己喜欢的绘画工具。

2.学生根据自己对美丽家园的理解，进行绘画创作。

3.教师适时巡视，指导学生的绘画过程，提供技巧和建议。

Step 5：展示与分享（20分钟）1.学生完成绘画后，展示自己的作品。

2.学生对自己的作品进行简短的介绍，分享自己对美丽家园的理解和表达。

3.学生互相欣赏和评论作品，激发对美的感知和理解。

Step 6：总结与评价（10分钟）1.教师引导学生回顾本节课的学习内容和过程。

2.学生自我评价本节课的学习收获和绘画成果。

教学延伸：1.鼓励学生参与环境保护志愿活动，进一步深入了解和实践环境保护。

2.组织学生参观美术展览或艺术博物馆，拓宽学生的艺术视野。

3.以此为契机，开展美化校园的活动，引导学生从实践中感受美丽家园的价值和意义。

大班美术活动《美丽的家园》说课稿范文今天我说课的内容是《美丽的家园》，下面我将就这个内容从以下几个方面进行阐述。

一、说教材1、《美丽的家园》是大班美术活动的课程内容。

在这个活动中，学生将学习如何绘画家园的景色，培养对美的欣赏能力，并通过绘画表达自己对家园的热爱和珍惜之情。

2、教学目标根据新课程标准的要求和学生的年龄特点，我制定了以下教学目标：①认知目标：了解家园的特点和美丽之处，学习绘画技巧，培养对美的感知能力。

②能力目标：掌握绘画的基本技巧，能够通过绘画表达自己对家园的情感。

③情感目标：培养学生对家园的热爱和珍惜之情，培养学生的审美能力和创造力。

3、教学重难点在教学过程中，我确定了本节课的重点是培养学生对家园的热爱和珍惜之情，以及掌握绘画的基本技巧。

难点是如何通过绘画表达自己的情感和感受。

二、说教法学法在大班教学中，让学生通过亲身体验和参与是最有效的方式。

因此，这节课我采用的教法是情景教学法和激发探究法；学法是体验学习法和合作交流法。

三、说教学准备在教学过程中，我准备了丰富的绘画材料，包括颜色笔、画笔、彩色纸等。

我还准备了一些关于家园的图片和视频，用于引发学生的思考和讨论。

四、说教学过程根据大班学生的特点和教学目标，我设计了如下教学环节：环节一、谈话引入，导入新课课堂开始，我会通过展示一些图片和视频，让学生观察和讨论。

我会问学生，你们觉得什么是家园？请描述一下你们家园的样子和特点。

通过引导学生的思考和讨论，激发他们对家园的热爱和兴趣。

环节二、观察绘画作品，感受美丽的家园我将展示一些绘画作品，让学生观察和欣赏。

我会让学生描述作品中描绘的是什么，有哪些美丽之处。

通过观察绘画作品，让学生更加深入地了解和感受家园的美丽。

环节三、实际绘画，表达自己的情感在这个环节中，我将给学生提供绘画材料和图片作为参考，让学生动手进行绘画。

我会引导学生注意绘画的基本技巧，如线条的运用、颜色的搭配等。

学生可以根据自己的理解和感受，绘制自己心目中美丽的家园。

幼儿园大班上学期美术教案《美丽的家园》含反思教案：美丽的家园一、教学目标：1.了解家园的构成和家园的美丽。

2.培养幼儿的审美观和美感。

3.锻炼幼儿的动手能力和创造力。

4.培养幼儿的团队合作精神。

二、教学准备：1.课件：家园的照片和图片。

2.美术材料：彩色纸、剪刀、胶水、颜料、画笔等。

三、教学过程：1.引入（10分钟）：教师展示家园的照片和图片，向幼儿们提问：“你们的家园是什么样子的？家园有什么呢？”引导幼儿们回答，创设情境，激发幼儿的思考和想象。

2.导入（10分钟）：教师与幼儿们一起观察家园的照片和图片，引导幼儿们发现家园的美丽之处，并询问他们喜欢家园的哪一种美。

然后，教师播放一段视频《世界上最美的家园》，让幼儿们感受不同的家园的美丽。

3.操作（30分钟）：1）教师组织幼儿分组合作，每个小组选择一种家园，并用彩色纸、剪刀、胶水等美术材料制作一个家园模型。

2）每个小组成员负责一部分，例如，有的负责剪纸，有的负责裁剪，有的负责粘贴等等。

3）教师提供指导和帮助，鼓励幼儿们发挥创造力，展示自己的想法和美感。

4.展示（20分钟）：1）每个小组展示自己制作的家园模型，幼儿们用自己的话介绍自己的作品。

2）教师和其他小组的成员提问、点赞，互相交流并表扬幼儿的努力和创意。

5.总结（10分钟）：教师与幼儿们一起回顾整个过程，总结幼儿们制作家园模型的经验和感受。

同时，教师引导幼儿们思考“为什么要让家园变得更加美丽？”鼓励幼儿们回答自己的想法，并进行反思。

四、反思：整节课的设计主题是“美丽的家园”，通过观察和制作家园模型的活动，引导幼儿们认识家园的构成和美丽之处，培养他们的审美观和美感，同时锻炼他们的动手能力和创造力。

在教学过程中，我注重了情感因素的培养。

开篇的引导问题，旨在激发幼儿的思考和想象，让幼儿们对家园有自己的想法和认识。

通过展示和讨论家园的美丽之处，进一步增强幼儿的情感参与和积极性。

在操作环节，我将幼儿分组合作制作家园模型，鼓励幼儿们发挥创造力，展示自己的想法和美感。

2024年幼儿园大班教案《美丽的家园》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《美丽的家园》章节，详细内容包括：了解不同类型的房屋建筑，认识家园的构成元素，学习用绘画表达自己心中的家园。

二、教学目标1. 让幼儿了解不同类型的房屋建筑，提高他们的认知能力。

2. 培养幼儿对家园的热爱，增强他们的归属感。

3. 培养幼儿的绘画表达能力，激发他们的创作潜能。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察、描述家园的构成元素，并用绘画表达出来。

教学重点：让幼儿了解不同类型的房屋建筑，培养他们的绘画表达能力。

四、教具与学具准备教具：挂图、画笔、颜料、画纸、模型房屋等。

学具：画笔、颜料、画纸。

五、教学过程1. 实践情景引入（1）展示挂图，引导幼儿观察并描述图片中的家园。

（2）邀请幼儿分享自己的家园，引导他们讲述家园的特点。

2. 例题讲解（1）讲解不同类型的房屋建筑，如平房、楼房、别墅等。

（2）引导幼儿观察家园的构成元素，如房屋、树木、花草、人物等。

3. 随堂练习（1）让幼儿用画笔和颜料描绘自己心中的家园。

（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。

4. 展示与评价（1）让幼儿展示自己的作品，分享创作心得。

（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 《美丽的家园》2. 内容：（1）不同类型的房屋建筑（2）家园的构成元素（3）绘画表达七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的美丽家园2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、绘画等方式，让幼儿了解了不同类型的房屋建筑，学会了用绘画表达自己心中的家园。

但在教学过程中，部分幼儿对绘画技巧掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。

2. 拓展延伸：（1）组织幼儿参观家园附近的房屋建筑，实地了解不同类型的房屋。

（2）开展家园主题活动，让幼儿通过摄影、写作等方式，记录家园的美好。

（3）鼓励幼儿与家长共同完成作业，增进亲子关系。

《美丽的家园》教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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