杀人的道德准则(演讲稿)
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演讲稿做一个有道德的人(优秀10篇)演讲稿做一个有道德的人篇一各位老师,同学们:大家好!今天在这里我和大家谈一谈文明,不知大家可曾听过这样一句格言:如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来,如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不再钱袋,如果你失去了文明,你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛!的确是这样,因为文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系,它是我们成为一个有道德的人和一个对社会、自然有用的人的准则和前提。
那究竟什么是文明呢?相信大家都知道,那就是:将地面的垃圾捡起来,爱护公共财物,自觉排队,乘公交车给老人让座,遵守各项文明规范………文明就在我们身边,一句问候,一个微笑,一个“请”或“让”的动作都是文明的表现。
可反思我们的所作所为发现文明离我们还有一段距离,在我们身边,在一部分同学身上还存在着一些不文明的行为。
如:在校园、楼梯上总能见到与我们美丽校园极不和谐的纸屑,有同学总认为:反正今天不是我值日或反正今天有人值日,有人打扫扔又何妨?再如:常见有同学在教学走廊上或活动区追逐打闹,走不是走,却是一阵风的跑;还有同学相互之间讲脏话、粗话,甚至还有同学故意破坏公共财物。
这些不文明的行为多么令我们痛心疾首!现在我们很多同学把知识的学习放在首位,而常常忽视了社会公德的培养和文明习惯的养成,而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。
如果我们不注重道德的修养,那我们即使拥有了丰富的科学文化知识,于人、于己、于社会又有何用呢?所以我们首先应该做一个常常正正、懂文明礼仪的人,然后才是成才,不能做一个单纯掌握知识技能的机器,而要成为一个身心和谐发展的人!文明,有时只差一步,这一步该如何去迈?想信大家都已明白。
就让我们从现在开始,用文明的举止,文明的行为,铸就新小一道亮丽的风景;用文明的礼仪,文明的好习惯,铸就自己一生的光彩!关于做一个有道德的人演讲稿篇二亲爱的老师们、亲爱的同学们:所谓道德,是指必须社会、必须阶级向人们提出的处理个人与个人、个人与社会之间各种关联的一种特殊的行为规范。
做一个有道德的人小学生演讲稿做一个有道德的人小学生演讲稿600字(精选14篇)演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。
在快速变化和不断变革的新时代,我们都可能会用到演讲稿,相信许多人会觉得演讲稿很难写吧,下面是小编精心整理的做一个有道德的人小学生演讲稿600字,仅供参考,大家一起来看看吧。
做一个有道德的人小学生演讲稿篇1尊敬的各位老师,亲爱的各位同学:大家好,很开心可以站在这里演讲,今天我的演讲题目是《做一个有道德的人》。
道德是一朵美丽的太阳花,盛开在我们的心中,给我们播种阳光。
讲礼貌是一种道德,讲文明是一种道德,孝敬父母是一种道德,知廉耻是一种道德。
我们生活在这样一个大千的世界,我们不可能去约束别人应该怎么做,但是我想,我们可以约束自己,做一个有道德的人。
我们的学校就是我们的家,这是我们学习知识的地方,也是我们每天生活的地方,同学之间彼此讲礼貌,尊师重道是一种道德。
道德这件事说小也很小,我们可以从小事做起,在校园里不乱扔垃圾,不乱吐痰,讲究个人卫生,讲究集体卫生,这也是一种道德的表现,不违纪乱纪,做一个有廉耻心的人。
孟子曾经说过:“敬人者,人恒敬之;爱人者,人恒爱之。
”我们人与人之间,只有彼此相互之间互相尊重,互敬互爱,才会更加的和谐。
道德有时候是一种行为习惯。
比如,过马路的时候遵守交通规则,不破坏别人家的东西等等。
当我们看见同学有困难的时候,主动去帮忙,帮他一起度过难关,我们在帮助别人的时候也是可以得到一种快乐的,何乐而不为呢?在学校我们与同学一同进步,在家中,我们也要做个好孩子,多说孩子是爸妈的掌中宝,但是同时父母也是我们的最爱,所以在家里我们要孝敬父母,回报父母对我们的疼爱,关爱,也要多关心关心他们。
道德是一股清泉,可以驱除我们的恐惧,可以滋润我们的心田,让我们从身边的小事做起,做一个有道德的人。
谢谢大家,我的演讲完毕。
做一个有道德的人小学生演讲稿篇2尊敬的老师、亲爱的同学:大家好!今天,我演讲的题目是《做一个有道德的人》。
2024年道德绑架演讲稿五分钟道德绑架演讲稿(优秀12篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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公正----该如何做是好第一讲:《杀人的道德侧面》这是一门讨论公正的课程,我们以一则故事作为引子,假设你是一名电车司机,你的电车以60英里/小时的速度,在轨道上飞驰,突然发现在轨道的尽头,有5名工人正在施工,你无法让电车停止下来,因为刹车坏了,你此时极度绝望,因为你深知,如果电车撞向那五名工人,他们全都会死,假设你对此确信无疑,你极为无助,直到你发现,在轨道的右侧,有一条侧轨,而在侧轨的尽头,有一名工人在那里施工,而你的方向盘还没有坏,只要你想,就可以把电车转到侧轨上去,牺牲一人挽救五人性命,下面是我们的第一个问题:何为正确的选择?换了你会怎样做?我们来做一个调查,有多少人会把电车开到侧轨上去?请举手…有多少人会让电车继续往前开?选择往前开的,请不要把手放下,只有少数人选择往前开,绝大多数都选择转弯。
我们先来听听大家的说法,探究一下为何,你们会认为这是正确的选择。
先从大多数选择了转向侧轨的同学开始,为何会这样选择?理由是什么?有没有自告奋勇的?你来站起来告诉大家。
A:“我认为当可以只牺牲一个人时,牺牲五人不是正确之举”当可以只牺牲一人时,牺牲五人不是正确之举…这理由不错,不错的理由。
还有其他人吗?人人都赞同这个理由?你来!B:“我认为这和9.11的时候是一种情况,那些让飞机在宾州坠毁的人被视为英雄,因为他们选择了牺牲自己,而不是让飞机撞向大楼牺牲更多人”,这么看来这条原则和9.11的是一样的,虽然是悲剧,但牺牲一人保全五人依然是更正确的选择,这就是大多数人选择把电车开上侧轨的理由吗,是吗?现在我们来听听少数派的意见,那些选择不转弯的。
你来~C:“我认为这与为种族灭绝以及极权主义正名,是同一种思维模式,为了一个种族能生存下来,以灭绝另一个种族为代价”,那换了是你在这种情况下会怎么做?为了避免骇人听闻的种族灭绝,你直接开上去把这五个人撞死吗?C:“大概会吧”真的会吗?C:“是的”,好吧,还有谁?(对C说)很有勇气的回答,谢谢,我们来考虑一下另一种情况的例子,看看你们,大多数的人,会不会继续坚持刚才的原则,即“牺牲一人保全五人是更好的选择”。
第1篇大家好!今天,我站在这里,非常荣幸能够与大家共同探讨一个深刻而又永恒的话题——良心。
在这个充满挑战与机遇的时代,良心不仅是一种道德准则,更是我们人生的灯塔,指引我们走向正确的道路。
在此,我将以“良心:人生的指南针”为题,与大家分享一些关于良心的感悟。
一、良心的内涵首先,让我们来了解一下良心的内涵。
良心,是指人们内心深处的一种道德感和责任感,是人们对于善恶、美丑、正义与邪恶的判断。
良心是人类社会文明进步的基石,是我们做人的根本。
良心包括以下几个方面:1. 道德良心:指人们对道德规范、道德原则的认同和遵守。
如诚实守信、敬业爱岗、助人为乐等。
2. 法律良心:指人们在法律面前,遵守法律法规,尊重他人权益,维护社会公平正义。
3. 职业良心:指人们在职业活动中,遵循职业道德,为人民群众提供优质服务。
4. 社会良心:指人们关注社会热点问题,关心弱势群体,积极参与社会公益活动。
二、良心的价值良心对于个人和社会都具有重要的价值。
1. 对个人的价值(1)良心是人格的体现。
一个人有良心,说明他具有高尚的道德品质,是受人尊敬的人。
(2)良心是成功的基石。
一个有良心的人,在事业上会兢兢业业,为人民服务,从而赢得成功。
(3)良心是幸福的源泉。
良心使人内心充满安宁,享受到人生的美好。
2. 对社会的价值(1)良心是维护社会稳定的基石。
一个有良心的人,会遵守法律法规,尊重他人,为社会的和谐稳定作出贡献。
(2)良心是推动社会进步的动力。
有良心的人会关注社会热点问题,积极参与社会公益活动,为社会的进步贡献力量。
(3)良心是传承文明的重要载体。
良心使人关注道德、法律、职业和社会,从而传承文明。
三、如何在大学培养良心在大学这个人生的重要阶段,我们应当如何培养良心呢?1. 树立正确的价值观。
我们要明确自己的价值观,树立正确的世界观、人生观和价值观,为人生的道路指明方向。
2. 严于律己,宽以待人。
我们要严格要求自己,遵守道德规范和法律法规,尊重他人,关心弱势群体。
2024年个人品德演讲稿模板尊敬的评委、亲爱的同学们:大家好!我很荣幸站在这里,今天我想谈谈个人品德的话题。
首先,什么是个人品德?个人品德是指一名人的思想、言行以及道德行为等所有方面所表现出的特质和品质。
在社会交往中,个人品德的好坏直接影响着一个人在社会生活中的地位和形象。
而在我看来,一个人的品德决定了他的人生道路。
诚实正直是个人品德的基石。
诚实正直是指人要遵守社会道德规范,言行举止符合道德标准,做到言必行、行必果。
诚实正直不仅是作为一个人的基本要求,也是我们作为一个社会的成员所应该具备的品质。
一个人如果缺乏诚实正直,就难以建立起良好的人际关系,难以取得他人的信任与尊重。
而诚实正直的人,不仅能够赢得他人的信赖,还能够在困境中保持坚守原则、克己奉公的态度,以及正视自己的错误、勇于改过的品质。
宽容是个人品德的又一重要方面。
人与人之间的差异是不可避免的,每个人都有自己的价值观、思维方式和行为习惯。
理解和宽容他人的差异,是建立和谐社会的重要前提。
善于宽容的人通常能够以平和的心态面对他人的批评与指责,能够尊重他人的观点和选择,从而积极地与他人建立良好的沟通和合作关系。
而缺乏宽容的人,往往容易陷入纷争和冲突之中,影响到个人的心态和社会的发展。
勇于担责是个人品德中的另一个重要方面。
责任意味着肩负起自己应尽的责任和义务,积极投身到社会建设中。
在现实生活中,我们经常会遇到种种问题和困难,如果我们只顾自身利益,不为社会作出贡献,那么社会就无法进步,个人也无法实现自身价值。
一个具有良好品德的人,会勇于担责,主动承担起自己的社会角色,为社会做出积极的贡献。
只有勇于担责的人,才能够在风雨中成长,走出属于自己的成功之路。
最后,要强调的是,个人品德的培养是一个长期而渐进的过程。
通过日常生活中的点滴积累,我们可以不断完善自己的品德修养。
我们应该以诚实正直为准则,以宽容为态度,以勇于担责为行动,做一个有责任感、有担当的人。
亲爱的评委、亲爱的同学们,个人的品德修养不仅关系到我们自身的发展,也关系到社会的进步和和谐。
2024年道德讲堂演讲稿样本尊敬的各位老师、亲爱的同学们:大家好!随着冬季的到来,我们重新审视道德这一永恒话题,它既是我们生活中的熟悉元素,又似乎带有些许陌生。
道德,作为我们生活中不可或缺的组成部分,始终伴随着人类社会的发展,与我们的生活紧密相连。
那么,道德究竟是什么呢?简而言之,道德是调整人与人之间,以及个人与社会之间关系的行为准则。
在我看来,道德的内涵丰富多样。
它涵盖了爱国爱民、团结互助的精神;它倡导勤奋节俭、努力上进的态度;它要求我们遵纪守法、洁身自好;同时,它也强调文明礼貌、自尊自强的品质。
在公共生活中,文明礼貌、待人热情、自觉维护公共秩序等道德行为和伦理规范,不仅能够赢得他人的满意和赞誉,更是构建和谐社会的重要基石。
然而,令人遗憾的是,少数大学生在道德行为上存在一定的问题。
首先,他们在伦理道德方面存在缺陷,如忽视教室清洁、破坏公共财物、缺乏社会公德等行为。
其次,他们在法纪规范方面的意识不够强烈,如发生的大学生刘海洋公园硫酸泼熊事件等,严重损害了社会公德和高校形象。
再者,一些大学生在道德信仰上迷失了方向,受市场经济的影响,他们信奉个人主义和拜金主义,为谋取私利不择手段,损害了他人、集体乃至国家和民族的利益。
最后,他们的心理耐受力、意志力、抗挫折能力较弱,无法正确面对人生矛盾和困境,甚至出现了自杀和伤人等极端行为。
学术界对道德内涵的探讨同样丰富多样。
有的学者从历史发生学的角度解释道德,认为它是主观的、内在的道德心理现象;有的认为道德是客观的行为规范;还有的将道德与自然和谐共生联系起来,强调环保意识、思想觉悟和道德文明行为习惯的培养。
这些不同的观点为我们深入理解道德提供了多元的视角和思路。
让我们共同努力,加强道德修养,培养高尚的道德品质,为建设更加和谐美好的社会贡献自己的力量。
2024年道德讲堂演讲稿样本(二)关于道德的话题,虽觉熟悉,却也带有几分陌生。
道德,作为我们生活中不可或缺的一部分,始终与我们如影随形,它与人类共生,与社会共荣。
2024年有道德的小公民演讲稿范本尊敬的评委、亲爱的老师们、亲爱的同学们:大家好!我是一名小公民,今天非常荣幸能够站在这里,与大家分享我的思考和理解。
我相信,有道德的小公民是社会进步的希望和未来的主人。
在这个充满挑战和机遇的时代,我们作为未来的引领者,应该怎样成为有道德的小公民呢?首先,作为有道德的小公民,我们应坚守诚实的原则。
诚实是一种珍贵的品质,它是个人品德的基石,也是社会和谐发展的基础。
作为小公民,我们应该学会言行一致、言行不欺,远离说谎和作弊,树立起对真理和正义的坚守。
只有坚持诚实,我们才能够建立起他人对我们的信任,建立起一个真实而可靠的社会。
其次,有道德的小公民需要关心他人。
我们应该学会平等、友善、关爱他人。
在我们的生活中,我们会遇到不同年龄、性别、国籍、种族的人们。
我们需要尊重他们的权利和尊严,不歧视、不欺负他人,友善待人、乐于助人。
我们可以关心身边的同学、老师、家人,主动帮助他们,为他们营造一个温暖和蔼的环境。
只有关心他人,我们才能够建立起和谐相处的社会。
第三,有道德的小公民应该具有勇气和正义感。
勇气是面对困难和挑战时不屈不挠的力量,正义感是区分是非曲直的能力和判断力。
作为小公民,我们应该勇敢面对不公正、不正义的现象,勇敢说出心中的公道和真理。
当我们看到他人受到欺凌、受到不公平对待时,我们应该挺身而出,为他们争取正义和尊严。
只有具备勇气和正义感,我们才能够建立起一个公正和平等的社会。
第四,有道德的小公民应当具备责任感。
责任感是对自己和他人负责任的担当精神。
作为小公民,我们应该明白自己的责任和义务,完成自己应当做的事情,不推卸责任,不逃避困难。
我们需要积极参与到学习中,努力提高自己的知识和能力,为未来的社会做好准备。
我们还应当关心社会、关心环境,为保护生态环境和可持续发展贡献自己的力量。
只有具备责任感,我们才能够建立起一个富有活力和可持续发展的社会。
最后,有道德的小公民还应当具备包容和宽容的心态。
2024年道德讲堂演讲稿范文尊敬的各位领导、老师和同学们:大家好!很荣幸能够站在这个讲坛上,与大家一起分享关于道德的思考。
首先,我要祝贺我们的学校成功举办了这次道德讲堂,并借此机会,感谢各位领导和老师们长期以来对道德教育的重视与关怀。
道德是人类社会的基石,是每个人应当具备的基本素养。
当我们谈到道德时,我们指的是什么?道德并不仅仅是指遵守法律规定的底线,更是一种内在的自我约束和行为规范。
它指导我们在面对选择时,做出正确的决策,以及在各种情境下展现我们的真实品质。
然而,在当今社会,道德意识的真正发展与培养面临一系列挑战。
这其中,人们的道德迷失是一个值得我们深思的问题。
随着物质财富的追求,道德观念逐渐被忽视,个人主义和利己主义盛行。
我们常常可以看到一些不择手段、为了私利不顾他人感受的行为。
我们需要认识到,道德并不仅仅是一种规范,而是一种基于善意和同理心的价值观。
只有通过道德的引导,我们才能建立一个和谐、公正、友善的社会。
那么,我们如何培养和提高自己的道德观念呢?首先,我们应该树立正确的价值观。
价值观是我们行为和决策的根本指引。
只有正确的价值观才能推动我们做出正确的选择和行为。
其次,我们应该注重自律和自我反省。
只有从内心深处加强对自己行为的监督,时刻提醒自己遵循道德的准则,我们才能稳定地坚守道德底线。
最后,我们要注重道德教育的深度和广度。
道德教育应该贯穿于我们的学校教育、家庭教育和社会教育的方方面面。
只有全面、系统地培养学生的道德观念,我们才能构建一个良好的道德环境。
作为学生,我们更需要思考的是,如何在日常生活中践行道德。
首先,我们要坚守诚实守信的原则。
诚实是人与人之间的基本信任基石。
只有诚实相待,我们才能建立起良好的人际关系。
另外,我们要发扬助人为乐的精神。
在帮助他人的过程中,不仅能够促进他人的发展,更能提升自己的人文素养和情商。
最后,我们要奉献社会。
奉献不仅仅是捐献物质财富,更是奉献爱心、奉献才华、奉献智慧。
杀人的道德侧面
——道德准则与原则的坚持与改变
同学们:
同学们大家好,今天我将通过四个情景和大家讨论人们做事道德准则与原则。
假设你是一辆电车的司机,以每小时六十公里的速度行驶,而在轨道的尽头,你发现有五个工人在施工,你尽力地想停下来但却做不到——因为刹车失灵了。
你觉得很绝望,因为你知道,如果直接冲向这五个工人,他们就都会死掉。
你觉得很无助但是你发现就在你右边,有一条侧轨,而在这条侧轨的尽头,只有一个工人在施工。
方向盘还有用,所以如果你愿意的话,只需转动方向盘,就可以把电车转到侧轨上,去撞死一个人,而不是五个。
有多少人会转动方向盘,把电车拐到侧轨上?
有多少不会拐弯儿会直走?
……..(提问双方)
那些要直走的不要放下手,屈指可数。
大部分人还是会拐弯儿,我们先听一下我们要听听,你们为什么会认为,这么做是对的,首先从大多数人的选择开始,那些要拐到侧轨上的人,你们为什么那么做?你有什么理由? 谁想说一下?
………
那我们换个情景,看看大多数人还会不会坚持你们的“以一换五”的原则。
这次你不是电车司机了。
你是一个旁观者,你正站在桥上,俯瞰一条电车轨道,路上来了一辆电车,而在轨道尽头有五个工人,刹车失灵了,电车就要冲向这五个人撞死他们了。
现在你不是司机,你感到很无助,直到你发现在你旁边,有个胖子正向桥栏杆外探出身体,你可以推他一把,他会掉到桥下的电车行驶的轨道上,他会被电车活活碾死,但另外五个就可以活命。
有谁、会把胖子推下桥? 请举手。
有多少不会推他?
大多数人不会推这里出现一个很明显的矛盾,"死一个换五个" 这个原则在换了情景后不适用了?谁在两个情境中都站在了大多数一边
…….你怎么解释这两个案例的不同之处? 请说
好的,我们先不要管这个情景,我们来想想另一个情景。
这一次你是一个急诊室的医生,来了六个病号,他们经历了一场严重的电车车祸,其中五个中度受伤,一个受了重伤,你可以花一整天,去照顾那个重伤病号,但是在那段时间,另外五个会死去;或者你可以去照顾那五人让他们恢复健康,但是在这段时间里,那一个重伤病人,会死去。
现在作为一个医生,有多少人会救那五人?
有多少人会救那一个人?
……..
很少的人,屈指可数,我觉得是同样的理由,一条命对五条命?
那想想另一个医生的案例。
这一次你是个器官移植外科医生有五个病号,每个人都急需器官移植才能活下来,一人需要心脏一个要肺一个要肾,一个要肝还有一个要胰脏,你没有器官捐献者你就要眼见着他们死去,这时你突然想到在隔壁的屋里,有个健康的人来做个体检,并且他,如你所愿,他正在睡觉,你可以悄悄地过去,强行取出五个器官。
那个人会死去,但是你能救五个人。
有多少人会那么做?
……..
让我们暂时放下这些故事,转而注意一下他为我们揭示出的某些东西——一些道德原则在我们之前的对话中,逐渐显现出来。
我们来想想看,这些原则是关于什么的。
第一个原则是关于怎样做才是正确的,从你言行的后果来考虑,怎么做才是更道德的,最终的讨论结果是让五个人活着更好,那怕一个人会死。
这便是一个结果主义道德伦理的典例。
结果主义道德伦理中,道德与否取决于,行为的结果,取决于你所做事情的后果。
进一步,我们考虑了另一些案例,在这种情况下我们无法确信结果主义道德伦理正确与否,当我们犹豫是否要把胖子推下桥,或者是从一个无辜的病人体内取,出器官时他们会考虑这个行为本身的原因,而不是行为导致的结果。
我们会觉得这件事做错了,是不正确的,就算是为了挽救五条生命,而杀害一个无辜的人也是不对的。
由此我们得出了第二种道德推理法,绝对主义道德伦理。
它认为道德有一定的准则,一定的行为规范,只需要去做,不管结果如何。
而对于刚才的情景我想说:
这些问题的确已经被讨论了很长时间了,然而事实上它们的反复出现,说明它们也许在某种意义上不可能发生,却在另一种情况下是不可避免的,它们之所以不可避免,正是因为这些问题的答案在我们的生活中处处可见。
就说学习,我们之所以会聚在这里,都怀着考上好大学的梦乡,而达到目的的过程,即学习,却往往被我们当作工具,而不是对自身的给养。
这便是结果主义的原则。
或者说让座。
在公交车上让座是对被让座者的同情与尊重,见到以为年迈的老人,正常人都会给他让座,但如果是一位白发苍苍却又十分健壮的老人呢?亦或你遇到一位年轻人,但他弱不禁风,形容枯槁,你会怎么做?
软弱的人的道德准则与原则总在事物的变化与一念之差下轻易改变。
那么我们究竟该坚守怎样的道德准则与原则?抱歉,我不知道。
最后,希望大家保持自己的底线,坚持自己的道德原则,反思自己的道德准则,做一个有思想的人。
还有,希望大家永远不会遇上那些倒霉的情景。
2011-9-25,12:00。