第五章 数据处理和检验
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第五章 数据的收集与整理 (小结。
评价)年级:七年级 学科:数学 执笔:张青一、 背景与意义分析统计主要研究现实生活中的数据,它通过收集、整理、描述和分析数据来帮助人们对事物的发展作出合理的判断,能够利用数据信息和对数据进行处理已成为信息时代每一位公民必备的素质。
通过对本章全面调查和抽样调查的学习,学生可基本掌握收集和整理数据的方法。
二. 学习目标1 知识积累与疏导:通过复习小结,进一步领悟到现实生活中通过数据处理,对未知的事情作出合理的推断的事实。
2 技能掌握与指导:通过复习,进一步明确数据处理的一般过程。
3 智能提高与训导:在与他人交流合作的过程中学会设计调查问卷。
4 情感修炼与提高:积极创设情境,参与调查、整理数据,体会社会调查的艰辛与乐趣。
5 观念确认与引导:体会从实践中来到实践中去的辨证思想。
三.教学过程:主要知识回顾:1.调查分为哪几种形式?各有什么优、缺点?调查分为全面调查和抽样调查两种形式. 全面调查(也叫普查),准确、全面,但它花费多,耗时长,甚至某些调查不能进行全面调查.抽样调查不全面,有一定的误差,但它花费少,省时省力,一般的调查都能办到,因此通常是用样本的特征去估计总体的特征. 2.几个名词概念总体:所要考察对象的全体.个体:每一个考察对象.样本:从总体中抽取的部分个体. 样本容量:样本中的个体数目. 频数:落在各个小组内的数据个数. 3.抽样调查要注意的问题①要有随机性,广泛性和代表性. ②在数据较大,情况较复杂时,应采取分类、分层抽样进行调查(常采取比例的抽样方法). 4.数据的整理和描述主要采取什么方法?整理数据,主要是通过表格来反映,根据不同情况制出不同形式的表格,来反映各组的状况.描述数据,主要采取绘图的方式,如:条形图、折线图、直方图,它们各有特点.条形图能够显示每组中的具体数据;扇形图能够显示部分在总体中所占的百分比;折线图能够显示数据的变化趋势;直方图能够显示数据的分布情况.5.本章知识框架四.导学活动:活动:回顾本章内容,绘制知识结构图数据处理的一般过程:五.随堂练习P183复习题 1,2,3,4(主要由学生完成,教师在学生回答的基础上加以补.)P184~ P187综合运用B组。
第五章 定量分析的误差和分析结果的数据处理习题1.是非判断题1-1将3.1424、3.2156、5.6235和4.6245处理成四位有效数字时,则分别为3.142、3.216、5.624和4.624。
1-2 pH=10.05的有效数字是四位。
1-3 [HgI 4]2-的lg 4θβ=30.54,其标准积累稳定常数4θβ为3.467×1030。
1-4在分析数据中,所有的“0”均为有效数字。
1-5有效数字能反映仪器的精度和测定的准确度。
1-6欲配制1L0.2000mol ·L -1K 2Cr 2O 7(M=294.19g ·mol -1)溶液,所用分析天平的准确度为+0.1mg ,若相对误差要求为±0.2%,则称取K 2Cr 2O 7时称准至0.001g 。
1-7从误差的基本性质来分可以分为系统误差,偶然误差和过失误差三大类。
1-8误差的表示方法有两种,一种是准确度与误差,一种是精密度与偏差。
1-9相对误差小,即表示分析结果的准确度高。
1-10偏差是指测定值与真实值之差。
1-11精密度是指在相同条件下,多次测定值间相互接近的程度。
1-12系统误差影响测定结果的准确度。
1-13测量值的标准偏差越小,其准确度越高。
1-14精密度高不等于准确度好,这是由于可能存在系统误差。
控制了偶然误差,测定的精密度才会有保证,但同时还需要校正系统误差,才能使测定既精密又准确。
1-15随机误差影响到测定结果的精密度。
1-16对某试样进行三次平行测定,得平均含量25.65%,而真实含量为25.35%,则其相对误差为0.30%。
1-17随机误差具有单向性。
1-18某学生根据置信度为95%对其分析结果进行处理后,写出报告结果为(6.25+0.1348)%,该报告的结果是合理的。
1-19置信区间是指测量值在一定范围的可能性大小,通常用百分数表示。
1-20在滴定分析时,错误判断两个样液滴定终点时指示剂的颜色的深浅属于工作过失。
第五章 定量分析的误差和分析结果的数据处理习题1.是非判断题1-1将、、和处理成四位有效数字时,则分别为、、和。
1-2 pH=的有效数字是四位。
1-3 [HgI 4]2-的lg 4θβ=,其标准积累稳定常数4θβ为×1030。
1-4在分析数据中,所有的“0”均为有效数字。
1-5有效数字能反映仪器的精度和测定的准确度。
1-6欲配制·L -1K 2Cr 2O 7(M=·mol -1)溶液,所用分析天平的准确度为+,若相对误差要求为±%,则称取K 2Cr 2O 7时称准至。
1-7从误差的基本性质来分可以分为系统误差,偶然误差和过失误差三大类。
1-8误差的表示方法有两种,一种是准确度与误差,一种是精密度与偏差。
1-9相对误差小,即表示分析结果的准确度高。
1-10偏差是指测定值与真实值之差。
1-11精密度是指在相同条件下,多次测定值间相互接近的程度。
1-12系统误差影响测定结果的准确度。
1-13测量值的标准偏差越小,其准确度越高。
1-14精密度高不等于准确度好,这是由于可能存在系统误差。
控制了偶然误差,测定的精密度才会有保证,但同时还需要校正系统误差,才能使测定既精密又准确。
1-15随机误差影响到测定结果的精密度。
1-16对某试样进行三次平行测定,得平均含量%,而真实含量为%,则其相对误差为%。
1-17随机误差具有单向性。
1-18某学生根据置信度为95%对其分析结果进行处理后,写出报告结果为+%,该报告的结果是合理的。
1-19置信区间是指测量值在一定范围的可能性大小,通常用百分数表示。
1-20在滴定分析时,错误判断两个样液滴定终点时指示剂的颜色的深浅属于工作过失。
2.选择题.2-1下列计算式的计算结果(x)应取几位有效数字:x=[×× A.一位 B.二位C.三位D.四位2-2由计算器算得×÷×的结果为,按有效数字运算规则应得结果修约为2-3由测量所得的计算式0.607030.2545.820.28083000X⨯⨯=⨯中,每一位数据的最后一位都有±1的绝对误差,哪一个数据在计算结果x中引入的相对误差最大2-4用返滴定法测定试样中某组分含量,按式x % =()246.470.100025.000.5221001.00001000⨯-⨯⨯⨯计算,分析结果应以几位有效数字报出A.一位B.二位C.三位D.四位2-5溶液中含有·L-1的氢氧根离子,其pH值为2-6已知某溶液的pH值为,其氢离子浓度的正确值为A. mol·L-1B. mol·L-1C. mol·L-1D. mol·L-12-7某分析人员在以邻苯二甲酸氢钾标定NaOH溶液浓度时,有如下五种记录,请指出其中错误操作的记录2-8某人以差示光度法测定某药物中主成分含量时,称取此药物,最后计算其主成分含量为%,此结果是否正确;若不正确,正确值应为A.正确B.不正确,%C.不正确,98%D.不正确,%2-9下列数据中,有效数字为4位的是A. pH=B. C(Cl-)= mol·L-1C. ()Feω= D.()CaOω=%2-10某人根据置信度为95%对某项分析结果计算后,写出了如下五种报告,哪种是合理的A.±%B.±%C.±%D.±%E.±%2-11定量分析工作要求测定结果的误差A.越小越好B.等于零C.没有要求D.略大于允许误差E.在允许误差范围内2-12分析测定中,偶然误差的特点是A.大小误差出现的几率相等B.正、负误差出现的几率相等C.正误差出现的几率大于负误差D.负误差出现的几率大于正误差E.误差数值固定不变2-13下列叙述中错误的是A.误差是以真值为标准,偏差是以平均值为标准,在实际工作中获得的所谓“误差”,实质上是偏差B.对某项测定来说,它的系统误差大小是可以测量的C.对于偶然误差来说,大小相近的正误差和负误差出现的机会是均等的D.标准误差是用数理统计的方法处理测定数据而获得的E.某测定的精密度越好,则该测定的准确度越好2-14下列叙述错误的是A.方法误差属于系统误差B.系统误差包括操作误差C.系统误差又称可测误差D.系统误差呈正态分布E.系统误差具有单向性2-15对某试样进行多次平行测定,获得试样中硫的平均含量为%,则其中某个测定值(如%)与此平均值之差为该次测定的A.绝对误差B.相等误差C.系统误差D.相等偏差E.绝对偏差2-16用氧化还原法测得某试样中铁的百分含量为:、、、,分析结果的标准偏差为A. %B. %C. %D. %E. %2-17用沉淀滴定法测定某NaCl样品中氯的含量,得到下列结果:、、、、。