北山镇中心校教育脱贫攻坚实施方案
（2018—2020年）
为贯彻落实《湖南省教育扶贫规划（2015—2020年）》和《邵阳市教育脱贫攻坚实施方案（2018—2020年）》的文件精神，充分发挥教育在扶贫攻坚中的先导性、基础性作用，结合我镇实际情况，制定本实施方案。
一、总体要求
1.指导思想
深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，全面落实党中央关于脱贫攻坚的总体部署，坚持精准扶贫基本方略，以补齐教育短板为突破口，以解决瓶颈制约为方向，充分调动各方面积极性、主动性和创造性，全力以赴打赢这场脱贫攻坚战。
2.工作目标
到2020年，北山镇的教育事业发展水平显著提升，学前三年毛入园率、义务教育巩固率、毛入学率和视力、听力、智力三类残疾儿童义务教育普及率等主要指标达到全省平均水平。实现建档立卡等贫困人口教育基本公共服务全覆盖。
二、主要措施
1.严格落实《湖南省教育扶贫规划（2015-2020）》和《邵阳市教育脱贫攻坚实施方案（2018—2020年）》的文件精神，加大资金投入力度，加强队伍建设，积极改善办学条件，攻坚克难，确保如期完成“发展教育脱贫一批”任务。
2.严格按照“三个新增”要求，新增教育脱贫攻坚资金、新增教育脱贫攻坚项目和新增教育脱贫举措主要用于贫困地区和薄弱环节，切实解决教育保障问题。
3.进一步落实好现行各学段教育扶贫政策。确保学生特别是贫困学生“不辍学，上好学，学会技能，健康成长”，确保实现“一提高、两降低”目标。
4.加强经费保障，加大教育扶贫资金保障力度。坚持把教育扶贫摆在教育资源配置的战略优先地位。进一步完善教育经费保障机制，认真落实各类教育生均财政拨款标准。
三、保障机制
1．加强组织领导。教育扶贫是一项系统性的工程，涉及面广、工作难度大。各学校要高度重视、精心谋划，校长负总责，具体抓，确保工作落实到位。定期召开调度会议，及时掌握工作推进情况，每半年上报一次数据信息，加强沟通协调，密切配合、形成合力，促进教育扶贫工作有效开展。（中心校）
2.建立好教育脱贫台账。精准定位每个建档立卡等贫困学生,为精准实施教育扶贫政策、精准投放教育扶贫资金提供依据,建立教育脱贫基本情况台账。（各学校）
(1)以学校为单位建立各级各类教育统计数据台账。同时要和县扶贫办、县民政局、县残联等部门数据进行比对，摸清现状和需求,做到一个不漏、应助尽助，数据、对象绝对精准（包括非建档立卡的家庭经济困
难残疾学生、农村低保家庭学生、农村特困救助供养学生）；实施生源地信用助学贷款政策。（各学校）
(2)建立好家庭经济困难寄宿生生活费补助情况台账。包括目前为止本乡镇义务教育阶段寄宿生总数、享受家庭经济困难寄宿生生活补助的人数，并优先将建档立卡寄宿生纳入资助对象。并与2017年比较，上述数据的增减情况及原因。（各学校）
(3)县级层面义务教育阶段非寄宿的建档立卡学生发放生活补助费，包括报送补助标准、补助人数、补助金额及资金来源。（财务）
(4)建立好从学前教育到高等教育各阶段针对贫困学生的资助情况台账；非普惠性幼儿园就读的建档立卡幼儿发放入园补助台账。包括报送补助标准、补助人数、补助金额及资金来源。（财务）
(5)建立好“一提高、两降低”台账。提高各级各类教育入学率，特别是建档立卡贫困家庭子女的入学率和三残儿童的入学率。降低义务教育阶段学生特别是特困学生的辍学率，降低建档立卡家庭学生的就学负担。（扶贫专干）
(6)建立好教师队伍台账。包括基本数据、编制缺口、补充人数、国培、公费师范生、特岗教师、交流教师等方面情况。（人事副校长）
3.建立考核评估机制。建立教育扶贫工程考核机制，对教育扶贫工作实施进展、质量和成效进行考核，并作为各学校落实扶贫开发与教育改革发展规划的重点内容。建立健全评估机制，开展第三方评估。将教育扶贫工作列为教育督导的重要事项，开展全面改善薄弱学校基本办学
条件专项督导等。建立教育扶贫工作信息系统，跟踪监测教育扶贫工作。政府效能考评、年终绩效考核要与教育扶贫工作考评结果挂钩。
4．加强考核评估结果的应用。政府效能考评、年终绩效考核要与教育扶贫工作考评结果挂钩。
5．营造良好舆论环境。加大对偏远贫困地区教育脱贫攻坚宣传力度,组织新闻媒体广泛宣传教育扶贫各项惠民、富民政策措施,宣传先进典型,推广经验做法,形成常态化宣传工作机制，引导和鼓励社会力量广泛参与偏远贫困地区教育扶贫工作。
北山镇中心学校 2018年7月16日