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哥伦布立鸡蛋名人故事
哥伦布立鸡蛋名人故事
意大利航海家哥伦布（1451—1506）横渡大西洋，发现美洲新大陆，开创了人类认识世界的新纪元，贡献是巨大的。
当他1493 年初凯旋回到西班牙时，国王和王后亲自在宫殿里迎接他，哥伦布大大风光了一阵子。
可是，一些贵族与军官却不服气，诬蔑他野心勃勃、狂妄欺骗，想方设法贬低他的新发现的'价值。
在一次宴会上，有人对哥伦布说：“你发现了新大陆，可我看不出这有什么值得大惊小怪的。
任何一个人都可以去发现，这是再简单不过的事了。
” 哥伦布略一沉思，取来了一只鸡蛋，对在座的人说：“先生们，你们当中谁可以使这个鸡蛋竖立起来吗？”
人们呆住了，没有一个人能竖起来。
哥伦布把鸡蛋接过来，轻轻地敲破了一点它底部的壳，于是，鸡蛋就坚立在餐桌上了。
接着，他以极其平静的语调说：
“先生们，这是再简单不过的了！任何人都可以做的——在有人做过了以后。
”。
哥伦布的航海新大陆的发现者哥伦布的航海：揭开新大陆的神秘面纱哥伦布是西班牙著名的航海家和探险家，他的航海事迹为人所津津乐道。
他的一次意外航行，彻底改变了人类对世界的认知，揭开了新大陆的神秘面纱。
本文将为您详细介绍哥伦布的航海和他成为新大陆的发现者的故事。
1. 哥伦布的航海背景在15世纪末16世纪初，欧洲国家探索海外的热情高涨。
哥伦布生活在这个激动人心的时代，他渴望找到一条更快捷通往东方贸易路线的航线。
为此，他向西班牙国王和女王提出了航海计划，并得到了国王的支持。
2. 第一次航海计划1492年，哥伦布踏上了他的第一次航海旅程。
他带着三艘船只，分别名为"圣玛利亚号"、"诺尼亚号"和"圣塔玛丽亚号"，向西航行。
他的目的地是印度，然而他并没有达到预期的目标。
3. 新大陆的发现哥伦布的船队被误认为到达了印度，但实际上他们抵达了今天所称之为巴哈马群岛的地方。
这个地方被他命名为圣萨尔瓦多。
哥伦布意识到他发现了一个新的大陆，而不是他原本打算寻找的印度。
4. 后续航海和新大陆的命名随后的几次航海中，哥伦布发现了包括古巴、牙买加和多米尼加在内的加勒比海岛屿，并探索了南美洲的部分海岸线。
他将这片陆地命名为"新大陆"，以向大部分欧洲人士展示他的发现和探索。
5. 对历史的影响哥伦布的航海发现极大地改变了世界的历史进程。
他的发现使得欧洲国家开始全面探索和殖民其他大陆，并带来了新的贸易和文化交流。
这也为后来的航海家们树立了榜样和梦想，成为开辟全球化时代的开端。
6. 哥伦布的遗产尽管哥伦布的航海发现是一个巨大的成就，但他也受到了批评和争议。
他的到来给原住民带来了伤害和苦难，而欧洲人的殖民统治也对新大陆的文化和资源造成了劫难。
然而，无论如何，哥伦布的行动仍然被认为是举世瞩目的历史事件。
7. 哥伦布的航海启示哥伦布的航海旅程告诉我们勇于探索和挑战怀疑，无论遇到多大的困难，我们都应该坚定不移地向前行。
美洲大发现者：哥伦布的探险故事哥伦布（Christopher Columbus），意大利探险家，被公认为是美洲大陆的发现者之一。
他的探险故事影响着整个人类历史的进程，也改变了地球上不同文明之间的互动。
下面将为您讲述哥伦布的探险故事。
一、初出茅庐的哥伦布哥伦布于1451年出生在意大利的热那亚共和国。
在少年时代，他参与了海上贸易，积累了丰富的航海经验。
对于未知世界的渴求推动着年轻的哥伦布踏上了探险之路。
二、向西航行的梦想哥伦布始终相信地球是圆的，并确定通过向西航行可以到达印度。
然而，他的计划因为没有找到资助者而一度受挫。
最终，他在1492年得到了西班牙王室的支持，并迎来了他的第一次探险。
三、第一次探险：美洲大陆的意外发现1492年8月3日，哥伦布率领三艘船队启程，他们经过长时间的航行后，于10月12日发现了一片陆地。
然而，他们一开始认为这是位于亚洲的印度，事实上，他们已经发现了美洲大陆。
四、探索与殖民哥伦布的第一次探险只是他向新大陆的开拓之路的开始。
他在接下来的几次探险中，发现了加勒比海上的诸多岛屿，并将其视为西班牙的殖民地。
此后几个世纪，西班牙殖民帝国在美洲蓬勃发展。
五、意义与质疑哥伦布的探险被公认为是人类历史上最重要的时刻之一。
他的发现开辟了欧洲人对美洲的探索，也为后来的殖民和贸易活动奠定了基础。
然而，哥伦布的行为也受到了许多质疑。
他的探险导致了对美洲土著居民的残暴压迫和大规模灭绝。
六、哥伦布的遗产哥伦布的探险将欧洲与美洲联系在了一起，也为地理知识和文化交流的发展做出了贡献。
他的遗产仍然存在于今天的美洲大陆，如南美洲的哥伦比亚和北美洲的哥伦布首都区等地名。
七、总结哥伦布的探险故事展示了人类不断探索未知世界的勇气和决心。
无论是其积极的影响还是负面的后果，哥伦布的探险仍然是人类历史上一个不可忽视的重要时刻。
我们应该对这段历史加以评估和思考，并从中汲取教训。
以上是哥伦布的探险故事。
他的发现不仅影响了整个欧洲，也影响了全世界，改变了地理学、经济学和文化学等领域的发展。
哥伦布的历史故事发现新大陆的航海家哥伦布（Christopher Columbus）是一个伟大的航海家，他的历史故事以发现新大陆而闻名于世。
在他的探险中，他不仅开辟了新的航海路线，还为欧洲国家带来了巨大的财富和知识交流。
本文将回顾哥伦布的航海史，并探讨他对世界历史的深远影响。
哥伦布生于1451年的意大利，他热爱航海并梦想着能够找到一条到达东方的缩短航程的航线。
为了实现他的梦想，哥伦布向多个欧洲国家的君主寻求援助和支持。
最终，他得到了西班牙女王伊莎贝拉一世的赞助，并于1492年启航。
哥伦布的第一次航海旅程是非常具有挑战性的，他的目标是通过西行抵达印度。
他所领导的三艘船只 - 圣玛丽亚号、皇后号和钻石号 - 携带着90名船员勇敢地踏上了未知的航程。
他们的航行之旅面临着许多困难和危险，但最终，于10月12日，他们终于发现了一片新的陆地，这个地方后来被称为“美洲”。
哥伦布的发现成为了欧洲历史上的一个重大转折点。
他开辟了一个全新的航海路线，让欧洲各国有机会进一步扩展他们的领土和贸易。
这个新大陆为欧洲带来了丰富的财富和资源，也开创了一个新时代的发展。
欧洲的探险家和定居者纷纷踏上了哥伦布开辟的航线，并在新大陆上建立了殖民地。
此外，哥伦布的发现也极大地促进了世界各地的知识交流和文化交流。
欧洲人通过与新大陆的接触，学习到了许多新的知识和技术，这使欧洲在科学、艺术和文化方面取得了长足的发展。
同时，新大陆的居民也丰富了他们的文化和生活方式，互相之间进行了良好的交流与合作。
然而，哥伦布的探险也带来了许多负面影响。
欧洲的殖民者对新大陆的原住民进行了掠夺和剥削，导致许多人失去了生命和财产。
此外，疾病的传播也导致了原住民人口的大规模减少。
这一系列的暴行使得新大陆的社会结构发生了根本性的变化，带来了持久的影响。
哥伦布的历史故事不仅仅是一个航海家的传奇，更是世界历史的重要篇章之一。
他的勇敢和冒险精神鼓舞着后来的航海家，探索出许多未知的领域。
哥伦布发现新大陆名人故事哥伦布是意大利航海家，生于热那亚。
他很小就爱冒险，喜欢航海。
后来在西班牙国王和王后的支持下，他决定绕地球航行，证明地球是圆的。
1492年8月3日，西班牙的巴罗期小港异常热闹。
原来，这一天是哥伦布起锚的日子，人们听说后，纷纷来看热闹和送行。
太阳升起来了，哥伦布吹响了牛角号。
随着呜呜的号角声，三艘帆船张满风帆，载着九十名远航的水手，慢慢地向海中驶走。
海面上风平浪静，碧蓝色的海水荡起波纹，乳白色的海鸥绕着船头低低飞翔，好像在欢送他们。
水手们很兴奋，在船舱里唱着跳着，以为用不了多久，就能完成这次航行任务。
时间一天天地过去了，却始终见不到陆地的影子，水手们开始烦躁起来，纷纷吵着闹着要回去。
他们冲进哥伦布的舱室，威胁哥伦布说：“如果你再不下令掉转船头回西班牙去，我们就把你扔到海里去喂鱼!”面对着这些气势汹汹的水手，哥伦布一点也没有胆怯。
他对水手们说：“大家先不要着急，如果到了10月15日还找不到印度群岛的话，随你们怎么处置我都行!”水手们见哥伦布有了准确的答复，便退出了舱室。
好像老天有意在保佑着哥伦布似的，自打那天水手们闹事之后，不断地刮着西风。
船借风势，像一支离弦的箭，朝着驶去。
11月11日清晨，哥伦布刚刚起床，就听一名水手大叫大嚷：“快来看哪，我捞上来一枝结满果子的'树枝!”水手们纷纷涌出船舱，哥伦布兴奋了，他大声地鼓动着说：“陆地就在眼前，那儿就是黄金之地，大家努力呀!”在哥伦布的鼓动下，水手们高兴起来，帆船劈波斩浪而去。
第三天，他们发现陆地，并与当地人搞好了关系。
不幸的是平坦号被恶浪冲走了。
哥伦布发现当地并不富裕，只好留下一些人淘金，自己带人先回去。
在宁雅号返回的途中，竟意外地遇到了失踪的平坦号。
于是，两艘小船在惊涛骇浪中往回航行。
经过数日的风浪颠簸，两艘小般返回了西班牙的巴罗期港。
此时的巴罗斯港已经是人的海洋，男女老少穿着节日的盛装，载歌载舞地来欢迎凯旋的战士，就连西班牙国王和王后也来了。
哥伦布的探险故事哥伦布的探险故事哥伦布的故事主要是和他发展新大陆有关，新大陆是欧洲人於15世纪末发现美洲大陆及邻近的群岛后对这片新土地的称呼。
对此小编给大家准备了哥伦布的探险故事的相关范文，以供参阅。
哥伦布的探险故事篇(1)克里斯托弗·哥伦布于1451年出生于地中海边的城市热那亚，是闻名世界的探险家。
他从小就被《马可·波罗游记》中所描述的东方深深吸引，向往探险、航海。
青年时期的哥伦布当了水手，学习了航海指挥、天文地理，掌握了拉丁语、西班牙语、葡萄牙语和意大利语。
哥伦布常想：既然地球是圆的，人们绕过非洲东行就可以到中国。
那么，从欧洲向西航行，渡过大西洋，也一定可以到达亚洲。
可是，这一条海路从没有人走过呀!哥伦布决定从大西洋寻找海上通道去亚洲，去中国!他向当时意大利着名的地理学家托斯坎内里请教，得到了热情、无私的支持。
当时美洲尚未被发现，欧洲各国盛传亚洲是块宝地，遍地是黄金，对传说那里盛产的宝石、丝绸、香料都垂涎三尺。
所以，当哥伦布请求西班牙国王支持时，国王拨款一万英镑给他。
1492年8月3日，哥伦布率三艘帆船、87名船员，从西班牙南端出发，驶进了当时所有海图上都没有标志的未知的茫茫大海。
船队航行了一个多月，遇上一片青绿的海域，海面上尽是厚密的马尾藻。
船走了十几天才摆脱了它们的纠缠，可眼前仍然是茫茫大海，无边无际。
船员们不耐烦了，灰心了，纷纷要求返航。
只有哥伦布依然充满信心。
在他表示给大伙加倍付酬金后，船队才又继续向西挺进。
船队在海上连续航行71天后，发现了一块陆地!船员们高兴得大叫大嚷，沮丧、沉闷的气氛一扫而光。
他们登上陆地，升起西班牙国旗，哥伦布宣布代表国王占领此地，命名该岛为“圣萨尔瓦多”。
这儿的土人半裸着身子，皮肤不白不黑，脸上绘着彩色花纹，妇女鼻子上挂着金片。
他们以为这些白人是天神，便跳起舞来欢迎。
哥伦布发现这岛上很穷，既无珠宝也无黄金。
他问土人：“你们的金片是从哪里来的?”“是从南方带来的。
哥伦布的故事ColumbusColumbus简介哥伦布是一位著名的探险家和航海家，他是第一个成功抵达美洲大陆的欧洲人。
他的探险开辟了新的航海路径，也为欧洲带来了巨大的财富和权力。
生平克里斯托弗·哥伦布于1451年生于意大利的热那亚共和国。
他从小就展示了对地理和海洋的浓厚兴趣，决心成为一名航海家。
年轻的哥伦布在14岁时就开始从事贸易活动，获得了一定的海洋经验。
哥伦布的第一次大型航海是在1476年，当时他参加了从利斯本到冈萨雷斯的航海。
在随后的几年里，他加入了多次航海探险，积累了更多的经验。
新路线的探索哥伦布生活在一个由地理学和航海技术的进步所驱动的时代。
据信，他相信地球是圆的，并且相信可以通过逆时针航行到达东方。
然而，当时的航海技术还不发达，大部分航海行动仍围绕着地中海进行。
哥伦布希望找到一个新的海上航线到达东方，以寻求更多的贸易和资源。
他决定向西驶向未知的大洋，寻找一条到达中国和印度的更短航线。
1492年8月，哥伦布在西班牙女王伊莎贝拉的资助下出发，开始了他著名的航海探险。
第一次航海哥伦布的第一次航海于1492年8月3日在西班牙帕洛斯港启航。
他指挥着三艘船只：圣玛利亚号、圣多明各号和小玛利亚号。
虽然船队经历了多次挫折和困难，但哥伦布意志坚强，始终相信他们将发现新的陆地。
1492年10月12日，船队终于抵达了一片新陆地，后来被称为巴哈马群岛。
这是哥伦布第一次成功抵达的地方，标志着他发现了美洲大陆。
后续航行与探索尽管哥伦布最初认为自己已经到达了东方，但随着航行的继续，他意识到自己正在探索未知的大陆。
他在后续的航行中发现了许多加勒比海岛屿，包括今天的古巴、牙买加和海地。
哥伦布共进行了四次航海探险，探索了很多地方，但他始终没有找到一条直接通往东方国家的大陆通道。
尽管如此，他的探险开辟了新的航海路径，也为后来的探险家和殖民者们铺平了道路。
影响哥伦布的航海探险对世界有着深远的影响。
首先，他的探险开辟了新的航海路径，将欧洲与美洲大陆连接起来。
哥伦布的故事哥伦布的故事【哥伦布的故事一】哥伦布的故事克里斯托弗·哥伦布是一位梦想家，是意大利的著名航海家，是地理大发现的先驱者。
1451年8月或10月生于意大利热那亚，1506年5月20日卒于西班牙巴利亚多利德。
哥伦布出生在热那亚的工人家庭，是信奉基督教的犹太人后裔。
他读过《马可·波罗游记》，十分向往印度和中国。
长大后当上了舰长，是一名技术娴熟的航海家。
哥伦布年轻时就是地圆说的信奉者，是以前在热那亚坐过监狱的马可·波罗的崇拜者，立志要做一个航海家。
他确信西起大西洋是能够找到一条通往东亚的切实可行的航海路线的。
他坚决要把这种梦想变成现实。
他先后向葡萄牙、西班牙、英国、法国等国国王请求资助，以实现他向西航行到达东方国家的计划，都遭拒绝。
他最后说服了伊莎贝拉一世皇后，并为他的探险航行带给了经费。
他在1492年到1502年间在西班牙国王的资助下四次横渡大西洋，到达美洲大陆，他也因此成为了名垂青史的航海家。
当时，地圆说已经很盛行，哥伦布也深信不疑。
他先后向葡萄牙、西班牙、英国、法国等国国王请求资助，以实现他向西航行到达东方国家的计划，都遭拒绝。
一方面，地圆说的理论尚不十分完备，许多人不坚信，把哥伦布看成江湖骗子。
一次，在西班牙关于哥伦布计划的专门的审查委员会上，一位委员问哥伦布：即使地球是圆的，向西航行能够到达东方，回到出发港，那么有一段航行必然是从地球下方向上爬坡，帆船怎样能爬上来呢?对此问题，滔滔不绝、口若悬河的哥伦布也只有语塞。
另一方面，当时，西方国家对东方物质财富需求除传统的丝绸、瓷器、茶叶外，最重要的是香料和黄金。
其中香料是欧洲人起居生活和饮食烹调必不可少的材料，需求量很大，而本地又不生产。
当时，这些商品主要经传统的海、陆联运商路运输。
经营这些商品的既得利益集团也极力反对哥伦布开辟新航路的计划。
哥伦布为实现自己的梦想和计划，到处游说了十几年。
直到1492年，西班牙王后慧眼识英雄，她说服了国王，甚至要拿出自己的私房钱资助哥伦布，使哥伦布的计划才得以实施。
哥伦布的历史故事哥伦布是一位伟大的航海家，他的历史故事被广泛讲述和传播。
他的探险和发现改变了整个世界的历史进程，开辟了欧洲人向新大陆进军的新篇章。
本文将带你回顾哥伦布的历史故事，一起探索他的冒险和成就。
第一章：早年经历哥伦布于1451年出生在意大利的热那亚市。
他出生在一个商人家庭，从小就表现出对航海的兴趣和热爱。
哥伦布的家人给予了他良好的教育，并在他年轻时雇佣了一位导师教他航海知识和技能。
在年轻时，哥伦布成为了一名经验丰富的水手，他参与了多次航海探险，积累了丰富的航海经验。
然而，他对航海的热情并没有止步于此，他渴望探索更远的未知领域。
第二章：大胆的计划哥伦布相信地球是圆的，他认为可以通过航海绕过地球的一部分，直接抵达东方的贸易路线。
他深入研究了当时的地理知识和船舶技术，并制定了一份大胆的计划。
哥伦布开始向多个国家的政府寻求资助和支持。
然而，在得到支持之前，他面临了许多困难和挫折。
最终，他获得了西班牙国王和女王的支持，并拥有了一支船队，准备开始他的探险之旅。
第三章：新大陆的发现1492年8月，哥伦布出发，带领他的船队穿越大西洋寻找新的航海路线。
经历了一个多月的航行后，哥伦布发现了一片新大陆，这成为了他最伟大的发现之一。
他以为自己到达了东方的贸易路线，但实际上他到达的是美洲大陆的一个岛屿。
不过，哥伦布的发现引起了整个欧洲的轰动，各国纷纷向他表示敬佩并对这片新大陆表现出浓厚的兴趣。
第四章：后续探险和遗产哥伦布的新大陆发现给他带来了巨大的声望和荣誉。
他在接下来的几年中进行了多次航海探险，探索了更多新领域，并为西班牙和其他欧洲国家开辟了贸易和殖民地的机会。
然而，哥伦布的后年并不如他的早年辉煌。
他经历了争议和困惑，尽管他为西班牙和欧洲做出了杰出的贡献，但他没有获得应有的回报。
他最终在1506年去世，但他的遗产和贡献却被铭记于史册。
结语：哥伦布是一位伟大的航海家，他的历史故事激励着无数后来者。
他的探险勇气和决心改变了世界地理的认识，开创了新的历史时代。
哥伦布的励志故事哥伦布说过：即使是简单的也需要有人去发现，去证实。
站在后面指手画脚是无用的，关键在于创新。
下面是整理的哥伦布的励志故事，欢迎阅读。
哥伦布的故事克里斯托弗;哥伦布是一位梦想家，是意大利的著名航海家，是地理大发现的先驱者。
1451年8月或10月生于意大利热那亚，1506年5月20日卒于西班牙巴利亚多利德。
哥伦布出生在热那亚的工人家庭，是信奉基督教的犹太人后裔。
他读过《马可;波罗游记》，十分向往印度和中国。
长大后当上了舰长，是一名技术娴熟的航海家。
哥伦布年轻时就是地圆说的信奉者，是曾经在热那亚坐过监狱的马可;波罗的崇拜者，立志要做一个航海家。
他确信西起大西洋是可以找到一条通往东亚的切实可行的航海路线的。
他坚决要把这种梦想变成现实。
他先后向葡萄牙、西班牙、英国、法国等国国王请求资助，以实现他向西航行到达东方国家的计划，都遭拒绝。
他终于说服了伊莎贝拉一世皇后，并为他的探险航行提供了经费。
他在1492年到1502年间在西班牙国王的资助下四次横渡大西洋，到达美洲大陆，他也因此成为了名垂青史的航海家。
当时，地圆说已经很盛行，哥伦布也深信不疑。
他先后向葡萄牙、西班牙、英国、法国等国国王请求资助，以实现他向西航行到达东方国家的计划，都遭拒绝。
一方面，地圆说的理论尚不十分完备，许多人不相信，把哥伦布看成江湖骗子。
一次，在西班牙关于哥伦布计划的专门的审查委员会上，一位委员问哥伦布：即使地球是圆的，向西航行可以到达东方，回到出发港，那么有一段航行必然是从地球下面向上爬坡，帆船怎么能爬上来呢?对此问题，滔滔不绝、口若悬河的哥伦布也只有语塞。
另一方面，当时，西方国家对东方物质财富需求除传统的丝绸、瓷器、茶叶外，最重要的是香料和黄金。
其中香料是欧洲人起居生活和饮食烹调必不可少的材料，需求量很大，而本地又不生产。
当时，这些商品主要经传统的海、陆联运商路运输。
经营这些商品的既得利益集团也极力反对哥伦布开辟新航路的计划。
哥伦布的故事篇一：看故事说启示系列109-哥伦布把鸡蛋竖起来看故事说启示系列109－哥伦布把鸡蛋竖起来黄玉新（龙煤矿业集团煤炭营销分公司）看故事：哥伦布是15世纪的著名航海家。
他经历千辛万苦终于发现了新大陆。
对于他的这个重大发现，人们给予了很高的评价和很多荣誉。
但也有人对此不以为然，认为这没什么了不起，话中经常流露出讽刺。
一次，朋友在哥伦布家中做客，谈笑中又提起了哥伦布航海的事情，哥伦布听了，只是淡淡一笑，并不与大家争辩。
他起身来到厨房，拿出一个鸡蛋对大家说：“谁能把这个鸡蛋竖起来？”大家一哄而上，这个试试，那个试试，结果都失败了。
“看我的。
”哥伦布轻轻地把鸡蛋一头敲破，鸡蛋就竖立起来了。
“你把鸡蛋敲破了，当然能够竖起来呀！”人们不服气地说。
“现在你们看到我把鸡蛋敲破了，才知道没什么了不起，”哥伦布意味深长地说：“可是在这之前，你们怎么谁都没有想到呢？”过去讽刺哥伦布的人，脸一下子变得通红。
说启示：营销的创新与哥伦布发现新大陆一样，结果出来后人们会评头论足，但是在这之前却没有想到这一点，没有人去突破。
“职业营销人”在日常的工作中就要注重研究营销规律，创造新的方法。
企业在追求经济效益的时候，一定要想到社会效益。
做好社会效益，不仅仅是企业的责任，从某种意义上来说，也是更加长远的经济效益??篇二：正能量故事网精选故事：小故事大智慧正能量故事网精选故事：小故事大智慧今天在正能量故事网看到一篇文章，感觉非常好，分享给大家，希望更多人从中受益1、哥伦布的鸡蛋哥伦布发现美洲后，许多人认为哥伦布只不过是凑巧看到，其他任何人只要有他的运气，都可以做到。
于是，在一个盛大的宴会上，一位贵族向他发难道：“哥伦布先生，我们谁都知道，美洲就在那儿，你不过是凑巧先上去了呗！如果是我们去也会发现的。
”面对责难，哥伦布不慌不乱，他灵机一动，拿起了桌上一个鸡蛋，对大家说：“诸位先生女士们，你们谁能够把鸡蛋立在桌子上？请问你们谁能做到呢？”大家跃跃欲试，却一个个败下阵来。
哥伦布微微一笑，拿起鸡蛋，在桌上轻轻一磕，就把鸡蛋立在那儿。
哥伦布随后说：“是的，就这么简单。
发现美洲确实不难，就像立起这个鸡蛋一样容易。
但是，诸位，在我没有立起它之前，你们谁又做到了呢？”创新从本质上是一种对新思想、新角度、新变化采取的欢迎态度，它也表现为看问题的新角度。
很多时候，人们会说，这也算是创新吗？原来我也知道啊！创新就这么简单，关键在于你敢不敢想，肯不肯做。
2、听的艺术美国知名主持人林克莱特有一天访问一名小朋友，问他说：“你长大后想要当做什么呀？”小朋友天真地回答：“嗯……我要当飞机的驾驶员！”林克莱特接着问：“如果有一天，你的飞机飞到太平洋上空所有引擎都熄火了，你会怎么办？”小朋友想了想：“我会先告诉坐在飞机上的人绑好安全带，然后我挂上我的降落伞跳出去。
”当在场的观众笑得东倒西歪时，林克莱特继续注视着这孩子，想看他是不是自作聪明的家伙。
没想到，接着孩子的两行热泪夺眶而出，这才使得林克莱特发觉这孩子的悲悯之心远非笔墨所能形容。
于是林克莱特问他说：为什么你要这么做？”小孩的答案透露了这个孩子真挚的想法：“我要去拿燃料，我还要回来！”这就是“听的艺术”。
一是听话不要听一半。
二是不要把自己的意思，投射到别人所说的话上头。
要学会聆听，用心听，虚心听。
3、和尚分粥僧多粥少，每到开饭时，和尚们一拥而上，本来就少得可怜的粥被挤翻了。
大家都挨饿。
和尚们推荐了一位长者分粥，可分粥者大权独掌，为能多分点粥，一些和尚开始溜须拍马，加上平时相互关系就有厚薄，分粥者把粥分的多的多，少的少。
饿得受不了的和尚提议轮流分粥。
这下可好，轮到自己分时撑个半死，他人分时饿得发昏。
方丈云游回来了，决定由其中一名和尚全权分粥，其他不得有异，但又规定分粥者最后取粥。
从此和尚们均等地吃上了热粥。
此故事告诉我们至少三个道理：1、凡事必须有制度、机制去规范。
2、制度必须不断创新，与时俱进。
3、好的机制不一定复杂，复杂的机制不一定好。
马子雄正念正语：故事虽小，总让人回味无穷。
每次读这些小故事都有不少收获。
第2个故事让我想起吴学文老师的话：两个人沟通时，其实是四个人在交流：真正的你，真正的他，你以为的他，他以为的你。
你以为他（小男孩）要逃跑，真正的他其实只想救你！很多时候，当我们真正了解对方的想法时，我们往往自惭形秽。
因为，你以为的他，恰恰反映了换作你是他，你会怎样，这就是古人说的：以己度人。
如果我们发现自己“小人之心度君子之腹”，说明我们成长的时候到了！朋友，让我们尊重生命中的每个人，想想我能从他身上学到什么？相互学习，共助成长！篇三：17维生素的故事17、维生素C的故事教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会本课10个生字，绿线中的字只识不写，理解有生字组成的词语。
3、理解课文内容，了解维生素对人体的作用。
教学重点：理解课文内容，了解维生素对人体的作用。
教学方法：朗读法讨论法教学准备：课件课时安排：两课时第一课时教学内容：初读课文，学习生字。
课时目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会本课10个生字，绿线中的字只识不写，理解有生字组成的词语。
教学进程一、揭题1、老师每天都给同学们一颗维生素C，你们知道维生素C吗？2、那维生素C是怎样被发现的，又是被谁发现的呢？3、今天我们就来读一个。
齐读课题。
二、初读课文，质疑1、自读课文，要求：读准字音，读通课文。
2、再读课文，质疑（课件出示自读提示）“海上凶神”这种怪病有什么症状？病重的船员是怎么对哥伦布说的？他们为什么要这么说？病重的船员为什么在荒岛上能转危为安？“海上凶神”这种怪病的原因是什么？病重的船员在荒岛上是靠什么维持生命的？3、疏理学生质疑，布置学习活动：①动笔读书：读读找找，自己解疑。
②真情播音员：文中有许多感人的话，请你找出你觉得好的地方，把你的感受写在旁边。
再有感情的朗读一下。
4、交流。
（课件展示相关内容：哥伦布简介、哥伦布发现新大陆等）三、总结延伸课件出示有关维生素的小知识。
第二课时教学内容：理解课文，了解维生素对人体的作用。
课时目标：1、有感情地朗读课文。
2、理解课文，了解维生素对人体的作用。
教学进程一、复习导入默读全文，思考：课文主要讲了一件什么事？用简单的几句话来概括一下！三、学习新课：第一部分1、说说你对哥伦布的了解。
引出第一自然段“哥伦布是16世界意大利伟大的航海家，他常常带领船队在大西洋上乘风破浪，远航探险。
”2、过渡：那当时的航海生活的条件怎么样？自读第二自然段，用一句话概括。
“那时，航海生活不光非常艰苦，而且充满危险。
”（概括成词组）（1）从哪些语句可以看出航海生活非常艰苦？哪些语句可以看出充满危险？艰苦：只能吃黑面包和咸鱼危险：浑身无力全身出血慢慢地死去（2）是啊，当时的航海生活有两大困难，一是艰苦，二是危险，你觉得其中最主要的是思念困难？从哪里看出来？（“最可怕”“海上凶神”）（3）出了这些还会碰到哪些危险？（4）小结：所以说，对于当时的航海生活来说，“危险”是他们面临的最主要的困难。
再读“那时，航海生活不光非常艰苦，而且充满危险。
”（要突出后面的“危险”） 3、在那么艰苦、危险的情况下，船员们随时都面临死亡。
板书：面临死亡可是，文中的最后却有了出乎意料的结果，这个结果是什么？板书：起死回生第二部分1、从一开始的面临死亡到最后的起死回生，故事情节可谓是跌宕起伏，而哥伦布的心情也随之不断变化。
请大家读读3到6自然段，找找有关哥伦布心情变化的语句。
2、交流，板书：十分沉重越来越沉重又惊又喜3、精读课文，加深感情。
（一）（1）是什么让哥伦布的心情十分沉重？“航行不到一半的路程”“已经有十几个船员病倒了”“望着四周一片茫茫的海水”所以他眼里“噙着眼泪点了点头??”思考：哥伦布此时的感受是什么？他会想些什么？他同意把病重的船员留在荒岛上，这种做法你认为对不对？他是不是太残忍了？在当时的情况下，还有没有更好的做法呢？（2）当时哥伦布出于大局考虑，怕连累船上其他人，无奈之下只能出这样的决定。
所以心情十分沉重。
（3）指导朗读。
（二）（1）是什么让哥伦布的心情越来越沉重？哥伦布胜利返航应该是很值得高兴的，为什么心情越来越沉重？（“越来越”说明比前面更加沉重了）（2）指导读好“越来越近??越来越沉重”“这次探险的成功，是用十几个船员的生命换来的呀！”（三）等哥伦布靠岸之后，他的心情又发生了怎样的变化呢？（又惊又喜）（1）他惊的是什么？喜的又是什么？指导读好“这不是那些船员吗？他们还活着！”“你们是怎么活下来的？”（分别用惊奇和喜悦的语气来读）（2）分角色朗读对话。
（看图片，观察他们的神情，体会他们的内心。
）第三部分1、野果子竟然救了生病船员的命，假如你是哥伦布，会不会产生疑点？“难道秘密在野果子里面？”2、第7自然段中“一??就??”这个句子可以看出哥伦布迫不及待地想揭开奥秘。
3、哥伦布为什么要这么急迫呢？他解决了吗？（野果子里的维生素C救了那些船员的命）（看来，任何一种新的发现都是在多问几个为什么之后，进一步探索研究后得到的。
）学到这里，你对哥伦布这个人有什么新的认识吗？（是的，所以我们也要向哥伦布学习，做一个生活中的有心人，这样才能有新的发现。
）4、哥伦布后来才明白了，那些船员得的怪病叫什么？不治而愈的关键是什么？小结：看来，这篇故事实际上写了维生素C的发现经过，非常生动有趣，谁能把这一经过说给大家听听？四、课外延伸：截至目前为止，人们已经发现了维生素A、B、C、D、E??不下几十种不同的种类，随着科学技术的不断发展，人们的不断研究，今后将会发现更多的维生素。
他们所起到的保健作用也是各不相同，课后你们可以和自己的小伙伴一起去查阅资料，利用班队课举办一次有关“维生素家族”的活动，让我们大家共同学习更多的知识，好吗？。
