一、设计资料
1.1 建筑物资料
某高校学生公寓楼，上部结构为钢筋混凝土框架结构。抗震设防烈度为7度，抗震等级为3级。室内外高差为400mm，柱底受竖向荷载为6340KN，受弯矩为475.5m
KN?。
1.2 岩土工程勘察资料
场地地下水类型为潜水，各钻孔混合地下水稳定水位埋深为 1.2m，根据已有资料，该场地地下水对混凝土结构和钢结构具有弱腐蚀性，对钢筋混凝土结构中的钢筋不具有腐蚀性。
建筑地基的土层分布情况及各土层物理-力学指标见下表
二、选择桩型、桩长和截面尺寸 2.1 选择桩型
因柱底荷载大，不宜采用浅基础，本设计用桩基础。在对以上收集资料
进行分析研究的基础上，针对土层分布情况，考虑施工条件、设备和技术等因素，决定采用摩擦桩以及挤土桩。
2.2 选择承台埋深及桩的几何尺寸
本设计选择强风化花岗岩（9）作为桩端持力层。
桩型选用PHC 管桩，桩身混凝土强度为C80，截面尺寸为直径400mm 。 由于地下水埋深为1.2m,选择承台埋深为1.40m 。桩端全断面进入持力层本设计取1m 。则工程桩入土深度为m h 2.3413543.35.574.23=++++++++=
桩基的有效桩长即为34.2-2.0=32.2m 。
三、 确定单桩竖向承载力特征值，确定桩数并进行桩的布置 3.1确定单桩竖向承载力特征值
p pk i sik p UK A q l q u Q +=∑=3.14×0.4×（46×1.6+22×2.4+52×7+24×5.5 +52×3.3+56×4+26×5+86×3+70×1）+8500×3.14×22.0=2910 KN
KN R a 14552/2910==
3.2确定水平承载力特征值
()????
?
??±+=
n t m N g m
o
t m Ha A f N V w f R γξραγ12225.1
()[]
()[]
()KN
KN R V A W EI C m MN m E I Ha N m g 50.51480.514101.4322092.501.4%0225.2126.90520.00103.41213.4026
.900.41.4102.2513.40.5014
.5010.401-7.66132
.804.13520
.0010.70.401-7.662.4032.404.13413.0125.001035.8099.0104b m 30,/0.4,2103m 125.00.404.1364
1
99.0.50.40.51.90b %4.03
3m h 2-2
n 2-22o 54
3
50
44c 44o ≥=??
? ??????+??+?????==>=?===??+?==???+?==?????=?===?==??==+?==，故，混凝土
采用，，）（，αξαγρ满足要求
3.3确定桩数并进行桩的布置
柱底受竖向荷载：F=6340KN ，M=475.5m KN ?
初步估算桩数,由于柱子是偏心受压，故考虑一定的系数，规范中建议取
1.1～1.2，本设计取1.2 即： ()根23.51455
63402.12.1≥n =?=?a R F 暂取n ＝6根。
按查表：桩距 m b s p 2.14.033=×== 承台长边：()m a 2.32.14.02=+?= 承台短边：()m b 0.26.04.02=+?= 桩布置入下：
四、 桩身结构设计 4.1 吊装点
桩的截面尺寸为直径400㎜，桩长32.2m ，采用2根10m 和一根10.2m 的桩进行相接。因各根桩的长度不大，桩的吊装及吊立时的吊立布置，采用同一个位置。
4.2桩身结构设计计算
桩身混凝土强度应满足桩的承载力设计要求。
桩轴心受压时 KN Ra Q 19024/63402.12.1=?=?=
由于采用的是高强PHC 管桩，混凝土强度C80，MPa f c 9.35=
KN f A c c p 78.338175.09.3520014.32=???=?
因为c c p f A Q ?≤，则符合要求。
这里的Q 是扣除承台和其上土自重后，相应于荷载效应基本组合的单桩竖向力设计值。
打入式预制桩的最小配筋率不宜小于0.8％。则
228.100420014.3%8.0≥mm A S =××
配置6根HRB400级直径为16mm 的钢筋，采用通长配筋；21206mm A S = (符合要求)
A.桩身强度验算：
R
kN A f A f s y c c >=?+????=+2.4943)120636020014.39.350.1(0.1)(2ψ?＝
1280kN 故满足要求
B.桩的箍筋计算：
可以按构造配筋Φ8@300 As ＝100.62mm ，2/22.2mm N f t =
2/10.2mm N f f yv y ==
yv
sv f t f =
min ,ρ＝0.24×2.22/210＝0.254％
2
1
r
14.3sv sv nA =
ρ＝（2×50.3）/（3.14×2002）＝0.32％>min ,sv ρ 满足要求
五、桩基承载力验算
5.1桩顶荷载
荷载取柱的max N 组合：F ＝6340kN ，M ＝475.5 kN*m 承台高度为0.9m 厚，荷载作用于承台顶面。
桩基设计安全等级为乙级，建筑物的重要性系数0λ＝1.0.
KN n G F Q k k k 5.10866
4
.10.22.3206340=???+=+=
KN KN x x H M n G F Q i
k yk k k ik 4.1085.10862.142
.1)9.0505.475(5.1086)(22
max ∑±=???+±=+±+=
5.2单桩承载力验算
)(1455≤5.1086满足要求KN R KN Q a k == KN R KN Q a k 17462.1≤11950.1γmax o =?= 0≥1.978min KN Q k = Ha ik R H ≤
不论桩周土的类别如何，单桩的竖向受震承载力均可提高25%。对于抗震设防区必须进行抗震验算的桩基，可按下列公式验算单桩的竖向承载力：
)(75.181825.1≤5.1086符合KN R KN Q a k ==
)(5.21825.1≤1195max 符合KN R KN Q a k ==
5.3群桩沉降计算
对摩擦桩应进行桩基沉降计算。
[]?≤'=S s o ψ
采用长期效应组合的荷载标准值进行桩基础的沉降计算,采用应力面积法计算最终沉降量。
竖向荷载标准值kN F 6340= 基底处压力kpa A G F p 625.10182
.30.24
.12.30.2206340=????+=+=
基底自重压力kpa d 34.232.01.82.11.18γ=?+?=
基底处的附加应力kPa d P P 285.99534.23625.1018γ-0=-== 根据b=2.0查表得m 3.0z =?
计算沉降量 'S ＝770.82
因为z ?厚度范围的土层计算沉降量为：3.82mm<0.025×770.82mm=19.27mm ，满足要求，沉降深度可取19.8进行计算。
s E -
=
si
1
i
1/∑∑E
A A
n
i n
i i
===
82
.7706413
.2285.995?=3.41Mpa
由于a ak pa o kp k 500f ≥285.995p ==，查表得：
167.1ψ=s 。
所以，桩基础最终沉降量's ψS S ==mm 55.89982.770167.1=?
5.4桩基软弱下卧层承载力验算
因为在持力层下有不存在软弱下卧层，无需进行下卧层承载力验算。
六、 桩承台设计
6.1承台设计
承台底钢筋混泥土保护层成厚度取70mm ，混凝土强度等级为C45，受力钢筋采用HRB335级钢筋，非受力钢筋取HPB235。kN N 6340max =，
m kN
M 5.475max =，2/300f mm N y = 2/1.21f mm N c =2/0.18f mm N t =，
初步拟定承台厚1100mm 。
KN F F K 8559634035.135.1=?== M KN M M K .9.6415.47535.135.1=?==
扣除承台和其上填土自重后的桩顶竖向力设计值：
KN n
F
N 5.14266/8559===
∑2max max
min i
x Mx N N ±==73.1335.14262.142.19.6415.14262
±=??±
6.2承台受弯承载力计算
M KN y N M i i x .8.1604375.05.14263∑=??==
2
6
01.71618303009.0108.16049.0mm h f M A y X s =???==
选用1628)mm 960000023200×%15.08.9844(22=?>=mm A S 沿平行y 轴方向均匀布置
M KN x N M i i y .4.28089.01560.23×2∑=?== 2
6
0y
97.125318303009.0104.28089.0mm h f M A y s =???==
选用2128)960020003200×%15.03.12921(22mm mm A S =?>=沿平行x 轴方向均匀布置
6.3承台受冲切计算： 6.3.1柱对承台受冲切承载力计算
承台厚度H ＝0.9m, 桩顶嵌入承台50mm ，承台底保护层厚度取70mm ，计算截面处的有效高度m h 83070-9000==。
冲切力855908559=-=-=∑i l N F F KN 冲垮比 ox
λ＝0h a ox
＝830
.07
.0＝0.843（<1.0）
oy λ＝ 0h a oy ＝830
.0175
.0＝0.211 (>0.2)
冲切系数 2.0λ84.0β+=
ox ox ＝2
.0843.084
.0+=0.805
2.0λ84.0β+=
oy oy
＝2
.0211.084
.0+＝2.044
承台高度 h=900mm
0.992
800)-(90080020009
.011β=?---
=hp
=t f 1.80 N/㎜
0hp )]()([2h f a h a b t ox c oy oy c ox βββ+++
＝2×[0.805×(0.450+0.175)+2.044×(0.6+0.7)] ×0.992×1100×0.830 ＝10263 KN >l F ＝kN 8559 （可以）
6.3.2角桩对承台的冲切
==21c c 0.6 m =x a 10.7m =y a 10.175m
0.1843.0830.0/7.0λ0
11<===
h a x
x 211.0830.0/175.0λ0
1y 1===
h a y
573
.02
.0843.056
.02.0λ56.0β11=+=+=
x x 、363
.12
.0211.056
.02.0λ56.0β11=+=+=
x y
0111121)]2
()2
([h f a c a c t x
y y x +
++
ββ ＝[0.573×(0.6+0.175/2)+ 1.363×(0.6+0.7/2)]0.992 ×1100×0.830 ＝1570KN>max N =1560.23KN （可以）
6.3.3承台受剪切承载力验算
受剪切承载力截面高度影响系数hs β计算：
939.0)1030800()800(β4
1
410===h hs
I －I 截面：
之间）介于3~3.0(834.0λλ==ox x
剪切系数：950.01
843.075
.11λ75.1βo =+=+=
x
00h b f t hs ββ＝0.991×0.950×1100×2.0×0.830＝3250kN >2max N ＝3120KN 满足要求
II －II 截面： 3
.021.0λλ<==oy y 取0.3
346.11
3.075
.11λ75.1β=+=+=
y ＝00h b f t hs ββ0.991×1.346×1100×3.2×0.830＝5155 kN >3max N ＝4680.69KN 满足要求
6.3.4承台局部受压验算
由于承台的混凝土强度等级为C45，桩的混凝土强度等级为C80，因此按《混凝土结构设计规范》对承台的局部受压承载力进行验算：
l c A f N 9.0≤
KN N kN A f l c 5.14261.238520014.31.219.09.02=>=???=
满足要求
八、 参 考 文 献
【1】 中华人民共和国国家标准·《 建筑桩基础技术规范（JGJ94—94） 》·北京，中国建筑工业出版社，2002
【2】中华人民共和国国家标准·《建筑地基基础设计规范（GB50007—2002）》·北京，中国建筑工业出版社，2002
【3】中华人民共和国国家标准·《混凝土结构设计规范（GB20010—2002）》·北京，中国建筑工业出版社，2002
【4】丁星编著·《桩基础课程设计指导与设计实例》·成都：四川大学建筑与环境学院，2006
【5】王广月，王盛桂，付志前编著·《地基基础工程》·北京：中国水利水电出版社，2001
【6】赵明华主编，徐学燕副主编·《基础工程》·北京：高等教育出版社，2003
【7】陈希哲编著·《土力学地基基础》·北京：清华大学出版社，2004
【8】熊峰，李章政，李碧雄，贾正甫编著·《结构设计原理》·北京：科学出版社，2002
附件7: 福建工程学院本科毕业设计（论文）撰写规范 毕业设计(论文)是培养学生综合应用所学知识，分析和解决实际问题，锻炼创造能力的重要环节。它既是学生学习、研究与实践成果的全面总结，又是对学生素质与能力的一次全面检验。为了保证我校毕业设计（论文）质量，特制定《福建工程学院毕业设计(论文)撰写规范》。 一、毕业设计(论文)资料的填写、打印与装订 毕业设计(论文)统一使用学校印制的毕业设计(论文)资料袋、毕业设计(论 规格纸打印。毕业设计(论文)按统一排序文)封面。毕业设计（论文）一律用A 4 装订后与工程图纸(按国家标准装订)、光盘、毕业设计（论文）任务书、开题报告或开题综述、毕业设计（论文）指导教师成绩评审表、评阅教师成绩评审表、答辩委员会决议书等一起放入填写好的资料袋内上交二级学院。毕业设计（论文）应由以下几部分组成，顺序如下： （一）封面 论文题目（标题）； 作者（××学院××专业××届×××）; 指导教师(指导教师的姓名、职称) （二）诚信承诺保证书 （三）毕业设计（论文）目录； （四）中文题目、中文摘要、关键词 （五）英文题目、摘要、关键词(专科生暂不要求)； （六）论文正文； （七）致谢语； （八）参考文献；
（九）附录（可选）； （十）有关图纸； （十一）光盘等。 二、论文撰写主要格式及要求 （一）标题 论文题目黑体小二（居中） （二）中英文摘要（中文在前、英文在后） “摘要”、“关键字”、“参考文献”等字样黑体小四号 摘要、关键字、参考文献等正文宋五号 （三）论文正文 1．论文正文部分主要包括：选题背景、方案论证、过程(设计或实验)论述、结果分析、结论或总结。 2．论文正文打印要求 第一层次题序和标题用小三号黑体字； 第二层次题序和标题用四号黑体字； 第三层次题序和标题用小四号黑体字； 正文用宋体小四号（英文用新罗马体12号）。 3．论文页面设置：页码一律用小5号字标明；正文采用23磅行距，标准字符间距，上边距25mm,下边距25mm,左边距28mm,右边距20mm。 三、毕业设计(论文)撰写的内容与要求 （一）标题 标题应该简短、明确、有概括性。标题字数要适当，不宜超过20个字，如果有些细节必须放进标题，可以分成主标题和副标题。
教 师教学手册 所在学院 数计学院 1 课程名称 近世代数 1 年级专业 2005级数本 班级人数 1班102人 1 计划学时 70 1 任课教师 张圣贵 1 教师职称 教授 1 福建师范大学教务处印发 2007——2008 学年第二学期 知明行笃 立诚致广
使用说明 1．本手册为福建师范大学教师教学工作必备手册，是学校开展教学工作检查和学院计算教学工作量的依据，请任课教师按要求认真填写。 2．本手册在学期初，按一门课程专业班一册发放给任课教师，请任课教师依据自己所任课程门数领取。 3．本手册与学生花名册、教学大纲一起发放。 4．上课形式分为多媒体讲授、普通讲授、实践教学、实习。 5．本表内无明确选择的请教师依据实际情况简明填写。 6．若因故由其他教师代课，须征得学院分管教学的领导同意，并将本手册交代课教师填写。代课教师须在备注栏填写自己的姓名；期末由原任课教师交回学院，并书面说明(夹在本工作手册中)请人代课的原由。 7．每位任课教师在一个学期中必须观摩本学院在上学年中课堂教学评价成绩为前5% 的教师教学4个课时以上，一个学期担任多门课程的，必须观摩6个课时以上。8．教务处在每学期末按各单位实际教学课程门数发放该手册。该手册作为学校教学质量管理的重要依据，在每学期结束后由教学秘书按专业分类分年份逐一进行归档管理，其中听课记录表应撕下装订成册，在领取新手册时上交教务处。教务处将定期进行检查。 福建师范大学教务处
目录 一、福建师范大学教学事故认定及处理办法 (1) 二、任课通知书、课程表 (5) 三、教学活动记录表··········································································································6—9 四、学生考勤与日常考察记录表··················································································10—11 五、教师听课记录表······································································································12—15 六、本科生课程教学情况 (16) 七、考试纲要 (17) 八、试卷分析表 (18) 九、课时汇总表 (19)
福建省高院《关于审理建设工程施工合同纠纷案件疑难问题的解答》 省院《福建民事审判参考》2008年第一期 1、问：如何认定施工企业内部承包合同的性质与效力? 答:建设工程施工合同的承包人与其下属分支机构或职工就所承包的全部或部分工程施工所签订的承包合同为企业内部承包合同，属建筑施工企业的一种内部经营方式，法律和行政法规对此并不禁止，承包人仍应对工程施工过程及质量等进行管理，对外承担施工合同的权利义务。当事人以内部承包合同的承包方无施工资质为由主张合同无效的，不予支持。 2、问：如何区分劳务分包与转包、违法分包? 答：劳务分包是指建设工程的总承包人或者专业承包人将所承包的建设工程中的劳务作业(包括木工、砌筑、抹灰、石制作、油漆、钢筋、混凝土、脚手架、模板、焊接、水暖、钣金、架线等)发包给劳务作业承包人完成的活动。转包是承包人将所承包的全部建设工程转由第三人施工完成。分包是承包人将所承包的建设工程的某一部分施工项目交由第三人施工建设，其中《建筑法》与《建设工程质量管理条例》第七十八条所列的四种行为属违法分包。劳务包既不是转包，也不是分包；转包及违法分包为法律所禁止，劳务分包则不为法律所禁止。 3、问：被挂靠单位(出借名义的建筑施工企业)是否应对挂靠人在施工过程中的转包、购买施工材料等行为承担责任? 答：挂靠人以自已的名义将工程转包或者与材料设备供应商签订购销合同，实际施工人或者材料设备供应商起诉要求被挂靠单位承担合同责任的，不予支持；挂靠人以被挂靠单位的名义将工程转包或者与材料设备供应商签订购销合同的，一般应由被挂靠单位承担合同责任，但实际施工人或者材料设备供应商签订合同时明知挂靠的事实，并起诉要求挂靠人承担合同责任的，由挂靠人承担责任。 4、问：发包人与无相应施工资质的承包人签订建设工程施工合同，承包人依合同取得的工程价款超过其实际施工成本的，超过部分是否应予收缴？承包人非法转包、违法分包、出借资质而依合同约定取得的“挂靠费”、“管理费”等是否应当收缴? 答：承包人无相应施工资质，所签订的建设工程施工合同虽然无效，但最高人民法院《关于审理建设工程施工合同纠纷案件适用法律问题的解释》第二条规定：“建设工程施工合同无效，但建设工程经竣工验收合格，承包人请求参照合同约定支付工程价款的，应予支持。”因此，对承包人依合同取得的工程价款不应予以收缴。 对承包人因非法转包、违法分包建设工程而已经取得的利益，或者建筑施工企业因出借施工资质而已经取得的利益，例如：“挂靠费”、“管理费”等，人民法院可以根据我国《民法通则》第一百三十四条的规定予以收缴，但建设行政机关已经对此予以行政处罚的，人民法院不应重复予以制裁。
精心整理合伙企业协议书(建设工程造价咨询) 第一章总则 第一条为适应工程建设市场需求，为社会提供工程造价咨询服务，根据《中华人民共和国合伙企业法》、建设部《工程造价咨询单位资质管理办法》等有关法规和行业管理规定，经全体合伙人共同商定签订本协议。 (一) (二) (三) (四)其他法定业务。 第四条本企业遵守国家的法律、法规和合伙协议，接受政府主管部门的监督管理和行业组织的指导。
第五条企业遵循独立、客观、公正和诚信为本、质量至上的宗旨，遵守行业准则，依法执业，维护社会公共利益和委托人、当事人合法权益。 第二章合伙人与合伙人出资 第六条本企业由以下合伙人共同出资、合伙经营、共享收益、共担风险，并对本企业债务承担无限连带责任(需符合资质管理部门的规定)： 姓名：洪顺吉 性别：男 身份证号码：352123************ 元(_____________元以上)， )。其中： 姓名 出资额 出资比例 身份证号码 执业资格
第八条出资人均以现金方式出资，全部出资额应在________年_______月 _______日前缴足，并委托其他会计师事务所验证。合伙人在工商登记后，不得抽回出资。 第九条经全体合伙人决定可增加对企业的出资，用于扩大经营规模或者弥补企业亏损。 第十条 第十一条 人。 第十三条本企业的利润和亏损按全体合伙人出资比例分配和分担。企业年度利润分配或者亏损分担方案，由全体合伙人协商决定。 第三章企业事务的执行 第十四条经全体合伙人一致决定，委托合伙人______________为本事务所所长，对外代表本企业执行企业事务，其他合伙人不再执行本企业事务(经合伙人一致
选择题 1、计算机网络拓扑是通过网中结点与通信线路之间的几何关系表示网络中各实体间的______________。 A）联机关系 B）结构关系 C）主次关系 D）层次关系 2、IEEE802.3的物理层协议100BASE-T规定从网卡到集线器的最大距离为________。 A）100m B）185m C）500m D）850m 3、IEEE802.3的物理层协议100BASE-T中T表示________。 A）光纤 B）铜轴电缆 C）双绞线 D）蓝牙 4、以下有关操作系统的叙述中，哪一个是错误的? __________。 A）操作系统管理着系统中的各种资源 B）操作系统应为用户提供良好的界面 C）操作系统是资源的管理者和仲裁者 D）操作系统是计算机系统中的一个应用软件 5、当用户向ISP申请Internet账号时，用户的E-Mail账号应包括_______。 A）Username B）MailBox C）Password D）UserName、Password 6、为了避免IP地址的浪费，需要对IP地址中的主机号部分进行再次划分，将其分划成________两部分。 A）子网号和主机号 B）子网号和网络号 C）主机号和网络号 D）子网号和分机号 7、在网络安全中，截取是指末授权的实体得到了资源的访问权。这是对________。 A）可用性的攻击 B）完整性的攻击 C）保密性的攻击 D）真实性的攻击 8、特洛伊木马攻击的威胁类型属于________。 A）授权侵犯威胁 B）植入威胁 C）渗入威胁 D）旁路控制威胁 9、在网络中用双绞线替代细缆 A）成本低 B）可靠 C）抗干扰 D）抗物理损坏 10、网络协议的三个要素是: 语法、语义与__________。 A）工作原理 B）时序 C）进程 D）传输服务 11．下列选项中哪一个不属于网络操作系统_______。
教学建设项目管理 办法
福建工程学院教学建设项目管理暂行办法 （闽工院教[ ]25号） 为贯彻落实《教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》（教高〔〕1号）和《教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》（教高〔〕2号）的精神，进一步推进学校教学改革，提高学校教学建设水平，规范教学建设项目经费的管理，提高经费的使用效益，特制订本暂行办法。 一、教学建设项目范围 1．专业建设项目：校级合格专业、重点（特色）专业建设项目，省级特色专业建设项目等。 2．课程建设项目：校级优秀课程建设项目，校级、省级和国家级精品课程建设项目。 二、教学建设项目管理 1. 获批准的建设项目，由项目负责人填写《福建工程学院教学建设项目任务书》，系（部）主任审核签署意见后报教务处。 2. 经审核经过，学校根据任务书下拨50％的建设项目经费。 3．按照建设计划，在项目建设中期，项目负责人填写《福建工程学院教学建设项目中期检查申请表》，系（部）主任审核签署意见后报教务处。 4．学校组织中期检查。
5．项目中期验收合格后，学校下拨余下50％的建设项目经费。 6．项目结束后，项目负责人填写《福建工程学院教学建设项目结项申请表》，系（部）主任审核签署意见后报教务处。 7．学校组织验收，对项目建设成绩突出的给予奖励；对未能按期完成建设任务的，追回投入的项目建设经费，并予以通报。 三、教学建设经费的管理 （一）原则 1．统一规划，分期实施；单独核算，专款专用；专项管理，绩效考评。 2．重点建设国家级和省级特色专业、国家级和省级精品课程，支持建设校级重点专业、公共基础课、专业基础课。 3．各类教学建设项目确定后，由各系（部）负责组织实施，教务处负责组织验收，计财处监督经费使用。 （二）开支范围 教学建设费用按项目进行分项预算，开支范围主要包括：图书资料费、数据采集费、国内调研差旅费、实验建设费、必要的小型会议费、必要的专家咨询费、劳务费(包括少量招待费)及项目建设的其它支出等。具体如下： 1．图书资料费：指购买专业教学用图书、杂志、参考资料等，翻拍、翻译资料以及打印、复印、制图等费用； 2．数据采集费：指围绕项目研究而开展数据跟踪采集、案例
福建师范大学教务处 师大教〔2016〕22号 教务处关于迎评促建专项检查情况的通报 各学院： 为进一步做好学校于今年11月7日—11日迎接专家组进校开展本科教学工作审核评估现场考察的准备工作，4月18日—27日，教务处与评建办组织学校教学督导员到23个学院，对各学院教学大纲、课程标准、课程教案、期末试卷、毕业实习、毕业论文（设计）、校外实习实践基地建设等工作进行专项检查。现将具体情况通报如下： 一、关于课程档案建设 （一）总体情况 大部分学院都能按照规范要求和时间节点，开展课程档案建设，将各种材料分门别类，装订成册，及时归档；并按
照审核评估要求，进行查缺补漏、整改完善，总体成效比较明显。 （二）存在问题 1.规范性不够。 （1）部分学院没有根据具体实际和结合学科、专业特点，对本学院的教学大纲、课程标准和课程教案的格式和填写进行统一要求，存在模板多样、标准不一的情况。例如，教学大纲栏目不够规范，或者缺少课程性质、总学时数、学分要求等内容，或者考核评价方式不够明确，或者教学进度安排不够具体等。有的学院甚至出现同个专业、同门课程有不同教学大纲的情况。不少学院以PPT、讲稿、讲课提纲甚至教材目录代替教案。 （2）有的学院没有存放教学档案的专门场所，有的学院还未建立档案盒子。 2.完整性不够。 （1）部分学院尚未收齐教学大纲、课程标准、课程教案、课程教材、期末试卷、教师手册等材料。有的学院存在试卷丢失现象。 （2）有的学院没有按照规定，要求教师每门课程命题三份试卷，或者没有将样卷归档，或者没有提供参考答案。 （3）有的学院的教师手册部分栏目没有填写，主要集中在任课通知书、课程表、听课记录、考试纲要和试卷分析表等地方。
GF—2015—0212 合同编号：_________ 建设工程造价咨询合同 （示范文本） 住房和城乡建设部 国家工商行政管理总局
说明 为了指导建设工程造价咨询合同当事人的签约行为，维护合同当事人的合法权益，依据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国建筑法》、《中华人民共和国招标投标法》以及相关法律法规，住房和城乡建设部、国家工商行政管理总局对《建设工程造价咨询合同（示范文本）》（GF-2002-0212）进行了修订，制定了《建设工程造价咨询合同（示范文本）》（GF-2015- 0212 ）（以下简称《示范文本》）。为了便于合同当事人使用《示范文本》，现就有关问题说明如下： 一、《示范文本》的组成 《示范文本》由协议书、通用条件和专用条件三部分组成。 （一）协议书 《示范文本》协议书集中约定了合同当事人基本的合同权利义务。 （二）通用条件 通用条件是合同当事人根据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国建筑法》等法律法规的规定，就工程造价咨询的实施及相关事项，对合同当事人的权利义务作出的原则性约定。 通用条件既考虑了现行法律法规对工程发承包计价的有关要求，也考虑了工程造价咨询管理的特殊需要。 （三）专用条件 专用条件是对通用条件原则性约定的细化、完善、补充、修改或另行约定的条件。合同当事人可以根据不同建设工程的特点及发承包计价的具体情况，通过双方的谈判、协商对相应的专用条件进行修改补充。在使用专用条件时，应注意以下事项： 1.专用条件的编号应与相应的通用条件的编号一致； 2.合同当事人可以通过对专用条件的修改，满足具体工程的特殊要求，避免直接修改通用条件； 3.在专用条件中有横道线的地方，合同当事人可针对相应的通用条件进行细化、完善、补充、修改或另行约定；如无细化、完善、补充、修改或另行约定，则填写“无”或划“/”。
福建工程学院成绩及绩点计算说明 Instructions of Academic Score & GPA Calculation of Fujian University of Technology 一、福建工程学院学分绩点采用5分制（Five-point Grading System is applied to GPA Calculation in Fujian University of Technology） 二、考核成绩与学分绩点的计算办法（Assessment Grades and GPA Calculation Method） 1.百分制考核成绩换算成绩绩点公式 成绩绩点＝课程成绩÷10－5（注：绩点最小单位为0.1，绩点小于1时作0对待）。The formula of converting the grades of percentage system to that of grading system Grade point = course scor e÷10 －5(note: the unit of the minimum grade point is 0.1 and GPA is 0 if it is less than 1). 2.原有五级制考核成绩换算成绩绩点的办法 The method of converting the grades of the original five-band grading system to that of five-point grading 3.免考课程按照“70”分计算绩点。 For exempt courses, the grade points are measured by the score "70". 三、课程学分绩点、平均学分绩点的计算（Calculation of course grade points & average grade points） 1.课程学分绩点＝课程成绩绩点×课程学分。 Course grade points = grade points×course credits. 2.平均学分绩点＝各门课程学分绩点之和÷各门课程的学分之和。 Average grade point =total course grades ÷total course credits .
word格式整理版 GF—2015—0212 合同编号： 建设工程造价咨询合同 (示范文本) 住房城乡建设部 制定 国家工商行政管理总局
说明 为了指导建设工程造价咨询合同当事人的签约行为，维护合同当事人的合法权益，依据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国建筑法》、《中华人民共 和国招标投标法》以及相关法律法规，住房和城乡建设部、国家工商行政管理总局 对《建设工程造价咨询合同（示范文本）》（GF-2002-0212）进行了修订，制定了《建设工程造价咨询合同（示范文本）》（GF-2015- 0212 ）（以下简称《示范文本》）。为了便于合同当事人使用《示范文本》，现就有关问题说明如下： 一、《示范文本》的组成 《示范文本》由协议书、通用条件和专用条件三部分组成。 （一）协议书 《示范文本》协议书集中约定了合同当事人基本的合同权利义务。 （二）通用条件 通用条件是合同当事人根据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国建 筑法》等法律法规的规定，就工程造价咨询的实施及相关事项，对合同当事人的权 利义务作出的原则性约定。 通用条件既考虑了现行法律法规对工程发承包计价的有关要求，也考虑了工程 造价咨询管理的特殊需要。 （三）专用条件 专用条件是对通用条件原则性约定的细化、完善、补充、修改或另行约定的条件。合同当事人可以根据不同建设工程的特点及发承包计价的具体情况，通过双方 的谈判、协商对相应的专用条件进行修改补充。在使用专用条件时，应注意以下事项： 1.专用条件的编号应与相应的通用条件的编号一致； 2.合同当事人可以通过对专用条件的修改，满足具体工程的特殊要求，避免直 接修改通用条件； 3.在专用条件中有横道线的地方，合同当事人可针对相应的通用条件进行细化、完善、补充、修改或另行约定；如无细化、完善、补充、修改或另行约定，则填写“无”或划“/”。 二、《示范文本》的性质和适用范围
电子信息工程专业主要课程简介 1G10125 电路分析学分：4.0 Circuit Analysis 预修课程：高等数学，大学物理 内容简介：本课程的任务主要是讨论线性、集中参数、非时变电路的基本理论与一般分析方法，使学生掌握电路分析的基本概念、基本原理和基本方法，提高分析电路的思维能力与计算能力，以便为学习后续课程奠定必要的基础。 推荐教材：《电路分析》，胡翔骏、黄金玉，高等教育出版社，2001年 主要参考书：《电路》（第四版），邱关源，高等教育出版社，1999年，“九五”重点教材 1G10447 信号与系统学分：4.0 Signal & System 预修课程：电路分析、工程数学 内容简介：信号与系统是通信和电子信息类专业的核心基础课，其中的概念和分析方法广泛应用于通信、自动控制、信号与信息处理、电路与系统等领域。本课程中通过信号分解、连续系统时域分析、频域分析、复频域分析和离散系统时域分析、变换域分析方法的学习，培养思维能力，为后续课程打下必要的理论基础。推荐教材：《信号与系统教程》，燕庆明，高等教育出版社，2004年 主要参考书：《信号与系统》，郑君里，高等教育出版社，2000年 1G10295模拟电子技术学分：4.0 Analog Electronic Technology
预修课程：高等数学、电路分析 内容简介：模拟电子技术是电子信息工程专业最主要的专业基础课之一，主要讲授晶体二极管、晶体三极管和场效应管的基本原理和工作特性，重点分析放大器的工作原理，使学生能充分理解基本放大器、多级放大器、负反馈放大器和低频功率放大器的交流和直流特性及其简单应用，并在其基础上了解集成运算放大器的结构，着重掌握集成运算放大器的各种应用。对于直流稳压电源主要了解其组成和各部分功能及典型电路。模拟集成电路应用主要讲解常用模拟集成电路，如NE555的各种应用。 推荐教材：《模拟电子技术》，邬国扬等编，西安电子科技大学出版社，2002年主要参考书：《电子技术基础模拟部分》（第四版），康华光等编，高等教育出版社，1999年 1G10335数字电子技术学分：3.0 Digital Electronic Technology 预修课程：高等数学、电路分析、模拟电子技术 内容简介：数字电子技术是电子信息工程专业最主要的专业基础课之一，首先讲授逻辑代数和门电路，使学生掌握基本逻辑代数的运算和基本门电路组成结构。在此基础上讲解组合电路和时序电路，使学生掌握基本组合电路和时序电路的特点和工作原理，并结合逻辑代数、状态表和状态图设计简单组合电路和时序电路。了解脉冲信号的产生以及对脉冲信号的整形、半导体存储器RAM和ROM的结构以及数/模转换器（DAC）和模/数转换器（ADC）的工作原理。 推荐教材：《电子技术基础数字部分》（第四版），康华光等编，高等教育出版社，1999年
福建工程学院教务处内部管理规章制度 （闽工院〔2008〕教39号） 一、教务处内部岗位职责 1.处长、副处长岗位职责 处长职责：主持教务处全面工作，根据上级有关规定和工作计划，提出教务处工作计划，检查落实工作计划；主持处内会议，研究和决定提交学校领导讨论的重大事项；参加上级组织的综合性会议和与分管工作相关的会议，并负责传达和组织实施；负责组织协调、人事管理、考核晋升、评优评奖等工作；负责财务工作；负责分管工作，抓落实。分管综合科、教材中心。 副处长职责：对分管的工作负责，根据教务处工作计划，抓落实；根据上级有关文件、规定，研究提出相关工作建议和方案，组织制定相关规章制度；研究决定与分管工作有关的、在学校管理规章制度规定之外的重要事项，或提出处理意见和方案；参加上级组织的与分管工作相关的会议，并负责传达和组织实施；负责协调科室之间的工作关系。 副处长I：负责招生、实验室（实习基地）建设、实践教学管理和学科竞赛等工作，分管招生办公室、教学实践科。 副处长Ⅱ：负责专业建设、课程建设、教学质量管理、教学运行与考务管理、学籍管理等工作，分管教学研究科、教务管理科。 2.科长、副科长岗位职责 科长职责：主持科内全面工作，落实教务处工作计划，负责本科室的工作计划、工作总结、内部分工与考核；根据学校有关文件、规定，研究提出相关工作建议和方案，组织起草相关规章制度；研究决定本科室工作有关的、在学校管理规章制度规定之外的一般事项，或提出处理意见和方案报分管处长决定；承担一定的具体工作。 副科长：协助科长工作，分管本科室的某方面工作，承当一定的具体工作，并接受处里安排的其他工作。 3.科员、干事、工人岗位职责 负责具体工作的落实，在管理规章制度规定的范围内独立完成工作，超出政策、规章制度规定的，有义务提出建议和措施；根据有关文件、规定，研究草拟与本岗位相关的管理规章制度。
福建工程学院 实验报告 专业：通信工程 班级：1002 座号：3100205219 姓名：郑智勇 日期：2011-10-20
凯特摆测量重力加速度 实验目的： 1. 学习凯特摆的实验设计思想和技巧。 2. 掌握一种比较精确的测量重力加速度的方法。 3. 利用凯特摆测量重力加速度的方法 实验内容： 一．实验原理 图一是复摆的示意图，设一质量为m 的刚体，其重心G 到转轴Ｏ的距离为h ，绕O 轴的转动惯量为I ，当摆幅很小时，刚体绕O 轴摆动的周期T 为 mgh I T π2= （1） 式中g 为当地的重力加速度。 设复摆绕通过重心G 的轴的转动惯量为I G ，当G 轴与O 轴平行时，有 2 mh I I G += （2） 代入式（1）得 mgh mh I T G 2 2+=π （3） 对比单摆周期的公式g l T π2=，可得 mh mh I l G 2 += （4） l 称为复摆的等效摆长。因此只要测出周期和等效摆长便可求得重力加速度。 复摆的周期我们能测得非常精确，但利用mh mh I l G 2 +=来确定l 是很困难的。因为重心G 的位置不易测定，因而重心G 到悬点O 的距离h 也是难以精确测定的。同时由于复摆不可能做成理想的、规则的形状，其密度也难绝对均匀，想精确计算I G 也是不可能的。我们利用复摆上两点的共轭性可以精确求得l 。在复摆重心G 的两旁，总可找到两点
O和O’，使得该摆以O悬点的摆动周期T1与以O’为悬点的摆动周期T2相同，那么可以证明' OO就是我们要求的等效摆长l。 图一复摆示意图图二凯特摆摆杆示意图图二是凯特摆摆杆的示意图，对凯特摆而言，两刀口间的距离就是该摆的等效摆长l。在实验中当两刀口位置确定后，通过调节A、B、C、D四摆锤的位置可使正、倒悬挂时的摆动周期T1和T2基本相等，即T1≈T2。由公式（3）可得 1 2 1 1 2 m gh m h I T G + =π （5） 2 2 2 2 2 m gh m h I T G + =π （6）其中T1和h1为摆绕O轴的摆动周期和O轴倒重心G的距离。当T1≈T2时，h1+h2=l即为等效摆长。由式（5）和（6）消去I G，可得 ()b a l h T T l T T g + = - - + + = 1 2 2 2 1 2 2 2 1 2 2 2 2 4π （7）式中，l、T1、T2都是可以精确测定的量，而h1则不易测准。由此可知，a项可以精确求得，而b项不易精确求得。但当T1＝T2以及l h- 1 2的值较大时，b项的值相对a项是非常小的，这样b项的不精确对测量结果产生的影响就微乎其微了。 二．实验内容 1．实验仪器 本实验装置包括凯特摆、光电探头和多用数字测试仪。 实验中将光电探头放在摆杆下方，调整它的位置和高度，让摆针在摆动时经过光电探测器。电信号由B插口输入到数字测试仪中，数字测试仪的功能选择旋钮放在“振动计数”档，时标旋钮放在“0.1ms”档，计停开关置于“停止”，然后接通电源。
工程造价咨询服务合同范本详 细版 Effectively restrain the parties’ actions and ensure that the legitimate rights and interests of the state, collectives and individuals are not harmed ( 合同范本 ) 甲方：______________________ 乙方：______________________ 日期：_______年_____月_____日 编号：MZ-HT-080177
工程造价咨询服务合同范本详细版 委托单位名称（甲方） 咨询单位名称（乙方） 甲方兹有xxx大酒店工程委托乙方xx公司，为明确双方权利、义务，特议定如下条款，以资共同遵守。 一、委托的范围及技术要求： 1、范围： （1）土建二次结构工程 （2）室内装饰装修工程 （3）室外装饰装修工程 （4）水、暖、电、通风、空调设备安装工程 （5）维修工程 （6）附属工程（园林绿化、市政、景观等）
2、技术要求：全过程造价咨询服务 3、负责施工单位对甲方的结算工作，不负责与纪检委的结算工作。 二、甲方承担的义务和责任： 1、负责提供下列资料： （1）相关图纸和设计变更通知等文件（安装工程图纸按比例出图）；（2）隐蔽记录和有关技术经济鉴证； （3）预（结）算书（含工程量计算式）； （4）招标书及招标答疑； （5）施工合同书（含变更合同或补充协议及有关会议纪要等）； （6）施工日志、施工组织设计或施工方案。 2、负责与有关方面的联系和协调。 3、配合进行现场勘察。 4、按合同规定及时足额付给乙方咨询服务费。 三、乙方承担的义务和责任： 1、根据甲方提供的有效资料和现场勘察的情况，遵循实事求是、
福建工程学院2020考研大纲：有机化学 福建工程学院2019考研大纲：有机化学由考研大纲频道为大家提供，更多考研资讯请关注我们网站的更新! 福建工程学院2019考研大纲：有机化学 一、考试科目名称:有机化学 二、招生学院(盖学院公章)：材料科学与工程学院 三、招生专业：材料科学与工程 基本内容: 有机化学 一、课程性质 《有机化学》是一门重要的专业基础课程，要求考生全面系统地掌握有机化学中基本理论，各类有机化合物的结构特点和命名、物化性质和化学性质、制备方法;有机化合物结构的解析。 二、考纲范围 1有机化合物的结构和化学键 共价键：价键形成，属性，断裂和有机反应的类型;分子间相互作用力：偶极-偶极相互作用，范德华力，氢键;酸碱的概念;有机化合物的分类。 2饱和烃 烷烃和环烷烃的结构与命名;烷烃和环烷烃的物理性质;烷烃的化学性质：自由基取代，氧化，异构化，裂化，小环环烷烃的加成反应。 3不饱和烃
烯烃和炔烃的结构与命名;烯烃和炔烃的物理性质;烯烃和炔烃的化学性质：加氢，亲电加成，亲核加成，氧化反应，聚合反应，α- 氢原子的反应，炔烃的活泼氢反应;二烯烃的结构、分类和命名;二 烯烃的共轭效应;共轭二烯烃的化学性质：1,4-加成反应，电环化反应，双烯合成。 4芳香烃 单环芳烃的构造异构和命名;苯的结构;单环芳烃的物理性质;化 学性质：芳烃苯环上的反应，芳烃侧链上的反应;苯环上亲电取代反 应的定位规律;稠环芳烃;非苯芳烃。 5立体化学 手性和对称性;旋光性;手性碳的构型表示式与标记;含有手性碳 原子化合物的立体异构;消旋体的拆分;环状化合物的对映异构。 6卤代烃 卤代烷的分类和命名;卤代烷的物理性质;卤代烷的化学性质：亲核取代反应，消除反应，与金属反应，相转移催化;亲核取代取代反 应的机理及影响因素;消除反应的机理及影响因素;卤代烯烃的分类 和命名;卤代烯烃的化学性质：双键位置对卤原子活泼性的影响;氟 代烃。 7醇、酚、醚 醇、酚、醚的结构和命名;醇、酚、醚的物理性质;醇的化学性质：与活泼金属的反应，羟基被卤素取代的反应，酯化反应，脱水反应，氧化反应;酚的化学性质：酚羟基的反应，芳环上的亲电取代反应， 氧化反应;醚的化学性质：珜盐的生成，醚键的断裂，过氧化物的生成;环醚和冠醚。 8醛、酮、醌 醛、酮、醌的结构和命名;醛、酮、醌的物理性质;醛和酮的化学性质：羰基的亲核加成反应，与氨衍生物的加成-消除反应，α-氢 的反应，氧化和还原反应;醌的化学性质：加成反应，还原反应。
福建工程学院学院 校内磋商文件 项目编号： 项目名称：新生录取通知书快递邮寄服务 采购人：教务处招生办 二〇一八年七月 地址：福建省福州市大学新区学园路3号 电话：1 邮编：350003 联系人：林林
第一部分招标公告 福建工程学院对福建工程学院新生录取通知书快递邮寄项目进行校内磋商采 购，现邀请合格的投标单位前来密封投标。 1、项目名称：新生录取通知书快递邮寄服务 2、招标编号： 3、招标内容：新生录取通知书快递邮寄 4、投标人的资格要求： （1）投标人应是有能力提供本次招标货物及服务，具有招标项目经营范围的国 内供应商。 （2）须提供合格有效的营业执照、税务登记证、组织机构代码证副本复印件或 三证合一营业执照副本复印件。 （3）投标代表必须经投标人的法定代表人关于参与本项目投标的授权，请提供 法定代表人授权投标代表的授权委托书原件（投标代表是法定代表人无需），并提供 法定代表人和投标代表的身份证正、背面复印件。 （4）本项目不接受联合体方式报价。 5、报名时间、地点、方式： （1）报名时间：2018年8月15日至2018年8月22日（上午8：30至12：00； 下午2：00至5：00）（北京时间，上班时间，周六、周日休息）。 （2）报名地点：福建省福州市大学新区学府南路33号 （3）报名方式：报名时需提供营业执照复印件并加盖公章、报名人身份证复印 件。（报名也可提交加盖公章的营业执照复印件（注明联系人电话、邮箱）、林老师 收，与林老师电话确认后视为有效报名） 7、最高限价：本次采购项目最高限价6.1万元。 8、投标人对本次招标活动事项提出疑问的，请在报名之日起2个工作日内，以 书面形式（有效签署的原件并加盖公章）提交到福建工程学院教务处招生办。 9、投标截止时间：2018年8月22日上午9：00（北京时间），投标人应在此之 前将密封的投标文件送达福建省福州市闽侯上街大学城学府南路33号福建工程学院 学院会议室，逾期送达的或不符合规定的投标文件将被拒绝接受。招标人于开标当日截止投 标前半小时开始接收投标文件。所有投标人必须于开标当日点来开标地点递交投标文件，并 在《递交投标文件签到表》上签到，未按时签到的投标人将被拒绝参加本次投标。 7、开标时间及地点：2018年8 月25 日14:30:00(北京时间) （福建省福州市大学新区学府南路33） 11、有关本项目的相关信息福建工程学院将通过教务处（.cn/）、资产管理处网 站（.cn/）及校信息公开网站（.cn/ ）上公布，请潜在供应商随时关注相关网站，
大学生创新创业训练计划（创新训练类）项目 结题报告书 (□国家级□省级□校级) 项目名称： 项目编号： 项目负责人： 项目组成员： 指导教师： 所在学院： 立项年度： 福建师范大学教务处制
项目名称 项目编号学校 经费 元 其它资 助经费 元 项目 负责人专业 学 号 联系 电话 指 导 教 师 姓名性别所在学院职称研究方向 实 际 参 加 者 姓名性别所在学院、年级、专业项目分工联系电话 一、项目成果简介（研究成果的形式、特色及创新点） 成果统计：（要求附上相应证明材料或复印件，实物可以用照片等形式存档） 1.□著作（）部； 2.□研究报告（）份； 3.□研究论文（）篇； 4.□软件（）个； 5.□设计（）份； 6.□实物（）件； 7.□获得专利（）份； 8.□获得著作权（）份； 9.□获奖证书（）份； 10.□其他（）件，。 成果简介：（300字左右）
二、项目总结报告（3000字左右） 请按下列提纲填写（可根据需要加页） 1.项目的选题意义； 2.项目实施方案； 3.项目成果介绍，与预期成果比较； 4.项目完成情况和创新点； 5.项目实施过程中存在的问题和建议，尚需深入研究的问题等； 6.项目实施过程中的收获与体会。
指导教师 评语是否同意结题：（） 评语：（对学生的工作态度、能力以及成果的科学性、先进性、理论与实际意义作出评价） 指导教师签名： 年月日 学院大学生创新创业训练计划工作小组对项目成果评定、验收意见： （要求对项目的完成质量和所取得成果的意义或应用前景作出评价） 验收结论：合格（）不合格（） 负责人签字（学院盖章）： 年月日项目主管部门意见验收意见： 主管部门盖章 年月日
一、选择题（共30分，每题3分） 1. 设有一“无限大”均匀带正电荷的平面．取x 轴垂直带电平面，坐标原点在带电平面上，则其周围空间各点的电场强度E 随距平面的位置坐标x 变化的关系曲线为(规定场强方向沿x 轴正向为正、反之为负)：［ ］ 2. 如图所示，边长为a 的等边三角形的三个顶点上，分别放置着三个正的点电荷q 、2q 、3q ．若将另一正点电荷Q 从无穷远处移 到三角形的中心O 处，外力所作的功为： 0．0． 0．0 ［ ］ 3. 一个静止的氢离子(H + )在电场中被加速而获得的速率为一静止的氧离子(O +2 )在同一电场中且通过相同的路径被加速所获速率的： (A) 2倍． (B) 22倍． (C) 4倍． (D) 42倍． ［ ］ 4. 如图所示，一带负电荷的金属球，外面同心地罩一不带电的金属球壳，则在球壳中一点P 处的场强大小与电势(设无穷远处为电势零点)分别为： (A) E = 0，U > 0． (B) E = 0，U < 0． (C) E = 0，U = 0． (D) E > 0，U < 0． 5. C 1和C 2两空气电容器并联以后接电源充电．在电源保持联接的情况下，在C 1中插入一电介质板，如图所示, 则 (A) C 1极板上电荷增加，C 2极板上电荷减少． (B) C 1极板上电荷减少，C 2极板上电荷增加． (C) C 1极板上电荷增加，C 2极板上电荷不变． (D) C 1极板上电荷减少，C 2极板上电荷不变． x 3q 2
6. 对位移电流，有下述四种说法，请指出哪一种说法正确． (A) 位移电流是指变化电场． (B) 位移电流是由线性变化磁场产生的． (C) 位移电流的热效应服从焦耳─楞次定律． (D) 位移电流的磁效应不服从安培环路定理． ［ ］ 7. 有下列几种说法： (1) 所有惯性系对物理基本规律都是等价的． (2) 在真空中，光的速度与光的频率、光源的运动状态无关． (3) 在任何惯性系中，光在真空中沿任何方向的传播速率都相同． 若问其中哪些说法是正确的, 答案是 (A) 只有(1)、(2)是正确的． (B) 只有(1)、(3)是正确的． (C) 只有(2)、(3)是正确的． (D) 三种说法都是正确的． ［ ］ 8. 在康普顿散射中，如果设反冲电子的速度为光速的60％，则因散射使电子获得的能量是其静止能量的 (A) 2倍． (B) 倍． (C) 倍． (D) 倍． ［ ］ 9. 已知粒子处于宽度为a 的一维无限深势阱中运动的波函数为 a x n a x n sin 2)( ， n = 1, 2, 3, … 则当n = 1时，在 x 1 = a /4 →x 2 = 3a /4 区间找到粒子的概率为 (A) ． (B) ． (C) 1． . (D) ． ［ ］ 10. 氢原子中处于3d 量子态的电子，描述其量子态的四个量子数(n ，l ，m l ，m s )可能取的值为 (A) (3，0，1，21 )． (B) (1，1，1，2 1 )．
福建师范大学本科生退学条件与程序 一、学生有下列情形之一，应予退学： （一）学业成绩未达到学校要求或者在学校规定的最长学习年限内未完成学业的； （二）休学、保留学籍期满逾期两周未提出复学申请；或者申请复学但经复查不合格，且在学校规定的最长学习年限内不愿意继续休学的； （三）根据学校指定医院诊断，患有疾病或者意外伤残不能继续在校学习的； （四）未经批准连续两周未参加学校规定的教学活动的； （五）逾期两周未注册而又未履行暂缓注册手续的； （六）学校规定的不能完成学业、应予退学的其他情形。 二、退学程序 （一）学生本人申请退学的程序 由学生本人提交《福建师范大学学生退学申请表》及相关证明材料，学生家长出具意见并签字，学院签署意见并盖章，经学生工作部（处）、教务处审批后办理离校手续。 （二）、做退学处理程序 1、学院拟提交学校要求对学生做退学处理的，应收集该生符合退学条件的有效证据。 2、学生所在学院党政联席会议根据学生的情况，提出做退学处理意见。 3、由学院告知学生拟对其作出退学处理的事实、理由及依据，充分听取学生的陈述、申辩。 （1）电话告知。保存辅导员与学生及学生家长通电话的时间及内容记录（可用文字记录，辅导员应签字作实）。 （2）信函告知。保存副本及邮寄挂号信单据。
（3）通告。学院确实无法与学生取得联系的，在本学院网站发布《XXX学院关于督促XXX学生回校报到的通告》，通告内容应包括违纪的内容及回校报到期限、逾期不回将提请学校按学校有关规定进行处理、学院联系人及联系方式等。学院联系人接到学生的联系后，需保存与学生及学生家长的邮件或通话的时间及内容记录（可用文字记录，联系人应签字作实）。通告发布5个工作日后，视为已告知。 4、学院将《福建师范大学学生退学呈报表》及有关材料报学工部（处）、教务处审核，并由教务处提交校长办公会议研究决定。 5、经校长办公会议研究决定，同意做退学处理者，由学校出具《福建师范大学学生退学决定书》，同时由教务处报省教育厅备案。退学决定书由被退学学生所在学院指定专人于退学决定书生效之日起10个工作日内直接送达学生本人。学生拒绝签收的，可以以留置方式送达；已离校的，可以采取邮寄方式送达,以回执上注明的收件日期为送达日期；难于联系的，可以利用学校网站、新闻媒体等以公告方式送达。 6、应在退学决定书送达或公告之日起3个工作日内办理退学离校手续，退学学生的档案由学校退回其家庭所在地，户口按照国家相关规定迁回原户籍地或者家庭户籍所在地。 7、学生对退学决定有异议的，在接到学校退学决定书之日起10个工作日内，可以向学校学生申诉处理委员会提出书面申诉。学生申诉处理委员会对学生提出的申诉进行复查，并在接到书面申诉之日起15个工作日内，作出复查结论并告知申诉的学生。需要改变原退学决定的，由学生申诉处理委员会提交学校重新研究决定。学生对复查决定有异议的，在接到学校复查决定书之日起15个工作日内，可以向学校省教育厅提出书面申诉。从退学决定或者复查决定送交之日起，学生在申诉期内未提出申诉的，学校不再受理其提出的申诉。 附件一：《福建师范大学学生退学申请表》