小学生刚刚开始学英语，如何学好英语，学生要注意提高课堂学习的效率，主要注意以下几个方面：
（一）做好课前准备，大致分为三个方面：知识上的准备，这主要通过预习来完成；物质上的准备，就是准备好课堂所需要的一切学习用具；身体上的准备，要求每个学生要科学地生活，要保证基本的睡眠、营养和锻炼。
（二）要开动脑筋积极思考，要认真抓住两个环节：一是专心听讲，不要"走神"。要做到这一点，首先要有正确的学习动机，有强烈的学习渴望，才能专心听讲；其次，要充分认识到老师的重大作用，才能虚心去听；二是要努力克服“走神”现象，“走神”破坏了上课听讲的连续性，是很多学生学不好的重要原因。
（三）要重理解。上课时，要努力争取当堂理解所学的新知识，要通过提高课堂的学习效率来减轻课外的学习负担，这是一条重要的学习经验，目前重视“出活题，考能力”。
（四）要学会科学地思考问题。主要指学生向老师学习知识的过程中，要把老师思考问题时采用的思维方式、思维规律和思维方法学到手。
良好习惯的培养非一日之功，学生要注意做到以下几点：
1、每天大声朗读或听读20分钟左右；
2、有意识地识记单词、句型、文章，积累知识；
3、大胆发言，敢于质疑；
4、认真完成作业并及时订正错误；
5、专注地倾听同学的发言、老师的讲课；
6、每单元结束后，整理所学的知识，自撰单元小结；
7、课前预习，课后复习；
8、将遇到的难题记入自己的“难题集锦”中。
培养学生的学习习惯，是学生学习成绩稳步上升的关键因素，同时也是稳固学生学习兴趣的必要条件。
自学英语最好的方法是激发潜能 不要再让你的沉睡了，用好你的右脑启发你的无线潜能 人的分为左脑和右脑两个半球，它们的功能是不同的。通常左脑被称为“语言脑”，而右脑被称为“图像脑”。人们一般认为语言行为是由左脑控制的，但实际上它是由右脑操纵的。这是语言学习中的一个盲点。除了音声学习外，语言的学习还分为左脑学习和右脑学习。如果用左脑学习法，那么就算你学了 10 年还是没法掌握一门外语。大脑的构造就是如此。 实际上，不论左脑还是右脑，里面都有一台“”在工作，但这两台计算机的性能是各不相同的。左脑的计算机是一台低速意识处理计算机，而右脑中的那台则是快速自动处理计算机。在中学里，往往只让你动用了左脑的低速意识处理计算机，所以虽然大多数人学了 10 年、 20 年英语，却还是没做到真正的掌握和运用。 左脑的工作方式是从局部到整体的累积式、右脑是从整体到局部的并列式了解了左右脑计算机的性能差异，如果不能够正确地使用大脑，那无论你怎样改善自己的，也还是不能真正掌握正确的方法。
首先，我们需要了解左右脑的不同工作。左脑被称做“语言脑”，它的工作性质是理性的、逻辑性的; 右脑被称做“图像脑”，它的工作性质是感性的、直观的。左脑的工作方式是直线式的，可以说是从局部到整体的累积式;右脑的工作方式则是从整体到局部的并列式。左脑追求记忆和理解，它的是通过学习一个个的语法知识来学习语言; 右脑不追求记忆和理解，只要把知识信息大量地、机械地装到脑子里就可以了。 右脑具有左脑所没有的快速大量记忆机能和快速自动处理机能，后一种机能使右脑能够超快速地处理所获得的信息。学外语就需要我们能够灵活地使用右脑的这两种机能。 不要用左脑学习外语 英语的学习方法有左脑学习法和右脑学习法两种。左脑学习法使用的是我们的意识，而右脑学习法使用的是我们的潜意识。当我们使用意识来学习的时候，我们所打开的回路是低速的左脑意识回路，但是左脑的计算机里并没有安装普通的英语会话功能。而右脑的计算机能够超越个人来工作，它具有快速自动处理机能。无论对方说话速度多么快或者说了多少，这台计算机都能够轻易地全盘接受。这真是让人惊奇。这样说吧，无论多么优秀的计算机也不如这台计算机的速度快。
学习英语心得 尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！ 我是来自年班的xx，很荣幸能站在这里与大家一同分享学习英语的心得！ 英语是一种世界性语言，全世界二分之一的电话是用英语进行的，四分之三的报刊书籍是英文版的，英语是世界上使用最广泛的语言。而学好英语，就等于打开了世界的一扇窗户，这样我们不仅可以畅游在中华文明五千年里，遨游西方的古今历史。因此，我们要努力地学习英语。 首先，我们要培养学习英语的兴趣 “兴趣是最好的老师”。把英语当成玩具，当我们得到一个玩具的时候，总是欣喜的，好奇的，学习英语也是一样的，26个英文字母就好比26个小朋友，我们把小朋友分成不同小组，就可以组成不同的单词，例如，ｇ－ｏ－ｏ－ｄ，组成ｇｏｏｄ，ｍ－ｏ－ｒ－ｎ－ｉ－ｎ－ｇ，组成ｍｏｒｎｉｎｇ，我们再来组合，就是ｇｏｏｄｍｏｒｎｉｎｇ，组成一个句子！保持这种好奇的心态，去不断地探索我们“小玩具”中的秘密。 第二，要有良好的学习态度，（信心+恒心） 要想学好英语，首先要有信心。要相信自己，别人能学会，我也能学会。同时，要想学好英语，还要有恒心。学英语是一个漫长的过程，在这之中难免会遇到困难，学英语要一鼓作气，天天坚持，扎实的语言基本功是要靠勤学苦练、日积月累才能得来的。 其次，要有良好的学习习惯和学习方法。 ? 学习习惯方面： 1.认真听课、积极参与课堂教学的习惯。英语课上，认真听老师讲课，积极主动，大胆开口练习说英语，一定不要怕出错，通过实践掌握英语的表达方式。 2.记笔记，整理笔记的习惯。听老师讲课时，要记好重点内容，以便将来查用。 3.背诵重点句子和课文的习惯。学习英语是一种模仿，久了，能形成语感，张口就来，脱口就出。 4. 纠错的习惯。准备一个纠错本，随时整理错题。纠正错误即进步。 5.及时复习的习惯.单词、句型、课文、语法等很容易遗忘，因此我们要养成及时复习的习惯。 6.用英语与别人沟通的习惯。 学习方法方面： 1.单词的记忆。 1)根据读音记写法，学会划分音节，分段记单词。不要一个字母一个字母地背。在短语或句子中记意思。记单词要讲究方法，比如分类记忆：我们把动物的有关词汇放在一起，把有关校园的有关词汇放在一起，或者天文，地理等。对比记忆;把同音词、同义词、反义词放在一起进行对比，效果会更好。 2.）及时复习，克服遗忘。我们遗忘的规律是“先快后慢，先多后少“。上课认真听讲，及时记忆。准备一个小的单词积累本，可利用零散时间经常复习，和遗忘做斗争。如利用早操前，睡觉前，课间，饭后等时间。还要有恒心和毅力，不能三天打渔两天晒网。通过不断积累，词汇量一定会大大增加。 三、要有良好的学习英语的氛围。我们不仅英语课上尽量多张嘴说英语，课下也要多使用英语。大大方方地说，不要怕出错，不怕别人笑话，就像我们小时候学说话，练得多了，自然水平就提高了。don＇t be shy！just try！ 同学们，“一份耕耘，一份收获”，成功的大门向勇于探索，勇于攀登的人敞开的，只要我们刻苦努力，持之以恒，再加以正确的方法，我么就一定能学好英语！篇二：如何学好英语的演讲稿
英语论文之学习英语几点建议 一。记忆句子比单词重要 一般人学英语，最常用的方法是背单词，甚至有人以能背出一本词典为荣，但是词典上的解释是死的，语言的运用却是活的，机械的理解会造成很大的误解。词典不是最重要的，关键在于语境。可以说，单词没有多少实际运用的价值，机械记忆的单词量再大，也不会真正提高你的外语水平。要养成背诵句子的好习惯，因为句子中既包含了发音规则，又有语法内容，还能表明某个词在具体语言环境中的特定含义。 二。听不懂也要听 练习听力时，许多人抱怨听不懂，因而丧失了听的乐趣，往往半途而废。其实，即使听不懂也是一种学习，只不过你自己觉察不到而已。虽然暂时听不懂，但你的耳膜已经开始尝试着适应一种新的语言发音，你的大脑在调整频率，准备接受一种新的信息代码，这本身就是一次飞跃。所以切记：听不懂时，你也在进步。练习听力，要充分利用心理学上的无意注意，只要一有时间，就要打开录音机播放外语磁带，使自己处于外语的语言环境中，也许你没听清楚说些什么，这不要紧，你可以随便做其他事情，不用去有意听，只要你的周围有外语环境的发音，你的听力就会提高。 三。敢于开口
学口语最好的办法，不是做习题，不是背诵，也不是看语法书，而是反复高声朗读课文，这种做法的目的是培养自己的语感，只有具备了语感，才能在做习题时不假思索、下意识地写出正确答案。而且，当你熟练朗读几十篇课文后，很多常用句子会不自觉地脱口而出，所谓的“用外语思维阶段”就会悄然而至。 四。学好英语也没有捷径，只有方法的好坏。 比如记英语单词，低着头拼命默写就不是一个好办法。好的方法是大声朗读，反复训练发音器官和耳朵，把声音铭刻在脑子里。这样既可以提高听力，又可以改进口语发音，还记了单词。
高中英语学习方法与答题技巧 英语学习是一个长期积累的过程，要想学好的话需要一定的付出。最重要的是要随时留意你所接触到的比较常用的单词，用一个小笔记本记录下来。当然，这需要多阅读和练习，针对你的情况，可以制定一下学习计划： 1、每天早上坚持早起读英语，培养语感。有些人说早读英语对考试用处不大，我觉得这是很错误的说法，因为英语是一个语言学科，多读对提高英语的写作跟听力等各方面的能力都有很大帮助。而且，语言学习的最终目的是与人交流，所以要坚持早读。 2、用一个小记录本，每天记下5个左右的单词，这个贵在坚持，不要太多，关键是每天都得做。 3、记录下你所见到的比较好的句型，积累起来。这个不仅对你的单项填空有用，对写作的用处也非常大，因为考场作文不会给你太多的时间，你必须积累一些句子。 4、突破语法需要练习题目，最重要的不是多，而是要学会归纳总结。我建议你最好是能有一个本子，把你认为不太懂的写下来。最好不要标在练习书上，这里在记录在本子上的时候一定要注意一下，不要就题论题，一定要把这个题涉及的语法要点写上，便于拓展。起初你只有几道题，当你越积越多，你就会发现，有很多题你都似曾相识，那时就不错了。这个过程只要你坚持每天练，只需要不到连个月。 5、听力的突破当然离不开听了，你现在的情况应该大量的听课文，注意他的发音，而且最好是能跟着他读。其次就是适当的练题，积累考场经验。听力也需要坚持。 综上几点，你也许会发现，有很多地方都需要笔记本。的确，英语需要积累，需要你用笔记本去记录下你的总结成果，一定不要眼高手低，要持之以恒，我相信，只要你努力，英语提高肯定不是问题。 资料推荐: 《老友记》很经典的英语学习喜剧片 <走遍美国> 非常实用的口语 英语的学习方法是一样的，不分地区，虽然高考英语略有不同。想考到130分，实际就是知识细节的掌握。高中英语的知识量对比初中有很大的增加，在初中的时候如果学习不是很努力或者学习方法不是很得当，在成绩上体现得不是很明显，但是到了高中学习努力和方法得当缺一不可。给你提供一些学习方法改错本是比较不错的选择，如果你现在在用改错本，那你在错题的复习上可能存在问题，我不知道你是否在做题的时候，单选题，完形填空，和阅读理解是否用的时间相同，有很多学生对于单选题出现两极分化的做法。一种是人为单选在高考中占的分数比例不高，做的就比较少。另一种是做单选比较多，但并没有做到单选题的“四会”问题，只是选择答案即可，实际上单选题是阅读理解和完形填空的基础，你可以看看周围的同学，单选题打得好的，完形和阅读都不会有什么问题，怎样通过单选题来提高阅读和完形的能力，把我刚才说的“四会”做到即可。即知道选什么，知道为什么，单选单词都会，会翻译，你可能觉得如果这样做单选题会很浪费时间，觉得不值。如果这样想就错误了，很多学生做过很多单选题，但单选的正确率还是上不来，就是因为研究的不够全面也不够深，做到“四会”就没有问题了，还有很多学生阅读和完形也做了不少就是效果不大也是因为只顾了数量忽视了质量，但如果单选做到了“四会”，你的细节问题就会迎刃而解，但注意要及时复习改错本。到高考时改错本既是我们完整细节的帮手，又是复习的好工具。
关于学好英语方法最重要 想要学好英语，考高分，一定要有的放矢，方法地学习才能事半倍。英语的学习无非就是从单到语法，再到文章，最到写作的过程，一步一步，条不紊，每一步都找到适合自己的学习方法。下面单词、语法、文章和写作的些学习方法，具有一定的参考值。 1单词的记忆实英语的学习历来把单词的学习作为重点，初中也不外。我们一定要记住，词记忆切忌孤立地，单纯地背诵词。我们中学最习惯的背诵法就是背拼写，这样只是记住了个孤立的字母而并没有住单词，过不了几天就会把个单词忘掉。那么我们就把单词放在一个整体或者环境中背，那么就不容易忘掉了。也就是每记一个单词都要相应地记住用这单词在内的一个例句，因为单词的意思能在句子中体现，有意思我才不容易忘掉，而孤的无意思的不容易记住。外记忆单词要利用一切可能的法去记住，比如分类记忆:们把动物的有关词汇放在一起，把关校园的有关词汇在一起，或者天文，地理，等等。当然我们也可以利谐音的方法自己编写些小段子记住词。 免费论文载中心2、语法的学习初中是始学习系统语法知识重要阶段。这阶段语法学习好，以后语法就会感到很轻松。先应该明确是初中的时候我学习的更多的是词法不是句法，因为毕竟从简单始吧，就算是中考题也本上没有多少句法的题，以初中一定要把重心放在词法上，是名词，介词，冠词，代，形容词等上面，而些东西是最零碎的也是最头疼的，我们就更要有心和耐心。建议每学习个语法点，在学校教室抄过一遍笔记后，回家静下来，再重新整理一遍笔记，去取精，这
其实是回顾温习过程，并且要做好分类，不同要程度的或者难易程度的要用不的颜色区别对待，并时翻阅。此外课堂上的语法知识往往教材同步而并不系统，我们还可再有一本语法书籍，甚至可以买高中语法，这样有知的拓展。 3、文章的学习现在的教材文章普遍较难。以阅读文章难度是相大的。学生在学习文章前一定预习老师即将要讲的容，事先把自己认为较难的单词语法和句子出来，这样就可以有的放。课本上的文章一定要读，不能说看懂了就可，而是要把每一个重要的词和句子都要吃透。时对文章中的经典词汇和段落要记记，甚至要会背诵，为后面的写作打基础。强英语学习，阅读重点，课堂上的文章过教条和局限，可能乏生动性和乐趣性因此课后也要多读些课外文章建议读些国内出版的浅显的语文章，比如象“英语沙初级版”英汉对照着看，一定会有趣和提高。 4、写的学习作学习请大家牢牢记住下面两句话“读书破万卷，下笔如有神”，“读唐诗三百首，不会做诗也会吟”，强大的阅读功底是写出好文章保证，只有输入得多了能输出得多，因此一定要读课外文章还有精读文章。在具体系方面，我们并不要写太多字数的文章。因为中生的作文并不需要写太复的句子。仅仅是简单句子的结，所以说中学生的作文不真正意义上的作文，而是叫写话。所以鉴上述，我觉得英汉互译写句子是好的写作文的方法，把句话成功的写出来，再结合起来就是一篇好的作文了 总之，经过词、语法、文章和写作的学习后，全可以应付考试，但是
基础不好怎么学好英语 一、词汇积累的作用及方法 词汇是语言的核心。 我们都知道，任何语言的学习，起初都是词汇的积累和再应用的过程。这是铁定的事实。在进入这个话题之前，我们必须首先明确 英语学习的态度。积极的态度能取得事半功倍的效果。英语学习是 一项需要全身心投入的事业。它不是坚持数十天就能打赢的一场战斗，而是数十年不断追求，才可能有所小成的一场持久战。或者说，是没有尽头的马拉松比赛，只有对英语的热爱，才能支持你不断地 努力。所以学习英语要有积极正确的态度。不急不躁，稳扎稳打， 一步一个脚印，向前迈进。 理论研究证明，记忆单词的最好办法就是与一个单词“多见面”。在不同时空，与同一个单词约会七次，足以爱其声，知其形。 与同一个单词约会七次的方法：根据艾宾浩斯的记忆遗忘曲线，新学的知识在第一天之内的遗忘率最高，在第2、3天之后遗忘率逐 渐降低。所以当天记过的单词要及时复习。方法：第一次记完一个 新的单词，当天一定要复习1-2次;然后在第2、3、7、15、30天各 复习一次(共7次)，再加上平时阅读时多留意这些新记单词的用法，就不会忘记了。 具体记单词的方法：除了我们常用的根据读音规则记忆法;同义、近义、反义词记忆法;联系记忆法;构词法记忆法等方法之外，今天 主要给大家介绍另外几种单词的记忆方法。 1.使用分类群记，形成单词链。 联想是记忆的最好伙伴。分类群记，主要在于对一定数量的单词，通过仔细的观察，寻找其相关切入点，如同找一条线，把珠子串起来。就单纯记忆单词，这的确是个好办法。分类的根本依据：
话题。与同一话题相关的单词，自然成为一个词簇。可以随着词汇量的增加，不断放射，伸展。 词缀。以同样的方法构成的一组单词，通过比较认识，不但有利于掌握构成方法，而且可以进一步形成更广泛的联系。 词性。对于一组单词中，少数的几个单词，可以用词性相联系。 拼写。字母组成上的特点，是最直观的外在表现。 词语接龙。 2.加强短文背诵，增强“词不离句”意识。 背诵是非常原始的英语学习方法，但也是非常积极、有效的学习方法。优选一些名家名篇，做为背诵的素材;或从课文中精选一些精 悍之作，作为研习的精典，不但能够迅速提高语感，而且容易激发 兴趣，形成活生生的词库，为单词的准确使用打下良好的基础。所 以“背”只是方式，“用”方为根本。如果在背诵的过程中，能够 用心体会语言的基本组成规律，琢磨“说”的方法与技巧，摸出 “洋味”十足的真谛，英语还愁学不地道吗?一个单词有数种意思， 但是在一个具体的语境中，它的意思又绝对是一定的。所以说，“背”单词，怎么能和“背”句子相比呢?“背”短文当是学英语一绝，这不难理解吧? 3.勤归纳和总结，吃透固定搭配。 勤归纳总结，能有效地帮助我们熟悉固定搭配，通过联想，类比，思辨，抗击遗忘，当然也提高了记忆的效率。但是，“记”只能是“记”，是记忆过程一个粗浅的层面。“吃透”是量变过程中的质变。 4.灵活使用词典，突破高频词。 英汉词典是英语学习者的必备工具。如果逢词必查，必然造成对词典的过分依赖，同时也形成阅读过程中一个明显的心理障碍，即 没有词典就难以成读。要知道，放弃积极思考的学习，知识的种子 既不会开花，更不会结果。但是对于极个别的高频词，如果不去查
小学的外语教学强调听说训练，激发学生的兴趣，调动学习的积极性，打下较好的语音、语调和书写基础，获得英语的一些感性知识。外语教学中的“教学法”一词，既可理解为教与学，更可理解为教师教学生学习。要培养学生的求知欲望和创造意识，鼓励他们发现问题，并找出解决总是的方法。更使学生学得主动，既获得知识，又发展智能，最好的方法是把“教”与“学”的过程组织在教师指导下。学生自己学习的过程；一是学习外语；二是学习学法。同时学习学法或学会学法又是学习外语和学会外语的前提。下面就教师和家长在英语学习中应做到的几点建议与大家探讨，让各位家长对学校的英语教育方法有个大概的了解。 对教师而言，应认识到，外语学生能力包括学习知识，学习方法，学习习惯，学习技能等。学习能力的培养应与语言能力的教学和交际能力的训练密切结合，成为外语教学整体的三大支柱。在教会学习，学会学习的会过程中，读的学习能力应作为一条红线贯穿始终，学习效率才会高效。教师要创设一种情境，用新颖的方法教会学生，使学生自强、自立、自制。 一、英语教学中的学法指导 美国教育学家布鲁纳说过：“知识乃是一个过程。”面对科技日益发展的现实社会，是默守陈规，还是开拓进取，就必须要打破传统教学理论，学会吸收、储存、处理、输出信息的本领，熟练掌握驾驭新知识的方法。如今要打破陈规，变“应试教育”为素质教育，培养学生运用英语的能力，必须更新教学方法。我国伟大的人民教育家陶行知先生很早就提出了要变“教授法”为“教学法”这一观点。他认为教离不开学，学生是教学的主体，教师起主导作用，不但要教会学生，更重要的是教会学生怎样学习。 1、以智取胜，举一反三 小学生学习英语要以智取胜，举一反三。小学生学习外语效率很高，因为是以智为基础。推理性强，演绎性强，创造性强，时时处处都表现出来举一反三的智慧。以智取胜是小学生学习外语的成功经验。首先应在教材和教学方法设计上使学生智学、乐学、易学、速学，也就是达到小学生学习外语的真正境界。为此，外语教学要重视教材和教学程序逻辑的内在逻辑性。培养学生多问、多思、多想的习惯。 小学英语，把语音视为语言教学的基础，把语音教学视为启蒙阶段的重要任务，打好语音基础，把好语音关。为确保良好的教学效果，在教学新内容时，要强调听音、辨音、观察、模仿、练习、运用。例如：根据读音把单词归类。这就要求学生掌握开音节和闭音节。但不必把它们的定义告诉学生，而且找出开音节和闭音节单词的规律。简单地说：一般情况下，当单词最后一个字母和倒数第三个字母是a.e.i.o.u时，这个单词就是开音节；当单词最后一个字母不是a.e.i.o.u>时，这个单词就是闭音节。开音节的时候，读字母本身音；闭音节时，就读另外一个音。例：cake的最后一字母是e，倒数第三个字母是a，所以它是开音节，a发/ei/，fish的最后一个字母是h，所以它是闭音节，i发/i/。但同时也要讲明特殊情况：student 如果按前面说的，它应该是闭音节，但u在这里却发/ju：/。 在交际活动中听说，要注意兼顾语法结构，以便于教学，易于接受。借助简单的语法教学，不仅有利于系统的学习和掌握英语，而且可以利用学生的理解力和推理力，促进其自觉地学习和掌握英语。这样可以学得快，记得牢，提高学习效率。
英语学习方法论 第1部分整体建议 1. We'd better develop our interest in English at the beginning of our study. To develop interest in English study is not very hard. We may have the feeling of satisfaction and achievement from our English study when we are able to say something simple in English, talk with others or foreigners in English and act as others' interpreters. 在英语学习之初,我们应该注重培养对英语学习的兴趣.培养对英语的兴趣并不难.当我们可以说点儿简单的英语,用英语与别人或与老外交谈,或作别人的翻译时,我们就可以从英语学习中得到满足感和成就感,这样,兴趣就培养起来了. 请注意,这种满足感和成就感很重 要! 2. Plans are always very essential, so we must make some elaborate and workable plans before study. And we should certainly carry out these plans to the letter. 制定英语学习计划太重要了,所以我们必须在学习前制定精细的和可操作的计划. 并且我们一定要严格执行这些计划.请注意:千万不要干没有计划的傻事,那等于在浪费生命. 3. Notes should be made whenever we study any book. We may follow this advice: Don't read book without making notes. As we know that notes are the summarization, the core content, our understanding and the abbreviations of the books. Our notes are much thinner than the books so that we can learn them by heart easier and can often review and read them. We may also record our notes on tapes so as to often listen to them easier, to deepen our impression and to lighten our burden of memory. Sometimes it is needful to draw some tables and illustrations that are very impressive, visual and concise. 无论学习什么,我们都要作笔记.我们可以参照下面的忠告:不作笔记就不要读书.如您所知,笔记是我们对所学课本的总结,中心内容,我们的理解和课本的缩略.笔记要比课本薄的多,我们可以较容易的记忆和经常复习他们.更胜一畴的做法是把笔记录成音,这样我们可以经常听一听来加深印象和减轻记忆负担. 4. Watching English movies, English TV programs, listening to English songs and learn English on some special occasions are also excellent and vivid English learning ways as we may combine English with some certain scenes to deepen our memory. 看英文电影,收看英语电视节目,听英文歌曲和在某些特定场景学习英语也是很棒和很生 动的英语学习方式,因为这样我们可以把所学英语与某些特定的场景联系起来以加深记忆.
学好英语的六个重要方法 英语并非我们的第一语言，所以要想学好英语，对很多朋友来说好比“蜀道难，难于上青天”。其实，只要你找到学英语的正确方法，要想学好英语根本不是问题，快速学好英语更不是一个问题。那么，到底有什么方法可以快速学好英语呢? 一、学习英语的首要理念：要努力去了解“是什么”，而尽量少去了解“为什么”。 因为英语是语言，是人们在长期生活中逐渐形成的一种交流的媒介。很多语汇和句型的用法没有道理可讲，没有“为什么”可言，人们就是这样用的，就是这样说的，记住就好。当然了，仔细分析起来或许可以找到语法上的解释，但实在不是学习英语的宗旨。婴儿时期，我们学说话的时候，从来没有问过“为什么会这么说”吧，但是为什么后来会说的这么好?因为我们听的多，说的多，自然就记在脑子里了，即使不去分析这样说的原因和道理，一样可以说的很好。 二、学习英语的最好方法：多朗读。 英语学习者往往对朗读不太重视。事实上朗读的妙用大矣!1.锻炼英语的发音，语调与节奏;2.使口腔各发音部位灵活，增进说英语时的流利程度;3.使耳朵增加听英语的机会，从而提高英语听力;4.充分应用读书四到：眼到，口到，耳到，心到——比默读时更能记住所读的教材。我们也可以说朗读是会话的基本练习，没有朗读习惯的人是很难学成会话的。 三、学习英语要善用录音带锻炼听说能力 有些学习者总是习惯于一边看书一边听磁带，把磁带当成阅读的辅助工具，这样打不到锻炼听力的目的。录音带应该是以听说能力的训练为主。学习者要选用与自己能力相适应的听力磁带，不要急于求成，以免产生受挫心理。先反复聆听磁带内容，起先只要抓住梗概，多听几次后，对细节的了解便越来越多。听力较差的人，可先阅读课文，然后再集中精力领会每段每句的意思。这样练习有助于培养倾听时注意力的集中，使您的听力迅速进步。 四、学习英语要善于利用零碎时间。 英语学习不是靠突击可以学好的，一下子花上好几个小时拼命学英语，是无济于事的。它的特点在于“细水常流”。每天花上十几分钟的零碎时间听，背一段课文，记几个单词，长期坚持，逐渐会得到提高的。 英语学习的进步不象数理化，努力一段时间可以马上在分数上立杆见影。英语学习的成效往往在于：无意间发觉自己能听懂以前一直当“天书”听的英文歌曲的歌词了;自己想表达的意思可以用更为妥帖的词汇表达了;平时听着仅有催眠效果的英语新闻竟然听懂了大部分……这些“润物细无声”的感觉才是感觉到自己英语学习进步了的表现。那些所谓的“拼命念了一段时间英语，考试成绩马上上去了”的现象，只能说在英语应试方面有暂时的能力提高，时间稍微久一点，就会原形必露：话到口边，还是不知道用什么词汇表达;很常用的词汇却听不懂，不知道中文意思，听不明白很简单的对话……这就是应试教育的结果。
https://www.doczj.com/doc/7612352551.html, 文章来源：https://www.doczj.com/doc/7612352551.html, 基础差的家长如何帮孩子学英语 父母在孩子的英语学习中，应充当什么角色? 孩子学习英语的最佳同伴 很多家长[微博]说，不行，我的英文水平比较差，孩子学英文也帮不上忙。我不像别的家长，给孩子读英文书，跟孩子一起聊，看英语动画片，人家能听得懂，我听不懂，别把孩子教坏了!其实，如果你觉得自己的英文水平差，不妨和孩子一起学，做他最佳的学习同伴，而不是你永远比他知道的多，你永远比他更聪明一些。跟孩子一起学，可能效果会更加好。比如看英文动画片，家长就和孩子一起学，一起来抢答，看谁猜得多。 孩子学英语持之以恒的鼓励者 鼓励孩子，这一点所有教育机构都在说。但持之以恒地鼓励，的确很难做到，但大家要尽量去做。 教育孩子是一个很好的放松、很好的休息。换个角度看，其实很简单。比如：利用下班回家坐车、开车的那段时间，大概15分钟就可以调整好自己的角色。开车的时候可以放一段儿歌，录一些孩子咿呀学语的声音当碟听。或者想一下今天跟孩子聊什么内容?今天玩什么游戏?我就?常这样做，感觉和孩子在一起非常放松。因为没有苛求，这个游戏她必须会，或是她必须会背这本书等等的想法。孩子不会总按照我们的设计去做，有时候可以让她自发玩一些游戏。每天20分钟时间，不会特别累。所以持之以恒，其实说难也难，说不难也不难。 孩子学英语轻松、自然语境的创设者 上英语辅导班的时候，很多家长一开始就和孩子说，英文很重要，咱们得好好学,但这些对孩子没有一点用处，更多的是成人的理性。他没有学习的紧迫感，外在激励不能激励他。 重要的是，要让孩子体会到英语这个东西很好，他还可以去交流，他还可以跟不同的人说话。不仅可以用这种语言交流，还可以用那种语言交流。我们的态度，第一要轻松，第二要自然，不要太刻意了。
英语学习中听与说的重要性 任何一门语言的学习都离不开听说读写，在这里我浅谈一下听与说在英语学习中的重要性。 语言的作用是为了交际。在现实生活中，没有接受过教育的人是显而存在的，可能你让他书写自己的名字都困难，计算最简单的 3+3 他可能也会给出错误的答案，但是他们与普通人的正常交流一点问题都没有，那是因为自打他们从一个呱呱坠地的婴儿起，他们就会通过听父母和身边的人的说话，然后去模仿。在长期的耳濡目染，通过不断地听和不断地模仿，最后他们就学会了说话，正常的交流。 我们在刚学英语时就是一个刚出生的婴儿。学习英语，离不开听说读写，但听说是关键，我们要纠正过去偏重读写而忽视听说的做法，切实把重点放在听说上。这样做，并不是说可以不重视读写而只抓听说能力，而是要解决谁先谁后的问题。因为从语言学习的规律上讲，听说更为重要。听是接受语言的表现，说则是思维表达的表现。这一进一出，是大脑与外界交流的基本表现形式。现在很多大学生空有四六级证书却不能与外国人进行一般的交流，这就是忽略听说能力的原因。听力和口语是可以同时训练的，听力属于语言的输入，口语是输出，没有足够的输入，即听力的练习，
就不可能有语言的输出，即口语表达能力。二者相辅相成，缺一不可。 什么样的环境造就一个什么样的人，这句话深深的印正在了每一个人的身上。学习语言也是，不一样的环境造就的语言也是不一样的!所以要学好英语口语的话，关键就是要多做听力，和多开口说英语!只要开口之后，那么一切就简单了…… 听力需要多元化 在钢琴学习上，有一门专业课程叫“视唱练耳”。这门课的目的在于通过唱、听达到提升钢琴学习能力的目的。在语言学习上，听力的作用也不可小觑，它不应该只被用来应付考试，而应该成为提升语言学习能力的一种有效手段。 任何一门语言，听与说应该是合为一体的，通过有效的听的训练，可以让学习者掌握该门语言表达的方式、发音的技巧，从而让自己从最初的听力模仿实现最终的熟练运用。不过，在语言学习中，听什么，如何听，又成为不少人困惑的地方。有些人认为，学习外语要听就得听纯正的、原生态的，事实并非如此。听力其实是一种听的能力，这种能力不是努力学习听力教材就能提升的，而是需要通过多元化地“听”来提高。这种多元化，包括不同的人、不同的地区、
怎样学好英语的几点建议 对一些初学英语的学生来说,学英语比登山还难。他们的话是:有劲不知怎么使。他们把学英语比作一项艰苦的劳动了, 其实不然, 如果你喜欢英语并掌握了学英语的方法和技巧, 你就会把学英语当一种乐趣。 想学好英语,首先要培养对英语的兴趣。“兴趣是最好的老师”。兴趣是学习英语的巨大动力, 有了兴趣, 学习就会事半功倍。我们都有这样的经验:喜欢的事, 就 容易坚持下去;不喜欢的事,是很难坚持下去的。而兴趣不是与生俱来的,需要培 养。有的同学说:“我一看到英语就头疼,怎么能培养对英语的兴趣呢?” 还有的同学说:“英语单词我今天记了明天忘,我太笨了,唉,我算没治了。” 这都是缺乏信心的表现。初学英语时, 没有掌握正确的学习方法, 没有树立必胜的信心,缺乏了克服困难的勇气,丧失了上进的动力,稍遇失败,就会向挫折缴枪,向困难低头。你就会感到英语是一门枯燥无味的学科,学了一段时间之后, 学习积极性也逐渐降低, 自然也就不会取得好成绩。但是, 只要在老师的帮助下, 认识到学英语的必要性,用正确的态度对待英语学习,用科学的方法指导学习。 开始时多参加一些英语方面的活动,比如 ,唱英文歌、做英语游戏、读英语幽默短文、练习口头对话等。时间长了,懂得多了,就有了兴趣,当然,学习起来就有了动力和欲望我们知道,英语单词是由音、形、义三部分构成,而英语的本质是表音文字,声音是 语言的灵魂。模仿时要大声地朗读 , 读准字音 , 读出节奏 , 抑扬顿挫, 读出语气。简言之 , 就是要融入进去,读出感情。多多模仿标准录音,才能对文章或对话的语音语调形成一个 整体印象,通过这样的训练,我们才能体会英语语句的优美和英语语音的韵律,才能形成
练好英语口语20大技巧 1.练就“假嗓子”功夫 说明：说英语时，声音浑厚，富有磁性，听起来像外国人 操作：每天跑步10分钟，一边跑步一边有节奏地喊1234，坚持10天见效果哦。 2.增强舌头的柔韧度 说明：改掉一个一个单词说英语的习惯，流利说出顺畅英语。 操作：把pike it up，check it out读成一个单词，一口气说出最多次数。3.自信朗读每个英文单词 内容：看见单词，能即刻默写出它的音标；看到音标，能猜出单词 操作：每天挑选30个长单词，先誊写音标，然后默写单词音标。 4.清晰地说标准英语： 说明：双元音饱满，长音足够长，读准咬舌音、唇齿音，吐字清晰 操作：每天读一段必须带有音标的文章，速度越慢越好，发音务必准确。 5.模仿训练 内容：模仿经典英文，美化英语语调，模仿外国人说英语 操作：模仿美国总统经典演讲；模仿英美电影经典台词（功夫熊猫）。 6.装老外说英文和中文 内容：用假嗓子学美国人说英文和中文；fake it until you make it 操作：ladies and gentlemen，this is VOA special English。 7.学习趣味英语 内容：通过英文谚语、英文简称等典型词语了解英语趣味文化 操作:英文简称：family；TCL；BMW;英文谚语: give me a five。 8.时时处处说英语 内容：英语是一门语言，语言是用来交流的，说出来的英语才是真英语 操作：和partner练习；去英语角练习；参加英语演讲比赛；找外国人交流。 9.用英语体现感情 内容：富有情感地说英语，记住，交流传递的不是语言而是情感 操作：hey，man，shut up，get out here; I love you，honey! 说流利的口语，地道的发音，用英语畅所欲言，摆脱中式英语是每个学英语的人的梦想，为 你的发音和表达支招，练好英语口语吧！ 10. 每天坚持练习口语一两个小时，锻炼你说英文的肌肉习惯 11. 养成大声读英文的习惯，再尝试着用腹式一口气练习，这样使你说出的英文
地球上有十亿人跟你一样不会发“TH”的读音，并且琢磨不透动词的变化形式，以及“Many”和“Much”的区别。是的，有10亿人通过各种渠道在学英语：参加周末补习班，上双语学校，看英文电影，读英文报纸等等。可是为什么要学它呢？因为英语是世界上最重要的、使用范围最广的语言。世界上除了有10亿人在学习英语以外，还有15亿人已经在说英语了。 大多数世界性组织和机构，包括联合国和奥委会，都把英语作为主要工作语言。国际商务活动也使用英语作为沟通工具。两个不同的国家把英语作为共同语言。世界变得越来越小，你已经无法从英语的影响力中突围了。可是为什么不学英语呢？会讲一口流利的英语能给你带来很多意想不到的好处…… 知识和信息通道 互联网 互联网上大部分的网页都是使用英语。每天都在传播着无限的信息，其中一些要求读者会英语才能理解。运用英语与来自世界各地的人在聊天室里交谈，发邮件和享受其他服务。 新闻 我们收听到的国际新闻一般都是用英语广播的，比如CNN 和BBC， 其每天的更新速度比局域网还要快。如果你懂英语，那么就可以迅速掌握瞬息万变的世界。
同样地，世界上很多国际性报纸也是用英语来书写的。 科技 几乎90%的科技期刊都是用英语撰写的。因此，如果你想了解现在的科技世界，先把英语学好吧。对于精通行业英语的专家们而言，能够和全球的同行无障碍交流领域知识将是多么美好。 职业 提升你的职业生涯 如果你想在商场一展拳脚，英语绝对是一件制胜法宝。我们都要同那些说英语国家互通贸易，因此英语也作为一种通用语言而被大部分国家使用。墨西哥的工程师通过英语从他的中国朋友那里得到了技术帮助，这种事情现在已经很普遍了。如果你精通英语，那么你就可以从美国的技术人员和专家那里得到对公司有益的支持。你也可以与那些把英语作为商业语言的国家做生意。现在很多公司都把员工的英语水平作为薪水的支付标准。即使在你自己的国家，英语也能帮助你获得更好的待遇。 求职 英语是块敲门砖，帮助你获得很多来自全世界的公司提供的好工作。同时，如果你会英语，
英语学习三大方法及建议 学习从来都不是一件痛苦的事情，只是很多人的学习方式不对导致学起来很吃力，那么关于英语学习三大方法及建议可以怎么做呢 ?以下是小编给大家整理的英语学习三大方法及建议，希望可以帮到大家 第1部分整体建议 1。 We'd better develop our interest in English at the beginning of our study。 To develop interest in English study is not very hard。 We may have the feeling of satisfaction and achievement from our English study when we are able to say something simple in English, talk with others or foreigners in English and act as others' interpreters。 在英语学习之初,我们应该注重培养对英语学习的兴趣。培养对英语的兴趣并不难。当我们可以说点儿简单的英语,用英语与别人或与老外交谈,或作别人的翻译时,我们就可以从英语学习中得到满足感和成就感,这样,兴趣就培养起来了。请注意,这种满足感和成就感很重要! 2。 Plans are always very essential, so we must make some elaborate and workable plans before study。 And we should certainly carry out these plans to the letter。 制定英语学习计划太重要了,所以我们必须在学习前制定精细的和可操作的计划。并且我们一定要严格执行这些计划。请注意:千万不要干没有计划的傻事,那等于在浪费生命。 3。 Notes should be made whenever we study any book。 We may follow this advice: Don't read book without making notes。 As we know that notes are the summarization, the core content, our understanding and the abbreviations of the books。 Our notes are much thinner than the books so that we can learn them by heart easier and can often review and read them。 We may also record our notes on tapes so as to often listen to them easier, to deepen our impression and to lighten our burden of memory。Sometimes it is needful to draw some tables and illustrations that are
学习英语的几个小窍门 二中邱瑜 英语的学习讲究一个水到渠成,需要日复一日的学习和积累,但是也存在一些可以迅速提高英语成绩的方法，接下来就和大家分享的一些学习英语的心得，希望对英语基础不好的的同学会有帮助。 一、背单词是必要的 背单词说起来容易，做起来可是难上加难，高中英语的词汇量很大，而且高二和高三英语书中的单词已经涉及到一部分的四级单词，可想而知背单词的难度有多大。我是如何背单词的呢？把一类单词都总结归纳到一起，比如以look这个单词为例，把它的名词、过去式、过去分词、近义词和反义词都写到一起，这样在做题的时候通过一个单词就可以联想到一连串的单词，这样的方法不仅有利于记忆还提高了做题的正确率。但是这样的分类整理是很耗费时间和精力的，如果你不想这么做，只能通过重复记忆才能将单词记住。不过通过重复记忆单词的学习过程比较枯燥，你会经历背完之后会忘，然后再继续背的过程，需要你有一定的耐心和规律性复习的计划。 二、多做题，练习手感 高中生每天都要做好几套题，有的人可能会有一些疑惑:每天做题有用吗？当然有用，做题除了检查自己的学习内容是否有漏洞之外，最重要的是保持自己的手感。什么是手感呢？就是对题目的把握和自己做题的思路，只要长时间不做题，冷不防的做一套题会感觉很陌生，无论是做题的正确率还是做题的速度都会明显的下降。这就是为什么
高中生第二天要进入考场，前天晚上还不忘做题的原因。近两年来，无论是英语作文还是其他学科的发散性题目，都紧贴着时事热点，对于没有时间去关心国家大事的高中生来说，通过做题不仅能够了解到事情发展的来龙去脉，还可以从多角度的思考问题，一举两得。 三、掌握语法很重要 高中的语法难度比起初中，可谓是难上加难。面对如此繁杂的语法该如何学的更好呢？首先，要把学过的语法进行整理和总结，让其条理更加清晰，自己复习起来更加容易。其次，多和老师沟通。可以把你疑惑的地方写下来，或者把你的错题拿给老师看，让老师给你指出你错误的原因并且给你具体的讲一下解题的思路。 学习永远要主动，不要等着老师来找你。要学会独立学习，要慢慢的培养自己独立自主的能力，不要什么事都依靠老师和家长。师傅领进门,修行在个人。
英语基础较差的学生如何进行第一轮复习 导读：一轮复习中，对于英语较差的学生来说，要适应学校复习节奏，赶上其他同学，必须做好四个基本功：基本词汇、基本短语、基本句型、基本语法。 进入高三复习阶段以后，对于那些英语较差的学生来说，马上感到和别的同学有较大的落差，所以在复习过程中很难适应高考的复习节奏，更加谈不上和老师的复习同步进行了。面对这种状况，必须及时合理定位，找准复习的目标，采取务实的态度，在有效学习上下功夫。 1.过好基本词汇关。 回归高一，回归基础。从高一开始，把必修课的词汇过一遍，把常用常考的词汇作为重点。其中以动词为中心（重中之重是感官动词、使役动词、联系动词、带不定式做宾语的动词和带-ing动词做宾语的动词）。除此之外，还要熟读课本后面附录的不规则动词。 2.过好基本短语关。 基本短语课分为几类：1）动词短语；2）介词短语；3）形容词短语；4）其它短语。在这四类短语中，又以动词短语为主，要特别留意动词和介词的搭配以及动宾搭配。 3.过好基本句型关。 基本句型最重要的就是五大基本句型，另外在加上课本中出现的主要句型。要把握句型的基本结构、特点以及相关的变形（如；肯定、否定、疑问、强调、倒装等可能变化的句型）。掌握基本句型的最有效方法就是模仿造句，再加上朗读和背诵。 4.过好基本语法关。 基本语法包括动词的基本时态和语态、主谓一致、非谓语动词、名词性从句、定语从句和状语从句。掌握基本语法的最佳途径就是先熟悉基本概念和规则，然后与具体的语境或语篇相结合，再加上强化练习。 总而言之，过好这四个基本功是前提，然后才有可能进入能力的训练阶段。过基础关不能有急功近利的思想，要一步一个脚印，水到渠成。