下载文档原格式
第三单元第11课一、基础积累1．下列加点字词的解释，有误的一项是()A．离阔．．如此离阔：阔别B．牵挛．．乖隔牵挛：牵掣，拘牵C．终论平生交分．．交分：分别D．危惙．．之际危惙：病危【★★答案★★】C【解析】交分：交谊，情分。
2．下列称谓中，是敬辞的一项是()A．又见家兄．．言B．安道与予．在楚州C．不见足下．．面已三年矣D．仆．初到浔阳时【★★答案★★】C【解析】A项，是谦称。
B、D两项，指自己，可译为“我”。
3．下列句子中，句式与例句相同的一项是()例句：便请以代书A．红榴白莲，罗生池砌B．流水周于舍下C．何不试之以足D．兔不可复得，而身为宋国笑【★★答案★★】A【解析】例句为省略句，“以”后省略“之”。
A项，省略句，“生”后省略“于”。
B、C两项，均为状语后置句，即“于舍下周”“以足试之”。
D项，被动句。
二、课内阅读阅读下面的文言文，完成后面的题。
四月十日夜，乐天白：微之微之！不见足下面已三年矣；不得足下书，欲二年矣。
人生几何？离阔如此！况以．胶漆之心，置于胡越之身，进不得相合，退不能相忘，牵挛乖隔，各欲白首。
微之微之，如何如何！天实为之．，谓之奈何！仆初到浔阳时，有熊孺登来，得足下前年病甚时一札。
上报疾状，次叙病心，终论平生交分。
且云：危惙之际，不暇及他；唯收数帙文章，封题其上曰：“他日送达白二十二郎，便请以代书。
”悲哉！微之于．我也，其若．是乎！又睹所寄闻仆左降诗云：“残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。
垂死病中惊起坐，暗风吹面入寒窗。
”此句他人尚不可闻，况仆心哉！至今每吟，犹恻恻耳。
4．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一项是()A．其若．是乎若．属皆且为所虏B．况以．胶漆之心焉用亡郑以．陪邻C．天实为之．之．二虫又何知D．微之于．我也移其民于．河东【★★答案★★】C【解析】A项，连词，像/代词，你们。
B项，介词，用/连词，表目的，来。
C项，都是指示代词，这。
D项，介词，对于/动词，到。
自我小测我夯基我达标1.下列加点的字注音正确的一项是（）A.胶漆．（xī）浔．阳（xún）牵挛．乖隔（luán）B.危惙．（chuò）数帙．（zhì）缠绵悱恻．（cè）C.幢幢．（zhuàng）提挈．（qiè）蛇虺蚊蚋．（ruì）D.瘴疠．（lì）屋檐．（yán）笼鸟槛．猿（kǎn）2.下列句中加点的词语解释不正确的一项是（）A.离阔．如此阔：久远。
终论平生交分．．交分：情分。
B.其余食物，多类．北地类：相似。
危惙之际,不暇．．及他不暇：来不及。
C.量．入俭用，亦可自给量：估量，衡量。
形骸且健,方寸．．甚安方寸：心绪、心态。
D.瞥然尘念,此际暂．生暂：暂且，姑且。
乐天顿首．．顿首：叩头，古代书信结尾的敬辞。
3.下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（）A.有些人工作中刚刚取得一点儿成绩，就对别人侧目而视．．．．，这种态度要不得。
B.他一向乐于助人，真正做到了从善如流．．．．，无愧人们说也是雷锋式好青年。
C.各个部门的领导对各种自然灾害绝不能麻痹大意，必须未雨绸缪．．．．，防患未然。
D.尽管政府部门加大了管理力度，一再地三令五申．．．．，但是制假售假的现象还是时有发生。
4.下列句子中没有语病的一项是（）A.这种新药使用起来十分方便，而且效果很长，可在体内维持12小时。
B.专家介绍，产生这场大雾的主要原因是由于没有明显的冷空气入侵，空气流动很小，地面温度稍低一些，水汽就很容易在近地面堆积形成雾气。
C.大家都知道，你可以轻易地在钢琴上敲出几个音符，但小提琴是弓和弦结合的乐器，玄机深奥，非初学者可信手拾得之技。
D.就说与今天的社会生活看来相距十分遥远的唐诗、宋词、元曲以及唐宋八大家散文吧，读它们确实不能“立竿见影”地赚钱发财当饭吃，可是懂一点中国传统优秀文化有助于提高自己的文化修养和审美品位，丰富精神世界。
第11课 与微之书1．古今异义(1)离阔．如此。
古义：________________________________________________________________________ 今义：________________________________________________________________________(2)方寸．．甚安。
古义：________________________________________________________________________ 今义：________________________________________________________________________(3)人生几何．．？ 古义：________________________________________________________________________ 今义：________________________________________________________________________(4)金銮殿后欲明天．．。
古义：________________________________________________________________________ 今义：________________________________________________________________________2．一词多义(1)况⎩⎨⎧ 况．以胶漆之心： 其余事况．：(2)甚⎩⎨⎧ 得足下前年病甚．时一札： 虽有，甚．稀： 3．词类活用(1)身衣．口食．，且免求人：_______________________________________________________ (2)条．写如后云云：_____________________________________________________________ 4．文言句式(1)此一泰也：________________________________________________________________(2)前有乔松十数株，修竹千余竿：___________________________________________________(3)举头但见山僧一两人，或坐或睡：______________________________________________(4)流水周于舍下：_________________________________________________________(5)飞泉落于檐间：_________________________________________________________一、结构图解与微之书⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫送离情追往事叙近怀表思情表达思念之情 二、中心主旨在给元稹的这封书信中，白居易抒发了对挚友深切的关爱和思念之情。
第3单元-11与微之书[基础巩固层次（A）]1．下列各项加点字的注音没有错误的一组是()A．牵挛．(luán) 幢幢．(zhuànɡ)啾啾．(qiū)数帙．(zhì)B．记载．(zǎi)憧．(chōnɡ)憬恻．(cè)隐殚．(dān)记C．瞥．(piě)见佚．(yì)事危惙．(chuò) 湓．(pén)江D．形骸．(hé) 提挈．(qiè)金銮．(luán) 元稹．(zhěn)【解析】A项，“幢”读“chuánɡ”，“啾”读“jiū”；C项，“瞥”读“piē”；D项，“骸”读“hái”。
【答案】 B2．下列加点的字词解释有误的一项是()A．离阔．．如此离阔：阔别B．牵挛．．乖隔牵挛：牵掣，拘牵C．终论平生交分．．交分：分别D．危惙．．之际危惙：病危【解析】交分：交谊，情分。
【答案】 C3．下列称谓中，是敬辞的一项是()A．又见家兄言B．安道与予在楚州C．不见足下面已三年矣D．仆初到浔阳时【解析】A项，是谦称，B、D项，指自己，可译为“我”。
【答案】 C4．下列句子的句式特点与例句不同的一项是()例句：便请以代书A．红榴白莲，罗生池砌B．流水周于舍下C．何不试之以足D．兵挫地削，亡其六郡【解析】例句为省略句，“以”后省略“之”。
A项，为省略句，“生”省略“于”。
B、C项，均为状语后置句，即“于舍下周”“以足试之”。
D项，为被动句。
【答案】 A[阅读提升层次（B）]阅读下面的文字，完成5～9题。
报孙会宗书①(节选)杨恽恽家方隆盛时，乘朱轮者十人，位在列卿，爵为通侯，总领从官，与．闻政事。
曾不能以此时有所．建明，以宣德化，又不能与．群僚同心并力，陪辅朝廷之遗忘．．，已负窃位素餐．．之责久矣。
怀禄贪势，不能自退，遂遭变故，横被口语，身幽北阙，妻子满狱。
当此之时，自以夷灭不足以塞责，岂意得全首领，复奉先人之丘墓乎？伏惟圣主之恩不可胜量。
与微之书课时训练11与微之书一、夯基训练1.下列句子中,加点的称谓是敬辞的一项是( )A.又见家兄．．B.安道与予．在楚州C.不见足下．．面已三年矣D.仆初到浔阳时解析:C项,敬辞,应该是称呼他人一方的。
A、B、D三项均是称呼自己一方的,为谦辞。
答案:C2.下列句子中,加点的词意义与现代汉语不同的一项是 ( )A.终论平生．．交分B.人生几何．．C.唯收数秩文章．．D.信手把笔,随意乱书解析:B项,古义:若干、多少。
今义:几何学。
答案:B二、延伸阅读阅读下面的文字,完成第3~6题。
(导学号50800020)与元九书①(节选)[唐]白居易(仆)家贫多故,二十七方从乡赋。
既第之后,虽专于科试,亦不废诗。
及授校书郎时,已盈三四百首。
或出示交友如足下辈,见皆谓之工,其实未窥作者之域耳。
自登朝来,年齿渐长,阅事渐多。
每与人言,多询时务;每读书史,多求理道。
始知文章合．为时而著,歌诗合为事而作。
是时皇帝初即位,宰府有正人,屡降玺书,访人急病。
仆当此日,擢在翰林,身是谏官,月请谏纸,启奏之外,有可以救济人病,裨补时阙,而难于指言者,辄咏歌之,欲稍稍进闻于上。
上以广宸聪,副忧勤;次以酬恩奖,塞言责;下以复吾平生之志。
岂图志未就而悔已生,言未闻而谤已成矣。
微之,夫贵耳贱目,荣古陋今,人之大情也。
仆不能远征古旧,如近岁韦苏州歌行才丽之外颇近兴讽其五言诗又高雅闲淡自成一家之体今之秉笔者谁能及之然当苏州在时,人亦未甚爱重,必待身后,然后人贵之。
今仆之诗,人所爱者,悉不过杂律诗与《长恨歌》以下耳。
时之所重,仆之所轻。
至于讽谕者,意激而言质;闲适者,思淡而词迂,以质合迂,宜人之不爱也。
今所爱者,并世而生,独足下耳。
然千百年后,安知复无足下者出而知爱我诗哉?故自八九年来,与足下小通则以诗相戒,小穷．则以诗相勉,索居则以诗相慰,同处则以诗相娱。
知吾罪．吾,率以诗也。
仆常语足下:凡人为文,私于自是,不忍于割截,或失于繁多。
其间妍媸,益又自惑,必待交友有公鉴无姑息者,讨论而削夺之,然后繁简当否得其中矣。
第11课与微之书
1.古今异义
(1)离阔．如此。
古义：久远。
今义：(面积)宽；宽广；空泛，不切实际。
(2)方寸
．．甚安。
古义：心绪，心态。
今义：指平方寸。
(3)人生几何
．．？
古义：多少(时日)。
今义：①多少(价值)，②几何学。
(4)金銮殿后欲明天
．．。
古义：黎明。
今义：今天的下一天，不远的将来。
2.一词多义
(1)况况．以胶漆之心：何况其余事况．：事情
(2)甚得足下前年病甚．时一札：重虽有，甚．稀：很
3.词类活用
(1)身衣．口食．，且免求人：均为名词作动词，衣，穿；食，吃。
(2)条．写如后云云：名词作状语，逐条地。
4.文言句式
(1)此一泰也：判断句。
(2)前有乔松十数株，修竹千余竿：定语后置句。
(3)举头但见山僧一两人，或坐或睡：定语后置句。
(4)流水周于舍下：状语后置句。
(5)飞泉落于檐间：状语后置句。
◆11与微之书白居易这封信抒发了一种对朋友深切的关爱思念之情，此外流露出白居易不为贬逐而忧郁失落和文人乐山乐水的雅趣和闲适。
人生如茶喝茶，喝的是一种心境，感觉身心被净化，滤去浮躁，沉淀下的是深思。
茶是一种情调，一种欲语还休的沉默；一种欲笑还颦的忧伤；一种“千红一杯，万艳同窑”的热闹后的落寞。
茶是对春天记忆的收藏，在任何一季里饮茶，都可以感受到春日那慵懒的阳光。
坐在一个人的房间，倒上一杯茶，看着茶叶的翻卷也常会生出好多感慨：茶要水沸以后冲泡才有浓香，人生也要历经磨炼后才能坦然。
无论是谁，如果经不起世情冷暖，浮浮沉沉，怕是也品不到人生的浓香。
你看那茶时，刚冲入水的时候，在水里来回翻滚，不就像初涉世事的我们吗？到处碰壁，遍体鳞伤。
如是，我爱喝茶。
无茶的日子，真的觉得平淡、索然无味。
于我而言，最喜欢在一个寂寞的雨夜，泡一杯清茶，独坐在窗前，看落叶飘零，听雨敲窗棂，在氤氲的茶雾中，在淡淡的茶香中，品清清浅浅的苦涩，想浓浓淡淡的心事……是夜，茶香满室，杯中茶由淡变浓，浮浮沉沉，聚聚散散，苦涩清香中慢慢感悟：人生亦如茶。
千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。
——刘禹锡《浪淘沙》赏读：比喻清白正直之士，虽一时被诬陷，但历尽千辛万苦，其崇高品德终究会被人们认识的。
现用以说明凡事经过艰苦努力，终能获得宝贵成果。
天行健，君子以自强不息。
——《周易》赏读：天(自然)的运动刚强劲健，相应地，君子处世，也应像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发愤图强，永不停息。
士不可以不弘毅，任重而道远，仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？——《论语》赏读：读书人不可以不刚强坚毅，因为他们以实现仁德于天下为己任，这个责任不是很重大吗？奋斗到死才停止，这个历程不是很遥远吗？这几句话表现了对道德的自信和对人格理想的执着追求。
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
——元稹《菊花》赏读：倒不是百花中特别偏爱菊花，而是因为菊花开过后再也没有花朵可赏了。
句中隐含着对菊花独傲寒霜而后凋的坚贞品格的赞美。
第11课与微之书在所有抒写朋友之间深情厚谊的唐诗中，元稹和白居易的友情之作数量最多。
品读这些凝结着血泪深情的诗作，我们可以充分体会到宦海沉浮中世路凶险时友情的高贵和伟大、生命的坚强和圣洁。
我们震惊于元稹和白居易之间那种超越生死、荣辱与共的友情，我们惊叹于元稹和白居易之间那份天各一方、灵犀相通的默契，是诗歌带我们走进了友谊的光辉殿堂，是人格为我们铸就了生命的华彩诗章。
)(选自课件资源网不得哭，潜别离。
不得语，暗相思。
两心之外无人知。
何处闲教鹦鹉语，碧纱窗下绣床前。
年少的他们对未来是有何等的期盼？他们又是怎样相约百年，白首不离？然而，门第规矩却让他们紧紧牵起的手硬生生分开。
乐天，或许你命该如此，与湘灵只能相知相爱却不得相守。
泪眼凌寒冻不流，每经高处即回头。
遥知别后西楼上，应凭栏干独自愁。
你的离开，在白居易到西湖以前，西湖并没有得到根本的整治。
遇到干旱天气，西湖水很浅，不够灌溉农田；每到下大雨，又会湖水泛滥，不能积蓄。
这种情况使西湖不能尽到最大的效用，造成农用和民用的水源都发生问题。
白居易是怀着“下恤民庶”的抱负来到杭州做刺史的，到任以后，就把彻底治理西湖这一工程提到议事日程上。
他任杭州刺史的主要政绩之一，就是在西湖东北岸一带筑成捍湖大堤，有效地蓄水泄洪，保证农田有水灌溉，人民有水喝。
这个筑堤蓄湖的工程在白居易离任前的两个月得以竣工。
824年三月，白居易亲自写了《钱塘湖石记》一文，刻成石碑，立在湖岸上。
这篇碑记就成为关于西湖水利的重要历史文献。
白居易修建的捍湖大堤，人们就称它为“白公堤”，表达了对白居易的爱戴与怀念。
(选自文学网)唐诗、宋词，中国古典文学的两座高峰。
如果说唐诗属于咸阳古道、大漠边塞的北方，那么宋词则属于江南。
宋词是属于江南的，但是其美丽的开篇词章却早在唐、五代时便开始书写了，唐朝时，诗人白居易就在“忆江南”的词牌下填写出这样一组小令：江南好，风景旧曾谙；日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
“畸”与“倚”2013年1月23日《中华读书报》刊登的《百年北大独缺一部理想校史》中，对钱穆的《国史大纲》提出自己的看法：“尽管在抗日背景下该书内容与结构的安排可能有倚重倚轻的偏向……”这里的“倚重倚轻”应是“畸重畸轻”。
“畸”读jī，它的一个义项是偏。
“畸重畸轻”就是偏重偏轻，形容事物发展不平衡或对人对事的态度偏向一个方面。
以此描写《国史大纲》一书内容与结构安排的不平衡、不稳妥，是确当的。
汉语中没有“倚重倚轻”这种说法。
——摘自《咬文嚼字》2013年合订本，作者：严心走近作者相关知识先秦时的书信多关乎国计民生的公文，没有形成固定格式。
汉代司马迁《报任安书》奠定了古人书信的格式基础。
古代书信格式有三种：第一种是信首和信尾署上“某某白”或“某某顿首”，完全省略去称谓。
第二种是“某某启”的格式。
第三种是“某某顿首＋对象称谓＋问候语”开头，用“某某顿首”附在信末。
——潘海霞、辛树洪《古代书信体散文的文体特征》识记字音牵挛．(luán)提挈．(qiè)浔．阳(xún)蛇虺．(huǐ)信札．(zhá) 湓．江(pén) 危惙．(chuò) 池砌．(qì) 交分．(fèn) 笼鸟槛．猿(jiàn)一、基础考查1．下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是(B) A．牵挛．(luán)幢幢．(zhuànɡ)啾啾．(qiū) 数帙．(zhì)B．记载．(zǎi) 憧．(chōnɡ)憬恻．(cè)隐殚．(dān)记C．瞥．(piě)见佚．(yì)事危惙．(chuò) 湓．(pén)江D．形骸．(hé) 提挈．(qiè)金銮．(luán) 元稹．(zhěn)解析：A项，“幢”读chuánɡ；“啾”读jiū。
C项，“瞥”读piē。
1．下列各句中，加点词的意义和现代汉语不同的一项是()A．终论平生．．交分B．微之于我也，其若是．．乎C．唯收数帙文章．．D．信手．．把笔，随意乱书答案 B解析若是：古义，如此；今义，如果，如果是。
2．下列各句中，“书”字的意义与其他三句不同的一项是() A．不得足下书．B．信手把笔，随意乱书．C．借旁近与之，即书．诗四句D．乃丹书．帛曰答案 A解析A项书信。
其余为“书写”。
3．下列各组句中加点词的意义判断正确的一项是()①且置．是事，略叙近怀②因置．草堂，前有乔松十数株③平生故人，去．我万里④连峰去．天不盈尺A．①②相同，③④也相同B．①②不同，③④也不同C．①②相同，③④不同D．①②不同，③④相同答案 D解析置：①放下，②建造。
去：都为“离”。
4．下列称谓中，是敬辞的一项是()A．又见家兄．．B．安道与予．在楚州C．不见足下．．面已三年矣D．仆．初到浔阳时答案 C解析足下：敬辞，称对方，意为“您”。
家兄：谦称，对别人称自己的哥哥。
予：我。
仆：自称谦辞。
【课内阅读】阅读下面的文段，完成5～9题。
且置是事，略叙近怀。
仆自到九江，已涉三载。
形骸且健，方寸．．甚安。
下至家人，幸皆无恙。
长兄去夏自徐州至，又有诸院孤小弟妹六七人，提挈同来。
顷所牵念者，今悉置在目前，得同寒暖饥饱。
此一泰也。
江州风候稍凉，地少瘴疠，乃至蛇虺蚊蚋，虽有，甚稀。
湓鱼颇肥，江酒极美。
其余食物，多类北地。
仆门内之．口虽不少，司马之俸虽不多，量入俭用，亦可自给。
身衣口食，且免求人。
此二泰也。
仆去年秋始游庐山，到东、西二林间香炉峰下，见云水泉石，胜绝．．第一，爱不能舍。
因．置草堂，前有乔松十数株，修竹千余竿，青萝为墙援，白石为桥道，流水周于．舍下，飞泉落于檐间，红榴白莲，罗生池砌。
大抵若是，不能殚．记。
每一独往，动弥旬日。
平生所好者，尽在其中。
不唯忘归，可以终老。
此三泰也。
计足下久不得仆书，必加忧望，今故录三泰以．先奉报，其余事况，条写如后云云。
第11课与微之书在所有抒写朋友之间深情厚谊的唐诗中||，元稹和白居易的友情之作数量最多||。
品读这些凝结着血泪深情的诗作||，我们可以充分体会到宦海沉浮中世路凶险时友情的高贵和伟大、生命的坚强和圣洁||。
我们震惊于元稹和白居易之间那种超越生死、荣辱与共的友情||，我们惊叹于元稹和白居易之间那份天各一方、灵犀相通的默契||，是诗歌带我们走进了友谊的光辉殿堂||，是人格为我们铸就了生命的华彩诗章||。
(选自课件资源网)||，西湖水很浅||，不够灌溉农田；每到下大雨||，又会湖水泛滥||，不能积蓄||。
这种情况使西湖不能尽到最大的效用||，造成农用和民用的水源都发生问题||。
白居易是怀着“下恤民庶”的抱负来到杭州做刺史的||，到任以后||，就把彻底治理西湖这一工程提到议事日程上||。
他任杭州刺史的主要政绩之一||，就是在西湖东北岸一带筑成捍湖大堤||，有效地蓄水泄洪||，保证农田有水灌溉||，人民有水喝||。
这个筑堤蓄湖的工程在白居易离任前的两个月得以竣工||。
824年三月||，白居易亲自写了《钱塘湖石记》一文||，刻成石碑||，立在湖岸上||。
这篇碑记就成为关于西湖水利的重要历史文献||。
白居易修建的捍湖大堤||，人们就称它为“白公堤”||，表达了对白居易的爱戴与怀念||。
(选自文学网) 唐诗、宋词||，中国古典文学的两座高峰||。
如果说唐诗属于咸阳古道、大漠边塞的北方||，那么宋词则属于江南||。
宋词是属于江南的||，但是其美丽的开篇词章却早在唐、五代时便开始书写了||，唐朝时||，诗人白居易就在“忆江南”的词牌下填写出这样一组小令：江南好||，风景旧曾谙；日出江花红胜火||，春来江水绿如蓝||。
能不忆江南？江南忆||，最忆是杭州；山寺月中寻桂子||，郡亭枕上看潮头||。
何日更重游？江南忆||，其次忆吴宫；吴酒一杯春竹叶||，吴娃双舞醉芙蓉||。
早晚复相逢！“忆江南”虽是词牌||，但也是白居易这一组小令的题目||，其“题眼”全在一“忆”字上||。
如果说白居易的这组“忆江南”为中国文学在唐诗的大度、豪迈、悲壮的美学领域外另辟出了一块新的天地||，从此以后||，江南便获得了一种相对永恒的美学特征——美丽而悲情||，清新而感伤||，幽远而缥缈——这样的江南最适宜用词来抒写了||，因为那时的人们认为“词为诗之余”||。
(选自乐读网)一、基础巩固1．对下列加点词的解释||，不正确的一项是()如此离阔：阔别A．离阔．．乖隔牵挛：牵制||，拘牵B．牵挛．．C．终论平生交分．．交分：分别之际危惙：病危D．危惙．．解析：C项||，交分：交情||。
答案：C2．对下列加点字的意义和用法的分析||，正确的一项是()①不得足下书||，欲．二年矣②牵挛乖隔||，各欲．白首③置于胡越之．身④天实为之．||，谓之奈何A．①②相同||，③④相同 B．①②相同||，③④不同C．①②不同||，③④不同D．①②不同||，③④相同解析：①②均为副词||，就要、将要；③为助词||，的；④为指示代词||，这||。
答案：B3．下列加点的称谓中||，属于敬辞的一项是()言B．安道与予．在楚州A．又见家兄．．已三年矣D．仆．初到浔阳时C．不见足下．．解析：A项是谦称||，B、D两项均指自己||，可译为“我”||。
答案：C二、迁移发散阅读下面的文言文||，完成4～7题||。
与韩荆州书李白白闻天下谈士相聚而．言曰：“生不用封万户侯||，但愿一识韩荆州||。
”何令人之景慕||，一至于此耶！岂不以．有周公之风||，躬吐握①之事||，使海内豪俊||，奔走而归之||，一登龙门||，则声益十倍||，所以龙蟠凤逸之士||，皆欲收名定价于君侯||。
愿君侯不以富贵而骄之||，寒贱而忽之||，则三千宾中有毛遂||，使白得颖脱而出||，即其人焉||。
白陇西布衣||，流落楚汉||。
十五好剑术||，遍干诸侯||。
三十成文章||，历抵卿相||。
虽长不满七尺||，而心雄万夫||。
王公大人||，许与气义||。
此畴曩②心迹||，安敢不尽于君侯哉？君侯制作侔神明||，德行动天地||，笔参造化||，学究天人||。
幸愿开张心颜||，不以长揖见拒||。
必若接之以高宴||，纵之以清谈||，请日试万言||，倚马可待||。
今天下以君侯为文章之司命||，人物之权衡||，一经品题||，便作佳士||。
而君侯何惜阶前盈尺之地||，不使白扬眉吐气||，激昂青云耶？昔王子师为．豫州||，未下车||，即辟荀慈明||，既下车||，又辟孔文举；山涛作冀州||，甄拔三十余人||，或为侍中、尚书||，先代所美||。
而君侯亦荐一严协律||，入为秘书郎||，中间崔宗之、房习祖、黎昕、许莹之徒||，或以才名见知||，或以清白见赏||。
白每观其衔恩抚躬③||，忠义奋发||，以此感激||，知君侯推赤心于．诸贤腹中||，所以不归他人||，而愿委身国士||。
傥急难有用||，敢效微躯||。
且人非尧舜||，谁能尽善？白谟猷④筹画||，安能自矜？至于制作积成卷轴则欲尘秽视听恐雕虫小技不合大人若赐观刍荛⑤请给纸墨兼之书人然后退扫闲轩缮写呈上||。
庶青萍、结绿长价于薛、卞之门⑥||。
幸推下流⑦||，大开奖饰||，惟君侯图之||。
(选自上海辞书出版社《古文鉴赏辞典》) 【注】①吐握：周公自称“我一沐(洗头)三握发||，一饭三吐哺||，起以待士||，犹恐失天下之贤人”||，后世因以“吐握”形容礼贤下士||。
②畴曩(chóu nǎn ɡ)：往日||。
③抚躬：犹言抚膺、抚髀||，表示慨叹||。
抚||，拍||。
④谟猷(yóu)：谋划||，谋略||。
⑤刍荛(chú ráo)：用以谦称自己的作品||。
⑥青萍：宝剑名||。
结绿：美玉名||。
薛：薛烛||，古代善相剑者||。
卞：卞和||，古代善识玉者||。
⑦下流：指地位低的人||。
4．下列对文中画波浪线部分的断句||，正确的一项是( )A ．至于制作/积成卷轴则欲尘秽/视听/恐雕虫小技/不合大人/若赐观刍荛/请给纸墨/兼之书人/然后退扫闲轩/缮写呈上B ．至于制作/积成卷轴/则欲尘秽/视听/恐雕虫小技/不合大人/若赐观刍荛/请给纸墨兼之/书人然后退扫闲轩/缮写呈上C ．至于制作/积成卷轴/则欲尘秽视听/恐雕虫小技/不合大人/若赐观刍荛/请给纸墨兼之/书人然后退扫闲轩/缮写呈上D ．至于制作/积成卷轴/则欲尘秽视听/恐雕虫小技/不合大人/若赐观刍荛/请给纸墨/兼之书人/然后退扫闲轩/缮写呈上答案：D5．下列各组句子中||，加点虚词的意义和用法相同的一组是( ) A.⎩⎪⎨⎪⎧白闻天下谈士相聚而．言曰吾年未四十，而．视茫茫 B.⎩⎪⎨⎪⎧岂不以．有周公之风臣以．险衅，夙遭闵凶 C.⎩⎪⎨⎪⎧昔王子师为．豫州皆不得为．真愚D.⎩⎪⎨⎪⎧知君侯推赤心于．诸贤腹中此非孟德之困于．周郎者乎 解析：B 项均为“因为”||。
A 项表修饰/表转折||。
C 项动词||，担任/动词||，是||，表判断||。
D 项介词||，表动作方向||，对||，到/表被动||。
答案：B6．下列对原文有关内容的概括和分析||，不正确的一项是( )A ．文章开头引谈士们所说的“生不用封万户侯||，但愿一识韩荆州”||，突出韩荆州在当时具有强大的影响力||。
B ．文中作者颂扬韩荆州的德行、学问和文章||，意在表明他有如此高的修养||，能够识拔贤能之士||。
C ．文末作者用了薛烛、卞和的典故||，主要目的是赞美韩荆州任人唯贤、知人善任的高尚品德||。
D ．文章骈散并用||，长短错落||，虽是干谒之作||，但作者并没有露出卑屈之态||，而是对自己的才能充满自信||。
解析：主要是表达自己希望得到赏识的强烈意愿||。
答案：C7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语||。
(1)愿君侯不以富贵而骄之||，寒贱而忽之||，则三千宾中有毛遂||，使白得颖脱而出||，即其人焉||。
译文：________________________________________________________________________________________________________(2)中间崔宗之、房习祖、黎昕、许莹之徒||，或以才名见知||，或以清白见赏||。
译文：________________________________________________________________________________________________________答案：(1)希望您不因来者富贵而骄纵他们||，不因来者微贱而轻视他们||，那么您众多的宾客中便会出现毛遂那样的奇才||，假使我能有机会显露才干||。
我就是那样的人啊||。
(2)还有崔宗之、房习祖、黎昕、许莹这些人||，有的因才干名声被您知晓||，有的因操行清白受您赏识||。
参考译文：我听说天下谈士聚在一起议论道：“人生不用封为万户侯||，只愿结识一下韩荆州||。
”怎么使人敬仰爱慕||，竟到如此程度！岂不是因为您有周公那样的作风||，躬行吐哺握发之事||，使海内的豪杰俊士都奔走而归于您的门下||，士人一经您的接待延誉||，便声名大增||，所以屈而未伸的贤士||，都想在您这儿获得美名||，奠定声望||。
希望您不因来者富贵而骄纵他们||，不因来者微贱而轻视他们||，那么您众多的宾客中便会出现毛遂那样的奇才||，假使我能有机会显露才干||，我就是那样的人啊||。
我是陇西平民||，流落于楚汉||。
十五岁时爱好剑术||，谒见了许多地方长官；三十岁时成就文章||，拜见了很多卿相显贵||。
虽然身长不满七尺||，但志气雄壮||，胜于万人||。
王公大人都赞许我有气概||，讲道义||。
这是我往日的心事行迹||，怎敢不尽情向您表露呢？您的著作堪与神明相比||，您的德行感动天地||，文章与自然造化同功||，学问穷极天道人事||。
希望您度量宽宏||，和颜悦色||，不因我长揖不拜而拒绝我||。
如若肯用盛宴来接待我||，任凭我清谈高论||，那请您再以日写万言试我||，我将手不停挥||，顷刻可就||。
如今天下人认为您是决定文章命运、衡量人物高下的权威||，一经您的认可||，便被认作美士||。
您何必舍不得阶前的区区一尺之地接待我||，而使我不能扬眉吐气、激励昂扬、气概凌云呢？从前王子师担任豫州刺史||，未到任即征召荀慈明||，到任后又征召孔文举；山涛做冀州刺史||，选拔三十余人||，有的成为侍中、尚书||，这都是前代人所称美的||。
而您也荐举过一位严协律||，进入中央为秘书郎||，还有崔宗之、房习祖、黎昕、许莹这些人||，有的因才干名声被您知晓||，有的因操行清白受您赏识||。
我每每看到他们怀恩感慨||，忠义奋发||，就感动激励自己||，知道您对诸位贤士推心置腹||，赤诚相见||，故而我不归向他人||，而愿意托身于您||。
