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山西省模范教师名单太原40人（农村）12人王美萍（太原市清徐县清徐中学）郭英（太原市清徐县实验小学）周美珍（小店区刘家堡乡初级中学）魏韦（太原市万柏林区下元小学）张凤珍（太原市古交镇城底联校）赵战英（晋源区金胜镇西寨学校）郭美兰（太原市尖草坪区北固碾小学）山西省中小学优秀班主任贾玉变（太原市阳曲县新阳街小学）山西省中小学优秀班主任李爱春（太原市娄烦县城关联校）魏翠仙（太原市晋源区姚村镇中学）山西省中小学优秀班主任苏晓芳（太原市娄烦县米峪镇中学）闫淑珍（太原市古交市第一中学校）（其它）28人张年丰（太原市育英中学）山西省中小学优秀德育课教师田淑媛（杏花岭区五一路小学）郭建昌（太原市小店区第一中学校）张常青（太原市第十八中学校）山西省中小学优秀班主任康玉庆（太原大学）张雪莲（太原城市职业技术学院）郭保民（太原大学教育学院）石海兰（太原市卫生学校）杨林仙（太原成成中学）乔虹（太原市第五中学校）山西省中小学优秀班主任袁青（太原进山中学校）山西省中小学优秀班主任杨争民（太原市交通学校）樊晓东（太原市第十五中学校）石健（太原市第六十二中学校）苗变玲（太原市尖草坪区三中）王学斌（山西焦煤集团有限责任公司教育委员会第四中学校）赵禄（山西省实验小学）王晓莉（杏花岭区实验幼儿园）高志强（太原市实验小学）王学芝（太原市育才幼儿园）郝晓琴（万柏林区公园路小学）徐巧红（太原市迎泽区青年路小学）赵峰（太原市古交市第二小学校）苗素梅（太原市小店区八一小学）梁志斌（太原大学外语师范学院第三附属小学）张建英（太原市育英幼儿园）冯清华（太原市聋人学校）山西省中小学优秀班主任王文英（太原市杏花岭区第六中学）山西省中小学优秀班主任大同33人（农村教师）10人李进（天镇县南高崖乡冯奈庄校）魏俊峰（阳高县职业技术学校）袁秀玲（新荣区户部中心校）张喜（广灵梁庄乡刘家沟小学）冯文武（左云县马道头联区二完小）燕红香（灵丘落水河孤山小学）武虎成（南郊区鸦儿崖中学）李亚林（南郊区西韩岭联校）张淑芳（阳高县西北示范小学）刘凤枝（浑源县裴村乡中心校）（其它）23人陈明贵（大同市实验中学）山西省中小学优秀班主任姜岩（大同市第一中学校）山西省中小学优秀德育课教师落生贵（同煤矿第一中学）胡印（大同市天镇第一中学）尉纪萍（大同市实验小学）刘建瑶（大同市第十中学校）李丽芳（大同市实验小学）朱治芳（大同市幼儿师范学校幼儿园）兰丽芳（大同市特殊教育学校）吴富生（新荣区新荣中学）李素芳（同煤集团实验小学）杨日红（幼教中心）张鹏（大同县示范中学）张学智（大同市北岳中学）陈建中（大同市第二高级职业中学校）刘守平（大同市教委直属幼儿园）李艳萍（城区十八校）郭红英（大同市第三中学校）孙敬党（大同市第一高级职业中学）王春明（同煤集团第二中学）王喜（浑源县浑源中学）时青香（城区四十七校）王和平（大同市第六中学校）阳泉 12人（农村）3人罗艳梅（阳泉市盂县西潘联校）贾美英（阳泉郊区杨家庄联校）赵建文（阳泉市平定县冶西初中）（其它）9人姚文斌（阳泉市第十五中学）山西省中小学优秀班主任白丽萍（阳泉市第二中学校）郭晋诚（阳泉市工业学校）刘宝红（阳泉市郊区实验小学）王素琴（阳泉市一中）梁彦亭（阳泉市矿区红岭湾小学）岳纪成（阳泉市第十七中学）陈肖琳（阳泉市矿区洪城河小学）王丽波（阳泉市平定县直属机关幼儿园）长治 32人（农村）9人郭开红（潞城市史回乡寄宿制小学）崔晨光（长治市屯留县上村小学）吴晓荣（长治市城区太行东街小学）胡向芸（长治市沁源县郭道小学）贾焕苗（郊区黄碾镇黄南小学）邢红孝（山西省黎城县岩井小学）宋慧芳（长治县八义镇狗湾小学）张明（潞城市店上镇宋村小学）侯玉兰（壶关县东井岭中心学校）（其它）23人李爱英（潞城市实验小学）侯克青（长治职业技术学院）王红平（长治市武乡二中）山西省中小学优秀班主任冯子琰（长治市实验小学）王慧芬（长治市武乡一中）石慧峰（长治市郊区第二中学校）史红艳（长治市襄垣县第一小学）冯建云（山西潞矿集团公司中学）黄建波（长治市城区上南街小学）杜田路（长治县实验小学）魏勇刚（长治学院师范分院）王玉莲（长治市友谊小学）孙红梅（沁县师范附属小学）吕霞（长治市第一中学）许军则（长治市第二中学）杨灵芝（长治市第六中学）原晶（长治市第八中学）张路新（长治市第十二中学）李慧（长治市卫生学校）徐慧智（长治市特殊教育学校）黄河（晋东南幼儿师范学校）张春雨（沁县中学）崔志明（武乡中学）山西省中小学优秀德育课教师晋城 21人（农村）6人孙国强（晋城市泽州县李寨中学）徐建庆（晋城市城区北石店孙村小学）张国胜（晋城市沁水县端氏初中）王翔翔（阳城县芹池镇联合校）王俊芬（陵川县附城镇南马小学校）李凯（泽州县犁川镇初级中学）（其它）15人郎俊姣（陵川县第二中学校）山西省中小学优秀德育课教师张素梅（晋城市高平东城办红旗小学）郭红花（晋城市高平实验小学）钱虎林（晋城市第二中学校）樊光耀（晋城市晋师附小）郭先清（晋城市第四中学）贾荣肉（晋城市高平第一中学）孟进先（晋城市高平第一中学）高玉珍（晋城市健健幼儿园长治园）王晋东（晋城市城区凤台小学）王先梅（晋城市实验中学）赵忠义（晋城市沁水县沁水中学）赵大勇（晋城市陵川县第三中学校）白素芳（晋城市阳城县职业高级中学校）王国胜（晋城市阳城县第一中学校）朔州 13人（农村）4人张钧（朔州市平鲁区下水头乡下水头小）马永霞（朔州市怀仁县何家堡实验小学）王金爱（山西省朔州市右玉雨露希望小学）田向宏（山西省朔州市山阴县逸夫小学）（其它）9人闫晓丽（朔城区第七中学）山西省中小学优秀班主任王建锋（山西省朔州市一小）赵志杰（山西省朔州市四小）剧淑卿（山西省朔州市平朔一小）刘志忠（山西省朔州市平朔中学）杨军（山西大同大学朔州师范分校）崔小英（山西省朔州市山阴县七小）余福胜（山西省朔州市应县一中）李英平（山西省朔州市城区机关二幼）忻州29人（农村）9人张卫东（定襄县中心校白村学校）胡艳霞（五台县沟南中心校）庞惟（代县峪口乡苑庄小学）刘静（繁峙县柏家庄小学）陈小龙（宁武县岔上小学）闻晓明（神池县贺职学校）张文娥（保德县桥头小学）刘万林（忻州市偏关县水泉联校）樊先恋（忻州市南白小学）（其它）20人李九连（忻州市定襄县中学）山西省中小学优秀德育课教师李喜青（原平市实验中学）孙丽（忻府区新建路学区）李荣芳（忻州市忻府区东街小学）郭青英（忻州市原平一中）邬建忠（忻州市河曲中学）闫利云（忻州市第一中学）李金祥（忻州第十中学）谢冬（忻州市第十一中学）李建平（忻州市第十二中学）刘全科（忻州师范学院附属中学）石梅（忻州市七一路学校）武爱卿（忻州市实验小学）王平（忻州市长征路小学）孟跃进（忻州市长征路小学）冯宇华（忻州市云中路小学）赵文丽（忻州市兴原实验小学）李学敏（忻州市幼儿园）张永华（原平市职业学校）陈丽敏（原平农业学校）吕梁35人（农村）10人郭卫平（兴县文泉小学）张毓（交口县桃红坡中心校）刘永奇（岚县古城中学）胡占香（交城县田家山小学）任天娥（汾阳市贾家庄镇初级中学）冯玉花（方山县东坡小学）王巧兰（兴县蔡家会明德小学）郭世壮（孝义市中阳楼中心校东关小学）常永刚（文水县刘胡兰小学）王晓红（汾阳市栗家庄乡石塔小学）（其它）25人王虎维（山西省交城中学）山西省中小学优秀德育课教师赵有银（山西省临县一中）山西省中小学优秀班主任闫林斌（柳林县第二中学）任小红（孝义市第七中学）梁玉华（交口县中学）康海珍（岚县高级中学）梁艳红（交城县新建小学）张钟林（汾阳市高级职业中学）武赧拴（中阳县第一中学校）王华（离石三中）刘爱珍（方山县高级中学）刘春平（临县实验小学）郑翠英（石楼县东风小学）段金媛（柳林县第四中学）任希贤（孝义市第四中学）张俊锐（文水县城镇中学）李九英（中阳县城南小学）许全梅（石楼县城关小学）赵香勤（吕梁市吕梁实验中学）王晓莲（柳林镇第一小学）郝俊燕（孝义市府西街小学）赵巧秀（兴县东关小学）刘志平（离石区高级职业中学）康丽霞（吕梁市聋哑职业学校）孟变华（离石区第二小学）晋中32人（农村）9人郭剑锋（灵石县夏门镇初级中学）武秀娟（山西省太谷县东关小学）白俊艳（山西省太谷县胡家庄学校）白金萍（山西省介休市绵山镇靳屯小学）武小君（山西省寿阳县宗艾中学）曹兰萍（灵石县段纯镇段纯小学）廉晓丽（山西省平遥县闫长头小学）侯英梅（山西省榆次区东赵中心校）安修泽（山西省平遥县卜宜乡第二中学）（其它）23人朱润鱼（晋中市第二幼儿园）宫新月（山西省昔阳县示范小学）梁代英（山西省寿阳县城内学校）乔旭平（山西省左权县第三中学校）王金玉（山西省介休市实验小学）苏巧荣（山西省榆次区逸夫小学）刘元贵（山西省介休市第一中学）张亚萍（山西省介休市第二中学）王旭梅（山西省平遥县实验小学）张凤英（山西省榆次区第一职业中学）王秀丽（山西省介休市堡上巷小学）李爱霞（山西省寿阳县北大街小学）杨爱青（太谷县实验小学）张翠萍（山西省介休市北坛小学）陈积英（山西省晋中市第一幼儿园）陈英豪（山西省祁县第二中学）韩金莲（山西省榆次区第六中学）赵跃先（山西省和顺县第二中学）马志忠（山西省汾西矿业集团第一中学）程彪（山西省晋中学院师范分院）廉爱民（山西省榆次区经纬中学）崔洪耀（山西省灵石县第一中学校）乔慧英（山西省太谷县职业中学）临汾 39人（农村）12人王芳（临汾市尧都区汾河联校）郝红宇（临汾市侯马市高村中心校）张英华（临汾市霍州市大张镇北张小学）闫青梅（临汾市曲沃县联办中学）赵晋河（临汾市翼城县桥上中学）贾志强（临汾市翼城县第五中学校）王瑞（洪洞县明姜镇晋家庄小学）焦宏艾（临汾市安泽县北门小学）郑建珍（浮山县响水河镇段村小学）山西省中小学优秀班主任郭勇师（乡宁县昌宁镇张马中学）崔根玲（临汾市吉县第三中学）冯永昌（临汾市蒲县红道乡辛庄小学）（其它）27人冯登荣（临汾市第一小学）石兰林（临汾第一中学校）王彦泽（临汾市乡宁县第一中学）谢珺（临汾市尧都区第五中学）马炳涛（临汾市侯马市第一中学）朱壮平（临汾市霍州市一中）万琼（临汾市曲沃县实验小学）张娟（临汾市翼城县北关小学）王金土（临汾市襄汾高级中学）沈俊宜（临汾市襄汾县第一小学）程巧儿（洪洞县大槐树镇第一中学）何爱平（临汾市洪洞县东街小学）山西省中小学优秀班主任白金莉（临汾市古县城镇小学）孟爱玲（临汾市安泽一中）王明娥（乡宁县东街小学）张腊梅（临汾市吉县第一中学）张秀英（临汾市大宁县城关小学）韩荣荣（蒲县第一中学）苏年萍（隰县第一中学）贺文英（永和县城关小学）张春英（临汾市实验中学）张利华（临汾市第一小学）王全林（临汾市第二小学）亢淑文（临汾市第三小学）武俊梅（临汾市幼儿园）刘宏茂（临汾市侯马市职业中专学校）张向东（临汾市乡宁县职业中学）运城44人（农村）15人姚红娟（盐湖区大渠中心校）李蕊（盐湖区西姚中学）邵双喜（永济市卿头初中）方艳梅（芮城县南曹中学）李萍（芮城县古魏联校）王殿武（临猗县程村初中）陈启明（新绛县古交联校）姚恩娟（稷山县宁翟小学）曹效军（稷山县蔡村初中）原振芳（河津市樊村中心校）张淑霞（闻喜县凹底中心校）祁雪梅（夏县祁家河中心校）樊惠娟（绛县冷口宋庄小学）黄彩萍（绛县中杨初中）郭萍（平陆县洪池中学）（其它）29人张郁文（运城市实验中学）王希慧（运城学院师范分院）任丽平（运城学院稷山师范分院）李志兵（运城市人民路学校）黄英仙（运城中学）牛艳玲（永济市永济中学）徐文兵（永济市职业中专）李更新（永济市银杏小学）郭丰生（芮城县第一职业学校）高明霞（芮城县南街小学）冯俊（临猗县临猗中学）屈巧晶（临猗县县直二园）李会玲（万荣县城关小学）山西省中小学优秀班主任田晓娜（万荣县城镇幼儿园）张万喜（新绛县新绛中学）刘仁英（稷山县稷王小学）山西省中小学优秀德育课教师王俊朵（河津中学）山西省中小学优秀班主任毛凤珍（河津市实验小学）孙妍（闻喜县道北小学）山西省中小学优秀班主任刘亚林（闻喜县东镇中学）赵建军（夏县中学）李荣国（绛县教师进修校）仝文贤（平陆县西街小学）杨云萍（垣曲县逸夫小学）刘树青（运城市铁路中学）黄雪萍（运城市逸夫小学）山西省中小学优秀班主任岳莹（盐湖区红旗中学）王跃发（临猗县临晋小学）仪瑞民（新绛县龙兴学校）省直30人梁吉业（山西大学）王云才（太原理工大学）陈维毅（太原理工大学）卫英慧（太原理工大学）许小红（山西师范大学）延保全（山西师范大学）赵浩亮（山西医科大学）王双喜（山西农业大学工程技术学院）张记龙（中北大学）陆凤仪（太原科技大学）宋晓亮（长治医学院）李琳荣（山西中医学院）苏玮（山西广播电视大学）王红叶（广播电影电视管理干部学院）邢曼媛（山西警官高等专科学校）王玉清（阳泉职业技术学院）常慧玲（山西工程职业技术学院）孙金霞（山西财贸职业技术学院）武可庚（太原铁路机械学校）王玉花（山西省特殊教育中等专业学校）景建华（吕梁市技校）杜俊伟（太重技校）罗辉东（山西省实验中学）李奋平（山西大学附属中学）李彩萍（山西大学附属中学）刘珍（太原理工大学附小）何汉先（中北大学附属中学）李翠英（忻州师范学院附中）秦志敏（太原理工大学）高校优秀思想政治理论课教师冯兰英（山西师范大学）高校优秀思想政治理论课教师。
附件1山西省中小学教师水平评价标准条件为深化中小学教师职称制度改革、完善符合中小学教师特点的专业技术职务任职评价制度，引导广大教师立德树人，爱岗敬业，积极进取，不断提高教育教学能力和水平，根据人力资源和社会保障部、教育部《关于深化中小学教师职称制度改革的指导意见》精神，结合我省实际，制定本标准条件。
一、适用范围本标准条件适用于全省范围内普通中小学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校及省、市、县教研室和校外教育机构中，在岗从事教育教学工作的人员。
民办中小学校（幼儿园）教师可参照本标准条件参加职称评审。
二、基本条件（一）拥护党的领导，胸怀祖国，热爱人民，遵守宪法和法律，贯彻党和国家的教育方针，忠诚于人民的教育事业。
（二）具有良好的思想政治素质和职业道德，牢固树立爱与责任的意识，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人。
（三）具备相应的教师资格及专业知识和教育教学能力，在教育教学一线任教，服从学校工作安排，履行教师岗位职责和义务，积极承担班主任、辅导员等工作任务，完成规定的教育教学工作量。
1.申报中小学教师任职资格，须取得相应教师资格证，具体专业不作要求；取得较高级别学校教师资格证人员，到较低级别学校任教，可视为具备相应资格；幼儿园教师须具备幼儿教师资格证。
2.承担班主任等教育教学工作指担任班主任、团队辅导员、年级组长、学生社团指导教师、学校艺体及综合实践活动负责人、心理健康教育专职教师等，校领导、教务主任、政教主任、学校共青团、少先队工作负责人可视同于学生管理工作。
未承担以上工作的教师，要积极配合学校及班主任，通过参与学生社会实践、班团队会、家校沟通等开展育人工作。
3.申报中小学一级教师以上任职资格，须参加各市组织的答辩考试成绩为合格以上等次。
申报高级教师任职资格，须参加各市组织的答辩考试成绩为合格以上等次。
申报正高级教师任职资格，须参加全省统一组织的答辩考试成绩为良好以上等次。
4.不在教育教学一线工作或未完成规定的教育教学工作量的中小学教师、校长不得申报。
山西省教育厅关于组织开展第九届基础教育“三优工程”评选活动的通知文章属性•【制定机关】山西省教育厅•【公布日期】2024.05.10•【字号】晋教基函〔2024〕36号•【施行日期】2024.05.10•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文山西省教育厅关于组织开展第九届基础教育“三优工程”评选活动的通知晋教基函〔2024〕36号各市教育局：为落实教育部《基础教育课程教学改革深化行动方案》精神，持续推进基础教育教学改革，巩固“双减”成效，促进我省基础教育高质量发展，省教育厅决定委托省教育科学研究院组织开展第九届基础教育“三优工程”评选活动，现将有关事宜通知如下：一、评选活动内容与要求本届“三优”工程评选内容为优质课、优秀案例和优秀教研成果。
（一）优质课参评学科与要求1. 参评学科小学：语文、数学、英语、道德与法治、科学、音乐、美术、体育、综合实践活动、特殊教育。
初中：语文、数学、英语、道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、美术、体育与健康、综合实践活动、特殊教育。
普通高中：语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学、音乐、美术、体育与健康、综合实践活动、信息技术、通用技术。
2. 具体要求（1）优质课应充分体现国家课程方案、课程标准的育人要求，具有明确的基于核心素养的教学目标，凸显教、学、评一体化的理念。
课堂教学结构设计符合学生认知逻辑，教学活动组织体现学科特点，有利于培养学生思维能力和实践能力。
教学手段运用有益于提高课堂教学效率、促进学生学习方式的转变。
教师教学以学生为主体，注重情境教学、合作学习、自主探究，有利于引领学生建立学科学习与生活和社会的联系，培养学生综合运用所学解决复杂问题的能力。
具有一定的示范作用及推广价值。
（2）参评教师需上报本节课教学设计电子稿、课堂实录视频材料。
课堂实录视频时间应在20—30分钟。
（3）各市在组织初评工作时要向农村学校和城镇薄弱学校倾斜，各市报送的优质课应从市级优质课评选的一、二等奖中产生，其中义务教育阶段来自农村学校和城镇薄弱学校的比例应不低于15%。
竭诚为您提供优质文档/双击可除山西省教师节表彰篇一：20XX教师节表彰决定五台县实验小学关于表彰20XX-20XX年度优秀教师表彰决定在20XX年——20XX学年度中，全体教职员工围绕我校事业发展计划努力工作、认真践行着师生的养成教育，全校上下形成了你争我恐、班班达标的良好风尚。
在教书育人上围绕“勤”字上做文章，他们勤于教研、勤于教学、勤于管理、勤于奉献、勤于交流，大力实施素质教育；在日常工作中，起早贪黑、按时守岗、开拓进取，以强烈的事业心和饱满的工作热情,为我校的教育事业发展做出了积极贡献。
以至于我校在今年的质检考试中数、语、英分别取得了全县第一、二、三的好成绩。
在一学年的教育教学中涌现出一批表现突出、业绩优秀的教师。
为了表彰先进，增强我校凝聚力，充分发挥榜样引领作用，更好的发挥广大教职工的积极性，推动学校更好更快的发展。
校委会成员依据《五台县实验小学教职工年度考核实施方案》，经过学校量化评选、综合审查评定，研究决定，对在教学工作中成绩突出的白建荣、李笑梅等111名优秀教师授予为五台县实验小学20XX-20XX年度校级“教学成绩优秀教师”荣誉称号；对杨爱莲、张雪琴等22名按时守岗爱岗敬业个人授予“爱岗敬业”荣誉称号；对王淑涵、郭峰等18名在教育管理中扎实肯干、热心班级工作、管理得法的班主任授予“优秀班主任”荣誉称号。
希望受表彰的教师要珍惜荣誉、戒骄戒躁、开拓进取、再创佳绩，进一步提高工作业绩，为学校的教学工作起到更大引领作用。
希望全体教职工以先进为榜样，进一步增强工作责任感、使命感和紧迫感，学习他们认真尽职的敬业精神；学习他们不计得失，以良好师德修养工作态度；学习他们对学生高度负责的崇高品质。
找出差距，力争为我校的各项工作更上一个新台阶，争创佳绩；力争把我校建设成为市内一流的学校而努力奋斗。
五台县实验小学二0一五年九月二十五日篇二：关于第31个教师节表彰先进的决定关于第31个教师节表彰先进的决定为了激励广大教师献身教育事业，倡导“尊师重教”的社会风气，提高教师的职业道德水平和专业发展能力，进一步提高学校管理水平和教育质量，进一步激发广大教师的积极性、创造性，在第三十一个教师节到来之际，经乡党委、政府研究决定，授予火永业同志优秀教育工作者的荣誉称号，火高浩等3名同志优秀班主任的荣誉称号，授予耿文明等6名同志优秀教师的荣誉称号。
教育部关于表彰全国中小学优秀班主任和高校优秀辅导员等先进个人的决定文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2007.09.04•【文号】教人[2007]7号•【施行日期】2007.09.04•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文教育部关于表彰全国中小学优秀班主任和高校优秀辅导员等先进个人的决定（教人[2007]7号）各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：近年来，全国广大教师和教育工作者，在以胡锦涛同志为总书记的党中央领导下，以高度的政治责任感和历史使命感，全面贯彻党的教育方针，认真落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，坚持育人为本，德育为先，爱岗敬业，开拓创新，在加强和改进未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育工作，全面实施素质教育中取得了显著成绩，涌现出了一大批先进典型人物。
为表彰他们为中小学生德育和大学生思想政治教育工作做出的突出贡献，进一步激发广大教师和教育工作者的积极性、创造性，推动全国各级各类学校德育和思想政治教育工作再上新台阶，教育部决定授予潘维松等200名同志“全国中小学优秀班主任”荣誉称号；授予刘卫红等100名同志“全国中小学优秀德育课教师”荣誉称号；授予王淑清等100名同志“全国中小学德育先进工作者”荣誉称号；授予康震等32名同志“全国高校优秀辅导员”荣誉称号；授予严耕等34名同志“全国高校优秀思想政治理论课教师”荣誉称号；授予赵锋等32名同志“全国高校优秀思想政治教育工作者”荣誉称号。
希望受到表彰的同志珍惜荣誉，谦虚谨慎，进一步发挥先锋模范作用，在全面实施素质教育，促进学生全面发展中做出新贡献。
受到表彰的498名同志是全国中小学德育和大学思想政治教育工作者的优秀代表。
希望全国广大教师和教育工作者以他们为榜样，深入学习贯彻胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的重要讲话精神，坚持以社会主义核心价值体系教育、引导学生健康成长，遵循青少年身心发展的规律，不断探索学校德育和思想政治教育工作的新方法、新途径，努力做到教育育人、管理育人、服务育人，为把广大青少年学生培养成为德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人而努力奋斗。
全国中小学德育工作优秀案例北京市朝阳区教育委员会《整体构建统筹实施努力做有效的德育》西城区教育委员会《建立长效机制注重实践创新》东城区教育委员会《砥砺前行促改革凝心聚力育人才》昌平区教育委员会《创新育人方式深入推进养成教育》石景山区教育委员会《构建德育体系塑造德育品牌提升核心价值观教育的系统性和感染力》密云区教育委员会《依托“五爱”课程培育美丽少年》北京市育才学校《连环画润心田培育和践行社会主义核心价值观》东城区府学胡同小学《让优秀传统文化融入百年府学校园生活》昌平区回龙观中心小学《以家长教师协会为抓手推进家校协同育人》海淀区教师进修学校附属实验学校《习惯养成：从外在要求到内在需求》天津市天津市第二中学《纸上得来终觉浅绝知此事要躬行——背起责任的行囊》河东区实验小学《建立家校间互信、互助、互动的和谐关系》西青区杨柳青第一中学《实施绿色生命教育发展学生核心素养促进学校内涵发展》天津市五十中学《感氛围，直面法庭威严触心灵，推进校园普法》宝坻区新安镇北潭中心小学《开展良好习惯养成教育为学生的终生发展奠基》宁河区俵口镇俵口小学《方舟启航理想扬帆》武清区雍阳中学《诵读国学经典打造书香校园》天津市第二南开中学《在机器人社团建设中培育公民素养》红桥区文昌宫民族小学《寻精神生命之源奠终身发展之基》蓟州区西龙虎峪镇初级中学《依托果河沿战斗遗址开展爱国主义教育》河北省张家口市桥东区怡安小学《播种童年好习惯明亮人生价值观》玉田县实验小学《让“蓝丝带”托起一片洁净的天空》邯郸市丛台区广安小学《国韵童趣薪火相传》巨鹿县育蕾小学《以“学生道德银行”为载体培育和践行社会主义核心价值观的教育实践》临西县教育局《“新八德”教育助力临西三中跨越式发展》石家庄市第十八中学《践行核心价值观师生争做“八种人”》秦皇岛市教育局《立足优秀传统文化的成功实践》保定市高新区小学《践行核心价值观生态文明我先行》山西省晋中市教育局《游中有所学行中有所思最好的课堂在路上》太原市教育局《行进的足音——太原市教育局探索德育机制、激发德育活力的“六化”工程》泽州县凤城小学《让文明礼仪之花在体验教育中绽放》长治市实验中学《开展象征性跑步游全国活动》大同市示范性综合实践基地《学生社会实践活动案例分析》运城市盐湖区教育科技局《春风化雨的德孝教育》平定县实验小学《践行核心价值观培育美德好少年》榆次二中《以心育为特色促进核心价值观教育》内蒙古自治区呼伦贝尔市教育局《品读经典传承文化弘扬社会主义核心价值观》通辽市教育局《在心理健康教育中推进青少年社会主义核心价值观的内化》巴彦淖尔市教育局《立足实处夯实德育工作》呼和浩特市玉泉区教育局《“五个一点”教育让核心价值观的种子在孩子们心中生根发芽》兴安盟扎赉特旗音德尔第六小学《以优秀传统文化为底色营造特色仁爱育人氛围》包头市昆区团结四小《慎独教育让学生成为自身成长的主人》锡林浩特市第五小学《弘扬传统文化创建书香校园》鄂尔多斯市康巴什区第二小学《创新载体突显城乡统筹园区学校家校合育效果》乌海四中《弘扬优秀传统文化养成良好行为习惯》集宁区亿利东方学校《亿利东方学校<未成年人思想道德建设>工作汇报材料》辽宁省辽宁省教育厅《开展“创文明校园·做最美少年”主题实践活动》沈阳市大东区教育局《遵循“本真”理念推进“最美”教育》大连市沙河口区教育局《以学农实践活动为依托有效落实中小学劳动教育》抚顺市雷锋中学《打造少年雷锋团践行核心价值观》本溪市明山区教育局《开展科技体验与创新教育探索培育科学素养的新途径》东港市菩萨庙镇中心小学《创建品牌班级打造特色学校》锦州市第一高级中学《给学生终身难忘的励志教育》辽阳市师范附属小学《传承经典文化落实德育创新构建和谐校园》铁岭县莲花第二初级中学《发挥党建作用促德育增强党员垂范求实效》葫芦岛市化工第一小学《为孩子撑起心灵绿伞筑造温馨家园》吉林省吉林市教育局《关注精神生命发展探索心理育人之路》长春市朝阳区解放大路小学校《创新评价体系激发成长内驱——践行社会主义核心价值观的“解放”样式》吉林省通化市青少年心理服务中心《携手家校共同成长》辽源市第五中学《开展“五色教育”奠基幸福人生》珲春市第四中学《传承中华优秀传统文化共筑梦想成就精彩人生》临江市光华中学《光华与经典同行润泽诗意人生》通榆县实验小学校《书香流溢润泽童年》四平市第三中学校《培育社会主义核心价值观创建人民满意的和谐校园》公主岭市响水镇中学《家校共建抓心育“三位一体”成合力》长白山池北区第一小学《好习惯成就好人生》黑龙江省佳木斯市教育局党委《以党的建设引领德育工作落实立德树人的根本任务》佳木斯市一中《从“小党课”到全员参与的“大讲堂”》中共牡丹江市教育局党组《完善工作机制强化基础保障全面提升中小学党建工作科学化水平》牡丹江市立新实验小学《给劳动教育一个华丽的转身》大庆市教育局《铸城市之魂育时代新人着力打造大庆精神教育品牌特色》哈尔滨市继红小学校《水滴德育课程为师生主动发展助力》鸡西市第十九中学《培育并践行社会主义核心价值观推进学校德育特色发展》黑河市教育局《用爱擎起留守的天空让留守的花朵在阳光下绽放》宝泉岭管理局局直小学《开展生态文明教育优化育人环境》上海市上海市教育委员会上海市文教结合工作协调小组办公室《创新文教结合机制共筑非遗文化教育大课堂》金山区教育局《探索“学校+”模式推进社会主义核心价值观落小落细落实到家庭教育全过程》普陀区教育局《构建社会学习大课堂在行走中培育社会主义核心价值观》静安区教育局《资源整合协同创新开发志愿服务岗位》浦东新区教育局《三个融入三个优化着力推进浦东新区中小学影视教育工作》崇明区教育学院《播撒生态文明培育时代新人》杨浦区教育局《生命教育区域一体化为学生奠基终生》静安区闸北第三中心小学《“阳光议事堂”让学生做行规教育小主人》上海市南洋中学《党建引领知行南洋在行动》上海市大同中学《百年校园新十景传承校训创未来》江苏省无锡市教育局《创新育人方法用核心价值观滋润学生心灵》苏州市教育局《课程引领项目实施提升家庭教育的公共服务能力》徐州市教育局《振动心育之翼扮靓幸福人生》常州市武进区教育局《基于课程面向社会的中小学诚信教育》淮安市淮安区教育局《让红色基因代代相传》盐城市毓龙路实验学校《存储文明润生命不忘初心得始终》南京市建邺区教育局《星级认定引领班主任队伍专业成长》镇江市实验高级中学《“向善”文化焕发德育生机》南通市陈桥中学教育集团《世纪少年献礼青春》连云港师专一附小教育集团《港城星港城兴——红领巾走进爱国主义基地“五小”活动“港城星”团队活动案例》浙江省台州市椒江区教育局《垦荒精神孕育新一代垦荒人》嘉兴市教育局《弘扬“红船精神”打造德育品牌》杭州市富阳区富春第七小学《正心立德劳动树人》温州市实验小学《“大拇指”幸福家校共生体》武义县教育局《区域推进优秀班集体建设探索校园德育工作的新路径》舟山市定海小学《高扬红色旗帜谱写教育乐章》诸暨市教育局《依托实践基地区域推进劳动教育》杭州市上城区教育局《行走德育：基于社会主义核心价值观的上城德育实践》衢州市实验学校《让美流进孩子心里》丽水市第二高级中学《搭建多样平台构建激励文化》安徽省马鞍山市新都小学《社会主义核心价值观教育“每月一事”新实践》黄山市屯溪第四中学《深入挖掘徽州文化有效促进德育工作》利辛县实验小学《家校合作润物无声》亳州市特殊教育学校《抓习惯养成促盲生发展》合肥市高新区桂花园学校《“三美茂”德育评价激励机制》芜湖市二坝初中《关于留守儿童情感教育策略的德育案例》阜阳市第三中学《以时代视角传播中华传统文化》安庆市经开区教育中心《知书明礼润泽生命》宣城市教育体育局《中小学书法教育工作汇报》铜陵市北京路小学《“我们的节日”主题教育活动》福建省福州市未成年人心理健康辅导站《市级未成年人心理健康辅导站功能开发与管理》福州市教育局《以数字青少年宫为平台开展网络德育的实践》厦门市教育局《不断夯实价值观教育的载体与机制将社会主义核心价值观全面融入文明校园创建》漳州市教育局《修筑中小学生良好行为规范养成的实践平台》泉州第五中学《多元评价学生综合素质充分发挥评价的育人导向作用》仙游县蔡襄中学《以蔡襄孝亲文化精华为主题的校园文化建设》南平市东山小学《承接中华优秀孝德文化知行合一育新人》建瓯市第一小学《“金水杉”志愿者的育人举措》龙岩市教育科学研究院《闽西传统文化的传承与创新主题实践》邵武市实验小学《德育活动主题化增强德育实效性》江西省南昌师范附属实验小学教育集团《让红领带红领巾飘扬——创作、表演校史剧的教育效应》赣州市赣县区第四中学《体验式德育活动“八个一”充实快乐寒假》宜春市沁园小学《道德储蓄崇尚美德》永修县吴城中学《了解生态热爱生态树立生态德育观》吉州区青少年学生校外活动中心《小小讲解员传承大文化》南昌市东湖区教科体局《以真以诚育人以勤以精树人》兴国县教育局《研学旅行开启德育新模式》宜春市教育局《实施阳光心理工程加强心理健康教育》金溪二中《奏响教育春天的锦绣华章——金溪二中开展“党建+关爱留守学生”活动》山东省潍坊市教育局《以立德树人为导向的校外教育课程实践研究》淄博市临淄区教育局《家校共育聚合力五措并举育良才》潍坊市昌乐特师附属小学《把中华优秀传统教育融入日常学校生活》青岛市洮南路小学《以心育心润泽生命》日照市教育局《以“六抓”促“六育”推进德育课程一体化建设》莱州市教育体育局《全面实施<父母规>家教工程探索形成家庭教育的“莱州模式”》枣庄市中区文化路小学《丝雨化甘露润物细无声》曲阜市实验小学《弘扬传统文化培育和乐新人》广饶县英才学校《践行社会主义核心价值观整体构建“养正教育”校本德育体系》博兴县第一小学《读圣贤之书养儒雅正气》河南省郑州市第九中学《“中教育”视域下的德育实践与创新》郑州市郑东新区教育文化体育局《以绿色德育为引领做有未来的新型德育》林州市第二实验小学《用中华民族的传统文化立德树人》新乡市卫滨区姜庄街小学《“读国学诵经典弘扬传统文化践行核心价值观”活动案例》新乡市教育局《创新载体多措并举积极推动核心价值观“三进五入”》卢氏县基础教育教研室《让绿色德育在综合实践活动中找到生长的土壤》河南省实验小学《整合家长资源优化学校教育》郑州市郑东新区康平路第二小学《践行童真教育家校共筑成长乐园》洛阳市实验小学《静待花开——由德育实效性问题的思考引发的少先队体验实践活动课程的探究》汝州市实验小学《守望道德铸就品行》湖北省武汉市江岸区教育局《责信德育实践案例》武汉外国语学校《文而化之内化于心尚礼明德外化于行》荆州市沙市区教育局《传统文化进校植根千古文明入脑铸魂》松滋市实验小学《双轨并进“守则年”》仙桃市实验高级中学《唤醒内心力量践行自我成长》宜昌市夷陵区实验小学《美画美德——让德育寓于版画特色课程中》麻城市教育局《研学旅行我们在路上》襄阳市三十六中《校园奏响修身乐章》应城市青少年校外活动中心实训基地《专题教育课程——<追寻将军足迹>活动案例》十堰市广东路小学《民主管理在班级》湖南省株洲市教育局《教育从“心”出发》韶山市镇泰小学《我是主席小同乡我为韶山添光彩》衡阳市第二十三中学《绿色心育温润灵魂》城步苗族自治县第一民族中学《用活动拨动学生的责任心弦》张家界市崇实小学南校《阳光下同成长——城乡学生互换角色体验教育》溆浦县警予学校《与孩子共同成长创建学习型家庭教育》娄底市第四中学《专业与爱让生命绽放异彩》保靖县教体局《开展感恩教育让学生成为精准脱贫助力军》长沙市教育局《项目化管理推进长沙中小学德育工作内涵发展》常德市鼎城区教育局《创新区域班主任培训方式提升班主任德育工作能力》广东省广州市教育局《<新华时政学堂>新媒体德育融合创新项目》佛山市南海区教育局《让健康为学生的终身幸福奠基》中山市实验小学《学得快乐玩得聪明》佛山市顺德区教育局《社工服务进校园开创德育新探索》广州市荔湾区教育局《创新多元家教载体联动互享共育好家风》惠州市第十一小学金榜分校《“三生”润沃土文化育新人》中山市沙溪初级中学《影视德育课程可以如此精彩》广西壮族自治区岑溪市第三小学《奏响孝道文化主旋律谱写校园文化新乐章》南宁市桂雅路小学《传承“博雅文化”助推“伟大中国梦”》博白县双凤镇均田村小学《“诚信”小超市“诚信”大教育》南宁市滨湖路小学《共践“核心价值观”“立德树人”展风采》苍梧县六堡镇中心校《我爱我家乡——让茶文化走进校园》南宁市奥园小学《奥小“微系列”穿梭在光影声色中的爱》南宁市五一路小学《创建少年军校磨练坚强意志》忻城县实验中学《点亮心灯党建助学》玉林市玉州区万秀小学《实践综合评价创新德育工作》大化瑶族自治县民族中学《集民族传统精髓塑民族风格精英扬民族文化精神》海南省海南中学《中华优秀传统文化教育案例》海南省国兴中学《给高三的自己写封信》海口市城西中学《写一手好字做一个好人》嘉积中学海桂学校《开展践行社会主义核心价值观暨德育工作总结报告》北京师范大学万宁附属中学《践行社会主义核心价值观坚持“家”文化教育》重庆市渝中区教育委员会《以创建德育品牌为抓手整体推动区域德育工作迈上新台阶》中共重庆市沙坪坝区教育工委《围绕中心抓党建立足规范谋创新》璧山区教育委员会《习礼养人和美璧山》北碚区教育委员会《创新心理健康教育模式培养学生良好心理素质》南岸区教育委员会《在责任与担当中前行》云阳县教育委员会《文明礼仪教育“四化”推进区域教育转型发展》重庆市巴蜀中学《挖掘潜能张扬个性生涯教育引领未来》重庆市第八中学校《传统文化着青春底色八中模式育时代新人》重庆南开中学《以美育心以心尚美》渝中区中华路小学《研有所思学有所获》四川省内江市教育局《提高“实效性”的德育生态工作案例》攀枝花市教育体育局《春风化雨立德树人切实加强中小学德育》成都市青羊区教育局《“三体”践行价值观“一心”培育栋梁材》蓬溪县教育体育局《深化行为习惯养成着力提升育人质量》德阳市实验小学校《基于儿童视野的德育课程化》南充市高坪第七小学《党史国史进校园千教万教育真人》达州市达川区三里小学《同心同行聆听花开的声音》平武县南坝中学《留守学生品德教育创新案例》成都市中和中学《校本体验德育课程构建探索》成都市金牛区教育局《抓好“四个创新”形成“四个成果”》贵州省遵义市教育局《传承红色基因落实立德树人》遵义市汇川区教育局《建五好校园创品质学校落实立德树人》贵阳市教育局《创新“德育安全网格化”模式提高安全工作实效“互联网+心理”优势初显》安顺市实验学校《实验学子齐努力和谐校园播美德》铜仁市思南县教育局《开展研学旅行活动培养学生人文素养》黔东南州剑河民族中学《学校“新八德”德育体系》威宁县第四中学《以信心促进“四心”让“五心”引领学生成长》六盘水市钟山区第七小学《利用团队力量构建班级管理》罗甸县第四小学《为了山区留守儿童的明天》荔波县板吉小学《爱是教育的源泉》云南省云南省教育厅《中小学中华优秀传统文化教育工作案例》昆明市第十一中学《用心倾听心动的声音》宣威市西宁街道靖外明德小学《劳动创造幸福人生》中共曲靖市委教育工委《加强中小学党的建设深入贯彻党的教育方针》曲靖市第二小学《实施三项工程办人民满意学校》陆良县小百户中学《实施“村校联建”共育一方人才互促村校发展》曲靖市特殊教育学校《情系喑瞽抓党建“三联三创”促发展》曲靖市麒麟区五中《“双强”“双带”创“三园”》临沧市第一中学《育人为本德育为先扎实开展社会主义核心价值观教育》西藏自治区日喀则市教育局《坚持“五抓”原则提升育人成效》山南市教育局《民族文化呈异彩特色教育谱新篇》拉萨中学《继承发扬拉中精神培育民族团结之花》拉萨市城关区拉鲁小学《坚持多措并举创建“环保校园”》山南市第二高级中学《加强心理健康教育促进学生健康成长》山南市实验学校《建立完善长效机制加强生态文明教育》林芝市第二小学《开展综合实践探索增强环境保护意识》林芝市第一小学《三型帮扶见实效七色行动出内涵》昌都市第三高级中学《业余党校展风采德育水平促发展》山南市第一小学《坚强基层组织发挥核心作用》陕西省咸阳市教育局《弘文励教德善咸阳深耕德育主阵地厚植核心价值观》宝鸡市教育局《深入推进中小学影视教育在光与影中塑造学生良好品质》汉阴县堰坪小学《小作业大能量》榆林市榆阳区教育局《强化乡情教育培养爱乡情怀》渭南市临渭区教育局《做实慈善教育践行立德树人》铜川市王益区教育科技体育局《让“好人”现象成为王益教育新常态》西安市长庆未央湖学校《诵读中华经典构建书香校园》泾阳县姚家巷中学《传承书院文化互联互通结网在强化中学生核心素养中践行核心价值观》延安中学《用延安精神办学育人》咸阳市杨凌示范区教育局《用现代农业助推学校德育工作》甘肃省兰州市教育局《以德育人润物无声》白银市第十中学《铭责励已尽责利人》武威第十八中学《坚持文化引领巩固艺教成果创办特色学校》玉门市教育局《铸师魂强师能比奉献看业绩办百姓家门口的好学校》临泽县板桥镇中心小学《“星光月动”启智“九点论坛”激趣不断探索“馨德教育”新路径》庄浪县实验小学《呵护留守儿童共育爱心之家》卓尼县柳林小学《德育工作七结合》兰州市中小学生综合实践基地《立德树人有魂魄实践育人重体验》临夏市西关小学《打造校园文化增强德育功能》金昌市金川总校第六小学《践行“一主两翼”德育体系努力创建省内外德育特色学校》青海省西宁市城中区教育局《“红烛先锋341”构架党群关系连心桥》祁连县第一小学《留守和贫困学生“一五关爱”模式》海南州第二高级中学《秉承优良文化传统实现“多元共融”》民和县红卫小学《诵读国学经典争做有德少年》祁连县民族中学《民族团结教育案例》西宁市第一中学《国粹艺术让校园生活熠熠生辉》格尔木市新华中学《依托高原精神传播红色文化弘扬立德树人主旋律》海东市乐都区教育局《以“三个三”抓党建促发展见成效》青海油田教育管理中心第一小学《为人师道端品为先竭尽师智细育英才》宁夏回族自治区银川市二十一小学《“雷锋伴我行·关爱暖人心”雷锋月活动》隆德县第一小学《传统文化进校园润物无声育新苗》固原市原州区第十一小学《以爱育爱聆听花开——德育创新“6+N+3”发展性评价体系简介》石嘴山市星海小学《关爱后进生重塑自信和自尊》盐池县长城希望小学《五大举措——培养文明向上的新一代》中卫市中卫九小《留守不等于失守》银川市西夏区第二小学《社会主义核心价值观在“水墨丹青”德育游戏牌中内化于心》银川市兴庆区景岳小学《继承先烈遗志做有根的中国人》平罗县第四中学《做好小事强化管理创建基层服务型党组织》宁夏大学附属中学《第二父母行动》新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市开发区（头屯河区）教育局《研学旅行探索教育改革新模式》伊宁市第二十四小学《品味经典幸福成长》阿克陶县小白杨双语小学《立爱国之志建和美校园》温宿县教育局《紧扣传统文化教育主题全面推进校园文化建设》库车县第七小学《家校合作互利共赢共筑和谐教育新篇章》哈密市伊州区第二小学《绽放心灵之花构建和谐校园》富蕴县双语幼儿园《民族团结教育从娃娃抓起》温泉县教育局《高位推动多措并举培养人人喜爱的石榴籽》奎屯市第三小学《中华优秀传统文化在这里复兴》阿勒泰市中心小学《丰富活动载体抓好行为规范深入开展社会主义核心价值观教育》。
山西省优秀教师名单太原20人崔昕平（太原大学外语师范学院）丁原祖（太原旅游职业学院）彭菌（山西兴安化学工业集团有限公司第一中学校）赵玉蓉（太原市实验中学）李文（太原市第三十七中学校）王海霞（太原大学外语师范学院第二附属小学）王庆芳（山西焦煤集团有限责任公司教育委员会第十一小学校）降秋花（山西焦煤集团有限责任公司教育委员会第二十三小学校）王燕（太原市万柏林区兴华礼仪幼儿园）刘奇（太原市第五十二中学校）吕永平（山西省水利建筑工程局子弟学校）李彩云（太原市迎泽区校尉营小学校）任桂英（太原市迎泽区孟家井寄宿制学校）山西省中小学优秀班主任逮富华（太原市清徐县水屯营小学校）杨亮梅（太原市古交市梭峪联校）王文美（太原市娄烦县米峪镇寄宿制小学）郭永新（太原市第三十七中学校）山西省中小学优秀德育课教师李艳红（太原市万柏林区第二实验小学）山西省中小学优秀德育课教师李程（太原市杏花岭区新建路小学）山西省中小学优秀德育课教师乔华（太原体育运动学校）大同27人张秀芳（左云县综合技术学校）关仲秀（大同市铁路第一中学校）仝金萍（广灵县第三中学）薄翠萍（开发区一校）李喜来（矿区口泉一校）郑廷敏（大同市实验幼儿园）郝香茹（大同市市级机关幼儿园）闫蓉（大同市特殊教育学校）张芳清（城区三十八校）王丽英（大同市第十一中学）赵云云（灵丘县落水河中心校固城小学）刘艳平（大同市南郊区马军营联校）陈红霞（新荣区第三小学校）王世明（左云县第二中学）曹钦（天镇县逯家湾中学）韩玉梅（矿区口泉第六小学校）霍跃举（大同县倍加造中学）栗翠花（大同市糖厂子弟学校）高秋英（大同市铁路第一中分校）肖红梅（开发区中学）闫文洁（大同市十里河学校）弋春霞（南郊区赵家小村中学）山西省中小学优秀班主任李果（浑源县浑源二中）山西省中小学优秀班主任张建云（阳高县大白登中心校）山西省中小学优秀班主任刘利平（大同市铁路第二中学校）山西省中小学优秀班主任冯晓霞（大同县倍加造联校营坊沟小学）山西省中小学优秀班主任闫慧（大同市城区二十九校）山西省中小学优秀德育课教师樊翠枝（大同市营房学校）山西省中小学优秀德育课教师阳泉14人张晓霞（阳泉市盂县南娄联校）娄丽丽（阳泉市郊区三郊中学）郭志玉（阳泉市盂县秀水一中）李晋萍（阳泉市城区下站小学）吴志俊（阳泉市第十中学校）山西省中小学优秀德育课教师荆芬（阳泉市郊区玉泉中学）山西省中小学优秀班主任吴志鹏（阳泉职业技术学院师范分院）刘会（阳泉市矿区沙台小学）任瑞珍（阳泉市平定县娘子关镇河滩小学）张素英（阳泉市平定县床泉中学）高晓飞（盂县仙人乡联合学校）郭志清（盂县北下庄中学）李燕翔（阳泉市第三中学校）白彩霞（阳泉市郊区义东沟幼儿园）长治29人宋桂花（沁源县聪子峪乡方水峪小学）李杏荣（长治市城区紫坊小学）王栋（平顺县龙溪中学）王俊兰（沁县育才小学）崔永军（屯留县第二中学）王丽（长治市健乐幼儿园）汪彦民（长治市教育学院）胡彩平（平顺县实会分校）李建清（壶关县百尺镇方善小学）郭国良（长治市潞城市黄牛蹄中学）张秀芝（长治市襄垣县太行小学）崔云霞（襄垣县王村镇第三高小）崔芳芳（长治市黎城县城关小学）连忠萍（长治市第九中学）秦华（长治市城区第一中学）王先红（长治高新区英雄北路小学）孙贵红（屯留县李高乡王公庄小学）段国强（长治市沁县师范分院）贾铖虎（长治市第一中学）王建华（长治市第六中学）魏秀兰（长治市友谊小学）石晓霞（长治市实验中学）申焕燕（潞城市翟店镇贾村小学）王素琴（潞城市城关小学）山西省中小学优秀班主任杨青（沁源县实验小学）山西省中小学优秀班主任王君（沁县漳源中学）山西省中小学优秀班主任牛婕妤（屯留县第五中学）山西省中小学优秀班主任孙勇（郊区马厂小学）山西省中小学优秀班主任武红英（襄垣县西关小学）山西省中小学优秀德育课教师梁素芳（晋城市泽州县周村小学）李素青（晋城市陵川县礼义镇平川寄宿小学）宁国庆（晋城市陵川县第一中学校）王先莉（晋城市泽州县下村镇学区）李月林（晋城市高平第二中学）山西省中小学优秀班主任张兵霞（晋城市阳城县第二中学校）山西省中小学优秀德育课教师柳鲜霞（晋城市沁水县西关小学）山西省中小学优秀班主任杨明青（晋城煤业集团中学）山西省中小学优秀德育课教师张桂萍（晋城市城区钟家庄中学）潘锦堂（晋城市城区晋城九中）李志军（晋城市阳城县第四中学）张丽琴（晋城市阳城县实验小学）苗爱仙（晋城市高平原村乡中学）张银杰（晋城市沁水县土沃乡南阳小学）孔秋梅（晋城经济技术开发区凤巢小学）山西省中小学优秀班主任乔利霞（晋城市泽州县下村镇下村小学）李志芳（山西省朔州市山阴县六小）王建功（山西省朔州市右玉县一中）云汁（山西省朔州市一中）卢建国（山西省朔州市二中）张玉花（朔州市朔城区西街小学）降紫贵（山西省朔州市右玉一中）李玉珑（山西省朔州市聋哑学校）甄玉（山西省朔州市朔城区贾庄联校）周玉琴（平鲁区李林中学）程燕军（山西省朔州市怀仁县亲和中学）朱文基（应县城镇第七小学）贾雪莲（山西省朔州市怀仁县云中镇南七里小学）山西省中小学优秀班主任齐红艳（山西省朔州市神电中学）山西省中小学优秀班主任苗连枝（朔州市朔城区沙塄河联区上沙塄河小学）山西省中小学优秀德育课教师忻州23人石改兰（忻州师范学院五寨分院）章海忠（忻州市范亭中学）马俊生（忻州市实验中学）张妙兰（忻州职业技术学院）张守信（五寨第一小学）段玉德（忻州市体校）李晓燕（忻州市忻府区东街小学）冯美萍（忻州市忻府区播明学区）山西省中小学优秀德育课教师王月珍（忻州市原平市青年街小学）童文艺（忻州市原平二中）赫文华（神池县虎北联校）山西省中小学优秀德育课教师郝建文（五寨小河头联校）张建平（岢岚二中）山西省中小学优秀班主任李霞（忻州市河曲黄河路小学）山西省中小学优秀班主任曲志平（忻州市第一中学）邓晓慧（忻州市第五中学）山西省中小学优秀班主任杨二平（忻州市第六中学）赵妙玲（忻州市长征路小学）胡俊彦（忻州市实验小学）赵爱香（忻州市开发区学校）山西省中小学优秀班主任樊明义（忻州师范学院专科部）张霞（忻州职业技术学院）张炬红（忻州粮食职工中专）吕梁28人牛德成（吕梁高专离石师范分校）李秋琼（山西省兴县城镇中学）李志华（离石区街道办田家会小学）郭唤儿（山西省临县城庄寄宿制实验小学）李淑华（文水县凤城镇北街学校）李润仙（文水县东南街示范幼儿园）任建华（汾阳市实验小学）刘拖连（临县一中）刘仙娥（孝义市第二中学）张青菊（孝义中学）成国强（文水县徐特立高级职业中学）山西省中小学优秀班主任靳东昌（汾阳市第二高级中学）山西省中小学优秀班主任张春梅（中阳县第二中学）山西省中小学优秀班主任冯小臻（方山县第一中学）山西省中小学优秀班主任刘翠连（岚县城关小学）山西省中小学优秀班主任郝玉宁（交口县职业中学）山西省中小学优秀德育课教师郑建红（石楼县石楼二中）山西省中小学优秀德育课教师任继萍（交城县第二中学）张旺忠（柳林县贾家垣乡泰山殿学校）郭晓燕（交城县西汾阳小学）梁竹青（文水县凤城镇私评小学）李文仙（汾阳市西河小学）邓秀碧（孝义市振兴中心校南辛安小学）白海虎（柳林县第二中学）吴福平（离石区红眼川中学）高乃连（临县克虎镇堡则城小学）康平霞（柳林县第一中学）刘志强（临县白文镇郭家沟学校）晋中28人段玉萍（山西省晋中开发区实验中学）孙玉斌（山西省榆次区顺城街小学）裴建华（山西省昔阳中学）贾锋全（山西省和顺县职业中学）王晓瑞（山西省榆次区寿安里学校）山西省中小学优秀德育课教师高爱军（山西省寿阳县第二中学）山西省中小学优秀德育课教师高明俊（山西省介休义棠镇师屯北小学）王艳芬（山西省寿阳县羊头崖中学）任永红（山西省介休市三佳乡三佳小学）李素静（山西省榆次区郭家堡近城小学）程佳（山西省祁县东观小学）贾小红（山西省平遥县汇济小学）孟建军（山西省太谷县小白中学校）赵丽利（山西省和顺县北关小学）山西省中小学优秀班主任王艳霞（山西省榆社县东升小学）张俊燕（山西省灵石县第三小学）刘林卫（山西省太谷师范附属小学）马秋梅（山西省灵石县第一幼儿园）李丽霞（山西省榆次区太行小学）山西省中小学优秀班主任张宪昌（山西省左权中学）山西省中小学优秀班主任侯俊芳（山西省平遥县东关幼儿园）白光辉（山西省祁县城赵中学）马绍锋（山西省祁县第三中学）山西省中小学优秀班主任段智霞（山西省太谷县第五中学）邓云丽（山西省平遥县东泉小学）孙永祥（山西省平遥县第二中学）高玉瑞（山西省平遥县襄垣小学）李翠仙（昔阳县赵家沟小学）临汾31人荀洁（临汾市霍州市实验小学）张森茂（临汾市襄汾县高级实验中学）杨吉林（临汾市浮山中学）赵向琴（隰县午城小学）王艳丽（汾西县对竹小学）孟霞（临汾市第二小学）乔国娟（临汾市特殊教育学校）褚生萍（临汾市尧都区第二中学）王文娟（临汾五中）陈晔（临汾市尧都区土门联校李仵村）许兰秀（临汾市幼儿园）蔺戈慧（临汾市侯马市紫金山街小学）山西省中小学优秀班主任郭亚萍（临汾市霍州市第一中学）范桂香（临汾市霍州市辛置镇北村小学）段志锋（临汾市曲沃县西常中学）山西省中小学优秀班主任牛青静（临汾市曲沃中学）刁修武（临汾市翼城县第三中学）李龙（临汾市翼城中学）苏桂平（临汾市襄汾县第二小学）石仲仲（临汾市襄汾县汾城中学）刘江鹏（临汾市襄汾中学）山西省中小学优秀班主任贾新平（临汾市洪洞县第二中学）邢绣华（临汾市洪洞县淹底乡后泉学校）山西省中小学优秀德育课教师张英萍（临汾市吉县东关小学）山西省中小学优秀班主任曹红霞（临汾市蒲县城关小学）周卫红（临汾市隰县第三中学）山西省中小学优秀德育课教师刘跃文（临汾市永和中学）薛安龙（临汾市汾西县第一中学）安丽萍（临汾市第三小学）张霞（临汾市第四小学）山西省中小学优秀德育课教师王素玲（临汾市安泽县幼儿园）运城36人陈引娥（夏县实验中学）黄了竹（万荣城关一中）朱改梅（山西省平陆县东韩窑小学）山西省中小学优秀班主任杨玉栋（运城学院师范分院）弟翠翠（垣曲县谭家初中）王安吉（运城学院稷山师范分院）陈张英（康杰中学）钱春丽（运城市幼儿园）申江霞（运城幼师附属幼儿园）靳晓丽（山西省运城市卫生学校）杨芳玉（运师附属小学）刘云霞（运城中学）山西省中小学优秀班主任耿京娟（盐湖区安邑中学）张麦生（永济市城东中心校榆林小学）任耀峰（永济市韩阳中心校南郑小学）山西省中小学优秀德育课教师曹崇喜（芮城县蓝天学校）李长民（临猗县贵戚坊初中）王敏刚（临猗县陶唐小学）畅青萍（万荣县城镇中学）李宪宗（万荣县高村中学）崔巧枝（新绛县幼儿园）宁俊明（新绛县北张示范初中）梁刚（稷山县稷峰一中）郭换生（河津市第三幼儿园）王海更（闻喜县凹底初中）尉淑仙（夏县瑶峰镇西关小学）张倩（绛县第一实验小学）申庆洁（绛县古绛镇下高小学）姚锦泊（平陆县部官中学）王志强（平陆县职业中学）郝文娟（垣曲县示范幼儿园）张巧霞（垣曲县皋落中心校）封丽（芮城县阳城联校）山西省中小学优秀德育课教师郝套霞（闻喜县东镇中心校）陈淑珍（河津市实验中学）阴秋霞（夏县中学）省直33人程芳琴（山西大学）景普秋（山西财经大学）张继福（太原科技大学）凌建英（山西大同大学）王建国（忻州师范学院）黄解宇（运城学院）畅振山（晋中学院）李海增（长治学院）吴跃焕（太原工业学院）王俭平（吕梁高等专科）任占川（山西医科大学汾阳学院）李建卿（山西金融职业学院）贾晋宁（山西综合职业技术学院）祁跃英（山西综合职业技术学院轻工分院）闫雯（山西警官职业学院）雷淑慧（山西林业职业技术学院）王永安（山西煤炭职业技术学院）高显（山西省政当管理干部学院）孔玲慧（山西省工贸学校）卫锦文（山西省物流技术学校）王志斌（省交通高级技校）张蕊（山西师大实验中学）王建中（长治学院附属太行中学）刘敬宇（山西大学附属子弟小学）张小景（山西农业大学附中）陈竹彬（太原科技大学附属小学）张峻岭（太原师范学院附中）李瑞玲（运城学院附属中学）赵丽华（太原科技大学）高校优秀思想政治理论课教师王霞娟（山西大同大学）高校优秀思想政治理论课教师张改枝（太原师范学院）高校优秀思想政治理论课教师闫海玉（晋中学院）高校优秀思想政治理论课教师范连星（长治学院）高校优秀思想政治理论课教师。
王爱芳：爱生如子绽芳华作者：郭维易来源：《山西教育·管理》2020年第07期她，传道授业，面对讲台下一双双求知的眼睛，用如涓涓清流般的教诲，滋润着学生纯真的心田；她，痴心教研，一篇篇细致打磨的教案，将她的教学经验总结汇集；她，无私付出，为青年教师成长保驾护航，一位位教学新秀在她毫无保留的细心指导下脱颖而出。
她就是芮城县第五中学的语文特级教师王爱芳。
工作28年，18年在农村，10年在城镇，学生换了一茬又一茬，她始终勤勉敬业，无悔奉献。
王爱芳用自己的一言一行诠释了“捧着一颗心来，不带半根草去”的真谛。
行走在教育的康庄大道上，一路芳华，且行且唱，她用汗水和智慧，洒下一路芬芳。
从教以来，王爱芳始终把“爱生”放在第一位，与学生平等相处，关心爱护学生，尊重信任学生。
她认为，只有教师心中有爱，眼中有生，学生才能“亲师”“信道”，才会在爱的呵护下，激发出向上向善的潜能，从而成人成才。
当班主任十年，王愛芳采用过许多具体有效的育人方法，她总是小心地呵护着学生的心灵，面对他们成长道路上出现的错误，耐心引导不急躁，帮助他们看到自己的点滴进步，使他们体验到进步的快乐，最终用爱心和耐心赢得学生的喜爱。
前些年，王爱芳班上有个叫禧的学生，其父亲在外地工作，母亲不仅要在当地打零工贴补家用，还要照顾家里的老人，生活过得十分艰辛。
但是这个学生却一定要让家长给他买名牌运动鞋，家长拒绝后他便坚决不再去学校上学，学生的妈妈只好哭着给王爱芳打电话。
为此，王爱芳先后三次去学生家里找学生谈心，前两次效果都非常不理想，无论她怎么说，学生都只是默默地窝在沙发里玩手机，甚至连眼睛都没有抬一下。
但是王爱芳没有放弃，继续和其他学科的老师一起去学生家里动之以情、晓之以理地劝说，告诉他，父母赚钱养家不容易，作为学生，应该把重心放在学习上，而不是在对名牌服饰的追求上。
禧终于被她们真心实意的劝说所打动，答应老师回到学校继续上学，并表示一定不辜负老师的期望。
中小学德育工作总结标准范文我校全面____上级文件精神，按照上级教育部门和学校德育工作"育人为本，德育为先"的要求，坚持以人为本，全面发展，坚持以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，以行为规范、生活规范、学习规范为重点，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。
现将工作总结如下：一、改进德育工作方法，提高德育工作实效学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
(一)加强德育领导力量1、学校整合各方面教育力量，使学校德育工作既分工负责，又统一协调。
组织召开德育工作研讨会，广泛听取各方面的意见和建议，认真分析学校德育工作的现状，针对存在问题，积极探讨解决问题的途径、方法和策略，确定工作目标，积极开展切合实际的系列教育活动。
2、加强教职工思想道德建设，促进自身素质的根本性提高。
以教师职业道德为重点，进一步推动教职工队伍的思想道德建设，强化教职工教书育人，服务育人，管理育人的意识，增强职业责任感，倡导爱岗敬业，为人师表的良好教风。
同时将教职工职业道德要求与岗位职责结合起来，并将其纳入教职工工作考核中，促进了教职工自身素质的提高，初步营造了人人关心学生健康成长的良好德育环境。
3、抓好班主任工作的管理和指导，发挥班主任德育骨干作用。
严格对班主任工作的考核，充分调动他们的积极性，搞好班级管理工作。
以上好班会课为突破口，每月一个主题，系统地进行思想品德教育，所有班主任能精心备课，认真上课，及时总结。
构建健全的班主任工作考核评估机制，真实、客观地衡量班主任工作。
着力表彰在教书育人中成绩显著的班主任和德育工作者。
(二)健全制度，完备计划，使学校德育工作有章可循1、制订出切合实际的整改措施和规章制度，对学校德育工作作了进一步的规范，使其更系列化、条理化和科学化。
