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苏科版小学科学《水生植物》课件1

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教科版三年级科学上册《水生植物》植物PPT课件

教科版三年级科学上册《水生植物》植物PPT课件
水葫芦能浮在水面上，它的秘密在哪里呢？ 叶柄里面是 什么样的？
观察水葫芦和金鱼藻
用小刀剖开水葫芦的叶柄，观察里面的结构。
水葫芦叶柄基部有海 绵体气囊，这种结构特点 使得水葫芦能浮在水面上。
感谢您的聆听
水生植物
常见的水生植物 观察水葫芦和金鱼藻 比较相同和不同
常见Hale Waihona Puke 水生植物水中生长着许多植物。
水葫芦
常见的水生植物
水中生长着许多植物。
金鱼藻
常见的水生植物
水中生长着许多植物。
水花生
常见的水生植物
水中生长着许多植物。
浮萍
观察水葫芦和金鱼藻
水葫芦和金鱼藻放入水槽中，水中的样子用简图画下来。
观察水葫芦和金鱼藻

《水生植物》PPT课件

《水生植物》PPT课件
第四课 水生植物
1
常见的水生植物-水葫芦
2
芦苇
3
常见的水生植物-金鱼藻
4
水花生
5
荷花
6
浮萍
7
观察水葫芦和金鱼藻 画一画，并思考它的特点
能让水葫芦浮在水面上的 秘密是什么呢？
9
尝试剖开水葫芦的叶柄，我们会 有什么发现？
10
想一想 ：为什么水葫芦能浮在水面上？
水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充 满空气，所以能浮在水面上。
16
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story 讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
17
11
水葫芦和金鱼藻有哪 些相似之处？
12
水葫芦和金鱼藻的相同和不同
叶子椭圆形 叶柄膨大有气囊
浮在水面上
相同点
生长在水中
需要水、阳光、 空气 有根、茎、叶
会繁殖 会死亡
叶子细长 茎细长有分枝
沉在水中
13Βιβλιοθήκη 1.水生植物都有根茎叶等器官，它 们的生长需要水分、阳光和空气。
2.水葫芦浮在水面上的原因是： 水葫芦叶柄部位膨大的海绵体 充满空气
14
水生植物水葫芦与陆生 植物狗尾草又有什么相 同和不同之处？
15
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be

苏教版三年级科学下册水里的植物课件ppt

苏教版三年级科学下册水里的植物课件ppt
形态不同
主要表现为叶子的大小，茎的粗细、长短，花的形 态等方面的不同。
生长位置不同
主要表现为金鱼藻生长在水底；菱、水葫芦生长在 水面；芦苇、香蒲生长在水边；莲扎根在水底，从 水中长到水面。
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
探究莲的叶柄和地下茎
莲 又名荷花、中国莲、水芙蓉等，为多年生挺水草本植物，主
要生长在湖泊、河滩等浅水地带，花色丰富，叶片呈深绿色或 黄绿色。我们平常吃的藕，只是莲的地下茎。
除了课本上列举到的，大家 还知道哪些水生植物？这些水生 植物是什么样子的？又生长在什 么位置呢？
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
水葱
芦竹
睡莲
芡实
美人蕉
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
掰开葫芦状的部位，发现 里面是海绵状组织，像海绵一 样是空的，里面有大量孔洞。
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
同学们，通过刚才一系列的 活动，大家知道水葫芦漂浮的秘 密了吗？
水葫芦漂浮在水面上，就是 因为叶柄中下部膨大似葫芦的部 位，它里面有大量气体，比较轻 ，容易漂浮。
要将碗莲的种子放在温水中浸泡， 每天换两三次水。

《水生植物》PPT课件

《水生植物》PPT课件

一、中国水生蔬菜的生产面积和产量概况
中国水生蔬菜主要有莲藕、菱、茭白、荸荠 、慈姑、水芹、芡实、蒲菜、莼菜、茭儿菜、水芋 、水雍菜和豆瓣菜等十余种，其生产面积和产量各 不相同。只因水生蔬菜大部分利用沼泽、滩地等非 耕地种植，只有一小部分利用耕地种植，对非耕地 的种植面积目前尚无全面的统计数字，因而对中国 水生蔬菜的面积和产量，只能根据初步了解的一些 概数，进行整理介绍如下：
第一章
水生蔬菜在中国蔬菜生产中的地位和作用
第一节 中国水生蔬菜的生产面积及其区域分布
一、中国水生蔬菜的生产面积和产量概况
水生蔬菜是指在淡水中生长的、其产品可 供作蔬菜食用的维管束植物。至于在浅海中 生长的海带和紫菜等藻类植物，虽也作蔬菜 食用，但因其在生态条件和栽培方法上与一 般蔬菜生产相差甚远，属于另一学科范围， 故在本书中未加论述。加以大多数水生蔬菜 都原产中国，品种的驯化和栽培较早，一般 都有2000年以上的生产历史，广大水乡农民 在长期生产过程中选育了很多优良品种，改 进了不少栽培技术，使中国南方各省成为当 今中国乃至世界水生蔬菜的主要产区。
• 水生蔬菜是中国蔬菜生产中的一大特色，其品种 之多，分布之广，生产面积之大，在当今世界各 国均居首位。中国长江流域及其以南各省、自治 区、直辖市境内，河流纵横，湖泊众多，年平均 气温达15℃以上，无霜期达210天以上，年降雨量 达1000mm以上，特别在大多数水生蔬菜旺盛生 长的夏季，雨量都比较充沛，在各大湖泊周围都 有大片的沼泽和滩地，在大小河流的两旁也有不 少的积水洼地和池塘，其水位不深，常常在1~2m 以下，其水下土壤含有机质比较丰富，一般均在 1.5%以上，高可达4%~5%。这些都为水生蔬菜 的生长和繁殖提供了良好的自然条件。
Байду номын сангаас、中国水生蔬菜的区域分布概况

4教科版科学三上《水生植物》PPT课件

4教科版科学三上《水生植物》PPT课件
水生植物
PPT教学课件
一、什么是水生植物
• 一群生活在有水的环境的植物。含水的地区如 沼泽、海洋、湿地、河流、湖泊…等等。
• 典型的水生植物是一生都要依赖水的。 • 常見的水生植物：如水稻、布袋莲、大萍、荷
花、香蒲、浮萍…等等
菱
菱
水金英
台湾萍蓬草
PPT模板：./moban/
PPT素材：./sucai/
不同点：水葫芦叶片大、光滑，叶柄里充满 气囊，漂浮在水面生长；而金鱼藻叶子细 小多茎、细长分支，叶子柔软，沉没在水 里生长。
水生植物的生长环境
• 你见过的水生植物，大部分生长的环境是 怎样的?
–是长在水池里 –是长在湿地里 –是长在水岸边的 –是长在沼泽里 –是长在湖泊里 –是长在池塘里 –还有呢？
PPT背景：./beijing/
PPT图表：./tubiao/
PPT下载：./xiazai/
PPT教程： ./powerpoint/
资料下载：./ziliao/
范文下载：./fanwen/
试卷下载：./shiti/
教案下载：./jiaoan/
PPT论坛：www.1Βιβλιοθήκη
PPT课件：./kejian/
地理课件：./kejian/dili/
历史课件：./kejian/lishi/
印度莕菜叶
印度莕菜
荷花
满江红
水萍
水芙蓉
水芋
水稻
水葫芦 (布袋莲)
水葫芦 (布袋莲)
漂浮性家族代表-水葫芦
• 水葫芦是漂浮性的水生植物，由于拥有超 多的叶柄，及细密的根，所以适应环境力 强，在许多溪水中容易看到它们聚集生长。
看一看、摸一摸水葫芦
• 水葫芦有膨大的叶柄，叶柄有许多的气室， 因此能漂浮在水面上。

4教科版科学三上《水生植物》PPT课件

4教科版科学三上《水生植物》PPT课件

PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
• 金鱼藻
金鱼藻
水葫芦和金鱼藻
画一画你眼中的水葫芦和金鱼藻
你知道水葫芦和金鱼藻的生 长需要什么条件吗？他们有 什么相同和不同之处吗？
比较水葫芦、金鱼藻相同点和不同点
相同点：都是水生植物，都有根茎叶，都需 要阳光、水、空气，吸收水中的营养物质， 繁殖性强。基本生活环境和生活需要相同
不同点：水葫芦叶片大、光滑，叶柄里充满 气囊，漂浮在水面生长；而金鱼藻叶子细 小多茎、细长分支，叶子柔软，沉没在水 里生长。
水生植物
-
一、什么是水生植物
• 一群生活在有水的环境的植物。含水的地区如 沼泽、海洋、湿地、河流、湖泊…等等。
• 典型的水生植物是一生都要依赖水的。
• 常見的水生植物：如水稻、布袋莲、大萍、荷 花、香蒲、浮萍…等等
菱
菱
水金英
台湾萍蓬草
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/

79《水生植物》PPT课件

11
水葫芦和金鱼藻有哪 些相似之处？
12
水葫芦和金鱼藻的相同和不同
叶子椭圆形 叶柄膨大有气囊
浮在水面上
相同点
生长在水中
需要水、阳光、 空气 有根、茎、叶
会繁殖 会死亡
叶子细长 茎细长有分枝
沉在水中
13
1.水生植物都有根茎叶等器官，它 们的生长需要水分、阳光和空气。
2.水葫芦浮在水面上的原因是： 水葫芦叶柄部位膨大的海绵体 充满空气
16
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
17
第四课 水生植物
1
常见的水生植物-水葫芦
2
芦苇
3
常见的水生植物-金鱼藻
4
水花生
5
荷花
6
浮萍
7
观察水葫芦和金鱼藻 画一画，并思考它的特点
能让水葫芦浮在水面上的 秘密是什么呢？
9
尝试剖开水葫芦的叶柄，我们会 有什么发现？
10
想一想 ：为什么水葫芦能浮在水面上？
水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充 满空气，所以能浮在水面上。
14
水生植物水葫芦与陆生 植物狗尾草又有什么相 同和不同之处？
15
学总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be

小学科学课件 水生植物 29页PPT文档


水葫芦和金鱼藻的相似点有：生长在水中，有适应水生环境的 结构；有根、茎、叶；会繁殖后代，会死亡。
水葫芦和金鱼藻的生长的条件：生长条件需要水、阳光、空气 等。
你还知道其他的水生植物吗？
ห้องสมุดไป่ตู้
莲
菱角
菖蒲
茭 白
谢谢
大量图片来自因特网，感谢所有图片的制作者。
谢谢你的阅读
知识就是财富 丰富你的人生
水生植物
小学科学三年级上册 第一单元第四课 教育科学出版社
你看到了哪些植物？
剖开水葫芦观察
问题：水葫芦怎么能浮在水面上呢？ 水葫芦有膨大的叶柄，内有海绵状组织，叶柄有许
多的气室，细胞空隙大而充气，因此能漂浮在水面 上。
金鱼藻是什么样的呢？
水 葫 芦 和 金 鱼 藻
水葫芦的特点：生长在水中，叶柄膨大有气囊，能浮在水面上； 有根、茎、叶；会繁殖后代，会死亡。

三年级上册科学课件-1.4《水生植物》｜教科版 (共27张PPT)

第四课 水生植物
• 什什么么是是水水生生植植物？物？
某种植物在它生命里全部或大部分时 间都是生活在水里，并且能够顺利的繁殖 下一代，我们就称它为水生植物。
水葫芦
金鱼藻
浮萍
荷花
水花生
菖蒲
菱
茭白
• 满江红 生長在水面上、沒有固定根
这些植物你能认识吗？
满江红
水白菜（大萍）
浮萍
生长在水面上，没有固定根的植物叫漂浮性植物。
株挺水生长，叶 柄膨大 • 花期：春、秋 花朵紫色 • 营养丰富，常作 猪饲料
我画的水葫芦
剖开水葫芦观察
问题：水葫芦怎么能浮在水面上呢？
剖开水葫芦： 1、把水葫芦用刀切开； 2、注意使用刀子的安全； 3、记录在观察记录本。
我的发现：叶柄膨大成葫芦状，里面是海绵体的 气囊，储藏许多空气。
金鱼藻
• 多年生 沉水草本
这些植物你能认识吗？
睡莲
水金英
菱
生长在水面，根在泥土里的植物叫浮叶性植物。
这些植物你能认识吗？
水蕴草
金鱼藻
苦草
生长在水面下的植物叫沉水性植物。
这些植物你能认识吗？
水花生
大安水簔衣
生长在水岸边或水底下的植物叫挺水性植物。观察水葫水葫芦
芦
和
金
鱼
藻
金鱼藻
水葫芦
• 学名： 凤眼莲 • 喜温暖湿润，植
• 花期6~7月， 果期8~10月
• 植株无根， 以长入土的 茎固定植株
我画的金鱼藻
观察水葫芦和金鱼藻 它们有什么相同之处
叶
叶柄
茎
比较水葫芦和金鱼藻
水葫芦
扇形叶 膨大叶柄
生长 在水里 有茎叶

苏教版小学科学新版三年级下册科学2.7《水里的植物》课件

水里的植物 科学苏教版 三年级下
新知导入
你知道这些植物生长在哪里吗？
芦苇
睡莲
水绵
某种植物在它生命里全部或大部分时间 都是生活在水里，并且能够顺利的繁殖 下一代，我们就称它为水生植物。
新知导入
你见过的水生植物，大部分生长的环境是怎样的?
★长在水池里 ★长在湿地里 ★长在水岸边 ★长在沼泽里 ★长在湖泊里 ★长在池塘里
板书设计
水里的植物
形态与位置 漂浮的秘密 呼吸的途径
作业布置
栽种碗莲，了解碗莲的特点
②将破口的种子浸在温水中 ，一天换两三次水，种子一 般在7天内就会发芽。
①在水泥地上把种子圆
的一端磨出一个小口。
苏教版三下科学
③选一个无底孔的花盆,装半盆 田园土或河塘泥,加水浸泡两周 。移栽时将小荷苗的细根按入 泥中加适量水。
为了防止海浪冲击，红树的主干ー般不会无限增长，而是从 主干上长出许多支持根，扎入泥滩里以保持植株的稳定。
此外，红树还有许 多指状的呼吸根从 土中伸出地面，在 涨潮时帮助植株吸 收空气中的氧气。
课堂总结
通过这节课的学习，我们了解了水生植物的形态 特点及其种类，知道水葫芦、金鱼藻和莲的内部 特殊结构与呼吸的关系，掌握水生植物的适应环 境的本领。在科学探究中，通过实验探究水生植 物漂浮的奥秘和呼吸的奥秘，激发了我们探索水 生植物的浓厚兴趣。
新知讲解
观察金鱼藻的特点
丝状叶， 叶片细小。 没有叶柄，
茎细长， 不开花， 是沉水植物。
新知讲解
实验活动：会有什么发现 ①用手搅动金鱼藻
②往水箱加水
新知讲解
实验方法 我的发现 我的结论
金水藻特点观察记录
搅动水槽里的水
往水槽里加水后
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观察要求
（1）对整体进行观察（看、摸、捏、听、闻、 画、写… … ）；
（2）近距离对各个部分进行观察；
（3）用画简图的方式记录观察结果。
注意：如果要用手触摸它们，注意轻柔一些，不 要随意、大力拉扯它们。
浮萍
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问题一：水生植物由哪些 部分组成？
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二、观察水葫芦和金鱼藻 三年级上册科学课件-水生植物 l教科版 (共16张PPT)
教科版《科学》三年级上册
执教：上杭县城东小学 林冬红 指导：上杭县城东小学 蓝晓芹 黄春木
一、认识常见的水生植物 水葫芦
一、认识常见的水生ຫໍສະໝຸດ 物 金鱼藻一、认识常见的水生植物 水花生
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一、认识常见的水生植物
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剖开水葫芦观察
问题二：水葫芦为什么能浮在水面上呢？
三年级上册科学课件-水生植物 l 教科版 (共16张PPT)
三年级上册科学课件-水生植物 l 教科版 (共16张PPT)
剖开水葫芦观察
金鱼藻
三年级上册科学课件-水生植物 l 教科版 (共16张PPT)
三年级上册科学课件-水生植物 l 教科版 (共16张PPT)
谢谢！ 再见！
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问题：水葫芦为什么能浮在水面上呢？
水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满空气。
海绵状气囊结构很轻，所以能浮在水面上 （适应水生植物的环境） 。
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三、比较相同和不同
水葫芦
叶子椭圆形、 叶柄膨大有气囊 茎短，较粗