无领导小组讨论总结发言(2)

.无领导小组讨论1.各位尊敬的考官，各位尊敬的组员，你们好，我是本次讨论的1号考生。

很高兴能够与大家共聚于此讨论此话题。

有幸作为本组第一名发言成员，在还没有倾听到其他组员的声音之时，我的观点权当作为抛砖引玉之用，如有思考不周之处，还请各位组员予以批评指正。

2.各位尊敬的考官，各位尊敬的组员，你们好，我是第N号考生。

刚才，前面已经有了（N-1）位组员进行了发言，都很有见地，各有各自的道理。

下面，请允许我简单阐述一下我的观点。

3.感谢上一位组员的精彩发言。

各位组员，为了使我们小组内部的讨论能够在注重质量的基础上更加注重效率，我建议，我们每位组员都能言简意赅地阐明自己的观点，充分给予他人发言的机会，让每位组员都参与到本次讨论之中，（我想在接下来的讨论中为大家的发言计时，）不知道大家是否赞同？4.感谢N号组员的精彩发言，针对N号组员的发言，我有以下几个看法提出供大家参考。

5.感谢上位组员精彩的发言，他的观点给了我很大的启发，他提出的。

我认为很有新意。

我想如果能够在此基础上，在。

方面做出下列的改进。

，我想效果可能会更加理想，不知道大家是否认同我的观点？6.刚刚我认真倾听了几位组员的发言，大家都各抒己见，很有见解。

接下来，为了更好的展开我们自由讨论，我简单总结了一下大家的观点，帮助大家理顺一下思路。

7.刚才各位组员已经充分阐述了各自的观点，大多数人都坚持选择。

，但仍有。

位组员坚持自己的观点，鉴于目前时间非常紧迫，为了使我们组的讨论能够尽快取得初步进展，我在此恳请大家能否从大局出发，适当考虑下做出些牺牲和让步？当然，如果团队需要的话，我愿意率先为团队进程发展做出我的观点妥协。

8.经过了刚才的讨论，每位组员都已经至少发言过一次了，那么我提议，现在能否初步进行一轮投票，以将大家上轮讨论形成的成果进行一次总结。

假如通过投票，我们能够基本达成一致和共识，那么我们的讨论就可以马上进入到下一个阶段，不知道大家是否同意我的提议？9.以上是我的看法，在刚才的讨论中，我注意到。

案例总结成功=能力+机遇，我想有能力才能碰到机遇，有时也可以创造机遇。

如果没有能力，有机遇也轮不到你。

所以，相比之下，还是能力重要一些。

因为你就是机会，是你带领自己走向命运之大门，敲响它。

能力与机遇哪个重要？1 机遇和能力同样重要，机遇是要靠把握的，但没有能力，有机遇也把握不了。

2 机遇可遇不可求,当一个人自知能力不足的时候他对身边的任何机遇都会认真把握, 而且也会懂得笨鸟先飞,将勤补拙,但一个有能力的人通常都会自视过高觉得机遇处处都是, 对一些表面平平的机遇都会随手丢弃,不懂得将另一个筑点建立在自己原来的基础平台之上,其实能力也是建立在每一个机遇的把握过程中的!!!!3 我个人认为，能力最重要啊~因为有能力的人，机遇也会是增多~即使你有机遇了能力没也是干不了事~所以说有能力就有机遇，有机遇不等于有能力去完成~4 机遇以能力为基础，能力是对机遇进一步的肯定。

两者是一个整体，相互作用相互联系，所以同样重要。

5 都很重要，如果机遇来了，你没有能力，也是白搭6 机遇，在对任何人来说，都是很重要的，没有机遇，人民也是无法地做得大事。

能力呢？这是需要我们在平时生活中锻炼来的~楼主说哪个重要，其实这2个我觉得也是同等重要，它们要互相依靠着，1样缺1不可~即使人类有能力做某事，但是机遇少来，我们也是不能完成；又即使人类有机遇了，有机会给我们做某件大事……，但我们不懂，不知道怎样去做，实现，也是没有用~ 总而言之，这2观点互相依靠，但不可以互相取代~7 你必须有能力，哪怕没机遇，一辈子都没机遇垂青于你，也必须有能力。

若真如此，世上只不过多一个怀才不遇的人，但反过来就惨了，尸位素餐还是好的，好心办坏事才可怕。

8 1、在通常情况下，有能力没机遇至少还能够生存，只要能够稍微委屈一下自己。

有机遇没能力，机遇也就很难成为机遇。

2、有能力就能有更多的机会，也就时说，能够遇到并且把握的机遇更多。

所以能力是本。

机遇是辅。

9能力与机遇，我看能力尤为重要。

大家好！今天，我很荣幸能在这个小组讨论的舞台上，与大家共同探讨关于“如何提高团队协作效率”的话题。

在此，我将以无领导发言的形式，分享我的观点和想法。

首先，我认为提高团队协作效率的关键在于明确目标。

一个团队要想高效运转，必须有一个清晰、明确的目标。

这个目标应该具有可衡量、可实现、可达成共识的特点。

在讨论过程中，我们要围绕目标展开，确保每位成员都能为团队的成功贡献力量。

其次，建立良好的沟通机制至关重要。

沟通是团队协作的基石，只有通过有效沟通，才能确保信息畅通、意见统一。

以下是我对沟通机制的几点建议：1. 建立定期的团队会议，让每位成员都有机会表达自己的观点和想法；2. 鼓励团队成员之间进行一对一沟通，增进了解，消除误解；3. 设立反馈机制，让成员及时了解自己的工作成果和不足，以便进行调整和改进。

再者，合理分工、发挥个人优势也是提高团队协作效率的重要手段。

以下是我对分工的建议：1. 根据成员的特长和兴趣，合理分配任务，确保每位成员都能发挥自己的优势；2. 建立竞争机制，激发团队成员的积极性和创造力；3. 定期评估成员的工作表现，及时调整分工，使团队始终保持最佳状态。

此外，团队氛围的建设也不容忽视。

一个和谐的团队氛围有利于成员之间的相互信任、支持和合作。

以下是我对团队氛围建设的几点建议：1. 鼓励团队成员分享工作经验和心得，增进了解，共同成长；2. 组织团建活动，加强成员之间的感情交流，增强团队凝聚力；3. 营造一个包容、开放、积极向上的团队文化，让每位成员都能在团队中找到归属感。

最后，我认为领导者的作用至关重要。

领导者要具备以下素质：1. 明确目标，带领团队朝着既定目标努力；2. 善于沟通，及时了解团队成员的需求和困难，提供帮助；3. 具备良好的决策能力，确保团队在面临问题时能够迅速作出正确决策。

总之，提高团队协作效率需要我们从多个方面入手，包括明确目标、建立良好的沟通机制、合理分工、发挥个人优势、团队氛围建设以及领导者的作用等。

无领导小组总结陈述模板篇一：无领导小组讨论案例总结(推荐)昨天晚上进行第二次无领导小组讨论，颇有所得。

顺带连第一次的小组讨论一并总结。

第一次小组讨论是我出题（讲海上遇险，给16样物品，进行排序），因此只是作为一个“面试官”的身份看着他们三个在那里研究应该先丢什么先留什么。

而其中我们也得出一些结论和经验，譬如一开始就要有人提出计时，合理安排每部分讨论的时间规划。

譬如在讨论过程中出现的一些无意识的小动作应该尽量避免，像转笔之类。

还有在讨论过程中观点不同时如何更好地顺大流，又不让人看出你是人云亦云。

昨天silent出题，我得以参与讨论。

题目如下：现在发生海难，一游艇上有八名游客等待救援，但是现在直升飞机每次只能够救一个人。

游艇已坏，不停漏水。

寒冷的冬天，刺骨的海水。

游客情况：1.将军，男，69岁，身经百战；2.外科医生，女，41岁，医术高明，医德高尚；3.大学生，男，19岁，家境贫寒，参加国际奥数获奖；4.大学教授，50岁，正主持一个科学领域的项目研究；5.运动员，女，23岁，奥运金牌获得者；6.经理人，35岁，擅长管理，曾将一大型企业扭亏为盈；7.小学校长，53岁，男，劳动模范，五一奖章获得者；8.中学教师，女，47岁，桃李满天下，教学经验丰富。

请将这八名游客按照营救的先后顺序排序。

（3分钟的阅题时间，1分钟的自我观点陈述，15分钟的小组讨论，1分钟的总结陈词）说实话，真正实战的时候，发现三分钟很短。

在“面试官”提示还有一分钟的时候，我只决定先救大学教授，经理人，校长和老师，同时肯定地让运动员垫后，而医生，大学生，将军始终难以抉择。

在最后的收官阶段，脑海中概念还是比较模糊。

因此当silent询问有谁想先讲的时候，我犹豫了。

而机会，落在了JL身上，她在第一次的小组讨论中就展现出非凡的实力和经验，在这样的情况下，她很好地抓住表现的机会。

排序需要标准，当游戏规则确定之后自然就可以玩。

她的标准有两个：一：对社会的贡献。

无领导小组讨论总结发言尊敬的各位组员们，首先，我想感谢大家参与今天的小组讨论，我们的讨论非常富有成效，每个人都积极地参与其中，提出了许多有价值的观点和建议。

我也想感谢每个人在讨论中的耐心倾听和互相尊重，这让我们能够畅所欲言并充分发挥自己的创造力。

在今天的讨论中，我们探讨了无领导小组的概念以及它所具有的优势和挑战。

大家一致认为无领导小组能够促进团队合作、增进成员之间的信任，激发创造力和创新，并且能够使每个人都有机会发挥自己的专业知识和技能。

无领导小组的自由和平等的氛围能够减少压力和沟通障碍，有助于形成更好的解决问题的思路。

然而，我们也意识到无领导小组可能面临的一些挑战。

其中一个重要的问题是，没有明确的领导者可能会导致决策的困难和混乱。

在没有一个人能够最终做出决策的情况下，我们可能会陷入无休止的辩论和权衡中。

另外，缺乏领导者也可能导致组织的分散和不协调，使得团队难以做出整体上的决策和行动。

针对这些挑战，我们讨论了一些解决方案和建议。

首先，我们一致认为建立一个明确的决策过程是必要的。

尽管没有固定的领导者，我们可以通过共识决策或旋转领导的方式来确保团队在决策时能够保持高效和准确。

这意味着每个人都有机会发表自己的观点和意见，并且团队需要以开放和合作的态度来接纳和整合各种想法。

其次，我们讨论了建立有效的沟通和协作机制的重要性。

缺乏领导者并不意味着没有组织和秩序，我们需要制定一套明确的规则和程序来确保信息的流通和协调。

这可能包括定期的会议和讨论、使用共享文件和工具、以及建立有效的沟通渠道等。

我们也认识到建立良好的团队文化和价值观是至关重要的，这可以帮助我们维持团队的凝聚力和目标一致性。

最后，我们也讨论了对每个成员进行角色分配和任务分配的重要性。

尽管没有领导者，每个人仍然需要承担起一定的责任和职责，以确保团队的目标得以实现。

这需要我们在团队中明确每个人的专业能力和贡献，并确保每个人都有机会发挥自己的长处和兴趣。

无领导创业小组的讨论心得1无领导小组讨论，是指由一组应试者组成一个临时工作小组，讨论给定的问题，并做出决策。

由于这个小组是临时拼凑的，并不指定谁是负责人，目的就在于考察应试者的表现，尤其是看谁会从中脱颖而出，但并不是一定要成为领导者，因为那需要真正的能力与信心还有十足的把握。

这是一种我们耳熟能详的在招聘面试中时常用到的方法，运用领域也在不断的拓展。

但是仅仅对于内容的掌握与理解远远不能说明我们可以熟练的运用这种方法。

实践出真知，我们需要的恰恰就是在实践中体会其内涵，星期四的实践课程为我们提供了时机。

逼真的场景，明确的分工，科学的流程，作为一个应聘者，有诸多感想。

在流程方面，小组进行了明确的分工，五个考官，五个应聘者，一个设有，一个计时员，全方位的掌控了这次虚拟面试。

然后给予每一个应聘者三分钟以内的发言时间，发言后才是集体讨论时间。

最后讨论并出最终观点呈现给考官。

以此看出，流程具有明显的科学性。

无领导小组讨论可以锻炼人的很多方面。

在阐述自己观点的时候，应该有着自己的想法，并且要把自己的想法有条理有逻辑的表述出来。

例如在讨论开发一款游戏时的资金分配问题时，首先要分清各个部门的活动次序，其后依照次序把部门活动分为四个时期，既前期准备阶段、前期阶段、中期阶段、后期阶段，然后在每个部门中确定部门重要性，作为资金分配的依据，最后得出明确的资金分配方案。

在集体讨论过程中，应把整个小组看成一个团队，团队的目标是得到一个最优化的答案，而并非一味的突出自我。

因此，讨论中需要各抒己见，可以用自己的理论依据去说服别人，但是要防止或者减少不必要的争执，防止非暴力不合作情况的发生。

不要和其他组员发生争执，这应该是小组讨论的一个大忌，即使防止不了的时候，也要学会谦让与协商，没有必要争个输赢。

要有自己的想法，不能随波逐流或者随大流。

即使与其他组员的观点相对，但也要勇于提出来并列出自己的理由，不要随声附和，这样对自己没有任何的好处或者没有任何亮点让面试官发现。

1.无领导小组讨论在无领导小组讨论中，考官评价的依据标准主要是：受测者参与有效发言次数的多少；受测者是否有随时消除紧张气氛，说服别人，调节争议，创造一个使不大开口讲话的人也想发言的气氛的能力，并最终使众人达成一致意见；受测者是否能提出自己的见解和方案，同时敢于发表不同意见，并支持或肯定别人的意见，在坚持自己的正确意见基础上根据别人的意见发表自己的观点。

受测者能否倾听他人意见，并互相尊重，在别人发言的时候不强行插嘴；受测者语言表达、分析问题、概括或归纳总结不同方面意见的能力；受测者反应的灵敏性、概括的准确性、发言的主动性等。

我建议你去看看一些具体的案例分析，针对具体的情况进行模拟分析，先确定一个整体的思路和框架……时间充足的话可以看看相关视频……加油！！祝顺利通过！！2.无领导小组讨论的讨论特点无领导小组讨论作为一种有效的测评工具，和其他测评工具比较起来，具有以下几个方面的优点：能测试出笔试和单一面试所不能检测出的能力或者素质；能观察到应试者之间的相互作用；能依据应试者的行为特征来对其进行更加全面、合理的评价；能够涉及到应试者的多种能力要素和个性特质；能使应试者在相对无意之中暴露自己各个方面的特点，因此预测真实团队中的行为有很高的效度。

能使应试者有平等的发挥机会从而很快地表现出个体上的差异；能节省时间。

并且能对竞争同一岗位的应试者的表现进行同时比较（横向对比）；应用范围广，能应用于非技术领域、技术领域、管理领域和其他专业领域等。

对测试题目的要求较高；对考官的评分技术要求较高，考官应该接受专门的培训；对应试者的评价易受考官各个方面特别是主观意见的影响（如偏见和误解），从而导致考官对应试者评价结果的不一致；应试者有存在做戏，表演或者伪装的可能性；指定角色的随意性，可能导致应试者之间地位的不平等；应试者的经验可以影响其能力的真正表现。

在无领导小组讨论中，考官评价的依据标准主要是：受测者参与有效发言次数的多少；受测者是否有随时消除紧张气氛，说服别人，调节争议，创造一个使不大开口讲话的人也想发言的气氛的能力，并最终使众人达成一致意见；受测者是否能提出自己的见解和方案，同时敢于发表不同意见，并支持或肯定别人的意见，在坚持自己的正确意见基础上根据别人的意见发表自己的观点。

【最新整理，下载后即可编辑】首先呢，预祝小姐姐面试成功，希望小姐姐拿出一往无前的勇气，舍我其谁的霸气，轻松拿下想要的OFFER。

眼睛不好就看会儿休息会，千万保护好你那双美丽的大眼睛。

不用完全按照这上面的资料来，做好自己的总结就可以了，以小姐姐的本事，我觉得弄这些东西对你来说都有些画蛇添足，所以仅供参考哈。

条件允许的话可以模拟一下场景。

无领导小组讨论总结及案例分析无领导小组讨论经典材料无领导小组讨论概念无领导小组讨论指由一组应试者组成一个临时工作小组，讨论给定的问题，并做出决策。

由于这个小组是临时拼凑的，并不指定谁是负责人，目的就在于考察应试者的表现，尤其是看谁会从中脱颖而出，但并不是一定要成为领导者，因为那需要真正的能力与信心,还需有十足的把握。

无领导小组讨论（Leaderless Group Discussion）是评价中心技术中经常使用的一种测评技术，采用情景模拟的方式对考生进行集体面试。

无领导小组它是通过一定数目的考生组成一组(8—10人)，进行一小时左右时间的与工作有关问题的讨论，讨论过程中不指定谁是领导，也不指定受测者应坐的位置，让受测者自行安排组织，评价者来观测考生的组织协调能力、口头表达能力，辩论的说服能力等各方面的能力和素质是否达到拟任岗位的要求，以及自信程度、进取心、情绪稳定性、反应灵活性等个性特点是否符合拟任岗位的团体气氛，由此来综合评价考生之间的差别。

一、精要提示篇：1、得分最高者一定是那个以沉稳的语调提出深刻见解的最后发言者2、评价者来观测考生的组织协调能力、洞察力、口头表达能力、非言语沟通能力(如面部表情等)，辩论的说服能力以及自信程度、进取心、情绪稳定性、反应灵活性。

分析问题能力，沟通表达能力，团队合作能力，专业知识运用能力，情绪控制能力，领导力3、目的就在于考察应试者的表现，尤其是看谁会从中脱颖而出，成为自发的领导者4、小组面试或者小组讨论的实质是一个了解场景、交流想法、分析问题、提出解决方案、相互尊重、相互妥协、达成结论的一个过程。

嘿，亲爱的小伙伴们！咱们刚刚结束了这场超级精彩的无领导小组讨论，我来给大家唠
唠我的感受哈。

一开始呀，咱们每个人都充满热情，积极地表达着自己的想法。

那场面，就像一群小麻雀叽叽喳喳，热闹得很呢！有人提出了特别新颖的观点，让咱们眼前一亮；也有人从不同的角度看问题，给咱们打开了新思路。

在讨论的过程中，咱们也有过小争论，就像小小的火花碰撞。

但是呢，大家都能保持冷静，倾听对方的意见，这点真的太棒啦！咱们互相启发，互相补充，让整个讨论越来越深入，越来越有料。

虽然咱们在讨论中也遇到了一些小困难，比如时间有点紧啦，观点有点乱啦，但咱们都一起努力克服了。

的结果，我觉得咱们都挺满意的，因为这是咱们共同努力的成果呀！
这次的无领导小组讨论，让我看到了咱们团队的活力和智慧，也让我更加期待下一次和大家一起头脑风暴啦！
哇塞，刚开场的时候，大家那叫一个积极踊跃，一个接一个地发言，那热情简直能把房顶都掀翻了！每个人都有自己独特的见解，感觉就像一场思想的盛宴。

讨论中，咱们可没少交流，有赞同的声音，也有反对的声音。

不过这才好呢，不同的声音碰撞出更多的火花，让咱们的讨论越来越精彩。

而且咱们都很尊重彼此，没有因为意见不合就闹别扭，这氛围简直绝了。

当然啦，咱们也不是完美的。

有时候咱们可能太激动了，说话声音大了点；有时候咱们可能有点着急，没把想法表达清楚。

但这都没关系，因为咱们在不断进步呀。

呢，咱们一起完成了这次讨论，虽然还有些小瑕疵，但整体来说，我觉得咱们做得很棒啦！这次讨论让咱们更加了解彼此，也让咱们的团队更有凝聚力。

期待以后咱们还有更多这样的机会，一起变得更优秀！。

无领导小组讨论发言模板无领导小组讨论面试不是随机应变、临场发挥，只有平时积累众多素材，多学多练，才能处置若素，上场不慌张。

下面介绍各个场景下使用的发言模板：一、破冰发言时：大家好，按照题干的任务要求，我们有50分钟讨论XX问题。

为了让讨论有序推进，我想抛转引玉一下，我们不妨将讨论分为三个阶段，首先我们先花10分钟时间制定一个讨论的基调，也就是我们确定一把尺子，来衡量什么样的选项是最重要的，是最值得入选的。

有了这个尺子就可以避免讨论时大家天马行空，出现讨论混乱。

然后第二步，我们可以从大家刚才发言共识度比较高的选项出发，用这把尺子衡量一下，是否值得入选，选出三个选项，这一阶段大概30分钟。

最后10分钟，将选出的三个选项进行排序。

（可以继续抛出衡量选项入选的标准）二、跟风前一位考生提出来的衡量标准时：我同意这个考生对我们讨论的阶段划分。

先定下标准，其实就是确定一把衡量尺子，用这个尺子可以量一量哪个选项才是最重要的，最值得入选的，这个帮助我们有序地进行讨论。

定下这个标准之后，我们还可以从大家共识度比较大的选项出发进行讨论。

对于具体的标准，我的意见是，根据题干开头提到的，我们不妨就紧扣题干，将标准定为：XXXX，如果选项更能体现这个，我们就认为这个选项是更重要的，应当入选。

三、跟风前一位考生提出来的分类：同意这位考友的意见，将选项分成三类，题目中有11个选项，其实有的选项所反应的角度是相似，对这样的选项进行合并同类项，方便进行讨论，避免每个选项都拿出来对比，造成讨论混乱。

但我们对于2选项的归类不一样，因为选项2说的是XXXX，这更符合分类2的XXXX。

所以不妨我们最后确定分成xx、xx 和xx三类，并且对大家共识度比较高的XX类的1，3进行讨论。

（注意：将选项分类及标准有好有坏，应该根据具体情况分析）选项分类的好处：选项众多，维度相似，分类可以对这些选项进行合并同类项，方便进行讨论，避免每个选项都拿出来对比，造成讨论混乱。

无领导小组总结陈述模板篇一：无领导小组讨论案例总结(推荐)昨天晚上进行第二次无领导小组讨论，颇有所得。

顺带连第一次的小组讨论一并总结。

第一次小组讨论是我出题（讲海上遇险，给16样物品，进行排序），因此只是作为一个“面试官”的身份看着他们三个在那里研究应该先丢什么先留什么。

而其中我们也得出一些结论和经验，譬如一开始就要有人提出计时，合理安排每部分讨论的时间规划。

譬如在讨论过程中出现的一些无意识的小动作应该尽量避免，像转笔之类。

还有在讨论过程中观点不同时如何更好地顺大流，又不让人看出你是人云亦云。

昨天silent出题，我得以参与讨论。

题目如下：现在发生海难，一游艇上有八名游客等待救援，但是现在直升飞机每次只能够救一个人。

游艇已坏，不停漏水。

寒冷的冬天，刺骨的海水。

游客情况：1.将军，男，69岁，身经百战；2.外科医生，女，41岁，医术高明，医德高尚；3.大学生，男，19岁，家境贫寒，参加国际奥数获奖；4.大学教授，50岁，正主持一个科学领域的项目研究；5.运动员，女，23岁，奥运金牌获得者；6.经理人，35岁，擅长管理，曾将一大型企业扭亏为盈；7.小学校长，53岁，男，劳动模范，五一奖章获得者；8.中学教师，女，47岁，桃李满天下，教学经验丰富。

请将这八名游客按照营救的先后顺序排序。

（3分钟的阅题时间，1分钟的自我观点陈述，15分钟的小组讨论，1分钟的总结陈词）说实话，真正实战的时候，发现三分钟很短。

在“面试官”提示还有一分钟的时候，我只决定先救大学教授，经理人，校长和老师，同时肯定地让运动员垫后，而医生，大学生，将军始终难以抉择。

在最后的收官阶段，脑海中概念还是比较模糊。

因此当silent询问有谁想先讲的时候，我犹豫了。

而机会，落在了JL身上，她在第一次的小组讨论中就展现出非凡的实力和经验，在这样的情况下，她很好地抓住表现的机会。

排序需要标准，当游戏规则确定之后自然就可以玩。

她的标准有两个：一：对社会的贡献。

无领导小组讨论总结在无领导小组讨论中，我们小组成员积极参与讨论，尊重他人观点，结果取得了很好的效果。

首先，我们小组成员在开始讨论之前建立了良好的沟通氛围。

我们选择了一个安静且舒适的环境，确保每个人都有机会表达自己的观点。

在开头我们明确了讨论的目标和规则，确保所有人都理解讨论的主题并且遵守讨论的规则。

在讨论过程中，每个人都能够自由表达自己的观点，并且其他成员都给予了充分的尊重和关注。

在讨论开始时，我们决定采用轮流发言的方式，确保每个人都有机会参与讨论。

每个人都有机会提出自己的观点，并且其他成员也会积极地提出问题和引导讨论的方向。

通过这种方式，我们可以确保每个人都能充分发挥自己的作用，讨论得到更多的思考和理解。

在讨论过程中，我们小组成员也展示出了很好的合作能力。

当一个人提出了一个观点，其他成员会积极地回应和提供支持性的意见。

我们以共同的目标为导向，尽量避免陷入个人利益或争吵的状态。

当出现分歧时，我们会抱着开放和包容的态度来听取其他人的意见，并通过讨论来解决分歧。

我们相信每个人的观点都有价值，并且通过多角度的思考和讨论，我们可以得到更全面的认识和理解。

在讨论的最后阶段，我们小组成员总结了讨论的重点和结论。

每个人都参与了总结的过程，并确保每个人都对讨论的结论有了清晰的理解。

通过总结，我们可以把握讨论的主要内容，并且为以后的行动提供指导。

总体而言，这次无领导小组讨论是成功的。

我们小组成员通过充分的思考和讨论，取得了对讨论主题更深入的理解和认识。

每个人都尊重并关注其他成员的意见，并且通过合作和合理的讨论来解决分歧。

最终，我们为讨论的结论达成一致，并形成了指导以后行动的决策。

这次讨论不仅促进了团队合作和沟通的能力，也提高了每个人的思考和决策能力。

在以后的无领导小组讨论中，我们可以进一步改进我们的讨论技巧。

例如，我们可以更加深入地挖掘每个人的观点，并提出更有建设性的问题来进一步讨论。

我们也可以尝试采用不同的讨论方式和工具，来激发更多的创造性思维和解决问题的能力。

大家好！今天，我很荣幸能在这个无领导小组讨论的总结发言环节，与大家共同回顾和总结我们今天的讨论成果。

首先，请允许我代表我们小组，对本次讨论的顺利进行表示衷心的感谢。

在今天的讨论中，我们围绕“如何提高企业核心竞争力”这一主题展开了热烈的讨论。

在讨论过程中，大家积极参与，各抒己见，为我们提供了许多宝贵的意见和建议。

以下是我对本次讨论的几点总结：一、明确目标，找准方向在讨论初期，我们首先明确了本次讨论的目标，即如何提高企业核心竞争力。

在此基础上，我们针对当前企业面临的内外部环境，结合实际，找准了提高核心竞争力的方向。

二、深入剖析，全面分析在讨论过程中，我们小组从多个角度对提高企业核心竞争力进行了深入剖析。

一方面，我们分析了当前企业面临的市场竞争态势，明确了企业所处的竞争地位；另一方面，我们针对企业内部管理、技术研发、人才培养等方面进行了全面分析，找出了制约企业发展的瓶颈。

三、集思广益，提出策略在充分讨论的基础上，我们小组集思广益，提出了以下提高企业核心竞争力的策略：1. 深化企业内部改革，优化管理机制，提高员工积极性。

2. 加大技术研发投入，提高产品竞争力。

3. 加强人才培养，打造高素质人才队伍。

4. 拓展市场渠道，提高市场占有率。

5. 建立良好的企业文化，提升企业软实力。

四、分工合作，共同推进为了确保以上策略的有效实施，我们小组明确了各自分工，将责任落实到人。

同时，我们也将加强沟通与协作，共同推进企业核心竞争力的提升。

总之，通过本次无领导小组讨论，我们不仅对企业核心竞争力有了更深入的认识，还找到了提高核心竞争力的有效途径。

在今后的工作中，我们将以此为契机，不断改进和完善，为企业的发展贡献自己的力量。

最后，再次感谢各位领导和同事的积极参与，希望大家在今后的工作中继续保持这种良好的沟通与合作精神，共同为我国企业的发展贡献力量！谢谢大家！。

无领导小组讨论心得现在是我们大学四年的最后一个短学期了，人力资源模块的同学上的是无领导小组讨论和结构化面试。

老师让我们9个人以小组自由组合做一段视频，这让我们的课程内容变得更生动、形象有趣，也加深了我们对这种面试方式的理解。

无领导小组讨论是指由一组应试者组成一个临时工作小组，讨论给定的问题，并做出决策。

由于这个小组是临时拼凑的，并不指定谁是负责人，目的就在于考察应试者的表现，尤其是看谁会从中脱颖而出，但并不是一定要成为领导者，因为那需要真正的能力与信心还有十足的把握。

下面我具体说一下今天的讨论，我们的题目是：飞机即将出事故，而飞机上有10名乘客，且他们来自不同的岗位，有着不同的身份、年龄，为社会做的贡献也不同，现在要进行救援，每次却只能救一名，现在要求对这10人按营救顺序进行排列。

这10个人是：1、科学家，男，50岁，获得数次国际科技大奖；2、外科医生，女，41岁，被称为现代版“白求恩”；3、大学毕业生，男，22岁，家境贫寒，自力更生，艰苦创业，公司现在正在起步期发展迅速；4、大学教授，50岁，正主持一个科学领域的项目研究；5、运动员，女，23岁，奥运金牌获得者；6、企业高管，40岁，某国企高层管理者，为企业创造了数十亿的财富；7、退休老人，75岁，女，膝下无儿女，也无伴侣；8、中学教授，女，47岁，桃李满天下，教学经验丰富；9、某企业职工，男，36岁，全家的生计都靠他；10、慈善家，男，35岁，有爱，用毕生的财富为他人建造美好的未来。

问题知道了，大家便踊跃发言，再加上我们是同班同学，平时接触较多，大家都很活跃，各抒己见。

在经过大约8分钟的激烈讨论后，我们统一了意见，并举荐了刘聪同学为代表发言。

可能是由于大家都是同班同学，意见都差不多一致，排列的顺序是按需救人员的自救能力、对社会的贡献程度和年龄来决定。

在这期间，由于我们小组有一位是班长，所以一开始就起到了领导性的作用，王一清同学是一位比较活泼的同学，起到了活跃气氛的作用，梅园则是一位比较文静的同学，思维一直很谨慎，方琳和沈波的思维观取向比较一致。

参加无领导小组讨论的心得体会第一篇：参加无领导小组讨论的心得体会参加无领导小组讨论的心得体会在区委组织部的精心组织下，我参加了无领导小组讨论真枪实弹实训。

非常感谢组织上给我提供这样难得锻炼机会，总结下来大概有这么几个感受：一、对本次面试的感受一是本次讨论选题组织部门下了大功夫，十分契合我们这一批年轻干部培训，经过短暂的讨论，我也认识到年轻干部成才离不开最重要的三个要素，品德和个人政治素质，吃苦耐劳的精神，及组织的培养。

通过内外因的分析讨论，品德及政治素质素养和吃苦耐劳的精神是年轻干部成才的内因，而组织培养是干部成才的外因。

二是在无领小组讨论的这个过程中，就小组的整体表现来看，大家都表现出热烈的参与积极性，讨论极其热烈，同时各自发表极有创意与自主性的想法与建议，关于进取精神和吃苦耐劳的精神两个因素的讨论异常激烈，最后我们小组除大致也基本形成统一意见。

小组讨论中也出现了争夺leader的现象，还有刻意做好time 以获得高分的表现，相信大家之前都做了充足的功课。

三是小组讨论中每个人都要积极参与进来，并清楚明白准确无误地表达自己的意见与看法，阐明自己的观点，为小组讨论贡献自己的力量，积极增进讨论氛围，尽量能够有自己的想法，即使与其他组员的观点相对，但也要勇于提出来并列出自己的理由，不要随声附和，这样对自己没有任何的好处。

与此同时，阐明了个人观点以后，还要说服其他成员认同并通过自己的建议，不然永远达不成意见一致。

但是不要和其他组员发生争执，这应该是小组讨论的一个大忌，即使避免不了的时候，也要学会谦让与协商，没有必要争个输赢。

能够对其他组员的观点进行补充与总结，融入自己的想法，这样对组员来说会容易接受。

在与小组成员的沟通过程中，只有尊重他人，才能够受到他人的尊重，要擅于倾听，要认真倾听，最好能善意的互动。

二、本次自我表现及不足通过这次小组讨论，感觉到了自己的进步，也进一步发现自己的不足。

一是心态很平和，遇事不慌乱，会根据要求，把握大局，充分发挥自己在讨论小组中一个润滑剂的作用，从而保障各个小组能在有限的时间里尽量打成基本一致，顾大局，能认真的听取他人的意见，充分考虑到他人的观点和论点，指出不足，或称赞对方精彩说辞，因为作为一名干部，也要容人的雅量，不可咄咄逼人，同时兼顾小组的团结。

第五章无领导小组讨论经验分享一、无领导小组讨论经验谈我一直都是按照结构化面试来复习的,结果在考前一个礼拜突然接到通知,说我的岗位进行的是无领导小组讨论,结果两眼一抹黑,差点昏死过去。

不过既然已经没有办法改变结果了,只好利用那一周的时间去准备无领导的小组讨论。

我于是上网搜索了一下,找到了一个还在办有关无领导面试的培训班,老师讲的内容也不错,不过对我帮助最大的就是互相的模拟实战和点评。

现在来说说无领导小组讨论时候需要注意的几点:第一,穿着和结构化面试的要求一样,大方、得体,另外,得自己准备一块手表(没有的话和朋友借一下)。

因为时间大概需要1个小时,在讨论到50分钟的时候,你可以充当时间提醒的角色(送分项目)提醒一下大家时间快到了,分歧应该尽快结束。

第二,在讨论过程中一定要保持身体笔直,双腿不要乱晃。

有的同学一紧张就开始抖腿,讨论开始的时候身体还直,过了一会儿,就开始东歪西倒了。

(不要说自己不会,这个是大多数人的通病,建议在发给大家的讨论纸的开头写上:身体保持笔直,腿不乱动。

)第三,讨论的时候会很激烈,一定要争取比较充分的时间发表自己的观点。

很多时候,有的很不错的考生因为抢不到话语权结果考砸了。

不是因为他的发言不够精彩,而是没有时间发表自己的观点。

这里我有一个窍门:你想发表自己观点的时候,不论和你抢着说话的对方说了几个字,你一定要声音洪亮地继续说你的观点,这样,对方只能让你接着说下去,哪怕对方已经说了半句话了。

不过,你也不要发言太积极,如果你的时间占用到大家的时间三分之一以上的时候就容易招来考官和考生的反感,导致大家一致针对你的意见提问,到时候就真的变成舌战群儒了,分数也不会高。

每个小组都会有一到两个比较强势的考生,也会有一到两个比较弱势的考生,这个时候,你就要充当一定的角色把抢来的话语权给弱势考生(我看××号考生思考了很久,想必他已经有了比较成熟的想法,不如大家听听他的意见如何)。

无领导小组讨论技巧和注意事项总结无领导小组是指没有明确的领导者或负责人来指挥并管理小组的一种工作形式。

在无领导小组中，成员需要通过讨论和协作来共同完成任务和达成目标。

然而，在无领导小组中，成员间的交流和决策可能面临一些挑战，因此需要掌握一些讨论技巧和注意事项来保证小组的有效运作。

下面是一些无领导小组讨论技巧和注意事项的总结。

讨论技巧：1.建立共同目标：明确小组的任务和目标，使所有成员都能够对此达成共识，并致力于共同努力。

2.做好准备工作：在讨论之前，成员应做好充分准备，了解相关背景信息和材料，以便能够深入地参与讨论。

3.提供观点和意见：成员应积极参与讨论，提供自己的观点和意见，并鼓励其他成员也能发表自己的看法。

多样化的观点可以帮助小组更全面地考虑问题。

4.具备倾听技巧：成员需要倾听和尊重其他成员的意见和观点，不要打断或批评别人。

倾听可以帮助小组成员更好地理解问题，并更好地合作。

5.整合不同意见：针对不同的观点和意见，成员需要学会整合和协调，以获得更好的解决方案。

可以采用投票、权衡利弊等方法来达成共识。

6.分配任务和责任：在讨论过程中，成员应根据各自的能力和兴趣来分配任务和责任，确保每个成员都有机会参与和贡献。

注意事项：1.尊重和信任：成员应相互尊重和信任，建立良好的合作关系和工作氛围。

要理解每个成员的工作风格和特点，并给予彼此充分的支持和理解。

2.公开透明：在讨论过程中，成员应保持公开透明的原则，避免私下交流和暗箱操作。

所有的决策和行动应该对所有成员都可见和可理解。

3.公正客观：成员需要保持公正客观的态度，不受个人感情和利益的影响。

决策和评估应基于事实和逻辑，而不是个人偏见。

4.灵活和适应性：在无领导小组中，成员需要具备灵活和适应的能力，能够及时调整和变更自己的观点和决策，以适应新的情况和需求。

5.管理冲突：冲突不可避免，成员应学会管理和解决冲突。

可以采用公开讨论、调解和妥协等方法来解决冲突，以保证小组的正常运作。