小蜗牛慢慢爬美术课件 PPT

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5.给时间一点时间，一切都会过去。
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6.痛苦对每个人而言，只是一个过客，一种磨练，一番考验。
小蜗牛慢慢爬
外形特征：
蜗牛的整个躯体包括贝壳、 头、颈、外壳膜、足、内脏、 囊等部分，身背螺旋形的贝 壳，其形状形形色色，大小 不一，有宝塔形、陀螺形、 圆锥形、球形、烟斗形等等。
蜗牛觅食范围非常 广泛，主食各种蔬 菜、杂草和瓜果皮； 农作物的叶、茎、 芽、花、多汁的果 实；各种饲料。
卡通形象
蜗牛的制做方法
作品欣赏
作业： 制作一只可爱的 蜗牛。
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2.别让过去的悲催，或者未来的忧虑，毁掉自己当下的快乐。
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3.人生的目标不应是祈求风平浪静，而是要造一艘大船，破浪前行。
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4.生活中最大的幸福是坚信有人爱着我们。

选择细长的纸条，并在 纸条两面画上重复排列 的图形（构图饱满，色 彩丰富)
仔细观察这条花边纹样，你有什么发现？
重复排列
有方向感
仔细观察这两条花边纹样，变化 的地方在哪里？
图形和方向的变化有规律
想一想：按照规律，哪
只小蜗牛站到队伍里去是正确的呢？12 Nhomakorabea1
2
各种漂亮的花边
将纸条卷折成形并 将要固定的位置粘 贴好
湘美版义务教育教科书小学美术二年级下册第11课
猜一猜
没有脚，没有手， 背上房子到处走， 有谁把它碰一碰， 赶紧躲进放里头 。
它的外壳有什么特点？
小蜗牛，小蜗牛， 背着房子去旅游。 东张张，西望望， 开开心心慢慢走， 我来动手做蜗牛。
请各小组在组长 的带领下，，仔细观 察，看看它们是怎样 做出来的？
剪画出蜗牛的身体, 粘贴在蜗牛壳的底 部
画出小蜗牛的眼 睛、嘴巴和蝴蝶结， 将蜗牛的触角粘好
拓展延伸： 那今天回家同学们就尝试自己
制作你想做的小动物，下节课我们 在课堂上展示，看看谁做的小动物 最有创意、谁做的小动物最漂亮。 温馨提示： 在制作的过程中注意安全，剩下的 废纸屑不能随意乱扔！
孩子们：今天我们认识了蜗牛，了 解了蜗牛，还制作了蜗牛，你们玩 得开心吗？虽然蜗牛是一种爬行很 慢、很不起眼的一种小动物，可它 永的不放弃、坚持不懈、勇往直前 的精神值得我们学习，这样就没有 我们做不好的事，这样你们将来才 能为祖国的建设添砖加瓦！

黏液 腹足
蜗牛能在各种物体上爬行吗？ 蜗牛能在哪些物体上爬行呢？
蜗牛在不同物体上的爬行是怎 样的？
观察了这么多蜗牛，
能不能自己做一个 蜗牛模型呢？
1.会写3个生字，能理解重点字词的意 思。 2.有感情地朗读课文，背诵课文。默 写《西 江月·夜 行黄沙 道中》 。 3.借助注释理解诗句意思，想象诗词 中描写 的景色 ，体会 诗人情 感和古 诗词的 语言之 美。 1.有人说夏季的天像小孩的脸，说变 就变， 刚刚还 是晴空 万里， 转眼间 就乌云 滚滚， 大雨倾 盆，有 时雨还 在下着 ，太阳 就出来 了。这 就是夏 天的阵 雨的特 点。 2.今天我们来学习北宋文学家苏轼写 的一首 古诗， 看看他 是如何 写夏日 里忽雨 忽晴的 天气的 。（板 书课题 ：六月 二十七 日望湖 楼醉书 ）
小蜗牛慢慢爬
猜一猜
没有脚，没有手， 背上房子到处走， 有谁把它碰一碰， 赶紧躲进放里头 。
如何观察蜗牛呢？
u 有序观察：
整体
局部 头
尾
u 看不清时可以借助放大镜
u 如实记录发现，可写可画
蜗牛的壳
右旋 右旋
左旋
蜗牛的颜色大不相同！
蜗牛的触角和眼睛
眼睛
蜗牛的嘴
蜗ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的身体
壳
眼睛
腹部
嘴巴 触角

义务教育二年级美术下册（湘教版）
小蜗牛慢慢爬
第 十 一 课
蜗牛的基本结构
触角
外
头
壳
躯干
蜗牛它是一种软体动物，就是没有骨头，
它的背上有个呈螺旋形的外壳，起到保护蜗牛 的作用，遇到危险的时候蜗牛的身体会躲在壳 里面，以安全度过危险。它的头上一共有两对 触角，较长的一对的触角顶端长着蜗牛的眼睛， 小触角往下一点有个小洞，那就是它的嘴巴， 里面长了一条锯齿状的舌头，科学家们称之为 “齿舌”。由于蜗牛行动缓慢，人们常用来比 喻一个人动作迟缓像蜗牛爬一样慢。
我来动手做蜗牛
小蜗牛，小蜗牛， 背着房子去旅游。 东张张，西望望， 开开心心慢慢走， 我来动手做蜗牛。
步骤
1.选择细长的纸条，并在纸条两面画上重 复排列的图形（构图饱满，色彩丰富)。
仔细观察这条花边纹样，你有什么发现？
重复排列
有方向感
仔细观察这两条花边纹样，变化 的地方在哪里？
图形和方向的变化有规律
各种漂亮的花边
ห้องสมุดไป่ตู้ 步骤
2.将纸条卷成蜗牛的形状并粘好。
步骤
3. 剪画出小蜗牛的头部和尾部，在蜗牛 身体底部粘贴好头部和尾部。
学习活动：
在长纸条的两面画上重复排列的花 纹图案，用自己喜欢的方法再卷折成一 只可爱的小蜗牛。

我来动手做蜗牛
小蜗牛，小蜗牛， 背着房子去旅游。 东张张，西望望， 开开心心慢慢走， 我来动手做蜗牛。
二年级下册第11课
11.小蜗牛慢慢爬
蜗牛的基本结构
触角
外
头
壳
躯干
蜗牛的外壳有什么特点？
蜗牛选美评比要求：
1、谁的小蜗牛最有创意？ 2、谁的小蜗牛最漂亮、色彩最鲜艳？ 3、谁的小蜗牛做工最细致？
步骤
选择细长的纸条，并在纸条两面画上 重复排列的图形（构图饱满，色彩丰富)
各种漂排列的花纹图案，再卷折 成一只可爱的小蜗牛。
课外拓展
利用其它材料制 作一只可爱的小 蜗牛。
荧光夜跑是一种新兴运动方式参赛者利用荧光装备随性装扮自己进行无排名之分无速度之争的跑步运动它是一项推崇健康分享快乐传递正能量的赛事各种漂亮的花边荧光夜跑是一种新兴运动方式参赛者利用荧光装备随性装扮自己进行无排名之分无速度之争的跑步运动它是一项推崇健康分享快乐传递正能量的赛事荧光夜跑是一种新兴运动方式参赛者利用荧光装备随性装扮自己进行无排名之分无速度之争的跑步运动它是一项推崇健康分享快乐传递正能量的赛事荧光夜跑是一种新兴运动方式参赛者利用荧光装备随性装扮自己进行无排名之分无速度之争的跑步运动它是一项推崇健康分享快乐传递正能量的赛事荧光夜跑是一种新兴运动方式参赛者利用荧光装备随性装扮自己进行无排名之分无速度之争的跑步运动它是一项推崇健康分享快乐传递正能量的赛事荧光夜跑是一种新兴运动方式参赛者利用荧光装备随性装扮自己进行无排名之分无速度之争的跑步运动它是一项推崇健康分享快乐传递正能量的赛事荧光夜跑是一种新兴运动方式参赛者利用荧光装备随性装扮自己进行无排名之分无速度之争的跑步运动它是一项推崇健康分享快乐传递正能量的赛事荧光夜跑是一种新兴运动方式参赛者利用荧光装备随性装扮自己进行无排名之分无速度之争的跑步运动它是一项推崇健康分享快乐传递正能量的赛事荧光夜跑是一种新兴运动方式参赛者利用荧光装备随性装扮自己进行无排名之分无速度之争的跑步运动它是一项推崇健康分享快乐传递正能量的赛事荧光夜跑是一种新兴运动方式参赛者利用荧光装备随性装扮自己进行无排名之分无速度之争的跑步运动它是一项推崇健康分享快乐传递正能量的赛事荧光夜跑是一种新兴运动方式参赛者利用荧光装备随性装扮自己进行无排名之分无速度之争的跑步运动它是一项推崇健康分享快乐传递正能量的赛事荧光夜跑是一种新兴运动方式参赛者利用荧光装备随性装扮自己进行无排名之分无速度之争的跑步运动它是一项推崇健康分享快乐传递正能量的赛事

通过学习蜗牛的画法，培 养学生的耐心和毅力，养 成做事不放弃的好习惯。
教学内容
蜗牛的形态特征
了解蜗牛的身体结构、形状和颜 色等基本特征。
蜗牛的生活习性
介绍蜗牛的生活环境、饮食习性和 生活习性等。
蜗牛的画法
教授学生如何用彩笔画出形象生动 的蜗牛。
教学重点与难点
教学重点
掌握蜗牛的基本画法和色彩搭配 技巧。
示范教学
教师现场示范绘画蜗牛的步骤 和方法，引导学生掌握绘画技
巧。
互动讨论
组织学生分组讨论，分享自己 的绘画想法和技巧，互相学习
。
作品展示
将学生的作品进行展示，鼓励 学生互相评价和提出建议，提
高绘画水平。
学生活动设计
观察蜗牛
学生观察蜗牛模型或玩具，描 述其外形特点和生活习性，增
强对蜗牛的认识。
绘画蜗牛
用于展示蜗牛的形象，帮 助学生理解蜗牛的特点和 生活习性。
颜料、画笔和画纸
提供学生绘画所需的工具 ，让他们能够创作出自己 的蜗牛作品。
教学PPT
包含蜗牛图片和绘画步骤 的PPT，辅助教师教学和 学生理解。
教学策略
01
02
03
04
实物展示
通过展示蜗牛模型或玩具，让 学生观察蜗牛的外形特点和生
活习性，增强直观感受。
教学改进方向
对于绘画技巧的讲解和示范，可 以更加细致和深入，以满足不同
层次学生的学习需求。
在手工制作环节，可以增加一些 难度适中的挑战，以提高学生的
创造力和解决问题的能力。
对于部分观察力较差的学生，可 以提供更多的实物和图片资料， 帮助他们更好地了解蜗牛的特点
和生活习性。
THANKS

每个小组选出最一只漂亮的 蜗牛，参加选美比赛，所 有 同学都是评委，把你认 为最 美的是哪一只？ 举起 小手来 表决！
谢谢 大家
湖南美术出版社二年级下册
我要一步一步往上爬， 在最高点乘着叶片往前 飞 ， 小小的天流过的泪和汗， 总有一天我有属于我的 天 。
该不该脱下重重的壳， 寻找到底哪里有蓝天， 随着轻轻的风轻轻的飘，
能够登上金字塔的动物只有两种，一种是一种是鹰，一种是蜗牛。为什么？
为何鹰可以？因为它天资奇佳，搏f t 长空；为何蜗牛可以？因为它自知 资质平庸， 所以坚持一步一脚印， 永不放弃。为什么其它动物不能呢？ 因为它们高不成低不就， 又不愿从最底做起， 更没有耐心。
蜗牛国王
嗨！小朋友们好！我是小蜗牛慢慢，今天 我要云参加选美比赛！大家支持我吗？
怎么才能做出这么漂 亮 的蜗牛呢？
材料：彩色纸带 工具：彩笔、双面胶
步骤一 ：画 新 衣 ——制 作 外
壳选择细长的纸条，并在纸条一面画上重 复 排 的图形（构图饱满，色彩丰富 ) 。
仔细观察这条花边，你发现它有什么 特 点？
重复排 列
有方向 感
仔细观察两行花纹，有什 么不一样的地方？
图形和方向的变化有规律
想一想：按照规律，哪
只小蜗牛站到队伍里去
是正确的呢？
1
2
二方连续图案：
以一个或几个单位纹样，在两条 平行线之间的带状形平面上， 作有 规 律 的排列并以向上 下 或左 右 两 个 方 向 无 限 连 续 循 环 所构 成的带状形纹样，称为二方连续图案。
步骤二 卷：新 衣 ——制 作 外
将 壳纸条用铅 笔 卷 折 成 形 并将要固定的位置 粘贴好。
步骤三
画：妆——面部表

蜗牛能在各种物体上爬行吗？ 蜗牛能在哪些物体上爬行呢？
蜗牛在不同物体上的爬行是怎 样的？
观察了这么多蜗牛，
能不能自己做一个 蜗牛模型呢？
小蜗牛慢慢爬
猜一猜
没有脚，没有手， 背上房子到处走， 有谁把它碰一碰， 赶紧躲进放里头 。
如何观察蜗牛呢？有序观察： Nhomakorabea整体
局部 头
尾
看不清时可以借助放大镜
如实记录发现，可写可画
蜗牛的壳
右旋 右旋
左旋
蜗牛的颜色大不相同！
蜗牛的触角和眼睛
眼睛
蜗牛的嘴
蜗牛的身体
壳
眼睛
腹部
嘴巴 触角
黏液 腹足