口语交际·即席讲话

口语交际训练即席讲话即席讲话是指在没有提前准备的情况下，现场向听众作演讲。

在日常生活和工作中，我们常常需要进行即席讲话，如会议演讲、答辩、交流分享等场合。

因此，我们需要提前进行口语交际训练，以提升自己的即席演讲能力。

要进行口语交际训练，首先要做的是培养自信心。

自信心是成功演讲的基石。

在进行即席讲话时，我们可能会面临一些不熟悉的话题或突发的情况，但只要保持自信心，相信自己能解决问题，就能够应对自如。

可以通过积累知识和经验，提前进行准备，增加自己的信心。

其次，我们需要学会在有限的时间内构思和组织演讲内容。

在即席讲话时，时间非常宝贵，我们需要尽快理清思路，组织好演讲内容。

可以采用简单有效的思维导图法，将话题的关键点用图表的形式展现出来，有助于整理思路和构建逻辑。

除了思考好演讲内容，还需要注意语言运用和表达方式。

在即席讲话中，口语表达更加重要。

我们需要尽量用简洁明了的语言来表达自己的观点，避免使用过于复杂的词汇和长句。

同时，要注意语速和语调的控制，尽量使自己的话语更加生动有力。

另外，要提前准备一些常见的话题和问题，进行模拟训练。

这样可以帮助我们熟悉演讲的过程和技巧，提升我们的即席演讲能力。

可以选择一些与工作、学习和生活相关的话题，进行模拟演讲，同时要注意时间的控制和整体的逻辑性。

最后，要注意自身的形象和配合。

在进行即席讲话时，我们的形象和仪态对留下良好印象非常重要。

要保持自己的仪态得体，展现自己的专业和自信。

同时，要注意与听众的配合，时刻关注他们的反应和反馈，作出相应的调整。

通过口语交际训练，我们可以提升我们的即席演讲能力，使自己能够在各种场合下自如地进行演讲。

在训练过程中，我们可以不断地反思和总结，寻求改进和进步的空间。

只有不断地练习和提高，我们才能在即席演讲中取得更好的效果。

希望以上的内容对您有所帮助。

情景1：班里来了新同学，班主任让你代表全班同学向他表示欢迎。

示例①：新同学，你好!我们这个班是一个团结、文明、进取的班级，你的加入必定会给我们班注入新的生机和活力。

愿我们能在今后的学习生活中，互相帮助，团结友严共同进步! 同学们，让我们用热烈的掌声欢迎新同学的到来。

示例②：首先，我代表全班同学欢迎××同学的到来，欢迎你加入我们这个大家庭。

你的到来让我们兴奋不已，你的到来壮大了我们的队伍，为我们这个大家庭补充了新鲜血液。

希望我们以后能够成为好朋友，同时祝你尽快适应新生活。

情景2：学校作文比赛荻奖，老师临时让你发表获奖感言。

示例：首先，我要感谢学校给我这次参加比赛的机会，让我可以一展风采。

其次，我要感谢老师的指导，是老师教会了我如何写作，是老师使我的语言表达能力和写作能力有了很大的提高。

今后，我会更加努力地学习，不断鞭策自己，让自己更上一层楼。

情景3：参加爷爷的寿宴，宴席上向爷爷说几句祝福的话。

示例：爷爷，首先我祝您七十岁生日快乐。

俗话说:家有一老，如有一宝，您可是我们心中的无价之宝。

平时您忙里忙外，为家里做了不少事情。

特别是对我，您付出的就更多了。

我代表全家人祝您福如东海，寿比南山。

爷爷，干杯!情景4：在街上玩耍，路遇电视台采访，记者让你谈谈对“小学生带手机去学校”的看法。

示例：我认为小学生不应该带手机去学校。

原因一：带手机去学校有可能会让小学生在下课期间玩手机游戏，因为手机游戏就是罪魁祸首，有多少小学生因为手机游戏而毁了一生？况且还是在学校这种场合里。

原因二：在考试的时候，有可能小学生会用手机来作弊，那小学生的心理可能想糊弄过一次考试，父母可能会表扬我，但是别人看在眼中，就是他在自己骗自己。

原因三：在老师的日常讲课之中，有的同学可能会利用手机来查题目，就会使同学们变得越来越懒惰，不用脑袋去思考，而用手机去查答案。

原因四：如果同学们在学校发生什么急事，可以向老师借用手机，让老师联系家长。

口语交际即兴发言示例如何有效地管理时间。

时间是一种宝贵的资源，它是不可逆转的，一旦流逝就无法再回来。

因此，有效地管理时间对于每个人来说都是至关重要的。

无论是在工作中还是在生活中，都需要合理地安排时间，以提高效率和生产力。

在本文中，我们将讨论一些有效地管理时间的方法和技巧，帮助您更好地利用时间，提高工作效率。

首先，要有效地管理时间，我们需要明确自己的目标和优先事项。

制定清晰的目标能够帮助我们更好地规划时间，并且能够让我们更有动力去完成任务。

在设定目标的同时，我们还需要识别出优先事项，将重要的事情放在首位，确保最重要的事情得到最充分的关注和时间。

这样能够避免因为琐事而耽误了重要的工作。

其次，要合理地安排时间，我们需要学会拒绝。

在工作中，我们经常会遇到各种各样的打扰和干扰，这些都会让我们的工作效率大大降低。

因此，学会拒绝一些无关紧要的事情是非常重要的。

当有人来打扰我们的工作时，我们可以礼貌地拒绝，并且告诉对方我们正在忙于重要的工作，希望他们能够理解。

这样能够帮助我们更好地专注于工作，提高工作效率。

另外，要有效地管理时间，我们需要学会制定计划和目标。

制定计划能够帮助我们更好地安排时间，避免因为琐事而耽误了重要的工作。

在制定计划的同时，我们还需要设定明确的目标，这样能够让我们更有动力去完成任务。

在制定计划和目标的过程中，我们还需要考虑到一些不可预测的因素，留出一些弹性时间，以应对突发事件。

此外，要有效地管理时间，我们需要学会集中注意力。

集中注意力能够帮助我们更好地完成任务，提高工作效率。

在工作中，我们经常会受到各种干扰，这些都会让我们的注意力分散，降低工作效率。

因此，我们需要学会集中注意力，将注意力集中在重要的工作上，避免因为琐事而分散注意力。

最后，要有效地管理时间，我们需要学会合理地安排休息时间。

适当的休息能够帮助我们更好地恢复精力，提高工作效率。

在工作中，我们经常会因为工作而忽略休息，这样会让我们的工作效率大大降低。

《口语交际即席讲话》教学设计一、教学目标知识与能力：了解即席发言的基本常识,学习并实践即席讲话过程与方法：小组合作课堂实践情感态度与价值观：提高学生的应变能力和表达能力,培养学生语文素养教学重点：1.了解并学习即席发言的基本常识2.实践即席讲话二、教学过程(一).导入：学生表演教材中有关田汉和陶行知即席讲话的课本剧：陶行知欢迎田汉1927 年，陶行知在南京创办了晓庄师范学校，戏剧家田汉率领南国剧社来到南京晓庄师范演出，在盛大的欢迎会上，学生A（扮陶行知）致欢迎辞说：“今天，我是以‘田汉’的资格欢迎田汉。

晓庄是为农民而办的学校，农民是晓庄师范的好朋友，而我陶行知就是一个为农民教育服务的“种田汉”，我们的教育是为种田汉而办的教育，所以今天，我们以一个‘种田汉’的身份欢迎戏剧家田汉。

”陶行知讲完后，学生B（扮田汉）站起来致答词说：“陶先生说他是以‘田汉’的资格欢迎我田汉，真是是不敢当！我是一个‘假田汉’，陶先生是一个‘真田汉’，我这个‘假田汉’能够受到陶先生这个‘真田汉’的欢迎，实在感到荣幸！我们一定要向‘真田汉’学习！”(二).结合学生表演了解并学习即席讲话的基本常识提出问题：1、两位同学表演内容？2、陶行知讲话有何精彩之处？3、田汉讲话精彩之处？导入图片提示: 介绍故事背景陶行知曾留学美国，获得政治学和教育学双硕士位。

1917年回国后，在南京高等师范任教授和教务主任。

陶行知是一位不断探求真理的学者，素有“要使全国人都受到教育”的宏愿。

他尤其关注乡村教育，认为中国是“以农立国”，而大多农民没有受到教育，他决心进行乡村新教育的试验。

1927年，陶行知辞去了每月500块大洋的高薪，在南京郊外创办了晓庄学校。

陶行知整天头戴草笠，脚穿草鞋，带领师生一起参加建校劳动。

他把图书馆命名为“书呆子莫来馆”，还号召师生开展“会朋友活动”，与农民交朋友。

陶行知本人也交了几个亲密的农友，因此直到今天，晓庄一带70岁左右的老农，还能清楚地记得陶先生的音容笑貌。

六年级下册第一单元口语交际即兴发言稿
标题：六年级下册第一单元“我的梦想与未来”即兴发言稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是六年级的XXX，非常荣幸在这个充满活力和希望的早晨，有机会站在这里与大家分享我的梦想与我对未来的期待。

首先，我想说，每个人心中都有一颗梦想的种子，它在我们的心田里悄然生根、发芽。

我也不例外，我的梦想是成为一名科学家。

这个梦想源于我对未知世界的好奇和探索精神，每当我看到科技的进步改变生活，让我们的世界变得越来越美好时，我就更加坚定了自己的选择。

我希望能通过学习科学知识，去破解更多的自然之谜，为人类的发展进步贡献自己的一份力量。

然而，我也明白，实现梦想的道路并不会一帆风顺，需要付出辛勤的努力和持之以恒的决心。

在接下来的学习生活中，我会紧跟老师的步伐，努力学好每一门课程，特别是数学和科学，因为它们是我追求梦想的重要基石。

同时，我也会积极参与各类实践活动，提升自己的动手能力和创新思维。

未来，我期待着能在科研领域发光发热，但我更清楚，无论将来走到哪里，做什么样的工作，我都将秉持初心，不断进取，用实际行动践行社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦添砖加瓦。

最后，我想借此机会呼吁大家，让我们一起把握住宝贵的青春时光，明确自己的目标，勇敢地追逐梦想，让梦想照亮我们的未来之路。

因为我们每一个人都是一颗璀璨的星，只要我们心怀梦想，脚踏实地，就一定能照亮自己前行的路，也必将点亮整个星空！
谢谢大家！
以上就是我对梦想与未来的理解和期望，期待我们在追梦的路上并肩同行，共同成长。

祝愿每一位同学都能早日实现心中的梦想，成为自己想成为的人！
此致，
敬礼！。

大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，与大家分享一些即兴的思考和感悟。

在此，我想以“团结协作，共创未来”为主题，和大家进行一番交流。

首先，我想说的是，在这个快速发展的时代，我们每个人都肩负着推动社会进步的责任。

在这个过程中，团结协作显得尤为重要。

我们都知道，单丝不成线，独木不成林。

一个人的力量是有限的，但当我们携手并进，团结一心时，就能汇聚成强大的力量，共同创造美好的未来。

回顾我国的发展历程，我们不难发现，正是无数英勇的战士、辛勤的劳动者、智慧的科学家和勇敢的创业者，在团结协作的基础上，才有了今天的辉煌成就。

正如毛泽东主席所说：“团结就是力量。

”这句话道出了团结协作的真谛。

那么，如何在工作中实现团结协作呢？我认为，以下几点至关重要：一、树立团队意识。

我们要认识到，个人的成长离不开团队的支持。

只有将个人的利益与团队的利益紧密相连，才能在团队中发挥出最大的潜能。

二、加强沟通与交流。

沟通是团队协作的桥梁。

我们要善于倾听他人的意见，尊重他人的想法，通过沟通解决问题，达到共识。

三、培养协作精神。

在团队中，我们要学会分享，学会合作，学会承担责任。

只有这样，才能使团队更加和谐，更具凝聚力。

四、注重团队建设。

团队建设是团结协作的基础。

我们要关心团队成员的成长，关注团队氛围，努力打造一支团结、和谐、高效的团队。

五、发挥团队领导者的作用。

团队领导者要具备良好的沟通能力、协调能力和决策能力，为团队的发展提供有力的保障。

当然，团结协作并非一蹴而就，它需要我们在日常生活中不断实践、不断总结。

在此，我想呼吁大家，从现在做起，从自身做起，为团结协作贡献自己的力量。

最后，我想用一句名言来结束我的发言：“一个团结的团队，没有克服不了的困难；一个协作的团队，没有达不到的目标。

”让我们携手共进，为实现我国的发展目标，为创造美好的未来而努力奋斗！谢谢大家！。

第一单元口语交际即兴发言一、什么是即兴发言即兴发言嘛，就是那种没有提前准备，突然就得站起来说几句的情况。

这在大学生活里可太常见了。

比如说在课堂讨论的时候，老师突然点到你，让你说说对某个观点的看法；或者是参加社团活动的时候，大家围坐在一起，突然就轮到你发言了。

这就像是一场没有剧本的小表演。

对于大学生来说，即兴发言有时候挺让人紧张的。

毕竟没有时间去组织那些高大上的词汇和复杂的句子。

但是呢，这也有好处，那就是可以说出最真实的想法。

就像有一次我们在讨论校园环保问题，我被突然叫起来发言。

我当时就说，咱们校园里那些垃圾桶，有时候满得都溢出来了，味道特别大。

这就是我最直观的感受。

二、怎么做好即兴发言其实想要做好即兴发言也不难。

首先得有自己的观点。

就像我们讨论要不要延长图书馆的开放时间。

我就觉得应该延长，因为很多同学晚上学习效率高，而且晚上的图书馆特别安静。

有了这个观点之后，就得找些例子来支撑。

比如说我看到好多同学晚上在宿舍学习，但是宿舍环境比较嘈杂，影响学习效果。

还有就是说话的方式要轻松一点。

不要一开口就像是在做演讲似的，特别严肃。

可以用一些幽默的话。

比如说我们在讨论食堂的饭菜时，我就说：“食堂的饭菜有时候就像是开盲盒，你永远不知道下一勺会吃到什么。

”这样一说，大家都笑了，也能让气氛变得轻松起来。

三、即兴发言的重要性即兴发言在大学生活里可太重要了。

它能锻炼我们的思维能力。

因为要在短时间内组织好语言，就得让大脑快速运转。

而且还能提高我们的表达能力。

你想啊，每次即兴发言都是一次锻炼的机会，说得多了，自然就说得好了。

另外，即兴发言还能让我们更好地和别人交流。

在小组讨论的时候，大家都即兴发言，分享自己的想法，这样就能互相学习。

比如说我们在做一个项目的时候，每个人都即兴发言说说自己的创意，最后综合起来，项目就变得更完美了。

在大学里，我们经常会遇到需要即兴发言的情况。

所以不要害怕，大胆地说出自己的想法，用轻松幽默的方式去表达，这样既能让自己得到锻炼，也能让周围的人更好地了解你。