J型无线电测向机实验报告

（1）封面，（2）任务书，（3）摘要，（4）关键词，（5）目录，（6）正文，（7）参考文献摘要无线电测向运动是竞技体育项目之一，也是业余无线电活动的主要内容。

它类似于众所周知的捉迷藏游戏，但它是寻找能发射无线电波的小型信号源（即发射机），是无线电捉迷藏，是现代无线电通讯技术与传统捉迷藏游戏的结合。

大致过程是：在旷野、山丘、丛林或公园等优美的自然环境中，事先隐藏好数部信号源，定时发出规定的电报信号。

参加者手持无线电测向机，测出隐蔽电台的所在方向，采用徒步方式，奔跑一定距离，迅速、准确地逐个寻找出这些信号源。

以在规定时间内，找满指定台数、用时间少者为优胜。

通常，我们把实现巧妙隐藏起来的信号源比喻成狡猾的狐狸，故此项运动又称无线电“猎狐”或抓“狐狸”。

关键词：目录。

正文一、电子实习的目的通过技能训练学习PJ-80型（普及型直放式80米波段）测向机，有助于通信专业学生掌握无线通信系统的组成以及理论应用能力的提高二、电子实习用到的仪器和器件1、电阻器2、电容器3、晶体二极管（半导体二极管3个）4、晶体三极管（3个）5、电感器6、集成电路LM386（注意先焊接集成座）三、测向机电路结构及原理无线电波在均匀介质(如空气)中，具有直线传播的特点。

只要测出电波传播的方向，就可以确定出信号源（发射台）所在方向。

无线电测向是指通过无线电测向机测定发射台方位的过程1.直立天线工作原理直立天线和信号源距离固定，直立天线上产生的感应电动势E直的有效值均相等：E直=Emax直立天线称为无方向性天线，其接收方向特性图称为圆形图。

2.磁性天线工作原理80米波段测向使用的磁性天线，由磁棒和绕在磁棒上的天线线圈及引线、屏蔽罩组成。

E磁=Emax sinθθ是电磁波的传播方向与磁性天线轴线之间的夹角，电磁波的传播方向与磁性天线轴线平行θ=0°（或180°），感应电动势为0；电磁波的传播方向与磁性天线轴线垂直θ=90°（或270°），感应电动势最大。

无线电测向机实习报告心得体会首先，我要感谢学校为我们提供了这次难得的无线电测向机实习机会。

通过这次实习，我深刻地理解了无线电测向机的工作原理，掌握了测向机的硬件组成部分及各电路模块的作用，并对无线电发射与接收的工作原理有了更清晰的认识。

以下是我在实习过程中的一些心得体会。

在实习的第一阶段，我们主要通过理论学习，了解了无线电测向机的基本概念、工作原理和应用领域。

通过学习，我了解到无线电测向是一种通过测量无线电波的参数来确定无线电发射源方位的技术。

这一技术在军事、通信、气象、地质勘探等领域具有广泛的应用。

此外，我们还学习了无线电波的传播特性，如直线传播、反射与折射、绕射和干涉等，这些知识对于理解无线电测向机的工作原理具有重要意义。

在实习的第二阶段，我们亲自动手组装和调试无线电测向机。

这个过程虽然辛苦，但却让我深刻地理解了无线电测向机的硬件组成部分及各电路模块的作用。

首先，我们要根据电路图，仔细地焊接电子元件，确保电路的可靠性。

然后，我们还要对测向机进行调试，使其能够准确地测向。

在这个过程中，我学会了如何使用示波器、信号发生器等仪器设备，掌握了调试电路的基本技巧。

通过这次实习，我不仅学到了专业知识，还培养了自己的动手能力和团队协作能力。

在组装和调试无线电测向机的过程中，我们需要相互配合，共同解决问题。

这让我深刻地认识到，在实际工作中，团队协作的重要性。

同时，我也体会到了实践教学的魅力，理论知识与实践操作相结合，使我们更好地掌握了无线电测向机的工作原理和应用方法。

最后，我要感谢实习指导老师的耐心讲解和指导。

在实习过程中，老师不仅为我们解答了各种疑问，还分享了自己在实际工作中遇到的案例，让我们对无线电测向机有了更深刻的认识。

在今后的工作中，我将继续努力学习，不断提高自己的专业素养，为我国无线电事业的发展贡献自己的力量。

总之，这次无线电测向机实习让我受益匪浅。

通过实习，我不仅掌握了无线电测向机的工作原理和应用方法，还培养了自己的动手能力和团队协作能力。

无线电测向机的制作一、无线电原理无线电波是电磁波的一种，是由交变的电场与磁场交替产生并以有限速度向空间传输的过程。

无线电波是电磁波中波长最长，频率最小的，频率在103MHz—1013MHz之间，通常用于通信、播送、电视、雷达等。

无线电波的传输方式包括天波、地波、直接波、反射波和卫星传输。

地波传输稳定，但可传输距离短，能量损耗大；天波可以传输超远距离，但不稳定。

现在广泛使用的是直接波的传输方式。

天线是一种能量转换器，可以实现电能与电磁能的相互转换，并且具有可逆性，既可以做发射器，也可以做信号的接收器。

天线具有很强的方向性，直立天线接收垂直极化波，磁性天线接收水平极化波。

磁性天线由磁体、线圈和引线组成，其中磁体是软磁铁氧体。

无线电测向机是具有强方向性的无线接收机，由天线系统、电路系统和终端指示器组成。

天线系统包括直立天线和磁性天线，磁性天线用于确定磁场方向，再由直立天线确定电场方向，组合起来就可以确定信号源的位置。

天线系统的接收方式是超外差式，既通过接收到的输入信号减去本机振荡，得到所需要的信号。

我们所要制作和使用的测向机是PJ-80型无线测向机，它具有工作稳定、调试方便、构造简单、性价比高等特点。

二、实验目的本次电子实习的目的，是进展无线电测向机的制作、调试，用调试好的测向机进展信号的搜寻以及对所收到的信号进展分析处理。

从中掌握测向机的根本制作和调试过程，并感受实地侧向的过程。

三、焊接过程在电路板的焊接之前，首先要了解电路的工作原理。

电路包括高频放大电路、差拍检波电路、可调差拍振荡电路、低频放大电路、功放芯片以及天线和耳机七局部组成。

耳机作为终端指示器，振荡电路那么是在做信号“减法〞的时候十分关键的一步。

电路中，三个三极管的作用也十分重要，是保证电路正常运行的关键。

电路的核心是芯片LM386。

焊接中也有许多需要注意的问题。

首先，应该将烙铁先接触焊盘，然后放上焊锡，焊锡的用量不能太多，会造成焊锡的浪费，也不能太少，会造成虚焊，虚焊将对以后的调试过程带来很大的麻烦。

第1篇一、活动背景随着科技的不断发展，无线电技术已经深入到我们的日常生活。

为了培养学生的科学素养，激发他们对无线电技术的兴趣，提高学生的团队协作能力和实践操作能力，我校于近日举办了一场小学无线电测向活动。

此次活动旨在让学生在实践中了解无线电测向的基本原理和操作方法，体验科技的魅力，培养学生的创新精神和实践能力。

二、活动目的1. 让学生了解无线电测向的基本原理和操作方法，激发他们对无线电技术的兴趣。

2. 培养学生的团队协作能力和实践操作能力，提高学生的综合素质。

3. 通过实践活动，让学生体验科技的魅力，培养学生的创新精神和实践能力。

4. 增强学生之间的友谊，提高班级凝聚力。

三、活动准备1. 组织筹备：学校成立了活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。

2. 场地安排：选择适合开展无线电测向活动的场地，确保场地安全、宽敞。

3. 设备准备：准备无线电测向仪器、地图、指北针等设备。

4. 活动宣传：通过班会、校园广播等形式，宣传无线电测向活动，提高学生的参与度。

5. 教师培训：对参与活动的教师进行无线电测向知识和操作技能的培训。

四、活动过程1. 开幕式：活动当天，全体师生齐聚操场，举行开幕式。

校长发表讲话，鼓励学生积极参与，展示风采。

2. 专业知识讲解：邀请专业人士为学生们讲解无线电测向的基本原理和操作方法，让学生对活动有一个初步的了解。

3. 实操训练：在专业教师的指导下，学生们进行无线电测向实操训练，熟悉设备操作。

4. 竞赛环节：将学生分成若干小组，进行无线电测向竞赛。

每组学生手持测向仪，按照地图上的路线寻找目标点，完成测向任务。

5. 评选优秀：根据各组完成任务的用时、准确度等因素，评选出优秀团队和优秀个人。

6. 总结表彰：对优秀团队和个人进行表彰，总结活动成果。

五、活动成果1. 学生们对无线电测向有了更深入的了解，激发了他们对科技的兴趣。

2. 学生们的团队协作能力和实践操作能力得到了锻炼和提高。

3. 学生们在活动中体验了科技的魅力，培养了创新精神和实践能力。

无线电实验报告无线电实验报告引言无线电技术作为一项重要的通信工具，广泛应用于各个领域。

本次实验旨在通过搭建一个简单的无线电通信系统，深入了解无线电的原理和应用。

本文将从实验的目的、实验装置的搭建、实验过程的记录以及实验结果的分析等方面，详细介绍本次无线电实验的过程和结果。

实验目的本次实验的主要目的是通过搭建一个简单的无线电通信系统，加深对无线电原理的理解，并掌握基本的无线电通信技术。

具体包括以下几个方面：1. 理解无线电波的传播原理和特性；2. 掌握无线电收发信机的基本原理和搭建方法；3. 熟悉调频和调幅调制技术，了解不同调制方式的特点；4. 学会使用无线电通信系统进行简单的通信。

实验装置的搭建本次实验所需的装置包括无线电收发信机、天线、音频输入设备等。

首先，我们需要搭建一个简单的无线电收发信机，用于发送和接收无线电信号。

其次，选择合适的天线，用于无线电波的发射和接收。

最后，将音频输入设备连接至无线电收发信机，用于输入声音信号。

实验过程的记录在实验过程中，我们首先按照实验装置的搭建要求，逐步组装无线电收发信机。

接下来，将天线连接至无线电收发信机，并调整天线的位置和方向，以获得最佳的信号传输效果。

然后，将音频输入设备连接至无线电收发信机，调节音频输入的音量和频率，确保输入的声音信号能够被准确地传输和接收。

实验结果的分析通过实验，我们成功搭建了一个简单的无线电通信系统，并进行了一系列的通信测试。

在测试过程中，我们发现无线电波的传播距离受到环境、天气等因素的影响。

在开阔的地区，无线电信号的传输距离较远，信号质量较好；而在有遮挡物的地方，无线电信号的传输距离较短，信号质量较差。

此外，我们还发现调频和调幅调制技术在无线电通信中的应用。

通过调节调频的频率或调幅的幅度，我们可以实现不同的信号传输方式。

调频方式适用于音频信号的传输，而调幅方式适用于语音和数据信号的传输。

结论通过本次实验，我们深入了解了无线电的原理和应用。

实习报告、电子实习的目的？了解PJ —80型测向机的硬件组成部分及各电路模块的作用;、测向机电路结构与原理 方框图: 3.5— 3.6MHz无线电波离开天线后，既在媒介之中传播，也延各种媒介质的交界面（如地面）传播，其传播 的情况是非常复杂的。

它虽具有 要特性如下：（1）（4） 可能减弱（两个信号相互抵消给判断电台距离造成错觉。

2、 无线电波的传播途径无线电波按传播途径可分为以下四种： 天波一一有空间电离层反射而传播； 地波一一经地面反射而传 播；直射波一一由发射台到接收台直线传播； 地面反射波一一经地面反射而传播。

除用于远距离通信 的天波外，其他传播方式都与测向有关。

3、 测向原理PJ-80 型无线电测向机1、 掌握PJ —80型测向机工作原理;2、 3、 掌握无线电发射与接收的工作原理; 4、 了解无线发射电路与接收电路的实现方法; 5、 掌握组装、检测复杂电路的技巧和方法1kHz测向高频放 大级电路图： 原理：波的特性差频检 波器低频放 大级定的 振对它产生影响的因素却很多。

无线电波在传播中的主直线传播。

均匀介质（如空气）中，电波沿直线传播。

无线电测向就是利用这一特性来确定 电台方位的。

反射与折射。

反射和折射给测向准确性带来很大的不良影响：反射严重时，测向机误指反射 体，给接近电台造成极大困难。

绕射。

工作于80米波段的电波，绕射能力是较强的，除陡峭高山（相对高度在 200米以上）外，一般丘陵均可逾越。

2米波段的电波绕射能力就很差了。

所以测向是必须考虑侧向点的 选择。

干涉。

收到的信号为两个电波合成后的信号，其信号强度有可能增强（两个信号叠加）也2米波段测向中，这种现象比较常见）(3)功率放 大器耳 -- *机当磁棒轴线与电波传播方向垂直(0= 90° 0= 2700° )时，磁场方向与磁棒轴线平行，即磁力线与磁性天线线圈截面垂直，磁力线可顺着磁棒通过，磁棒聚集了最多的磁力线穿过线圈，线圈中的感应电势最大。

无线电实验报告一、实验目的本次无线电实验的目的是了解无线电的基本原理和使用方法，并掌握无线电的调试和测试技巧。

二、实验原理无线电是一种通过电磁波进行传输和通信的技术。

无线电是利用无线电波传输信息的过程，通过调制和解调技术将信息转换成适合在无线电波中传输的形式。

无线电系统由三部分组成：发送器、信道和接收器。

发送器将信息转换成无线电信号并发送到信道中，信道通过电磁波传输信号，接收器接收并解调信号，将其转换回原始的信息形式。

三、实验设备•信号发生器•调频电台•示波器•负载电阻•各类连接线四、实验步骤1.接线：将信号发生器与调频电台连接，连接线的一端插入信号发生器的输出端口，另一端插入调频电台的输入端口。

确保连接牢固。

2.设置参数：在信号发生器上设置所需的频率和幅度，以及调频电台的接收频率。

3.测试调频电台：打开示波器并将探头接到调频电台的输出端口。

调整示波器的各项参数，观察输出的波形，判断是否正常工作。

4.进行调频电台的调试：使用信号发生器产生不同频率的信号，通过调节调频电台的接收频率，观察示波器上信号的变化，确保调频电台能够正确接收不同频率的信号。

5.测试传输距离：在一定距离内设置两台调频电台，将其中一台设置为发射模式，另一台设置为接收模式。

逐渐增加发射电台的输出功率，观察接收电台的信号强度，确定最佳传输距离。

6.测试抗干扰能力：在信号发生器附近放置其他电子设备，如手机、电视等，观察调频电台接收到的信号是否受到干扰。

五、实验结果与分析在进行实验过程中，我们成功完成了无线电的调试和测试。

通过观察示波器上的波形和调频电台接收到的信号强度，可以判断调频电台的工作状态和性能。

在测试传输距离时，我们发现随着发射电台的输出功率增加，接收电台的信号强度逐渐增强，但当功率过大时，信号的质量反而变差。

这是因为过高的功率会引起信号传输中的失真和干扰。

在测试抗干扰能力时，我们发现调频电台的抗干扰能力较强，即使附近有其他电子设备的干扰也不会造成明显的影响。

PJ 80实验报告北理工pj-80实验报告-北理工实验名称：无线测向机装调课程名称：电子进修ⅱ任课教师：实验教师：学生姓名：学号/班级：学院：专业：实验时间：2021/8/30实验地点：理学楼b□原理检验实验类型：?综合设计□技术创新组号：同组搭挡：成绩：本科实验报告一．进修目的(一)掌握无线电测向机的工作原理(二)介绍无线电光测机硬件的共同组成以及各个电路模块的促进作用(三)介绍无线电光测机升空和发送原理，(四)掌控装配检测繁杂电路的技巧和方法二．测向机结构和工作原理（2021.8.28上午）(一)结构：1.方框图：2.电路图：(二)工作原理：1.电磁波的特性a)直线传播，均匀媒介质（如空气）中，电波沿直线传播。

无线电光测就是利用这一特性去确认电台方位的。

b)反射与折射，反射和折射给测向准确性带来很大的不良影响；散射轻微就是，光测机误指反射体，给吻合电台导致很大困难。

c)衍射，工作于80米波段的电波，衍射能力就是较强的，除平缓低山（相对高度在200米以上）外，一般丘陵均可逾越。

2米波段的电波绕射能力就很差了，一座楼房，或一个小山丘，都可能使信号难以绕过去。

因此，测向点的选择就成为测向爱好者随时都要考虑的一大问题。

d)干涉，收到的信号为两个电波合成后的信号，其信号强度有可能进一步增强（两个信号涨共振）也可能将弱化（两个信号相互抵销给推论电台距离导致错觉）。

2米波段光测中，这种现象比较常用。

2.利用了电磁波离开天线后在介质中传播的特性――直线传播和绕射（散射、偏折以及干预对试验产生阻碍），通过测向机（此实验只有磁棒天线）在两次位置所获得的信息，交叉定点确定电台的位置。

3.磁棒的促进作用：磁棒由软磁铁氧体磁性材料制成。

它的特点是既易被磁化，又易退磁，有较高的导磁率。

对于均匀磁场来说，磁棒内部所产生的磁阻远较空气小，所以将有大部分磁力线集中到磁棒内。

磁棒的加入，聚集了大量空间磁力线，从而使磁棒上的线圈感应出很强的信号电压。

第十一章无线电测向技术（参考件）一、无线电波与其传输特性1.1 关于无线电波的一些基本概念1.1.1 无线电波是电磁波的一种从物理含义上讲，电磁波包含无线电波、光辐射和光子辐射。

电磁波中波长小于0.1mm，或者说频率低于3000GHz的波，叫无线电波。

把电磁波和无线电波视为同等概念，严格说是不确切的。

但从当今应用目的看，习惯叫法也是可以的。

1.1.2 无线电波的分段和名称根据国际电信联盟无线电规则第二条(Article 2,20δ,Geneva,1982)频带命名如表示：表1.(2)频带命名关于无线电波的频带划分与命名，需补充几点：①国际电联频带划分时规定，每个频率范围含上限而不含下限；②实际工作中常有这样一些情况：仅使用频带的一部分，比如战术通信台工作频段为30~88MHz，这时仍称VHF电台；边沿垮接相邻频带，如2~30MHz的接收机，因其主要工作频率处于高频，这时仍称高频(HF)接收机；当工作频率范围跨接两个频带，又都为主要工作频段时，如25~1000MHz的测向机，这时，则惯称甚高频/特高频(VHF/UHF)测向机等。

③国内一些部门习惯用短波、超短波、微波等称谓。

显然短波与高频等效。

超短波包括甚高频(VHF)和特高频(UHF)，但界限含混，微波一般指频率高于300MHz的众多频带。

1.1.3 无线电波的一般传输特性在2.1节介绍有关述语的函义中，已讲到无线电波的一些特性，为使读者便于理解后面的内容，现就电磁波传输的一般特性归纳如下：●电磁场中电场和磁场具有确定的方向和数值，即S(t) = E(t) . H(t)E=-ZH●传输中的电场和磁场都具有极化特性；●电磁波在自由空间传输时，其传输平面是一确定的大圆面，其传输方向不变，且相速度和群速度相同；●电磁波在界质中传输时，将受到界质的影响。

在各向同性的色散界质中传输时，使相速与群速不等；在各向异性的色散界质传输时，还会使极化和方向发生变化；●电磁波传输时会产生衰减。

一、实验目的1. 了解测向仪的工作原理和基本结构。

2. 掌握测向仪的操作方法，能够根据实验要求进行正确的操作。

3. 通过实验，提高对无线电波传播特性的认识，培养实际操作能力。

二、实验原理测向仪是一种用于确定无线电信号来源方向的仪器。

其基本原理是利用无线电波在空间传播时，信号强度会随着距离的增加而减弱，且信号在传播过程中会受到地球表面、建筑物等因素的影响。

通过比较两个或多个接收点接收到的信号强度，可以确定信号来源的方向。

三、实验内容1. 测向仪的组成及工作原理测向仪主要由天线、放大器、振荡器、滤波器、衰减器、指示器等部分组成。

其工作原理如下：（1）天线接收来自发射台的无线电信号。

（2）放大器将接收到的微弱信号放大到可测量的程度。

（3）振荡器产生一个稳定的参考信号。

（4）滤波器将接收到的信号与参考信号进行对比，消除干扰。

（5）衰减器对信号进行适当的衰减，以适应不同距离的测量。

（6）指示器显示信号强度，根据信号强度变化确定信号来源方向。

2. 测向仪的操作步骤（1）将测向仪的电源打开，预热一段时间。

（2）调整天线，使其与地面保持垂直。

（3）调整振荡器频率，使其与待测信号频率相同。

（4）调整滤波器，使其通带内信号强度最大。

（5）调整衰减器，使信号强度适中。

（6）观察指示器，记录信号强度变化。

（7）移动测向仪，改变接收点位置，观察信号强度变化。

（8）根据信号强度变化，确定信号来源方向。

四、实验步骤1. 准备工作（1）检查测向仪各部分是否完好，电源是否正常。

（2）熟悉测向仪的操作方法。

2. 实验操作（1）将测向仪的电源打开，预热一段时间。

（2）调整天线，使其与地面保持垂直。

（3）调整振荡器频率，使其与待测信号频率相同。

（4）调整滤波器，使其通带内信号强度最大。

（5）调整衰减器，使信号强度适中。

（6）观察指示器，记录信号强度变化。

（7）移动测向仪，改变接收点位置，观察信号强度变化。

（8）根据信号强度变化，确定信号来源方向。

一、实习目的1. 理解无线电测向的基本原理和测量方法。

2. 掌握无线电测向仪的结构和操作方法。

3. 培养实际操作能力和分析问题的能力。

4. 深入了解无线电测向技术在通信、导航等领域的应用。

二、实习内容1. 无线电测向基本原理无线电测向是利用无线电波的传播特性，通过测量无线电波的到达方向来确定发射源位置的技术。

其基本原理是：当无线电波传播到地面时，会在地面上产生电场和磁场，这两个场与地面构成一个平面。

无线电测向仪通过测量这个平面与地面之间的角度，来确定无线电波的到达方向。

2. 无线电测向仪的结构与操作（1）无线电测向仪的结构无线电测向仪主要由以下几部分组成：1）天线：接收无线电信号，将信号转化为电信号。

2）放大器：放大天线接收到的微弱信号。

3）频率变换器：将接收到的信号转换为固定频率的信号。

4）检波器：将调幅信号转换为低频信号。

5）滤波器：滤除杂波，保留有用信号。

6）指示器：显示无线电波的到达方向。

（2）无线电测向仪的操作1）安装天线：将天线竖直插入地面，确保天线与地面垂直。

2）调整天线：调整天线长度，使天线与地面接触良好。

3）开启测向仪：打开电源，启动测向仪。

4）调整频率：根据待测信号的频率，调整测向仪的频率。

5）读取指示器：读取指示器显示的无线电波的到达方向。

三、实习过程1. 理论学习首先，我们学习了无线电测向的基本原理、测量方法以及无线电测向仪的结构和操作方法。

通过查阅资料、观看教学视频等方式，我们对无线电测向有了初步的认识。

2. 实际操作在理论学习的指导下，我们进行了实际操作。

首先，我们按照操作步骤安装天线，调整天线长度，确保天线与地面接触良好。

然后，我们开启测向仪，调整频率，读取指示器显示的无线电波的到达方向。

3. 数据分析在实习过程中，我们记录了不同频率下无线电波的到达方向。

通过对数据的分析，我们了解了无线电波在不同频率下的传播特性，以及无线电测向仪在实际应用中的优缺点。

四、实习收获1. 深入理解了无线电测向的基本原理和测量方法。

电子实习题目： DS05-11 AM/FM无线电测向收信机电子实习收音机电子实习目录第一部分protel软件运用及电路仿真 (3)一.原理图的绘制: (3)二.电路图的仿真: (4)三．PCB版的制作： (5)第二部分DS05-11 AM/FM 收音机实习 (6)一、概述 (6)1.基础知识: (6)2.实习目的： (6)3.实习要求： (6)4.产品简介 (7)二. 收音机工作原理 (7)1. 各部分电路的工作原理 (7)2. DS05-11 AM/FM 收音机工作原理 (8)三．焊接 (10)1. 装配前的准备工作及元器件初步测 (10)2. 焊接 (10)四．调试过程 (11)五.DS05-11型集成电路AM\FM两波段收音机检测修理方法 (12)六. 心得体会 (15)收音机电子实习二.电路图的仿真:图1图2仿真图分析:上图是我设定C8电容已经充电的前提下的仿真图。

因为元件库没有开关标记，所以我分两部分来完成，先当C8与C9之间没有导线连接，电路就给C8充电，这可以测得C8电压值为大约为220v,接着设定C8初时电压为220V,再用导线把C8与C9接起来,得到上图。

设定C8的电压Vc在图1上可以看出在30秒中充电，到5V为稳定。

而输出端可以看作是0V。

没有输出，即开关没有导通。

当在图2中，先设定Vc为5V，可以在图上看到，Vc放电，从5V到0.5V，接近0V, 而OUT从0V到5V有输出，且过程很快。

即开关导通。

并且可以从q1(b)，q2(b)的值看出已经超过0.7mV，即两个三极管导通，所以输出有值，为5V。

三．PCB版的制作：制作步骤：1．先对每个元器件封装，添加封装号，2. 创建网络表，按一下Design中的creat Netlists,3．在ddb界面中，新建一个.PCB文件。

在新建的过程中可以改变PCB板的大小等制作参数。

4. 在PCB文件界面中，加载网络表，按一下Design中的load Nets。

一、实训背景无线电测向，又称无线电定向，是一项集科技、体育、教育于一体的综合性运动。

它要求选手在规定的区域内，通过无线电测向机捕捉无线电信号，判断信号源的方向，并在规定时间内找到目标。

为了提高我国无线电测向运动水平，培养更多优秀的无线电测向人才，我们学校开展了无线电测向技能实训。

二、实训目的1. 熟悉无线电测向的基本原理和操作方法；2. 掌握无线电测向机的使用技巧；3. 提高无线电测向的实际操作能力；4. 培养团队协作精神和顽强拼搏的精神。

三、实训内容1. 无线电测向基本原理及操作方法（1）无线电波传播特性：无线电波在传播过程中具有直线传播、反射、折射、绕射等特性，这些特性对无线电测向有着重要影响。

（2）无线电测向机原理：无线电测向机通过接收无线电信号，判断信号源的方向，实现定位。

其主要部件包括天线、接收机、控制器等。

（3）无线电测向操作方法：选手手持测向机，根据信号强弱变化判断方向，通过多次调整，最终确定目标位置。

2. 无线电测向机使用技巧（1）天线调整：根据信号源方向调整天线角度，使信号最强。

（2）灵敏度调整：根据信号强度调整灵敏度，保证信号清晰可辨。

（3）控制器操作：熟练掌握控制器按键功能，提高操作效率。

3. 无线电测向实际操作训练（1）模拟信号源：在规定区域内设置模拟信号源，选手进行定位训练。

（2）实际信号源：在指定区域内设置实际信号源，选手进行实际定位训练。

（3）团队协作训练：多人组队，共同完成定位任务，提高团队协作能力。

四、实训过程1. 实训准备：了解无线电测向的基本原理和操作方法，熟悉测向机使用技巧。

2. 实训实施：（1）模拟信号源定位训练：在规定区域内设置模拟信号源，选手进行定位训练。

（2）实际信号源定位训练：在指定区域内设置实际信号源，选手进行实际定位训练。

（3）团队协作训练：多人组队，共同完成定位任务。

3. 实训总结：对实训过程进行总结，分析存在的问题，提出改进措施。

五、实训成果1. 选手们对无线电测向的基本原理和操作方法有了深入的了解。

无线电测向心得体会篇一：PJ-80型无线电测向机实验报告本科实验报告实验名称：一、实验目的1、了解无线电测向的基本原理2、掌握无线电测向机的制作方法3、增强对电子信息专业的热爱二、实验过程1、9月15日星期一早上9:00，老师在课上为我们讲解了无线电测向的基本原理：通信具有两个要素：信息和载体。

电磁波具有三个性质：三维直角正交、传输速度电磁波按频率在空间内具有如下分布：和极化波。

无线电波的传输方式有三种：地波、天波和直接波。

天线是一种能量转换器，在发射无线电波时，能把高频电能转换为高频电磁能，在接收无线电波时，能把高频电磁能转换为高频电能。

它的方向性很强。

PJ-80型无线电测向机具有两种天线，分别是直立天线和磁性天线。

直立天线能把电能转换为磁能，应用于很宽频率范围，在各个方向上接收到的无线电波强度都一样，且具有便于架设、价格便宜的特点。

磁性天线能把磁能转换为电能，它在不同方向上接收到无线电波的强度不同，因此表现出很强的方向性。

两种天线的综合使用形成了复合天线系统。

使用复合天线后，磁性天线转动一周，只有一个方向使信号消失；也只有一个方向信号最强。

这样就克服了磁性天线的双值性，获得了单方向性能。

我们把信号强的这个面叫单向大音面，简称大音面，得用大音面就可直接定出电台在哪一边。

由磁性天线的方向图可知，天线转动一周，测向机将出现两个声音最大处和两个声音最小处，即磁性天线的方向图具有双值性。

利用这一点，可以测定电台所处的一条位置线，但判断不出它究竟处在位置线上的哪一边。

直立天线在水平平面的方向图是一个圆。

天线转动360度，感应电势E直的大小和极性都不会变化。

现设直立天线的电势等于1，并为正值；设磁性天线的电势最的值也等于1，将磁性天线旋转360度时其电势的大小和极性做出标注。

再将任一方向上两天线的电势相加，如在0度或180度方向上，E直=1，E磁=0，合成电势（E合）=1；在90度方向上，E直=1，E磁=1，E合=2；在270度方向上E直=1，E磁=-1，E合=0，等等。

PJ 80 无线电测向机PJ-80无线电测向机接收频率：3.5-3.6MHz，是目前青少年测向活动中广泛使用的80米波段测向机。

该机线路简单(直放式)，性能良好，价格低廉，制作容易，是国家体育总局、教育部等五部委主办的"全国青少年无线电测向锦标赛"的指定用机。

该机有整机(成品机)和套件两种。

套件的组装及调整均有详细说明(详见使用说明书)。

主要用于短距离无线电测向运动。

接收频率：3.5-3.6MHz，是目前青少年测向活动中广泛使用的80米波段测向机。

该机线路简单(直放式)，性能良好，价格低廉，制作容易，是国家体育总局、教育部等五部委主办的"全国青少年无线电测向锦标赛"的指定用机。

该机有整机(成品机)和套件两种。

套件的组装及调整均有详细说明(详见使用说明书)。

说明：1.根据多年来在使用中发现的问题，本机作了如下改进：拉杆天线由折弯型改为内藏伸缩型，解决了多次使用后折弯处松动而拉杆天线无法挺立的问题。

2.电池盒改为外开盖，更换电池无需用工具，使用更方便。

3.本机电路图中的图形符号和文字符号采用现行国家标准符号，有利于学生学到更准确的和更实用的知识。

考虑到与其它同类产品的衔接，特将部分文字符号提示如下(括号内为非标准符号)：三极管V(BG)、二极管VD(D)、双绕组变压器T(B)、开关S(K)、无线W(A)、滑动触点电位器RP(W)、插座X(CK)。

注意事项：1.本机的电源开关由耳(塞)机插头控制，用毕必须拔掉耳机插头，切断电源。

2.本机共有电阻15只，电容器20只(含电解电容器5只)。

其中部分电容器的容量用数字表示：第一位、第二位表示具体数字，第三位表示后面应加零的个数。

如101表示10后面加1个零(即100pF)，102表示1000pF，222表示2200pF，104表示100000 pF(即0.1μF)，C3为50pF。

3.在套件中，检波管D1(1N60)、变容管D2(FV1043)和稳压管D3(3V6)均为小型玻壳封装(有黑圈的一端为负极)，外表极为相似，在使用时，请特别注意管壳上的标识。

一、实习目的通过本次实习，旨在使学生掌握测向仪的基本原理、操作方法及在实际应用中的技巧，提高学生的无线电测向能力。

具体目标如下：1. 理解测向仪的工作原理及电磁波传播特性；2. 掌握测向仪的结构组成、操作步骤及注意事项；3. 学会使用测向仪进行实地测量，分析测量结果；4. 提高无线电测向技能，为今后从事相关领域工作打下基础。

二、实习内容1. 测向仪的基本原理及电磁波传播特性（1）测向仪的工作原理：测向仪是利用电磁波传播的原理，通过测量电磁波的到达角来确定信号源的方位。

其基本原理是：当电磁波从发射源发出后，在传播过程中遇到障碍物或接收天线时，会产生反射、折射等现象。

根据电磁波的传播路径和接收天线的位置，可以计算出信号源的方位。

（2）电磁波传播特性：电磁波在传播过程中具有以下特性：① 直线传播：在均匀介质中，电磁波沿直线传播；② 反射与折射：电磁波遇到不同介质交界面时，会发生反射和折射现象；③ 绕射：电磁波遇到障碍物时，会发生绕射现象；④ 电磁波速度：在真空中的传播速度为光速，约为3×10^8 m/s。

2. 测向仪的结构组成及操作步骤（1）测向仪的结构组成：测向仪主要由天线、放大器、振荡器、频率计、显示器等部分组成。

① 天线：接收电磁波的装置，用于接收信号源发出的电磁波；② 放大器：放大接收到的微弱信号；③ 振荡器：产生与接收信号频率相同的振荡信号；④ 频率计：测量接收信号和振荡信号的频率差；⑤ 显示器：显示测量结果，如方位角、仰角等。

（2）测向仪的操作步骤：① 准备工作：检查测向仪各部分是否正常，调整天线高度和方向；② 测量：启动测向仪，调整频率，观察显示器上的读数，记录信号源方位角；③ 校准：根据实际测量结果，调整测向仪的方位角，使测量结果更加准确；④ 分析：分析测量结果，判断信号源方位、距离等信息。

3. 实地测量及结果分析本次实习在校园内进行实地测量，测量对象为校园广播信号。

按照上述操作步骤，测量了广播信号的方位角。

一、实训背景随着科技的不断发展，无线电技术在我国得到了广泛的应用。

为了提高我国无线电调试技术人员的素质，培养具有实际操作能力的人才，我们参加了无线电调试实训。

本次实训旨在通过实际操作，提高我们对无线电调试技术的理解和掌握，为今后的工作打下坚实基础。

二、实训目的1. 掌握无线电调试的基本原理和调试方法；2. 熟悉常用无线电调试设备的操作；3. 提高无线电调试过程中的故障排除能力；4. 培养团队协作精神和严谨的工作态度。

三、实训内容1. 无线电调试基本原理：了解了无线电信号的产生、调制、传输、接收等基本原理，掌握了无线电调试的基本概念。

2. 常用无线电调试设备：熟悉了示波器、频谱分析仪、网络分析仪等常用调试设备的原理、操作方法和注意事项。

3. 无线电调试方法：学习了无线电调试的基本方法，包括信号源选择、调试参数设置、信号监测等。

4. 故障排除：通过实际操作，掌握了无线电调试过程中常见故障的排除方法，提高了故障诊断和解决能力。

5. 团队协作：在实训过程中，我们学会了与团队成员沟通、协作，共同完成调试任务。

四、实训过程1. 理论学习：在实训初期，我们进行了理论学习，了解了无线电调试的基本原理和调试方法。

2. 实践操作：在理论学习的基础上，我们开始了实践操作。

首先，我们在老师的指导下，对常用无线电调试设备进行了熟悉和操作练习。

然后，我们按照实训要求，进行无线电调试实践。

3. 故障排除：在调试过程中，我们遇到了各种故障。

通过查阅资料、请教老师，我们逐步掌握了故障排除的方法。

4. 团队协作：在实训过程中，我们学会了与团队成员沟通、协作，共同完成调试任务。

在遇到困难时，我们互相帮助，共同解决问题。

五、实训收获1. 理论知识：通过本次实训，我们对无线电调试的基本原理和调试方法有了更深入的了解。

2. 实践技能：通过实际操作，我们掌握了常用无线电调试设备的操作方法，提高了无线电调试技能。

3. 故障排除能力：在实训过程中，我们学会了故障排除的方法，提高了故障诊断和解决能力。

PJ-80型无线电测向机性能探究与装配调试摘要：伴随着科学技术的不断进步和发展无线电侧向技术逐步开始实现在各个领域的应用尝试。

无线电测向主要是以电磁波的传播具体特性为依据，通过无线电波的形式来进行对设备的电磁波来波具体方向检测。

在空气中无线电波会一直沿直线进行传播，所以在电波方向可以确定的情况下就可以实现出发射台的方位确定。

无线电测向技术的应用在未来有望进一步扩大范围。

关键词：无线电测向机；性能探究；装配调试引言无线电测向运动是一项科学技能型体育竞技活动，运动员手持测向机、地形图，按照随机抽取的搜台次序，在规定的时间内，依次寻找到发出不同频率信号的隐蔽电台，并打卡记录。

按有效搜台数量和时间评定成绩。

1无线电测向机原理和性能要求1.1无线电测向机原理首先，简单地回顾一下无线电信号的发射和接收过程：无线电发射台首先把声音和图像转化为跟随声音、图像变化的声频、视频电信号，再叠加到高频、大功率交流电上（一般称为载波），这个过程叫调制。

把这种经过调制的“载波”传输到发射天线，通过天线的电磁辐射作用以电磁波的形式向四周传播扩散。

在电磁波的覆盖区域内，我们打开收音机或电视机，通过天线接收无线电波，再经过收音机或电视机的调谐、混频、放大、解调等处理分离、还原出原来的声频、视频电信号，这样我们就能收听到遥远地方的广播电台和电视台的节目。

无线电测向机原理和上述原理相似，不同的是它发射的信号是一组固定的、重复的莫尔斯电码信号。

发射机的特点是功率小、信号覆盖范围小。

1.2无线电测向机系统组成在研究无线电测向机系统之前先介绍一下发射机发射的信号。

比赛时，无线电台是隐蔽的，每个台都有编号和呼号，用莫尔斯电码定时发送该台呼号。

电台的拍发速度为２５～８０Ｂ／ｍｉｎ。

８０ｍ波段频率覆盖范围为３．５～３．６ＭＨｚ；０号台频率３．５ＭＨｚ；信标台频率３．６ＭＨｚ；５号台频率３．５５ＭＨｚ。

无论是平时训练，还是参加比赛，运动员都要使用测向机寻找隐蔽电台。