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英语48个英语音标发音表及口型详解1. 入门级音标1.1 发音表a - [æ]：坦拉、卡里、哈尼e - [e]：早晨、牛奶、谢谢i - [ɪ]：鱼、英勇、林肯u - [ʊ]：年轻、父亲、船v - [ᵊ]：书、吃、猜z - [z]：姐姐、日子、蜘蛛1.2 口型详解a - 将嘴巴张开，舌头自然放置在嘴巴底部。
e - 将嘴巴微微张开，舌头放置在嘴巴底部。
i - 将嘴巴微微张开，舌头放置在嘴巴中部。
u - 将嘴巴稍稍张开，舌头放置在舌垫位置。
v - 将嘴巴稍稍张开，舌头放置在舌尖位置。
z - 将嘴巴稍稍张开，将舌头放置在上排门牙位置。
2. 初级音标2.1 发音表b - [b]：爸爸、篮球、书包d - [d]：大象、鸭子、快乐f - [f]：飞机、风筝、五g - [g]：狗、高兴、蛋糕h - [h]：好、欢迎、后天j - [dʒ]：讲、吃、家2.2 口型详解b - 将双唇紧闭，两唇分开时气流喷出。
d - 将舌尖轻触上齿龈，同样有气流喷出。
f - 将嘴唇稍稍张开，上齿轻轻咬住下唇，气流从牙缝处挤压而出。
g - 将舌尖接触后齿龈，气流通过舌尖处喷出。
h - 将喉咙部分稍稍扩张，让气流嘶哑地通过扩张的部分。
j - 将舌头接触上颚，气流通过舌尖处喷出。
3. 中级音标3.1 发音表k - [k]：卡车、克里斯、开心l - [l]：蓝天、聪明、笑m - [m]：妈妈、明天、米饭n - [n]：牛奶、年轻、早安p - [p]：爸爸、皮球、漂亮r - [r]：中国、红色、荣誉3.2 口型详解k - 将喉咙部位稍稍扩张，气流嘶哑地通过扩张处。
l - 将舌头的舌尖放在上门牙后面，并让气流流过两侧牙齿间出来。
m - 将双唇紧闭，通过鼻腔让气流流出。
n - 将舌尖轻触上齿龈，牙齿和舌头形成气流的狭隘通道。
p - 将双唇紧闭并迅速分开，将气流嘶哑地挤压出来。
r - 将舌尖轻触上齿龈，舌头弯曲并产生波浪状的振动。
4. 高级音标4.1 发音表s - [s]：山、苹果、世界t - [t]：桃子、太阳、天气w - [w]：我、窗帘、五y - [j]：友谊、雨伞、铅笔z - [z]：自行车、字母、招呼4.2 口型详解s - 将舌尖轻触上齿龈，两侧舌面紧贴上颚，气流经过齿间挤压出来。
零基础学英语音标教学，最新名师详解（一看就会）英语国际音标表（48个）元音（20个）辅音（28个）轻辅音/p//t//k//f//θ//s/浊辅音/b//d//g//v//ð//z/轻辅音/ʃ//h//ts//tʃ//tr/Vowels 元音新i:Іe æЗ:əΛu:ʊɔ:旧i:i e æə:əΛu:uɔ:新ɒɑ:eI aI ɔI əʊa ʊI əe əʊə旧ɔɑ:ei ai ɔi əu au i əεəu əConsonants 辅音无变化pb t d k g f v s z ϑðmnŋlr h wj∫ʒt ∫d ʒtrdr tsdz 长元音/ɑ://ɔ://ɜ://i://U:/短元音/ʌ//ɒ//ə//ɪ//ʊ//e//æ//eɪ//aɪ//ɔɪ/双元音/ɪə//eə//ʊə//əʊ//aʊ/英语微信群是目前学习英语最有效的方法，群里都是说英语，没有半个中文，而且规则非常严格，是一个超级不错的英语学习环境，群里有好多英语超好的超牛逼的人，还有鬼佬和外国美眉。
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48个音标教学(打印版)完整版48个音标教学（打印版）完整版英语语音发音表：国际音标（英语语音）一、元音前元音：i: ]。
[ i ]。
[ e ]。
[ æ]i: ]音标特征：前元音舌位高不圆唇长元音。
发音要诀：嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，嘴角向两边张开，露出微笑的表情，与字母E的发音相同。
注意：“:”是长音符号，长元音往往比它相应的短元音长两倍以上。
发音组合：e。
ee。
ea。
ie。
ei代表单词：me。
he。
we。
even。
beef。
feel。
breeze。
deep。
free。
seat。
beat。
lead。
tea。
eat。
reason。
grief。
believe。
achieve。
receive。
conceivei ]音标特征：前元音半高音扁平唇短元音。
发音要诀：嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，舌前部抬高，嘴形扁平。
发音组合：i代表单词：sit。
bit。
kick。
pick。
wish音标对比：[ i: ]。
[ i ]seat。
sitbeat。
bitsheep。
shipe ]音标特征：前元音半高音不圆唇短元音。
发音要诀：嘴形扁平，舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。
发音组合：e。
ea。
a代表单词：pen。
ten。
best。
beg。
egg。
net。
bread。
heaven。
marry。
any。
many。
音标特征：后元音高音圆唇长元音发音要诀：唇形圆起，嘴巴张大，舌平放，舌尖轻抵下齿。
发音组合：oo。
ou。
u。
ew代表单词：blue。
true。
fruit。
rule。
school。
tooljuice。
suit。
musicu]音标特征：后元音高音不圆唇短元音发音要诀：嘴唇稍稍张开，舌尖抵下齿，舌后部稍稍抬起。
发音组合：u。
o代表单词：put。
full。
could。
should。
woman。
wolfɔ:]音标特征：后元音半高音圆唇长元音发音要诀：唇形圆起，嘴巴稍稍张开，舌尖轻抵下齿，舌后部稍稍抬起。
发音组合：or。
oor。
英语国际⾳标教学（表格精讲版）⾳标的含义⾳标是记录⾳素的符号，是⾳素的标写符号。
狭义上的⾳标指的就是指英语⾳标。
英语国际⾳标共48个⾳素，其中元⾳⾳素20个，辅⾳⾳素28个。
国际⾳标（英语语⾳）元⾳单元⾳前元⾳[i:][i][e][?] 中元⾳[?][?:][?]后元⾳[u:][u][?:][?][a:]双元⾳开合双元⾳[ei][ai][?i][?u][au]集中双元⾳[i?][ε?][u?]辅⾳爆破⾳清辅⾳[p][t][k]浊辅⾳[b][d][g] 摩擦⾳清辅⾳[f][s][?][θ][h]浊辅⾳[v][z][?][e] 破擦⾳清辅⾳[t?][tr][ts]浊辅⾳[d?][dr][dz] ⿐⾳（浊辅⾳）[m][n][?] ⾆则⾳（浊辅⾳）[l][r] 半元⾳（浊辅⾳）[w][j] *清⾳，即全体清辅⾳；浊⾳，即全体元⾳和全体辅⾳*[?]⼜叫长⿐⾳或者后⿐⾳*半元⾳也属于辅⾳英语字母发⾳表A a[ei]N n[en]B b[bi:]O o[?u]C c[si:]P p[pi:]D d[di:]Q q[kju:]E e[i:]R r[a:]F f[ef]S s[es]G g[d?i:]T t[ti:]H h[eit?]U u[ju:]I i[ai]V v[vi:]J j[d?ei]W w[‘d?blju:] K k[kei]X x[eks]L l[el]Y y[wai]M m[em]Z z[zed]或[zi:][ai]Ii Yy[?u]Oo[ju:]Uu Qq Ww[a:] Rr[e] Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz 语⾳基础知识☆⾳素：即每⼀个独⽴的国际⾳标。
. study [s-t-?-d-i] (含5个⾳素) car [k-a:]（含2个⾳素） dictionary [d-i-k-?-?-n-?-r-i]（含9个⾳素）☆⾳标：即每⼀个单词的完整的注⾳记录。
E.g. study [st?-di] country [k?n-tri]★常见的字母与字母组合发⾳规则元⾳字母的发⾳（⼀）元⾳字母a(1) [ei] p a per ; l a t e ; m a k e ; l a k e ; f a c e(2) [?] b a g ; f a t ; c a t ; l a dder ; m a ss(3) [?] a go ; a long ; a mong ; a bove ; a loud(4) [i] comr a de ; vill a ge ; man a ger； pal a ce ; priv a te(5) [a:] d a nce ;Fr a nce ; ch a nce ；a sk ;m a sk ;t a sk ;b a sket(⼆)元⾳字母e（1） [i:] m e ;h e ;sh e ;th e s e ;e v e ning（2） [e] h e n ;g e t ; s e t ;t e ll ; e cho（3） [i] usel e ss ;tick e t ;bask e t ;pock e t ;b e fore ;b e low （三）元⾳字母i（1） [ai] Ch i na ; h i ; t i m e ; gu i d e ;（2） [i] s i t ; h i t ; i ll ; l i ttle ;（3） [i] un i t(四)元⾳字母o（1） [?u] n o ; s o ; g o ; h o m e ; ph o to ;（2） [?] n o t ; h o t ; b o x ; f o x ; c o ck ; c o st ;（3） [?] purp o se ; c o ncern（4） [?] s o n ; m o nth ; c o me ; l o ve ; d o ve ; gl o ve m o ther （五）元⾳字母u（1） [ju:] p u pil ; st u dent ; u s e ; c u b e（2） [?]——c u t ; l u ck ; u mbrella ; u s（3） [u]——p u t ; f u ll ; p u ll元⾳字母组合的拼读规则（⼀）元⾳字母a的字母组合（1）ai或ay [ei] r ai n ; tr ai n ; br ai n ; p ai n；d ay ; m ay（2）al [?:] sm al l ; w al l ; c al l ; t al k ; w al k ；ch al k （3）-ance [a:ns] ch ance ; d ance ; Fr ance（4）-ant [?nt] assist ant ; import ant ；peas ant（5）-ange [eind?] ch ange ; d ange r ; str ange(⼆)元⾳字母e的组合（1）-ea-ea[i:] t ea m ; m ea t ; l ea d ; t ea ch ; r ea d； pl ea se ;-ea[e] thr ea t ; br ea d;; p ea sant-ea[i?] r ea l ; r ea lly-ea[ei] gr ea t ; br ea k（2）-ee[i:] f ee l ; w ee k ; k ee p ; thr ee ; str ee t ; sw ee p （3）-er[?:] h er ; t er m ; s er vice ; G er many [?] work er ; pap er ; west er n ; teach er（三）元⾳字母i的组合（1）-ie [i:] f ie ld ; p ie ce ; ach ie ve[ai] l ie ; d ie ; t ie（2）-igh(t) [ai] h igh ; n ight ; l ight ; br ight（3）-ir [?:] g ir l ; f ir m ; c ir cle ; f ir st ; th ir d(四)元⾳字母o的组合（1）-oa [?u] b oa t ; c oa t ; r oa d ; g oa t（2）-oi [?i] p oi nt ; j oi n ; oi l（3）-oo [u:] s oo n ; t oo ; z oo ; r oo m ; n oo n ; f oo d（4）-or [?:] f or ; h or se ; imp or tant ; m or ning ; b or n（五）元⾳字母u的组合（1）-u [u] f u ll ; b u ll ; p u ll ; p u sh ; b u sh(2)-ue [ju:] arg ue ; contin ue辅⾳字母及辅⾳字母组合的拼读规则1.b [b] b ack ； b ig ; la b ; b rother2.c [s] c ity ; Bru c e ; jui c e ; bic y cle ；fa c e ; c entral3.d [d] d i d ; ma d e ; d esk ; d uck ; d oubt ; d amage4.f [f] f ive ; f lag ; li f e ; lea f5.g [d?] lar g e ; g eneral ; g ymnastics ; a g e ; ener g y[h] h elp ; be h ave ; h ello ; h it ; h urry7.j [d?] j oy ; j udge ; in j ure ; j ourney ; J anuary ; j ar ; j us8.k [k] k ing ; mil k ; k ic k ; k iss ; loc k ; k nock9.l [l] l ight ；l ook ; l et ; l ab ; l ive10.m [m] m eet ; m eat ; m other ; co m e ; m ake ; To m11.n [n] i n ; n ow ; n ext ; to n ; n est12.p [p] ma p ; ca p ; p eo p le ; p est13.q [k] uni q ue14.r [r] r oom ；r ead ; r est ; a r ound15.s [s] s ee ; s ome ; s et ; s i s ter ; work s ; lip s ; new s paper16.t [t] t ooth ； ca t ; t each ; t ool ; hi t; cu t ; le t ; t en17.v [v] v ery ; li v e ; v ehicle ; v ase ; v alley ; v illage18.w [w] w ear ; w indow ; w idow ; w eek ; w eak ; w isdom19.x [ks] bo x ; fo x ; ne x t ; te x tile20.y [j] y ou ; y outh ; y es ; y oung21.z [z] z oo ; qui z ; z ebra ; z ero⾳节：⾳节是读⾳的基本单位，任何单词的读⾳，都是分解为⼀个个⾳节朗读。
初一英语44个音标的读法一、元音1.单元音：/i:/：发音时舌尖抵下齿，舌前部尽量抬高，嘴唇向两旁伸开，成扁平形。
例如：bee（蜜蜂）中的“ee”发音。
读音类似汉字“衣”的长音。
/ɪ/：发音时舌尖抵下齿，舌前部抬高，舌位中高，不圆唇。
例如：sit（坐）中的“i”发音。
读音类似汉字“衣”的短音。
/e/：发音时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，唇形稍扁，开口度比 /ɪ/大。
例如：bed（床）中的“e”发音。
读音类似汉字“哎”。
/æ/：发音时舌尖抵下齿，舌前部最低，双唇向两旁平伸，成扁平形。
例如：cat（猫）中的“a”发音。
读音类似汉字“哎”的短而急促音。
/ɑ:/：发音时口张大，舌身压低并后缩，舌尖不抵下齿。
例如：car（汽车）中的“ar”发音。
读音类似汉字“啊”的长音。
/ʌ/：发音时舌尖和舌端两侧轻触下齿，舌后部靠前部分稍抬起，唇形稍扁，开口度较大。
例如：cup（杯子）中的“u”发音。
读音类似汉字“啊”的短音。
/ɔ:/：发音时双唇收得小而圆，并向前突出，舌身往后缩。
例如：all（全部）中的“al”发音。
读音类似汉字“哦”的长音。
/ɒ/：发音时口张大，舌身尽量降低并后缩，双唇稍稍收圆。
例如：hot（热的）中的“o”发音。
读音类似汉字“哦”的短音。
/u:/：发音时舌后部尽量抬起，双唇收圆并突出，口形小而圆。
例如：food（食物）中的“oo”发音。
读音类似汉字“乌”的长音。
/ʊ/：发音时舌后部抬起，双唇收圆，稍突出，比 /u:/ 稍放松些。
例如：book（书）中的“oo”发音。
读音类似汉字“乌”的短音。
/ə/：发音时舌身平放，舌中部微微隆起，双唇扁平。
例如：about （关于）中的“a”发音。
读音类似汉字“呃”。
/ɜ:/：发音时舌身平放，舌中部稍抬起，双唇扁平。
例如：bird （鸟）中的“ir”发音。
读音类似汉字“呃”的长音。
2.双元音：/eɪ/：由/e/向/ɪ/滑动，发音过程中口形由半开到合，舌位由低到高。
48个音标[超级详细版]英语音标是学习英语发音的基础，掌握好音标对于提高英语听说能力至关重要。
本篇文档将详细介绍英语中的48个音标，包括元音和辅音，帮助读者全面了解和掌握英语发音。
一、元音音标1. 长元音/i:/ 发音类似于汉语中的“一”，但口型要稍微大一些。
/ɜ:/ 发音类似于汉语中的“饿”，但口型要稍微小一些。
/ɔ:/ 发音类似于汉语中的“哦”，但口型要稍微大一些。
/ɑ:/ 发音类似于汉语中的“啊”，但口型要稍微大一些。
2. 短元音/ɪ/ 发音类似于汉语中的“一”，但口型要稍微小一些。
/ʌ/ 发音类似于汉语中的“饿”，但口型要稍微小一些。
/ɒ/ 发音类似于汉语中的“哦”，但口型要稍微小一些。
/ʊ/ 发音类似于汉语中的“呜”，但口型要稍微小一些。
3. 双元音/eɪ/ 发音类似于汉语中的“爱”，但口型要稍微大一些。
/aɪ/ 发音类似于汉语中的“爱”，但口型要稍微大一些。
/ɔɪ/ 发音类似于汉语中的“欧”，但口型要稍微大一些。
/əʊ/ 发音类似于汉语中的“欧”，但口型要稍微大一些。
/ɪə/ 发音类似于汉语中的“耶”，但口型要稍微大一些。
/eə/ 发音类似于汉语中的“耶”，但口型要稍微大一些。
/ʊə/ 发音类似于汉语中的“呜”，但口型要稍微大一些。
二、辅音音标1. 爆破辅音/p/ 发音类似于汉语中的“泼”，但声带不振动。
/b/ 发音类似于汉语中的“泼”，但声带振动。
/t/ 发音类似于汉语中的“特”，但声带不振动。
/d/ 发音类似于汉语中的“特”，但声带振动。
/k/ 发音类似于汉语中的“科”，但声带不振动。
/g/ 发音类似于汉语中的“科”，但声带振动。
2. 鼻音/m/ 发音类似于汉语中的“摸”，但口型要稍微闭紧。
/n/ 发音类似于汉语中的“呢”，但口型要稍微闭紧。
/ŋ/ 发音类似于汉语中的“嗯”，但口型要稍微闭紧。
3. 摩擦辅音/f/ 发音类似于汉语中的“夫”，但声带不振动。
/v/ 发音类似于汉语中的“夫”，但声带振动。
英语国际音标表48个发音教学一、元音（20个）1. 长元音（5个）- /ɑ:/- 发音方法：口张大，舌身压低并后缩，舌尖不抵下齿，双唇稍收圆。
例如：car（汽车），far（远的），class（班级）。
- /ɔ:/- 发音方法：双唇收得又圆又小，并向前突出，舌尖不触下齿，舌身往后缩。
例如：dog（狗），box（盒子），hot（热的）。
- /ɜ:/- 发音方法：舌身尽量降低并向后缩，舌尖不抵下齿，舌中部向硬腭尽量抬起，嘴唇向两旁伸开，成扁平形。
例如：bird（鸟），girl（女孩），nurse（护士）。
- /u:/- 发音方法：双唇收圆，突出，舌尖离开下齿，舌身后缩，舌尖不触下齿，舌尖尽量向软腭靠近并保持紧张。
例如：blue（蓝色的），ruler（尺子），juice（果汁）。
- /əʊ/- 发音方法：由/əʊ/滑向/ʊ/，舌尖抵住下齿，舌身向硬腭尽量抬起，嘴唇向两旁伸开，由扁平到收圆。
例如：go（去），no（不），so（所以）。
2. 短元音（7个）- /ʌ/- 发音方法：舌尖和舌端两侧轻触下齿，舌身稍向后缩，舌尖不抵下齿，舌中部向硬腭尽量抬起，嘴唇向两旁伸开。
例如：bus（公共汽车），cup（杯子），duck（鸭子）。
- /ɒ/- 发音方法：双唇收圆，稍突出，舌尖不触下齿，舌身尽量往后缩。
例如：box（盒子），hot（热的），dog（狗）。
- /əʊ/- 发音方法：由/əʊ/滑向/ʊ/，舌尖抵住下齿，舌身向硬腭尽量抬起，嘴唇向两旁伸开，由扁平到收圆。
例如：go（去），no（不），so（所以）。
- /u/- 发音方法：双唇收圆，稍突出，舌尖离开下齿，舌身后缩，舌尖不触下齿，舌尖尽量向软腭靠近但不紧张。
例如：book（书），look（看），good（好的）。
- /e/- 发音方法：舌尖抵下齿，舌前部向硬腭尽量抬起，嘴唇向两旁伸开，成扁平形。
例如：pen（钢笔），red（红色的），bed（床）。
- /æ/- 发音方法：舌尖抵下齿，舌前部向硬腭尽量抬起，嘴唇向两旁伸开，舌尖不抵下齿。
英语国际标准音标（启蒙版）元音20个单元音12个前元音(4个)[i:][ɪ][e][æ]后元音(5个)[ɑ:][ɔ:][ɒ][u:][ʊ]中元音(3个)[ʌ][ɜ:][ə]双元音8个合口双元音(5个)[eɪ][əʊ][aɪ][aʊ][ɔɪ]集中双元音(3个)[ɪə][ʊə][eə]辅音28个清辅音(11个)[p][t][k][f][s][θ][ʃ][tʃ][tr][ts][h]浊辅音(17个)[b][d][g][v][z][ð][ʒ][dʒ][dr][dz][l][m][n][ŋ][j][w][r]其他半元音[j][w]舌边音[l]鼻辅音[m][n][ŋ]英语国际音标共48个音素（其中元音音素20个，辅音音素28个）音素Phoneme是英语关于语音的最小的单位。
音标是记录音素的符号。
英语中的48个音标被用来记录英语语音。
发音时声带振动，气流在通过口腔时不受发音器官阻碍的音素叫元音。
元音有单元音和双元音两大类。
发音时气流在通过口腔时其中声带振动的叫浊辅音，声带不震动的叫清辅音。
元音分类长元音[i:][e][æ][ʌ][ə][ɒ][ʊ]短元音[ɪ][ɑ:][ɜ:][ɔ:][u:]双元音[eɪ][əʊ][aɪ][aʊ][ɔɪ][ɪə][ʊə][eə]辅音分类爆破音[p][b][t][d][k][g]摩擦音[f][v][θ][ð][s][z][ʃ][ʒ][r][h]破擦音[ʃ][tʃ][ts][dz][tr][dr]其他半元音[j][w]舌边音[l]鼻辅音[m][n][ŋ]字母及其发音音标把26个字母按读音分成几类：1、带有/i:/读音的字母有B,C,D,E,G,P,T,V,Z(美音Z）2、带有/e/读音的字母有F,L,M,N,S,X,Z(英音Z）3、带有/ei/读音的字母有A,H,J,K4、带有/ai/读音的字母有I,Y5、带有/ju:/读音的字母有Q,U,W6、带有/a:/读音的字母有R7、带有/əʊ/读音的字母有O8、带有辅音音素的字母：略9、没有辅音音素的字母：A，E，I，O，Rpep人教版三年级英语上下册单词里的字母发音音标及例词：A[æ]cat bag dad hand Canada pandaE[e]ten pen leg red pencil sevenI[ɪ]big pig six milk gift itO[ɒ]dog box orange body on mom dollU[ʌ]fun run duck under cut up课本上的单词和音标/i:/E/i:/B/bi:/m ee t/mi:t/f ee t脚(复数)/fiːt/thr ee/θriː/gr ee n绿色的/griːn//ɪ/i t它/ɪt/big/bɪg/pig猪/pɪg/milk牛奶/mɪlk/six六/sɪks/fish鱼/fɪʃ/ sister姐；妹/'sɪstə/thin瘦的/θɪn/in在……里/ɪn/e leven十一/ɪ'lev(ə)n/fifteen十五/fɪf'tiːn//e/l e g/leg/ten pen leg red pencil s e ven/æ/f a t/fæt/胖的have/hæv/有；吃，饮cat/kæt/猫black/blæk/黑色back/bæk/后面hat/hæt/帽子/a:/R/a:/f a ther父亲；爸爸/'fɑːðə(r)/ar m胳膊/ɑː(r)m/c ar小汽车/kɑː/ ban a na/bə'nɑːnə/f ar m/fa:m/农场p ar k/pa:k/公园/ʌ/f u n run duck under cut up ugly/′ʌgli/丑陋的mum/mʌm/c o me/kʌm/one/wʌn/brother motherd o es/dʌz/money/′mʌni/金钱/ɔ:/f our sh or t b all t all sm all w a ter str aw berry/ɒ/d o g box orange body on mom doll(英音）/u:/sch oo l z oo fr ui t/fru:t/r u ler/ru:lə(r)/aftern oo n/nu:n//ʊ/b oo k/bʊk/g oo d/gʊd/f oo t/fʊt/w o man/wʊmən/p u t/pʊt/放置/ɜ:/b ir d/bɜ:d/th ir teen/gɜ:l/t ur n/tɜ:n/转动p ur ple/'pɜːp(ə)l/紫色/ə/tig er teach er moth er broth erfam i ly t o day pand a Can a d a/eɪ/A/eɪ/n a me/neɪm/g a me/geɪm/a ge/eɪdʒ/pl a te cake face grape erasertod ay cr ay on ei ght/eɪt//aɪ/I/aɪ/ey e/aɪ/t i me/taɪm/k i te/kaɪt/n i ne wh i te t i ger f i ve child/tʃaɪld/b uy/baɪ/right/raɪt/正确；对的bike/baɪk/自行车/əʊ/no/nəʊ/so/səʊ/home/həʊm/家nose/nəʊz/boat/bəʊt/yellow/aʊ/m ou th/maʊθ/嘴巴n ow/naʊ/现在h ow/haʊ/ab ou t/ə′baʊt/ou t/aʊt//ɔɪ/boy/bɔɪ/toy/tɔɪ/voice/vɔɪs/嗓音coin/kɔɪn/硬币/ɪə/ear/ɪə/耳朵near/nɪə/近的idea/aɪ′dɪə/点子，主意hear/hɪə/听到/eə/bear/b eə/熊pear/b eə/there/ðeə/那儿ch air/tʃeə/air/eə/空气care/k eə/在意；关心（英音）/ʊə/sure/ʃʊə/当然；可以your/jʊə/poor/pʊə/贫穷；可怜；薄弱的/p/pear/peə//b/buy/baɪ/black/blæk/bear/bεə//t/let/let/feet/fi:t//d/d o/du:/re d/k/du ck bla ck c ut切/g/big/bɪg/good/gud/guess猜/f/face/feɪs/fast/fa:st/快five fun/v/fi v e/faɪv/v ery/′veri/非常se v en/θ/mou th/maʊθ/th irteen th in th ree/ð/th e/ðə/bro th er th at/ðæt/mo th er/′mʌðə/th ey/ðeɪ/他（它，她）们/s/fa ce/feɪs/cake s/keɪks/s o s hort/z/clo s e/kləʊz/eye s/aɪz/boy s/bɔɪz/pen s/penz/z oo no s e/tʃ/Ch ina/ˈtʃaɪnə/中国ch ildren/ˈtʃɪldrən/tea ch er/ti:tʃə(r)/ch air/tʃeə//dʒ/oran g e/′ɒrindʒ/j uice/dʒu:s/g iraffe/dʒɪˈrɑ:f/长颈鹿j ob/dʒɒb/工作G/dʒi://tr/tr ee/tri:/树木tr ue/tru:/对的；正确的/dr/chil dr en/ˈtʃɪldrən/dr ess/dres/连衣裙dr eam/dri:m/梦想dr ink/driŋk/喝hun dr ed/′hʌndrəd/一百/ʃ/she/ʃi:/sharp/ʃa:p/fish/fɪʃ/shock/ʃɒk/shoe/ʃu://ʒ/pleasure/′pleʒə/measure/′meʒə/television/′telɪvɪʒən//ts/le t′s/lets/spor ts/spɔ:ts/体育运动pu ts/puts/ki tes/kaɪts/ca ts/kæts/ /dz/han ds/hændz/bir ds/bɜ:dz/frien ds/freɪndz//h/he/hi:/have hello hand head/l/l ike/laɪk/l ong ta ll/tɔːl/ba ll/bɔːl/gir l/gɜːl//m/my/maɪ/mum/n/nice/naɪs/令人愉快的nine/naɪn/fine/faɪn/身体健康的；美好的/ŋ/long/lɒŋ/monkey/'mʌŋkɪ/猴子/j/you/ju:/music/′mju:zik/student/′stju:dnt/U/ju://w/what/wɒt/twelve/twelv/one water white/r/red/red/write/raɪt/书写run跑ruler11。
江西省南昌市2015-2016学年度第一学期期末试卷（江西师大附中使用）高三理科数学分析一、整体解读试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。
试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。
1．回归教材，注重基础试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。
2．适当设置题目难度与区分度选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。
3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。
包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。
这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。
二、亮点试题分析1．【试卷原题】11.已知,,A B C 是单位圆上互不相同的三点，且满足AB AC →→=，则AB AC →→⋅的最小值为（ ）A ．14-B ．12-C ．34-D ．1-【考查方向】本题主要考查了平面向量的线性运算及向量的数量积等知识，是向量与三角的典型综合题。
解法较多，属于较难题，得分率较低。
【易错点】1．不能正确用OA ，OB ，OC 表示其它向量。
2．找不出OB 与OA 的夹角和OB 与OC 的夹角的倍数关系。
【解题思路】1．把向量用OA ，OB ，OC 表示出来。
2．把求最值问题转化为三角函数的最值求解。
【解析】设单位圆的圆心为O ，由AB AC →→=得，22()()OB OA OC OA -=-，因为1OA OB OC ===，所以有，OB OA OC OA ⋅=⋅则()()AB AC OB OA OC OA ⋅=-⋅-2OB OC OB OA OA OC OA =⋅-⋅-⋅+ 21OB OC OB OA =⋅-⋅+设OB 与OA 的夹角为α，则OB 与OC 的夹角为2α所以，cos 22cos 1AB AC αα⋅=-+2112(cos )22α=--即，AB AC ⋅的最小值为12-，故选B 。
【举一反三】【相似较难试题】【2015高考天津，理14】在等腰梯形ABCD 中,已知//,2,1,60AB DC AB BC ABC ==∠= ,动点E 和F 分别在线段BC 和DC 上,且,1,,9BE BC DF DC λλ==则AE AF ⋅的最小值为 .【试题分析】本题主要考查向量的几何运算、向量的数量积与基本不等式.运用向量的几何运算求,AE AF ，体现了数形结合的基本思想，再运用向量数量积的定义计算AE AF ⋅，体现了数学定义的运用，再利用基本不等式求最小值，体现了数学知识的综合应用能力.是思维能力与计算能力的综合体现. 【答案】2918【解析】因为1,9DF DC λ=12DC AB =，119199918CF DF DC DC DC DC AB λλλλλ--=-=-==， AE AB BE AB BC λ=+=+，19191818AF AB BC CF AB BC AB AB BC λλλλ-+=++=++=+，()221919191181818AE AF AB BC AB BC AB BC AB BCλλλλλλλλλ+++⎛⎫⎛⎫⋅=+⋅+=+++⋅⋅ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭19199421cos1201818λλλλ++=⨯++⨯⨯⨯︒2117172992181818λλ=++≥+= 当且仅当2192λλ=即23λ=时AE AF ⋅的最小值为2918. 2．【试卷原题】20. （本小题满分12分）已知抛物线C 的焦点()1,0F ，其准线与x 轴的交点为K ，过点K 的直线l 与C 交于,A B 两点，点A 关于x 轴的对称点为D ． （Ⅰ）证明：点F 在直线BD 上； （Ⅱ）设89FA FB →→⋅=，求BDK ∆内切圆M 的方程. 【考查方向】本题主要考查抛物线的标准方程和性质，直线与抛物线的位置关系，圆的标准方程，韦达定理，点到直线距离公式等知识，考查了解析几何设而不求和化归与转化的数学思想方法，是直线与圆锥曲线的综合问题，属于较难题。
【易错点】1．设直线l 的方程为(1)y m x =+，致使解法不严密。
2．不能正确运用韦达定理，设而不求，使得运算繁琐，最后得不到正确答案。
【解题思路】1．设出点的坐标，列出方程。
2．利用韦达定理，设而不求，简化运算过程。
3．根据圆的性质，巧用点到直线的距离公式求解。
【解析】（Ⅰ）由题可知()1,0K -，抛物线的方程为24y x =则可设直线l 的方程为1x my =-，()()()112211,,,,,A x y B x y D x y -，故214x my y x =-⎧⎨=⎩整理得2440y my -+=，故121244y y m y y +=⎧⎨=⎩则直线BD 的方程为()212221y y y y x x x x +-=--即2222144y y y x y y ⎛⎫-=- ⎪-⎝⎭令0y =，得1214y yx ==，所以()1,0F 在直线BD 上.（Ⅱ）由（Ⅰ）可知121244y y m y y +=⎧⎨=⎩，所以()()212121142x x my my m +=-+-=-，()()1211111x x my my =--= 又()111,FA x y →=-，()221,FB x y →=-故()()()21212121211584FA FB x x y y x x x x m →→⋅=--+=-++=-，则28484,93m m -=∴=±，故直线l 的方程为3430x y ++=或3430x y -+=213y y -===±，故直线BD 的方程330x -=或330x -=，又KF 为BKD ∠的平分线，故可设圆心()(),011M t t -<<，(),0M t 到直线l 及BD 的距离分别为3131,54t t +--------------10分 由313154t t +-=得19t =或9t =（舍去）.故圆M 的半径为31253t r +== 所以圆M 的方程为221499x y ⎛⎫-+= ⎪⎝⎭【举一反三】【相似较难试题】【2014高考全国，22】 已知抛物线C ：y 2＝2px(p>0)的焦点为F ，直线y ＝4与y 轴的交点为P ，与C 的交点为Q ，且|QF|＝54|PQ|.（1）求C 的方程；（2）过F 的直线l 与C 相交于A ，B 两点，若AB 的垂直平分线l′与C 相交于M ，N 两点，且A ，M ，B ，N 四点在同一圆上，求l 的方程．【试题分析】本题主要考查求抛物线的标准方程,直线和圆锥曲线的位置关系的应用,韦达定理,弦长公式的应用,解法及所涉及的知识和上题基本相同. 【答案】（1）y 2＝4x. （2）x －y －1＝0或x ＋y －1＝0. 【解析】（1）设Q(x 0，4)，代入y 2＝2px ，得x 0＝8p，所以|PQ|＝8p ，|QF|＝p 2＋x 0＝p 2＋8p.由题设得p 2＋8p ＝54×8p ，解得p ＝－2(舍去)或p ＝2，所以C 的方程为y 2＝4x.（2）依题意知l 与坐标轴不垂直，故可设l 的方程为x ＝my ＋1(m≠0)． 代入y 2＝4x ，得y 2－4my －4＝0. 设A(x 1，y 1)，B(x 2，y 2)， 则y 1＋y 2＝4m ，y 1y 2＝－4.故线段的AB 的中点为D(2m 2＋1，2m)， |AB|＝m 2＋1|y 1－y 2|＝4(m 2＋1)．又直线l ′的斜率为－m ，所以l ′的方程为x ＝－1m y ＋2m 2＋3.将上式代入y 2＝4x ，并整理得y 2＋4m y －4(2m 2＋3)＝0.设M(x 3，y 3)，N(x 4，y 4)，则y 3＋y 4＝－4m，y 3y 4＝－4(2m 2＋3)．故线段MN 的中点为E ⎝ ⎛⎭⎪⎫2m2＋2m 2＋3，－2m ，|MN|＝1＋1m 2|y 3－y 4|＝4（m 2＋1）2m 2＋1m 2.由于线段MN 垂直平分线段AB ，故A ，M ，B ，N 四点在同一圆上等价于|AE|＝|BE|＝12|MN|，从而14|AB|2＋|DE|2＝14|MN|2，即 4(m 2＋1)2＋⎝ ⎛⎭⎪⎫2m ＋2m 2＋⎝ ⎛⎭⎪⎫2m 2＋22＝4（m 2＋1）2（2m 2＋1）m 4，化简得m 2－1＝0，解得m ＝1或m ＝－1， 故所求直线l 的方程为x －y －1＝0或x ＋y －1＝0.三、考卷比较本试卷新课标全国卷Ⅰ相比较，基本相似，具体表现在以下方面： 1. 对学生的考查要求上完全一致。
即在考查基础知识的同时，注重考查能力的原则，确立以能力立意命题的指导思想，将知识、能力和素质融为一体，全面检测考生的数学素养，既考查了考生对中学数学的基础知识、基本技能的掌握程度，又考查了对数学思想方法和数学本质的理解水平，符合考试大纲所提倡的“高考应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度”的原则． 2. 试题结构形式大体相同，即选择题12个，每题5分，填空题4 个，每题5分，解答题8个（必做题5个），其中第22，23，24题是三选一题。
题型分值完全一样。
选择题、填空题考查了复数、三角函数、简易逻辑、概率、解析几何、向量、框图、二项式定理、线性规划等知识点，大部分属于常规题型，是学生在平时训练中常见的类型．解答题中仍涵盖了数列，三角函数，立体何，解析几何，导数等重点内容。
3. 在考查范围上略有不同，如本试卷第3题，是一个积分题，尽管简单，但全国卷已经不考查了。
四、本考试卷考点分析表（考点/知识点，难易程度、分值、解题方式、易错点、是否区分度题）。
