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一、会考要求1．1基本要求（1）知识与技能《课程标准》对知识与技能的要求如下：①理解技术的性质，了解技术的发展历史和一些最新的技术成果以及技术在生活和生产中的应用，能正确认识技术对人们日常生活及社会产生的正反两方面的影响，具有正确使用生活中一些常用技术的基本技能。
②了解技术设计的基本知识，初步掌握技术设计的一般程序和基本技能，了解它们在日常生活和工农业生产中的应用，能对技术设计的过程、方案和成果作出比较全面的评价。
③能从技术设计的角度理解结构、系统、流程、控制的一般概念，了解简单的结构设计、系统设计、流程设计、控制设计的基本知识，以及这些知识与日常生活和工农业生产的内在联系和广泛应用。
④了解技术语言的种类及其应用，能绘制和识读一些简单的技术图样，会使用几种常用的规范的技术语言进行交流。
⑤熟悉一些常见材料的属性及加工方法，能根据设计要求选择材料和工具，能根据设计方案制作产品或模型。
⑥具有初步的技术试验的操作技能，能进行基本的技术测试和技术指标测量，会写简单的技术测试和技术试验报告。
高中通用技术会考的知识内容主要由技术设计的基本知识、技术基本概念和基本原理等组成，知识范围包括“技术与设计1”、“技术与设计2”两个模块。
通用技术会考注重考查学科基本能力。
通用技术学科基本能力包括以下几个方面：①技术设计能力：指制定设计方案，并用技术图样等技术语言来表达的能力。
②技术制作能力：指根据设计方案和已有条件选择合适的加工工艺进行作品制作的能力。
③技术试验能力：指对产品进行技术试验，并写出试验报告的能力。
④技术评价能力：指对技术问题的发现、明确，设计方案的选择以及设计的评价的能力。
⑤技术应用能力：指运用所学的技术知识、思想方法解决简单的实际问题的能力。
（2）过程与方法通用技术会考包含考查过程与方法。
通用技术过程与方法包括以下几个方面：①经历将人们的需求和愿望确认为值得解决的技术问题、并形成设计方案的过程，初步学会从技术的角度提出问题、解决问题，能多角度提出解决问题的方案。
选择题：
通用技术课程的核心目标是培养学生的什么能力？
A. 理论知识学习能力
B. 实践操作与创新能力（正确答案）
C. 艺术鉴赏能力
D. 语言表达能力
在技术设计过程中，哪一个阶段是对设计方案的详细规划和具体描述？
A. 设计分析
B. 设计制作
C. 设计表达（正确答案）
D. 设计评价
以下哪一项不属于技术试验的基本方法？
A. 对比试验法
B. 优选试验法
C. 强化试验法（正确答案）
D. 虚拟试验法
在技术设计中，考虑人机关系时，以下哪个原则不是主要考虑的？
A. 高效原则
B. 健康原则
C. 舒适原则
D. 美观原则（正确答案）
结构设计的基本要素之一，用于支撑和连接结构部件的是？
A. 材料
B. 连接方式（正确答案）
C. 稳定性
D. 强度
在技术图样中，用于表示物体投影形状和大小的图形是？
A. 三视图（正确答案）
B. 示意图
C. 流程图
D. 结构图
以下哪一项不是流程设计应考虑的基本因素？
A. 流程的时间安排
B. 流程中的资源分配
C. 流程的环境影响（正确答案）
D. 流程的安全性
在系统设计中，将系统分解为若干个子系统的目的是什么？
A. 增加系统的复杂性
B. 提高系统的整体性能（正确答案）
C. 减少系统的功能
D. 简化系统的设计过程
技术产品的使用说明书通常不包括以下哪一项内容？
A. 产品的功能介绍
B. 产品的使用方法
C. 产品的维修保养方法
D. 产品的生产流程（正确答案）。
第四单元控制与设计复习大纲控制的含义简单控制系统的剖析简单控制系统的设计复习内容一、控制的含义1、控制的含义人们依据自己的意向或目的，经过必定的手段，使事物向希望的目标发展，这就是控制。
联合案例，要点说明控制的对象是什么；控制要达到什么目的；采纳什么控制手段。
控制案例控制的对象控制的目的控制的手段电电扇扇叶转速电电扇调理速度换档快慢的控制音响的音量控制音响音量的调理旋钮燃气热水器温度调理出水口温度改变燃气火头的热水器的控制的高低大小操作喷雾器的手用喷雾器喷洒农喷雾器给庄稼治病药柄2、控制的应用控制的应用自古就有，并在近代获得快速发展，在社会生产生活的各个领域都有极其宽泛的应用。
如：汽车自动化生产线；农业现代化设备；现代网络家电。
3、控制应用的意义。
答：①控制应用到生活中，提升了人们的生活质量，人类能够在必定程度上依据自己的意向改变四周的环境，使之能知足人们的需要。
②提升劳动效率，减少劳动这的劳动强度。
③在军事、国防等领域的应用，能对目标进行正确锁定。
二、简单控制系统的剖析1、控制的分类：人工控制（控制的过程是在人的直接干涉和全程干涉下进行的）和自动控制（是指在无人直接参加的状况下，使事物的变化正确地依据希望的方向进行）。
开环控制和闭环控制。
2、开环控制和闭环控制能将控制的结果（即比较量）反应回来与希望值（即基准量）进行比较，并依据它们的偏差实时调整控制作用的系统，称为闭环控制系统。
而不将控制的结果反应回来影响控制作用的系统，称为开环控制系统。
系统中将控制结果反应回来的部分，称为反应环节。
闭环控制系统都有反应环节，因此有时又称闭环控制系统为反应控制系统。
反应环节是闭环控制系统的重要特点。
判断一个控制系统能否为闭环控制的简单方法是：观察剖析当控制成效发生变化时，比如给被控对象或被控量施加一些扰乱，控制系统可否作出相应的调整去改变控制的成效，以减少控制偏差，假如能，则为闭环控制，不然是开环控制。
3、控制系统的构成以扔掷飞镖和骑自行车为例子，可分别用以下图描绘它们的控制过程。
必修1第一单元走进技术世界一、技术的价值1、技术对人类的价值：技术:是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。
它具有（保护人）、（解放人）和（发展人）的作用。
2、技术对生活、生产、文化等方面的影响：技术促进（社会生产）的发展。
技术丰富（社会文化）内容。
技术改变（社会生活）方式。
是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。
3、技术对自然的价值：（1）依靠技术人类得以（利用自然）和（改造自然），并与自然保持和谐共处的友好关系。
（2）人类利用技术开发、改造自然时，应把握合理的尺度，要注意对自然的保护，不能忽视技术或产品对环境可能造成的负面影响。
二、技术的性质1.技术的发展与发明和革新关系：技术的基本特性：目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。
技术的发展需要创新，技术创新表现为（技术革新）和（技术发明）。
2.技术与科学的区别与联系：技术与科学的区别与联系科学是对各种事实和现象进行观察、分类、归纳、演绎、分析、推理、计算和实验，从而发现规律，并予以验证和公式化的知识体系技术则是人类为了满足自身的需要和愿望对大自然进行的改造科学促进了技术的发展，技术推动了科学的进步。
4．知识产权在技术领域的重要作用：知识产权是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营活动的标记、信誉而依法享有的权利。
狭义的知识产权包括（著作权）、（专利权）、（商标权）三部分。
专利申请步骤：提交申请阶段→受理阶段→初审阶段→公布阶段→实审阶段→授权阶段第二单元技术世界中的设计一、技术与设计的关系1．设计的内涵：设计：是基于一定设想的、有目的的规划及创造活动。
2．技术与设计的关系：①设计是技术成果转化的桥梁和纽带。
②设计促进技术的革新。
二、设计中的人机关系1．人机关系的含义：当我们使用物品时，物品就与人产生了一种相互关系。
这种相互的关系就称为人机关系。
2．人机关系在设计中要实现的目标：①高效②健康③舒适④安全3．在设计中如何合理运用人机关系：①考虑到普通人群和特殊人群②考虑静态的人与动态的人的关系③满足人的心理需求和生理需求（例：办公空间一般应以冷色调为主，空间处理要简洁明快，以求产生严谨、高效的工作氛围。
（完整word）高中通用技术会考复习用书（全）教材1.doc第一单元技术及其性质复习纲要：技术的起源技术的含义技术的发展技术的性质技术的影响科学与技术的关系设计与技术的关系知识产权复习内容：一、技术的起源：源于满足自身的需求和愿望二、技术的含义：技术是人类为满足自身的需求和愿望，对大自然进行的改造和利用。
（注：技术可以指工具、产品、知识、人员）三、技术的发展：发明与革新四、技术的性质：综合性、创新性、两面性、专利性（目的性、相关性）其中前四个性质是大纲中提到的，后两个性质分别在苏教版与粤教版中出现。
下面就容易考到的作以解释。
综合性：任何技术不仅仅只包含一种知识，它往往是多种知识的综合。
创新性：指在原有技术的基础上，人们依据一定的技术原理和社会需要，有计划、有目的地进行应用研究和生产发展的技术开发活动。
两面性：任何技术一般都有好的一面与不好的一面。
如：原子能技术运用于核能发电可造福人类，但若用于战争将成为毁灭人类的工具。
相关性：技术是一个由众多因素构成的复杂系统，系统内部结构及其诸要素之间存在着相关性。
一项技术的发展需要其他技术的支持，同时一项技术发展又可以带动其他相关技术的发展。
如：集成电路技术的发展促进了电子类产品的发展。
五、技术的影响：可从以下几个方面进行阐述：对个人生活影响、对经济发展的影响、对社会发展的影响、对自然环境的影响、对伦理道德的影响。
⑴、技术与人类的关系。
答：①技术的产生和发展，能更好的满足人们的需求，使人们的生活更加精彩。
（如纺织技术的产生和发展为人们提供了种类繁多、功能各异的面料，缝制技术的产生，使服装的制作更加简易、快捷。
）②技术具有保护人、解放人和发展人的作用。
（提供抵抗不良环境，防止野兽、病菌等侵害的手段和工具。
扩展了人的活动空间，提高了劳动效率，增强了利用自然、保护自然、合理改造自然的能力，解放人的体力。
促进人的精神和智力的发展，使人的创新精神和批判能力得到提高，思维方式发生转变，自我价值得以实现。
第二单元设计过程复习纲要：设计的一般过程发现与明确问题制定设计方案设计的实现-----制作方案优化复习内容：一、设计的一般过程发现与明确值得解决的问题→判断解决问题的能力与条件→明确设计要求→收集并处理与设计有关的信息→选择合适的材料或标准件→制定完整的设计方案→模型（原型）制作→方案优化二、发现与明确问题1、发现问题的途径与方法。
答：观察日常生活；收集和分析信息（问卷调查法，文献法，集体询问法，家庭走访询问法，电话询问法，个别询问法）；技术研究与技术试验。
2、发现与明确值得解决的问题（1）判断问题能否解决就是指判断要解决的技术问题有没有违反科学理论和违反客观规律。
（2）判断问题是否当前可以解决（3）判断问题是否值得解决3、判断解决问题的能力与条件（1）设计问题的能力：即解决问题的技术能力；通常受到社会发展水平和科学技术水平的制约。
（2）设计问题的条件：时间条件指解决设计问题所需的时间；经费条件；设备条件；其他条件，如需要特殊材料。
4、明确设计要求（设计标准和设计限制）（1）设计标准：是指设计的产品要达到的标准，又称为设计规范，是指设计中依据的某一公认的法规和示范。
例如中国交通部标准《公路桥涵施工技术规范》（JTJ041-89），中国国家标准《城镇燃气设计规范》等。
（2）设计的限制：时间限制，指设计任务书所规定的完成设计的时间要求；成本限制指设计任务书所规定的完成设计的成本要求；环境限制，指产品使用环境条件的限制；其他限制，如产品的节能和安全。
三、制定设计方案1、信息的收集与整理⑴、收集信息的方法。
答：可以通过用户调查、专家咨询、查阅图书资料、收听收看广播电视、浏览互联网等渠道收集有关的信息。
⑵、整理信息的方法。
答：比较法，对同类信息进行对比分析。
核对法，对可能有用的信息进行审核查对。
佐证法，对信息的关键性、相关因素开展证据的收集和鉴定。
逻辑法，通过逻辑分析发现信息的可靠性和合理性。
文献法，查阅有关的最新文献，确定信息的先进程度。
评估法，请专家学者对信息的价值和可靠性进行评估。
调查法，对信息的真假和来源开展调查研究。
2、材料的选择（1）材料的分类：天然材料，如竹、木、石、宝石等。
特点是安全、一般无害。
但天然材料生长或加工周期长，大量使用对环境、生态破坏大。
金属材料，如铁、铜、铝等。
特点是机械特性好，容易加工，可大量生产。
但冶炼时需消耗大量能源，且产生废水、废渣和废气污染。
化学材料，如塑料、涂料、油漆等。
特点是耐用性好，可大量生产。
但在生产过程中会产生有毒物质，而且塑料不易降解，可形成污染。
复合材料，如各类合金、玻璃纤维等。
特点是有特殊的性能，但制造困难。
新材料，如纳米材料、高温超导材料等。
特点是具有新性能，但是生产难度大、成本高。
（2）标准件：指具有统一的形状、尺寸、公差和技术要求等的零件（或部件），如按照国家标准生产的螺钉、垫圈、键和销等。
（3）元器件：在电子和电器产品中，因某一功能部件被广泛、大量使用，人们出于使用方便、简化制作过程和节约成本的需求，单独设计和生产了这种零部件，称之为元器件。
如，电阻、电容、电感、晶体管和集成块等电子元器件。
3、制定符合一般设计原则和相关设计规范的完整设计方案（1）、设计的一般原则。
需要性原则（实用原则），把满足用户的需要作为设计的一个原则。
经济性原则，考虑用户的经济条件、市场竞争力，力求低成本。
最优化原则，所设计的产品或项目在功能、技术上尽可能是目前最合理的。
可靠性和安全性原则，能可靠安全地工作，能适应规定的条件和环境，不会发生故障和事故。
工程心理学和生理学原则（美观原则），设计的产品或项目必须满足人类心理的需求，要美观、舒适、使用方便，及使用者和产品之间要建立最协调的关系。
法律规范原则，要遵守有关的法律、制度、规范通用性、标准性原则（技术规范原则），产品设计尽可能采用标准化技术和标准件。
时效性原则，必须按照设计任务书规定的截止日期完成设计，要避免使产品制造出来后成为过时的东西。
可持续发展原则，技术设计必须满足可持续发展原则。
（2）、产品设计的三要素。
答：产品本身、使用者、使用环境，即“物”、“人”、“环境”三个方面。
任何产品都不是孤立存在的，一方面，它是为人服务的，人的需求在很大程度上决定着产品的设计；另一方面，它是在一定的环境中使用的，必然受到环境的制约，并对环境产生影响。
（3）、设计中的人机关系。
答：①生活中，我们每个人无时无刻不与身边的物品发生联系。
当我们使用这些物品时，物品就与人产生了一种相互的关系，这种相互的关系称为人机关系。
除了人们通常所说的机器外，还包括各种各样的工具、仪器、设备、设施、家具、交通车辆及其劳动保护用具等。
②人机关系要实现的目标：高效；健康；舒适；安全。
③如何实现合理地人机关系：要处理好普通人遇特殊人群的特点和需要；静态人与动态人的尺寸；人的生理需求和人的心理需求；信息的交互。
4、通过比较和权衡，在多个方案中选定满足设计要求的最佳方案或集中各种方案的优点来改进原有方案。
方案的比较与权衡。
①方案的比较：例如通过比较方案的实用性、美观、创新、稳定、安全、环保、加工难易程度、经济成本等筛选最优方案。
②方案的权衡：首先应考虑设计产品的基本功能，其次保证产品的安全性，在此基础上考虑产品的结构稳定性和耐久性，最后综合考虑产品的加工难易程度、成本及环保性。
对方案进行比较和权衡的过程是一个综合考虑的过程，各个指标并不是独立的，它们相互关联、相互制约。
抓住设计的核心与关键是权衡设计方案的必要条件。
四、设计的实现---制作1、工艺的含义和常用工艺的种类（1）含义：工艺是指利用工具和设备对原材料、半成品进行技术处理，使之成为产品的方法。
（注：我们平常所说的工艺品只是工艺的产品，工艺是指方法。
）（2）常用工艺的种类：（a）加工工艺：①切削，常用工具与设备有刨子、锯子、锉刀、斧头、凿子、电钻、台虎钳、手锯、台钻。
手锯的使用方法、要领。
手锯是人工锯割常用的工具，利用它可以分割金属材料、木料和硬塑料等。
操作要领：站位和握锯姿势要正确；推锯加压，回拉不加压；锯程要长；推拉要有节奏。
锉刀的使用方法、要领。
操作要领：锉削时要注意身体和手臂动作的协调；在推锉过程中，左手的施压要由大变小，右手的施压要由小变大，是锉刀平稳而不上下摆动。
台钻的安全操作警示。
二要：操作要集中注意力，钻孔要戴防护眼镜，以防钻屑飞出上海眼睛；二不：不准带手套操作，以防钻头卷住手套而伤害手指，不能用手直接扶持小工件、薄工件，以免造成伤害事故。
②成型，使用适当的力量，利用材料的塑性，将材料改变至所需的形状及大小，且材料在成型前后的质量保持不变。
如，用铁锤敲打金属板成型，将金属板弯折成型，吹瓶成型，把金子打造成金饰，将钢丝弯折成各种形状的用品。
③浇铸及模塑。
金属、陶瓷、塑料、玻璃、石膏、蜡等材料等适合采用浇铸及模塑的方法来生产产品。
如，市面上的塑料相框、陶瓷玩具、水龙头、蜡烛、石膏像都是采用浇铸及模塑的加工方法制成的。
附：金属材料加工工艺的六个工序：划线；锯割；锉削；钻孔；连接；表面处理。
（b）装配工艺：所谓装配，就是将两件或两件以上的零件或部件暂时或永久结合在一起的加工方法。
常用的装配方法主要有粘接、焊接、榫接、钉接、铆接和螺栓接合等。
（①榫接，榫接是两块材料一个做出榫头，一个做出榫眼，两个穿到一起，靠材料的摩擦力将两块材料固定在一起。
②铆接，使用铆钉连接两件或两件以上的工件叫铆接。
通俗的讲铆接就是指两个厚度不大的板，通过在其部位上打洞，然后将铆钉放进去，用铆钉枪将铆钉铆死，而将两个板或物体连接在一起的方法）（c）表面涂饰工艺：指在工件表面施以装饰性和保护性处理的加工方法。
2、模型（原型）制作⑴、模型的含义及其功能答：模型是根据实物、设计图样或构思，按比例、生态或其他特征制成的与实物相似的一种物体。
功能：使设计对象具体化；帮助分析设计的可能性。
⑵、模型在不同阶段的作用。
答：①草模：用于产品造型设计的初期阶段；②概念模型：用于设计构思初步完整之后，在草模的基础上，用概括的手法表示产品的造型风格、布局安排等，从整体上表现产品造型的整体概念。
③结构模型：用于研究产品造型与结构的关系，清晰的表达产品的尺寸和连接方法，并用于进行结构强度试验等。
④功能模型：主要用于研究产品的各种性能以及人机关系，并在一定条件下用于试验。
⑤展示模型：是在结构模型与功能模型的基础上，采用真实材料，按照准确的尺寸，做成的与实际产品几乎一致的模型。
⑶、制作模型的一般步骤。
答：①选择合适的材料；②根据本地的条件，准备适当的工具和加工设备；③按设计图样划线；④对材料进行锯割、切削等加工；⑤装配；⑥对模型进行表面处理；⑦对产品的外观造型和色彩进行评价，对产品的结构、功能进行检测和试验，检验是否符合设计要求；⑧对设计方案进行修改，做成展示模型。
五、方案优化1、产品常用的测试方法（1）什么是技术试验。
答：我们通常将技术活动中为了某种目的所进行的尝试、检验、优化等探索性实践活动称为技术试验。
（2）技术试验的分类。
答：我们可以根据应用的范围不同进行分类，如农业试验、工业试验、国防试验、科学技术试验等；还可以根据目的的不同进行分类，如性能试验、优化试验、预测试验、信息试验等。
（3）技术试验的方法。
优选试验法：运用数理统计的方法，选定若干次典型意义的试验，逻辑地推出全部试验所达到的最佳效果，这种试验方法称为优化试验法，如：水稻对比试验。
模拟试验法：通过再现的形式来模拟现实发生情况的方法称为模拟试验法。
如：汽车的碰撞试验、大坝水利试验。
虚拟试验法：利用计算机技术来虚拟现实中的技术设计原型并进行试验的方法为虚拟试验法。
如：用计算机模拟“勇气”号火星探测器登陆火星表面的场景效果。
强化试验法：通过扩大和强化试验对象的作用，以提高试验效率的方法称为强化试验法。
如：检测产品的抗压性能可采用强化试验法。
移植试验法：在相互具有差异的事物之间，将某些共同相关的因素从一物移植到另一物进行试验的方法就是移植试验法。
如：橘子从长江以南移植长江以北方的种植试验。
（4）技术试验的目的。
答：测试的目的是检验产品在操作、使用过程中，在结构和技术性能等方面能否达到预定的设计要求。
在技术设计后期，进行综合性的整体试验可以为设计的评价提供准确、客观的数据，此时，技术试验更是必要。
通过试验可以发现问题、深化认识、推动技术设计的发展。
2、产品说明书或用户手册的作用与一般结构，编写简单的产品说明书或用户手册。
⑴、产品说明书的含义及其作用。
答：产品说明书是指导用户选择产品、使用产品的“路标”和“向导”，它可以帮助用户了解产品特性，确保用户正确、安全地使用产品。
它必须向消费者介绍产品的性质、结构、使用方法、操作方法及保养、维修等方面的知识，以帮助消费者正确使用、保养产品，有效地发挥产品的使用价值。
