XX年度个人总结(教师)
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教师个人学年度工作总结时间如流水,一学年的教学工作已接近尾声,回顾一年的工作,想说的真是太多太多。
这一年,既忙碌,又充实,在校领导和同事们的帮助下,我顺利的完成了各方面的工作。
现将本学年的工作做一个小结,借以促进提高。
一、思想工作方面本人思想端正,热情努力,服从领导的工作安排,办事认真负责。
并在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会发展的形势。
热爱教育事业,把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好的教师形象。
能够主动与同事研究业务,互相学习,配合默契,教学水平共同教师个人工作总结提高,能够顾全大局,团结协作。
作为老师我更明白,只有不断充电,才能维持教学的活力。
这学期有幸有外出学习的机会,通过学习活动,不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、教育教学方面教育教学是我们教师工作的首要任务。
教育是爱心事业,为培养高素质的下一代。
今年上半年本人担任六年级班主任及数学教学工作,同时兼带初一一个班的数学教学。
备课量大,任务繁重自不必多言。
虽然很消耗脑力,每天要转换角色,转换思路上两节不同的数学课,但是却使自己更快的再次熟悉教材,知识量也飞速增加,并融会贯通.这对提高教学能力有很大的帮助!痛并收获着,快乐着!我想,这种跨头的独特经历今后不会在有了!下半年本人担任四年级班主任,担任____、____个班的数学教学工作.在班级管理和课堂教学中,本护士年度思想工作总结人仍以培养学生自学能力为主,提高学生的素质为目标。
通过教育,让学生深切的感受到拥有知识能够提高生活和工作的质量,使自己成为一个睿智和有品位的人!本人深切的明白,教育不是灌输,而是点燃火焰!班级作为学校教学活动的基础单位,其管理水平的高低,对完成教学任务起着举足轻重的作用。
因而,本人在班级管理上想尽一切办法挖掘学生学习的内动力,使每个基层宣传思想工作学生的潜能都能够得以释放!本人一直把教学看得很重,如何备好课、上好课一直是心里的重头戏,一堂课上下来,感觉好的话,整整一天,都会欢欣鼓舞。
教师年度考核个人自我总结范文8篇篇1一、背景本年度,我在学校领导的大力支持下,在同事们的帮助与交流中,逐步提升了自己的教学水平和综合素质。
以下是我的个人自我总结,旨在回顾一年的工作,找出存在的不足,并为未来的发展方向明确目标。
二、工作内容1. 教育教学方面本年度,我主要负责XX年级XX学科的教学工作。
在教育教学方面,我积极贯彻学校的教育教学理念,以学生为本,注重学生的全面发展。
通过精心备课、授课和反思,我的教学成绩稳步提升。
同时,我还积极参与教研活动,与同事们共同交流教学方法和策略,提高了自己的教学水平和专业素养。
2. 德育工作方面作为教育工作者,我深知德育的重要性。
本年度,我积极参与学校的德育工作,通过班会、主题活动等形式,对学生进行德育教育。
我还注重以身作则,用自己的言行影响学生,培养学生良好的品德和行为习惯。
3. 学术研究方面在学术研究方面,我积极参与课题研究,认真阅读相关文献,提升自己的学术素养。
我还积极参加学术会议和研讨活动,与同行交流学术观点,拓宽学术视野。
4. 团队合作方面在团队合作方面,我积极参与学校的各项活动,与同事们保持良好的合作关系。
在团队中,我发挥自己的优势,为团队的发展贡献自己的力量。
同时,我也注重与同事们的沟通与协作,共同提高教学质量和学校的发展水平。
三、工作成果与亮点1. 教学成绩突出本年度,我所带班级的教学成绩稳步提升,学生的综合素质得到了明显提高。
2. 德育工作成果显著通过一系列德育活动和措施,学生的品德和行为习惯得到了明显改善,得到了家长和社会的认可。
3. 学术研究取得进展本年度,我参与了多个课题研究,并在学术会议上发表了多篇学术论文,获得了同行的认可。
4. 团队合作默契在团队合作方面,我积极参与各项活动,与同事保持良好的合作关系,为团队的发展做出了贡献。
四、存在问题及改进措施1. 教育教学方面虽然教学成绩有所提升,但仍需进一步提高自己的教学方法和策略,注重培养学生的创新能力和实践能力。
教师个人年度考核个人总结这一年里,在院、科领导的正确领导下,认真学习坚持“以病人为中心”的临床服务理念,发扬救死扶伤的革命人道主义精神,立足本职岗位,踏踏实实做好医疗服务工作。
在获得病员广泛好评的同时,也得到各级组织的认可。
较好的完成了____年度的工作任务。
1、思想政治表现、品德素质修养及职业道德能够认真____基本路线方针政策,通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论;遵纪守法,认真学习法律知识;爱岗敬业,具有强烈的责任感和事业心,积极主动认真的学习专业知识,工作态度端正,认真负责。
在医疗实践过程中,严格遵守医德规范,不出虚假证明,不开大处方、不开人情方。
2、爱岗敬业保持良好的工作作风由于人员的变化,从____月份起,我工作量增加了很多,为此我放弃了许多外出学习的机会,坚守岗位;始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风,勤勤恳恳,任劳任怨。
热爱自己的本职工作,不计较个人得失,热心为大家服务,认真遵守劳动纪律,全年没有请假、迟到、早退现象。
在作风上,能遵章守纪、团结同事、求真务实,在生活中发扬乐于助人的优良传统,始终做到老老实实做人,勤勤恳恳做事,时刻牢记____的责任和义务,严格要求自己。
在这年,我本着“把工作做的更好”这样一个目标,开拓创新意识,积极的完成了以下本职工作:(1)协助科主任及护士长做好病房的管理工作及医疗文书的整理工作。
(2)认真接待每一们病人,把每一位病人都当成自己的第一个病人。
(3)认真做好医疗文书的书写工作,医疗文书的书写需要认真负责,态度端正、头脑清晰。
我认真学习《福建省医疗文书书写规范》,认真书写每一张处方、每一份病案、按时按质完成每一次病程记录。
我会在新的一年再接再厉把工作做的更好。
教师个人年度考核个人总结(二)时光如梭,在忙碌的教育道路上,我们又一次迎来了一年一度的教师考核的到来。
作为一名____教师,在过去的这一年来,我也如同过去一样,将自己的热情、耐心以及责任心都倾注了的自己的学生身上,将心血浇灌在道路的两旁,看着他们绽放出靓丽的色彩!过去一年,我自身在教育上也有了很大的提升,并在自身的素质、思想、能力上也得到了很多的改进,现在此对如今的自身做个人总结如下:一、作为教师的思想作为一名光荣的“人民教师”我一直在自身的思想方面严格的保持积极的更新和完善。
教师年度考核个人工作总结在这一年中,我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己,以创新教育方针为指导,以教好学生,让学生全面发展为己任,踏踏实实,任劳任怨。
为使今后更好地开展工作,总结经验,吸取教训,先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。
一、思想上一年来,我时时处处不忘加强思想政治学习。
严格要求自己,处处做同志们的表率,发挥模范带头作用。
一年来,我从不因故请假,迟到,旷工。
不怕苦,不怕累,总是以百倍的热情投入到工作之中。
二、工作上一年来,我服从学校领导的分配,认真完成学校交给的各项工作任务。
在教学中,我虚心向老教师请教,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。
另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注重教学经验的积累。
发表教学论文____篇。
在搞好工作的同时,我还不忘与同志们搞好团结,尊敬领导及同事,真诚的对待每一位同志。
在这一年的工作中,我得到了学校领导,教师们及学生们的好评。
但是,检查起来,所存在的缺点毛病也是不少的,还需今后努力改正。
主要缺点还有以下几个方面:一是理论知识的学习还是欠缺,还存在有懒惰思想;二是工作虽然很努力,可是个人能力还有待提高,学生成绩进步不是很快。
今后,我一定在校领导及全体同志们的帮助下,加强学习,提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一个台阶!教师年度考核个人工作总结(二)一转眼,一个学期快过去了。
在这个学年中,我认认真真教学、踏踏实实工作,下面将这一年中的工作情况总结如下。
一、政治思想方面:本人热爱党,热爱人民,坚持____教育方针,忠诚____教育事业:能认真学习____、大会报告精神,服从学校的工作安排,办事认真负责;把自己的精力、能力全部用于学校的教育教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立良好的教师形象;带头与同事研究业务,毫不保留自己的观点,实话实说,互相学习,共同提高教学水平;能够顾全大局,团结协作,在各方面以党员的标准严格要求自己,以便更快地适应教育发展的形势。
教师年度考核个人成长总结样本时间飞逝,一年的时间就这样在我们的手指中倏忽而逝。
回顾一年的工作,不禁思绪万千。
在这里我就本人在____年度工作的德、能、勤、绩四个方面作简单的陈述:一、思想政治表现、职业道德及品质修养方面二、专业知识、工作能力方面一个不会学习的人永远不会是一个成功的人,要教给学生知识,你就必须拥有比学生多得多的知识。
所以在平时的工作中,努力学习各种新的知识。
我参加了“走进新课程”的全省数学教学观摩活动,受益匪浅。
除了认真参加各种培训以外,我还积极的利用时间进行自我充电,在空余时间,我认真阅读了《教学新理念》、《数学课程标准》、《爱的艺术》等教育教学的专著,对自己的理论知识的提升起到了不可估量的作用。
同时,还将与几句同事一起合作一个省级课题,现在正在实施阶段。
总之,只有不断的充实自己,不断的学习,才能有进步。
教学方面,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
认真按照学校的教学常规做,认真参加备课组的集体活动,以积极的态度上好每一节课,在实践中探讨、落实新课程理念。
认真参加学校组织的校内外教学观摩活动,能及时把教学中的所感所想总结形成文字,也是对教学的再思考,教学能力的再提升。
三、工作态度,勤奋敬业方面四、工作成绩、成果方面在过去的一年中本人撰写的论文《____》,获县级一等奖,参与的课题省级立项,下按计划实施。
教学是一门科学,但更是一种艺术。
回顾过去的一年,付出的是真诚,是真心,是一颗与学生同命运共呼吸的心。
今后工作的道路上还有许多问题等待我们去探索,去努力,我相信用我的真挚、勤奋肯定能换来更加美好的明天。
教师年度考核个人成长总结样本(二)一转眼,一个学期快过去了。
在这个学年中,我和平时一样都是认认真真教学、踏踏实实工作,我很乐意跟大家说一说在这一年中我的工作情况。
一、思想认识这一学年,在教育教学工作中,我面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
教师个人年度工作总结(11篇)【导语】总结是做好各项工作的重要环节。
通过它,可以全面地,系统地了解以往的工作情况,可以正确认识以往工作中的优缺点。
以下是为大家准备的《教师个人年度工作总结》,欢迎您的借鉴。
1.教师个人年度工作总结篇一日子过得真快,转眼间,一个学期就要过去了。
回顾这一学期的教学工作,既忙碌,又充实,有许多值得总结和反思的地方,现将本学期的工作做一个小结:一、求实创新,认真开展教学工作教学是我工作的首要任务。
本学期,我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足“用活新教材,实践新理念。
”力求让我的物理教学更具特色,提高物理教学质量。
我任教初二年级的1至1班的物理课程。
在日常教学中,我坚持做好课堂教学“四认真”:课前“认真”作好充分准备,“认真"设计教案,并结合各班的实际,灵活上好每一堂课,尽可能做到堂内容当堂完成,课后"认真"批改学生作业,使学生对物理更有兴趣,同时提高学生的探究科学水平。
另外,课后根据得失及时"认真"的写些教后感、教学反思,从短短几句到长长一篇不等,目的是为以后的教学积累经验。
同时,我还积极和学生进行沟通,了解学生,改进教法,突破学法。
在课堂教学,我都以培养学生能力,提高学生的素质为目标,努力的寻找器材完成演示实验、分组实验,力求让教学对学生的成长和发展起到较大的作用。
二、加强学习,不断提高思想业务素质。
“学海无涯,教无止境”,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。
一学期以来,我到七中听取了几节区级优质课评选、到青岛即墨11中学习,在网络上也结实了几位博友同行,尤其是潘老师的教学随笔,让我受益匪浅。
另外,我还利用书籍、网络认真学习了物理新课程标准,以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。
通过学习让自己树立先进的教学理念,也明确了今后教学努力的方向。
平时有机会我积极参与学校的听课、讲课活动,通过这些学习活动,不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
教师年度考核个人总结(11篇)【导语】总结主要写一下重点的工作内容,取得的成绩,以及不足得出结论,以此改正缺点及吸取经验教训,以便更好地做好今后的工作。
以下是为大家准备的《教师年度考核个人总结》,欢迎您的借鉴。
1.教师年度考核个人总结篇一作为一名小学教师,一年来,本人热爱本职工作,认真学习新的教育理论,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人就这一年的工作总结如下:一、思想方面认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。
积极参加校本培训,并做了量的笔记与理论笔记。
新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。
所以我不但注重集体的理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
通过学习,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质。
二、教育教学方面首先,能认真把握教材。
把课标、教参与课本有机结合,以提高学生分析问题和解决问题能力为目标,切实落实培养学生的创新思维和创造能力,并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度,助学生拓展思路,从而使学生们分析、解决问题的能力不断提高。
第二,能把握学生的认知水平和能力。
重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系,达到助学生学会求知、不断发展的目的。
第三,尊重学生。
重视与学生之间的情感交流和培养,在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力,提出与学生自身水平相当的'问题,鼓励他们胆探索,共同提高。
三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。
在工作中,尊敬领导、团结同事,能正圈理好与领导同事之间的关系。
平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
教师年度考核个人工作总结(4款)5篇篇1一、引言在过去的一年里,我作为一名教师,始终以饱满的热情和严谨的态度投入到教育教学工作中。
在学校的正确领导下,我不仅完成了本职工作,还积极参加了学校组织的各项活动,并取得了良好的成绩。
以下是我本年度的工作总结。
二、教学工作1. 课程设计与实施本年度,我承担了初中化学的教学工作。
在课程设计与实施方面,我严格按照教学大纲的要求,结合学生的实际情况,制定了科学合理的教学计划。
在授课过程中,我注重培养学生的思维能力和实践能力,通过实验、讨论、探究等多种教学方式,激发学生的学习兴趣和积极性。
同时,我还注重与学生的互动,及时了解学生的学习情况和反馈,针对性地进行教学调整。
2. 教学质量与效果通过本年度的努力,我的教学质量得到了显著的提升。
学生的化学成绩有了明显的进步,及格率和优秀率均有所提高。
在学校的期末考试中,我所教班级的化学成绩在全校同类班级中名列前茅。
此外,我还积极组织学生参加化学竞赛,取得了不错的成绩。
三、德育工作1. 德育理念与实践我始终坚持“以人为本”的德育理念,注重培养学生的思想品德和道德素养。
在平时的教学中,我注重引导学生树立正确的价值观和人生观,培养学生的社会责任感和公民意识。
同时,我还注重与家长的沟通与合作,共同关注学生的成长与发展。
2. 德育效果与反思通过本年度的努力,学生的思想品德和道德素养得到了显著的提升。
学生尊敬师长、团结同学、热爱集体、乐于助人,具有良好的道德风尚。
然而,在德育工作中,我也存在一些不足。
例如,有时过于注重学生的行为规范,而忽视了学生的个性发展和心理健康。
在今后的工作中,我将更加注重学生的个体差异和需求,针对性地开展德育工作。
四、科研工作1. 科研理念与目标我始终坚持以科研促教学的理念,注重提高自身的科研能力和学术水平。
本年度,我制定了以下科研目标:一是探索化学教学的新模式和新方法;二是研究化学教学中的问题与对策;三是撰写科研论文并争取发表。
老师个人总结及自评年度8篇老师个人总结及自评年度篇1开头:追忆往昔,展望将来,为了更好的总结经验教训使本身成为一名优秀的“人民老师”,我现将工作情况总结如下:一、师德方面。
加强修养,塑造“师德”。
我始终认为作为一名老师应把“师德”放在一个极其紧要的位置上,由于这是老师的立身之本。
“学高为师,身正为范”,这个道理古今皆然。
从教的第一天,我就时刻严格要求本身,力争做一个有崇高师德的人。
我始终坚持给学生一个好的师范,希望从我这走出去的都是合格的学生。
为了给本身的学生一个好的楷模,同时也是使本身陶冶情操,加强修养,课余时间我阅读了大量的书籍,不绝提高本身水平。
二、教学方面。
虚心求教,强化自我。
对于一名老师来说,加强自身业务水平,提高教学质量无疑是至关紧要的。
随着教学天数的加添,我越来越感到我知识的匮乏,经验的缺少。
为了尽快充实本身,使本身教学水平有一个质的飞跃,我从以下几个方面对自身进行了强化。
首先是从教学理论和教学知识上。
我不但本身订阅了三种体育杂志进行教学参考,而且还借阅大量有关中学校体育教学理论和教学方法的书籍,对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。
在让先进的理论引导本身的教学实践的同时,我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。
其次是从教学经验上。
虽为一名老老师,但始终牢记边学边教,学无止境。
因而我虚心向老老师学习,力争从他们那里尽快加添一些宝贵的教学经验。
我个人应付和处理课堂各式各样问题的本领大大加强。
再次是做到“不耻下问”教学互长。
从另一个角度来说,学生也是老师的“老师”。
由于学生接受新知识快,接受信息多,因此我从和他们的沟通中亦能丰富我的教学知识。
三、学校各项活动情况。
乐观参加活动,严格要求自我。
认真参加学校组织的各项活动。
一年来未延误一节课。
上班开会不迟到不早退,严格遵守了学校的各项规章制度,今后肯定连续坚持。
四、做好传帮带,促进青年老师成长。
作为一名教研组长有义不容辞的责任培养青年老师,平常自悦耳课、开课、了解青年老师的课堂教学情况,并及时进行沟通引导,使青年老师渐渐提高课堂教学水平,把握课堂教学的重点和难点,同时,依据不同教学内容,选择适当的教学方法,更好地提高课堂教学效果。
年度考核个人总结+教师8篇篇1作为一名教师,经过一年的工作与学习,我深深感受到教育的复杂与美好。
在这一年里,我尽我所能,努力将所学运用到实际教学中,同时也取得了一些成果。
以下是我对这一年工作的总结。
一、教学方面在教学工作中,我始终坚持“以学生为本”的教学理念,注重培养学生的综合素质。
通过深入钻研教材,我精心设计每一节课,力求做到内容丰富、生动活泼,让学生在轻松愉快的氛围中学习知识。
同时,我积极采用多种教学方法,如小组合作、角色扮演等,激发学生的学习兴趣和积极性。
在课堂教学过程中,我注重学生的个体差异,针对不同层次的学生制定不同的教学计划,使每个学生都能在原有基础上得到提高。
此外,我还注重培养学生的创新能力和实践能力,鼓励学生多思考、多提问、多动手,培养学生的自主学习能力。
二、科研方面在科研方面,我始终保持积极的态度和持续学习的精神。
通过阅读大量的教育文献和参加各种教育研讨会,我不断更新自己的教育观念和知识结构。
同时,我还积极参与学校的教育科研课题研究,与同事们共同探讨教育问题,共同进步。
在科研过程中,我注重理论与实践相结合的方法,通过实践来检验理论的有效性。
此外,我还注重将科研成果转化为实际教学成果,为自己的教学工作提供有力的支撑。
三、师德方面作为一名教师,我认为师德是非常重要的。
我要以身作则,为学生树立榜样。
因此,在工作中,我始终严格要求自己,遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、不旷工。
同时,我还注重自己的仪表和言行举止,做到言行一致、以身作则。
在学生面前,我始终保持微笑和耐心,关心学生的生活和学习情况。
当学生遇到困难时,我会及时给予帮助和支持。
在学生心中树立起良好的形象和信誉。
四、工作成果与荣誉经过一年的努力工作和学习,我取得了一些成果和荣誉。
其中,我最引以为豪的是获得“优秀教师”称号。
这个荣誉不仅是对我工作的肯定和鼓励,更是对我未来的期望和鞭策。
我会继续努力工作和学习,争取取得更加辉煌的成果。
XX年度个人总结(教师)
回首一年,本人虽未轰轰烈烈,但也踏踏实实。
现总结如下:一、为了明天的教育而充实自我
新课程实验已经进入正式实验阶段,为了保证新课程实验能健康顺利开展,重要的是教师要树立的新课程理念,要以新课程的理念指导实践,在实践中进一步领悟新理念。
为此,我非常重视学习,平时认真阅读教学杂志上有关新课程改革的文章,学习教科研专著,认真听讲座,积极参加校本培训,通过一系列的学习,自己的教学理念进一步更新,对新课程理念感悟也在一步步加深。
我深切体会到:当一名优秀语文教师的不易,因为传统的教学方法已经不适应当前的课改,从教学理念的转变到教学方式的转变是一个质的飞跃,不学习则落伍。
语文学科涉及的知识面广泛,它对教师提出了更高的要求,除了学习
理论文章外,我还学习文化知识方面的书籍。
为了提高自己的课堂教学水平,我还虚心向同行们学习,积极参与教研组的备课、听课、评课、观摩、研讨活动,不断吸收新鲜血液,以适应现代化教育的需要,使自己的课堂教学跟上时代发展的脉搏。
我平时还及时进行实践反思,写出教后感,每学期二、三十篇,撰写教育教学论文数篇。
二、用全新的教育理念,指导课堂教学改革
今年下半年新课程在我校启动,对于我这个一线的老教师来说既是一种全心的挑战,又是一次考验。
为了使自己在新课程改革中不落伍,我努力钻研业务,努力提高自身素质,积极探索新的教学思路,新的教学模式。
平时认真钻研业务,在“五认真”上下功夫。
严把备课关,做到备大纲,备教材,备学生,精心设计每堂课。
在教学中本着“教是为了不教”的观念,以“用好老教材,实践新理念,使每个学生生动活泼、自主和
谐发展”作为自己追求的目标。
努力创设语言训练的条件,让学生在有限的时间和空间里主动地进行听说读写的语言活动,使课堂成为学生施展才华的舞台,让学生在“自主、合作、探索”中学习。
而我本人则隐退至后台充当学生“学习的促进者、指导者”。
把学习的主动权力还给学生。
现在学生在新课前都能认真预习,特别是能在网上查资料,在图书管找资料,课堂上思维活跃,发言热烈,常常高潮迭起。
课堂上我努力让学生感受到一种亲切、和谐、活跃的气氛;我努力使自己成为学生的亲密朋友,让教室也转变成为学生的学堂;我努力让学生的个性得到充分的展现与培养。
所以在课堂上学生或质疑问难,或浮想联翩,或组间交流,或挑战权威。
师生互动,生生互动,组间互动,环境互动,在有限的时间内,每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。
教室中再没有阴暗冰冷的“死角”,课堂上充满着流动的
阳光,平等、和谐与交流共存,发现、挑战与沉思同在。
学生思维活跃,闪光点频频,他们已成为课堂上真正的主人。
班内学生普遍反应喜欢上语文课。
一节课40分钟,往往觉得太短了,下课后还围着我讨论问题。
新课改不但要提高学生的课内阅读能力,还要提高学生的课外的阅读能力和写作能力。
我的授课既源于教材,又不唯教材,我经常利用午间活动进行读书体会交流,优秀作文赏评,还有新闻发布会,故事会等,最近又成立了研究性学习小组.。
让学生在互动中求知,在活动中探索,既轻松地掌握了知识,又潜移默化地培养了能力。
学生的整体素质有了质的提高。
特别是学生看课外书的兴趣大大增强。
每天学生们都围着图书箱借图书看,有的学生已经在看《水浒》、《三国演义》、《红楼梦》等名著。
在增加阅读量上还增加了写作量,一学期学生写小作文几十篇。
随着训练量的增加,学生的写作水平也在提高,发表、
获奖文章很多,居年段之首。
一个班级中难免有学习态度不端正、接受能力差的学习困难生。
对于这样的学生我循循善诱、耐心辅导,特殊照顾。
三、民主管理,让学生享受成功的快乐
作为一名班主任,我的管理原则是创建活而不乱,严而不死的良好班风班貌。
这学年我觉得自己班主任工作最有特色是——民主管理,让学生享受成功的快乐。
充分发扬民主,让全体学生积极参与管理,千方百计调动他们的积极性和创造性,培养他们独立自主的精神和自我管理的能力,逐步完成由教师管理向学生管理的过渡,真正扮演好引路人和协调者的角色。
我的班务工作主旨是:让每一位学生都快乐地度过在学校的每一天。
爱每一个孩子,使他们因为有我这样的班主任,每天能快乐充实。
在工作中把成功教育这一思想灵活地运用到
班级管理的实践中去,改变陈旧的教育模式,变埋怨、责怪学生为相信每一个学生,变教师对学生外压式的强制教育为学生内调式的自我教育,变片面追求分数的教育为争取每个学生多方面成功的教育。
注意工作的方式方法,努力尝试尊重学生、发现学生,使他们在“我能行”的指导下,个个充满自信,能够抬起头大胆往前走,有勇气迎接风雨,乐于在困难中微笑,人人有成功的体验。
平时,充分发挥队员的自我管理能力,发动大家参加班级管理的各项活动,让每个人都有机会履行班级管理职责,人人都有自己的发言权,增强责任感和参与意识,为管理好班级献出自己的一份力量,使全体学生成为班级管理的主人。
如,班级目标的确定、班队活动计划的制订、主题队会的设计、雏鹰争章台的布置、争章考核细则以及各类先进评比标准等,都充分利用晨间活动、班队活动,发动全班同学献计献策,取得共识。
因为学生愿意干的事,干起来热情高,
干劲大,成效也好。
如:陆悦、张艺帆、杨奕琦、朱颖婷等同学经常放弃休息时间整理图书,出黑板报等。
在中队活动中,力求少一些老师的具体指导,多一些学生的互相探讨;少一些集体的共同规矩,多一些学生的自我规范;少一些共性需求,多一些个性发展。
活动形式也多种多样,如:《我爱五》、《祖国颂》、《警钟长鸣》、《水果拼盘赛》、《财富大考场》,研究性课题的设计等,平时还实行“值日班长制”,让队员尝试做班级、学校的主人。
在活动中引导队员进入小主人的角色,体验主人翁的地位处境,增强劳动服务意识,在亲身实践中增长才干,学会本领,增长了才干,为他们将来走上工作岗位打下坚实基础。
由于在工作中,充分相信学生,重视学生个性的发展,提高了全体学生的士气,调动了他们的积极性,全体学生文明守纪,团结向上,集体凝聚力和班级凝聚力大大增强。
在每月一次的红领巾五项监督岗竞赛中,我班加分较多。
平时我关心
爱护每一个学生,经常找。