一年级数学小游戏、儿歌
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数学儿歌乘法口诀儿歌一只青蛙一张嘴,两只眼睛四条腿。
两只青蛙两张嘴,四只眼睛八条腿。
三只青蛙三张嘴,六只眼睛十二条腿。
四只青蛙四张嘴,扑嗵扑嗵跳下水。
一个数除几位数儿歌先看被除数最高位,高位不够多一位除到被除数哪一位,商就写在哪一位,不够商1就写0,商中头尾算数位,余数要比除数小,这样运算才算对。
小数加减法儿歌计算小数加减法,关键对齐小数点,用0补齐末位,便可进行加减。
小数大小比较儿歌(自编)小数大小比较很容易,先把他们都竖起,小数点,数位要对起,然后再把他们比。
首先比较最高位,最高位相同下位比。
至到最后分高低,哪个高来哪个大。
牢记在心不忘记。
除法是小数的除法除法是小数,移位要记住。
移动小数点,使它变整数,除数移几位,被除数同样多,数位如不够,添0来补位。
四则混合运算儿歌通览全题定方案,细看是否能简便;从左到右脱式算,先乘除来后加减;括号依次小中大,先算里面后外面;横式计算竖检验,一步一查是关键解应用题儿歌题目读几遍,从中找关键;先看求什么,再去找条件;合理列算式,仔细来计算;一题求多解,单位莫遗忘;结果要验算,最后写答案。
长度、面积、体积、容积的认识长度一条线,面积一大片;体积占空间,容积算里面。
解应用题儿歌题目读几遍,从中找关键;先看求什么,再去找条件;合理列算式,仔细来计算;一题求多解,单位莫遗忘;结果要验算,最后写答案。
四舍五入法儿歌四舍五入方法好,近似数来有法找;取到哪位看下位,再同5字作比较;是5大5前进1,小于5的全舍掉;等号换成约等号,使人一看就明白。
鸡兔同笼问题的解法鸡有两只脚,兔有四只脚。
先数头和身。
再按鸡分脚。
运算顺序歌诀打竹板,连天,各位同学听我言。
今天不把别的表,四则运算聊一聊,混合试题要计算,明确顺序是关键。
同级运算最好办,从左到右依次算。
两级运算都出现,先算乘除后加减。
遇到括号怎么办?小括号里算在先,中括号里后边算,次序千万不能乱,每算一步都检验,又对又快喜心间。
退位减法退位减法要牢记,先从个位来减起;哪位不够前位退,本位加十莫忘记;如果隔位退了1,0变十来最好记。
一年级数学儿歌大全100首一、数字儿歌。
1像铅笔细又长,2像小鸭水上漂,3像耳朵听声音,4像小旗随风飘,5像秤钩来买菜,6像哨子吹得响,7像镰刀割青草,8像麻花拧一道,9像勺子能盛饭,10像油条加鸡蛋。
一二三,爬上山,四五六,翻跟头,七八九,拍皮球,伸出两只手,十个手指头。
一个大,一个小,一只老虎一只猫。
一个多,一个少,一群大雁一只鸟。
数一数,瞧一瞧,大小多少记得牢。
1 3 5 7 9,孤孤单单没有好朋友。
2 4 6 8 10,两两一对凑起来。
二、运算儿歌。
两数合一个,加法来帮忙。
小数加大数,先把大数想。
比如1加3,心里想3样,再添1个一,得数就是4。
总数里面去,减法来算计。
大的减小的,结果不会错。
5个减3个,剩下2个多。
一九一九好朋友,二八二八手拉手,三七三七真亲密,四六四六一起走,五五凑成一双手。
一加一等于二呀,一加二等于三,二加一等于三呀,二加二等于四,三加一等于四呀,三加二等于五,四加一等于五呀,四加二等于六,五加一等于六呀,五加二等于七,六加一等于七呀,六加二等于八,七加一等于八呀,七加二等于九,八加一等于九呀,八加二等于十,九加一等于十呀。
三、几何图形儿歌。
圆形圆,像个盘,方形方,像门窗,三角形,尖又尖,三条边儿围得严。
长方体,六个面,相对面儿都一样。
正方体,六个面,每个面儿都正方。
圆柱体,上下圆,放倒一滚跑得欢。
球体圆溜溜,到处滚动不发愁。
四、位置与顺序儿歌。
前前后后,左左右右。
前面是谁,后面是谁。
左面是谁,右面是谁。
分清前后左右,位置不会错。
小朋友,来排队,前后顺序要学会。
从前往后数,从后往前对,你在第几要搞对。
五、时间儿歌。
小小表盘圆又圆,时针分针跑圈圈。
分针长,时针短,一个快来一个慢。
分针跑完一满圈,时针刚跑一小段。
一年有十二月,一月一日是新年。
大月三十一,小月三十天。
二月比较特殊呀,闰年二十九,平年二十八。
(由于完整的100首儿歌数量较多,以上只是部分示例,可以根据实际教学需求继续创作或者补充。
有关数字的儿歌
以下是有关数字的儿歌:
1.《数数歌》一二三四五,上山打老虎,老虎没打到,打到小松鼠。
2.《手指歌》一个手指点点点,两个手指敲敲敲,三个手指捏捏捏,四个手指挠挠挠,五个手指拍拍拍。
3.《上楼梯》一二三,三二一,小宝宝,上楼梯,不用扶,不要抱,跨大步,走上去。
4.《九九歌》一九二九不出手,三九四九冰上走,五九六九河边看柳,七九河开,八九雁来,九九加一九,
耕牛遍地走。
5.《数鸭子》门前大桥下,游过一群鸭,快来快来数一数,二四六七八,嘎嘎嘎嘎,真呀真多呀,数不清到
底多少鸭,数不清到底多少鸭。
上述儿歌简单易懂、朗朗上口,可以用于教导孩子学习数字。
28首数学启蒙儿歌1. 数数歌一二三数数快乐四五六七八九十将他们凑齐数数真开心2. 形状歌圆圈、方块、三角形形状有很多种矩形、椭圆、六边形认识形状好有趣3. 加减歌一加一等于二二加一等于三加法运算简单易懂数学真有趣味4. 乘法歌一乘一等于一二乘二等于四乘法运算轻松易学数学真有趣味5. 除法歌六除以二等于三九除以三等于三除法运算巧妙有用数学真有趣味6. 数字顺序歌一二三四五六七八九十小朋友学会数数了数学真是有趣味7. 计时歌一分钟一分钟时间过得真快学习计时要专心时间观念要有8. 数字大小比较歌一大于零,二大于一数学让我们看到数字间的关系大小比较也要会数学真有趣味9. 数字奇偶歌奇数是一、三、五偶数是二、四、六数学帮助我们了解数字的特性数学真有趣味10. 形状分类歌圆圆圆,方方方形状分类起来方便三角形和椭圆学会了就能玩11. 钱币歌一角一元一张纸币五角五元五张算一批认识钱币真方便数学真有趣味12. 数字序号歌第一、第二、第三位数字序号都认识数学真有趣味13. 数字组合歌一二三四组合起来还可以变成十四认识数字的组合数学真有趣味14. 分数歌一半两半四分之一分数表示很简单分数可以表示份额数学真有趣味15. 几何图形歌正方形和长方形圆、三角形、星星形几何图形认识多数学真有趣味16. 上下左右歌上下左右前后看周围方向都认清方向感要有数学真有趣味17. 数字序列歌2、4、6、8、10数字序列继续增大规律性要有数学真有趣味18. 数组歌一组数,按规律排数的组织真方便数组大有用数学真有趣味19. 面积歌长乘以宽等于面积认识面积真简单计算面积要会数学真有趣味20. 体积歌长乘以宽乘以高体积计算一绝技认识体积真简单数学真有趣味21. 平方歌一个数的平方就是这个数与自己相乘认识平方真简单数学真有趣味22. 平行线歌两条线又长又直永远不相交平行线要学会数学真有趣味23. 正负数歌正数加负数等于小负数加正数等于小正负数计算一下数学真有趣味24. 等号歌等号的意思是一样左边等于右边等号的运用要知道数学真有趣味25. 三角形歌三条边连接在一起三角形好奇特认识三角形真简单数学真有趣味26. 四边形歌四条边围成一片地四边形有不少种正方形、长方形,都有趣数学真有趣味27. 步幅歌步一步,一个脚印经过几步,要计算步幅的概念重要数学真有趣味28. 等腰三角形歌顶角相等,底边相等两边相等,是等腰等腰三角形要认识数学真有趣味。
一年级数学凑十法儿歌爸爸妈妈叔叔阿姨,天天数一数学习有力量;如何快速记住数字,凑十法儿歌来让你做宾;空间动作把数字变,让大家快乐凑十儿玩;一数再加九,从一到九的凑十法儿开始;第一步就很简单,一加九等于十;第二步不用想,二加八也等于十;第三步让你逐渐放胆,三加七仍然等于十;第四步不是什么难题,四加六也等于十;第五步也特别容易,五加五等于十;第六步不用费力,六加四也等于十;第七步更加灵活,七加三等于十;第八步运算中轻松,八加二也等于十;最后一步非常容易,九加一等于十;基础加上运用,家庭教育中就多智慧;青春有你有我,凑十法儿歌数学学得更高深;小朋友特别喜欢,在家里数数学比校里更有乐趣;口诀数数学记忆力,凑十法儿歌让学习更有趣;家长朋友一起努力,小朋友全家凑十玩;凑十法儿歌让孩子们记忆更容易,并且也能学习里程碑式的数学技巧;凑十法儿歌就是数学科学中的一分子,孩子们学习凑十玩得益处来自多;凑十法儿歌不仅能锻炼孩子的数学记忆力,还能帮助他们提高数学技能;凑十法儿歌不仅让家庭教育更有趣,也能让孩子们在家中实践知识;孩子们能够了解更多的数学公式,也能掌握科学知识;在学习凑十玩的过程中,还可以培养孩子的创新能力;凑十法儿歌能够提高孩子的学习能力,让孩子们在知识学习的过程中更有兴趣;家长们可以根据孩子的兴趣爱好,把凑十法儿歌变成游戏,让孩子们在玩乐中学习;家长们和孩子们一起凑十玩,能够提高他们的记忆力和抽象思维能力,也能让孩子们掌握不同的数学知识,让他们能够真正理解数学的奥秘;最重要的是,凑十法儿歌能够让孩子们在游戏中掌握知识,而不用去苦苦地拼命去学习,更重要的是,它能够提高孩子的兴趣爱好,尤其是对数学的兴趣。
所以,凑十法儿歌无疑是一个家庭教育的好方法,它可以让每个孩子在学习中更轻松愉快,可以为孩子们带来智力和心理发展的双重福利,让孩子们在家里数数学更好地学习!。
小学一年级数学儿歌:拍手歌第一篇:小学一年级数学儿歌:拍手歌小学一年级数学儿歌:拍手歌我说一,一一一,一张纸来一只笔,学习数学做练习,都要用到纸和笔。
我说二,二二二,身上长着多少二,左左右右数一数,眼睛、手脚和耳朵。
我说三,三三三,鲜红领巾胸前戴,三个角,三条边,我们人人都喜爱。
我说四,四四四,眼前一张长桌子,四个角,四条边,用它读书和写字。
我说五,五五五,五角星,亮晶晶,国旗上有五颗星,我是那颗小星星。
我说六,六六六,六一节啊真快乐,唱歌跳舞做游戏,祖国花朵真幸福。
我说七,七七七,一个星期有七天,星期天,不上学,做个妈妈的好帮手。
我说八,八八八,慰问军属老大妈,你扫地,我擦窗,大妈对我笑哈哈。
我说九,九九九,九月十日教师节,尊敬老师有礼貌,人人夸我好宝宝。
我说十,十十十,两只手上有手指,十个手指用处大,学习雷锋做好事。
第二篇:文明礼仪儿歌拍手歌范文小学生文明礼仪教育儿歌我是文明小学生,行为规范记心中;家长送到校门口,进了校园自己走;见到老师有礼貌,大大方方问声好;道德早餐吃得饱,书声朗朗效益高;读后摘抄不能忘,日积月累有文化;上课听讲要心专,遇到困难走在前;课间活动要做好,不打不闹不奔跑;上下楼梯靠右行,不拥不挤不跑跳;文明礼仪歌谣一同学们,都知道,礼貌用语记得牢。
对待长辈要用您,早晨见面说声早,平时互相问问好。
分别再见别忘了,若求人,请字先,最后别忘说谢谢,影响别人,对不起,回答请说没关系。
做个文明好孩子,人人夸奖数第一。
文明礼仪歌谣二学习争先虽重要,文明礼貌也要好。
学校规定都遵守,见到老师有礼貌。
同学之间要友爱,友谊小手牵的牢。
爱护公物放心上,树立新风我做到。
歌谣三:文明乘车歌同学们,要记牢,爱护整洁讲卫生,果皮纸屑不乱扔;上学放学走甬路,紧紧跟随不落下;交通规则要遵守,紧靠马路右边走;过马路要左右看,必须要走斑马线;互相帮助齐努力,各项活动争第一;好习惯要早养成,有教养呀益终生。
上下车时队排好。
从小到大先排小。
3、找位置:七十二变孙悟空, 两个物体都知道, 我要变成"的"字前, 左手指变眼看剩, 填上上下前后和左右。
找位置时要看清, 不完整的补完整。
“的”字前不知道, 指住图形看反面。
4、写分成:两个数字是大口, 填大口用减法。
一个数字是尖尖, 填尖尖用加法。
分成里面没有0.6、 数位表从右起, 第一个位第二十, 个位表示几个一, 十位表示几个十。
几个一在个位写几, 几个十在十位写几。
20、最大的一位 数是9,最小的 一位数是1,最 小的两位数是10,最大的两位 数是99,0是最小 的数。
:小朋友们要看清, 整时分针指12, 时针指几就几时。
分针超12过一点儿,没到12快整时。
一天9时有两个,就在上午和晚上。
18、个前小写,个后大写, 读作大写,写作小写。
排队一共用加法, 之间用减法, 数清结果加减1.21、星期一前星期日, 星期一后星期二。
星期日前星期六, 星期日后星期一。
读的多的剩的少, 读的少的剩的多。
16、钟表2:12大格,60小格, 一大格有5小格, 一大格是5分钟, 长的分针短时针,时针 一大格,分针转一圈, 走的都是1小时。
直角3时和9时, 直线就是6时整, 两针重合12时。
提前和推迟: 数字写在最中间, 提前往走推迟右, 数字写在下一行, 最后上面是答案22、凑十法:找大数,分小数, 能够10的要挨住。
凑够10后加剩余, 等于号后写答案。
5、请熟背4和5的分成以及由它所写出的加减算式。
10、请熟背6-10的分成以及由它所写出的加减算式。
一年级上册数学儿歌 1、比多少: 比多少,要注意, 多的在前就写多, 少的在前就写少, 多几少几大减小。
7、排列人数:前后排几都知道, 前后相加要减一。
前有后有都知道, 前后相加再加一。
8有o 的加减法: 小朋友们记得清, 梨—o 等于梨, 梨+ o 等于梨。
0 +桃子等于桃。
桃—桃等于0。
9、数图形:数图形,按顺序, 从上到下不遗漏, 数完一种再一种,加回总数错不了。
数学儿歌口诀大全顺口溜1、认识 1-10(1)1像铅笔细又长,2 像小鸭水上漂3 像耳朵听声音,4 像红旗迎风飘5像秤钩来买菜,6 像哨子嘟嘟响7 像镰刀割青草,8像麻花拧一圈9像勺子来盛饭,10像火腿加鸡蛋(2)1像铅笔,会写字。
2像鸭子,水中游。
3像耳朵,听声音。
4像小旗,迎风飘5像称钩,来买菜。
6像哨子,吹声音。
7像镰刀,来割草。
8像麻花,拧一道9像蝌蚪,尾巴摇。
0像鸡蛋尖又圆。
2、相邻数儿歌(1)一二三,四五六,相邻数儿做朋友。
七八九,并排走,十会牵着九的手。
(2)十个兄弟挨着住挨着就是相邻数相邻数,不难记与前与后相差13、比大小儿歌(1)大于号,小于号,两个兄弟一起到尖头在前是小于,开口在前是大于两个数字中间站谁,大冲谁哈哈笑(2)两个数,比大小,数位多,数就大,数位同,比高位,高位大,数就大,高位同,比下去.4、10以内分解与组合儿歌山尖朝上是分解,山尖朝下是组合山尖对着是妈妈,剩下两个是宝宝妈妈不在用加法,宝宝不在用减法5、凑十歌(1)凑十法,我来说一九一九好朋友二八二八手拉手三七三七真亲密四六四六一起走五五合成一双手(2)一加九,十只小蝌蚪,二加八,十只花老鸭,三加七,十只老母鸡,四加六,十只金丝猴,五加五,十只大老虎。
6、破十法儿歌破十法,简便算减法变成加法算十几减9,几加1十几减8,几加2十几减7,几加3十几减6,几加4十几减5,几加57、括号题计算口诀减号前面有括号,两数一加就知道其他位置有括号,全用大数减小数8、整数加法法则整数加法有规律,相同数位要对齐和不满十落原位,满十上位要进一凑十余数落下来,加到哪位落哪位进位加数加一起,结果不差半分厘9、整数减法法则整数减法有规律,相同数位要对齐大减小时落下差,小减大时去借位借一来十减后加,加减结果落原位连续借位要细心,借走剩几要牢记10、人民币比较口诀(1)人民币、用处大,乘车购物需要它。
一分两分和五分,生活已经不用它。
一角两角和五角,都是购物小零头。
数学小儿歌
1、“一二三,爬上山,四五六,翻筋斗,七八九,拍皮球,张开两只手,十个手指头。
”这首儿歌中含有数数的知识,学习它有利于协助幼儿理解数的排列顺序,儿歌最后两句可配之动作实行点数,可发展幼儿的数数水平。
2、“花园里,花儿开,红的红,白的白,花儿好看我不摘,大家都说我真乖!”则表达了理解颜色及颜色归类等相关的数学知识。
3、“一只蛤蟆一张嘴,两只眼睛四条腿,扑通扑通跳下水;两只蛤蟆两张嘴,四只眼睛八条腿,扑通扑通跳下水……”则使用到相对应的数学运算的知识。
儿歌中这些显性的数学内容易被师幼发现,而有些儿歌中数学教育的内容是隐性的,需要实行深入的探索和挖掘。
4、“小露珠,起得早,滚来滚去在做操;小蜜蜂,起得早,飞来飞去在做操;啄木鸟,起得早,啄来啄去在做操;小朋友,起得早,走来走去在做操。
”
在这首儿歌中,一方面,每一句的字数是相同的,这是一种数学知识;另一方面,从儿歌排列的顺序看,“小露珠、小蜜蜂、啄木鸟、小朋友”是从小到大排列的关系,这些都是隐含在儿歌中的数学知识。
当然,对于如何把握儿歌中的数学知识要根据幼儿的发展水平有针对性地引导幼儿去探索和发现。
手指游戏
游戏目的:
1、培养孩子良好的数感,能正确地对10以内的数量做出快速的反应。
2、在游戏活动中掌握“和是10”的加法的计算。
3、让孩子体验游戏的愉悦和温馨。
游戏规则及过程:
1、老师任意报一个10以内的数字,同学们听到数字后,立刻伸出相应的手指数,一个手指代表1,报6就要伸出六个手指,报8就要伸出八个手指,不能用拇指和食指代表数字八。
鼓励孩子用多种方法表示同一个数字。
2、同学们报数,老师来伸手指,让同学们来评评老师做的对不对,老师偶尔要出错一两次,检查同学们的观察能力和判断能力。
3、师生“对口令”。
老师边伸手指边报数,学生根据老师报的数想出对应的数凑成10,并伸出相应的手指。
如:
师:我说2(伸出2个手指)。
生:我说8(伸出8个手指),2和8组成10。
师:我说4(伸出4个手指)。
生:我说6(伸出6个手指),4和6组成10。
师:……生:……
4 、同桌之间“对口令”,要求在正确的基础上提高速度。
5、进行“对口令”比赛。
老师指名对应的一竖组进行比赛。
老师伸出手指,要求轮到的同学马上伸出对应的手指凑成十。
谁伸错谁就输。
游戏收获:
10以内加减法是数学的最基础的知识,在日常生活中有着广泛的应用,必须要达到正确、熟练。
,学习加减法之前,有一个非常重要的内容,就是数的分与合。
如10可以分成9和1,10可以分成8和2,7和3 组成10,6和4组成10。
分与合对于10以内的加减
法来说是一个基础,如果学生能够熟练掌握分与合,那么计算是没有什么大的问题的。
通过手指游戏的活动,使学生在玩游戏的过程中,一方面能够感受到快乐,与他人建立良好的沟通;另一方面能够对分与合加强练习,做到寓教于乐,很有意义。
虽然一开始,对于学生来说,这样是比较花时间大,但实际上是发展数学思维的基本途径,在计算教学中的操作活动,有利于发展学生的数感。
扑克牌游戏(练习20以内的加减法)
游戏目的:
1、用扑克牌训练学生的口算,激发学生的口算兴趣,让学生觉得很有趣,愉快的进行思考。
2、通过游戏,让学生熟练掌握20以内的加减法。
3、加快学生计算能力的发展,提高计算教学的质效。
游戏规则及过程:
1、两个人,每人各摸1张牌,算出这两张牌的和或差,谁算得又对又快,谁就赢,这两张牌就归谁。
当一副牌摸完后,再比谁手中的牌多,牌多的就获胜。
2、两个人,每人各摸一张,一人做加一人做减。
比如,一放看到对方的牌是5,而自己摸到的牌是8,但不直接告诉对方,而是把两张牌的和13告诉对方,让对方猜自己手中的牌。
如果算对了,这两张牌就归对方。
摸完后双方交换再来一次。
游戏收获:
半学期过去了,虽然这些游戏有些思维含量并不高,甚至可以说只是把一些书面上的题用玩牌的形式来解决,但对于刚从以游戏、活动为主的幼儿园步入正规小学进行学习的孩子们来说,能够让孩子们动手玩数学,予数学教学于玩牌游戏中收到了很好的教学效果。
1、激发了学习的兴趣。
玩是孩子们的天性,对于刚从幼儿园步入一年级的孩子来说一味的让他们学
习数学,那是多么枯燥的一件事,自从我把扑克牌引入课堂,用玩扑克游戏代替枯燥的数学课堂练习,让孩子们在玩耍、游戏、竞赛中学数学,激发了孩子们的
学习兴趣,收到了意想不到的效果。
2、注意力集中
一年级的孩子由于年龄特点影响,上课注意力不能长时间集中,在后20分钟的练习时间里,孩子们很难集中注意力做那些枯燥的数学练习题。
这时为孩子们创设各种扑克游戏,很好的解决了这个头疼问题,因为扑克牌更直观、可以动手操作,而且孩子们在游戏、比赛中需要高度集中的注意力只有积极思考才能获得比赛的好成绩。
3、提高了计算能力
扑克牌上的数字刚好是我们认数第一阶段的10个数字,因此随便拿出两张
牌就可以直接进行口算加减法练习,而且随着顺序的变化就有不同的加减法试
题,为孩子们的口算练习提供了题量上的保障。
另外扑克牌上的数字与点数也为
不同层次的孩子提供了不同的需要,对于那些还在扳手指头计算的孩子,经过多
次的练习使他们慢慢的从数点数计算抽象为数的运算。
让孩子们每天进行这种口
算、心算的扑克游戏,使孩子们的大脑对数学运算的反应变得越来越敏捷,计算的正确率也大大的提高。
扑克牌作为数学课中的一个小道具,在我们的课堂里却发挥了很大的作用,
不仅激发孩子们学习数学的兴趣、同时还培养了孩子们的各种数学能力,让孩子
们的学习充满了快乐和好奇。
凑十法儿歌
拍拍手,大家来唱凑十歌:
一九一九好朋友,二八二八手拉手。
三七三七真亲密,四六四六一起走,
五五凑成一双手,凑成一双手。
看大数,分小数。
凑成十,加剩数。
大数记心里,小数记手里
做加做减想到它,又对又快用处大。
破十法儿歌
退位减,我会算十几减9,就几加1;
十几减8,就几加2;
十几减7,就几加3;
十几减6,就几加4;
十几减4,就几加6;
十几减3,就几加7;十几减2,就几加8。